第一篇：愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動方案

活動目的：為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解衡陽的歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。活動時間和地點： 第四周下午參觀公園 第八周下午參觀

第十二周周五下午參觀 第十六周周五下午參觀 具體活動實施方案如下：

1.由學校教導處組織，由黃艷芬和梁金棉老師帶隊組織學生集體乘車前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。

3.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

4.活動后，請語文教師（李莉老師）指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在小藍板。

5.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。6.班主任寫出活動總結。

第二篇：愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動方案

活動目的：為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解衡陽的歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。活動時間和地點：

第四周星期五下午參觀西胡公園的夏明翰烈士

第八周下午參觀岳屏公園的抗戰烈士陵墓 第十二周周五下午參觀江東學聯老屋 第十六周周五下午參觀:是檔案館

具體活動實施方案如下：

1.由學校學生處組織，由周小凱和班主任老師帶隊組織學生集體乘車前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

4.活動后，請語文教師（劉珍喜老師）指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

5.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。6.班主任寫出活動總結。

第三篇：愛國主義教育基地活動方案

參觀學習愛國主義教育基地活動方案

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。活動時間和地點：

1、時間：2013年4月24日

2、地點：明珠園 具體活動實施方案如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，參觀愛國主義教育活動領導小組.二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦（花名冊附后）。

2、優秀少先隊員標準。

三、出行安排

1、路途學生安全管理由更各班主任負責。

2、學生參觀秩序由xxx負責。

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假（除特殊情況）。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。

小學大隊部 2013年4月22日

參觀學習愛國主義教育基地活動方案 大金家小學大隊部

2013.4

第四篇：愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動計劃

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》，緊密結合構建和諧社會，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高尚的愛國情懷，培養社會主義事業的建設者和接班人。

二、活動目的：

為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解農場歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。學校利用建國五十九周年的有利時機開展愛國主義教育活動。

三、活動主題：

銘記抗戰歷史，爭當少年先鋒

四、活動時間和地點：

2008年10月11日，農場西側侵華日軍飛機堡遺址

五、基本要求

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及文明禮儀教育。

開展和弘揚愛國主義精神要以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

六、具體活動實施方案如下：

1.由學校政教處組織，由年級組長、班主任及任課教師帶隊組織學生集體徒步前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3政治教師藺洪巖、袁紅霞負責介紹、講解、教育。4.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

5.活動后，請語文教師指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

6.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。7.各班寫出活動總結。

八五五農場學校中學部

2008年9月5日

愛國主義教育基地活動計劃

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》，緊密結合構建和諧社會，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高尚的愛國情懷，培養社會主義事業的建設者和接班人。

二、活動目的：

為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解農場歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。學校利用建國六十周年的有利時機開展愛國主義教育活動。

三、活動主題：

牢記歷史、勿忘國恥

四、活動時間和地點：

2009年10月15日，農場西側侵華日軍飛機堡遺址

五、具體活動實施方案如下：

1.由學校政教處組織，由年級組長、班主任及任課教師帶隊組織學生集體徒步前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3政治教師藺洪巖、袁紅霞負責介紹、講解、教育。4.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

5.活動后，請語文教師指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

6.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。

7.各班寫出活動總結。

六、基本要求

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及文明禮儀教育。

開展和弘揚愛國主義精神要以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

八五五農場學校中學部

2009年9月

愛國主義教育基地活動計劃

一、活動目的：

為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解農場歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。學校利用建國六十周年的有利時機開展愛國主義教育活動。

二、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》，緊密結合構建和諧社會，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高尚的愛國情懷，培養社會主義事業的建設者和接班人。

三、活動主題：

勿忘國恥、揚我國威

四、活動時間和地點：

2010年10月21日，農場西側侵華日軍飛機堡遺址

五、基本要求

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及文明禮儀教育。

開展和弘揚愛國主義精神要以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

六、具體活動實施方案如下：

1.由學校政教處組織，由年級組長、班主任及任課教師帶隊組織學生集體徒步前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3政治教師藺洪巖、袁紅霞負責介紹、講解、教育。4.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

5.活動后，請語文教師指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

6.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。7.各班寫出活動總結。

八五五農場學校中學部

2010年9月

愛國主義教育基地活動計劃

一、活動目的：

為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解農場歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。學校利用建國六十周年的有利時機開展愛國主義教育活動。

二、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》，緊密結合構建和諧社會，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高尚的愛國情懷，培養社會主義事業的建設者和接班人。

三、活動主題：

勿忘國恥、振興中華

四、活動時間和地點：

2011年10月10日，農場西側侵華日軍飛機堡遺址

五、基本要求

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及文明禮儀教育。

開展和弘揚愛國主義精神要以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

六、具體活動實施方案如下：

1.由學校政教處組織，由年級組長、班主任及任課教師帶隊組織學生集體徒步前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3政治教師藺洪巖、袁紅霞負責介紹、講解、教育。4.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

5.活動后，請語文教師指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

6.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。7.各班寫出活動總結。

八五五農場學校中學部

2011年9月

第五篇：愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動方案

愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是全國各族人民共同的精神支柱，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，具有重要的現實意義。為強化學生的愛國主義教育工作，充分發揮愛國主義教育基地的作用，制定活動方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持有利于促進社會主義現代化建設，有利于促進改革開發，有利于維護國家和民族聲譽、尊嚴、團結和利益，有利于促進祖國統一的事業的原則，充分發揮愛國主義教育基地的功能和作用，有效地開展愛國主義教育活動。

二、教育目的

振奮民族精神，增強民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發民最廣泛的愛國統一戰線，把學生的愛國熱情引導和凝聚到建設有中國特色的社會主義偉大事業上來，引導和凝聚到為祖國統一、繁榮和富強上來，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

三、教育內容

１、進行中華民族悠久歷史的教育，使學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程，了解我國種族人民對人類文明的卓越貢獻，了解我國歷史上重大事件和著名人物，了解中華民族反對侵略和壓迫、爭取民族獨立和解放的精神和業績。

２、進行中華民族優秀傳統文化教育。使學生了解中華民族傳統文化不僅包括哲學、社會科學、文學藝術、科學技術的成就，而且蘊含著高尚的民族精神、世族氣節和優良道德，不僅孕育了無數杰出的政治家、思想家、文藝家、科學家、教育家和軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經典著作。

３、進行中國國情的教育。使學生了解我國經濟、政治、軍事、外交及社會、文化、人口、資源和歷史與現狀，了解我國現代化建設的目標、步驟和前景。

４、進行社會主義民族和法制教育。使學生了解我國的政治制度、經濟制度和其他各項制度，增強國家觀念和法制觀念。

５、進行國防教育和國家安全教育。增強學生的國防意識和國家安全意識，提高維護國家主權和領土完整的自覺性。教育學生同一切出賣國家安全、分裂祖國的言行進行堅決的斗爭。

６、進行民族團結教育。使學生了解中華民族是一個多民族的

大家庭，了解各族人民為維護團結和祖國統一做出的不懈努力和歷史貢獻。

７、進行“和平統一、一國兩制”方針的教育。使學生了解黨和政府在祖國統一問題上的基本立場和方針政策，了解祖國統一工作的進展情況和重點。

四、教育形式

１、滲透教育。

要善挖掘教育資源中的愛國主義教育因素，進行生動形象的愛國主義教育，使愛國主義精神“潤物細無聲”地滲入青少年學生的心田。

２、寓教于樂。

要根據青少年學生的特點，把愛國主義教育同各種文化、娛樂及體育活動結合起來，一條新聞、一出戲劇、一支歌曲、一部小說、一部電影往往都會對青少年學生產生不可低估的潛移默化的教育作用。

３、分層教育。

要根據青少年學生不同的年齡層次、生理、心理的發展水平和思想狀況分不同層次開展活動，實施教育，按照由淺入深、由低到高、循序漸進的規律進行教育，使青少年隨著知識水平、思維能力、社會經驗、自我意識的發展而逐步發展。

４、實踐教育。

要引導青少年學生在參加改造自然、改造社會的實踐活動中，改造他們的主觀世界，在實踐活動中使愛國主義精神進一步升華、由感情和思想變成行動和成果。

５、大型活動。

對青少年學生進行愛國主義教育要滲透到平時的學習和生活中，組織大型的愛國主義教育活動也是一種行之有效的教育形式。

五、活動設計

１、結合重大節日、紀念日，開展參觀、紀念和社會公益活動。①、“清明節”開展緬懷革命英烈活動。

②、“

五、四”、“

七、一”、“

八、一”、“

十、一”和“抗日戰爭勝利紀念日”開展紀念。

③、結合“學雷鋒活動日”開展社會公益活動。

２、設計特定的教育主題，開展社會實踐、社會調查活動。３、開展愛國主義教育征文、主題演講、專題講座、知識競賽活動。

４、結合民族傳統節日，開展“各民族人民是一家”民族團結教育活動。

５、結合“世界環境日”等節日、開展熱愛大自然、保護生態社會環保公益活動。

６、開展收集中國歷史的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物的事跡和名言活動。

７、開展愛國主義故事會活動。

８、利用各種文化活動，開展以愛國主義為主題的文藝匯演、美術、書法作品展覽、圖片展覽活動。

９、組織學生觀看愛國主義教育影視作品，開展影評活動。

10、開展以愛國主義為主題的讀書活動。