第一篇：建立愛國主義教育基地策劃方案

建立西安科技大學高新學院愛國主義教育基地策劃及實施方案

根據中央、省、市《愛國主義教育實施綱要》、《意見》精神，革命根據地要成為愛國主義教育基地的要求，西安科技大學高新學院特制定《建立西安科技大學高新學院愛國主義教育基地策劃及實施方案》。

一、建立愛國主義教育基地的重要性

建立愛國主義教育基地，是我院落實黨的十七大精神，服務社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的一項重要任務。將我院建設成大學生愛國主義教育基地，開展愛國主義教育，對于弘揚和培育民族精神，增強民族凝聚力，密切黨和人民群眾的血肉聯系，維護我院改革、發展、穩定的大局，團結和鼓舞全院學生，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、指導思想：

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主線，緊緊圍繞我院黨總支工作大局，結合院情實際和根據地工作特點，不斷創新服務手段，豐富服務內容，創新發展，加強各種形式的教育活動，促進全院師

生精神文明建設再上新臺階。

三、目標任務和方法步驟

開展愛國主義教育是一項長期的任務，愛國主義教育基地建設，以促進全院發展為目標，發掘歷史，著眼未來，重點以檔案、資料、實物、圖版展覽為教育主要形式，基地建設以檔案史志局為主，全院各級各部門共建，逐步開展史料編研、收集整理、珍貴資料征集移交和專題展覽。

西安科技大學高新學院愛國主義教育基地建設，總體計劃2年完成初期全面構建，以后進入開展正常“專題年”教育活動。建設主要形式有：室內固定展室展覽、網上展覽、史料編研、廣播電視宣講、展出活動。展出內容根據每年選定主題確定

展覽內容編制、收集、報送。

四、西安科技大學高新學院愛國主義教育基地的標準、基本職責和主要內容

1、基地標準：

（1）要有適合大學生參觀和開展一定規模教育活動的陳列室；

（2）要有開展教育活動的計劃，能積極開展多種形式的宣傳教育活動，并取

得較好的教育效果；

（3）要有一套較為規范的教育編研資料；

（4）要有社會教育聯系制度，能積極與各機關、企事業單位建立教育共建關

系，并堅持開展活動。

2、基本職責：

（1）認真開展教育活動。配合院黨總支和院團委的中心工作，結合重要節日、紀念日，結合特定的教育主題，弘揚主旋律，利用展覽廳、陳列室等設施，組織圖片展覽、實物展覽、主題征文、專題歷史講座、知識競賽等活動。根據基地的特點，精心組織各種教育活動，吸引廣大師生廣泛參與。

（2）把對大學生進行思想政治教育和提高研究性學習能力作為基地建設的重要內容。與教育部門建立工作聯系制度，共同擬定共建協議，將基地活動項目列入學校德育教育計劃，使基地成為大學生直接觸摸歷史的課堂。

（3）充分開發革命根據地信息資源。通過網站等形式依法向社會公布檔案史料；編纂出版史料匯編；與校廣播電視臺、校園網絡等新聞媒體聯合拍攝電視片、制作專欄；把革命根據地藏有的歷史事件、英烈事跡、建設成就等檔案內容編入黨課、團課和職工輪訓教材、學校的鄉土教材，貫穿到日常的思想政治教育和課堂教學中

去。

（4）優化基地的育人環境。要搞好基地檔案史料和教育設施的維護、修繕和環境的美化工作。精心安排和不斷充實基地的教育內容。要努力運用現代化的展示手

段，增強教育效果。（5）要在專業人才隊伍中培養和建立一支具有較高素質的歷史課題咨詢員隊伍。

（6）開展學術研究和交流。要重視征集有關的檔案資料，豐富館藏，積極開展學術研究和交流，不斷挖掘革命根據地的歷史、文化資源，拓展教育內涵，提高教

研水平，擴大社會影響。

（7）抓好反映基地建設、管理和開展教育活動情況的宣傳報道，認真總結經驗，及時向上級主管部門和宣傳部門匯報情況。

（8）加強基地的內部管理。要制定基地建設的中長期發展規劃，建立健全各項規章制度，不斷優化內部管理，促進基地建設和管理教育工作協調發展。

3、主要內容：進行悠久歷史的教育、民族優秀傳統文化教育、黨的基本路線和社會主義現代化建設成就的教育、進行文明建設教育、國情教育、民主和法制教育、國防和國家安全教育、民族團結教育等。

五、西安科技大學高新學院愛國主義教育基地的管理

1、西安科技大學高新學院愛國主義教育基地在院黨總支領導下開展工作，并接受上級愛國主義教育基地主管部門、革命根據地的指導、檢查和督促。

2、基地的管理和開展，納入革命根據地年度工作考核范圍，并從人力、物力和財力上予以保障，加大投入，使其更好地發揮愛國主義教育基地的作用。

3、要堅持以社會效益為主的原則。對有組織到基地開展教育活動的現役軍人、在校學生和本市內各界群眾給予免費參觀。

4、基地的經費投入。要采取保障重點、多方籌集的辦法解決基地建設和教育活

動經費。

西安科技大學高新學院黨總支

二○一一年八月十日

附表：陜西境內紅色紀念館簡介

附表

陜西境內紅色紀念館

1．八路軍西安辦事處紀念館

八路軍西安辦事處舊址在陜西省西安市北新街七賢莊。“西安事變”和平解決后，中國共產黨在此設立了紅軍聯絡處，1937年9月改為八路軍駐西安辦事處。主要工作是：開展統一戰線工作，輸送進步青年去延安，為陜甘寧邊區和前方轉送戰爭物資。周恩來、朱德、劉少奇、彭德懷、葉劍英、鄧小平等多次來此，并指導工作。1946年6月蔣介石發動全面內戰后，9月辦事處撤回延安。1988年中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。

2.西安事變紀念館

張學良公館。西安事變紀念館是“西安事變”重要舊址張學良公館、楊虎城止園別墅為基礎而建立的遺址性博物館。1982年2月23日，西安事變舊址被國務院命名為第二批中國重點文物保護單位。1983年10月，成立西安事變紀念館籌建處。1986年12月，在紀念西安事變五十周年之際正式對外開放。西安事變紀念館館址設在

3．延安紀念館（棗園舊址，楊家嶺舊址，王家坪舊址，鳳凰山舊址，清涼山舊址，“四八”烈士陵園，洛川縣洛川會議紀念館，子長縣瓦窯堡會議舊址等）

延安紀念館創建于1950年，原址在鳳凰山麓，60年代末至70年代初，建新館于王家坪革命舊址西邊。紀念館由大門正廳和觀眾休息廳組成。整個建筑呈長方形，正門莊嚴宏偉，展廳高大寬敞，建筑設計富有我國民族特色。紀念館展出的大量革命文物十分珍貴，主要有四大內容：一是反映陜北革命根據地創建、發展和成為中國革命中心的史料。二是珍貴照片，包括黨和軍隊領導人在革命時期的照片，各時期廣大革命干部、群眾、戰士的照片等。三是中共中央領導人在各個時期發表的重要文獻、題詞、出版物等。四是延安時期黨和軍隊的許多領導人用過的衣被、文件箱、辦公用具和繳獲的各種武器、根據地軍民用過的各種用具.4．川陜革命根據地南鄭紀念館

川陜革命根據地南鄭紀念館創建于1980年5月，原址在南鄭縣城關鎮南大街，1990年遷往南湖湖心島。川陜革命根據地南鄭紀念館每年接待游客約一萬人次。南鄭縣人民為川陜革命根據的創建，鞏固和革命斗爭做出了偉大貢獻。

5．馬欄革命紀念館

馬欄革命紀念館位于陜西省咸陽市旬邑縣，距旬邑縣城53公里，屬陜西省重點文物保護單位，全國100個紅色旅游經典景區之一，省市縣愛國主義教育、革命傳統教育基地。

6．銅川市陜甘邊照金革命根據地

陜甘邊照金革命根據地是二十世紀初劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產階級革命家在西北地區創立的第一個山區革命根據地。它以耀州區照金鎮為中心，橫跨耀州區、旬邑、淳化、宜君等縣（區），面積2500平方公里，人口3－4萬。為了緬懷先烈，教育后人，1993年5月，省委在照金鎮隆重舉行了陜甘邊照金革命根據地創建六十周年紀念活動，并決定在照金鎮修建陜甘邊照金革命根據地紀念館。此項工程于1996年動工修建，2002年“七一”前完成了布展工程，2004年4月開館。日前，在由國家發展和改革委員會、中宣部、國家旅游局等13個部門聯合公布的全國紅色旅游精品線路和經典景區名錄中，位于銅川市耀州區的陜甘邊照金革命根據地紀念館被列為全國100個紅色旅游經典景區之一。

第二篇：發掘愛國主義教育資源_建立愛國主義教育基地

防城港市第四屆未成年人思想道德建設工作創新案例材料

發掘愛國主義教育資源 創建愛國主義教育基地

創意單位：東興市東興中學 活動范圍：東興市地理范圍內

背景：在北侖河畔，鑲嵌著一顆閃亮的明珠，它是中國西南邊陲重鎮，也是我國與越南唯一海陸相連的國家一類口岸城市，更是面向東盟的國門城市——東興市。由于東興市處于邊境的特殊地理位置，自清代中后期以來，這個地區擔負著維護國家領土完整、民族獨立的特殊任務。所以，歷代以來這里發生了很多保衛國家領土完整、民族獨立的可歌可泣的事跡，這里的人民一直視維護中國西南邊疆的穩定為己任并代代相傳，因而在人民中形成了反對外來侵略，捍衛國家領土完整、民族獨立的愛國主義傳統。在我國經濟飛速發展的今天，國家邊疆領土的完整和穩定是實現中華民族偉大復興的一個重要保障因素，因此，我們需要繼續發揚愛國主義傳統，盡自己的一份能力維護邊境的穩定，而青少年的愛國主義教育則成為了重中之重。但隨著中越兩國幫交的頻繁，社會的穩定，再加上東興經濟的迅猛發展，這里越來越多的青少年對于國家領土主權的完整和邊境的安全穩定缺乏深刻的認識，因此，在青少年中特別是中學生中普及愛國主義教育就顯得特別重要。

如何在中學階段有效普及愛國主義教育呢？我們一直在探索思考更好的方式方法。經過長期的實踐研究，也為了進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，結合我校的“發展邊海人文教育，培養國門特色人才”辦學理念，我們認為，發掘、利用好東興市本地的愛國主義教育資源對青少年進行愛國主義教育是一種行之有效的方法。因此，我們制定了一個活動實施方案，發掘東興市本土具有愛國主義教育的歷史文化遺跡和事跡，建立東興中學的愛國主義教育基地，以便長期開展愛國主義思想教育。

一、活動過程

為了很好地發掘好地方的愛國主義教育資源，讓更多的學生參與到其中，達到在校內普及愛國主義教育的目標，我們制定了詳盡的方案，活動過程如下：

1、明確參與人員。對青少年的愛國主義教育最好的方式就是讓他們實際參與到其中，讓他們在參與過程中親身體會愛國主義的情感。經過討論，確定全體 2010年高一級學生為參與人員，史地組教師作為指導老師，學校政教處、團委負責組織實施。

2、動員大會。為了讓全體的參與人員能夠充分認識到愛國主義教育的重要性和此次活動的意義，我們召開了動員大會。在新生的軍訓期間，趁著軍訓的時機，我們邀請了東興市邊防一連連長向學生闡述了愛國主義教育的重要意義，由學校的黨委唐書記做思想動員并做出具體的行動部署。沒想到這個活動在學生中產生了較大的反響，他們都表現出濃厚的興趣。

3、實地調查和資料的搜集。如何開發本地具有愛國主義教育的歷史文化和事跡，最重要的是把東興市范圍內的重要的具愛國主義教育色彩的歷史文化遺跡和事跡進行梳理并統計整理好。所以，接下來的工作就是明確行動的第一任務。由政教處、團委牽頭，史地組協助，在每個班里抽取精干力量組成四個小組分赴各地探訪考察與愛國主義教育有關的歷史文化遺跡或事跡。考察探訪主要從兩個方面著手：一是實地考察，了解歷史文化遺跡的概況；二是走訪調查，發掘歷史背景和人文事跡。回來后把發掘的成果用文字的形式表達出來。通過前期的動員工作及具體的工作布署，在高一新生里已經形成了了共識，學生對于這個問題的關注程度非常高，并提前做好了許多準備，包括查閱歷史資料以及做好實地調查的計劃。實踐證明，學生普遍對這個課題十分感興趣，他們也投入了很大的熱情參與到其中，成果明顯。

4、宣傳和進行愛國主義教育

經過一個學期的收集和整理，東興境內的具有愛國主義教育的歷史文化遺跡及人物英雄事跡都得到了比較完整的整理和記錄。接下來的環節就是把他們各自收集到的愛國主義教育資源整合和宣傳，進行愛國主義教育。我們主要通過以下幾種方式：

⑴ 宣傳欄展示

我們把收集到的歷史文化遺跡資料整理成文字和圖片并制作成宣傳欄在校內張貼。這可以讓全校同學隨時可以學習、了解。

⑵編輯成冊發放到班級

活動小組把收集到的英雄人物的愛國事跡整理成冊，在各班進行交流和學習

⑶ 召開專題講座

在這期間我們還組織了幾次“紅色故事我來講”的專題講座。由學生自己組織代表講解這些歷史文化遺跡和事跡，或者談自己在活動中的感受心得。

⑷開展征文比賽

經過一段時間的宣傳學習，很多學生已經形成自己的看法主張，我們適時開展了一次以“愛我家園”為主題的征文比賽。很多學生在文章中都表達了對英雄人物的敬仰之情以及對家鄉的熱愛之情。

⑸組織清明節的掃墓活動

以團委牽頭，組織了兩次清明節的掃墓活動，讓學生在英雄紀念碑前宣讀向英雄學習的宣言，安排學生向英雄進獻鮮花。

通過這一系列的活動，愛國主義教育在整個學校形成了一股熱情，許多同學在了解地方的歷史過程中，更加受到了愛國主義的教育。

二、活動取得的成果

經過收集整理，這次活動共發掘出了以東興市中越人民革命烈士紀念碑為代表的歷史文化遺跡共4處，歷史人物共3個，建立了東興中學愛國主義教育基地4個。

1、建立的愛國主義教育基地

東興市東郊羅浮垌伏波廟。東興市東郊羅浮垌伏波廟是中國大陸最南端、最接近邊境的伏波古廟，位于東興市羅浮村金龜嶺，建于光緒十六年（1890年），是這里的人民為了紀念漢代伏波將軍馬援而建的。馬援為了保衛祖國邊疆的穩定和領土的完整，千里遠征，平定了二征叛亂，并給這里帶來中原先進的生產技術，既維護了邊疆的穩定，國家領土的完整，又開拓了邊疆經濟的發展而建的。伏波廟不僅能夠體現了東興先輩們對于馬援將軍豐功偉績的認可，更從側面體現他們維護國家統一和安定的愛國主義傳統。我們今天了解對伏波將軍的崇拜來龍去脈，不僅讓我們切身體會到國家統一穩定的重要性，也讓我們感覺到作為中華民族的一分子維護國家穩定和統一的職責。

東興市竹山村大清國欽州界一號界碑.東興市竹山港是我國海岸線與陸地防線交匯處，是我國海岸線南部起點。這里立著大清國欽州界一號界碑。該碑高逾1.7米，寬0.7米，正面題有“大清國欽州界”。清光緒十一年（1885年）中法簽訂《中法越南條約》，根據條約規定，次年，清政府派員與法國會勘中越邊界，并設立界碑，經過當時的欽差大臣鄧承修的努力和斗爭下，雙方就中越邊界的劃定和立碑工作于1890年完成，一號界碑就立于竹山村。一號界碑見證了中國受外來侵略的歷史，見證了中國人民抵抗外來侵略的歷史，也見證了中國從受侵略到獨立、發展的歷史。現在中越邊界的界碑已為新的界碑所代替，這個大清國一號界碑成為了歷史的見證，也成為了重要的愛國主義教育基地。通過對一號界碑的了解和實地考察，我們的學生知道了中華民族近代以來受到外來侵略的苦難歷史，也看到了中華民族人民無論是據理相爭的、滿腔愛國熱情的清朝大臣鄧承修的事跡，也看到了這里的人民抵抗外來侵略愛國熱情。

中越人民革命烈士紀念碑。中越人民革命烈士紀念碑坐落于東興市中越人民友誼公園內。1958年，當時的東興各族自治縣人民政府與越南海寧省政府協定，為紀念中越人民共同抗擊法國帝國主義和國民黨反動派而英勇犧牲的革命烈士而建，碑身正面用中越兩國文字銘刻“中越烈士永垂不朽”！紀念碑象征著烈士們為了人民的解放事業不怕犧牲的共產主義精神，象征著中越兩國人民的戰斗友誼萬古長青。這是現在東興市內的愛國主義教育的主要基地，中越人民革命烈士紀念碑真實地反映了中越兩國人民為了自由平等、民族的獨立所做出的巨大貢獻。

松柏中學里的革命烈士紀念碑。這是為了紀念在解放竹山戰役中犧牲的周品良等九位戰士的紀念碑。他們在解放竹山的最后一場戰役中，為了祖國的統一事業，為了祖國邊疆的解放，英勇付出了自己的生命。

2、具有愛國主義教育的英雄人物事跡

愛國將領杜文輝（1863—1930）。著名“黑旗軍”將領，江平鎮萬尾村人，自幼家境貧困、打魚為生，其父為頗有學問，自幼讀得多年書，先是在本村做私塾老師。人生轉折點在中法戰爭期間，劉永福率領“黑旗軍”轉戰中越邊境，杜文輝受到鼓舞，毅然組織、率領100多人參加“黑旗軍”，走上保疆抗法的道路。其先后指揮、率領義軍參加馬頭山等戰斗，屢立戰功，后被封為八品頂戴。杜文輝現在作為邊疆的保衛神在萬尾哈亭被人民所供奉和景仰著。他抵抗外來侵略的斗志和英雄氣概一直都影響著這里的人民，這必將成為我們新時代下愛國主義教育的英雄事跡。

著名的革命烈士鐘竹筠：女；廣東省遂溪縣人，年幼時隨母搬到廉江縣謀生。后考入北海貞德女子學校，隨后參加婦女運動，并參加第四屆農民運動講習所學習，先后結識了周恩來、澎湃、惲代英等革命同志。1926年，到東興開展建黨工作和加強對工農運動的領導。1927年建立了中共防城縣第一個支部——東興支部，任書記。1927年“四·一二”反革命爆發，鐘竹筠被捕，1929年5月30日就義。

邱祥霞：又名邱

九、邱旭、邱化石；1911年出生于東興鎮，他先后擔任中共防城黨組織負責人，中共南路特委會委員，團中央的大學工作負責人，團廈門中心市委書記，中共廈門中心市委常委兼宣傳部長。1933年遇敵作戰，英勇就義。

3、愛國主義教育文本

在這次活動中，我們把這些素材編輯成冊，作為我們東興中學的愛國主義教育文本和校本教材《愛國主義教育基地簡介》和《本土英雄事跡報告冊》。

4、形成每學期兩次的教育基地實踐學習的機制

教育基地建立后，團委或政教處每學期都會組織兩次學生到教育基地參觀實踐的活動，這個活動既豐富了學生的學習生活，也大大提高了學生的學習積極性，還鍛煉了他們的動手動口的能力。

三、總結

可以說發掘東興市內的愛國主義歷史文化遺跡及事跡是一項有利于本地愛國主義教育的活動，有利于發掘本地愛國主義教育資源，有利于在中學展開愛國主義教育的活動，建立愛國主義教育基地更是為我校的中學生思想道德建設提供了一個絕好的平臺。在活動過程中，學生通過查閱歷史資料，了解很多在革命時期，為了東興的解放，為了祖國邊疆的穩定，抵擋外來的侵略做出巨大犧牲和貢獻的人和事跡，學生的心靈受到了極大的震撼。先輩們的愛國主義已經在他們的心里扎下了根。

在師生的共同努力下，東興市內的大部分具有愛國主義教育的歷史文化遺跡都得到整理，同學們在發掘和整理的過程中，十分真切地體會到了這里的人民為了國家的穩定和統一而作出的英勇事跡，這都極大的感染著我們的學生，他們在考察完之后的一段時間里，久久地為先輩的豐功偉績所感動并表示將會繼承先輩的愛國主義精神。活動之中取得的很多成果對全體學生都產生了深刻的教育作用，學生普遍受到了愛國主義教育，激發了他們對家鄉的熱愛，成效非常明顯，我們今后將會繼續努力，把東興市的愛國主義教育資源進一步發掘和利用，做好中學生的愛國主義教育，把我校的未成年人思想道德建設工作推向一個新臺階。

第三篇：愛國主義教育基地活動方案

愛國主義教育基地活動方案

活動目的：為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解衡陽的歷史文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。活動時間和地點：

第四周星期五下午參觀西胡公園的夏明翰烈士

第八周下午參觀岳屏公園的抗戰烈士陵墓 第十二周周五下午參觀江東學聯老屋 第十六周周五下午參觀:是檔案館

具體活動實施方案如下：

1.由學校學生處組織，由周小凱和班主任老師帶隊組織學生集體乘車前往，負責安全和組織學生參觀學習。

2.參觀前，由班主任整理更新學生家長通訊錄，利用班隊會開展參觀前的分組、安全教育及對教育基地的初步了解。3.參觀學習過程中，要求學生作有關記錄。

4.活動后，請語文教師（劉珍喜老師）指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀。

5.活動結束，利用班隊會進行觀后感交流會。6.班主任寫出活動總結。

第四篇：愛國主義教育基地活動方案

參觀學習愛國主義教育基地活動方案

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。活動時間和地點：

1、時間：2013年4月24日

2、地點：明珠園 具體活動實施方案如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，參觀愛國主義教育活動領導小組.二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦（花名冊附后）。

2、優秀少先隊員標準。

三、出行安排

1、路途學生安全管理由更各班主任負責。

2、學生參觀秩序由xxx負責。

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假（除特殊情況）。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。

小學大隊部 2013年4月22日

參觀學習愛國主義教育基地活動方案 大金家小學大隊部

2013.4

第五篇：參觀愛國主義教育基地方案

泰興市橫垛小學2015年春學期“革命傳統教育月”

參觀愛國主義教育基地活動方案

為緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育，使小學生接受鄉土文化和革命傳統教育，充分發揮愛國主義教育基地在提高未成年人綜合素質和思想道德建設中的重要作用，學校決定利用清明節前后的有利時機，對少先隊員進行革命傳統教育，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識，特制訂活動方案如下。

一、活動目的：

1.通過組織多種活動，激發學生的鄉土情感，提高民族精神的教育實效。引導學生在社會實踐活動中體驗、認同、感悟民族精神。

2．通過參觀，進一步了解泰興和刁家網地區的歷史，對學生進行生動的愛國主義、民族精神教育，讓學生切身體會今天的幸福生活是多么來之不易，從而激起學生對家鄉未來的無限憧憬與遐想，激發學生關注家鄉、熱愛家鄉的情感。

二、活動對象：四——六年級學生

三、活動時間、地點和負責人：

四年級總負責人：顧仁智。時間：4月3日下午。參觀地點： 中共江浙區泰興獨立支部紀念館。班級負責人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亞萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）錢正蘭、王南。

五年級總負責人：劉太平。時間：4月8日下午。參觀地點：新四軍黃橋戰役紀念館和黃橋鎮祁巷村“小南湖”。聯系車輛：徐國祥。班級負責人：五（1）申圣平、何學兵；五（2）錢玉梅、周思未；五（3）丁亞琴、凌晨。

六年級總負責人：翁新陽。時間：4月9日下午。參觀地點：楊根思烈士紀念館和泰興“三館”。聯系車輛：徐國祥。班級負責人：六（1）程余明、朱紅軍；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陳永江、錢莉萍。

四、活動準備：

1．學校召開專門會議，強調安全、紀律等問題。

2.各年級總負責人對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。3.各班班主任及任課老師需負責此次活動的紀律，隊伍過公路時，注意交通情況及安全。4.活動前每位學生做好一朵小白花，要穿戴整潔，少先隊員戴紅領巾，學生可自帶水，每班準備一個垃圾袋。

5.準備校旗、大隊旗、中隊旗、照相機；備花圈一個，手提擴音機。

五、活動程序：

1．鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們橫垛小學（）年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。

2．下面，全體立正，齊唱國歌。（放音樂）3．下面請學生代表向烈士紀念碑敬獻花圈。

4．清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致默哀。（大約一分鐘）禮畢

5．烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下請學生代表講話。

6．請大隊輔導員帶領我們宣誓。領誓：讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰，為了新中國，為了更燦爛的明天！讓我們以少先隊的名義宣誓：齊誓：人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；奮發有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌！

7.向烈士墓獻花。

8．烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們全體同學將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結束。下面請全體師生在工作人員引導下有序參觀紀念館。

六、活動注意事項：

1．各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環境衛生教育、互幫互助教育。對清明節的來歷、“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

2．各班負責人要在集合、下車、到校后分別清點本班人數。3．在活動中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動，時刻注意交通安全。

4．活動期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現場氛圍不符的事情。5．在活動期間服從命令，統一指揮。

泰興市橫垛小學

2015年3月