第一篇：我最喜歡的小動物是小白兔（最終版）

我最喜歡的小動物是小白兔。

小白兔的毛白白的，耳朵長長的,它的耳朵非常的靈，總是一豎一豎立起來聽聲音。它還長著一張三瓣嘴，最愛吃的就是蘿卜和青菜了。它吃起東西來一點一點的吃，只要一有人來它就馬上躲到一個角落里不讓你發現它。等你走了，它才會跑出來。

我喜歡小白兔的靈敏和可愛，讓我們都來保護好小動物，讓它們不要受到傷害吧

第二篇：我最喜歡的小動物----小白兔 作文

我喜愛的小動物

去年秋天，爸爸給我買了只小白兔，我很喜歡它。

小白兔乖巧又可愛。它那雪白的大衣輕輕地披在身上，兩只眼睛紅通通的，像一對紅寶石。一對白里透紅的長耳朵，像葉子一樣，直直地豎著。它聽力可靈敏了！每次我小心地進去時，它總能發現，一下子就縮到角落里去了。眼睛下面長了一個又小又短的鼻子，下面還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴。它在房間里活動時，小尾巴跟著小兔的跳動輕輕地擺著，好可愛呀！

我想兔子應該是營養專家，它吃的食物非常有營養，有紅蘿卜、白蘿卜、青菜、白菜……。每次我給兔子喂青菜，我剛小心翼翼地把菜伸過去，它就猛地撲了過來，把青菜咬在了嘴里，嚇得我把青菜一扔，退后了好幾步。只見它大口大口地吃了起來，不一會兒，青菜就進肚了。我看著小兔子吃，心里美滋滋的，心想：有我在，怕什么？多吃點吧，長大一些，身體更棒。兔子漸漸和我熟了以后，我走來給它們喂食時，他們先匆匆跑開一下，然后一看是我，馬上蹦蹦跳跳地到草堆上去了，貪婪地吃著。一眨眼功夫，好多食物就進入小兔子的肚子里了。

小白兔性格溫順、乖巧。它喜歡輕松地趴在地面上，但有時候也和我們一樣頑皮，會游戲會打架。它跑起來很靈活，在草坪上一蹦一跳的像一個快樂的白色小精靈。知道兔子為什么會跳嗎？我到網上去查了資料，原來兔子前腿短又小，后腿粗又長，所以走起路來又蹦又跳的。哈，太有趣啦！

可愛的小白兔，我真喜歡你！

第三篇：我最喜歡的小動物—小白兔作文500字

我最喜歡的小動物-是小白兔，它天真的樣子讓人立刻就喜歡上它。

我喜歡小白兔的絨毛，白花花的，好像一塊柔軟舒適的毛毯，摸一下就愛不釋手。

小白兔的眼睛非常奇異，它是紅色的，好像一顆亮閃閃的紅寶石。我問媽媽：“小黑兔眼睛是黑色的，小灰兔眼睛是灰色的，小白兔眼睛為什么卻是紅色的呢?”媽媽對我說：“小黑兔身體有黑色素，小灰兔身體里有灰色素，而小白兔的身體里沒有色素，那是它血管的顏色。”

我聽了以后恍然大悟，沒想到小白兔的身體里還有這么大的奧秘!我覺得小白兔的尾巴是最有趣的，它就像一個小棉團一樣。它真像傳說中那樣，烏龜把它的尾巴咬得只剩下了一個毛茸茸的小圓球。

小白兔它什么都怕，有時候假如你扔一片菜葉，它也要躲一躲，等到它確定你走后才敢回來吃。可是他又是那么的勇猛，有時候闖一闖樹叢，甚至鄰居家的貓來了，它也敢斗一斗。

小白兔吃飯的時候 最有趣。見到了合它口味的蔬菜，它便一下子沖到那里去，張開自己的三瓣嘴，一點一點地品嘗著可口的蔬菜。當你仔細觀察，你會發現，它吃飯時，那奇怪的三瓣嘴和那只有幾根的胡須一顫一顫的，那樣子可真有趣。

它也非常淘氣，假如你把它放在草坪上，一會兒，你回來找它的時候，它就已經無影無蹤了。可是，正當你焦急萬分的時候，它又從樹叢后面跑出來，撲到你的腿上。

小白兔可真是太惹人喜愛了。

第四篇：我最喜歡的小動物

我喜歡的小動物

教學目標：

1．知道寫一種小動物,要抓住小動物的外形和生活習性兩個大的特點來寫。

2．學習如何把特點寫具體。

3．激發觀察興趣，初步養成留心觀察的良好習慣。

教學重點：把握寫作內容及方法。

教學難點：把自己喜歡的小動物的特點寫具體

課前準備：課前仔細觀察一種小動物，這種小動物的外形特點怎樣，有什么生活習性，并作好觀察記錄；搜集有關小動物的資料，讀一些有關小動物的文章。

一、猜謎導入

謎語導入主題——動物（PPT）

師：今天我給你們帶來幾個謎語，大家猜猜看。（出示PPT）

師：猜對了，誰來說說自己是怎么猜出來的？

二、引導學生說出寫作方法

1、引出課題，板書

2、你能說說你的喜歡的動物是什么？為什么喜歡它？

3、出示習作要求：寫一寫自己喜歡的動物，要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。讀習作要求，找關鍵詞。（出示PPT）

4、小組討論：寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（出示PPT）

三、寫動物的外形特點要突出形象

1、大家都寫過動物嗎？

2、二年級有個小朋友要給咱們介紹她喜歡的動物（請一個小朋友讀）你覺得她寫得怎么樣？按習作要求寫出特點了嗎？寫的是什么特點？

大家一起來看看，你能猜出來誰是她喜歡的動物嗎？為什么這么猜（出示PPT）

3、看到大家伙各有各的想法，她修改了一下，（請一個小朋友讀，讀出感情）大家能猜出來了嗎？（出示PPT）

4、為什么現在能猜出來了？（第一段寫的雖然抓住了鴨子的特點，但是是鴨子和別的動物不同的特點。第二段寫出了鴨子和別的動物不同的特點，還抓住了鴨子和鴨子同類之間的區別）

5、選擇另兩只鴨子中的一只寫寫它的外形，看能不能讓大家聽了你的描述能猜出來是哪一只鴨子。

四、生活習性的特點

1、通常我們說人的內心世界是通過表情來傳達的，動物也是一樣（出示PPT）你能通過它的表情給它設計一句對白嗎？

2、我們在寫動物的時候除了寫它的外形特點，還可以抓住動物流露出來的神情去表現它的內心世界和性格特點。

3、鄰居家有條吉娃娃，特別討人喜歡，想認識它嗎？（請一個小朋友來介紹它給全班認識）

我家中有一條吉娃娃,它的名字叫豆豆。豆豆可是我們家的“大少爺”，沒事的時候它總豎起尖尖的耳朵,蹲在沙發上看著大家，似乎在說：“看，這個家我是小主人。”豆豆有個壞毛病，一吃飯就生氣，非得讓人哄來哄去才吃，看，又要哄了??

A、你喜歡這段文字嗎？喜歡哪一句，為什么？從這段文字中你能看出作者對豆豆怎樣的感情？怎么看出來的？

B、想知道豆豆是怎么被哄著吃飯的嗎？（播放視頻）請同學們仔細觀察豆豆的表情，動作和聲音

C、你覺得豆豆怎么樣？你能抓住豆豆的表情，動作寫寫豆豆的撒嬌、可愛嗎？（寫幾句話即可）

D、師念段落，生接著分享寫話

五、小結

師：當然，能體現動物的可愛，古怪的事情還有很多，需要咱們平時去觀察。那么我們一塊來總結一下，寫小動物還需要注意什么：（出示課件）

1.要突出重點。可以側重寫小動物的外形特點，也可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點來具體描寫。

2.要細致地描寫。準確地使用形容詞、動詞或修辭手法，細致地寫小動物外形特點和生活習性特點。

3.要條理清楚。部分到整體；總分結構。

六、學生撰寫初稿（撰寫初稿課后完成）

現在，就請同學們課后整理觀察記錄，看看你能不能抓住動物的特點，表達自己的真情實感，請同學們完成初稿后，在小組內互相交流，選出優秀作品，下節課咱們一起欣賞。

第五篇：我最喜歡的小動物

我最喜歡的小動物

我最喜歡小猴，因為它很聰明，動作敏捷，非常可愛。

猴子進化成人類，猴子很重要，如果沒有猴子就沒有我們。猴子最喜歡吃香蕉和桃子，吃得非常快。猴子是爬樹之王，它能在幾秒鐘之內就爬上幾米高的樹頂，不愧是爬樹之王！

猴子還會表演各種各樣的雜技，表演得栩栩如生，特別是單輪自行車表演。瞧！這猴子是多么逗人喜歡呀！