第一篇：[BBG]2016高考語文(浙江專用版)二輪—10天語基、默寫與翻譯練+第3天

大二輪專題強化練與考前增分練

第3天

一、語言基礎知識

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A．埋怨(mán)

．戛然而止(jiá)

．B．遒勁(jìnɡ)

．徇私枉法(xùn)

．C．供應(ɡōnɡ)

．游目騁懷(chěnɡ)

．D．吮吸(shǔn)

．斷壁殘垣(yuán)

．

載體(zài)．

恪守不渝(kè)．應試(yīnɡ)．

管窺蠡測(lí)．瞥見(biē)．

擢發難數(zhuó)．笑靨(yè)．戎馬倥傯(cǒnɡ)．2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．2015年3月，一段由柴靜自費拍攝的聚集空氣污染的深度調察視頻《穹頂之下》在網絡上曝光，這引發了國人對霧霾的高度關注。

B．北京故宮中的體順堂原為皇后臨時居所，院內陳放著巨大的水晶石，寓有光明磊落、純潔無暇之意。同治初年，兩宮太后垂簾聽政時，慈安皇太后在此居住。

C．李澤厚把美分為三個層次，最低層為“悅耳悅目”，中間一層為“悅心悅意”，最高層為“悅志悅神”。江南新村的硫璃瓦在陽光的照耀下令人賞心悅目，跨越了美的三個層次。

D．在春節來臨之際，“搶紅包”大戰慢慢發酵，互聯網巨頭在各種社交平臺上給全國網民和手機用戶分發“紅包”，目的是讓用戶盡量多地用自家的支付工具。

3．下列各句中，加點的詞語運用恰當的一項是（）A．臨近春節，沒有買到票的人把目光轉向租車市場，為此運管部門提醒公眾，不管租車不易，租車．．時也一定要選擇正規租賃車行。

B．由于青年學生暴力事件的頻繁發生和《精神疾病診斷與統計》對精神類暴力行為診斷標準的修改，學生品性問題成為關注的熱點。．．C．1月10日，亞洲杯小組賽B組展開首輪爭奪，經過90分鐘激戰，國足終于破天荒射門了，這是．．．亞洲杯歷史上中國隊首次擊敗沙特。

D．互聯網巨頭已經在醞釀紅包大戰，支付寶APP圖標上赫然出現了“億萬紅包”的字樣，紅包大戰又要接踵而至地闖進我們的生活。．．．

4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．當前中國經濟發展速度逐步放緩，以及政府對鋪張浪費的嚴控，是讓奢侈品公司成為“跛腳鴨”的直接原因。

B．對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫等慢性呼吸系統疾病患者，可使病情急性發作或急性加重。

C．小米手機采用饑餓營銷的最終作用，不僅僅是為品牌樹立起高價值的形象，更是為了對品牌產生高額的附加價值，從而調高價格。

D．中國要在文化上反對美國文化的壟斷，成為一個在世界范圍內被普遍模仿的文化大國，路途還十分遙遠。

二、名句名篇默寫

5．(2015·溫州聯考)補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)志士仁人，________________________，________________________。(《論語》)(2)________________________，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，________________________。(李清照《聲聲慢》)(3)________________________，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，________________________。(王勃《滕王閣序》)(4)是謂天地之義氣，________________________。天之于物，________________________。(歐陽修《秋聲賦》)(5)古者富貴而名摩滅，__________________________，________________________。(司馬遷《報任安書》)

三、文言語段翻譯

6．閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

袁公可立字禮卿。公以英年成進士，理蘇郡報最，召入西臺，抗疏歸。

二十六載，仗鉞治登萊軍。及在登萊，方元宵宴客，有傳遼將李性忠與張爾心謀叛者，諸監司怖甚。公徐命小隊阿殿過沈帥，問曰：“李性忠固公所用人，令何狀？”沈帥百口保其無他。公曰：“吾固知其無他，但且令釋兵柄安坐耳。”于是公之整暇再見之矣。

公既用，久躓復起。當事者冀其少艾，公自謂老當愈辣。一日，請權貴祗候乾清門，出聲無律，公引咫尺之義折之。雖無所匡挽，而義形之意再見之矣。凡公精神著于為司李、御史時，即不躋臺輔，其精神亦有以自見。

(明·黃道周《節寰袁公傳》)(1)公曰：“吾固知其無他，但且令釋兵柄安坐耳。”于是公之整暇再見之矣。

譯文：

(2)公既用，久躓復起。當事者冀其少艾，公自謂老當愈辣。譯文： 答案精析

第3天

1．A [B項“應”讀yìnɡ。C項“瞥”讀piē。D項“傯”讀zǒnɡ。] 2．D [A項察—查。B項暇—瑕。C項硫—琉。]

3．C [A項此處應使用“盡管”，“盡管”表示的是姑且承認某種事實。“不管”表示條件或情況不同而結果不變。B項此處應使用“品行”，“品行”指有關道德的行為。“品性”指個人的品質性格。C項“破天荒”指事物第一次出現。此處使用正確。D項“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。用于此處不合語境。]

4．A [B項成分殘缺，應在“可使”前添加主語“霧霾天氣”。C項不合邏輯，“為品牌樹立起高價值的形象”和“調高價格”應互換位置。D項搭配不當，“反對”應改為“打破”。]

5．(1)無求生以害仁 有殺身以成仁(2)三杯兩盞淡酒 卻是舊時相識(3)鶴汀鳧渚 列岡巒之體勢(4)常以肅殺而為心 春生秋實(5)不可勝記 唯倜儻非常之人稱焉

6．(1)袁可立說：“我本來知道他沒有問題，只是先讓他暫且解除兵權休息一下吧。”從這件事中袁可立處事的嚴謹和從容不迫再一次顯現出來。(要點：“固”“但”“且”“整暇”，語句通順。)(2)袁可立在被朝廷任用后，又長久地遭遇挫折然后再次被起用。當權的人希望他年老稍稍安定，但袁可立認為人老了應該更老練剛勁。(要點：“躓”“當事者”“艾”，語句通順。)參考譯文

袁公名可立，字禮卿。袁可立在青年時代考中進士，治理蘇州府刑獄，官員考察時以政績第一上報朝廷，被召為西臺御史，因向皇帝上書直言而遭罷官還鄉。

二十六年后復出，統率管理登萊軍。袁可立在登萊的時候，正值元宵節大宴賓客，忽然有報說遼將李性忠與張爾心要發動兵變，眾多地方長官聽到消息后十分害怕。袁可立不慌不忙地派出一小隊人馬前去拜訪沈有容大將，向他詢問道：“李性忠原本是將軍手下的人，這人怎么樣啊？”沈將軍滿口擔保沒有問題。袁可立說：“我本來知道他沒有問題，只是先讓他暫且解除兵權休息一下吧。”從這件事中袁可立處事的嚴謹和從容不迫再一次顯現出來。

袁可立在被朝廷任用后，又長久地遭遇挫折然后再次被起用。當權的人希望他年老稍稍安定，但袁可立認為人老了應該更老練剛勁。有一天，一個權貴在乾清門外恭候，說話特別放肆不羈，袁可立引用簡單淺顯的道理回擊使他折服。雖然不能挽救局勢，但袁可立疾惡如仇的性格再一次顯現出來。在擔任理刑官和監察御史時，袁可立所有的剛正不阿的風骨都顯揚于世，雖然沒有晉升到三公臺輔之列，但他的高潔品行也已顯現出來了。

第二篇：【步步高】2015屆高考語文(浙江專用)二輪復習考前10天沖刺練：第8天]

第8天

一、語言文字運用(20分)1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）(3分)A．雖有中共體多國部隊及南非和中非政府軍的“阻擊”，中非反政府武裝依然勢成騎虎，．．．．節節勝利，反映出其領導人卓越的領導能力。

B．媒體普遍認為，中俄關系已經進入成熟發展期，不會因為國際社會某些人、某些事而發生任何改變，兩國人民的友誼是牢不可破的。．．．．C．在傳達上級文件的會議上，與會代表鞭辟入里地學習，吃透了精神，明確了任務，統．．．．一了思想，對今后的工作也有了具體的規劃。

D．中伊兩國石油公司領導人正式簽署了100億美元的石油進出口合同，雙方都表示，無論國際形勢怎樣變化，都將信守這一君子協定。．．．．答案 B [A項，勢成騎虎：騎在老虎背上，要下來而下不來。比喻事情中途遇到困難，但迫于形勢，想停止也停止不了。本處應該用“勢如破竹”。B項，牢不可破：異常堅固，不可摧毀，多用于抽象事物。C項，鞭辟入里：鞭打觸及到了衣服的最里層。形容作學問扎實，也形容分析透徹，切中要害。不能修飾“學習”。D項，君子協定：指不經過書面上共同簽字，只以口頭上承諾或交換函件而訂立的協定。屬理解錯誤。] 2．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)

A．市環保局通過實施建設工程施工現場揚塵污染綜合整治，市區二環以內已基本杜絕了現場攪拌混凝土的違規現象，大氣環境質量逐年提高。

B．毗盧寺始建于唐天寶年間，由于歷史原因，使得曾經名震一方的它現僅存釋迦殿、毗盧殿等寥寥幾棟建筑，其原貌究竟如何也成了一個謎。

C．美聯社報道說，2 500多名專家歷時6年撰寫的這份獲得了一致通過的氣候變化評估報告，對全球升溫后果作了迄今為止最全面的科學闡述。

D．從最初態度強硬到“真誠道歉”，“不善懺悔”的蘋果公司為何又主動向中國“展示順從”？各媒體都將這罕見的一幕歸結為中國有龐大的市場。

答案 C [A項，中途易轍。在“市區二環”前加“使得”。B項，濫用介詞“由于”導致缺少主語，刪去“由于”或“使得”。D項，成分殘缺，應為“將出現這罕見一幕的原因歸結為”。] 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）(3分)

我現在和朋友漫步著的灞河長堤，依舊是那道老堤，但卻已經“面目全非”了。________，________，________；________，________；________。

①河邊原來的沙灘，也是奇花異草連片相間

②水邊長著密不透風的野生葦子，有水鳥在水中自由自在地鳧游

③河堤內外種植著各種花草樹木

④柵欄圍護的木板小橋通到水邊

⑤其中不乏頗為稀罕的品種

⑥這兒已經被改造被裝點成公園了

A．⑥①④②③⑤

B．③②⑤①④⑥ C．②①③⑤④⑥

D．⑥③⑤①④②

答案 D [⑥能恰切承接上文“卻已經‘面目全非’”，故在首句。排除B、C兩項；根據最后兩個標點，排除A項。] 4．根據下面文段的內容，在下面橫線處補寫恰當的句子。要求內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。(5分)就像世間所有美好事物一樣，網絡也有兩面性：① ________________。常見的情形是，在虛擬空間聊得火熱，見面之后卻沒有多少話，虛擬的熱情和現實的冷漠，形成了有趣的對比。過去，到了年節，人們走親訪友，其樂融融；而今一部手機，一部電腦，一條短信，四處群發，不知是真情祝福，還是假意應付。方便是方便，②____________。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 第一句3分，應根據下文的內容概括出網絡的優勢和不足；第二句2分，與“方便則方便”呼應，應為轉折關系，寫出網絡交流的缺憾。句意連貫即可。共5分，意思對即可。

答案 ①在虛擬空間拉近人們之間距離的同時，也在現實世界減少了人們之間的直接交流

②但缺少了一點可以感知的溫度，淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼

5.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內容貼切，所寫句子使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)

閱讀季羨林的文章，好像是在古老大宅里翹首傾聽長者訴說滄桑的往事；

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 例句形式為“閱讀??的??，好像是在??”。例句中暗含比喻的修辭手法，而且題干中已經明確要求要用此修辭手法，內容是讀知名作家的文章后的感受。

答案 閱讀張愛玲的書籍，好像是在繁華塵世中隨意聆聽才女細數瑣碎的憂傷； 閱讀沈從文的小說，好像是在湘西大地上自由欣賞文人描繪淳樸的民俗； 閱讀林清玄的散文，好像是在禪院靜室中虛席傾聽智者侃談生活的智慧。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成6～10題。(19分)

吳江兩節婦傳 [清]戴名世

吳江兩節婦者，農家女也。姓許氏，家城西之石里村，長適張文達，次適周志達。歲乙．酉，大清兵南下，公卿皆薙發迎降，浸尋及于吳江。文達固以負販為生，至是從明之一二遺臣起事，荷戈為小卒，戰敗不屈死。其家不知其存亡，使志達往偵之，亦被執，令薙發，不從，遂見殺。是時長年二十九，次年十九，相與號泣，備尋其夫尸。會溽暑，尸積城下者累累，皆糜爛不可辨識，乃已。．長既喪其夫，又無舅姑，其兄欲迎之歸，謝曰：“吾夫雖死，然此固夫家也，義不可以．．歸寧母氏。”次事其姑甚謹，姑憐而欲嫁之，涕泣被面謝曰：“新婦所以不死者，將代吾夫．．以事其母，詎可失節他適？”久之，姑得疾，且危，賴婦以存者又七年。及姑瀕死，訣曰：“我死，依爾姊居。”既喪，家財歸于周氏子弟，遂依姊以居；各處一室，各奉其夫之主而祀之。

兩人固農家女，善治田，共種田三畝以自給；舍旁有隙地，度可容兩棺，為生壙以待死。．吳俗多淫祠，好佛，婦人貧無依者，多為尼。有一老尼，教兩人剃發以從其教。長曰：“不可！婦人之發，奈何與男子同去之？”次曰：“吾夫以不薙發死，而吾反薙之，何以見吾夫于地下？”歲甲戌，長年八十，次年七十，尚躬耕如曩時。鄉之人悲之，請聞于有司，以旌．其門。兩人泣且謝曰：“吾姊妹不幸遭多難，廉恥自愛，何旌之有也？且又無后，將旌之以．為誰榮乎？”鄉之人卒不能強也。

贊曰：吾嘗讀《順治實錄》記載，知大兵之初入關也，淄川人孫之獬即上表歸誠，且言其家婦女俱已效國裝。之獬在明時官列于九卿而江淮之間一介之士里巷之氓以不肯效國裝死

者頭顱僵仆相望于道而不悔也。嗚呼！彼孫氏之婦女，視許氏二女何如哉？

6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）(3分)A．長適張文達，次適周志達

適：出嫁。．B．義不可以歸寧母氏

義：道義。．C．涕泣被面謝曰

被面：掩面。．．D．請聞于有司，以旌其門

旌：表彰。．答案 B [義：名詞作狀語，從道義上講，按照道義。] 7．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）(3分)A．皆糜爛不可辨識，乃已 ．今其智乃反不能及 ．B．吾夫雖死，然此固夫家也 ．人不堪其憂，回也不改其樂 ．C．共種田三畝以自給 ．秦亦不以城予趙 ．D．何旌之有也 ．句讀之不知，惑之不解 ．答案 D [D.都是助詞，是提賓的標志。A.副詞，前為“于是，就”，后為“竟然”。B語氣助詞，前表判斷，后表語氣停頓。C.前連詞，表目的，相當于“來”；后介詞，“拿，用”。] 8．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（）(3分)A．作者所描述的許氏兩姐妹，不僅具有傳統意義上的甘愿為自己的丈夫守節的思想，而且也具有繼承丈夫的反清之志所表現出來的民族氣節。

B．由于天氣炎熱，許多堆積在城墻下的尸體都糜爛了，許氏兩姐妹最終因無法辨認出各自丈夫的尸體只好返回，但是她們的哥哥或婆婆都有勸她們改嫁的想法。

C．清兵南下的時候，明朝的那些高官都剃發而降；當投降之風逐漸蔓延至吳江的時候，許氏兩姐妹以及他們的丈夫都奔赴抗擊清兵的前線。

D．許氏兩姐妹的丈夫都是由于拒絕剃發，也就是不與清朝統治者合作，最終被清軍處死；與淄川人孫之獬及其家人的做法相比，他們的氣節是值得肯定的。

答案 A [B.“都有勸她們改嫁的想法”不正確。C.“都奔赴抗擊清兵的前線”說法不正確。D.“都是由于拒絕剃發”“最終被清軍處死”說法不正確，大姐的丈夫是因為參戰，戰敗不屈而亡。] 9．用“ / ”給文中畫橫波浪線句子斷句。(3分)之 獬 在 明 時 官 列 于 九 卿 而 江 淮 之 間 一 介 之 士 里 巷 之 氓 以 不 肯 效 國 裝 死 者 頭 顱 僵 仆 相 望 于 道 而 不 悔 也

答案 之獬在明時/官列于九卿/而江淮之間一介之士/里巷之氓/以不肯效國裝死者/頭顱僵仆/相望于道而不悔也。

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(7分)(1)久之，姑得疾，且危，賴婦以存者又七年。(3分)譯文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)吳俗多淫祠，好佛，婦人貧無依者，多為尼。(4分)

譯文： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)多年之后，婆婆生了病，并且很危急，全靠媳婦照料又活了七年。

(2)吳地有濫建祠廟的風俗，崇尚佛教，貧窮且沒有依靠的婦女大多出家做了尼姑。【參考譯文】

吳江兩位節婦(舊指堅守節操，丈夫死后不再改嫁的婦女)，都是農家女。姓許，家住城西的石里村，姐姐嫁給了張文達，妹妹嫁給了周志達。乙酉歲(順治二年1645)，大清兵南下，所向披靡，守城將領都剪發投降，清兵很快到了吳江。張文達本來以做生意為生，這時跟著明朝幾個大臣起兵，扛起兵器做了一員兵卒，戰敗不屈而死。他的家人不知他的生死，就讓周志達去打聽他的情況，周志達也被捉住了，清兵讓他剪發，他不聽從，于是被殺了。這時姐姐二十九歲，妹妹十九歲，得知丈夫被殺的消息，姐妹倆一起大哭，準備去找尋他們丈夫的尸體。正值天氣潮熱，城下堆積了很多尸體，都已經糜爛，無法辨識面目，于是只能作罷。

姐姐死了丈夫以后，又沒有公婆，她的哥哥想把她接回娘家，姐姐謝絕說：“我丈夫雖然死了，但是我永遠都是夫家的人，按道義是不可以回到娘家的。”妹妹非常盡心地侍奉婆婆，婆婆同情她想讓她改嫁，她掩面而泣，拒絕說：“我活下來的原因，就是要代替我的丈夫侍奉他的母親，怎么可以失節另嫁他人呢？”多年以后，婆婆生了病，并且很危急，全靠媳婦照料又活了七年。等到婆婆快死的時候，跟她告別說：“我死了以后，你就去和你姐姐住在一起吧。”給婆婆辦完喪事以后，家財都給了周家的子弟，妹妹就去和姐姐住在了一起；各自住一間屋子，各自供奉著自己丈夫的靈位為之禱告。

姐妹倆本是農家女，善于種田，一起種了三畝地來維持自己的生活；房子旁邊有塊空地，估計可以放得下兩口棺材，準備好墓穴等死。吳地有濫建祠廟的風俗，崇尚佛教，貧窮且沒有依靠的婦女大多出家做了尼姑。有一位老尼姑，想讓這姐妹倆削發為尼。姐姐說：“不可以，女人的頭發，怎么可以像男人一樣剪去呢？”妹妹說：“我的丈夫因為不肯剃發才死的，如果我剃了發，還有什么臉面去地下見我的丈夫呢？”甲戌年(康熙三十三年1694)，姐姐八十歲，妹妹七十歲，還在像以前一樣耕作。鄉里的人憐憫她們，就請求官府，在她們的門前掛上匾額來表彰她們。兩人哭著拒絕說：“我們姐妹倆不幸遭遇了很多災難，守節知恥而愛惜自身，有什么值得表揚的呢？況且我們又沒有后代，這樣的表彰又能給誰帶來榮耀呢？”鄉里人最終也不能勉強她們。

我的評價是：我曾經讀過《順治實錄》中記載，知道清兵剛剛入關時，淄川人孫之獬就上表投降，并且說他們家的婦人都已經仿效滿族裝束。孫之獬在明朝時，官職顯赫，但是江淮之間一個卑微的士人，鄉間的老百姓，因為不肯仿效滿族裝束而死去的人們，橫尸遍野，卻不后悔。哎呀，孫之獬家的那些婦人們，又怎么和許家的兩姐妹相比呢？

三、古代詩歌閱讀(7分)11．閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。

①

減字木蘭花·題雄州驛

②

蔣興祖女

朝云橫度，轆轆車聲如水去。

白草黃沙，月照孤村三兩家。

飛鴻過也，萬結愁腸無晝夜。

漸近燕山，回首鄉關歸路難。

【注】 ①雄州：今河北雄縣。②蔣興祖女：宜興(屬江蘇)人。父蔣興祖，靖康時陽武令，金人入侵時死于國難。其女被金兵擄去，北行途中作詞題于雄州驛。

(1)這首詞表達了什么樣的感情？“轆轆車聲如水去”是怎樣表達感情的？(3分)答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)本詞前半部分與后半部分在抒情方式上側重點不同，請以“月照孤村三兩家”和“萬結愁腸無晝夜”為例作簡要分析。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析(1)此題兩問。第一問要結合注釋和原詩作答，第二問要點明該句詩運用的手法及表達的思想感情。上片既寫詞人被擄北去，朝行暮宿，途中所經之地，荒涼破敗，滿目凄涼的北方慘象；下片以飛鴻反襯，離家鄉越來越遠，欲歸不得的愁苦。整首詞表達了作者國破家亡以及難以歸鄉的苦痛之情。“轆轆車聲如水去”運用比喻的手法抒情，把不停前行的囚車聲比作不斷的流水聲，用漸漸遠去的車聲表達了作者離故鄉越來越遠、再也無法返回的痛苦心情。

(2)此題考生須明白抒情方式分直接抒情和間接抒情兩種，分析詩歌，前四句為借景抒情，后四句為直接抒情。“月照孤村三兩家”是借景抒情，描繪了一幅只有三兩戶人家的荒村景象，不僅揭示了金兵燒殺擄掠造成的慘象，更襯托出作者被擄離鄉、身陷異地那種無比悲苦的心境；“萬結愁腸無晝夜”直寫作者到了日也愁、夜也愁的地步，突出了國破家亡的悲哀。

答案(1)①這首詞表達了作者國破家亡以及難以歸鄉的苦痛之情。②運用比喻的手法抒情，把不停前行的囚車聲比作不斷的流水聲，用漸漸遠去的車聲表達了作者離故鄉越來越遠、再也無法返回的痛苦心情。

(2)前半部分側重于借景抒情。“月照孤村三兩家”是借景抒情，描繪了一幅只有三兩戶人家的荒村景象，不僅揭示了金兵燒殺擄掠造成的慘象，更襯托出作者被擄離鄉、身陷異地那種無比悲苦的心境。后半部分側重于直抒胸臆，“萬結愁腸無晝夜”直寫作者到了日也愁、夜也愁的地步，突出了國破家亡的悲哀。(意思對即可)

第三篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊三語基默寫古詩鑒賞第34練古詩比較鑒賞

古詩比較鑒賞

1．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

吳城覽古 陳 羽

吳王舊國水煙空，香徑無人蘭葉紅，春色似憐歌舞地，年年先發館娃宮

館娃宮懷古 皮日休

綺閣飄香下太湖，亂兵侵曉上姑蘇。越王大有堪羞處，只把西施賺得吳。

注 館娃宮：故址在今蘇州市西南靈巖山上，宮以西施得名。春秋時期吳王夫差在硯石山建造宮殿以館西施，吳人謂美女為娃，故曰館娃。

(1)詩人指責越王“大有堪羞處”的用意是什么？請簡要分析。答：

(2)結合標題，說說兩首懷古詩在寫法上有什么不同。答：

2．閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。

夜過鑒湖 戴 昺

推蓬四望水連空，一片蒲帆正飽風。山際白云云際月，子規聲在白云中。

夜泛西湖 蘇 軾

菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。

(1)《夜過鑒湖》中“推蓬四望水連空”一句，有什么作用？

[注]

。答：

(2)兩首詩寫的都是夜晚在湖上泛舟，表達的情感有何不同？ 答：

3．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

雨 晴 [唐]王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

北齋雨后 [宋]文同

小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙

[注]。

雨后雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野興漸多公事少，宛如當日在山家。

注 放吏衙：免去吏卒定時參見知府的慣例。(1)第二首詩表現了作者怎樣的心情？請簡要回答。答：

(2)這兩首詩都寫了雨后之景，景物特點有何不同？請簡要賞析。答：

4．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

西塞山懷古 劉禹錫

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

金陵懷古 許 渾

玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。松楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。

石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。

注 ①石燕：傳說中的一種有靈性的燕子，遇風雨則飛，風雨停則為石。②洛中：古都洛陽。

(1)劉詩中“山形依舊枕寒流”一句運用了哪種修辭手法？寄寓了詩人怎樣的感慨？ 答：

(2)這兩首詩同屬懷古詩，但表達的主旨各有側重，請結合尾聯作簡要分析。答：

5．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

胡笳曲二首 江 洪

藏器

[注]

②

①

欲邀時，年來不相讓。

紅顏征戍兒，白首邊城將。落日慘無光，臨河獨飲馬。瑟颯夕風高，聯翩飛雁下。

注 藏器：《周易·系辭下》有“君子藏器于身，待時而動”；器，指才德，這里指老將胸懷武藝韜略。

(1)作者在兩首詩中塑造了一個怎樣的人物形象？請簡要概括。答：

(2)第一首詩在寫作手法上有何特色？請簡要分析。答：

6．閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。

減字木蘭花 王安國

畫橋流水，雨濕落紅飛不起。月破黃昏，簾里余香馬上聞。

徘徊不語，今夜夢魂何處去？不似垂楊，猶解飛花入洞房。

減字木蘭花 蔣氏女

朝云橫度，轆轆車聲如水去。白草黃沙，月照孤村三兩家。

飛鴻過也，萬結愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉關歸路難。

②

①注 ①洞房：幽深的居室。②蔣氏女：蔣興祖之女。靖康年間金兵南侵時，蔣興祖奮勇抵抗，壯烈殉國。其女為金賊擄去，途中題字于雄州驛。(1)蔣詞上片寫景，運用了哪些藝術技巧？請作簡要說明。答：

(2)兩詞中“飛花”和“飛鴻”的意象，各自蘊含了詞人怎樣的情感？ 答：

7．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

水檻遣心二首 杜 甫

去郭軒楹敞，無村眺望賒

[注]。

澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。

蜀天常夜雨，江檻已朝晴。葉潤林塘密，衣干枕席清。不堪祗老病，何得尚浮名。淺把涓涓酒，深憑送此生。

注 賒：遠。

(1)賞析第一首詩中的畫線句。答：

(2)這兩首詩抒發的情感有何不同？試作簡要分析。答：

8．閱讀下面兩首元曲，然后回答問題。

清江引·錢塘懷古

[元]任昱

吳山越山山下水，總是凄涼意。江流今古愁，山雨興亡淚。沙鷗笑人閑未得。

蟾宮曲·錢塘懷古

[元]盧摯

問錢塘佳麗誰邊？且莫說詩家，白傅坡仙

[注]

。勝會華筵，江潮鼓吹，天竺云煙。那柳外青樓畫船，在西湖蘇小門前，歌舞留連。棲越吞吳，付與忘言。注 白傅坡仙，即白居易與蘇東坡。

(1)兩首元曲寫了兩類人，試簡析這兩類人的特點。答：

(2)兩首元曲都提到了“吳”“越”，試比較兩個畫線句的寫法及作用。答：

答案精析

1．(1)①立新奇之意：批評勾踐只送去一個美女，便賺來一個吳國，表達吳越的興亡當然不是由西施一個女子來決定的。②運用曲筆：有意造成錯覺，明嘲勾踐，暗諷夫差，使詩歌委婉含蓄，發人深思，余味不盡。

(2)陳詩扣“覽”展開，覽景抒情(或：詩人覽吳城、香徑、歌舞地、館娃宮而生發昔盛今衰之感，表達對西施的憐憫之情)。皮詩扣“懷”展開，敘事議論(或：敘述吳王享樂而越國大兵入境之事，表明吳亡不是由于西施，而是因為統治者荒淫，為西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。

2．(1)交待觀景的立足點；展現鑒湖廣闊的水面；為下文的寫景抒情做鋪墊。(2)戴詩表達回鄉心切；蘇詩表達對西湖美景的喜愛(期待)。

3．(1)表現了作者輕松愉悅、悠閑自在的心情，同時也表現出作者因治理公務有方的得意心情。

(2)王詩：殘敗。雨后花都落了，蜂蝶都飛走了。文詩：熱鬧。雨后竹翠花開，鳥兒和蜂蝶都飛來了。

4．(1)擬人。寄寓了詩人對自然永恒、世事滄桑(或“物是人非”)的感慨。

(2)劉詩寫當今“四海為家”，而故壘蕭瑟荒涼，警誡當朝統治者吸取教訓，居安思危，維護國家的統一。許詩寫英雄已去，豪華已盡，只有“青山似洛中”，抒發了對人間萬事多變的感慨以及對唐朝江山日益衰敗的深沉憂思。

5．(1)塑造了一個空有雄心壯志卻始終未能一展抱負，失落戍邊、充滿怨尤的邊地老將形象。(2)采用對比的寫作手法。首句先說老將當年懷有高遠的理想，次句寫歲月不饒人，暗指當下不堪的處境，理想與現實形成強烈對比。三四句再作對比：第三句“紅顏”讓時間回到少年時期，作者當時意氣風發，從軍征戍；第四句“白首”讓時間重回當下，“邊城將”的現實表達了壯志未酬而匆匆老去的感慨。整首詩從理想與現實、少壯與老大兩個角度進行雙重對比，反復跌宕，賦予詩作以振聾發聵的藝術力量。

6．(1)①比喻，以流水喻車聲；②白描，“白草黃沙”“月照孤村”，景物描寫不加渲染；③視聽結合，“朝云”“白草黃沙”“月照孤村”是視覺，“轆轆車聲”是聽覺；④動靜結合，“朝云橫度”“轆轆車聲”是寫動，“白草黃沙”“月照孤村”是寫靜。(答出兩點即可)(2)①“飛花”入洞房，反襯詞人與戀人天各一方，歡聚不再，蘊含了詞人的離別之苦；②“飛 6 鴻”南歸，反襯詞人身陷賊手不得自由的處境，蘊含了詞人的家園之思與國破之痛。7．(1)采用遠近結合的手法，寫出了眺望所見草堂外優美的景色，表達了詩人閑適的心情。(2)第一首詩通過寫草堂遠離城郭、視野開闊以及周圍樹木蔥蘢、人煙稀少等特點，表現了詩人優游閑適的心情和對大自然的熱愛。第二首詩通過寫多雨的天氣、自己簡陋的住所以及自己年老多病的現狀，表現了詩人厭倦浮名，抒發了詩人對現實的種種不滿和郁郁不得志的無奈。

8．(1)第一首中的這類人是“閑未得”之人，即為忙碌、勞頓、憂國憂民之人。第二首中的這類人則是忘卻亡國之痛、游山玩水、醉生夢死之人。

(2)第一首寫吳越山水，寄情于景，抒寫懷古傷時的“凄涼意”；第二首運用越王勾踐復仇滅吳的典故，與當下世人忘卻亡國之痛，游山玩水、醉生夢死形成對比，表達了作者對世人的諷刺以及內心的悲痛。

第四篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊二語基默寫文言文閱讀第24練議論散文

議論散文

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

王定國詩集敘 [宋]蘇軾

太史公論《詩》，以為“《國風》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。”以余觀之，是特識變風、變雅耳，烏睹《詩》之正乎？昔先王之澤衰，然后變風發乎情，雖衰而未竭，是以猶止于禮義，以為賢于無所止者而已。若夫發于情止于忠孝者，其詩豈可同日而語哉！古今詩人眾矣，而杜子美為首，豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟。

今定國以余故得罪，貶海上三年，一子死貶所，一子死于家，定國亦病幾死。余意其怨我甚，不敢以書相聞。而定國歸至江西，以其嶺外所作詩數百首寄余，皆清平豐融，藹然有治世之音，其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作，蓋亦有之矣，特恐死嶺外，而天子之恩不及報，以忝其父祖耳。孔子曰：“不怨天，不尤人。”定國且不我怨，而肯怨天乎！余然．后廢卷而嘆，自恨期人之淺也。

又念昔日定國遇余于彭城，留十日，往返作詩幾百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工．也。一日，定國與顏復長道游泗水，登桓山，吹笛飲酒，乘月而歸。余亦置酒黃樓上以待之，曰：“李太白死，世無此樂三百年矣。”

今余老，不復作詩，又以病止酒，閉門不出。門外數步即大江，經月不至江上，眊眊

②

①焉真一老農夫也。而定國詩益工，飲酒不衰，所至窮山水之勝，不以厄窮衰老改其度。今而．．后，余之所畏服于定國者，不獨其詩也。

注 ①王定國：北宋文人，名鞏，工詩。受蘇軾“烏臺詩案”的株連，被貶嶺南。②眊眊：昏亂，糊涂。

1．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A．以忝其父祖耳

．B．余苦其多，畏其敏 ．D．不以厄窮衰老改其度 ．

C．而定國詩益工，飲酒不衰 ．

忝：羞辱，有愧于 畏：擔憂 衰：減退 窮：困窘

2．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．本文開篇引用司馬遷對《國風》《小雅》的評論，指出其局限，意在肯定王定國詩作繼承 了《詩經》、杜詩以來一脈相承的“發于性止于忠孝”的傳統。

B．作者在評論王定國詩歌時，稱贊他的“清平豐融”之作，認為有“治世之音”；但對他的“幽憂憤嘆之作”則有否定之意，因而“廢卷而嘆”。

C．本文善用對比，突出了王定國的心志氣度。如他的貶謫遭際與其忠君情懷對比，“我”對他的揣測與其寬闊胸懷對比。

D．本文先議后敘，敘事中夾有描寫，議論時飽含情感，從而避免了說理枯燥之弊；辭簡義豐，文情酣暢。

3．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟。譯文：

(2)定國且不我怨，而肯怨天乎！余然后廢卷而嘆，自恨期人之淺也。譯文：

4．請簡要概括作者為什么畏服王定國。答：

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

復蔣松如書 姚 鼐

久處閭里，不獲與海內賢士相見，耳目為之聵霿。冬間，舍侄浣江寄至先生大作數篇，展而讀之，欣忭不能自已。聊識其意于行間，顧猶恐頌嘆盛美之有弗盡，而其有所引繩者，．將懼得罪于高明，而被庸妄專輒之罪也。乃旋獲惠賜手書，引義甚謙，而反以愚見所論為喜，．于是鼐益自慚。而又以知君子之衷，虛懷善誘，樂取人善之至于斯也。鼐與先生雖未及相見，．而蒙知愛之誼如此。

自秦、漢以來，諸儒說經者多矣，其合與離，固非一途。逮宋程、朱出，實于古人精深之旨，所得為多，非如古儒者之拙滯而不協于情也。而其生平修己立德，又實足以踐行其所言，而為后世之所向慕。故元、明以來，皆以其學取士。利祿之途一開，為學者以為進趨富貴而已。．其言有失，猶奉而不敢稍違之，斯固數百年以來學者之陋習也。

然今世學者，乃思一切矯之，以專宗漢學為至，以攻駁程、朱為能，介于一二專己好名之．．人，而相率而效者，因大為學術之害。夫漢人之為言，非無有善于宋而當從者也。然茍大小

③

②

①之不分，精粗之弗別，是則今之為學者之陋，且有甚于往者為時文之士。先生之說失于隘者矣。博聞強識，以助宋君子之所遺，則可也；以將跨越宋君子，則不可也。．鼐往昔在都中，與戴東原輩往復嘗論此事，作《送錢獻之序》，發明此旨。非不自度其力小而孤，而義不可以默焉耳。先生胸中，似猶有漢學之意存焉、而未能豁然決去之者，故復為極論之。

“木鐸”之義，蘇氏說，集注固取之矣；然不以為正解者，以其對“何患于喪”意少遠也。．至盆成見殺之集注，義甚精當，先生曷為駁之哉？朱子說誠亦有誤者，而此條恐未誤也，望更思之。(選自《惜抱軒全集》，有刪改)注 ①霿(ménɡ)：晦，昏暗。②引繩：加以糾正。繩，糾正。③漢學：亦稱“樸學”，指漢儒考據訓詁之學。④宋君子：這里指宋代的理學家程顥、程頤兄弟和朱熹。⑤集注：朱熹的《論語集注》。⑥盆成：人名，戰國時人，仕齊而被殺。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A．聊識其意于行間

識：記得 ．B．而被庸妄專輒之罪也 ．C．而又以知君子之衷 ．

被：蒙受 衷：內心 ⑥

⑤④D．介于一二專己好名之人 介：留存 ．6．下列各項中加點的“以”字，用法與其他三項不同的一項是()A．為學者以為進趨富貴而已 ．B．以專宗漢學為至 ．C．以助宋君子之所遺 ．D．然不以為正解者 ．7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(1)鼐與先生雖未及相見，而蒙知愛之誼如此。譯文：

(2)是則今之為學者之陋，且有甚于往者為時文之士。譯文：

8．姚鼐從蔣松如先生的文章中發現了蔣松如先生的哪些不足和錯誤？請簡要概括。答：

答案精析

1．B [畏：敬服。] 2．B [“幽憂憤嘆之作”是王定國詩歌的一部分，蘇軾并無否定意；“廢卷而嘆”的原因是“自恨期人之淺也”。] 3．(1)難道不是因為他顛沛流離忍饑受寒，終身不被重用，卻連一餐飯都不曾忘記(報效)君王嗎？

(2)定國況且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！我然后放下詩卷而感嘆，自恨看待別人太膚淺了。

4．(1)因作者定罪，卻無埋怨之意；(2)詩作言簡義豐，語言平易和善，有治世之音；(3)敬服他的文思敏捷，佩服他詩作的精巧；(4)不因困厄衰老而改變他的氣度。參考譯文

太史公(司馬遷)評論《詩經》，他認為“《國風》雖然有許多描寫男女戀情之作，但卻不是淫亂；《小雅》雖然表露了百姓對朝政的誹謗憤怨之情，但卻不主張公開反叛。”憑我看來，這只是了解《國風》《小雅》中周衰之際的作品罷了，怎么察看《詩經》的主流呢？從前先王的恩澤衰微，然后《風》中周衰之際的作品在情理之中而發生，雖然恩澤衰微但沒有竭盡，因此，還因道德禮儀而終止，認為賢在沒有終止的地方罷了。在情理之中而發生，因忠孝而終止，他的詩怎么可以同日而語呢！古今詩人非常多了，杜甫可以稱第一，難道不是因為他顛沛流離忍饑受寒，終身不被重用，卻連一餐飯都不曾忘記(報效)君王嗎？

現在定國因為我的緣故而獲罪，貶謫到海上三年，一個兒子死在他貶謫的地方，一個兒子死在家中，定國也生病差點死了。我猜測他非常怨恨我，不敢寫信給他。可是定國回到江西，把他在嶺外所作的幾百首詩寄給我，這些詩都言簡義豐，語言平易和善，有治世之音，那些語言和德高望重的長者沒什么不同。幽愁怨憤、寄寓感嘆的作品，大概也有一些，他只擔心死在嶺外，而來不及報答天子的恩德，而有愧于父親和祖先罷了。孔子說：“不埋怨天，不怪罪別人。”定國況且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！我然后放下詩卷而感嘆，自恨看待別人太膚淺了。

我又考慮到先前定國到彭城來拜訪我，住了十天，來回往返中寫了幾百首詩，我苦惱他的詩作多，但又敬服他的文思敏捷，佩服他詩作的精巧啊。有一天，定國和顏長道游覽泗水，登臨桓山，他們吹著竹笛，飲著美酒，乘著月色而回來。我也在黃樓上擺上酒宴來等待他們，我說：“李白死了，世間三百年沒有如此快樂了。”

現在，我年老了，不再作詩，又因為生病而戒酒，閉門不出。門外幾步遠就是大江，過了一個月也沒到大江邊了，糊里糊涂地，真是一個老農夫了。可是定國的詩更加精巧，飲酒毫不衰減，所到之處安閑自在，覽盡山水勝景，不因為困厄衰老而改變他的氣度。從今以后，我敬服定國的原因，不只有他的詩作啊！5．D [介：推介，介紹。] 6．C [連詞，表目的，來；其他三項均為介詞，把。] 7．(1)我與先生雖然沒來得及見面，卻如此承蒙賞識喜愛的情誼。(2)這就是現在的讀書人的陋習，并且比過去寫作時文的士人更嚴重。

8．①他的學說具有狹隘性，他的通過博聞強識超越宋代君子的思想不可行。②他的思想受到漢學的危害。③他對“木鐸”的意思的理解有偏差。④他錯誤地反駁朱熹對盆成被殺的集注。參考譯文

長期身處鄉里，不能和海內賢士見面，耳目因此變得昏聵。冬天時，侄子浣江寄來先生的幾篇大作，展開來閱讀，欣喜愉悅之情不能自己抑制。還記得文章的意旨，只是還擔心不能將文章的大美贊頌感嘆完全，但我對一些地方加以糾正，將害怕得罪您，而蒙受淺陋妄為、專斷的罪過。竟然很快得到您的親筆書信，引用義理，十分謙虛，反而因我的愚拙的議論感到高興，于是我更加感到慚愧。而我又因為這件事知道了君子的內心謙虛能容納他人意見，善于誘導他人，樂于肯定他人的好想法到這樣的程度。我與先生雖然沒來得及見面，卻如此承蒙賞識喜愛的情誼。

從秦、漢以來，各位儒士講解儒家經書的人很多，他們的觀點相合和背離，本來不只是一種情況。等到宋朝程顥、程頤兄弟和朱熹出現，確實對古人精深的意旨掌握了很多，不像古代的儒士呆板不通達又不合于人情。他們一生修養德行，又實在足夠來踐行他們的言論，從而被后世人向往仰慕。所以元、明以來，都用程朱理學選取士人。做官的途徑一放開，做學問的人就把程朱理學作為追求富貴的途徑罷了。程、朱的言論有錯誤，他們還信奉卻不敢有一點違背，這本來是數百年來讀書人的陋習啊。

然而現在的讀書人，卻想著矯正一切，把尊崇漢學作為最高層次，把攻擊駁斥程、朱理學作為本領，一兩個獨斷專行、沽名釣譽的人推介，其他人相繼效仿，因而對學術危害很大。漢時人的言論，并非沒有比宋代的準確而應當學習的。然而，如果不分大小，不分精細與粗陋地學習，這就是現在的讀書人的陋習，并且比過去寫作時文的士人更嚴重。先生的學說有失于狹隘。強調博聞強識，來彌補宋代君子的不足，就是可行的；來超越宋代君子，就是不 可行的。

我過去在京城時，曾和戴東原一類人反復談論這件事，寫作《送錢獻之序》，闡明這一觀點。不是不知道自己力量微小、孤單，但道義上不可以保持沉默而已。先生心中，似乎還有漢學的思想存在但不能豁然與它告別，所以又極力為它論辯。

對“木鐸”的意思，蘇氏進行了解釋，集注本來也采用了這一說法；但我們不把這一說法作為正確的解釋，因為它與“何患于喪”的意思相距有些遠。至于對盆成被殺的集注，意思非常精確恰當，先生為什么要反駁呢？朱熹的學說確實也有錯誤的地方，但這一條恐怕沒有錯誤，希望您再想一想。

第五篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊一語基默寫語言表達第14練得體

得體

1．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是()A．“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，走出校門，年輕的我們信心滿滿，相信自己一定能夠創造出影響和改變社會的事業。

B．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”，中秋佳節，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

C．“青山遮不住，畢竟東流去”，唐王朝的衰亡已成事實，是不可挽回的，歷史的車輪是滾滾向前的，它絕不會以唐朝帝王的意志為轉移。

D．“佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透”，每逢佳節倍思親，夜半的涼氣浸透我的全身，凌亂的思緒撩撥著寂寞的思人。

2．下列對聯分別送給金榜題名、喜結良緣、喬遷新居和喜迎壽辰的人，對應恰當的一項是()①蟠桃已結瑤池露 玉樹交聯閬苑香 ②碧海一泓憑魚躍 金風萬里待鵬飛 ③春風堂上雙飛燕 麗日池邊并蒂蓮 ④鶯聲到此鳴金谷 麟趾于今步玉堂

A．①喜結良緣 ②金榜題名 ③喜迎壽辰 ④喬遷新居 B．①喜迎壽辰 ②金榜題名 ③喜結良緣 ④喬遷新居 C．①喜結良緣 ②喬遷新居 ③喜迎壽辰 ④金榜題名 D．①喜迎壽辰 ②喬遷新居 ③喜結良緣 ④金榜題名 3．下列交際用語使用不得體的一項是()A．某人寫給一位慕名已久的詩刊編輯的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜讀。敝人素喜詩歌，學習之余，附庸風雅，湊成幾句，微瑕頗多，但自己不能修改，望您于工作之暇給與斧正并不吝賜教。

B．穆天宇給余爺爺留了一張便條：余爺爺，獲悉您老病了，家父讓我登門探望，未能見面。現敬獻鮮花一束，祝早日康復！

C．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就拜讀過他的不少作品，至今 還能背誦其中的段落。您是他老人家的兒子，能在百忙之中應邀接受我的采訪，我對此表示感謝。

D．下面是某學生向老師祝壽時發言的一個片段：這次我們專程從全國各地回到母校，給我們精神矍鑠的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生，我們都感到十分高興?? 4．下面是一封求職信的主要內容，加橫線的詞語全部使用得體的一項是()日前①光顧貴社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。本人寫作才能②超群絕倫，如能③加盟貴社，定當④鼎力工作。現寄上我的相關資料，如有⑤意向，請與我⑥洽談。A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤

5．高二學習了唐詩宋詞，恬恬的作文里常常會引用詩詞，請你選出她引用不當的一項()A．入世與出世，成了每一個知識分子的骨子里都難以割舍又無法共存的矛盾雙方，于是大家的心里便都裝了一個范蠡，“永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居祿位，既完成了儒家的積極用世，又實現了身退之后的江湖逍遙。(恬恬習作《我們究竟追求什么？》)B．“淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。”江南早春，常州人的賞心樂事便是到紅梅公園賞梅花了。(恬恬習作《晉陵春早》)C．真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，走進焦溪古鎮的翠冠梨園，春天的柔美與純真撲面而來。(恬恬習作《我與春天有個約會》)D．公務員應該是有職業擔當的，你肩上的責任不僅僅是你自己，而是天下；有良知的官員當是“邑有流亡愧俸錢”，當是“只為蒼生說人話”。(恬恬習作《公職的擔當》)6．下列交際用語使用不得體的一項是()A．余素鄙陋，一事無成，反受此殊遇，非隕首結草，不可報也！B．日前，因家庭之故，辱賢弟垂示，兄非草木，寧不知感激乎？ C．貴稿因排版問題所擱置，延誤甚久，十分抱歉，現已出版，萬乞見諒！D．禮物微薄，聊表私衷，萬望笑納，事情進展如何，仍望隨時告知。7．下列交際用語使用得體的一項是()A．老王，今天參加座談會的多是新人，你就先來個拋磚引玉吧。B．朋友之間應真誠相待，朋友有了困難，我一定會鼎力相助。C．你我親如兄弟，數次有幸聆聽令尊教誨，不勝感激。

D．在貴公司成立十周年之際，過譽之詞我就不多說了，只祝愿事業發達、蒸蒸日上。8．因為情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發“思婦懷人”之情的一項是()A．白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。B．十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。C．鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。D．可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。9．下列交際用語使用得體的一項是()A．您能在百忙之中抽空來拜望家父，致以不勝感謝之情。B．本人近日玉體違和，不能親臨您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃爾沃新款現車，感興趣的朋友可致電垂詢。D．日前本人有一物遺留在貴府上，現煩請您原物奉還。

10．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦的老師的短信，其中語言表達得體的一項是()A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。11．根據場合，下列用語使用不得體的一項是()A．人人講究衛生，愛護環境，爭當文明市民。(街道旁標語)B．為了您以及家人的幸福，請注意交通安全。(道路旁標語)C．除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下。(風景區標語)D．我醫院設備一流，技術精湛，歡迎大家光臨本院。(醫院門口標語)12．下列各句中，所引用的詩句最符合語境的一項是()A．“天意憐幽草，人間重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我只是一棵草，也要給大地帶來一點綠色。

B．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”宇宙無窮，人生短暫，我無意感嘆老之將至，而只想說，歲月無情，我們應當加倍地珍惜人生，珍惜友情。

C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”只要我們掌握了正確的思維方法，認識達到了一定的高度，便能透過現象看到本質，就不會被假象迷惑。

D．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前這點困難又算得了什么？滄海橫流方顯英雄本色，滿臉愁云，自我可憐，那便是真可憐。

答案精析

1．B [“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”出自湯顯祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美麗景色卻無心欣賞，令人快樂的事又在誰家的院子里呢”，一般用來慨嘆美好光陰流逝而自己卻無可奈何的惆悵心情。] 2．B [①“蟠桃”是神話中的仙桃，相傳西王母壽辰時常舉行蟠桃盛會，各方神仙群往祝壽。所以“蟠桃”又稱壽桃，寓意長壽。由此可知是祝壽的。②由“魚躍”可想到鯉魚躍龍門，常比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。由此可知是祝賀金榜題名的。③“雙飛燕”“并蒂蓮”比喻恩愛的夫妻,似的詞語還有“比翼鳥”“連理枝”等。由此可知是祝賀喜結良緣的。④“金谷”意為富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宮殿的美稱，亦指富貴之家。由此可知是祝賀喬遷新居的。] 3．A [“拜讀”只能用于閱讀別人的作品。] 4．D [①④是敬辭，用在此處不恰當。“洽談”是指接洽商談生意，用在此處也不恰當。超群絕倫：超出一般人，沒有可以相比的。用指自己不謙。] 5．C [“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形容冬天的雪景。] 6．B [“垂示”，意賜示，一般用于上級對下級，長輩對晚輩，而語境中是弟弟對兄長，所以不合適。] 7．C [A項“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，謙辭誤用。B項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭誤用。D項“過譽”是對別人的稱贊表示客氣的話，謙辭誤用。] 8．B [借“月”抒發的是“游子思鄉”之情。] 9．C [A項拜望：敬辭，探望。用在此處謙敬失當。B項玉體：敬辭，稱別人的身體。違和：婉辭，稱別人有病。D項奉還：敬辭，歸還。] 10．D [A項“撥冗出席”是指忙中抽出時間，是敬辭，不用于自己；“特此通知”語氣生硬。B項“光臨”一般表示對對方的歡迎，也是敬辭，不用于自己。C項“身體欠安”是婉辭，指人身體不適，一般用于對方。] 11．D [醫院是給人看病的地方，不適合用這樣的標語。歡迎“光臨本院”，是歡迎來醫院指導檢查工作呢，還是歡迎來看病？容易讓人誤解。] 12．C [A項中所引用的詩句表現的是對現實人生的分外珍重，不能用來表現奉獻精神。B項中所引用的詩句表達的是豪情，而不是感傷。C項中所引用的詩句的意思是說身在高處，4 就能不被浮云遮擋，看到遠處，符合語境。D項中所引用的詩句是說為了正義事業，不怕犧牲生命，不能用于不怕困難和挫折的語境。] 5