第一篇：九年級信息技術教學計劃上冊

九年級信息技術教學計劃

學期教育目標

初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和網絡基礎及應用四個模塊。本學期將著重對這四部分內容進行鞏固和復習，培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。學生情況分析

九年級學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。教材情況分析

九年級的主要任務是復習并做好迎考準備。復習內容包括：信息技術簡介、計算機系統的硬件和軟件、操作系統、文字處理、網絡基礎及應用。改進教學的措施

在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生嚴格要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

3、對每個班培養一名信息技術代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

教學中應注意的問題

1、九年級為迎考做準備，在教學中要注意讓學生互相幫助，以優帶差。

2、注意前后聯系，做到舉一反三。

3、把繁瑣的細節問題細化到每堂課中，避免學生對選擇、填空題的無所適從。

教學安排

第一周 開學教育（重溫與復習基本操作）（8.21----8.27）

第二周 精彩的多媒體世界

（8.28-----9.3）第三周 圖像的獲取與處理

（9.4-----9.10）第四周 聲音的錄制和剪輯

（9.11----9.17）第五周 視頻的播放與截取

（9.18---9.24）第六周 多媒體綜合應用

第七周 國慶放假

第八周 研究性學習的工程

第九周 交流工具---------MSN、博客

第十周 EXCELE的復習與應用

第十一周 EXCELE的復習與應用

第十二周 WORD的復習與應用

第十三周 WORD的復習與應用

第十四周 POWERPOINT的復習與應用

第十五周 POWERPOINT的復習與應用

第十六周 網絡的操作與應用

第十七周 網絡的操作與應用

第十八周 復習第十九周 復習第二十周 復習

9.25----10.1）（10.2----10.8）（10.9--10.15）10.16—10.22）10.23--10.29）10.30--11.5）11.6—11.12）11.13—11.19）（11.20—11.26）（11.27—12.3）（12.4—12.10）（12.11—12.17）

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第二篇：九年級信息技術教學計劃上冊

九年級信息技術教學計劃

一、指導思想

本冊教材依據《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的初中階段教學目標“學會應用對媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務”，結合目前多媒體技術的廣泛應用與中學生對“多媒體素材的獲取與加工”知識的迫切需求而編寫的。

二、學生情況分析

學生基本情況分析本計劃針對九年級全體學生，通過七、八年級的學習，學生對辦公軟件例如 word、excel 有一定了解，但是由于這一屆九年級學生信息技術教師更換較多且不是信息技術專業教師上課，學生對部分教材內容沒有學習，上信息技術課習慣較差，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，但大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，而且學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

三、教材情況分析

本冊教材以簡單介紹多媒體、多媒體技術的概念為切入點，學習并掌握音頻、圖像、視頻三種常用多媒體素材的獲取與加工方法，通過完成獲取、加工多媒體素材的實際任務，獲得處理多媒體信息的基礎知識和基本技能，為完成更精彩的多媒體作品提供了資源與技術保障。通過親歷加工多媒體作品的全過程提高自己制作多媒體作品的水平。九年級的主要任務做好迎考準備，本學期除了學習本

冊書的內容，還要復習七年級的信息技術與計算機操作基礎和WORD的基本操作與應用。

四、教學目標

通過本學期的學習，學生應達到的目標是：

1、了解多媒體技術的基礎知識。

2、初步掌握獲取與加工圖像素材的簡單方法。

3、初步掌握獲取、加工音頻和視頻素材的簡單方法。

4、掌握加工多媒體作品的一般方法。

5、復習掌握信息社會、計算機的組成、計算機的操作系統的基礎知識，復習掌握利用“我的電腦”、“資源管理器”、“回收站”管理文件的方法。

6、WORD的基本操作與應用。

五、教學措施

在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度，使學生養成良好的學習習慣。

2、結合本學期的教學內容，多準備一些教學素材，讓學生多聽多看來感受多媒體的魅力，讓學生愿意學，喜歡學。

3、對每個班培養一名信息技術代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。在教學中要注意讓學生互相幫助，以優帶差。

4、針對這一屆九年級學生底子弱的現狀，在上課過程中通過類比學習在講多媒體內容的過程中要把七八年級的內容適當進行課堂填充，提高他們使用計算機的能力。

五、教學安排

第一周 開學教育（重溫與復習基本操作）（9.1---9.5）

第二周 多媒體技術（9.9---9.12）第三周 聲音的錄制和剪輯（9.15---9.19）第四周 圖像的獲取與處理（9.22---9.29）第五周 國慶放假（10.1---10.7）第六周 圖像的獲取與處理 第七周 視頻的播放與截取 第八周 制作多媒體作品 第九周 制作多媒體作品 第十周 復習多媒體及多媒體技術第十一周 復習信息社會 第十二周 復習計算機的組成 第十三周 復習文件的管理 第十四周 WORD的復習與應用 第十五周 WORD的復習與應用 第十六周 WORD的復習與應用 第十七周 中考例題解析 第十八周 復習

（10.8---10.10）（10.13--10.17）（10.20---10.24）（10.27---10.31）（11.3---11.7）（11.10---11.14）（11.17---11.21）（11.24---11.28）12.1---12.5）12.8---12.12）12.15---12.19）12.22—12.26）

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第三篇：九年級信息技術教學計劃上冊

九年級上學期信息技術教學計劃

學期教育目標

初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用和網絡基礎及應用六個模塊。本學期將著重對這四部分內容進行鞏固和復習，培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。學生情況分析

九年級學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。教材情況分析

九年級的主要任務是復習并做好迎考準備。復習內容包括：信息技術簡介、計算機系統的硬件和軟件、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用、網絡基礎及應用。改進教學的措施

在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生嚴格要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

3、對每個班培養一名信息技術代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

教學中應注意的問題

1、九年級為迎考做準備，在教學中要注意讓學生互相幫助，以優帶差。

2、注意前后聯系，做到舉一反三。

3、把繁瑣的細節問題細化到每堂課中，避免學生對選擇、填空題的無所適從。教學安排

第一周 開學教育（9.1—9.2）

第二周 解讀2011年學業水平考試知識點說明（9.5-----9.9）第三周 鍵盤操作及指法練習（9.12-----9.16）第四周 上機操作訓練（9.19----9.23）第五周 上機操作訓練（9.26---9.30）第六周 國慶放假 第七周 Windows xp文件（文件夾）操作 第八周 文件（文件夾）上機操作訓練 第九周 期中考試 第十周 文件（文件夾）上機操作訓練 第十一周 WORD的復習與應用 第十二周WORD應用上機操作訓練 第十三周WORD應用上機操作訓練 第十四周EXCELE的復習與應用 第十五周EXCELE的應用上機操作訓練 第十六周EXCELE的應用上機操作訓練 第十七周POWERPOINT的復習與應用 第十八周POWERPOINT的應用上機操作訓練 第十九周POWERPOINT的應用上機操作訓練 第二十周 期末考試（10.1----10.7）（10.8---10.14）（10.17-10.21）（10.24—10.28）（10.31—11.4）（11.7—11.11）（11.14—11.18）（11.21—11.25）（11.28—12.2）12.5—12.9）（12.12—12.16）（12.19—12.23）（12.26—12.30）（1.2—1.5）（1.9—1.13）

（

第四篇：九年級信息技術教學計劃上冊

九年級上學期信息技術教學計劃

學期教育目標

初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用和網絡基礎及應用六個模塊。本學期將著重對這四部分內容進行鞏固和復習，培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

學生情況分析

九年級學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。教材情況分析

九年級的主要任務是復習并做好迎考準備。復習內容包括：信息技術簡介、計算機系統的硬件和軟件、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用、網絡基礎及應用。

改進教學的措施

在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生嚴格要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

3、對每個班培養一名信息技術代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

教學中應注意的問題

1、九年級為迎考做準備，在教學中要注意讓學生互相幫助，以優帶差。

2、注意前后聯系，做到舉一反三。

3、把繁瑣的細節問題細化到每堂課中，避免學生對選擇、填空題的無所適從。

教學安排

第一周開學教育（9.1—9.2）

第二周解讀2011年學業水平考試知識點說明（9.5-----9.9）第三周鍵盤操作及指法練習（9.12-----9.16）第四周上機操作訓練（9.19----9.23）第五周上機操作訓練（9.26---9.30）第六周國慶放假

第七周Windows xp文件（文件夾）操作

第八周文件（文件夾）上機操作訓練

第九周期中考試

第十周文件（文件夾）上機操作訓練

第十一周WORD的復習與應用

第十二周WORD應用上機操作訓練

第十三周WORD應用上機操作訓練

第十四周EXCELE的復習與應用

第十五周EXCELE的應用上機操作訓練

第十六周EXCELE的應用上機操作訓練

第十七周POWERPOINT的復習與應用

第十八周POWERPOINT的應用上機操作訓練

第十九周POWERPOINT的應用上機操作訓練

第二十周期末考試（10.1----10.7）（10.8---10.14）（10.17-10.21）（10.24—10.28）（10.31—11.4）（11.7—11.11）（11.14—11.18）（11.21—11.25）（11.28—12.2）12.5—12.9）（12.12—12.16）（12.19—12.23）（12.26—12.30）（1.2—1.5）（1.9—1.13）（

第五篇：九年級信息技術教學計劃

九年級信息技術教學計劃

（2018-2019學年上學期）

本學期九年級信息技術教學工作根據信息技術教學指導綱要的精神，在學校教學工作計劃和的指導下開展進行，在教學工作中努力推進素質教育，緊緊圍繞信息技術課堂教學三維目標，深化課堂教學改革，實施新課程。

一、本學期教學內容

本學期教學內容分兩個部分，第一部分為九年級上冊，第二部分為七年級上冊、八年級下冊的復習

（一）九年級上冊教材共分十三課，要教學內容如下： 第一課：網站基礎知識 第二課；認識Dreamweaver 第三課：創建和管理站點

第四課：添加主頁并規劃主頁的布局 第五課：給主頁添加內容 第六課：利用主頁生成網頁模板 第七課：制作子網頁 第八課：建立超鏈接 第九課；設置網頁背景

第十課：設置網頁分隔線與表格邊框 第十一課：設置背景音樂與滾動字幕 第十二課：網站的測試、發布和維護 第十三課；綜合實踐活動

二、本學期的教學目標

1、了解網頁和網站的基本概念，能根據表達需要制定網站建設方案，采集與加工所需要素材，選擇合適的建站工具。

2、初步掌握使用Dreamweaver創建站點，利用表格布局頁面，制作主頁，給主頁添加內容以及導入、導出站點的方法。

3、初步掌握制作網頁模板，利用網頁模板制作子頁的一般方法，學會建立站內、站外和書簽三種常用超鏈接的方法。

4、初步掌握設置網頁背景、設置分割線、添加背景音樂、插入滾動字幕等修飾、美化網頁的一般方法。

5、初步掌握檢測和發布網站的一般方法。

三、完成教學任務的措施、策略及方法

1、備課及實施教學

在教學過程中，先深入解讀信息技術教學指導綱要，熟悉教材內容，準確分析學情，根據課堂教學的要求，精心設計課堂教學環節，優化教法和學法，按照課堂教學常規認真實施課堂教學，采用科學的教學方法和手段，豐富課堂教學內容，根據學生和教材的不同情況，合理調整教學的內容的難易度，在教學過程中講練結合，教學民主，平等對待學生，提倡學生自主學習、協作學習、探究學習，培養學生主動學習的意識，教學盡可能面向大多數學生，使絕大多數學生都能有不同程度的提高。

2、練習、作業輔導

根據教學要求及中考所考內容，對于信息教學指導綱要所要求的課堂中的一些基礎知識、基本技能要采取多種形式要學生努力掌握和操作外，課后要及時跟蹤輔導，重點完成每節的課后鞏固練習，在學生完成鞏固練習的過程中，耐心指導和檢查完成情況，在完成任務后仔細檢查學生的作業情況，并進行反饋和糾正。在完成課堂教學任務的同時，積極開展第二課堂活動，對課堂教學內容進行合理的拓展和延伸，不斷拓展學生的知識面，提高學生綜合運用信息技術的能力。

3、測試及總結

定期測試和小結，根據測試的結果檢測學生對基礎知識和基本技術掌握的情況，總結教學中存在的各種問題和得失，并及時進行反思，及時調整教學方法。

四、教研

按照教務處的安排和要求，及時參加教研活動，學習新的教育教學理論，積極參加教研組開展的教學研討活動，主動承擔公開課任務，觀摩同事的教學活動，虛心向同事請教，提高自己的業務水平。

（二）七年級上、八年級下冊的復習

復習內容：七年級上冊—計算機系統與網絡基礎；八年級下冊—數據處理。復習目標：通過復習，鞏固七年級上冊八年級下冊的基礎知識和基本技能，熟悉中考考試系統，掌握中考中常出現的重難點操作技能。

完成復習任務的措施和方法：

1、制定科學合理的復習計劃，妥善安排復習任務

2、精講精練：針對七年級上、八年級下冊中出現的知識點、技能點進行講解、練習，然后設計測試卷進行測試鞏固

3、熟悉中考操作系統和操作題的解答方法

4、針對中考題庫中的基礎知識、操作題進行系統的練習

5、模擬測試并針對測試中反映出的難點進行第二輪的復習。

2018年8月31日