第一篇：邊塞軍旅詩

第二類

邊塞軍旅詩

渭南瑞泉中學(xué)

王三燕

（一）識記及理論：（1）定義：

邊塞軍旅詩以描寫邊塞風(fēng)光、反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容。（2）發(fā)展：

唐代邊塞詩派代表詩人有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。（3）考點及解題方向：

1）邊塞軍旅詩有對邊塞風(fēng)景的描寫，展現(xiàn)邊塞獨有的自然風(fēng)貌，更為抒發(fā)將士邊塞生活做了很好的鋪墊、烘托；

2）也有對征戰(zhàn)的描寫，不過，它常常借助一些意象，采用側(cè)面描寫的手法，去表現(xiàn)戰(zhàn)爭的場面或邊塞的風(fēng)光。

這些景象(意象)，從用品看，主要有金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈矛、劍戟、斧鉞、刀鎩等；

從景物看，主要有大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走等；

從地名和民族名看，主要有磧西、輪臺、龜茲、夜郎、胡羌、羯夷、樓蘭、安西、單于等。抓住這些意象，然后展開豐富的聯(lián)想，進行深入的揣摩，鑒賞便可達到事半功倍的效果。

3)另外，在唐代的邊塞征戰(zhàn)詩中，還有著一種濃郁的漢代情結(jié)：以漢代唐，出征的軍隊稱為漢兵，將領(lǐng)稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一般的邊塞詩在提及周邊少數(shù)民族時，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰(zhàn)對方稱為匈奴，把其首領(lǐng)稱為單于、左賢。在稱頌戰(zhàn)地英雄時，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、衛(wèi)青、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結(jié)既是對歷史的繼承，又是對歷史的超越，是唐代邊塞征戰(zhàn)詩所特有的一種文化現(xiàn)象。總之，邊塞軍旅詩表現(xiàn)的思想感情較豐富：

①或抒發(fā)報效國家、渴望建功立業(yè)的豪情，②或狀寫將士的鄉(xiāng)愁、家中妻子的離恨，③或表現(xiàn)塞外生活的艱辛、邊塞征戰(zhàn)的殘酷，④或反映對帝王黷武開邊的不滿、對將軍貪功啟釁的怨恨，⑤或驚嘆描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光等。當(dāng)然，更多邊塞詩體現(xiàn)的是一種矛盾的心情：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾，衛(wèi)國激情與艱苦生活的矛盾，痛恨庸將和獻身精神的矛盾等。如楊炯的“寧為百夫長，勝作一書生”；張說的“誓欲成名報國，羞將開口論勛”；王昌齡的“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”；岑參的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”等。

（二）以課文《采薇》為例，理解上面的理論知識：

采薇

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫（mù）止。靡室靡家，獫（xiǎn）狁（yǔn）之故。不遑（huáng）啟居，獫狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡（mǐ）使歸聘。

采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬（gǔ），不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡骙（kuí）骙。君子所依，小人所腓（féi）。四牡翼翼，象弭（mǐ）魚服。豈不日戒？獫狁孔棘！

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨（yù）雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

作品譯文

豆苗采了又采，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實現(xiàn)。沒有妻室沒有家，都是為了和獫狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和獫狁打仗。

豆苗采了又采，薇菜柔嫩的樣子。說回家了回家了，心中是多么憂悶。憂心如焚，饑渴交加實在難忍。駐防的地點不能固定，無法使人帶信回家。

豆苗采了又采，薇菜的莖葉變老了。說回家了回家了，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。

那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當(dāng)然是將帥們的從乘。兵車已經(jīng)駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？因為一個月多次交戰(zhàn)！駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓(xùn)練得已經(jīng)嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。

回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！

（三）邊悟邊練：

閱讀下面這兩首唐詩，然后回答問題。

窮邊詞(其二)姚 合

將軍作鎮(zhèn)古汧州，水膩山春節(jié)氣柔。清夜?jié)M城絲管散，行人不信是邊頭。

隴西行 陳 陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

(1)請結(jié)合詩句判斷這兩首詩是不是邊塞詩。

答：________________________________________________________________________(2)試簡析這兩首詩歌所包含的思想感情。

答：________________________________________________________________________ 答案(1)姚詩和陳詩均為邊塞詩。

姚詩題中的“窮邊”是極遠的邊地。詩作寫邊鎮(zhèn)的升平景象借以贊揚邊鎮(zhèn)守將的防守之功。其中有“將軍”“邊頭”等特定稱謂。

陳詩的題目“隴西行”是樂府舊題，一般描寫邊塞戰(zhàn)爭。詩作借助“匈奴”“胡塵”“無定河”等特定名稱，反映了唐代長期的邊塞戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦和災(zāi)難。

(2)姚詩借描寫邊鎮(zhèn)春意盎然、歌舞升平的美景，委婉地表達了對戍邊將士的贊揚之情。陳詩以將士殺敵的英勇、戰(zhàn)斗進程的激烈、傷亡程度的慘重、親人盼望的無期，來寄寓詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。

第二篇：邊塞軍旅詩(學(xué)生版)

“邊塞軍旅詩”教學(xué)案

一、定義：

邊塞軍旅詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強的一部分。以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容，或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛的詩作稱之為邊塞詩。何謂軍旅詩?軍隊謂之“軍旅”，《國語?齊語》中說:“春以搜振旅，秋以獵治兵。是故卒伍整于里，軍旅整于郊。”戰(zhàn)爭之事，也謂之軍旅，《論語?衛(wèi)靈公》中，衛(wèi)靈公向孔子請教戰(zhàn)爭之事，孔子回答說:“軍旅之事，丘未之學(xué)也。”因此，軍旅詩，就是以軍隊和戰(zhàn)爭為題材的詩歌。軍旅詩定義為:表現(xiàn)現(xiàn)實的或虛擬的軍人形象戰(zhàn)時或日常的生活及其心態(tài)的詩歌。

二、表達的思想情感：

1、抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報效國家的豪情;

2、狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的離恨;

3、表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷;

4、宣泄對黷武開邊的不滿、對將軍貪功啟釁的怨情;

5、驚嘆描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗。

6、慷慨從軍與久戍思鄉(xiāng)的無奈;

7、衛(wèi)國激情與艱苦生活的沖突;

8、獻身為國與痛恨庸將無能的悲慨。

三、盛唐邊塞詩： 盛唐是邊塞詩創(chuàng)作的鼎盛時期，涌現(xiàn)了大量的邊塞詩人，代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎。

1、特點

⑴、題材廣闊:一方面包括:將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒;另一方面包括:邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。

⑵、意象宏闊:大處落筆，寫奇情壯景。⑶、基調(diào)昂揚:氣勢流暢，富有崇高感。⑷、體裁兼善:歌行、律絕皆有佳作。

就邊塞詩的體裁來看，包括歌行在內(nèi)的古體詩創(chuàng)作已經(jīng)成熟，蔚為大觀，代表作品有:李頎《古從軍行》，岑參《涼州館中與諸判官夜集》。

另一個方面，近體邊塞詩也走向成熟。代表作品有:王昌齡《出塞》、《從軍行》，王之渙《出塞》，王翰《涼州詞》。

2、美學(xué)風(fēng)格

盛唐邊塞詩的美學(xué)風(fēng)格包含了:雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。盛唐邊塞詩體現(xiàn)了一種陽剛之美。在邊塞詩中，一方面以夸張對比襯托的手法對戰(zhàn)爭殘酷，環(huán)境惡劣進行展示，如“戰(zhàn)士軍前半生死”，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，“孤城落日斗兵稀”。但另一方面，邊塞詩作更凸顯人面對戰(zhàn)爭時奔涌出的巨大精神力量。其中既有:不屈的意志和必勝的信心，保家衛(wèi)國的豪情，還有在戰(zhàn)場上建立功名的壯志。如“不破樓蘭終不 2 還”;“愿為腰下劍，只為斬樓蘭”;“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”。這兩個方面既是對立的，又是統(tǒng)一的，這種對立統(tǒng)一所產(chǎn)生的張力使詩句具有永不泯滅的魅力，詩句中洋溢著的崇高感，成為中華民族的最強音。

四、邊塞詩主要有以下幾種類型:

（一）、從戍邊戰(zhàn)士的角度，或?qū)憫?zhàn)爭的慘烈，或?qū)憟髧暮狼椤Ｒ酝醪g的《從軍行》為例: 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報國的豪情壯志，以及最后必勝的堅定信念。

（二）、從閨中主婦的角度，批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。

從思婦的角度寫戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，形成獨特的邊塞閨怨詩。以金昌緒的《春怨》為例: 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

長年戍邊的親人還健康地活著嗎?每天吃得飽嗎?身上的棉衣能否御寒?這一切，都讓思婦擔(dān)心、牽掛，而這些擔(dān)心、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現(xiàn)在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實則有深刻的時代內(nèi)容，反映了當(dāng)時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。

（三）、從旁觀者的角度，控訴戰(zhàn)爭的罪惡。

杜甫在《兵車行》中沉痛地寫到:“信知生男惡，反是生女好”“君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。”戰(zhàn)爭使得無數(shù)的家庭背井離鄉(xiāng)、使得無數(shù)的戰(zhàn)士變成累累白骨!高適在《燕歌行》里用對比的手法展示了這樣一幅畫面:“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”一方面是前線的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，隨時都有戰(zhàn)死的可能;一方面卻是將領(lǐng)們縱情聲色、歌舞升平。

（四）、從將士的角度，寫因長期戍邊而產(chǎn)生的精神上的痛苦。王昌齡的《從軍行》較為典型: 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。解析:這里的“邊愁”有對于現(xiàn)實的憂愁、建功立業(yè)的渴盼，更有離鄉(xiāng)背井拋婦別雛的痛楚、無限的鄉(xiāng)愁。

五、主要意象及其主要特點：

1、主要意象：

烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、胡雁、鷹、夕陽、大漠、長河、長城、邊城、胡天等；

2、主要特點：

一、是濃郁的漢代情結(jié)。唐代邊塞詩有一種典型的文化現(xiàn)象:以漢代唐，出征的軍隊稱為漢兵，將領(lǐng)稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一 4 般的邊塞詩在提及周邊少數(shù)民族時，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰(zhàn)對方稱為匈奴，把其首領(lǐng)稱為單于、左賢。在稱頌戰(zhàn)地英雄時，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結(jié)既是對歷史的繼承，又是對歷史的超越。

二、是鮮明的邊地風(fēng)貌。自然景觀多是黃沙白云、冰川雪山，地理區(qū)域多是塞外、雁門、漠北、玉關(guān)、黃河，異域風(fēng)物多是羌笛、胡笳、琵琶、戰(zhàn)馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長城(南朝宋的大臣檀道濟)、樓蘭，樂曲多是與邊塞軍旅生活有關(guān)的《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《行路難》等。

六、代表詩人：

1、高適（1）、生平: 高適(702-765)是盛唐邊塞詩的主要創(chuàng)作者，這和他的邊塞經(jīng)歷有密切的關(guān)系。高適在人生的早年，就渴望從軍，建立邊功。他寫下了這樣的詩句: “北上登薊門，茫茫見沙漠。倚劍對風(fēng)塵，慨然思衛(wèi)霍。…畫圖麒麟閣，入朝明光宮，大笑向文士，一經(jīng)何足窮。”自天寶十二年(753)開始，高適長期從軍，三度出塞，軍旅生活體驗豐富。高適每次出塞都寫了大量的詩或紀(jì)行，或抒懷。高適邊塞詩題材選取角度的特點是:以政治家的眼光來觀察、分析邊塞的現(xiàn)狀，把戰(zhàn)爭和國家的安危、人民的苦樂聯(lián)系在一起考慮，因此題材廣泛，思想深刻。譬如，他對邊塞的紛擾不寧表示憂慮:“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。”;“惆悵孫吳事，歸來獨閉門”(《薊中作》)。他對戰(zhàn)士的勇往無前，作熱烈的歌頌:“相看白刃 5 血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”(《燕歌行》)。他對戰(zhàn)爭的意義也有深刻的思索:“青海只今將飲馬，黃河不用更防秋”(《九曲詞》)。角度全面是高適詩歌的獨到之處。（2）、詩作風(fēng)格:風(fēng)骨凜然

前人評價高適的詩“讀之使人感慨”(嚴羽《滄浪詩話》)“適詩多胸臆語，兼有氣骨”(殷璠《河岳英靈集》)概括起來就是風(fēng)骨凜然。“風(fēng)骨凜然”即突出雄渾悲壯的精神意緒，無畏無懼的英雄氣概，因而有氣魄，有境界的詩風(fēng)。他的詩繼承漢魏古詩的遒勁風(fēng)格，常用的表現(xiàn)方式是鋪排對比，直抒胸臆。詩作帶著強烈的感情。譬如表明功名欲望的“萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。”高適在詩中常常抒發(fā)議論，穿插在敘事和抒情當(dāng)中，使作品更深厚老成。高詩以七古見長。詩歌容量大，情感跌宕起伏，意象色彩鮮明而又簡潔。故胡應(yīng)麟《詩藪》稱“音節(jié)鮮明，情致委折，濃纖修短，得衷合度”。

2、岑參（1）、作者生平: 岑參(715-769)是盛唐邊塞詩的的主要創(chuàng)作者，這和他的經(jīng)歷有密切關(guān)系。他向往從軍立功，把它當(dāng)作求取功名的一條主要途徑。從軍前，他曾寫下這樣的詩句:“終日不得意，出門何所之。從人覓顏色，自嘆是男兒。”(《江上春嘆》);“蓋將軍，真丈夫，行年三十執(zhí)金吾。”(《玉門關(guān)蓋將軍歌》);“功名只應(yīng)馬上取，真是英雄一丈夫。”自從天寶八年(749)開始，岑參兩度出塞，先赴安西任掌書記，后赴北庭任節(jié)度判官，經(jīng)歷了長達八年的邊塞生活，歷練成為一個邊塞詩人。

6（2）、詩風(fēng):奇情壯采

杜甫曾說“岑參兄弟皆好奇”。岑參的邊塞詩句有濃郁的浪漫主義氣息，感情熱烈，氣勢雄渾，場景壯闊，色彩瑰麗，想象豐富，句式跳躍，語言奔放。他的作品寫奇景，抒奇情，有奇采。

3、王昌齡

王昌齡(698-756)，字少伯，山西太原人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽。

4、盧綸

盧綸(約737-約799)，字允言，唐代詩人，大歷十才子之一，漢族，河中蒲(今山西省永濟縣)人。天寶末舉進士，遇亂不第;代宗朝又應(yīng)舉，屢試不第。大歷六年，宰相元載舉薦，授閿鄉(xiāng)尉;后由王縉薦為集賢學(xué)士，秘書省校書郎，升監(jiān)察御史。出為陜府戶曹、河南密縣令。后元載、王縉獲罪，遭到牽連。德宗朝復(fù)為昭應(yīng)令，又任河中渾瑊元帥府判官，官至檢校戶部郎中。有《盧戶部詩集》。

七、代表作品：

1、李白《塞下曲（其一）》

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?/p>

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

現(xiàn)存李白詩集中有《塞下曲》六首，都是借用唐代流行的樂府題目而寫時事與心聲的。其中第四首寫思婦懷念遠行的征人，當(dāng)屬閨怨之類。另外五首都表述詩人“橫行負勇氣，一戰(zhàn)靜妖氛”的慷慨從戎的理想。疏宕放逸，豪氣充溢，為盛唐邊塞詩中的奇葩之一。這首詩是組詩的第一首。

首句言“五月天山雪”，已經(jīng)扣緊題目。五月，在內(nèi)地正值盛夏。韓愈說“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”，趙嘏說“和如春色凈如秋，五月商山是勝游”。但是，李白所寫五月卻在塞下，在天山，自然，所見所感也就迥然有別。天山孤拔，常年被積雪覆蓋。這種內(nèi)地與塞下在同一季節(jié)的景物上的巨大反差，被詩人敏銳地捕捉，然而，他沒有具體細致地進行客觀描寫，而以輕淡之筆徐徐道出自己內(nèi)心的感受:“無花只有寒”。“寒”字，隱約透露出詩人心緒的波動，何況寒風(fēng)之中又傳來《折楊柳》的凄涼曲調(diào)呢!春天在邊疆是看不到的，人們只能從笛曲之中去領(lǐng)受，去回味。《折楊柳》為樂府橫吹曲，多寫行客的愁苦。在這里，詩人寫“聞?wù)哿保?dāng)亦包含著一層蒼涼寒苦的情調(diào)。他是借聽笛來渲染烘托這種氣氛的。沈德潛評論《塞下曲》前四句說:“四語直下，從前未具此格。”又說:“一氣直下，不就羈縛。”詩為五律，依慣例當(dāng)于第二聯(lián)作意思上的承轉(zhuǎn)，但是李白卻就首聯(lián)順勢而下，不肯把蒼涼情緒稍作收斂，這就突破了格律詩的羈絆，以氣脈直行，豪縱不拘，語淡而雄渾為其特色了。

“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”古代出征要敲擊鉦、鼓，用來節(jié)制士卒進退，五、六兩句，寫的正是這種情況。語意轉(zhuǎn)折，已由蒼涼變?yōu)樾蹓选Ｔ娙嗽O(shè)想:自己來到邊塞，就在 8 天山腳下，整日過著緊張的戰(zhàn)斗生活。白天在鉦、鼓聲中行軍作戰(zhàn)，晚上就抱著馬鞍子打盹兒。這里，“曉戰(zhàn)”與“宵眠”相對應(yīng)，當(dāng)是作者有意在概括軍中一日的生活，其軍情之緊張急迫，躍然紙上。“隨”字，摹狀士卒的令行禁止。“抱”字，描繪士卒夜間警備的情況。二句寫的是士卒的生活場景，而他們守邊備戰(zhàn)，人人奮勇，爭為功先的心態(tài)則亦盡情流露出來。

尾聯(lián)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，是借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣斬截強烈，一派心聲，噴涌而出，自有奪人心魄的藝術(shù)感召力。

2、常建《塞下曲》

玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。邊塞詩大都以詞情慷慨、景物恢奇、充滿報國的忠貞或低徊的鄉(xiāng)思為特點。常建的這首《塞下曲》卻獨辟蹊徑，彈出了不同尋常的異響。

這首詩既未炫耀武力，也不嗟嘆時運，而是立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。中央朝廷與西域諸族的關(guān)系，歷史上陰晴不定，時有弛張。作者卻拈出了美好的一頁加以熱情的贊頌，讓明媚的春風(fēng)吹散彌漫一時的滾滾狼煙，賦予邊塞詩一種全新的意境。

詩的頭兩句，是對西漢朝廷與烏孫民族友好交往的生動概括。“玉帛”，指朝覲時攜帶的禮品。《左傳。哀公七年》有“禹合諸侯干涂山，執(zhí)玉帛者萬國”之謂。執(zhí)玉帛上朝，是一種賓服和歸順的表示。

“望”字用得筆重情深，烏孫使臣朝罷西歸，而頻頻回望帝京長安，眷戀不忍離去，說明恩重義浹，相結(jié)很深。“不稱王”點明烏孫歸順，邊境安定。烏孫是活動在伊犁河谷一帶的游牧民族，為西域諸國中的大邦。據(jù)《漢書》記載，武帝以來朝廷待烏孫甚厚，雙方聘問不絕。武帝為了撫定西域，遏制匈奴，曾兩次以宗女下嫁，訂立和親之盟。太初間(前104-前101)，武帝立楚王劉戊的孫女劉解憂為公主，下嫁烏孫，生了四男二女，兒孫們相繼立為國君，長女也嫁為龜茲王后。從此，烏孫與漢朝長期保持著和平友好的關(guān)系，成為千古佳話。常建首先以詩筆來謳歌這段歷史，雖只寥寥數(shù)語，卻能以少總多，用筆之妙，識見之精，實屬難能可貴。一、二句平述史實，為全詩鋪墊。

三、四句順勢騰騫，波涌云飛，形成高潮。“天涯”上承“歸去”，烏孫朝罷西歸，馬足車輪，邈焉萬里，這遼闊無垠的空間，便隱隱從此二字中見出。“靜”字下得尤為有力。玉門關(guān)外的茫茫大漠，曾經(jīng)是積骸成陣的兵爭要沖，如今卻享有和平寧靜的生活。這是把今日的和平與昔時的戰(zhàn)亂作明暗交織的兩面關(guān)鎖的寫法，于無字處皆有深意，是詩中之眼。詩的結(jié)句雄健入神，情緒尤為昂揚。詩人用彩筆繪出一幅輝煌畫卷:戰(zhàn)爭的陰霾消散凈盡，日月的光華照徹寰宇。這種理想境界，體現(xiàn)了各族人民熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的崇高理想，是高響入云的和平與統(tǒng)一的頌歌。

“兵氣”，猶言戰(zhàn)象，用語字新意煉。不但扣定“銷”字，直貫句末，且與“靜處”挽合，將上文繳足。環(huán)環(huán)相扣，愈唱愈高，真有拿云的氣概。沈德潛詡為“句亦吐光”，可謂當(dāng)之無愧。

常建的詩作，大多成于開元、天寶年間。他在這首詩里如此稱頌和親政策與弭兵理 10 想，當(dāng)是有感于唐玄宗晚年開邊黷武的亂政而發(fā)的，可說是一劑針砭時弊的對癥之方!

3、盧綸《塞下曲四首（其二）》

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

盧綸《塞下曲》共六首一組，分別寫發(fā)號施令、射獵破敵、奏凱慶功等等軍營生活。因為是和張仆射之作(詩題一作“和張仆射塞下曲”)，語多贊美之意。第二首，寫將軍夜獵，見林深處風(fēng)吹草動，以為是虎，便彎弓猛射。天亮一看，箭竟然射進一塊石頭中去了。通過這一典型情節(jié)，表現(xiàn)了將軍的勇武。詩的取材，出自《史記》。據(jù)載，漢代名將李廣猿臂善射，在任右北平太守時，就有這樣一次富于戲劇性的經(jīng)歷:“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石沒鏃，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。” 首句寫將軍夜獵場所是幽暗的深林;當(dāng)時天色已晚，一陣陣疾風(fēng)刮來，草木為之紛披。這不但交代了具體的時間、地點，而且制造了一種氣氛。右北平是多虎地區(qū)，深山密林是百獸之王的猛虎藏身之所，而虎又多在黃昏夜分出山，“林暗草驚風(fēng)”，著一“驚”字，就不僅令人自然聯(lián)想到其中有虎，呼之欲出，渲染出一片緊張異常的氣氛，而且也暗示將軍是何等警惕，為下文“引弓”作了鋪墊。次句即續(xù)寫射。但不言“射”而言“引弓”，這不僅是因為詩要押韻的緣故，而且因為 “引”是“發(fā)”的準(zhǔn)備動作，這樣寫能啟示讀者從中想象、體味將軍臨險是何等鎮(zhèn)定自若，從容不迫。在一“驚”之后，將軍隨即搭箭開弓，動作敏捷有力而不倉皇，既具氣勢，而形象也益鮮明。

后二句寫“沒石飲羽”的奇跡，把時間推遲到翌日清晨(“平明”)，將軍搜尋獵物，發(fā)現(xiàn)中箭者并非猛虎，而是蹲石，令人讀之，始而驚異，既而嗟嘆，原來箭桿尾部裝置著白 11 色羽毛的箭，竟“沒在石棱中”，入石三分。這樣寫不僅更為曲折，有時間、場景變化，而且富于戲劇性。“石棱”為石的突起部分，箭頭要鉆入殊不可想象。神話般的夸張，為詩歌形象涂上一層浪漫色彩，讀來特別盡情夠味，只覺其妙，不以為非。

4、李益《塞下曲》

蕃州部落能結(jié)束，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。唐代邊塞詩不乏雄渾之作，然而畢竟以表現(xiàn)征戍生活的艱險和將士思鄉(xiāng)的哀怨為多。即使一些著名的豪唱，也不免夾雜危苦之詞或悲涼的情緒。當(dāng)讀者翻到李益這篇塞上之作，感覺便很不同，一下子就會被那天地空闊、人歡馬叫的壯麗圖景吸引住。它在表現(xiàn)將士生活的滿懷豪情和反映西北風(fēng)光的壯麗動人方面，是比較突出的。詩中“蕃州”乃泛指西北邊地(唐時另有蕃州，治所在今廣西宜山縣西，與黃河不屬)，“蕃州部落”則指駐守在黃河河套(“黃河曲”)一帶的邊防部隊。軍中將士過著“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的生活，十分艱苦，但又被磨煉得十分堅強驍勇。首句只夸他們“能結(jié)束”，即善于戎裝打扮。作者通過對將士們英姿颯爽的外形描寫，示意讀者其善戰(zhàn)已不言而喻，所以下句寫“馳獵”，不復(fù)言“能”而讀者自可神會了。

軍中馳獵，不比王公們佚游田樂，乃是一種常規(guī)的軍事訓(xùn)練。健兒們樂此不疲，早晚都在操練，作好隨時迎敵的準(zhǔn)備。正是“為報如今都護雄，匈奴且莫下云中”(同組詩其四)。“朝暮馳獵黃河曲”的行動，表現(xiàn)出健兒們慷慨激昂、為國獻身的精神和決勝信念，句中飽含作者對他們的贊美。

這兩句著重刻畫人物和人物的精神風(fēng)貌，后兩句則展現(xiàn)人物活動的遼闊背景。西北 12 高原的景色是這樣壯麗:天高云淡，大雁群飛，歌聲飄蕩在廣袤的原野上，馬群在綠草地撒歡奔跑，是一片生氣蓬勃的氣象。

征人們唱的“燕歌”，有人說就是《燕歌行》的曲調(diào)。目送遠去的飛雁，歌聲里誠然有北國戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的深切懷念。然而，飛鴻望斷而“燕歌未斷”，這開懷放歌中，也未嘗不包含歌唱者對邊地的熱愛和自豪情懷。如果說這一點在三句中表現(xiàn)尚不明顯，那么讀末句就毫無疑義了。

“牧馬群嘶邊草綠”。在贊美西北邊地景色的詩句中，它幾乎可與“風(fēng)吹草低見牛羊”的奇句媲美。“風(fēng)吹草低”句是寫高原秋色，所以更見蒼涼;而“牧馬群嘶”句是寫高原之春，所以有油然生意。

“綠”字下得絕佳。因三、四對結(jié)，上曰“塞鴻飛”，下對以“邊草綠”，可見“綠”字是動詞化了。它不盡然是一片綠油油的草色，而且寫出了“離離原上草”由枯轉(zhuǎn)榮的變化，暗示春天不知不覺又回到草原上。這與后來膾炙人口的王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸”，都以用“綠”字見勝。在江南，春回大地，是啼鳥喚來的。而塞北的春天，則由馬群的歡嘶來迎接。“邊草綠”與“牧馬群嘶”連文，意味尤長;似乎由于馬嘶，邊草才綠得更為可愛。詩所表現(xiàn)的壯美豪情是十分可貴的。

八、名作賞讀：

1、高適《塞上聽吹笛》

（1）、對詩歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．前兩句用雪凈牧馬月明等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？ C．三四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。

D．本詩構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠，是唐人邊塞詩的上品。

（2）、詩歌最后兩句委婉地表達了作者怎樣的情感？（5分）

（3）、本詩在表現(xiàn)手法方面最突出的特色是什么？請簡要回答。（5分）

（4）、點評風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山在詞語錘煉方面的妙處。（5分）

2、岑參《走馬川行奉送出師西征》

（1）找出詩中采用夸張手法描繪風(fēng)沙之大的兩句詩。（2分）

（2）、詩中用細節(jié)描寫極言天氣寒冷的是哪幾句？（3分）

（3）、詩中如何描寫風(fēng)的？（5分）

15（4）、詩中表達了那些奇情。（5分）

3、李頎《古從軍行》

（1）、下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．詩歌前三句先描寫辛勞又單調(diào)的從軍生活，又著意描寫了邊陲的惡劣環(huán)境，冷落凄涼。B．

三、四句用虛實結(jié)合的手法將征夫與遠嫁公主進行對比，突出了他們同樣的幽怨之情。C．詩歌七、八句中，兩個“胡”字有意重復(fù)，“夜夜”“雙雙”又有意使用疊字，強化了情感。D．

九、十兩句寫玉門猶被遮斷，行人追隨將軍拼命向前，有“不破樓蘭終不還”的決心。E．詩中寫征夫之苦，不采用客觀敘述角度，而采用第一人稱，場景如在眼前，真切感人。

（2）、本詩畫線句與范仲淹《漁家傲·秋思》最后兩句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所抒之情有何異同？請結(jié)合詩歌加以比較。（5分）

參考答案

1、《塞上聽吹笛》（1）、C（2）、委婉含蓄地表達了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強烈感情。(如果答哀傷、哀愁的得0.5分)（分析：戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。不過，這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉。）

（3）、最突出的特色是虛實結(jié)合，前兩句雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間寫得是實景，胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空中灑下明月的清輝。《梅花落》本是一種曲調(diào)，作者拆開用，又構(gòu)成了虛景，仿佛飄落的不是笛聲而是梅花的花片，這樣，虛實交錯，構(gòu)成了美妙闊遠的意境。

（4）、風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山的妙處A、化聲為形，風(fēng)吹的就不是音樂聲，而是四處飄散的梅花一夜之中和香和色灑滿關(guān)山，與雪凈月明的實景相映成趣B、用了通感的方法，戰(zhàn)士由聽曲而想到形狀，想到了故鄉(xiāng)的梅花，向讀者透露了戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。

2、《走馬川行奉送出師西征》：

（1）、一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。

（2）、馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。

（3）、《走馬川》首先圍繞“風(fēng)”字落筆，描寫出征的險惡環(huán)境。“平沙莽莽黃入天”，這是典型的白日絕域風(fēng)沙景色，開頭三句無一個風(fēng)字，但捕捉到了風(fēng)色，刻繪了風(fēng)的猛烈。“輪臺九月風(fēng)夜吼”，由暗寫封轉(zhuǎn)為明寫，由白天的風(fēng)色轉(zhuǎn)為夜晚的風(fēng)聲，狂風(fēng)咆哮。緊接著以石頭來側(cè)面描寫風(fēng)，大如斗的石頭隨風(fēng)亂走，勾勒出風(fēng)的狂暴。這種惡劣環(huán)境中，頂風(fēng)冒寒前進的唐軍將士出現(xiàn)了，“將軍金甲夜不脫”以夜不脫甲寫重任在肩，“半夜軍行戈相撥”，以戈相撥寫軍容整肅，“風(fēng)頭如刀面如割”，以面如割寫行軍感受。連戰(zhàn)馬都感受到了臨戰(zhàn)的緊張氣氛，“汗氣蒸”，“旋作 冰”對戰(zhàn)馬凝而又化，化而又凝的汗水的刻畫，是詩人細致觀察的結(jié)果。經(jīng)過這樣充分的烘托鋪墊后，讀者自然會聯(lián)想到:這樣的軍隊，又有誰能敵呢?

（4）、《走馬川》寫在詩人任安西北庭節(jié)度判官期間。走馬川為唐輪臺西邊的白楊河(輪臺在今天烏魯木齊的西邊)。行，是樂府詩體的標(biāo)志。封大夫為即將出征的御史大夫封常青，本詩是為他壯行而作，這首詩集中描寫了在走馬川中頂風(fēng)冒雪夜行軍的緊張場面。詩歌的第一部分，“君不見，走馬川行雪海邊，平沙茫茫黃入天。輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。”平沙莽莽，狂風(fēng)夜吼，碎石亂飛，這是出兵的環(huán)境。詩歌的第二部分，“匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。”頂風(fēng)冒雪夜行軍的邊防戰(zhàn)士斗志昂揚，和環(huán)境 18 形成反襯。詩的最后部分，“馬毛帶血汗氣蒸，五花連餞旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料之短兵不敢接，東師西門佇獻捷。”行軍生活艱苦，而唐軍士氣昂揚，有必勝信念，形成反襯。該詩極力夸張渲染環(huán)境和氣候的惡劣，反襯出全軍上下的高昂士氣和不畏艱險的精神。詩歌當(dāng)中的場景如:黃沙漫天、風(fēng)吹石走、風(fēng)刀割面，馬汗成水，硯水凍凝，獨特且洋溢著豪壯之情。

3、《古從軍行》

（1）、B D（B項，沒有“對比”；D項，行人沒有“不破樓蘭終不還”的決心，只是無奈。）（2）、相同點：都表達了厭戰(zhàn)情緒。

不同點：本詩側(cè)重于抒發(fā)對統(tǒng)治者窮兵黷武的諷刺與不滿。連年戰(zhàn)爭，將士棄尸荒野，僅換得西域葡萄歸種中原，諷刺和批判統(tǒng)治者窮兵黷武，視生命如草芥的行為。范詞側(cè)重于抒發(fā)思歸與報國之情。將士們白發(fā)蒼蒼，思鄉(xiāng)而夜不能寐，但仍不畏環(huán)境艱苦，承擔(dān)著戍邊重任，表達了深沉真摯的憂國報國之情。

第三篇：唐詩宋詞 邊塞軍旅 -

高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16

邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞

一、邊塞詩簡述

邊塞詩派：指唐朝開元天寶年間形成的一個詩歌流派，以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容：或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛以及表達戍邊將士的思鄉(xiāng)之情的詩作。代表作家有高適、岑參、王昌齡等詩人。

邊塞詩是時代的產(chǎn)物，是最能體現(xiàn)國運興衰的作品。盛世唐朝時期的邊塞詩，豪邁奔放，一往無前是其主調(diào)；而中晚唐時期，則表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷以及詩人對戰(zhàn)爭的批判。而宋代的邊塞詩更多地表現(xiàn)出報國無門的憤懣、壓抑以及歸家無望的哀傷（代表人物范仲淹）。

二、不同時代的邊塞詩特點

1、盛 唐：

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王 維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王 翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）

——豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。

2、中晚唐：

磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李 益）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳 陶）

——雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。

3、宋 代：

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸 游）燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）

——盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。

三、邊塞詩中常見的意象

1、邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙

2、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚、箭飛馬走 ；

3、邊塞詩中常見的地名：胡 羌 羯 夷 磧西 輪臺 龜茲 夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭

4、邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓

5、景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

6、邊塞詩中常見的典故：李廣的典故、燕然的典故、玉門關(guān)的典故、樓蘭的典故

7、邊塞詩常見的藝術(shù)風(fēng)格：豪邁曠達、雄奇壯美、慷慨悲涼

8、意境（氛圍）特點術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16 雄奇優(yōu)美 生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒 瑰麗雄壯，虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。

四、推敲作品中蘊含的不同的思想感情（1）描繪邊塞雄奇壯麗的獨特景觀。

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！（李賀《南園》 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從 軍 行》）

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李 白《塞下曲》）（3）描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》 盧 綸）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）（4）表達征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)念親之愁。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。——李 益 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。——王昌齡 繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。——王昌齡 燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。——范仲淹 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。——岑參

（5）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。（曹 松《己亥歲》）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶《隴西行》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）

五、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果 1.融情入景、以景襯情：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）

輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）

表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨英勇威猛將士的贊美之情）

2.對比：

秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）

高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16 五月天山雪，無花只有寒。（李白）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！（高適）

表達效果：突出和強調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。3.虛實結(jié)合：

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）表達效果：運用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。4.用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）

聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適）表達效果：使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。

六、經(jīng)典例題分析

從軍行七首(其二)王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？

答：不矛盾，這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。

(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？ 答：前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。

七、跟蹤訓(xùn)練、閱讀下面這詞，然后回答問題。

蝶戀花 出塞 [清]納蘭性德

今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。（1）這首詞開篇有何特點？

（2）簡析畫線句的表現(xiàn)手法。

高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16

2、閱讀下面這詩，然后回答問題。

塞上聽吹笛(唐)高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落①？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【注】①梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。（1）詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的圖景？

答：

（2）詩的三、四兩句在寫法上有什么特點？表達詩人怎樣的情感？

答：

3、閱讀下面這詩，然后回答問題。

使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

（1）頷聯(lián)運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的感情？

（2）頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，試加以分析。

高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16

1蝶戀花 出塞

1.總領(lǐng)全詞，點明主旨；議論開篇，奠定感情基調(diào)。

【解析】“今古河山無定據(jù)”指古往今來，大好河山并沒有一定屬于誰的準(zhǔn)則。首句破空而來，對蒼茫大地之變化無常作了詩哲式思考，奠定了全詩的深沉雄渾的格調(diào)。詩歌以議論開篇，其作用在結(jié)構(gòu)上是引領(lǐng)全文；在內(nèi)容上是奠定了全詞的格調(diào)，或揭示主旨。

2.①以情相問，以景作答（設(shè)問）；②化抽象之情為形象之景，增強了全詩的抒情效果；③“深山”、“夕照”、“秋雨”三個意象連用，委婉地表達出詞人心中的孤寂、惆悵之情。

2塞上聽吹笛

小題1:胡天北地，冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士們牧馬歸來，皎潔的月光下，悠揚的羌笛聲回蕩在戍樓之間。（意思相近即可）

小題2:虛寫（虛實結(jié)合也可），委婉含蓄地表達了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強烈感情。3使至塞上

（1）比喻，頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻詩人自己（或“負有朝廷使命的人”）表達了詩人孤獨、思鄉(xiāng)的感情

（2）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（意思對即可）

1、閱讀下面這詩，然后回答問題。

出關(guān)① 徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭？

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。

答：

1、更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。

2、①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。

①“沖”字形象生動的寫出將士頂風(fēng)冒雪奔赴戰(zhàn)場的情形，表現(xiàn)出戍邊將士一往無前，蹈死不顧的英雄氣概。

“缺”字運用使動用法，形象生動地寫戰(zhàn)士寶刀砍到缺了刃口，極言拼殺之慘烈，戰(zhàn)斗時 5 高二語文 編制：王愛軍 2016-11-16 間之長久，表現(xiàn)出戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概。

②作者塑造了戍邊將士信心百倍、斗志昂揚、機智勇敢、英勇無畏的形象。

第四篇：軍旅詩

再也沒有一種詩，能描寫出如此風(fēng)雷浩蕩，大氣磅礴，千軍萬馬搏殺沙場塵土飛揚的壯觀場景；

再也沒有一種詩，能勾畫出遠戎壯志與思鄉(xiāng)愁怨、建功立業(yè)與馬革裹尸矛盾中閃爍的耀眼光芒；

再也沒有一種詩，能渲染出邊塞無與倫比的絕美風(fēng)光、少數(shù)民族別開生面的風(fēng)土人情那一抹瑰麗色彩；

再也沒有一種詩，能表現(xiàn)出如此悲愴威壯的滿腔熱血與濃烈厚重的愛國情結(jié)，既讓人豪情萬丈亦使人掩卷長嘆。

一如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的沖天豪情。

一如“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”的聲聲嗟嘆。

一如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹百數(shù)梨花開。”的驚人美景。

一如“三十功名塵與土，八千里路云和月。”的仰天長嘯。

寫不完說不盡的軍旅詩，以其濃厚沉郁的筆墨，重重地灑在中華詩詞的畫卷上，這墨不只是守關(guān)時夜里望向天空濃得化不開的焦黑，不只是塞外大風(fēng)來時迎面撲來沙塵的土黃，不只是戰(zhàn)士精神抖擻列陣排開時盔甲與武器折射的亮銀，更是短兵相接血流成河黃昏之際天邊那一抹如血殘陽！

讀罷一首歌頌人民團結(jié)，將士同仇敵愾，凱旋而歸的詩詞，心里亦是豪情干云，恨不得橫刀立馬，捍衛(wèi)國土，開拓邊疆。盛世，是戰(zhàn)爭發(fā)動的本錢，也是戰(zhàn)爭勝利的基本保證。盛世當(dāng)中的男兒，紛紛渴求建功立業(yè)，“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。”受到戰(zhàn)爭勝利的鼓舞，壯懷激烈，煥發(fā)著英雄主義的光輝，此時的詩人心中澎湃，主戰(zhàn)呼聲很高。

然而永不休止的征戰(zhàn)，卻是窮兵黷武，帶給百姓無盡的苦難。“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”征夫一別，恐尸骨無存，凄厲的哭聲久久縈繞在耳邊，哀轉(zhuǎn)久絕。亦如“白骨露於野，千里無雞鳴。”這一慘絕人寰的場景，幼時讀三國便深深刻在腦海中。現(xiàn)念及此詩，仍如鯁在喉。戰(zhàn)火紛飛，最無辜的百姓竟是這般慘況，嗚呼哀哉。

這是對戰(zhàn)爭整體而言，對于個人，當(dāng)時的熱血男兒都將其視為人生奮斗最精彩的舞臺。然而“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。”這又是如何的現(xiàn)實與殘忍！許許多多懷揣著報國封侯的夢想而踏上沙場的青年，他們跋山涉水，飽受饑寒交迫之苦，軍營生活艱絕，更難熬的是對家鄉(xiāng)、親人的思念。當(dāng)終于走向戰(zhàn)場，刀劍無情，冰冷的利刃刺穿他們的血肉之軀，功成名就的終究是少數(shù)，大多數(shù)的人只做了無名英雄，戰(zhàn)地孤魂。他們寂寞嗎，他們痛苦嗎，他們后悔嗎？一個“枯”字道盡了此中的慘烈！

詩中總愛描述一些“少年”與“老將”兩類形象的對比，以此來襯托戰(zhàn)爭的無情與殘酷，突出主站與厭戰(zhàn)的矛盾。

少年意氣正如盛世之音，偶然讀得曹植的《白馬篇》，但見開篇寫道“白馬飾金羈，連翩西北馳。”一個武藝高強，意氣風(fēng)發(fā)的少年英雄形象便躍然紙上。緊接著又重筆繁功描寫其箭術(shù)之精湛，身姿之敏捷。他跨騎在一匹矯健的雪白駿馬上風(fēng)馳電擊地奔跑于原野上，正通向西北邊疆的征途。全詩洋溢著對這個少年英雄高大形象的贊美和對驅(qū)除韃虜?shù)男判摹Ｈ绱擞⑿蹥飧藕蛺蹏閼巡唤谷松裢Ｒ虼诉B文人也不禁發(fā)出“寧為百夫長，勝作一書生”的概嘆！

然而少年的未來是徐徐老去的老將，不是所有的將士都能“烈士暮年，壯心不已”，不是所有的將軍都能如常山趙子龍，年過七旬仍能力斬韓家五將，長坂英雄威風(fēng)不滅。更多的是如高適的《薊門行》中寫到的“一身既零丁，頭鬢白紛紛。勛庸今已矣，不識霍將軍。”

里功業(yè)無就，孤苦無依的凄慘。

少年初生的豪情與老將晚年的困窘對比如此鮮明，亦是主戰(zhàn)與厭戰(zhàn)情緒的一個縮影，少時憑一腔熱血奔赴沙場，只為斬敵于馬下，耀我國威，淡泊名利。但到了晚年心態(tài)發(fā)生變化，又滋生了功高不賞的憤懣情緒。直視戰(zhàn)爭之殘酷，心中難免唏噓，也許對一個軍人來說，戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸而還，是最好的歸宿。

兩相對比之下，更是珍惜和平之難能可貴。

因此有了詩人們的反思，從抒發(fā)投身戰(zhàn)場的豪情壯志再到表現(xiàn)邊塞的艱苦卓絕，升華到揭示戰(zhàn)爭的殘酷、罪惡，以致生靈涂炭，民不聊生。他們的心境也發(fā)生了變化，更渴求天下太平，一派安樂祥和。其中杜甫的反戰(zhàn)情緒尤為突出，“安得壯士挽天河，盡洗甲兵長不用。”，而李頎在《古從軍行》中寫到的“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。”則是另辟蹊徑去寫戰(zhàn)爭帶給異族人民的苦難，突破了民族主義的窠臼，極富人道主義精神。

除卻戰(zhàn)爭本身史詩般的浩瀚之感，軍旅詩中帶給我們的風(fēng)光描寫一樣震撼人的心靈。最富盛名的莫過于“大漠孤煙直，長河落日圓。”寥寥數(shù)字勾畫出的邊塞風(fēng)光栩栩如生，壯美遼闊。意境層次之深，在直線與曲線的組合中滲透出來，不愧是“畫中有詩，詩中有畫”的最高造詣，堪稱千古壯觀之絕唱。

鬼才李賀的軍旅詩雖大多是想象之作，卻因其大膽的想象，大膽地潑灑筆墨，營造出一幅鮮活逼人的畫像。這一點在其名作《雁門太守行》中表露無遺，最令人嘆為觀止的是其中對色彩的描述，在記憶中可謂首屈一指。黑色，金色，秋色，胭脂，紫色，紅色，霜白，玉白，一時腦里浮現(xiàn)出一幅色彩濃厚的油畫，極為詭譎艷麗，帶來不一樣的美的享受。

軍旅詩之所以如此獨具魅力，除了反映現(xiàn)實，直擊人心和描寫軍旅生活塞外風(fēng)光之美之外，更是傳達出一種對生命的熱愛和胸懷的豪邁。不無病呻吟，不顧影自憐，有的是“秦時明月漢時關(guān)”對時空的思索和追問，充滿哲思；有的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一掃離愁別緒的陰霾，以一種積極進取精神，永不言退；有的是“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”視死如歸的豁達灑脫。

一路寫下來，心中百感交集。也許只是因為再沒有一種詩，能糅合如此復(fù)雜的情感，能充滿如此繁多的矛盾，能表達如此豐富的內(nèi)容。它是一曲對祖國熱愛，對和平渴望，對生命贊美的最強音！

第五篇：邊塞征戰(zhàn)詩

一、邊塞詩概況

（一）、概念

邊塞詩派：是指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。

邊塞詩高產(chǎn)期在“大唐盛世”，從玄宗即位到代宗登基（712--762），這半個世紀(jì)通常稱為盛唐。經(jīng)濟繁榮，國力強盛，開疆拓土，不少文人，或投筆從戎，或置身幕府，因而出現(xiàn)了大量的邊塞戰(zhàn)爭題材的作品，形成了唐代蔚為壯觀的邊塞詩派。

（二）、標(biāo)志

邊塞詩標(biāo)題--常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞。如：柳中庸的《征人怨》（２００４年江蘇卷）、王昌齡的《從軍行（其二）》（２００５年重慶卷）等。

（三）、代表詩人

有高適、岑參、王昌齡、李頎、王翰、王維等。以岑參、高適為最著名，故又稱岑高詩派。

高適的《燕歌行》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、王昌齡的《出塞》、王維的《使至塞上》等都是唐代邊塞詩杰作。

二、邊塞詩內(nèi)容

1、邊塞風(fēng)光--奇麗壯闊

2、統(tǒng)治者------窮兵黷武

3、家鄉(xiāng)------思鄉(xiāng)念親

4、將士------艱苦生活、報國豪情

5、友人------惜別感傷、壯別感奮

三、邊塞詩風(fēng)格--雄壯豪邁

四、邊塞詩語言特點

豪放曠達，有的雄壯悲慨，有的委婉清麗

五、邊塞詩常用手法

借景抒情、對比、襯托、象征、比喻、夸張、用典、渲染、虛實結(jié)合等

六、邊塞詩常見意象

1、與戰(zhàn)爭有關(guān)地名： 磧西、輪臺、龜茲、夜郎、樓蘭、安西、陰山、瀚海、涼州、受降城、邊關(guān)、玉門關(guān)；

2、與戰(zhàn)爭有關(guān)的少數(shù)民族稱呼： 胡、羌、羯、夷、單于、吐谷渾

3、與戰(zhàn)爭有關(guān)的景物：

大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走。景物的特點：

雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

4、與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物：

金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等

5、與戰(zhàn)爭有關(guān)的樂曲：

羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等。

七、邊塞詩的主旨

1、歌頌將士奮勇殺敵、以身許國的豪情。“寧為百夫長，勝作一書生”--楊炯的《從軍行》 等詩句直接抒發(fā)了保邊衛(wèi)國的壯志豪情。

2、表現(xiàn)自己投筆從戎、建功立業(yè)的。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”--王昌齡的《從軍行（其四）》

3、表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭的殘酷。反映連年征戰(zhàn)對廣大人民和平生活的干擾和破壞，反對統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊。

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。--陳 陶《隴西行》

一邊是現(xiàn)實中無定河邊悲哀凄涼的丈夫枯骨，一邊是妻子夢境中年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實對照，凝聚著詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。

4、描寫征人念遠思歸、想念親人的。

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。--李益《夜上受降城聞笛》

（抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)念親的鄉(xiāng)愁。）

5、描繪美滿幸福生活、向往和平的。

6、揭露軍中苦樂不均、深切同情的。

7、抒發(fā)平生壯志難酬、懷才不遇的。

8、描摹塞上異域奇異風(fēng)光，歌頌祖國邊塞的大好河山。如：

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”--岑參《白雪歌送武判官歸京》 以春景喻冬景，描寫了塞外玉樹瓊花的雪景。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳?春風(fēng)不度玉門關(guān)。--王之渙《涼州詞》

八、邊塞詩時代特點

邊塞詩是時代的產(chǎn)物，是最能體現(xiàn)國運興衰的作品，所以，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的

1、盛唐：豪邁、爽朗、一往無前。即使是艱苦的戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。如： “孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”--（王維）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”--（王翰）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還”--（王昌齡）

2、中、晚唐：國勢漸衰，昂揚向上的基調(diào)依舊，但悲壯惋傷的成分漸多。如： “可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”--（陳陶）

3、宋代：外侮不斷，國難當(dāng)頭，感情或為報國無門的憤懣。如： “塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”--陸游 “燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”--范仲淹 但是不管什么時期的邊塞詩都回旋著愛國的主旋律。【高考設(shè)問方式】

1、詩中描寫了怎樣的景色？抒發(fā)了怎樣的感情？

2、這類詩的常見表現(xiàn)手法有哪些？ 【解題指導(dǎo)】

1、根據(jù)詩歌標(biāo)題判定是不是邊塞詩。

2、其次，分析意象、意境特點。

3、抓情感關(guān)鍵詞、聯(lián)系時代背景等把握思想情感

4、分析作者運用的表現(xiàn)手法。

答題時要用到“對比、夸張、動靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情”等表達技巧類術(shù)語。【例題解析】

1、閱讀下面的詩，回答問題。（04江蘇卷）征人怨

柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。答：

(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。答：

2、閱讀下面這首詩，回答問題。別董大 高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。問題：（1）、前兩句是寫景，所寫景物的特點是什么，請作簡要分析。（2）、本詩所抒發(fā)的感情有什么特點，請略作分析。【高考真題演練】

1、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（09年全國卷Ⅱ）（8分）軍城早秋

嚴武[注] 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（4分）

答：

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。（4分）答：

2、閱讀下面這首清詩，回答問題（8分）（07山東卷）

出關(guān)①

徐蘭 憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭? [注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。

3、閱讀下面這首樂府詩，然后回答問題。（10年陜西卷）雨雪曲

江總①

雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。（1）.這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？ 答：

（2）.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）答：

4、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10年安徽卷）歲暮①

[唐]杜甫

歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

1．詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)答：

2．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。(4分)答：

5、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）（11浙江卷）蝶戀花出塞 [清]納蘭性德

今古河山無定拒，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。1.這首詞開篇有何特點？（3分）答：

2.簡析畫線句的表現(xiàn)手法。（4分）

答：

《高考古代詩歌鑒賞專題--“邊塞詩”解讀》答案 【例題解析】

1、答案：(1)：詩中有金河,黃河,青冢,玉關(guān),黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活.(2)①怨年年歲歲頻繁調(diào)動②怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)③怨氣候酷寒④怨景色單調(diào).賞析：這是一首傳誦極廣的邊塞詩。詩中寫到的金河、青冢、黑山，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)，唐時屬單于都護府。由此可以推斷，這首詩寫的是一個隸屬于單于都護府的征人的怨情。全詩四句，一句一景，表面上似乎不相連屬，實際上卻統(tǒng)一于“征人”的形象，都圍繞著一個“怨”字鋪開。

前兩句就時記事，說的是：年復(fù)一年，東西奔波，往來邊城；日復(fù)一日，躍馬橫刀，征戰(zhàn)不休。“金河”，即大黑河，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南。“玉關(guān)”，即甘肅玉門關(guān)。金河在東而玉門關(guān)在西，相距很遠，但都是邊陲前線。“馬策”，即馬鞭。“刀環(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策、刀環(huán)雖小而微，然而對于表現(xiàn)軍中生活來說卻有典型性，足以引起對征戍之事的一系列的聯(lián)想。這兩句“歲歲”、“朝朝”相對，“金河”、“玉關(guān)”，“馬策”、“刀環(huán)”并舉，又加以“復(fù)”字、“與”字，給人以單調(diào)困苦、不盡無窮之感，怨情自然透出。

前兩句從“歲歲”說到“朝朝”，似乎已經(jīng)把話說盡。然而對于滿懷怨情的征人來說，這只是說著了一面。他不僅從那無休止的時間中感到怨苦之無時不在，而且還從即目所見的景象中感到怨苦之無處不有，于是又有三、四句之作。

“青冢”是西漢時王昭君的墳?zāi)梗诮窈艉秃铺厥芯硟?nèi)，當(dāng)時被認為是遠離中原的一處極僻遠荒涼的地方。傳說塞外草白，惟獨昭君墓上草色發(fā)青，故稱青冢。時屆暮春，在苦寒的塞外卻“春色未曾看”，所見者唯有白雪落向青冢而已。蕭殺如此，怎不令人凄絕？末句寫邊塞的山川形勢：滔滔黃河，繞過沉沉黑山，復(fù)又奔騰向前。黃河和黑山相隔甚遠，這里不可坐實理解。上句說青冢，這里自然想起青冢附近的黑山，并用一個“繞”字牽合，寄寓綿綿怨情。這兩句寫景，似與詩題無關(guān)，其實都是征人常見之景，常履之地，因而從白雪青冢與黃河黑山這兩幅圖畫里，我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛。詩雖不直接發(fā)為怨語，而蘊蓄于其中的怨恨之情足以使人回腸蕩氣。

通篇不著一個“怨”字，卻又處處彌漫著怨情。詩人抓住產(chǎn)生怨情的緣由，從時間與空間兩方面落筆，讓“歲歲”、“朝朝”的戎馬生涯以及“三春白雪”與“黃河”、“黑山”的自然景象去現(xiàn)身說法，收到了“不著一字，盡得風(fēng)流”的藝術(shù)效果。而這首詩的謹嚴工整也歷來為人稱道。詩不僅每句自對（如首句中的“金河”對“玉關(guān)”），又兩聯(lián)各自成對。后一聯(lián)的對仗尤其講究：數(shù)字對（“三”、“萬”）與顏色對（“白”、“青”、“黃”、“黑”）同時出現(xiàn)在一聯(lián)之中；顏色對中，四種色彩交相輝映，使詩歌形象富于色澤之美；動詞“歸”、“繞”對舉，略帶擬人色彩，顯得別具情韻。這樣精工的絕句，確是不多見的。

2、答案解析：景物特點：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。荒涼、遼闊、寒冷的沙漠景象。

內(nèi)容特點：勸別友人，前路莫愁。情感特點：曠達胸襟，豪邁情懷。

表達：

一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。

三、四句寫詩人勸別友人，前路莫愁，天下人都能成為你的朋友。表現(xiàn)了一種曠達的胸襟和豪邁的情懷。【高考真題演練答案】

1.（1）答：夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

（2）答：詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

【考點】第一問：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，能力層級為鑒賞評價 E 第二問：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，能力層級為鑒賞評價 E 【解析】第一題考查意境形象，注意點出意象，分析畫面要注意時間、地點、總體特征。分析本題的寓意，一定要注意注釋（“擊敗吐蕃軍隊七萬多人”）的提示作用。第二題考查詩歌的思想情感，要注意結(jié)合第三、四句具體詩句分析。作詩歌題，一是要注意結(jié)合詩歌分析，二是要明確答題思路，三是要注意詩歌注釋的提示作用。

【思路分析】第一問：分析詩歌“意境”，答題步驟：第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。第三步，分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。

意境（氛圍）特點術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒 瑰麗雄壯，虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。

第二問：分析“思想感情” 答題步驟：第一步，調(diào)動積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機整合，準(zhǔn)確表述。

【詩歌鑒賞】安史之亂后，吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國的重要外因。廣德元年（763）十月，吐蕃貴族武裝乘唐軍忙于收拾安史之亂殘局之際，大舉東侵，竟連破涇邠二州，攻占唐都長安達十三天。此次進犯被唐軍擊退之后，他們又從與四川交界的南路向唐王朝發(fā)動進攻，在同年十二月，又連破松、維、保三州及云山二新城。

廣德二年春，嚴武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。剛一到任，他就狠抓軍隊的訓(xùn)練，當(dāng)年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬余人的精銳部，先后收復(fù)了當(dāng)狗、鹽川二城。這首詩就是他擊破吐蕃入侵的紀(jì)實。

頭兩句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”，開門見山，點出了詩人登城的時令、地點。“昨夜秋風(fēng)”，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的“早秋”二字。詩人觀察入微，從“風(fēng)”的細微變化中確切地掌握秋天到來的信息，說明了他對時局的密切關(guān)注，對敵人動向的明察秋毫。對于古代地處中國邊疆的游牧民族來說，秋高馬肥，秋風(fēng)一起，就是他們?nèi)肭謨?nèi)地的有利季節(jié)。因此，“昨夜秋風(fēng)”一到軍城，詩人就深夜難眠，他乘著月光登上城樓，放眼遠眺，“朔云”、“邊月”、岷山，盡收眼底。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。次句中的一個“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重。總之，頭兩句是寫景，但景中有人、有情，細致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧靜中細心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面。

詩的后兩句“更催飛將迫驕虜，莫遣沙場匹馬還”，是主將兼詩人所發(fā)布的戰(zhàn)斗命令--將士們一定要再接再勵，乘勝追擊敵人，徹底殲滅他們，不要讓敵人一人一馬逃回敵營去！“更催”、“莫遣”二詞，語勢斬截，有振雷走霆之力，表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和勝利在握的必勝信心，洋溢著邊防將士保疆衛(wèi)國的奮發(fā)激昂的愛國熱情。

這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。前一二句寫景，但景中寓情，點明主將已迅速、準(zhǔn)確掌握了敵情，從而表明他在軍事行動之前，就已經(jīng)知己知彼，掌握了軍事上的主動權(quán)，因此，穩(wěn)操勝券就不是魯莽匹夫的妄語了。有如此堅實的思想作鋪墊，三四兩句的騰躍、抒情，就顯得既輕捷，又與上文有內(nèi)在的承繼性，令人感到自然可信、豪氣倍增。

2．（1）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。

（2）①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。

②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。

解析：（1）鑒賞邊塞詩首先要根據(jù)詩歌標(biāo)題判定是不是邊塞詩。

據(jù)注解可知標(biāo)題《出關(guān)》中的“關(guān)”即指邊塞防線上的居庸關(guān)，所以是邊塞詩。（2）其次，從分析意象意境、抓情感關(guān)鍵詞、聯(lián)系時代背景等方面把握思想情感，答題時要用到“從軍報國、建功立業(yè)、思鄉(xiāng)念親、窮兵黷武”等表達思想情感類術(shù)語。

《出關(guān)》前兩句寫出居庸關(guān)之前士卒一往無前，急于奔赴疆場建功立業(yè)的心理；后兩句寫臨出居庸關(guān)即將遠離故土?xí)r所產(chǎn)生的懷土戀鄉(xiāng)的情感。

最后，分析作者運用的表現(xiàn)手法，答題時要用到“對比、夸張、動靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情”等表達技巧類術(shù)語。“馬后桃花馬前雪”運用了對比和借代（答成“象征”也可）手法，“馬后桃花”，意謂關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說關(guān)外猶是冬日，嚴寒可怖，“桃花”與“雪”分別代指（象征）家鄉(xiāng)的溫馨生活與塞外的清冷生活，將關(guān)內(nèi)桃花爛漫的春景與關(guān)外白雪茫茫的冬景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明，抒寫出出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的情感。

3、（1）答：這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。“別路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。

（2）這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。

4、(1)．【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境，報國愿望難以實現(xiàn)形成巨大反差。

【試題考點】本題考查“評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”的能力。能力層級為D（鑒賞評價）

【試題解析】本題在鑒賞過程中，不但要細讀本詩，了解詩人境遇、主觀志向，明確注釋中點明時局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌，了解杜甫的終生志向，然后進行綜合思考，才能不遺漏要點。

(2)．【試題答案】借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典，如，“請纓”，典出《漢書.終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。

【試題考點】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧”的能力。能力層級為D。（理解鑒賞評價）

5、(1).答：（3分）總領(lǐng)全詞，點明主旨；議論開篇，奠定感情基調(diào)。(2).①以情相問，以景作答；②化抽象之情為形象之景，增強了全詞的抒情效果。③“深山”、“夕陽”、“秋雨”三個意象連用，委婉地表達出詞人心中的孤寂、惆悵之情。【補充注釋】

①畫角：古樂器名。形如竹筒，本細末大，以竹木或皮革制成，也有銅制的。因外加彩繪，故名。②“青冢黃昏路”，化用了杜甫的《詠懷古跡》中的詩句--“獨留青冢向黃昏”。

這首《出塞》詞是納蘭性德到關(guān)外巡察時所寫。

詞的上片寫眼前之景，景象廣袤空闊，荒涼凄冷，情感凄婉哀怨。詞人一開篇就感慨古往今來的興亡盛衰，從古到今，山河是沒有定數(shù)的，此時覺羅氏，彼時有可能是葉赫那拉氏，江山的輪回是不以人的意愿而發(fā)生逆轉(zhuǎn)的。這句寫意氣勢博大，字里行間流露出一種無法言語的無奈。從納蘭性德的身世來看，他雖然貴為皇族，但也沒有主宰江山的機會，然而跟從皇帝出行的經(jīng)歷，使他對國家的理解更為深刻，使他對時局的變遷更為敏感。作者并沒有沉溺于傷感，而是把思緒從對歷史拉回倒現(xiàn)實，在眼前，他看到塞外營訓(xùn)的場景。

“畫角聲中，牧馬頻來往”，此句看似平淡，卻讓人浮想聯(lián)翩。軍營中，號角聲起，只見戰(zhàn)士們橫刀立馬，神情嚴峻，將帥一聲令下，他們便在馬背上來來回回地操練，拼殺，好一幅壯觀的場面。可是，此時的威武嚴整，并不一定能夠使一個國家長久持續(xù)下去，它也許會在一夕之間煙消云散，這怎能不讓人傷感？一代一代的王朝，不都是這樣轟轟烈烈而來，又這樣失魂落魄而去？戰(zhàn)場上的廝殺聲，似乎也暗藏著幾分悲傷。從結(jié)構(gòu)來看，第一句是后兩句的一個概括，而后兩句又是第一句的具體展現(xiàn)。

雖然塞外的景象廣袤壯美，作者并沒有因此而心情愉悅。在他眼中，彌望的仍是一片荒涼，這滿目的慌涼又能給誰訴說呢？“荒涼”一詞，既是自然景象的真實寫照，又是作者心緒的如實昭示。秋天，萬物凋零，落葉滿地，一派衰敗之象，可誰又能說這不是作者心境凄涼的抒寫呢？作者貴為皇族，雖然沒有出生入死的經(jīng)歷，但仍然心存憂患，多少王朝就是在這起起落落中淹沒于歷史的長河中，清王朝也不例外。西風(fēng)，即秋風(fēng)。楓葉經(jīng)霜會更紅艷，越紅離凋謝就越近。季節(jié)的逝去，風(fēng)干了自然界的一切，但卻風(fēng)干不了作者滿腹的憂愁。在此，作者借景烘托，把幽深的情愫收藏在深秋的楓葉里。

詞的上片，無論寫景抒情，都沒有雕琢的痕跡，以復(fù)雜的思緒引出眼前的景象，片末看似以景收束，卻景中帶情。景中情感的流露，水到渠成，不事雕琢。詞的下片，抒寫自己的報國志向無法實現(xiàn)的幽怨，景象氣勢磅礴，縱橫馳騁，情感婉約深沉。

“幽怨從前何處訴”，應(yīng)為從前幽怨何處訴。古人作詞，為了韻律的需要，往往在詞序上作以調(diào)整。“從前幽怨”到底指的是什么幽怨呢？就下文“鐵馬金戈”而言，應(yīng)該指的是不能報效國家，縱橫沙場的幽怨。納蘭性德是康熙帝的御前侍衛(wèi)，按理說，他有條件也有能力領(lǐng)兵打仗，但作為一個封建帝王的臣子，做事是不能隨心所欲的，其所作所為還得服從皇帝的安排。“何處訴”一語，就道出了他內(nèi)心深深的孤獨。也許是英才蓋世，也許是位高權(quán)重，才使他的周圍變得冷清。作者雖然志向高遠，可又能如何呢？最后不也是像王昭君那樣“獨留青冢向黃昏”？王昭君曾經(jīng)因為沒有賄賂畫工毛延壽而被漢元帝錯選作單于呼韓邪的妻子。為了漢與匈奴的和好，她遠離家鄉(xiāng)，可是最終還不是變成了一堆黃土，有什么用呢？自己空有一腔鐵馬金戈、氣吞萬里如虎的報國之志，可擁有這樣的志向不也是徒勞的嗎？

作者心情沉重，他自我叩問：如果有人問我對理想的情意有多深？那就去看看深山中的夕陽與深秋中的細雨。“深山”“夕陽”“深秋”“雨”這幾個意象悲涼凄冷，讓人發(fā)生一種揮之不去又無法形容的傷感。從這些詩句中可以看出，作者對理想的追求是很執(zhí)著的，但卻沒有一個實現(xiàn)的途徑，所以他的心頭淤積著太多的郁悶。但這種情感的表達不是直接的，而是通過對景象的具體描繪展現(xiàn)出來的，婉約深沉，耐人尋味。

這首詞從整體上來說，景象博大磅礴，情感凄婉幽怨，自然流暢。面對塞外景象，作者以景寫情，又以情帶景，使情與景、形與意融為一體。而上片寫眼前之景，下片寫從前之志，虛實形成對比。就整首詞來看，手法嫻熟而精到。