第一篇：雨后作文600字_2

雨后作文600字

“嘩、嘩、嘩……”六月的天，孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，現在就變得烏云密布。“噼哩啪啦”、“嘩嘩啦啦”，伴隨著陣陣音樂聲，雨漸漸停了。空氣像過濾了似的，顯得格外清新。經過大雨的洗禮，房子、樹木……像被洗刷了一樣，一塵不染。到處一派生機勃勃的景象。

大雨過后，天空藍得像一塊無瑕的藍水晶，上面飄著幾朵白云。白云們白得像棉花，像飄逸的白紗衣，像舞女的水袖。它們變化多端，一會兒像小白兔，一會兒像小狗，把天空打扮得多姿多彩。雨后，太陽不再刺眼，發出溫和的光芒，仿佛一塊巨大的鉆石掛在天空上。不知不覺，天空上出現了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫，五光十色，絢麗多姿。

雨后，池塘的水漲高了。碧綠碧綠的湖水像一塊綠裴翠。一陣風吹過，湖水像淘氣的孩子，不安分的晃動。陽光灑在水面上，仿佛碧綠的綢緞上綴滿了無數顆閃亮晶瑩的珍珠。岸邊的小草翠綠欲滴，個個昂著頭，顯得十分精神。微風吹過，柳樹輕輕地擺動它們柔軟的腰姿，像個亭亭玉立的少女。

大大小小的荷葉上滾動著無數顆晶瑩剔透的水珠，青蛙把圓圓的荷葉當成歌臺，“呱、呱、呱……”，盡情地唱起歌來。荷葉千姿百態，有些荷葉貼在水面上，翠綠碧透的；有些荷葉高出水面一點點，仿佛是一條綠色的舞裙。荷葉上開滿了粉紅色的荷色，有些荷花是含苞欲放的花骨朵，有些

荷花是怒放噴香的花兒了。一只紅色的蜻蜓停在了一朵花骨朵上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

池塘上游著兩只大白鵝，它們的羽毛雪白雪白的，讓我聯想起了《詠鵝》里的一句話：“白毛浮綠水，紅掌波清波。”

第二篇：二模后作文教學的幾條建議

二模后作文教學的幾條建議

一、審題立意和結構安排訓練不能丟。

審題立意強調“整體觀照”。

【二模作文題目】

19．根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽兩個年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂》。他們彈得很糟。格拉祖諾夫問他們過去聽過沒有，他們老實回答說：“沒有，沒聽過。”格拉祖諾夫嘆了口氣說：“你們真幸運，年輕人，有那么多美好的事物等著你們去發現，而我呢，什么都已經涉獵了，不幸啊。” 審題：

1、材料有三組關鍵詞，可以作為審題立意的抓手：

“俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫”和“兩個年輕人”，“已經涉獵”和“從未涉獵”，“幸運”和“不幸”。

抓住了這幾組關鍵詞，就能夠整體把握，擊中靶心

2、審題立意時切忌只盯著材料中的只言片語作孤立理解，或由某一點“說開去”，不顧原材料地自說自話。

比如，有考生只看材料中“他們老實回答說：‘沒有，沒聽過。’”肯定兩位年輕人誠實的品質。

再如，有考生只抓住材料中“年輕人，有那么多美好的事物等著你們去發現”立意為“年輕，真好”“年輕，就要勇于發現”。

又如，有考生只抓“而我呢，什么都已經涉獵了，不幸啊。”寫格拉祖諾夫勇于承認自己的不足。

這些偏離題意的立意都是由于考生對材料缺乏整體把握，不明材料的主旨指向。

二、結構訓練強調對優秀考場作文的用心揣摩。

三、保持鮮材和美文對學生作文的滋養。我的推薦

一、名言警句2則（不拘長短）．

推薦理由：

2．推薦理由：

二、經典事例2則（每則不超過200字）

1．推薦理由：

2．推薦理由：

三、精短美文1篇

（最好是千字文。可以打印出來粘貼于下）附：作文審題

1、根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

伊辛芭耶娃從小就非常喜歡體操，她夢想著有一天能夠成為世界冠軍。她揮汗如雨地練習著，嚴寒酷暑都舍不得荒廢絲毫時間。然而，沒練習幾年，一塊陰云開始漫上她的心頭：她的個子越長越高。在體操隊里，人長高，意味著土豆發芽，是要被“扔掉”的。想一想，本來你可以在空中翻四個跟頭，長得太高，只剩兩個半了，怎么和他人去競爭？伊辛芭耶娃落寞地離開了體操隊，但內心里的那個世界冠軍夢卻依然燃燒著。她開始將自己的夢想寄托到另一種運動上——撐桿跳高——這是一個身高越高優勢越大的運動項目。

今天的伊辛芭耶娃不僅獲得了奧運會、世界田徑錦標賽等各種大賽的冠軍，而且多次刷新了女子撐桿跳高的世界紀錄。

2、根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。附：答案

1、核心立意：轉換思路，認識自己，發掘優勢，發揮潛能。具體評判：

1、上帝給你關上一扇門，也一定會為你打開一扇窗。你自有你的價值，生活中定然也有你的位置。（準確）

2、嘗試走另外一條路，或許就會柳暗花明。（準確）以下立意偏離材料主旨：

1、只要有堅定的信念和不屈不撓的毅力，就會抵達成功的彼岸（沒有整體觀照材料，偏題）

2、在挫折中奮起（沒有整體觀照材料，偏題）

3、抓住機遇，贏得成功（“機遇”一說從何說起？跑題）

4、榮譽的背后是艱苦的付出（將材料泛化，沒有把握材料的獨特意義。跑題）

5、讓夢想燃燒（只抓住材料中的只言片語。跑題）

6、要做善于發現千里馬的伯樂（跑題）

第2題：這個核心思想是由兩則素材組合在一起表達的。這與每一則材料獨立存在有什么不同嗎？比如，如果只有“丹麥人釣魚”的故事，你完全可以從“常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里”這句話入手談做事嚴謹，講規矩，但是放在這里就不行了，老師會說你斷章取義。這與任何一種形式的作品產生的原理是一樣的，兩則素材組合在一起，它們之間的互動一定會產生新的意義，如同一塊紅布，加上五顆五角星，就成了國旗，而不再是一塊布、幾顆星星。當然，斷章取義也有“義”，盲人摸象也是“象”，只是離核心意義和整體表達有了或近或遠的距離罷了。

那么，兩則素材甚至多則素材組合的材料應該如何把握其核心思想呢？這就好比對偶中的上下聯，在內容上，兩則素材可能會是相反、相同、相承三種關系，第一步要分析出來。這兩則素材指向是相同的，這種類型的關系，我們在把握其意義時，要抓住其中表述相同的地方，即“放生小魚，從而有望獲得更多的大魚”。所以，核心的思想是“可持續發展”。

當然，“魚”可以是自然資源的借代，也可以是一切資源的借喻。那么，可持續的就不僅僅是自然界，還可以是人類自身——是孩子，是自我，是社會，甚至世界本身。

可以進入的角度跟每個人的積累有關。或者叫“與生活聯系之點”，跟立意有關。視角有 限，感點范圍更廣，而立意是無限的。就這個材料來說，視角有三組六個，丹麥人、孟子，尺子、漁網，小魚、大魚，都可以成為觀察的視角，或者叫思考的角度。比如，可以從小魚的角度出發，對漁網和人們心目中的尺寸做反思，呼吁給予它們成長的空間，以便發展、壯大，可以談青少年的成長，談創新產品的孵化，談新型文化的命運，等等。這里，“小魚”是視角，“密網”和竭澤而漁是“感點”，而“呼吁給予青少年成長更寬松、自由的空間”就是立意點。但是，不管從哪個角度進入，都應建立在對材料整體把握、整體理解基礎上。

針對那種目光短淺，缺少長遠考慮，只顧自己不顧別人甚至后代的現象來寫；可以從生態平衡角度考慮，人與自然要和諧共處、實行可持續發展來寫，可聯系到渤海灣休漁季、科學捕撈等事件來發揮；也可以從做事心態角度考慮，寫學會等待、不要浮躁、要有更寬廣的胸襟，才能獲取更大的發展空間來寫；還可以從時間的角度去考慮，事物的發展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現在很多人往往違背規律，揠苗助長。

同時，這道題也考驗學生的辯證思維，即“取”和“舍”的關系，若要得到更多的機會，就不要太計較眼前的小利等等；也可以從其他角度來寫，比如萬事都要有個“度”，也就是做事不能過度等等。類卷佳作1

“余”味綿長

沒完沒了的會議，從早到晚的宴會，城市繁華喧囂，畸形滋長的欲望，都使我們的生命很滿而生活很空。

丹麥人和孟子有一個共同的智慧——將小魚放回大海，經過成長繁殖，反而能帶來更多的魚。

其中的道理并不深奧，可我們實行的并不好，“余”仿佛一張通行證，貫穿在生活的各個 方面。

有余，自然才得以平衡和諧。羊群吃草時懂得要一片一片地吃，不斷遷移，使新草生長；虎豹捕獵，常常挑些老弱病殘者，使獵物有源源不斷的新生力量，不至于自己斷糧。而我們人類，似乎將“有余”的哲理視為小兒科，對地下礦產無止地挖掘，對北極熊殘害、殺戮。我不禁吶喊，貪婪的人類，請放下手中的獵槍，咽下對野味的垂涎吧！如今頻發的災害，不正是大自然對人類無盡搶奪，不留余地的“回報”嗎？

季羨林曾將和諧分為人與自然、人與他人，人和自己的和諧。對待人生，我們切不可抱著“懸肉為林，以酒為池”的貪欲占有人生，毋寧說人生是占有不了的，因為我們遲早要將它交還。為生活留下一片“余”的天空，能讓我們更豁達地玩味人生。當有人提出為錢學森蓋將軍樓時，他委婉拒絕，回到生活中從容的“余”；當塞林格因《麥田的守望者》走紅全美時他卻躲回鄉間一隅，因為那是他心靈寧靜的余地。留有余地，我們才能更好地前進；留有余地，是生活中的平淡和從容，更是靈魂上的豐盈和豁達，留有余地，不僅應該是一個人的生存觀，還應成為一個社會的發展觀，中國的GDP正在高速增長，然而，與其一同增長的是人們的腰圍，下跌的不僅有股票，還有人們的幸福指數。人們的房子越住越大，而在家中的時間越來越少，因為都被迫成了房奴在外奔波，人們會在市場購物時斤斤計較，卻對最珍貴的生命毫不珍惜。在中國，物質和精神的矛盾已經成為大家關注并著力解決的問題，從民生的建設到前幾天長江中華鱘的放生，越來越多地顯示出我們正在學會如何留有余地！

面對時代的進步，尤其是所處的這個國家取得的進步，我欣然落筆，化作墨痕，雖然前路或有許多艱辛，但只要我們對自然、對人生、對發展都留有余地，那么我們定會向陽光的方向生長。

[評析]

很值得回味的題目。“余”一語雙關：“余”與“魚”諧音，妙！“余”又是點睛，解釋、揭示了觀點的核心，絕妙！有見識才能顯現文章的水準，有見地才能表達作者的思想。

作者一會兒似乎以“居廟堂之高”的視角看世界，看人類，看國家，看民族；一會兒又好像以“處江湖之遠”的身份，說人生的步履，說生存的環境，說物質的需求，說精神的渴望。這是難能可貴的“指點江山”，又是青春年少的“激揚文字”。

看看作者在文中闡述的哲理：有余，自然才得以平衡和諧；人生是占有不了的，因為我們遲早要將它交還；留有余地，不僅應該是一個人的生存觀，還應成為一個社會的發展觀。

這是同齡人中的思想成熟者，是年青人中的胸懷遠大者，是時代的前行者，是社會的前行者。人不如此無以為文，文不如此無以為人。這應該是一位成熟的“90后”的代表人物。

一種思想的順利、得體表達，當然還必須依賴于篇章結構，邏輯語言。作者巧妙地以場景式的描寫開頭，把讀者引入自己將要闡述的觀點；又以一個獨特的比喻——“‘余’仿佛一張通行證，貫穿在生活的各個方面”——為中心句，引出下文作者所看到的社會現象和自己對這些現象的見解、看法，思慮、擔憂。結尾以抒情式的句子，表達了自己的期待和希望。

闡述時層層推進，例證引證運用自如，精妙的修辭信手拈來，精彩的語言俯拾皆是，這些都是可圈可點的優秀之處。（本版佳作點評：李強）[一類卷佳作2]

卡梅隆的智慧

年輕的男女在三等船艙里跳舞，跳得那么奔放而熱烈，仿佛一生積蓄的熱情都要在此時此刻燃燒殆盡。甲板上獵獵的海風，扯起貧窮畫家的頭發，沉落在海底的豪華大船和掙扎在水面上的一雙青年戀人。一部電影中的畫面落了多少人的淚，動了多少人的心。

鋪天蓋地的贊譽和巨大的聲名落在這個青年導演身上，整個電影界都在猜測他的下一部 力作會有怎樣的撼動力，卡梅隆卻忽然蟄伏了起來，雖然他心中早就有了下一步的策劃。

他的夢里有另一個五光十色的星球，有著長著貓臉、高大、藍膚的外星人，詭異艷麗的植物交織成遮天蔽日的森林。這個夢早早在他的心里住下，甚至早于那艘豪華的沉船。

因為財力物力不夠，技術條件不成熟，構思未趨于完美，那個夢被卡梅隆藏在了心里，悄悄養著，直到血肉豐盈，骨骼齊整，每個畫面都在他心里滾了一遍又一遍。每處特效都被他琢磨得清晰如掌中細紋，一切外部條件都被他一點點，一日日安排妥當，卡梅隆的夢想在2009年變成了銀幕上轟動全球的《阿凡達》。

垂釣的丹麥人會隨身帶著一把尺，將尺寸不夠的小魚放歸河里，拍電影的卡梅隆會在心中藏一桿秤，將不夠成熟的夢想放回心里。讓夢想長大后再加以實現。什么樣的做法能比這更具有智慧呢？一位湖南臺制片人曾說如果早有了卡梅隆那種投資，我們就不用拍小制作電影了，卻不知道《阿凡達》的絢麗震撼，卡梅隆足足策劃了十幾年。

在如今這個浮躁的社會里，卡梅隆的智慧是一種啟迪。那些年輕的女作家，下班路上看見一個談禪的乞人，便趕緊回家寫散文，發感慨，一周之內急匆匆投了稿，辛苦幾年之后幽幽地抱怨“知音少，弦斷有誰聽”？那些高校里的教授們忙忙碌碌申報課題，又忙忙碌碌在結題報告上畫下最后一個句號。畫廊里的藝術學院畢業生一天就能完成一幅畫作，卻一年也賣不出去，這時請想想卡梅隆的智慧。

匆匆之間靈感一現催生的作品太多，只會如蜉蝣，朝生暮死宛如曇花。將幼小的夢想放歸心湖，等它逐漸長大，日漸豐滿，才會開出萬眾屏息的絢爛光華。

[評析]

文章標題直接以與“作文材料”相似、相類的人物、事理為題目，展現了作者豐富、機智的聯想和想象。題目有個性，有特色。

文章的成功之處，就在于作者對材料解讀后，做了一次成功的聯想和想象。把一個“現實生活中”的同樣案例作為文章闡述觀點的 “載體”——目前電影票房史上最賣座的兩部電影《泰坦尼克號》（1997）和《阿凡達》（2009）都是卡梅隆執導的作品。其中《阿凡達》的全球票房超過25億美金，是全世界目前票房收入最高、也是歷史之上最成功的電影之一。

有了這樣的聯想和想象，作者還能夠準確、精確地把這兩者所包含的“道理”聯系起來：把“小魚”放回河里——把夢想藏在心中：“小魚”慢慢長大——夢想漸漸實現。

當作者把這個生動的“故事”講完，把這個簡單的“道理”說清后，話題一轉，批評了“當今社會中”的那些“不良”現象：那些年輕的女作家、那些高校里的教授們、畫廊里的藝術學院畢業生……

至此，觀點的提出水到渠成：將幼小的夢想放歸心湖，等它逐漸長大，日漸豐滿，才會開出萬眾屏息的絢爛光華。

第三篇：六丑·薔薇謝后作原文翻譯及賞析[范文模版]

六丑·薔薇謝后作原文翻譯及賞析

六丑·薔薇謝后作原文翻譯及賞析1

六丑·薔薇謝后作 宋朝 周邦彥

正單衣試酒，悵客里、光陰虛擲。愿春暫留，春歸如過翼。一去無跡。為問花何在，夜來風雨，葬楚宮傾國。釵鈿墮處遺香澤。亂點桃蹊，輕翻柳陌。多情為誰追惜。但蜂媒蝶使，時叩窗隔。

東園岑寂。漸蒙籠暗碧。靜繞珍叢底，成嘆息。長條故惹行客。似牽衣待話，別情無極。殘英小、強簪巾幘。終不似一朵，釵頭顫裊，向人欹側。漂流處、莫趁潮汐。恐斷紅、尚有相思字，何由見得。

《六丑·薔薇謝后作》譯文

正是換單衣的時節，只恨客居異地，光陰白白地流逝。祈求春天暫夜片刻，春天匆匆歸去就像鳥兒飛離，一去無痕跡。試問薔薇花兒今何在？夜里一場急風驟雨，埋葬了南楚傾國的佳麗。花瓣兒像美人的釵鈿墮地，散發著殘夜的香氣，凌亂地點故著桃花小路，輕輕地在楊柳街巷翻飛。多情人有誰來替落共惋惜？只有蜂兒蝶兒像媒人使者，時時叩擊著窗槅來傳遞情意。東園一片靜寂，漸漸地草木繁盛茂密，綠蔭幽暗青碧。環繞著珍貴的薔薇花叢靜靜徘徊，不斷地唉聲嘆氣。薔薇伸著長枝條，故意鉤著行人的衣裳，仿佛牽著衣襟期待著傾葉話語，表現出無限地離情別情。拾一朵小小的殘花，在頭巾上勉強簪起。終究不像一朵鮮花戴在美人釵頭上顫動、搖曳，向人俏媚地斜倚。花兒呵，切莫隨著潮水遠遠逝去。惟恐那破碎的花兒，還寫著寄“相思的字，如何可以看出來呢？

《六丑·薔薇謝后作》注釋

六丑：周邦彥創調。試酒：宋代風俗，農歷三月開或四月初償新酒。見《武林舊事》等書

過翼：飛過的鳥。

楚宮傾國：楚王宮里的美女，喻薔薇花。

釵鈿（diàn）墮處：花落處。白居易《長恨歌》：“花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。”

桃蹊（xī）：桃樹下的路。柳陰：綠柳成蔭的路。

多情為誰追惜：即“為誰多情追惜”，意即還有誰多情（似我）地痛惜花殘春逝呢？

惹：挑逗。珍叢：花叢。

強簪巾幘：勉強插戴在頭巾上。巾幘：頭巾。恐斷紅、時相思字：唐盧渥到長安應試，拾得溝漂出的紅葉，上有宮女題詩。后娶遣放宮女為妻，恰好是題詩者。見范《云溪友議》本句用紅葉比落花。

向人欹側：向人表示依戀媚態。

斷紅：用唐人盧渥和宮女在紅葉上題詩的典故。聯系前句，意指紅花飄零時，對人間充滿了依戀之情。

《六丑·薔薇謝后作》賞析

這農詞并非泛泛詠落花，而是抒發對花落后的“追惜”之情，更是對自#“光陰虛擲”的“追惜”之情。詞寫得極有特色，與蘇軾（水龍吟·次韻章質夫《楊花詞》）有異曲同工之妙，頗值一讀。

詞作上片抒寫春歸花謝之景象。開農二句，“正單衣試酒，悵客里、光陰虛擲”，點明時令、主人公身份，抒發惜春心情。“試酒”，周密《武林舊事》卷三：“戶部點檢所十三酒庫，例于四月初開煮，九月初開清，先至提領所呈樣品嘗，然后迎引至諸所隸官府而散。”這里用以指時令──農歷四月初。長期羈旅在外的詞人，值此春去之際，不禁發出虛度光陰的感嘆，寫來含渾而不顯露。“正”字、“悵”字直貫全篇。“愿春暫留，春歸如過翼，一去的跡。”“過翼”，以鳥飛作比喻，形容春歸之迅速，這三句一句一轉：“愿春暫留”，表示不逝“虛擲”，珍惜春光；“春歸如過翼”，春不但不留，之而逝如飛鳥，竟成“虛擲”；“一去的跡”，不僅快如飛鳥，更的影的蹤。“一去”二字，直說到盡頭，不留余地。隨著句意，惜春之情愈轉愈深。周濟評曰：“十三字千回百折，千錘百煉，以下如鵬羽自逝”（《宋四家詞選》）。以上五句寫春去，是題前之筆。接下陡然提出：“為問花何在？”一筆噴醒，又輕輕頓住。譚獻認為：“‘為問’”三句，搏兔用全力”（《詞辨》卷一）。陳廷焯指出：“……此處點醒題旨，既突兀，又綿密，妙只五字束住，下文之復纏綿，更不糾纏一筆，卻滿紙羈愁抑郁，且有許多不敢說處，言中有物，吞吐盡致”（《白雨齋詞話》卷一）。其實從下句“夜來風雨”至上片結束，皆從此一問而出，振起全詞。“夜來風雨，葬楚宮傾國”二句，正面寫落花。“傾國”，美人，這里以之比落花。以美人比落花，唐代即有。沈亞之《異夢錄》：“王炎夢游吳，同葬西施。”韓偓《哭花》詩：“若是有情爭不哭，夜來風雨葬西施。”這里本應說吳宮，但為律所限，故借用“楚宮”。這三句既寫因夜來風吹雨打，使落花的家，更寫由于落花是的家的，所以雖有傾國之美姿，也得不到風雨的憐惜。這里是人與花融合來寫，以花之遭際喻羈人的家、隨處飄零之身世。這三句一開一合，一起一伏，很好地表達了詞人內心的矛盾與苦悶。“釵鈿墮處遺香澤”以下六句，大力鋪開，盡情寫薔薇謝后的飄落情況。“釵鈿墮處遺香澤”，這里是以美人佩戴的“釵鈿”喻落花，化用徐夤《薔薇》詩：“晚風飄處似遺鈿”句意，零落之余，只遺香澤。“亂點桃蹊，輕翻柳陌”，落花飄零是慘景，而以“桃蹊”、“柳陌”來襯托，卻顯得極有情致。接下側寫一筆：“多情為誰追惜？”“為誰”，即誰為。春去花殘，觀賞者都已散去，應不再有多情追惜之人了。“但蜂媒蝶使，時叩窗隔”二句一轉，蜂蝶的知，不知“追惜”，然而它們卻以媒人、使者的身分“時叩窗隔”，似乎在提醒室中人去“追惜”。通過以上描繪，把薔薇雖然凋謝而香氣猶存，春天雖然逝去而值得追惜之情景寫得韻味盎然。詞作上片特用問語“為問花何在”、“多情為誰追惜”，加以強調，以突出“的家”與“的人追惜”之意，由此見出內中隱含詞人自#的身世遭際之感。

詞作下片著意刻畫人惜花、花戀人的生動情景。“東園岑寂，漸蒙籠暗碧”，開農二句起襯托作用，以引起下文。詞人不逝辜負蜂蝶之“時叩窗隔”，于是走出室內，來到東園，只見園內花事已過，碧葉茂盛，一片“花落”后“岑寂”的景象，也是“光陰虛擲”、春天“一去的跡”之實況。“靜?珍叢底，成嘆息，”寫人惜花。為了“追惜”，詞人靜靜地繞著薔薇花叢，去尋找落花所“遺”之“香澤”。“成嘆息”三字總括一切，承上啟下。“長條故惹行客，似牽衣待話，別情的極”三句，為一嘆，寫花戀人。花已“的跡”，但有“長條”，而“故惹行客”，話別“牽衣”，有同病相憐之意，也寫出“行客”之的人憐惜、孤寂之境況。的情之物，而寫成似有情，雖的中生有，卻動人必弦，感人至深。“殘英小、強簪巾幘。終不似一朵，釵頭顫裊，向人欹側“四句，為二嘆。在“長條”之上，偶然看見一朵殘留的小花，詞人以為這就是打算與其話別者。雖然“殘花”本不是“簪巾幘”之物，然而“行客”卻頗受感動，故“強”而“簪”之。然而這哪里比得上它當初盛開時插在美人頭上之嫵媚動人呢？殘英強簪，令人回想花盛時之芳姿，映帶凋謝后之景況，有的限珍惜慨嘆之意。這既是慨嘆花之今不如昔，更是慨嘆自#的“光陰虛擲”、“人老珠黃”。詞作寫至此，詞人如夢初醒，似有所覺悟，又有的可奈何之感。最后三句“漂流處、莫趁潮汐。恐斷紅、尚有相思字，何由見得”，為三嘆。詞人因終不愿落花“一去的跡”，所以又對花之“漂流”勸以“莫趁潮汐”，冀望“斷紅”上尚有“相思”字。如若落花隨潮水流去，那上面題的相思詞句，就永遠不會讓人看見了。“何由見得”，即何由得見，流露了依依不舍的深情蜜意。這里活用紅葉題詩故事，借指飄零的花瓣。對以上所寫，周濟評曰：“不說人惜花，卻說花戀人。不從的花惜春，卻從有花惜春。不惜已簪之‘殘英’，偏惜欲去之‘斷紅’”（《宋四家詞選》）。末句復用問語，逆挽而不直下，拙重而不呆滯。譚獻曰：“結筆仍用逆挽，此片玉之所獨”（《詞辨》卷一）。

這是農“惜花”之詞，更是農“惜人”之作。全詞構思別致，充分利用慢詞鋪敘展衍的特點，時而寫花，時而寫人，時而花、人合寫，時而寫人與花之所同，時而寫人不如花之處。回環曲折、之復騰挪地抒寫了自#的“惜花”心情，又表露了自傷自悼的游宦之感。黃蓼園曰：“自傷年老遠宦，意境落寞，借花起興。以下是花是#，比興的端。指與物化，奇清四溢，不可方物。人巧極而天工生矣。結處意致尤纏綿的已，耐人尋繹”（《蓼園詞選》）。評論較妥切，可參考。

六丑·薔薇謝后作原文翻譯及賞析2

原文：

六丑·薔薇謝后作

周邦彥〔宋代〕

正單衣試酒，悵客里、光陰虛擲。愿春暫留，春歸如過翼。一去無跡。為問花何在，夜來風雨，葬楚宮傾國。釵鈿墮處遺香澤。亂點桃蹊，輕翻柳陌。多情為誰追惜。但蜂媒蝶使，時叩窗隔。

東園岑寂。漸蒙籠暗碧。靜繞珍叢底，成嘆息。長條故惹行客。似牽衣待話，別情無極。殘英小、強簪巾幘。終不似一朵，釵頭顫裊，向人欹側。漂流處、莫趁潮汐。恐斷紅、尚有相思字，何由見得。

譯文：

正是換單衣的時節，只恨客居異地，光陰白白地流逝。祈求春天暫留片刻，春天匆匆歸去就像鳥兒飛離，一去無痕跡。試問薔薇花兒今何在？夜里一場急風驟雨，埋葬了南楚傾國的佳麗。花瓣兒像美人的釵鈿墮地，散發著殘留的香氣，凌亂地點綴著桃花小路，輕輕地在楊柳街巷翻飛。多情人有誰來替落花惋惜？只有蜂兒蝶兒像媒人使者，時時叩擊著窗槅來傳遞情意。東園一片靜寂，漸漸地草木繁盛茂密，綠蔭幽暗青碧。環繞著珍貴的薔薇花叢靜靜徘徊，不斷地唉聲嘆氣。薔薇伸著長枝條，故意鉤著行人的衣裳，仿佛牽著衣襟期待著傾葉話語，表現出無限地離情別情。拾一朵小小的殘花，在頭巾上勉強簪起。終究不像一朵鮮花戴在美人釵頭上顫動、搖曳，向人俏媚地斜倚。花兒呵，切莫隨著潮水遠遠逝去。惟恐那破碎的花兒，還寫著寄托相思的字，如何可以看出來呢？

注釋：

六丑：周邦彥創調。試酒：宋代風俗，農歷三月開或四月初償新酒。見《武林舊事》等書過翼：飛過的鳥。楚宮傾國：楚王宮里的美女，喻薔薇花。釵鈿（diàn）墮處：花落處。白居易《長恨歌》：“花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。”桃蹊（xī）：桃樹下的'路。柳陰：綠柳成蔭的路。多情為誰追惜：即“為誰多情追惜”，意即還有誰多情（似我）地痛惜花殘春逝呢？惹：挑逗。珍叢：花叢。強簪巾幘：勉強插戴在頭巾上。巾幘：頭巾。恐斷紅、尚相思字：唐盧渥到長安應試，拾得溝漂出的紅葉，上有宮女題詩。后娶遣放宮女為妻，恰好是題詩者。見范《云溪友議》本句用紅葉比落花。向人欹側：向人表示依戀媚態。斷紅：用唐人盧渥和宮女在紅葉上題詩的典故。聯系前句，意指紅花飄零時，對人間充滿了依戀之情。

賞析：

這首詞并非泛泛詠落花，而是抒發對花落后的“追惜”之情，更是對自己“光陰虛擲”的“追惜”之情。詞寫得極有特色，與蘇軾（水龍吟·次韻章質夫《楊花詞》）有異曲同工之妙，頗值一讀。

詞作上片抒寫春歸花謝之景象。開首二句，“正單衣試酒，悵客里、光陰虛擲”，點明時令、主人公身份，抒發惜春心情。“試酒”，周密《武林舊事》卷三：“戶部點檢所十三酒庫，例于四月初開煮，九月初開清，先至提領所呈樣品嘗，然后迎引至諸所隸官府而散。”這里用以指時令──農歷四月初。長期羈旅在外的詞人，值此春去之際，不禁發出虛度光陰的感嘆，寫來含渾而不顯露。“正”字、“悵”字直貫全篇。“愿春暫留，春歸如過翼，一去無跡。”“過翼”，以鳥飛作比喻，形容春歸之迅速，這三句一句一轉：“愿春暫留”，表示不忍“虛擲”，珍惜春光；“春歸如過翼”，春不但不留，反而逝如飛鳥，竟成“虛擲”；“一去無跡”，不僅快如飛鳥，更無影無蹤。“一去”二字，直說到盡頭，不留余地。隨著句意，惜春之情愈轉愈深。周濟評曰：“十三字千回百折，千錘百煉，以下如鵬羽自逝”（《宋四家詞選》）。以上五句寫春去，是題前之筆。接下陡然提出：“為問花何在？”一筆噴醒，又輕輕頓住。譚獻認為：“‘為問’”三句，搏兔用全力”（《詞辨》卷一）。陳廷焯指出：“……此處點醒題旨，既突兀，又綿密，妙只五字束住，下文反復纏綿，更不糾纏一筆，卻滿紙羈愁抑郁，且有許多不敢說處，言中有物，吞吐盡致”（《白雨齋詞話》卷一）。其實從下句“夜來風雨”至上片結束，皆從此一問而出，振起全詞。“夜來風雨，葬楚宮傾國”二句，正面寫落花。“傾國”，美人，這里以之比落花。以美人比落花，唐代即有。沈亞之《異夢錄》：“王炎夢游吳，同葬西施。”韓偓《哭花》詩：“若是有情爭不哭，夜來風雨葬西施。”這里本應說吳宮，但為律所限，故借用“楚宮”。這三句既寫因夜來風吹雨打，使落花無家，更寫由于落花是無家的，所以雖有傾國之美姿，也得不到風雨的憐惜。這里是人與花融合來寫，以花之遭際喻羈人無家、隨處飄零之身世。這三句一開一合，一起一伏，很好地表達了詞人內心的矛盾與苦悶。“釵鈿墮處遺香澤”以下六句，大力鋪開，盡情寫薔薇謝后的飄落情況。“釵鈿墮處遺香澤”，這里是以美人佩戴的“釵鈿”喻落花，化用徐夤《薔薇》詩：“晚風飄處似遺鈿”句意，零落之余，只遺香澤。“亂點桃蹊，輕翻柳陌”，落花飄零是慘景，而以“桃蹊”、“柳陌”來襯托，卻顯得極有情致。接下側寫一筆：“多情為誰追惜？”“為誰”，即誰為。春去花殘，觀賞者都已散去，應不再有多情追惜之人了。“但蜂媒蝶使，時叩窗隔”二句一轉，蜂蝶無知，不知“追惜”，然而它們卻以媒人、使者的身分“時叩窗隔”，似乎在提醒室中人去“追惜”。通過以上描繪，把薔薇雖然凋謝而香氣猶存，春天雖然逝去而值得追惜之情景寫得韻味盎然。詞作上片特用問語“為問花何在”、“多情為誰追惜”，加以強調，以突出“無家”與“無人追惜”之意，由此見出內中隱含詞人自己的身世遭際之感。

詞作下片著意刻畫人惜花、花戀人的生動情景。“東園岑寂，漸蒙籠暗碧”，開首二句起襯托作用，以引起下文。詞人不忍辜負蜂蝶之“時叩窗隔”，于是走出室內，來到東園，只見園內花事已過，碧葉茂盛，一片“花落”后“岑寂”的景象，也是“光陰虛擲”、春天“一去無跡”之實況。“靜?珍叢底，成嘆息，”寫人惜花。為了“追惜”，詞人靜靜地繞著薔薇花叢，去尋找落花所“遺”之“香澤”。“成嘆息”三字總括一切，承上啟下。“長條故惹行客，似牽衣待話，別情無極”三句，為一嘆，寫花戀人。花已“無跡”，但有“長條”，而“故惹行客”，話別“牽衣”，有同病相憐之意，也寫出“行客”之無人憐惜、孤寂之境況。無情之物，而寫成似有情，雖無中生有，卻動人心弦，感人至深。“殘英小、強簪巾幘。終不似一朵，釵頭顫裊，向人欹側“四句，為二嘆。在“長條”之上，偶然看見一朵殘留的小花，詞人以為這就是打算與其話別者。雖然“殘花”本不是“簪巾幘”之物，然而“行客”卻頗受感動，故“強”而“簪”之。然而這哪里比得上它當初盛開時插在美人頭上之嫵媚動人呢？殘英強簪，令人回想花盛時之芳姿，映帶凋謝后之景況，有無限珍惜慨嘆之意。這既是慨嘆花之今不如昔，更是慨嘆自己的“光陰虛擲”、“人老珠黃”。詞作寫至此，詞人如夢初醒，似有所覺悟，又有無可奈何之感。最后三句“漂流處、莫趁潮汐。恐斷紅、尚有相思字，何由見得”，為三嘆。詞人因終不愿落花“一去無跡”，所以又對花之“漂流”勸以“莫趁潮汐”，冀望“斷紅”上尚有“相思”字。如若落花隨潮水流去，那上面題的相思詞句，就永遠不會讓人看見了。“何由見得”，即何由得見，流露了依依不舍的深情蜜意。這里活用紅葉題詩故事，借指飄零的花瓣。對以上所寫，周濟評曰：“不說人惜花，卻說花戀人。不從無花惜春，卻從有花惜春。不惜已簪之‘殘英’，偏惜欲去之‘斷紅’”（《宋四家詞選》）。末句復用問語，逆挽而不直下，拙重而不呆滯。譚獻曰：“結筆仍用逆挽，此片玉之所獨”（《詞辨》卷一）。

這是首“惜花”之詞，更是首“惜人”之作。全詞構思別致，充分利用慢詞鋪敘展衍的特點，時而寫花，時而寫人，時而花、人合寫，時而寫人與花之所同，時而寫人不如花之處。回環曲折、反復騰挪地抒寫了自己的“惜花”心情，又表露了自傷自悼的游宦之感。黃蓼園曰：“自傷年老遠宦，意境落寞，借花起興。以下是花是己，比興無端。指與物化，奇清四溢，不可方物。人巧極而天工生矣。結處意致尤纏綿無已，耐人尋繹”（《蓼園詞選》）。評論較妥切，可參考。

周邦彥

周邦彥（1056年－1121年），中國北宋末期著名的詞人，字美成，號清真居士，漢族，錢塘（今浙江杭州）人。歷官太學正、廬州教授、知溧水縣等。徽宗時為徽猷閣待制，提舉大晟府。精通音律，曾創作不少新詞調。作品多寫閨情、羈旅，也有詠物之作。格律謹嚴。語言典麗精雅。長調尤善鋪敘。為后來格律派詞人所宗。舊時詞論稱他為“詞家之冠”。有《清真集》傳世。

第四篇：《雨》-詩歌

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。少年煙雨歌樓上，壯年客舟聽寂雨，老年僧廬共夜雨，其實我們都是聽雨客。你聽，且看

是那剛烈到柔軟的雨聲 是霓虹之下江南小鎮里的煙雨 褪去繁華，遁入平凡

這不，我的青春和靈魂都跟著震動 可是它卻不再了

存在伴隨著云與水的一次輪回而消失 你嘆息，挽留不住

如果可以，我愿意折去壽命的三分之二換來與你共舞譜曲 可光閃風舞之時 來的又一場雨 來的感覺 卻找不到你的蹤影 似那剛烈不在柔軟 似那煙雨不在平凡 多的一樣

只是把你的嘆息，蕩漾在四下無人的夜 《雨》2016年4月 福州大學旗山作詩一首以寄相思與她楊洲學號041502224 電話***

第五篇：Rain——雨

Rain——雨

Rain——雨1

夏天的雨春夏秋冬，雨比比皆是，但是不同的季節，帶來的雨給我們的感受也不相同。春雨綿綿如牛毛，像細絲，滋潤著大地萬物；夏雨凌空，如虎嘯，像獅吼，給人們帶來無不的快感……今天我就經歷了一場夏雨。這幾天，滴雨未落，悶得我都快呼吸困難，但是老天爺對我還是很關心我的，下了一場大雨，讓我爽了一回。這天，我剛好在看電視，突然，天空閃過一道光，好像有什么演出要開始，果然，音樂也響起來了，只聽“轟隆”一聲，那聲音震耳欲聾，好似雷公電母發怒，又像森林草原上的動物在齊吼，緊接著，主角登場了，天空中的烏云如同一個受委屈的人要把多年以來受的苦都釋放出來。頓時，烏云“淚水縱橫”，那“淚水”如同斷了線的珍珠，發出噼里啪啦的響聲，看著這么大的雨，我情不自禁地走出門外，盡情呼吸著夏雨洗禮后的空氣，可是雨越下越大，都快到我的腳后跟了，我只好依依不舍的回到家里看電視。但是，雨越下越大，聲音也越來越大，害得我臉電視聲音都聽不見，我便把聲音調到最大。這下終于可以安心看電視了。看著看著，突然一聲巨響，閃電把電線劈壞了，這下可好了，現在電視不能看，只能聽著嚇人的閃電，我便出去找朋友到我家來玩。一打開門，風就吹進來，我趕緊關上門。

我吸取了這次的教訓，我 這回開門的時候，先把傘頂著門，然后把門開出來，可這雨也真夠賊的，我頂著下面，它從上面來，頂著上面從下面來，等我想起來，我不是要遮雨。而是要去找人的時候，家里已經濕了一大片了，我便一鼓作氣，沖出門外，正當我為能夠出來而感到慶幸的時候，只聽“呯”的一聲，門被風吹上了，我頓時從高興的山峰掉下絕望的懸崖“我沒帶鑰匙啊！”我大聲喊道，可是我一想，對啊，我干嘛要叫他們來我家玩啊，我可以直接到他們家去啊！我這樣一想心情好多了，便 高興的走了，可剛走下臺階，那雨就像冰雹似的砸在我傘上，壓得我都快拿不住傘了，我心想拿什么傘啊，方正我離他家不遠。我便把傘一扔，向朋友家前進，那雨也真夠大的，差點把我砸成腦震蕩。跑了一分鐘終于到朋友家了，可這個事實徹底把我打垮了，他不在家，我便只好回家，走到家門口我成了一只名副其實的“落湯雞”。可我沒有鑰匙，只好在家門口等著。過了一會，雨終于停了，電來了，爸媽也回來了，我進家門，洗了個熱水澡，準備去看電視，一打開電視，一聲巨響，嚇得我差點雙耳失聰。

夏天的雨有好有壞，好在能夠給人帶來歡樂，壞在把我變成了這樣，但是我還是很喜歡夏雨，因為它可以給我帶來快樂和刺激。簡評：夏天的雷雨給你帶來了不一樣的經歷，但是要注意防強雷電給人造成的傷害！

Rain——雨2

一場雨在驚蟄這天的午后降臨，像是一首正在進行的交響曲，奏著靈魂跳蕩的旋律。

開始的時候，它空靈而溫情。

我推開窗，帶著喜悅的心情，大大的吮吸著清新的空氣，不經意地沉醉而無法自拔，只見小池塘里清露卑微地踏起漣漪，一圈一圈泛起，就像一只2b鉛筆在深情地描摹著樹墩上的年輪，窗檐上落下淅瀝瀝的雨珠，像一串串晶瑩剔透的水晶，攝人心魄。我目光中的焦距，凝聚在那被打濕的窗邊一角，我透過窗沿往周遭望去，只見成片成片的油菜花田地突兀而柔和的坐落在池塘邊緣，情不自禁地伸出干燥、纖細的手碰觸那濕漉漉的水漬，“唔”清清的、冷冷的感覺讓我瞬間雀躍的嗚咽出聲。

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒嘀嘀……雨急驟而熱烈，仿佛要激起著誰心中的熱情，難以遏制。

華麗的雨幕愈發盛大，像是一道簾，掩去了我的探究，只隱約望見那片明艷的黃色，在黝黑的土地里搖曳生姿，一抹驚艷在我的眼里倏忽之間留下痕跡，久久才消逝。噢！那遠遠望去看不到邊際的土地終于不再沉寂，是雨，將它從黑暗的夢魘中喚醒，它焦渴而奮力汲取著雨的熱烈和深情。不再遺忘在黑暗、落寞、痛苦和災難的深淵……

我的視線隨著雨水奏下的躍動旋律，變得愈來愈發模糊不清。漸漸地，雨化身為一個眉目間含著柔意的少女，清麗嬌美，她用柔夷譜出綿長悠遠的曲調，用清幽喑啞的聲線唱著氤氳纏綿的歌。斜織的雨絲像若干條交錯的曲線，濛濛一片和著多少此起彼伏的糾纏。

雨，終于還是停了，它卻也澆滅了我心頭的一片怒火，滋潤了我在青春枝頭欲要綻開的花苞，激燃了我心中那簇倦怠而奄奄一息的熱情。我沒有見到彩虹，沒有，天空只是無比慵懶的著上夜行衣，試想風雨過后，誰說彩虹一定會來臨？在妄想彩虹的綻出，卻忘了你不懂的黑夜推開了白日的靚麗。

屋外的濕意漫步，滿地的呢喃細語，仿佛只是對何曾幾時的一場瓢潑大雨入如注的見證，地上那深深淺淺的坑洼中注滿的雨水，成為了最后的唯美嘆息和彌留背影，經雨水打落的枝葉和落花飄零在偌大的杏樹周圍，順著雨水稀稀落落的漂流，透著何其的青澀和芳華！地上，沒有再卑微地、卑微地泛起漣漪，只剩我那對雨水依舊如故的眷戀。

天空、大地終于還是被暮色不動聲色的四合，濃墨的輕點，渲染出無盡的黑暗。只剩一盞盞街燈在路口轉角烘培了夜；只剩一圈圈蚊香煙塵在室內寂寞的渲染；只剩風在荒蕪夜色里盡數地喧囂。只剩那顆早已了卻熱情的心，平靜的像金屬鈉沉浸在乙醇中分外落寞的反應；只剩不知是誰還在燈光下揮動著手中的狼毫，落筆如掃楓涇；只剩不知是誰翻閱書籍敲打著靜，每一篇，每一段，每一個字，仿似夜里檐下落在心頭顫動的雨絲。

Rain——雨3

題記：雨，一個不起眼而又包蘊內涵的東西，潤大地，驅酷暑，慶豐收，或帶來新一年的清新氣息。

春雨

大地像個愛睡覺的娃娃，明明知道到了該蘇醒的時候，卻偏偏瞇著眼睛打著哈欠細聲說：“困，困，再睡一小會兒，就一小會兒”沒辦法，天神只好喚來了春雨。

開始下雨了！滴答，滴答……銀鈴兒般的聲音有節奏地敲打在植物葉片上；沙沙，沙沙……豆大的雨點勁頭更足了，和著風聲，大自然仿佛奏響一曲氣勢宏大的交響樂。喚醒了小草，染綠了大地，江河恢復了活力，奔騰不息；萬物煥發了青春，朝氣蓬勃。你看：粉嘟嘟的杏花開的正艷，桃花像接力賽的運動員，含苞待放。一年美景無限好，萬紫千紅總是春。是的，百花醒了，大樹醒了，動物醒了，一切的一切都醒了，那一望無際金黃色的的油菜花盛開在希望的田野上，給勤勞的人們帶來了幸福的未來，春雨過后將是一片歡樂的天地……

夏雨

天漸漸熱起來了，才脫掉厚厚的羽絨服不到一個月，過渡的衣服沒等穿臟，就紛紛換上了單衣短裙。熱得人們無所適從。晨練的人頭上冒著氣，衣服貼在身上。老人孩子在大樹下納涼，還不時搖著蒲扇。才剛過夏至，北方就已感受到熱浪一陣陣襲來，好多人家早早開了空調，但是一出門仍然是大汗淋漓，室內外溫差大容易得“空調綜合癥”。地球在發燒，溫室效應把人類快變成烤鴨了，哪里能找到避暑的諾亞方舟？除了南北極，對不起，那里一般人是去不了的。你如果原地不動，哪里都逃不出熱的天羅地網！

在人們的祈禱中，老天終于大發慈悲，下了一場大雨。

鼠灰色的空中烏云滾滾，一道道銀色的閃電撕開厚厚的云層，伴隨著“轟隆隆”的驚雷震撼了天地，傾盆大雨作它的配角，澆透了大地，沖刷著樓房，嚇哭了孩子。驚天地，泣鬼神。外面風雨交加，大有摧枯拉朽之威；電閃雷鳴，更有排山倒海之勢。而作為自然之子的人類，顯得那么的弱小無助，此時只能蜷伏在室內；動物們深藏于自己的巢穴之中。一切都在恐懼和煎熬中等待……

雨過天晴，天上出現了美麗的彩虹橋，人們終于可以漫步街頭，呼吸著清新的空氣，到處都是那么神清氣爽，天地人恢復了往日的祥和安寧。

暴雨過后見彩虹，難道不是嗎？

挫折之后見成功，難道不是嗎？

秋雨

轉眼到了收獲的季節，農民伯伯經歷了春天的耕種，夏天的汗滴禾下土的艱辛，終于盼望來了碩果累累的秋天。

當人們收獲完莊稼和果實時，秋雨如期而至，喜悅的雨水和著糖，裹著蜜，流進了肥沃的田地，滋潤了勤勞人的心田。俗話說的好：不刮春風，哪來秋雨。一分耕耘一分收獲。人們的臉上洋溢著美麗的笑靨，秋雨好像懂得人的心思，潤物細無聲。默默為善良的人們慶祝，祈福，一點也不炫耀，張揚自己。

冬雨

冬天就不同凡響了，一般深秋初冬下的雨并不大，但是一雨知季節，一場比一場涼，直至結冰，天上漸漸變戲法似的飄起了雪花，孩子們盼望著圣誕老人帶來神秘的禮物；盼望春節的禮花爆竹辭舊迎新，帶來新的希望。

這預示著新年新氣象，來年會更好！

Rain——雨4

夏天的天氣是很讓人捉摸不透的。也許在某個陽光明媚的下午，就會有一場雨突如其來，然后又不知所蹤。陽光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒有來過了。

雷陣雨是常客。

在晴朗又似乎有點悶熱的日子里會突然聞得一聲悶悶的“隆隆”聲，不很響，卻又聽得明了。萬物沉寂，這大抵是那雷陣雨要來了。我聽見的雷聲，都是從山那邊傳來的。記得還笑過那首叫《童年》的歌，問“山里面有沒有住著神仙”，我當時想這自然是沒有的。可是這會兒，又不確定有沒有了……可以確定的是山外邊住著我，此時正虔誠地聽著大自然的節奏。

“隆隆”聲間歇性的`傳來，提醒著田間勞作的農民或者趕路的人們早點找個地方躲雨去。雨，要來了。

濃厚的烏云層，不時地有幾道不規則的亮弧閃現，撕扯著天幕，泛著詭異的光，映照著人們的臉。然后過了幾秒，便又是雷聲，“轟隆隆”的聲音聽著很駭人。有時會突然響起，讓你連捂耳朵都來不及。

這是大自然的原始音樂，神圣而又嚴肅。震懾著人們煩躁的心，使人們安靜下來體會自然的力量。

雨從無到有也是瞬間的事。嘩啦啦的雨自天上傾瀉而下，洗盡大地的污濁。那雨水，在地上濺起泥污，砸出水坑，小溝，然后水流匯到低處結合，奔向前方，也許是江湖，也許是海洋。

這時的雨，往往是急躁的。仿佛有人規定它們只能在什么時辰之間下多少雨量，所以雨滴前仆后繼似的砸向地面，在空中形成長長的雨柱，爭取在這規定的時間完成使命。如果有人因為好玩而伸手去接這雨水，那么他必是齜牙咧嘴的一副痛苦模樣了。這么急的雨，帶著洗刷天地的使命，又怎是人們可以褻玩的呢?

窗戶被雨砸的咚咚作響。我畏懼這力量，所有人都應該畏懼這力量。這聲音使我害怕，外面天空的灰暗色，以及突然閃現的電弧和響徹蒼穹的驚雷聲都令人恐懼。

檐下的小燕，在慌亂地飛著，剛沖進雨中，又被打回來了。在屋檐下轉著圈，無助地哀叫。放心吧，過會兒，天地就清明了。

這陣勢強大的雷陣雨終于過去了，其實也不過持續了十幾分鐘。現在，天地明亮。

幸運地見到了一架彩虹，這是用來安慰我們剛剛受到的驚嚇的圣物。我見的彩虹看不到層次分明的界限，也看不到書上常說的七種顏色，大致也只三五種而已。我也許是肉眼被湛藍的天空迷花了?或許真的有七色虹，我只是看不真切吧。

我靜靜地在彩虹這端凝望那端的風景如畫。

太陽已經西斜了，萬物似煥然一新。飛鳥的嘰嘰喳喳聲起來了，剛才的雷陣雨似乎是場噩夢，現在是醒了嗎?

沿著青石板小路散步，光景如夢般美好。

呵，待會兒這該長出青苔來。

Rain——雨5

天是灰的。樹，也是灰的。整個世界都是灰暗的，只有那隱藏在烏云背后的眼睛——一道蠢蠢欲動的強烈的白光，是刺眼的，熱烈的，無法直視也無法遮蓋的，風怒號著，云躲避著，白光慢慢地被遮蓋、掩埋、埋葬……厚厚的烏云一層層地疊加，風上下翻滾，烏云被撕扯，被拉伸，撕成一片片碎片，拉成一縷縷細絲，嚎叫著、哀求著、翻滾著。慢慢地、慢慢地遮住了那道白光，整個世界霎時變得全無光彩，一股股灰色的暗流在暗處涌動，一塊塊灰籠罩著這個世界。那雙眼睛穿破云層，掃視著這個世界。

雨下來了，剛開始是稀疏的幾條，后面卻漸漸密起來、密起來……無數根針從天而降，一道道極速的白光飛速閃過，綿延不絕卻又凌厲至極。細白的雨絲，沾著強烈的白光，拉得老長老長，一根根細長的針飛速地扎向大地，扎出個無數極細的孔，疏忽不見，只留小的漣漪飛速地晃動，直至消失。閉上眼，雨絲摩擦著風聲，像陣陣浪潮狂怒地拍著沙灘又快速退去。大海憤怒了，波濤洶涌，泛潮的空氣迎面而來，帶著一股渾厚的沖勁，先是覺著生冷，后臉上又一痛，像海風在凌亂地呼嘯，風把雨絲吹得凌亂不堪了。

無數雨絲扎在玻璃上，像是扎了一個個小洞，小洞的一顆顆小水珠匯聚成一顆顆大水珠，水珠里，流動著深淺不一的灰，忽明忽暗的灰色，各種灰色混雜在一起，流動著，融合著，有時卻又支離破碎，窗外是灰的，云被染灰了，天被染灰了，雨被染灰了，路也被染灰了，灰色，灰色，那深淺不一的灰色，那忽明忽暗的灰色！灰色，灰色，一成不變的灰色，令人厭惡的灰色！這不是我想的灰色，更不是我要的灰色。灰色，灰色，這座城里只有灰色，這座城里的生活也只有灰色！灰色是麻木的，是冷漠的，早上起床晚上睡覺，沒有驚喜沒有意外，這里的生活是灰色的，永遠是灰色的！我恨灰色，我討厭灰色，我愛的是秋天紅似霞的楓葉，海邊橘子橙的日出，南方黃澄澄的芭蕉，江南綠油油的稻田，馬爾代夫藍瑩瑩的海水，吐魯蕃盆地紫瑩瑩的葡萄，金燦燦的撒哈拉沙漠，銀格格的傣家姑娘銀飾。看遍世界各地的日出日落，采遍這世間所有的奇花異草，來到這世上，就是為見很多的人，聽許多故事，哪怕再苦再累，為了那明快的顏色，我也要走出灰色，奔向異樣的藍天！

雨小了，嘀嘀嗒嗒像在傾訴，鳥兒大著膽叫了幾聲，聲兒混在泛潮的清新的空氣里，更加婉轉動聽，水滴無力的打在窗臺上，四分五裂，冷冷的空氣柔和地攏過來，讓人一震，整個城市提升了一個亮度，聲音分外地嘈雜，但埋藏在這世界最深處的，卻還是那怕人的灰色。

Rain——雨6

星期日上午，太陽火辣火辣的，像個大火球，恨不得把人們烤成焦炭，蟬無力地叫著，狗不停地吐舌頭，踩在柏油路上能出現一個淺淺的腳印。“三伏天，孩子臉”，到了下午，天空突然變得黑沉沉，好像直接壓到了地上。一絲風都沒有，被雷雨云壓迫著，感覺心中堵著塊大石頭，還有一種窒息感。蜻蜓低飛，魚兒上翻，一場久違的雷雨即將來到。

頭頂的烏云越來越黑，仍然是那么的悶熱。那顏色是如此的深，像淘氣的孩童打翻了墨瓶，又像畫家手中的丹青。忽然，狂風呼嘯而來，烏云排山倒海似得涌來，像一匹匹脫韁的野馬。到處都是樹葉搖動產生的沙沙聲，風逐漸變強，天幾乎成為了純黑色，墨水似得烏云翻滾著。風愈來愈大，無數的小樹被折斷、樹葉被吹掉，狂風不停地呼嘯。這時，風突然停了，又回到了之前的悶熱，天上劃開了第一道閃電，仿佛一個大手把天空分成了兩半，接著就是滾滾而來的雷聲，悶沉地向遠方蔓延開去。閃電在狂舞，狂風中夾雜著稀疏的大雨點，濃黑的烏云正在醞釀一場不小的雷暴。

忽然，一條閃電從烏云中打了下來，這條閃電可不正常，它又粗又亮，還直接打到了地上！這讓在陽臺上觀雷的我打了個寒噤，一股熾熱的氣流撲面而來，就在那一瞬間，我感覺眼睛都快要閃瞎了。這條閃電把天空映的白熾，滾滾炸雷襲來，發出一股爆炸似得超聲波，讓人感到耳膜都快要震裂，連我家的窗戶都震得嘎吱嘎吱響，仿佛一碰就要變成碎片，這是一次超級閃電。風暴依就，天空中布滿了濃厚的積雨云，格外的可怕，格外的獨具特色。黑黑的天空交雜著無數閃電，雷聲不斷，可久違的暴雨卻未能如期而至。

幽紫的閃電像是一個巨大的惡魔，閃爍的貪婪的眼，又像是一個有無比劇毒的毒蛇，吐著邪惡的信子，那種咄咄逼人的光束，令人不寒而栗。雷公發了大怒，響雷風馳電掣般涌來，宛若石破天驚，震得地動山搖。暴雨終于姍姍來遲，像天河決了口似得鋪天蓋地而來，仿佛想把一切吞沒。大雨滂沱，電似火龍，霹靂震天，風聲、雷聲、雨聲交織在一起，組成了一首豪放的三重唱。暴雨來得如此氣勢磅礴，在狂風的帶動下幾乎貼著平地飛行。外面白茫茫一片，漸漸的什么都看不見了。瓢潑大雨垂直從空中倒下，激起的水花在地面上形成了一層薄霧。雨水在地面上匯成了一條條小溪，小草貪婪地吮吸著雨水，夏木經過暴雨的沖洗，顯得更加蒼綠，更加神清氣爽。所有東西經過暴風雨的沖洗，顯得嶄新、潔凈。

慢慢地，雨漸小了，天空由灰變藍，放晴了。雨水和閃電洗去了空氣中的雜物，顯得無比清新甘甜；植物吸收了氮肥，更加努力地成長；陽光重新灑在大地上，織出了一條七彩的綢褂，我愛這雷雨。

Rain——雨7

這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天，學校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長需要提醒孩子預習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結尾是關于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關寫作文的書和小學生優秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河。總覺得現在有很多出版物過于多余，以前在一個私立學校，老師經常布置抄范文，她也養成了“參考”的習慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。

那一次的“專制”現在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發生的、親身經歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。

秋天的雨是端莊典雅的。

不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認真的播灑他的露水，不多，也不少。

人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領略皚皚白雪鋪灑人間的美。

秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。

秋雨仍在獨自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責。

瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經長大的莊稼，他也想給人們一絲關懷。只是，他不會表達他內心的情感。

他依舊在默默地揮灑他無私的奉獻，毫無怨言。

看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。

Rain——雨8

放暑假不久，就遇上了霪雨霏霏的天氣。雨淅淅瀝瀝地連續下了四五天，還不肯停歇。我被困在了家里，只好看看電視、讀讀小說，或者就是打開收音機聽聽。這討厭的鬼天氣，我不覺怨恨起這雨來了。

隨手拿了一本書，不經意地翻著，一段文字映人了我的眼簾：“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙……”

想不到，在朱自清的筆下，這再平常不過的綿綿細雨競被描繪得如此美麗，如此富有詩情畫意。雨真的具有那么大的魅力嗎？也許吧，我半信半疑。

望望窗外，雨仍舊沒有停，一絲絲、一道道，密密麻麻的，不斷地往下落，雨絲亮閃閃的，似千道銀光，像萬把利劍。這個世界挺可愛的，我突然覺得。

雨或大或小，我仔細地聽著，時而體會“留得殘荷聽雨聲”的意境，時而領略“潤物細無聲”的那份寧靜，此時的我，早已把怨雨的情緒給拋開了。

我來到陽臺，伸出雙手，去接受雨的洗禮。雨無聲地落在我的手上，癢癢的，涼絲絲的。燕子三三兩兩地棲息在電線上，不停地抖動著那雙黑色的翅膀，大概是要抖去落在它身上的雨點。麻雀還在空中低低地飛著，一會兒在人家的屋頂上歇一歇腳，一會兒到枝葉繁茂的樹上避一避雨，“嘰嘰嘰嘰”的鳥鳴聲不絕于耳。

天空中，細雨霧一樣彌漫著。遠處的那座山峰，影影綽綽，似是一位亭亭玉立的少女，可能是她看見有人在看她，害羞了，就扯了一片輕紗，把自己的臉蒙了起來。雨像是一條被子，一條很大的被子，它籠罩著山，籠罩著地，籠罩著樹木，一切都被它籠罩住了，整個世界變得模模糊糊的。

小河里，浮萍緊挨在一起，連成了兩條長長的綠色帶子，鑲在小河的兩邊，伴著小河，一直延伸到很遠的地方。雨點落下來，浮萍不時地被打翻，似乎是一群綠色的小天使在快樂地跳舞。雨點落到水里，濺起了一朵朵亮閃閃的星星似的水花，一個個小圓圈隨之蕩漾開去，它們相互擁著、擠著、碰著，很快就都消失了。水花落了，又起了一個個大眼睛似的水泡，它們隨著圓圈漂來漂去，一會兒，又有雨點落下來，把水泡砸碎了……

遠遠近近，近近遠遠，迷迷茫茫，朦朦朧朧，雨中，有一種不可捉摸的神秘的美，欣賞著這雨中之景，我醉了。

我抓了一把傘，信步走進了雨中。雨點落在傘上，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，鏗鏘又柔和，我第一次覺得這聲音是那么美妙，它勝過了任何一首歌。青青的小草漫過了我的腳丫子，我踩著草兒走過，小草慷慨地把自己身上的雨水送給了我，我過去以后，小草又張開臂膀，等著擁抱雨水。

真的，直到今天，我才發現，雨這么美，這么可愛。我很開心，跑到這里，又跑到那里，我跑來跑去，看著這個美麗的雨的世界。

雨還在下著。一樣的雨，一樣的天，我撐著傘站在雨里，看著、聽著、想著，我已經完完全全地陶醉其中了。

Rain——雨9

不知不覺，春來了，一滴滴瓦涼瓦涼的水透露出春的氣息。雨，悄然而至。沒有聲息，亦無蹤跡，宛如天使，飄蕩在人間。

春雨貴如油，它寄托著農民對農作物的期待。這時的雨絲如絲似線，相互交錯，好像編織著華麗的錦緞。春雨灑落在田間滋潤干涸的土地，為大地平添一絲生機。看，在雨的精心照料下，草色青青近卻無，不知名的小草匆匆探出頭來，沐浴著春的雨露。雖說不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。但那萬條垂下綠絲絳不也是春雨的功勞?雨是萬物生長的來源，是春天迷人氣息的所在。正因為有雨，才有了最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都的佳句。

夏來了，驕陽似火，酷熱難耐。人們期盼雨的來臨。雨是慷慨的，他來了，帶著人們的希望。吧嗒吧嗒……豆大的雨點從天而降，消退了濕熱的土表，帶來了一陣陣清涼。雨中的一切顯得無比嶄新，綠葉更綠了，綠得舒心、綠得耀眼;道路光滑了、空氣清新了、人們歡喜了。這是雨無聞的奉獻。

暑氣漸漸消退，秋不約而至。金秋是收獲的時節。秋雨伴著豐收的喜悅，來到人間。但一場秋雨一場寒，此時的人們已經不需求雨了。他們不想擁有寒意。可雨仍然堅定的下著：他想讓樹落葉生根，讓種族得到繁衍;讓菊花競相開放，竟顯秋菊的傲骨。雨把秋天渲染得五彩冰粉。看，金黃的果實，蔚藍的天空，似火的楓葉……雨是一只七彩筆，描繪出神圣的奇跡。

北風呼嘯，一片冰天雪地，雨已經難以忍受隆冬的嚴寒，她化作了雪。但仍不忘奉獻。她飄然而落，鵝毛柳絮一般，異常輕柔、毫無聲息，靜靜的夏著。他要下的厚一些，為莊稼蓋上潔白的被子，因而有了雪下三層被枕著饅頭睡的說法。他要下厚一些，要把害蟲凍死在這隆冬之中，讓他們不再興風作浪。許久，天晴了，映入眼簾的是一片潔白的世界，顯得無比莊重。人們在雪上滑行、永學來玩耍。他一聲不吭，只愿給人們帶來一絲快樂。

我敬佩雨，不知道正在享受著雨的奉獻的你是否一樣。我有這樣一個問題：如果人們是雨，那么這場特殊的雨是否忍心看到草木榮枯?會不會奉獻出自己的生命來喚醒沉睡的一切?

我想小雨會的，因為他們初生牛犢不怕虎，沒有心中的屏障與隔膜，他們的心靈是純潔的，是無私的、更不懂得怎樣自私。他們只愿為自己的選擇而驕傲。至于大雨是不會的，他們特別珍惜生命、愛惜時間誰會為這不起眼的小事而付出生命?當我為我想象中的結果而心灰意冷的時候，轉眼間的一剎那徹底否定了我的想法：我看見了即將枯萎的花草樹木又漸漸露出新的嫩芽，感受到空氣中久違的清新。不是別的，正是人們，而且大大小小。他們將花草栽培起來，精心照顧，使他們重獲生命。他們就是雨，所到之處必定會有生命的奇跡。

是的朋友，我們不僅要尊重雨，更要學習雨的精神。生命完全可以以另一種方式繼續。只要人人都愿化作點滴，那么這場大雨，一定會沖走一切的陰霾與污穢。

Rain——雨10

隨著月份的增加，天氣變冷了。

今夜，下起了飄飄絲雨，它從那高高的夜空落下。落到地上，發出了清脆的水滴聲；它飛落到窗戶上，把身子貼在玻璃上，拉得好長好長。它正看著你呢！它在向你噓寒問暖哪！頓時，一股熱流涌到了心口，一種莫名的沖動跳到腦中，好想好想，奔出門去，張開雙臂，盡情地擁抱這大自然的使者。

它走了，來匆匆，去忙忙，捎來了溫馨，拂去了失意。

它又來了，這次，它帶來了什么呢？讓我再細細地感受一下吧！它流淌在我的發絲上、臉上，又慢慢滑到地上，濺起了一朵美麗的水晶花。我知道了，明白了，這次，它給我帶來了生命的活力，帶來了無限的希望。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……

來到學校，雨已經停了。到處清新明亮，大自然的景色，被洗滌得多么秀麗呀，我不經意地回頭一望，似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時候，它卻不見了，消失得無影無蹤。初晴的天空中，只有幾朵白云飄來飄去……”

多清涼、多神奇的春雨呀!

Rain——雨11

雨是寂寞的，所以他們向往能匯聚成流淌的水;雪是不羈的，她們擺脫了重力的束縛，飄是她們的愿望。這初冬的雨，夾帶著散落的雪，依舊如往昔，沒有歸宿。呈現在眼前的是繁亂的景象，茫茫的，模糊了視線。這個季節是毫無所思的，因為寒冷，這使一切凍結的因素，即便是嘆息也凝固在空氣中了。

這是暮秋最后一場雨也是初冬最初的一場雨，雨的心是凍結的，沒有太多的留戀，沒有雪在空中的舞姿，那是雪的一種炫耀，雨并不需要，依舊那樣從容的落向地面，與萬物做的最親近的接觸。沒有什么是永存的，一如雨的逝去。

初冬的第一場雨，在昨晚不知不覺中下了起來。一直下到現在都沒有停止的意思。雨中絲絲的涼意讓人感覺到了冬的寒徹。雨把蒼茫，蕭煞的世界變得煙雨蒙蒙了，看不清天穹也看不清大地。只有那么黃葉飄零在那些煙雨蒙蒙的雨中。飄零的黃葉，在這煙雨蒙蒙的世界里變得特別的顯眼。黃葉加上人們的雨傘讓這煙雨蒙蒙的世界，有了幾分色彩。站在雨中，看著過往的人們，看著這飄零的黃葉，很想讓雨水把思念和痛楚沖刷去。可沒想到在這煙雨蒙蒙的雨中，思念和痛楚被沖洗得，越來越清晰。思念像是一團燃燒的烈火，而雨水像是燃燒劑，越是沖洗火就越烈。沒有一點想要毀滅去的意思。

本以為秋的離開會把思念也帶走。沒想到的是一場初冬的雨卻把思念的痛楚加重了。初冬的雨比深秋的雨更大更狂烈，我沒有做了任何的準備就被這思念的雨水包圍了。

“冬至寒潮帶雨生，滿窗蕭瑟滿窗，樓前空樹倍凄清。多少枝頭春色好，幾番月下水波平。而今徒有夢牽縈。”我品味著這初冬的雨，我撫摸著這初冬的雨，我又一次淚流滿臉。愛一個人是如此的沉重。思念的重量是如此的不堪負荷。今天，是你的生日。雨絲卻一次又一次的飄個不停。冰冷的雨絲，冰涼的夜。我只能在屏幕里親親你的臉頰，只能在電腦前把鮮花和祝福送給你。我無法把一塊親手做的蛋糕送給你。無法陪你度過今夜的零點時分。如果說前生我們早有約定，那為什么今世卻錯過這么多年。冬天的雨太冷，我好想陪在你的身邊。可是，在這個夜里我只能任憑思念和愛蔓延在這根長長的網線上。在電腦的另一端把你緊緊的擁抱。今夜，你冷嗎？

冰冷的空氣氤氳在整個空間，我的手指已經強硬。可是無法停止敲打鍵盤的節律。我不知道，你能否感受我的心境。也不知道這樣的夜里。你能否收到我的祝福。遙遙的幾千里，我只能在孤夜獨自在鍵盤上敲下：“夜深露重，遠方的你，一切好嗎？”

初冬的雨，初冬的冷，初冬里飄渺的思念。我就這樣在這個初冬的雨夜，把你放在心房最柔軟的地方。輕輕的藏起，任憑思念把雨絲糾纏。?

Rain——雨12

描寫大自然雨的作文

春天的雨:聽,那淅瀝淅瀝的響聲,聽那噼噼啪啪的撞擊聲.這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂.春雨,給予了我們勃勃朝氣,它給予了世界以活力.春雨,滋潤著大地,大地吮吸著春雨.在春雨的淋浴下,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,來迎接著又一個花季.在著牛毛般的細雨中,柳樹小姐也禁不住春雨的誘-惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機;它揮動著舞裙,讓人們來評比春姑娘與他的舞姿.在著晶瑩剔透‘‘珍珠’’下,花兒更是少不了自己獨有的一份魅力,這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀.松衫這些四季長青得樹木,也在春雨沐浴下發生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監守著自己的崗位，描寫大自然雨的作文。

看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業做貢獻，初中作文《描寫大自然雨的作文》。春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點留意，把春天的大門打開了。

春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了，金黃的、淡黃的、橘黃的。。。。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。

春天的雨，藏著非常好聞的氣味。迎春花香香的，還有杏花、月季花。好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳常被香味勾祝

春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。人們穿上半截袖，柳樹和楊樹噴出楊絮和柳絮，讓小朋友玩個痛快。

春天的雨，帶給大地的是一曲彩色的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一樣.有時，也會將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚……

在我的記憶里，雨的到來總伴隨著一種難以名狀的奇特情感，那云漸漸的垂下來，半遮著天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就來了，很細，很密地撲到人的臉上，好象撲粉似的，草上，樹上，慢慢地展開到整個城市里，都將是輕飄的，流動的。潮濕的煙霧，而雨的聲音又是一曲曲動聽的音樂，不信?你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

隨著春天的到來，自然的，那貴如油的純雨也姍姍而來，雨霧迷蒙，雨珠兒串成一個大雨簾，如煙如霧地籠罩了一切……

春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，有的是自己所獨具特色的溫柔與爛漫。相對的，我們的世界又迎來了一個新的希望，我們又有了新的挑戰!

雨聲可以平靜我們的心靈，它會使憂傷的我們不在悵惘，取代而之的是面對以后的自信心。

朋友，記住這美妙的空間吧!并且思考它，認識它，它獎給在迷茫和黑暗中的你帶來無限光明和智慧!

Rain——雨13

在閑暇的時間里，她喜歡上qq和陌生人聊天，喜歡用自己憂郁的情懷去影響別人。她以為自己的世界從此以后就只會有綿綿細雨。

那天晚上，她碰到了一個名字叫今夜有點煩的男孩，并且和他聊上了。當他訴說完煩惱時，她覺得他并不是個憂郁人。和她的失戀相比，丟了手機算得了什么？于是她不再和他聊天，隱了身。

第二天，她又遇上了他。可是，他的心情已經好起來了。于是她感嘆這世界只有她自己一個才是真正煩惱的人。她于是放歌給他聽，是一首很傷感的《丁香花》。本來是想影響一下他的情緒，可是，這世界就是奇怪，他偏偏就喜歡這首歌。還有，這時的他，已經改名為從頭再來。可是她想，生命中又有多少是可以從頭再來的呢？她仍然是憂郁的。也許這世界就是那么地不可思議，她從開始的不喜歡和他聊天變得好像離不開他，每天晚上都在等待，等待他上線。

雨仍然一直在下，他和她，其實就生活在同一個城市里。他在東邊，她在西邊。終于有一天，他說要和她見面。她答應了。也許是天意，他和她，居然彼此都有好感。分開后，她總在懷念他的好：他總記得聊天時她說過的話，知道她喜歡什么顏色、知道她喜歡什么食物，過馬路時，他總是左看右看，確定安全時，拉著她的手飛快的走，后來，她覺得愛上他是件很危險的事。畢竟大部分的認識都來自于網上，這世界，網上騙人的事還少嗎？她于是有意的疏遠他，不僅不再答應和他見面，而且常常上了qq就隱身。可是他并不因此而放棄，仍然像往日一樣。

愛情總是折磨人的，苦心經營的愛很容易就遠去了，可是，不經意中來臨的，卻讓人總難以割舍。他的苦苦追求終于還是讓她動了心。也許是從這個時候開始，他們就真心相愛了。

接下來的事情，好像是水到渠成，他們又見面了。這一次，是相約在另外一個美麗的海濱城市。陽光、海岸和甜蜜的情話，讓她醉了。她已經認定他就是自己的雨后彩虹。

后來，他們常常見面，但是有時也有摩擦，磕磕碰碰的一路走過。分和合的問題一直困擾著他們。他們終于相約，就在認識一周年的日子做決定：愛，他就會送她一千朵玫瑰；不愛，他就只送她一朵玫瑰。相識周年紀念日的前一天，他說，明天我會用一種特殊的方式來表白。她于是心里有幾千幾萬種的想法，不知道他的驚喜會是什么。她不想傷感的結局，她自信不會有傷感。

可是，這世界永遠只給人意外，就像當初她意外的愛上他一樣。當天，她只收到了花店送來的一朵玫瑰，卡片上只有一顆心。她傷心地發了很久很久的呆。提起了行囊：她決定走，有他的愛就跟他走，沒有他的愛就回自己北方的家，她早就整理好了一切。時間還不到晌午，她終于知道自己該怎么做了。但是，就在她走后，他來了。他開著裝有999朵玫瑰的小車來了，可是她卻已經走了。

天意外地下起了雨，在這個雨的世界里，紅艷的玫瑰慘淡在白色的雨幕里。

雨中玫瑰，在哭泣

Rain——雨14

今天早晨，我起床后發現天色昏暗。我想，是不是自己起得太早了？轉頭一看鬧鐘，不早了，都已經六點半了，難道是今天要下雨了嗎？我走到窗口一瞧，天空中的烏云沉甸甸的，像是要把我們壓死，又像是要把我們吃了似的，可怕極了。連忙刷牙、洗臉、吃早飯，準備停當，急沖沖地趕往姑姑家去上課。

路上，陰沉沉的老天沒等我到姑姑家就下起雨來，雨下得特別大，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”連路邊樹上的許多葉子都被無情地打了下來。而忘帶傘的路人雙手抱頭,東躲西藏。還有幾只公雞雖然早已變成了真的“落湯雞”，可它們還在雨中悠閑地啄著地上的美食，我真是佩服得五體投地。可不想成為又一只“落湯雞”，于是，加快腳步走向姑姑家。

剛踏進家門，一道閃電劃破天空，雷聲跟大炮似的轟炸過來，實在令人悸恐。雨越下越大，好似天神收到了信號，把銀河之水都傾入人間。大雨像一根根長鞭無情地抽打著玻璃窗，好像與它們有什么仇似的。朝外的玻璃窗上聚集了無數大大小小的水珠，一顆顆晶瑩透亮，有的還蜿蜒而下……

漸漸的，雨變小了。小雨滴落在地上，發出“滴滴答答”的響聲，像一支輕快的小曲，催促著人們暫停的腳步。

就這樣，rain——雨，過去了，這個世界變得更加五彩繽紛了。

Rain——雨15

一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。

夏天的雨，那么干脆。說來就來，讓人有些措手不及，又讓人心悅誠服于那種利落爽快的氣勢。曾為“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景觀而陶醉，更欣賞平原地區夏雨的狂放。一陣濕潤的風吹過，一朵清涼的云飄過，雨便掠過遠處的林梢，唰啦啦唰啦啦，由遠而近地橫掃過來。打在樹葉上，像珍珠亂撒；打在水泥地上，仿佛驟然間叩響大地的琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開滿池睡蓮。

夏天的雨，那么豪爽。不僅喜歡那種分明的層次，那種強勁的節奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺。那不是溫柔的撫慰，不是語重心長的訴說，那是和淚凝成的雨鞭，生生地抽在身上。那樣淋漓盡致，它會將所有的燥熱郁悶一掃而光，會將一切懈怠遲滯統統趕走。那是打在身上，熱在心里的雨，它會讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。

我喜歡看樹葉上、花瓣里滑動的雨珠，然后再看它們緩緩地滴落，叮咚——叮咚——；喜歡看河里環環相扣的波紋，不厭其煩地在水面上連接美麗圖案；喜歡看水流湍急的橋壩邊，頭戴斗笠身著蓑衣的老者，一罾在手，氣定神閑地打魚撈蝦，全然不理會身邊暴雨如注，濁流洶涌……

雨洗過的大地，所有的色彩都融化在一片迷蒙的青色之中。那抹水淋淋的綠色，帶著出世般的空靈，悄然在心靈的宣紙上化開，化開……喜歡夏天的雨，可以追溯到孩提時代。兒時在鄉下放牧，最喜歡的就是夏天的疾雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人興意盎然。總是在莫名的驚喜中，忙忙地牽了牛，在雨水的恣意沖涮下，到處搜尋可以避雨的駐點。最令人愜意的地方，莫過于堤坡上被人掏挖過的半圓形的沙洞，小孩子蹲在里面綽綽有余，牛兒橫躺在前面則能充當擋雨的屏風。在洞里看暴雨噼噼叭叭地摔在牛背上，牛兒悠閑地扇扇耳朵擺擺尾；看雨點砸到沙堆里，沙堆上騰起裊裊細霧陣陣沙；看低飛的燕子在堤坡上穿花，傾斜著剪開茫茫雨霧。雨下到大時，還可以看到掛在洞口的水晶珠簾，足以與花果山水簾洞媲美。待雨過天晴，小伙伴們會像蘑菇似的一下子全部從防雨洞中冒出來，看天上絢麗的彩虹，在堤上歡呼雀躍。

雨后的堤坡下，總會萌出青幽幽的地衣，俗稱“地卷皮”。形似泡發的紫菜，是一種真正的綠色食品。每逢夏天暴雨過后，堤坡下的濕潤地、水洼處便會在一夜之間綴滿這種生命有機體，這是一種很原始的植物。把地衣撿拾回家后，洗凈做湯，美味可口。因此，撿拾地衣又成了雨后有趣的游戲。每發現一處生長旺盛的地衣，便會引來一陣驚呼，小伙伴們會爭先恐后地一涌而上，然后一搶而光。只可憐了那些柔軟的地衣，在大家的手中變得慘不忍睹，沾滿泥沙和草屑，需要再花好大的功夫才能擇洗干凈，做成美味佳肴。是否能享受一頓美餐并不重要，重要的是在快樂的游戲中享受童年。

而今，總在為生計奔走，再沒有了兒時那種澄明的心境。但每逢疾雨，心也會情不自禁地歡呼起來。因為夏天的雨，使人警醒，催人奮進；除了給人無窮的力量，還給人無限的希望與生機。