第一篇：禮儀串詞i

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！這次的青春旋律廣播站就是圍繞文明禮儀的話題開展。

1、首先請聽歌曲《文明在哪里》

甲： 不學禮，無以立。——孔子

乙：無禮是無知的私生子。——巴特勒

甲： 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜

悅。

—— 孟德斯鳩

乙：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

—— 約翰·洛克

節目1 甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》

節目2 乙： 這兩個故事講得都是值得我們學習的例子，下面再看看這些故事給我們什么啟示？請看后 說說自己從故事中受到什么啟示？

節目3 甲：細節決定成敗。生活中一些不經意的舉動，有時會影響我們的 成功。請聽90班同學的故事串燒。

乙：不聽不知道，一聽嚇一跳。一口痰毀了一張合同，一個不經意的舉動，影響了一個自己甚至國家的名譽。我們可不要忽視這些小細節喲。

節目4 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。

甲：文明，是溝通情感的橋梁； 乙：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

甲：下面請欣賞由85班張瑩和89班李想的詩朗誦《什么是禮儀》

第二篇：禮儀操串詞

入場串詞

（1）千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。首先向我們走來的是（）。他們邁著堅定的步伐，他們充滿著信心，相信他們一定會取得很好的成績,（）加油！請（）準備。

（2）好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面出場的是（）。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結奮發的風采。請（）準備。

（3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出場的是（）。這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。請（）準備。（4）禮儀是在他的一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。

禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

下面出場的是（）。看，多么整齊的步伐！一個團結友愛奮發向上的集體正向我們走過來。請（）準備。

（5）禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會禮儀，說明你正走向成熟。

下面出場的是（）。看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。請（）準備。

（6）禮儀，是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素。禮儀，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。作為青年學生，更應該有較高的文明素養，周到的禮儀規范待人處事，這是我們學習生活的根基，是我們立足社會的臂膀。

下面出場的是（）。這是一個團結的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。團結是他們斗志的源泉，是不斷激勵他們向更高更快更強努力的精神支柱。請（）準備。（7）文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。下面出場的是（）。請（）準備。

（8）人們常說禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

在它茁壯成長的同時，你也在成長！

看（）這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。請（）準備。

（9）禮儀是人與人打交道的正規化、人際交往的行為規范，禮儀直接體現內在修養，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

注重禮儀是精神文明建設的要求。倡導文明風氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現實意義。現在走來的是（）的同學們，他們意氣風發,他們勇于堅持，他們將在這次的比賽中寫出他們青春的名字，他們是一桿永爭第一的青春的旗!請（）準備。

（10）注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，（五年級一班）正邁著矯健的步伐，激情豪邁地走過來；這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：（五一班），本次比賽中最亮麗的風景線！請（）準備。

（11）現在走來的是（），天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

他們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，他們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。

他們青春飛揚，他們團結向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。

請（）準備。

（12）渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美的動人樂章。下面出場的是（）。請（）準備。

（13）歡樂的節奏，催人奮進；跳動的音符，蕩人心弦。看（）的天使們隨著優美的旋律向我們走來。他們天真爛漫，尚禮樂學，他們輕松愉快的步伐傳遞四月陽光的喜悅。這步伐，像歡快的鼓點，奏響歡樂的序曲；這步伐，像沖鋒的號角，激勵著他們奮勇拼搏，勇往直前！

第三篇：禮儀操串詞

入場串詞

（1）千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。首先向我們走來的是2013級工程4班。他們邁著堅定的步伐，他們充滿著信心，相信他們一定會取得很好的成績，四班加油！

（2）好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面出場的是2013級運輸5班。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結奮發的風采

（3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出場的是2013級運輸3班。這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。

（4）禮儀是在他的一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。

禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

下面出場的是2013級運輸6班。看，多么整齊的步伐！一個團結友愛奮發向上的集體正向我們走過來。

（5）禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會禮儀，說明你正走向成熟。

下面出場的是2014級工程一班。看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。

（6）禮儀，是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素。禮儀，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。作為青年學生，更應該有較高的文明素養，周到的禮儀規范待人處事，這是我們學習生活的根基，是我們立足社會的臂膀。

下面出場的是2013級運輸1班。這是一個團結的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。團結是他們斗志的源泉，是不斷激勵他們向更高更快更強努力的精神支柱。

（7）文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。下面出場的是2013級運輸3班。

（8）人們常說禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

在它茁壯成長的同時，你也在成長！

看2013級工程3班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。

（9）禮儀是人與人打交道的正規化、人際交往的行為規范，禮儀直接體現內在修養，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

注重禮儀是精神文明建設的要求。倡導文明風氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現實意義。

現在走來的是14級運輸1班的同學們，他們意氣風發,他們勇于堅持，他們將在這次的比賽中寫出他們青春的名字，他們是一桿永爭第一的青春的旗!

（10）注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，13級物流1班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：物流1班，本次比賽中最亮麗的風景線！

（11）現在走來的是13級工程2班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

他們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，他們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。

他們青春飛揚，他們團結向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。

（12）渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美的動人樂章。下面出場的是2013級運輸2班

祝愿他們能在本次比賽中取得優異的成績。

第四篇：禮儀大賽串詞

吳 ：為春天剪彩，剪輯魅力校園的文明特色

陳 ：為校園歌唱，唱響俏麗繽紛的禮儀贊歌

孫 ：中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

孫 2 ：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展產生了廣泛深遠的影響。

吳 ：禮儀，是社會高飛的翅膀；

孫 2 ：禮儀，是溝通情感的橋梁；

孫 ：禮儀，是民族孕育的希望：

陳 ：禮儀，是璀璨明珠的輝煌。

吳 ：讓我們在這洋溢著青春的舞臺

陳 ：去感受青春的節拍，孫 ：去領略古韻的驛動，合 ：去暢想美好的未來！

吳 ：我院禮儀大賽已有三年的歷史，自XX年以來，我院便開展了禮儀比賽，XX年，XX年更是將禮儀比賽推上了一個新的臺階，文明的禮儀之風充溢著整個校園。更榮幸的是，XX年禮儀被評為國家示范教材。禮儀的蓬勃發展大大提高了我們個人的素質修養，現在禮儀已經成為我們分院的品牌，影響之深，是大家有目共睹的。

陳 : 本次禮儀大賽在全面推進素質教育的同時也在加強學生禮儀素質，提高了學生的思想道德素質和文明禮儀修養，讓學生知禮儀，學禮儀，用禮儀。

孫 ：本次比賽同學們的參與熱情非常高漲，通過重重選拔，最終共有八個班級和十名選手進入今天的決賽，在這里向他們表示最衷心的感謝，感謝你們的積極參與。

孫 2 ：下面請允許我為大家介紹光臨本次大會的領導和老師：……………………讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

陳 ：下面由我宣布一下本次禮儀風采展示大賽的比賽規則，本次禮儀風采展示大賽團體組設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎兩名，個人賽設置一等獎 名，二等獎1名，三等獎2名。滿分為一百分，動作標準程度 30分；選手精神面貌20分；動作整齊度 30分，禮儀展示內容安排 20分。

孫 2 ：我宣布：工程技術分院第四屆“禮之魅 儀之俏”禮儀風采展示大賽

合 ：現在開始！（主持孫證，孫艷輝下場、道具準備）

0905班

吳 ：中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。荀子云：“不學禮無以立 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

陳 : 禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

吳 ：作為當代的大學生我們，更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規范待人處事，這是我們學習、生活的根基我們立 足社會的臂膀。

陳 ：接下來請欣賞0905班帶給大家的禮儀展示： 《樹禮儀之風，展五班風采》

（道具撤場，主持人上場，安排選手道具）

1號選手蘇志超

孫 ：一首《國家》在不同的演繹當中，我們感受到的是一個國家的興盛，一個民族的的輝煌，不管是北京XX奧運的成功舉辦，國慶六十周年的宏偉閱兵，還是上海世博會的精彩開幕，這一幕幕我看到的是一個國家的強大，也看到了一個國家的進步。

孫 2 ：是啊，禮儀中國，青春常在，這里是工程技術分院第四屆“禮之魅 儀之俏”禮儀風采展示大賽的比賽場。

下面有請1號選手....為我們帶來禮儀展示。

（道具撤場，主持人上場）

0906班

吳 ：禮儀，它源于生活同時也不斷創造著生活，它是生活的習慣，更是素養的體現。

陳 ：一個人縱使再富有，沒有禮儀就注定精神的貧窮，一個國家縱使再強悍，沒有禮儀就難以獲得長期平穩的發展。接下來由0906班帶給大家禮儀展示《奏響禮儀之風》。

（道具撤場，主持人上場）

街舞

孫 ：舞動青春節拍，感受激情澎湃

孫 2;舞動的身影，跳動的色彩，邀你與我一起感受青春炫我未來。下面請欣賞街舞。

0903班

吳 ：上海這座國際大都市，以海納百川的寬廣胸懷，開啟世博大幕，以追求卓越的情懷，笑迎八方來賓。

陳 ：繽紛綻放的禮花展示魅力上海，輝映和諧中國，照亮精彩世界。世博禮儀就像一株鮮花綻放，綻放在每個人的心田，世博禮儀就像一條河流，流淌在每個人的心中。有請0903班同學為大家帶來精彩的禮儀展示《世博禮儀行》。

（道具撤場，主持人上場）

2號選手...陳 : 追求完美是他們的性格，堅守信仰是他們的品格，熱愛手語的他們將會用最美麗的語言告訴我們愛的意義，他們的人生格言是有夢就勇敢的堅持，永不說放棄.。下面有請二號選手...為我們帶來禮儀展示。

（道具撤場，主持人上場）

0902班

孫 ：禮儀，是對文明的不懈追求，這區區兩個

字涵蓋了豐富的內涵。

孫 2：的確，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，禮儀之精髓已經滲透到了生活中的每一個角落。接下來我們有請0902班同學帶來的禮儀展示：《好的禮儀，更好的生活》

（道具撤場，主持人上場）

小品

吳 ：禮儀帶給我們這個世界以豐富的文化內涵，讓我們在利益這場春雨中，沐浴了美譽和諧，她所散發出發的芬芳，如同初升的太陽暖暖的照在我們的身上，看完了以上的禮儀展示，心中不禁多了一種羨慕與神往，所以你看這不又有兩名同學想加入我們的院禮儀隊，在他們的身上又會發生什么樣的故事呢？

下面請欣賞小品《我要進禮儀隊》

（道具撤場，主持人上場）

0911班

孫 ：禮儀，從本質上說是文明的，是發自內心的對他人的愛，是純真的熱情。禮儀之美除了靠身體詮釋，更需要用心去感受。下面這個班級所排列的“禮”字造型就完全能夠讓我們感受到他們的風范

孫 2：這還不算什么，之后的“心 ”字造型更是表達了他們感恩父母對生命的給予，因為他們用暖暖的心燈讓我們懂得了生命是如此豐富，感恩師長對教誨的給予，因為他們用淡淡的柔弱讓我們將善良延續，接下來請大家欣賞0911班帶來的禮儀展示《感恩的心》。

（道具撤場，主持人上場）

3號組合.......吳 ：有這樣一句話流傳至今“入今而問津，入國而問國，入門而問諱”它道出了人與人之間交往的禮儀，理解的重要性，得體的語言，適宜的禮節才能促成彼此之間友好，真誠的交流溝通與合作。

陳 ：的確，在我們的身邊，禮儀無所不在，無所不需。不過，接下來，現場的各位朋友們，請擦亮你的雙眼，與我一起感受三號組合為我們帶來不一樣的時尚走秀。他們分別是.......。

（道具撤場，主持人上場）

0908班

孫 ：青春是一顆茁壯成長的小樹，備受風吹雨淋的考驗。青春是一朵含苞待放的花蕾，欲向世界展現獨特的風姿

孫 2 ：飛揚的青春永遠散發著無窮活力；年輕的學子，永遠充滿著蓬勃的朝氣。在這輕松活潑的校園里，讓我們用熱情奔放之心，去感受0908班的青春飛揚。

（道具撤場，主持人上場）

朗誦《文明在工程 和諧鑄長職》

吳 ：中華民族自古以來便有文明古國的美譽，她不僅創造了令人矚目的文明，更以她勤勞的智慧彬彬有禮著稱于世，陳 ：是呀！素以禮儀之幫著稱的泱泱大國，創造了一個有一個無法超越的奇跡，五千年的歷史悠久，形成的傳統美德也得以在我們身上傳承、發揚。下面請欣賞詩朗誦《文明在工程 和諧鑄長職》

0910班

吳 ：美的東西，永遠使我們心曠神怡，也是禮儀之美的外在基點。

陳 ：我們的身體是表達禮儀的工具，是一連串可以傳遞節奏與美的音符。下面就有請0910班為大家帶來精彩的禮儀展示：《舞動青春》。

（道具撤場，主持人上場）

四號組合.....孫 ：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，就能使世界變得溫馨，更能使人們打開心靈的窗戶，多一份寬容，添一份理解。

孫 2 ：一個人是平凡的，微不足道的，但如果每個人都高舉起禮儀的旗幟，就能讓禮儀的新風吹遍神州大地。下面有請四號組......為我們帶來禮儀展示。

（道具撤場，主持人上場）

0912班

吳 ：風舞動著長袖，花芬芳著鄉愁，雪覆蓋著荒冢，月鋪展開深秋。

陳 ：翻開竹簡，聞著赤誠，誰的熱血依舊；踏著小篆，登陸歷史，夢里回到春秋。

吳 ：接下來讓我們追溯到千年之前，與0912班同學一起，撥動春秋時代的禮儀琴弦。

（道具撤場，主持人上場）

分院禮儀展示

吳 ：千帆過盡，盡顯風采

陳 ：百舸爭流，流露才能

孫 ：文明禮儀的歷史悠久綿長，時間可以變淡一切，淡禮儀的魅力卻可以隨著時間的推移有增無減。

孫 2 ：剛剛八個團體和七組個人分別用他們的形體展示了各對禮儀的不同理解，看完之后你覺得怎樣呢？

吳 ：天空飄來七個字精彩！精彩！真精彩！真的，從各個班級的展示當中我看到了他們的團結一心，也看到了他們為了此次比賽所付出的努力，他們的一舉一動更是將禮儀的魅力展現的淋漓盡致，由此我想到了一句話。

陳 ：什么話？

孫 ：工程 工程樣樣都行。

孫 2 ：是的，工程工程，樣樣都行，鑄誠精藝，永攀高峰 這是我們不變的諾言。

陳 ：不要在感慨了因為接下來還有更精彩的展示呢！你看！我們工程院禮儀隊的帥氣小伙和美麗的姑娘已經向我們走來了。

樂隊樂器 上場，主持人上場

樂隊

孫2 ：花開的日子我們在快樂的校園放聲歌唱，花開的日子我們在知識的殿堂編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧禮儀的歡快樂章。

下面請欣賞歌曲《真的愛你》

頒獎

吳：最激動人心的時刻馬上那個就要到了，經過評委的現場打分，工作人員的仔細核分，比賽的最終結果已經在我手中，讓我們拭目以待，首先我們將要頒發的是團體組別的獲獎情概況，下面有請揭曉嘉賓工程技術分院、、、、、、、、、、、、、、、有請獲獎團體代表上臺領獎，有請頒獎嘉賓、、、、、陳 ：下面繼續揭曉的是個人組別的獲獎情況，下面有請揭曉嘉賓工程技術分院、、、、、、、、、、、、、、、有請個獲獎個人上臺領獎，有請頒獎嘉賓、、、、、讓我們在次向獲獎的團體和個人表示最中心的祝賀。

閉幕詞

吳 ：曼妙的曲線散發著我們青春的活力。

陳 ：文明的舉止展現了我們年輕的風采。

第五篇：禮儀大賽串詞

禮儀大賽串詞

吳 ：為春天剪彩，剪輯魅力校園的文明特色 陳 ：為校園歌唱，唱響俏麗繽紛的禮儀贊歌 孫 ：中國具有五千年文明史，素有禮儀之邦之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。孫 2 ：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展產生了廣泛深遠的影響。

吳 ：禮儀，是社會高飛的翅膀； 孫 2 ：禮儀，是溝通情感的橋梁； 孫 ：禮儀，是民族孕育的希望： 陳 ：禮儀，是璀璨明珠的輝煌。吳 ：讓我們在這洋溢著青春的舞臺 陳 ：去感受青春的節拍，孫 ：去領略古韻的驛動，合 ：去暢想美好的未來！

吳 ：我院禮儀大賽已有三年的歷史，自xx年以來，我院便開展了禮儀比賽，xx年，xx年更是將禮儀比賽推上了一個新的臺階，文明的禮儀之風充溢著整個校園。更榮幸的是，xx年禮儀被評為國家示范教材。禮儀的蓬勃發展大大提高了我們個人的素質修養，現在禮儀已經成為我們分院的品牌，影響之深，是大家有目共睹的。

陳 : 本次禮儀大賽在全面推進素質教育的同時也在加強學生禮儀素質，提高了學生的思想道德素質和文明禮儀修養，讓學生知禮儀，學禮儀，用禮儀。

孫 ：本次比賽同學們的參與熱情非常高漲，通過重重選拔，最終共有八個班級和十名選手進入今天的決賽，在這里向他們表示最衷心的感謝，感謝你們的積極參與。孫 2 ：下面請允許我為大家介紹光臨本次大會的領導和老師：&&&&&&&&讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！陳 ：下面由我宣布一下本次禮儀風采展示大賽的比賽規則，本次禮儀風采展示大賽團體組設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎兩名，個人賽設置一等獎 名，二等獎1名，三等獎2名。滿分為一百分，動作標準程度 30分；選手精神面貌20分；動作整齊度 30分，禮儀展示內容安排 20分。

孫 2 ：我宣布：工程技術分院第四屆禮之魅 儀之俏禮儀風采展示大賽 合 ：現在開始！（主持孫證，孫艷輝下場、道具準備）0905班

吳 ：中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。荀子云：不學禮無以立 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

陳 : 禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

吳 ：作為當代的大學生我們，更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規范待人處事，這是我們學習、生活的根基我們立 足社會的臂膀。

陳 ：接下來請欣賞0905班帶給大家的禮儀展示： 《樹禮儀之風，展五班風采》（道具撤場，主持人上場，安排選手道具）1號選手蘇志超 孫 ：一首《國家》在不同的演繹當中，我們感受到的是一個國家的興盛，一個民族的的輝煌，不管是北京xx奧運的成功舉辦，國慶六十周年的宏偉閱兵，還是上海世博會的精彩開幕，這一幕幕我看到的是一個國家的強大，也看到了一個國家的進步。

孫 2 ：是啊，禮儀中國，青春常在，這里是工程技術分院第四屆禮之魅 儀之俏禮儀風采展示大賽的比賽場。

下面有請1號選手....為我們帶來禮儀展示。（道具撤場，主持人上場）0906班

吳 ：禮儀，它源于生活同時也不斷創造著生活，它是生活的習慣，更是素養的體現。陳 ：一個人縱使再富有，沒有禮儀就注定精神的貧窮，一個國家縱使再強悍，沒有禮儀就難以獲得長期平穩的發展。接下來由0906班帶給大家禮儀展示《奏響禮儀之風》。（道具撤場，主持人上場）街舞

孫 ：舞動青春節拍，感受激情澎湃

孫 2;舞動的身影，跳動的色彩，邀你與我一起感受青春炫我未來。下面請欣賞街舞。0903班

吳 ：上海這座國際大都市，以海納百川的寬廣胸懷，開啟世博大幕，以追求卓越的情懷，笑迎八方來賓。

陳 ：繽紛綻放的禮花展示魅力上海，輝映和諧中國，照亮精彩世界。世博禮儀就像一株鮮花綻放，綻放在每個人的心田，世博禮儀就像一條河流，流淌在每個人的心中。有請0903班同學為大家帶來精彩的禮儀展示《世博禮儀行》。（道具撤場，主持人上場）2號選手...陳 : 追求完美是他們的性格，堅守信仰是他們的品格，熱愛手語的他們將會用最美麗的語言告訴我們愛的意義，他們的人生格言是有夢就勇敢的堅持，永不說放棄.。下面有請二號選手...為我們帶來禮儀展示。（道具撤場，主持人上場）0902班

孫 ：禮儀，是對文明的不懈追求，這區區兩個 字涵蓋了豐富的內涵。

孫 2：的確，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，禮儀之精髓已經滲透到了生活中的每一個角落。接下來我們有請0902班同學帶來的禮儀展示：《好的禮儀，更好的生活》

（道具撤場，主持人上場）小品 吳 ：禮儀帶給我們這個世界以豐富的文化內涵，讓我們在利益這場春雨中，沐浴了美譽和諧，她所散發出發的芬芳，如同初升的太陽暖暖的照在我們的身上，看完了以上的禮儀展示，心中不禁多了一種羨慕與神往，所以你看這不又有兩名同學想加入我們的院禮儀隊，在他們的身上又會發生什么樣的故事呢？ 下面請欣賞小品《我要進禮儀隊》（道具撤場，主持人上場）0911班

孫 ：禮儀，從本質上說是文明的，是發自內心的對他人的愛，是純真的熱情。禮儀之美除了靠身體詮釋，更需要用心去感受。下面這個班級所排列的禮字造型就完全能夠讓我們感受到他們的風范

孫 2：這還不算什么，之后的心 字造型更是表達了他們感恩父母對生命的給予，因為他們用暖暖的心燈讓我們懂得了生命是如此豐富，感恩師長對教誨的給予，因為他們用淡淡的柔弱讓我們將善良延續，接下來請大家欣賞0911班帶來的禮儀展示《感恩的心》。（道具撤場，主持人上場）3號組合.......吳 ：有這樣一句話流傳至今入今而問津，入國而問國，入門而問諱它道出了人與人之間交往的禮儀，理解的重要性，得體的語言，適宜的禮節才能促成彼此之間友好，真誠的交流溝通與合作。

陳 ：的確，在我們的身邊，禮儀無所不在，無所不需。不過，接下來，現場的各位朋友們，請擦亮你的雙眼，與我一起感受三號組合為我們帶來不一樣的時尚走秀。他們分別是.......。（道具撤場，主持人上場）0908班

孫 ：青春是一顆茁壯成長的小樹，備受風吹雨淋的考驗。青春是一朵含苞待放的花蕾，欲向世界展現獨特的風姿

孫 2 ：飛揚的青春永遠散發著無窮活力；年輕的學子，永遠充滿著蓬勃的朝氣。在這輕松活潑的校園里，讓我們用熱情奔放之心，去感受0908班的青春飛揚。（道具撤場，主持人上場）

朗誦《文明在工程 和諧鑄長職》

吳 ：中華民族自古以來便有文明古國的美譽，她不僅創造了令人矚目的文明，更以她勤勞的智慧彬彬有禮著稱于世，陳 ：是呀！素以禮儀之幫著稱的泱泱大國，創造了一個有一個無法超越的奇跡，五千年的歷史悠久，形成的傳統美德也得以在我們身上傳承、發揚。下面請欣賞詩朗誦《文明在工程 和諧鑄長職》 0910班

吳 ：美的東西，永遠使我們心曠神怡，也是禮儀之美的外在基點。

陳 ：我們的身體是表達禮儀的工具，是一連串可以傳遞節奏與美的音符。下面就有請0910班為大家帶來精彩的禮儀展示：《舞動青春》。（道具撤場，主持人上場）四號組合.....孫 ：其實，一個微笑，一聲您好，一個請，一句對不起，就能使世界變得溫馨，更能使人們打開心靈的窗戶，多一份寬容，添一份理解。

孫 2 ：一個人是平凡的，微不足道的，但如果每個人都高舉起禮儀的旗幟，就能讓禮儀的新風吹遍神州大地。下面有請四號組......為我們帶來禮儀展示。（道具撤場，主持人上場）0912班

吳 ：風舞動著長袖，花芬芳著鄉愁，雪覆蓋著荒冢，月鋪展開深秋。

陳 ：翻開竹簡，聞著赤誠，誰的熱血依舊；踏著小篆，登陸歷史，夢里回到春秋。吳 ：接下來讓我們追溯到千年之前，與0912班同學一起，撥動春秋時代的禮儀琴弦。（道具撤場，主持人上場）分院禮儀展示

吳 ：千帆過盡，盡顯風采 陳 ：百舸爭流，流露才能

孫 ：文明禮儀的歷史悠久綿長，時間可以變淡一切，淡禮儀的魅力卻可以隨著時間的推移有增無減。孫 2 ：剛剛八個團體和七組個人分別用他們的形體展示了各對禮儀的不同理解，看完之后你覺得怎樣呢？

吳 ：天空飄來七個字精彩！精彩！真精彩！真的，從各個班級的展示當中我看到了他們的團結一心，也看到了他們為了此次比賽所付出的努力，他們的一舉一動更是將禮儀的魅力展現的淋漓盡致，由此我想到了一句話。陳 ：什么話？

孫 ：工程 工程樣樣都行。

孫 2 ：是的，工程工程，樣樣都行，鑄誠精藝，永攀高峰 這是我們不變的諾言。

陳 ：不要在感慨了因為接下來還有更精彩的展示呢！你看！我們工程院禮儀隊的帥氣小伙和美麗的姑娘已經向我們走來了。樂隊樂器 上場，主持人上場 樂隊

孫2 ：花開的日子我們在快樂的校園放聲歌唱，花開的日子我們在知識的殿堂編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧禮儀的歡快樂章。下面請欣賞歌曲《真的愛你》 頒獎

吳：最激動人心的時刻馬上那個就要到了，經過評委的現場打分，工作人員的仔細核分，比賽的最終結果已經在我手中，讓我們拭目以待，首先我們將要頒發的是團體組別的獲獎情概況，下面有請揭曉嘉賓工程技術分院、、、、、、、、、、、、、、、有請獲獎團體代表上臺領獎，有請頒獎嘉賓、、、、、陳 ：下面繼續揭曉的是個人組別的獲獎情況，下面有請揭曉嘉賓工程技術分院、、、、、、、、、、、、、、、有請個獲獎個人上臺領獎，有請頒獎嘉賓、、、、、讓我們在次向獲獎的團體和個人表示最中心的祝賀。閉幕詞

吳 ：曼妙的曲線散發著我們青春的活力。陳 ：文明的舉止展現了我們年輕的風采。孫 ：禮儀之美要我們心手合一來表達。孫2 ：在這猶如戲臺的人生中，何不用體態禮儀來展示美、創造美，人生由此才會更加美好！吳 ：希望此次比賽，能夠規范同學們的行為，行禮儀之舉，做文明之人，將禮儀這傳統美德發揚下去。讓我們珍惜這一切，讓我們銘記這一刻。

陳 ：美麗的校園，綠草青青的校園，讓我們一起用青春創造夢想！孫 ：年輕的工程，風華正茂的工程，讓我們一起代著夢想展翅飛翔！孫2 ：禮儀中國，青春常在 我宣布工程技術分 院第四屆禮之魅 儀之俏禮儀風采展

示大賽到此結束。同學們讓我們明年再見