第一篇：小升初《古詩名句情景型訓練題示例》

汪老師—小學語文復習資料匯編

http://www.tmdps.cn 小升初《古詩名句情景型訓練題示例》

中國古典詩歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材所以選擇了一些優秀的詩篇授于學生，其重要目的是通過這“一枝枝紅杏”讓學生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來嘗試一種學古詩的方法，即在一定的情景中運用詩句。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運用，大大激發了學生學古詩、用古詩的興趣。

這里介紹18例，以期拋磚引玉。

（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“____________________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_汪老師—小學語文復習資料匯編

http://www.tmdps.cn ___________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“____________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“____________________” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（1）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺的話打住：“______________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！” 汪老師—小學語文復習資料匯編

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參考答案：

1．明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了

2．請君試問東流水，別意與之誰短長

3．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

4．何當金絡腦，快步踏清秋

5．舉頭望明月，低頭思故鄉

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無情物，化作春泥更護花

9．墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來

10．桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村

12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

13．隨風潛入夜，潤物細無聲

14．吹而不寒楊柳風

15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花

第二篇：古詩名句情景型訓練題

古詩名句情景型訓練題示例

中國古典詩歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材所以選擇了一些優秀的詩篇授于學生，其重要目的是通過這“一枝枝紅杏”讓學生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來嘗試一種學古詩的方法，即在一定的情景中運用詩句。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運用，大大激發了學生學古詩、用古詩的興趣。

這里介紹18例，以期拋磚引玉。

（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“____________________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“____________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“____________________” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（1）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺的話打住：“______________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

參考答案：

1．明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了 2．請君試問東流水，別意與之誰短長 3．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4．何當金絡腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8．落紅不是無情物，化作春泥更護花

9．墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風潛入夜，潤物細無聲 14．吹而不寒楊柳風 15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花

六年級古詩詞測試

姓名_________成績_________

本次古詩詞考試分為兩部分：一部分為筆試，占80分；另一部分為口試，占20分。

一、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？（4%）

大杜：________ 小杜：________ 詩仙：________ 詩圣：________ 詩鬼：________

堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：________

唐代邊塞詩人有：________、________、________、________（寫兩人即可）

二、在括號里填上帶“春”的詞語。（3%）

1.________到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.________帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

3.________潮水連江平，海上明月共潮生。4.________一刻值千金，花有清香月有陰。

5.________滿園關不住，一枝紅杏出墻來。6.忽如一夜________來，千樹萬樹梨花開。

三、在括號里填上動物或植物名。（13%）

1.________東南飛，五里一徘徊。

2.留戀戲________時時舞，自在嬌________恰恰啼。

3.西塞山前________飛，桃花流水________肥。

4.枯________老樹昏________，小橋流水人家。

5.兒童急走追________，飛入________無處尋。

6.泥融飛________，沙暖睡________。

7.柴門聞________吠，風雪夜歸人。

8.故人西辭________樓，煙花三月下揚州。

四、給下列古詩填上表示顏色的詞。（14%）

1.日暮________山遠，天寒________屋貧。

2.________箬笠，________蓑衣，斜風細雨不須歸。

3.________雀橋邊野草花，________衣巷口夕陽斜。

4.遙望洞庭山水________，________銀盤里一________螺。

5.千里鶯啼________映________，水村山郭酒旗風。

6.返景入深林，復照________苔上。

7.接天蓮葉無窮________，映日荷花別樣________。

五、請你把詩句補充完整，并根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。（4＋2%）

1.會當凌絕頂，____________________。（）

2．____________________，山色空蒙雨亦奇。（）

3．____________________，潭面無風鏡未磨。（）

4.____________________，遠近高低各不同。（）

六、按要求寫詩句。（8%）

1.描寫山水的有關詩句： ____________，_____________。___________，___________。

2.歌頌情誼的有關詩句：____________，____________。___________，___________。

3.反映邊疆將士的有關詩句：____________，____________。___________，___________。

4.表現愛國主義的有關詩句：____________，____________。___________，___________。

七、補充詩句及出處。（10%）

1.人有悲歡離合，__________________。作者__________，出處《_____________》。

2.感時花濺淚，__________________。作者__________，出處《_____________》。

3._________________，獨愴然而涕下。作者__________，出處《_____________》。

4._________________，不拘一格降人才。作者__________，出處《_____________》。

5.不要人夸好顏色，__________________。作者__________，出處《_____________》。

八、根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。（22%）

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年_______________________________!

2.小明是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：__________________________________

3.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ _____________，旁觀者清。” _____ 朝詩人 _______在《_________》中的詩句“____________________________________________ ”說明的就是這個樸素的道理。

4.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《__________》“________________________________________。”

5.當我們在外地過節時，常引用_____ 朝詩人王維在《_________》中的：“___________________________________________________”來表達對家人的懷念。

6.漢代史學家、文學家________說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人________寫的《》中的_________________________________（詩句）中的“于”意思完全相同。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“_______________________________________________________”。

9.昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“__________________________”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“___________________”。于是我很快解開了這道難題。

10.爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“_________________________________”。我趕緊把爺爺的話打住：“_________________________________ ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

第三篇：古詩名句情景型訓練題（最終版）

古詩名句情景型訓練題

（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數米崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

1（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“吹面不寒楊柳風。”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長久，千里共嬋娟。”（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復？

（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我趕緊把爺爺的話打住：“‘霜葉紅于二月花。’爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

（19）“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

（20）“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”。王昌齡發出了“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“ 四百萬人同一哭,去年今日割臺灣”。岳飛則怒發沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月”。

（21）“酒”與中華文化結下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“ 對酒當歌,人生幾何”。酒能使人心曠神怡，李白說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。

2（22）“ 會當凌絕頂，一覽眾山小。”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭。只有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭。

（23）兒童是那樣天真可愛。“ 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注，“ 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”寫出了兒童放風箏時的天真，“ 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“ 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。

（24）“是金子總是會發光的。”不錯，正如一句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

（25）當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰知盤中餐, 粒粒皆辛苦。”這句詩來教導我們。

（26）當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句 ：“誰言寸草心，報得三春暉。”

（27）當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”來表達對家鄉親人的思念。

（28）有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”說明了這個問題。

（29）即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。” 表達了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”，表達了對好友的美好祝福。

（30）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙的詩句：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

第四篇：小學語文古詩名句情景型訓練題及答案

小學語文古詩名句情景型訓練題及答案

中國古典詩歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材所以選擇了一些優秀的詩篇授于學生，其重要目的是通過這“一枝枝紅杏”讓學生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來嘗試一種學古詩的方法，即在一定的情景中運用詩句。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運用，大大激發了學生學古詩、用古詩的興趣。下面是18個例子，希望對你有幫助。

（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“ 山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“吹而不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著： “遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，”望湖樓“酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花”。“爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

〈19〉(“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”)鞭炮聲此起彼伏，歡聲笑語連成一片，新的一年，新的氣象！

〈20〉我們班的宋吉同學全面發展。千米長跑成績喜人，彈奏弦樂悅耳動聽，數奧比賽創造佳績，還有多篇文章發表在〈〈未來作家〉〉上，(“小荷才露尖尖角”)我們祝愿她取得更大的成績。

〈21〉大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：(“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”)。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿

了蓬松松、沉甸甸的雪球兒……

〈22〉清代詩人龔自珍曾發出(“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”)的吶喊，呼吁朝廷重視人才選拔優秀的人才為國家效勞。是啊，一個國家想要興旺發達，沒有各方面高素質的人才怎么行呢？

〈23〉我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業總是要拖到九點鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫了“(一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。)”提醒我做時間的主人。

〈24〉媽媽的像大海，取之不盡，用之不竭，（誰言寸草心，報得三春暉。）就是給媽媽端一百次水，泡一千次茶，洗一萬次腳也報答不了媽媽對我的愛呀！

〈25〉藍天碧空就像一塊巨大的晶瑩的寶玉。遼闊的草原像綠色的地毯一直鋪到了天邊，看不到它的盡頭。一陣風吹來，綠草隨風起伏，牛兒正在那兒吃得歡呢！詩句“(天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。)”描寫的不正是這樣的景象嗎？

〈26〉一進園門，只聽見黃鶯那歡快的歌聲，放眼望去，一株桃樹一株柳，紅綠相間在河岸，我不禁想起了杜牧的一句詩句：“千里鶯啼綠映紅，百般紅紫斗芳菲”再往前走，是一片花的海洋，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃得像金〃〃〃〃〃還有許多說也說不出來的顏色。“碧玉妝成一樹高”，我吟誦著《晚春》的詩句，繼續觀賞院內的景象。抬頭看，千萬條柳枝隨風起舞，綠葉做的碧玉簾子，把樹打扮得鮮亮動人，“萬條垂下綠絲絳”。賀知章看到這樣的美景當然會吟出膾炙人口的詩句。

（27）同學們面臨分離，大家相互贈言：（海內存知已 天涯若比鄰）

（28）

第五篇：小升初古詩名句集錦

小升初考試常考古詩名句、名言警句和歇后語

古詩名句（上）

一、春景詩

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋葉紹翁《游園不值》

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐杜牧《江南春》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐賀知章《詠柳》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——唐韓愈《早春》

二、夏景詩

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋楊萬里《小池》

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不見來時路，添得黃鸝四五聲。曾畿《三衢道中》

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）

三、秋景詩

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐張繼《楓橋夜泊》

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐杜牧《山行》

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》

四、冬景詩

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐柳宗元《江雪》

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參

五、愛國詩

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《過零丁洋》

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——宋陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

死去元知萬事空，但悲不見九州同。——宋陸游《示兒》

國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。——唐杜甫《春望》

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

生當作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

六、山水田園詩

山：

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——唐李白《獨坐敬亭山》

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾）--------廬山

會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）----------泰山

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。（徐霞客）---------黃山

水：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（朱熹）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅（白居易）-----------長江 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫）--------洞庭湖 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫）-----------長江 黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白）-----------黃河

山水：

日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——唐李白《望天門山》

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾）

田園：

晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。(范成大<四時田園雜興>)

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。——唐孟浩然《過故人莊》

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐王維《鳥鳴澗》

七、送別詩

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐高適《別董大》

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐王維《送元二使安西》

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。（劉禹錫）又送王孫去，萋萋滿別情。（白居易）

八、友情詩

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐王維《送元二使安西》

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

海內存知己，天涯若比鄰。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》

九、思鄉詩

1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《靜夜思》

2、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》

3、春風又綠江南岸，明月何時照我還？《泊船瓜洲》

4、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》

十、動物詩

1、百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。——宋歐陽修《畫眉鳥》

2、不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——唐羅隱《蜂》

十一、描寫鳥的詩

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——張志和《漁歌子》

十二、托物言志詩

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。——元王冕《墨梅》

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——清鄭燮《竹石》

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。——明于謙《石灰吟》

十三、邊塞詩

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。——唐王翰《涼州詞》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐王昌齡《出塞》。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐王之煥《涼州詞》

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——唐盧綸《塞下曲》

十四、描寫月亮的詩

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。——李白《古朗月行》

海上生明月，天涯共此時。——唐張九齡《望月懷遠》

春花秋月何時了，往事知多少？（李煜）明月松間照，清泉石上流。（王維）

（下）

一）哲理詩句

一、小學課本哲理詩句填空

●蘇軾詩《題西林壁》曰：“ 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”兩句說明看問題的角度不同，結論不同；“＿不識廬山真面目，只緣身在此山中＿＿。”說明當局者迷，旁觀者清。告訴人們不要被眼前的困境所迷惑

●白居易《賦得古原草送別》：“＿野火燒不盡，春風吹又生。” 說明新事物不可戰勝，教我們面對困境不屈不撓。

●白居易詩《大林寺桃花》“＿人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開＿”包含哲理：矛盾具有特殊性，一定要具體問題具體分析

●李商隱詩《樂游原》“＿夕陽無限好，只是近黃昏。”告訴我們：老人常感嘆年華已逝，不能再發揮作用，再做貢獻。而有的老人則積極地認為：自己雖然上了年紀，但仍可發揮余熱，他們常說：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

（不要說日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞還可以照得滿天彤紅、燦爛無比呢！）

●蘇軾的《惠崇春江曉景》：“＿＿竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。＿”告訴我們：實踐是認識的來源。

●劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》“＿沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”表達：奮發向上、努力進取；新事物必然取代舊事物。與春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。揭示的道理有異曲同工之妙。

●漢樂府《長歌行》“＿少壯不努力，老大徒傷悲。”勸勉人們珍惜年華，珍惜時間，及時努力。

●李商隱《無題》“＿春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”常用來比喻教師無私奉獻精神。

●龔自珍《己亥雜詩》“＿落紅不是無情物，化作春泥更護花。” 用來比喻教師無私奉獻精神。

●王勃《送杜少府之任蜀州》“海內存知己，天涯若比鄰。”說明知心朋友是聲息相通的。

●朱熹《觀書有感》“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”借景喻理，說明只有不斷地學習，不斷地補充新知識，人才能變得更加敏銳，更加聰慧。

●清朝趙翼《論詩》“＿江山代有才人出,各領風騷數百年。”用來贊美人才輩出，長江后浪推前浪。

●王之渙《登鸛雀樓》“＿欲窮千里目，更上一層樓。”告訴我們：登高才能望遠。鼓勵人們不斷追求進步。

●孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”告訴我們：要懂得孝敬父母，懂得感恩

●杜甫《春夜喜雨》“＿隨風潛入夜，潤物細無聲。”用于形容教師對學生自然而然的教育或影響起到潛移默化的作用。

●葉紹翁《游園不值》“＿春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”說明新生事物是能沖破一切束縛禁錮不了的。

●楊萬里《小池》“＿小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。＿”說明青少年才華初露。●王安石《元日》“＿爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”有除舊布新之意。●辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》“＿＿青山遮不住,畢竟東流去。”現在用來說明歷史的發展是不以人的意志為轉移的。

●李紳《憫農》“春種一粒粟，秋收萬顆子。”告訴我們沒有播種就沒有收獲。●林逋《雪梅》“＿梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說明事物各有缺憾，尺有所短寸有所長。

二、初中哲理詩句填空。

●＿人有悲歡離合，月有陰晴圓缺＿＿＿＿＿＿，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）哲理：世界上不可能有永遠圓滿的事情。●＿不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）簡析：詩中蘊含站得高，看得遠的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓。”、“＿會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

●無可奈何花落去，似曾相識燕歸來＿。（晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》）簡析：常用來表達一種“想要挽留卻又不能留住”的心態。或對人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如這花開花落、燕去燕來。）

●＿會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）簡析：它包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。蘊含的人生哲理：①站得高，看得遠 ②只有登上絕頂才能俯視一切 ③只有努力戰勝困難，才能享受成功的自豪與喜悅。④從不同的角度看問題，所產生的認識是不同的。

●陶淵明有首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”向人們揭示了這樣一個道理：時不我待，要惜時勤讀。

●陸游《冬夜讀書示子聿》：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，＿絕知此事要躬行＿。”后兩句哲理明顯：只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實踐。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）告訴我們：前途是光明的，但要準備走曲折的路，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折和考驗。

? 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）的哲理大概是說，沒有長開不敗的花，也沒有永久的富貴年華。

（二）生活情趣

1、采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

2、開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

3、茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）

4、最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂-村居》）

讀書

1、盡信書則不如無書。（孟子）

2、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

3、書讀百遍，其義自見。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

6、書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

7、為中華之崛起而讀書！（周恩來）

8、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）

9、學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）

10、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）

（三）奉獻

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

5、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

6、捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）

7、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）

（四）戰爭

1、國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

2、烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

3、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（五）雄心壯志

1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

3、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

4、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（岳飛《滿江紅》）

5、燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記-陳涉世家》）

6、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（六）愛國

1、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

2、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。（李賀《南園》）

3、天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

4、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

6、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

7、位卑未敢忘憂國。（陸游）

9、了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（七）立志

1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）

2、燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記-陳涉世家》）

3、志當存高遠。（諸葛亮）

4、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（八）思鄉、念友人、思親人

1、但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）

3、遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

4、烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

5、夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈-沙秋思》）

6、海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

7、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白）

8、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

9、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）

10、勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）

11、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

12、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

13、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）

14、日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

15、舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）

16、春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）

17、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

18、有朋自遠方來，不亦樂乎？（孔子）

（九）黃河

1、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

2、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

3、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

4、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（十一）長江

1、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

2、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（蘇軾《赤壁懷古》）

3、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

4、天門中斷楚江開，碧水東流到此回。（李白《望天門山》）

5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）

（十二）高風亮節

1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）

2、大丈夫寧為玉碎，不為瓦全。（李白）

3、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

5、不為五斗米折腰。（陶淵明）

6、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。（屈原）

8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

（十四）舍生取義

1、生當做人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）

2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（十五）勤奮

1、一勤天下無難事。（韓愈）

2、讀書勤乃成，不勤腹中空。（韓愈）

3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

4、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。（華羅庚）

5、天才出于勤奮。（高爾基）

6、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生）

7、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）

（十六）讀書方法

1、學者先要會疑。（朱熹）

2、學而時習之，不亦樂乎？（孔子）

3、學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）

（十七）惜時

1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（孔子）

2、少壯不努力，老大徒傷悲。（樂府《長歌行》）

3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）

5、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

6、盛年不再來，一日難再晨。（陶潛）

（十八）（十八）江南風景

1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）

2、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）

3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）

4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（十九）夸張

1、白發三千丈，緣愁似個長。（李白）

2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

3、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白《贈汪倫》）

4、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）

5、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）

（二十）比喻

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）

3、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（二十一）擬人

2、落花不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

3、好雨知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）

（二十二）（二二）月

1、明月幾時有？把酒問青天。（蘇軾《水調歌頭》）

2、舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）

3、但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾）

4、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾）

5、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）

6、明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

7、我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。（李白）

（二十三）山

1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

3、綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

4、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

5、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

6、登東山而小魯，登泰山而小天下。（孔子）

（二十四）水

1、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）

2、黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

3、誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（蘇軾）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

5、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）

6、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）

（二五）花

1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

3、夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）

5、茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）

6、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

8、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）

（二六）鳥

1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）

2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（劉宗元《江雪》）

3、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

4、幾只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

5、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

6、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）

（二七）馬

1、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》

2、但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

4、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（二八）春

1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）

2、國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

3、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）

6、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）

8、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（《游園不值》）

9、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

10、春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》）

（二九）夏

1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾）

4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）

（三十）秋

1、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠《天凈沙-秋思》）

2、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

3、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）

4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

5、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

（三一）冬

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（同上）

3、大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅）

4、北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（毛澤東《沁園春-雪》）

常考歇后語：

1、八仙過海-----各顯神通

2、不入虎穴----焉得虎子

3、蠶豆開花----黑心

5、打破砂鍋----問到底

7、虎落平陽-----被犬欺

9、箭在弦上---不得不發

短淺

11、大海撈針-----沒處尋

13、打開天窗----說亮話

15、飛蛾撲火-----自取滅亡

爭

17、拔苗助長----急于求成紅

19、芝麻開花-----節節高

21、瞎子點燈-----白費蠟

不了

23、偷雞不成--------蝕把米

夸

25、老虎屁股--------摸不得

敢

27、老鼠過街--------人人喊打

俱全

29、墻上茅草------隨風兩邊倒

計

31、塞翁失馬------焉知禍福

33、丈二和尚----摸不著頭腦

難

35、貓哭耗子--------假慈悲

餡

37、扁擔挑水----一心掛了兩頭

費勁

39、八仙聚會--------神聊

也得干

41、板上訂釘------跑不了

打

、車到山前---必有路、和尚打傘---無法無天

8、畫蛇添足---多此一舉、井底青蛙-----目光、竹籃打水----一場空

14、船到橋頭---自會直、百米賽跑---分秒必、仇人相見---分外眼、新官上任--三把火、兔子尾巴--------長、王婆賣瓜----自賣自

26、老虎拉車--------誰、麻雀雖小-----五臟30、三十六計----走為上

32、壺中無酒----難留客、有借有還----再借不

36、餃子破皮-----露了、對牛彈琴--------白、霸王敬酒-----不干

42、背鼓上門--------討 4 6

116 18 20 22 2 3443、草把做燈--------粗心（芯）

44、竹筍出土-------節節高

45、菜刀切豆腐-----兩面光

46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓---四面聞名（鳴）

48、狗咬呂洞賓----不識好人心

49、關公走麥城--------驕必敗

50、鐵打的公雞-------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭-------不自量力

52、姜太公釣魚----愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、孔夫子搬家--------盡是輸

55、老鼠鉆風箱--------兩頭受氣

56、留得青山在--------不怕沒柴燒

57、門縫里看人--------把人看扁了

58、泥菩薩過河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回

60、騎驢看唱本--------走著瞧

61、千里送鵝毛--------禮輕情意重

62、肉包子打狗--------有去無回

63、山中無老虎--------猴子稱大王

64、司馬昭之心--------路人皆知

65、外甥打燈籠--------照舊（舅）

66、王八吃年糕--------鐵了心

67、王小二過年-------一年不如一年 68、小蔥拌豆腐--------一清二白

69、小和尚念經--------有口無心

70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿

71、趕鴨子上架--------吃力不討好

72、搟面杖吹火--------一竅不通

73、瞎子戴眼鏡--------裝飾

74、猴子撈月亮--------空忙一場

75、秀才遇到兵--------有理講不清

76、三個臭皮匠--------頂個諸葛亮

77、黃牛追兔子--------有勁使不上

78、和尚訓道士--------管得寬

79、過年娶媳婦--------雙喜臨門

80、聾子見啞巴--------不聞不問

81、銅鈑上釘鉚釘---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直來直去

83、苦水里泡黃連--------苦上加苦

84、驢唇不對馬嘴--------答非所問

85、豬鼻子里插蔥--------裝象

86、只許州官放火-----不許百姓點燈

87、豬八戒照鏡子-------里外不是人

88、放風箏斷了線--------沒指望了

89、池塘里的**--------大不了

90、關門掩著耗子-------急（擠）死

91、頂風頂水劃船--------硬撐

92、東北的二人轉--------一唱一和

93、東洋人戴高帽--------假充大個

94、到火神廟求雨--------找錯了門

95、魯班門前耍斧--------有眼無珠

96、老太太吃湯圓--------囫圇吞

97、出太陽下暴雨--------假情（晴）

98、掛羊頭賣狗肉--------虛情假意

99、擔著胡子過河--------謙虛過度

100、唱歌不看曲本--------離譜

諺語、名言積累

（一）勸誡人們勤奮學習的格言：

1·少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》 4·聰明在于學習，天才在于積累。——列寧 5·業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》

6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;

8、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。── 朱熹好讀書，13、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。── 歐陽修

14、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。── 韓愈

15、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。── 朱熹

16、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。── 陸游(南宋詩人)

17、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。──荀況

18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

── 韓愈

19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。── 顏真卿(唐代書畫家)

21、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

── 荀況(戰國時代思想家、教育家)

22、聰明在于勤奮，天才在于積累。── 華羅庚(現代數學家)

23、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;

家事、國事、天下事，事事關心。── 顧憲成(明代學者)

（二）敬老名言：

2·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》 3·誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

（三）珍惜“時間”的名言：

1·時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅 2·拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

3·一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。── 岳飛(南宋名將)

5、明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。

7、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

8、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

11、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明

（四）學習、讀書的名言警句

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 敏而好學，不恥下問——孔子

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

（五）友情的名言警句

海內存知已，天涯若比鄰。——(唐)王勃

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——(唐)白居易 莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——(唐)高適 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，——(戰國)莊子

（六）團結的名言警句 團結就是力量。——諺語

單絲不成線，獨木不成林。——俗語 人心齊，泰山移。——諺語 眾人拾柴火焰高。——諺語 三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語

（七）保護環境的名言警句和標語

3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵（可作標語）

4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園（可作標語）

5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

6、以濫用水為恥，以節約水為榮。

7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

8、講究社會公德，愛護公共環境。

9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

（八）有關文明禮貌的名言警句

● 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語）● 人有禮則安，無禮則危（禮記）

（九）謙虛的名言警句 “三人行，必有我師焉。”——孔子 “謙受益，滿招損”——《尚書》

“泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”——李斯

“如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛頓