第一篇：老師對我影響最深的一句話

老師對我影響最深的一句話

老師像我們前進(jìn)路上的指南針；是我們開啟成功之門的金鑰匙。有時(shí)老師說的一句話能對我們前進(jìn)的方向有很大的影響，甚至?xí)淖兾覀兊囊簧?/p>

前不久，我在青少年宮參加了一個(gè)繪畫大賽，并取得了一等獎(jiǎng)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧著來之不易的獎(jiǎng)狀，心中充滿激動(dòng)，臉上滿是笑容。我?guī)е院郎踔劣悬c(diǎn)驕傲的心情，看著人山人海的觀眾。無意之中，我們美術(shù)班的郭老師目光和我對視了，郭老師的臉上露出了笑意，那笑中不僅帶著欣慰，還帶著幾分嚴(yán)肅。

我頓時(shí)覺得我剛才興奮過了頭了，回想起老師的教導(dǎo)以及他曾經(jīng)說過的話“人外有人，山外有山，藝術(shù)是沒有止境的”。這句話伴隨我學(xué)習(xí)繪畫以及教課書的整個(gè)過程。

我是2010年夏季到青少年宮郭老師班開始學(xué)習(xí)素描以及水粉的，我在美術(shù)班上的所有同學(xué)中，畫畫很用心，態(tài)度很端正。四年之中，我在郭老師班上畫畫一直很受器重，假如新來一位同學(xué)，老師首先會(huì)介紹我的學(xué)習(xí)歷程，并把我的畫展示一遍，重點(diǎn)講成長的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。記得有一天下課了，班上的同學(xué)只剩下我一個(gè)人在教室里繪畫。畫的是一幅石膏肖像素描，我畫了4天課了，反復(fù)修改，自己認(rèn)為沒有什么可以改的了。我便問老師：“郭老師，我已經(jīng)花了很長時(shí)間畫這幅肖像了，感覺沒有什么可以修改的了，我下節(jié)課還要畫這個(gè)石膏肖像嗎？”郭老師有些嚴(yán)肅了，語重心長地對我說：“羅燕妮同學(xué)，你并不是沒有什么可以改的了，而是沒有仔細(xì)觀察，畫素描必須要有思維。你永遠(yuǎn)要記住人外有人，山外有山，藝術(shù)是沒有止境的！”

現(xiàn)在回想起那句意味深長的話，和當(dāng)年世界繪畫大師達(dá)芬奇反復(fù)畫雞蛋的故事正是最好的印證，想想自己雖然得了第一名，是老師的激勵(lì)和教誨的方法得當(dāng)，再加上自己的繪畫的熱愛和努力的共同結(jié)果，我不能驕傲，比我畫得好的人太多了，我應(yīng)該更加虛心，一步一個(gè)腳印，提高自己繪畫的水平。

后來這句話貫穿于其他課程的學(xué)習(xí)之中，作為激勵(lì)我前進(jìn)方向的指南針和巨大動(dòng)力。三人行必有我?guī)煟t虛學(xué)習(xí)每一位同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，努力補(bǔ)齊自己的短板，才能學(xué)到更多的知識(shí)，早日到達(dá)理想的彼岸。

第二篇：對我影響最大的老師-影響最深的老師

對我影響最大的老師-影響最深的老

師

老師對我影響最深的一句話

老師對我影響最深的一句話

老師像我們前進(jìn)路上的指南針；是我們開啟成功之門的金鑰匙。有時(shí)老師說的一句話能對我們前進(jìn)的方向有很大的影響，甚至?xí)淖兾覀兊囊簧?/p>

前不久，我在青少年宮參加了一個(gè)繪畫大賽，并取得了一等獎(jiǎng)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧著來之不易的獎(jiǎng)狀，心中充滿激動(dòng)，臉上滿是笑容。我?guī)е院郎踔劣悬c(diǎn)驕傲的心情，看著人山人海的觀眾。無意之中，我們美術(shù)班的郭老師目光和我對視了，郭老師的臉上露出了笑意，那笑中不僅帶著欣慰，還帶著幾

分嚴(yán)肅。

我頓時(shí)覺得我剛才興奮過了頭了，回想起老師的教導(dǎo)以及他曾經(jīng)說過的話“人外有人，山外有山，藝術(shù)是沒有止境的”。這句話伴隨我學(xué)習(xí)繪畫以及教課書的整個(gè)過程。

我是2016年夏季到青少年宮郭老師班開始學(xué)習(xí)素描以及水粉的，我在美術(shù)班上的所有同學(xué)中，畫畫很用心，態(tài)度很端正。四年之中，我在郭老師班上畫畫一直很受器重，假如新來一位同學(xué)，老師首先會(huì)介紹我的學(xué)習(xí)歷程，并把我的畫展示一遍，重點(diǎn)講成長的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。記得有一天下課了，班上的同學(xué)只剩下我一個(gè)人在教室里繪畫。畫的是一幅石膏肖像素描，我畫了4天課了，反復(fù)修改，自己認(rèn)為沒有什么可以改的了。我便問老師：“郭老師，我已經(jīng)花了很長時(shí)間畫這幅肖像了，感覺沒有什么可以修改的了，我下節(jié)課還要畫這個(gè)石膏肖像嗎？”郭老師有些嚴(yán)肅了，語重心長地對我說：“羅燕妮同學(xué)，你并不是沒有什么可以改的了，而是沒有仔細(xì)觀察，畫素描必須要有思維。你永遠(yuǎn)要記住人外有人，山外有山，藝術(shù)是沒有止境的！”

現(xiàn)在回想起那句意味深長的話，和當(dāng)年世界繪畫大師達(dá)芬奇反復(fù)畫雞蛋的故事正是最好的印證，想想自己雖然得了第一名，是老師的激勵(lì)和教誨的方法得當(dāng)，再加上自己的繪畫的熱愛和努力的共同結(jié)果，我不能驕傲，比我畫得好的人太多了，我應(yīng)該更加虛心，一步一個(gè)腳印，提高自己繪畫的水平。

后來這句話貫穿于其他課程的學(xué)習(xí)之中，作為激勵(lì)我前進(jìn)方向的指南針和巨大動(dòng)力。三人行必有我?guī)煟t虛學(xué)習(xí)每一位同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，努力補(bǔ)齊自己的短板，才能學(xué)到更多的知識(shí)，早日到達(dá)理想的彼岸。老師影響了我

老師影響了我

我們的班主任徐老師是從五年級開始接我們班的。開學(xué)的第一天，老師那一身白色的衣服，那梳在腦后的烏黑 的長發(fā)，在烈日炎炎的夏季給我留下了深刻的印象。在這兩年里，徐老師對我做過許許多多的事，但給我留下印象最深、影響最大的還是那一次。

還記得那是五年級時(shí)候的一個(gè)星期三，全校各班同學(xué)進(jìn)行了隊(duì)列比賽，比賽結(jié)束后，大家都感覺非常累。盼著中午趕快到來，好休息一下。但巧的是第四節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師讓我們講卷子，改卷子。

下課后，數(shù)學(xué)老師讓改完的同學(xué)先出教室，免得影響沒改完的同學(xué)。于是在狹窄的樓道里，同學(xué)們亂成了一團(tuán)，都想趕緊進(jìn)班吃飯，好好休息一下。

這是徐老師走了過來：“怎么回事？干嗎都堵在門口？”“老師不讓進(jìn)去！”“里邊有同學(xué)在改錯(cuò)！”大家七嘴八舌地說。這時(shí)徐老師說：“大家都別說話了，靠墻站成一排，別擋著其班同學(xué)的道。”老師的話剛說完，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出同學(xué)被罰的情景，心想：被罰的同學(xué)不是才靠墻站嗎？于是，我想都沒

想脫口而出：“老師，我們又不是挨罰的，干嗎要靠墻站呀？”我的話音剛落，“劉冬瀅！”徐老師一聲怒吼：“你過來！”我立刻意識(shí)到我說錯(cuò)話了，低著頭走了過去。“你剛才說什么？我明明是怕你們餓著，怕你們累，正想進(jìn)去和老師說說先讓你們進(jìn)去吃飯呢。”我從來沒見過老師對我發(fā)這么大的火。同學(xué)們都圍在周圍，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。“我讓你們靠邊站是怕?lián)鮿e的班同學(xué)道，而你卻??唉！”徐老師無奈地?fù)u了搖頭，可能是對我這個(gè)大隊(duì)長失望了吧。

我本以為這件事過去了，但在家長會(huì)時(shí)徐老師又找到了我媽媽。回家后媽媽語重心長地對我說：“瀅，老師對我說了那件事，并跟我談了談。其實(shí)老師并沒有責(zé)怪之意，老師只是想讓你明白，干什么事都要想好再干，三思而后行，這樣對你以后才有好處。”

是啊，一件小事，老師告訴了我要三思而后行。從那以后，干什么事我都會(huì)想好再干。這件事對我的影響很大。

我一直都忘不了。給我影響最大的一個(gè)人---袁文婷老師

在去年的“”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時(shí)，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實(shí)這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來時(shí)，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！

地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕

悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無私的奉獻(xiàn)出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會(huì)伴隨我成長的！

第三篇：一個(gè)對我影響最深的人

一個(gè)對我影響最深的人

人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個(gè)人成長影響最大的一個(gè)人，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е６业哪莻€(gè)支柱，是我已故的奶奶。

在我一歲多的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ屛业臓敔斈棠炭粗摇Ｔ谖业挠∠罄铮棠炭偸悄敲创认椋敲磹畚遥瑥臎]有嚴(yán)厲的說過我。我上學(xué)后，她每天都早早的叫我起床，起床的時(shí)候早點(diǎn)都準(zhǔn)備好了，不涼不燙的牛奶，夾好荷包蛋的面包，還有一碟奶奶腌的小咸菜，吃完，洗漱完后，奶奶幫我穿好衣服，爺爺帶著我出門去學(xué)校，每當(dāng)我走下第一階樓梯，總能聽到奶奶說：“好好上學(xué)！”

在我六年級時(shí)奶奶得了重病，下不了床了，但她一直關(guān)心我愛護(hù)我。直到我上初一的時(shí)候奶奶永遠(yuǎn)的離我而去了。

那是初一的一個(gè)周日，我下午的時(shí)候在奶奶的注視下拿好行李去上學(xué)校的同步班，我上完后到了宿舍，然后被佘老師叫走，讓我拿好東西回家，我疑惑地收拾好東西，走出了學(xué)校。上了爸爸的車，汽車高速的在公路上飛馳，車?yán)锬氐膮s像能滴出水來一樣，坐在我旁邊的表弟把手臂搭在我的肩上。突然一個(gè)聲音打破了沉寂“如果一段時(shí)間你見不到你的奶奶，你會(huì)怎樣？”說話的是我的媽媽，我也忘了當(dāng)時(shí)的回答了，而且也只是以為奶奶又住院了，可能醫(yī)院離家比較遠(yuǎn)。

到了家，我從爸爸口中得到了我奶奶去世的消息，我的淚水忍不住流了下來，撲到了爸爸的懷里。我當(dāng)時(shí)哭了好長時(shí)間，好像要把身體里的水全都哭完似的，我不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

第二天我做著我伯伯的大巴車和許多親戚一起，去了一個(gè)地方，跪在地上聽阿訇念完經(jīng)后我們?nèi)タ戳四棠痰倪z體，奶奶還是那么的慈祥、平靜，好像真的是安詳?shù)乃チ恕Ｎ业难蹨I不停地在眼里打轉(zhuǎn)，到了外面，眼淚又一次流了下來。

到了回民公墓，我抱著香爐走在前面，到了之后，我把香爐放在墓碑前。看著奶奶的棺材被放進(jìn)地下。土越埋越高，漸漸地平了。淚水打濕了腳下的土地，腦海里想著過去與奶奶的種種，想到以后再也見不到奶奶了，見不到那慈祥的面容，也聽不到那熟悉的“好好上學(xué)”了。

突然我的心里響起了一個(gè)熟悉無比的聲音，只不過說的是我從沒聽過的一句話“你已經(jīng)長大了，不再是在我懷里的小孩子了！”

第四篇：對我影響最深的一個(gè)人

對我影響最深的一個(gè)人

茫茫人群，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在我腦海中一一閃過，誰對我的影響最深呢？那就是我的外公。

外公是軍人出身，是一個(gè)很嚴(yán)格的人，他做事嚴(yán)謹(jǐn)，從不溺愛我。我小時(shí)侯體質(zhì)差，總愛生病，家里的人對我十分呵護(hù)，唯獨(dú)外公對我要求十分嚴(yán)格。為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，外公無視家里人的反對，為我制定了一系列的鍛煉計(jì)劃。剛開始我覺得辛苦，哭著鬧著不愿意鍛煉。外公說：“男子漢流血不流淚，要想成為男子漢，就應(yīng)該不怕辛苦、不怕困難，堅(jiān)持到底才能勝利。”為了讓我能夠堅(jiān)持下來，無論刮風(fēng)下雨，在外公的督促下我的鍛煉計(jì)劃從未間斷過，外公每次都和我一起鍛煉。就這樣堅(jiān)持了幾年，我的體質(zhì)越來越好，很少生病。

他為人正直，還是個(gè)熱心腸的人。一個(gè)炎熱的夏天，天氣很熱，外公領(lǐng)我游泳回來，路過離菜市場不遠(yuǎn)的一家水果店看見有許多買西瓜，我們都覺得又累又渴，于是我們決定買個(gè)大西瓜回去吃。到水果店時(shí)，在我們前面有一位阿姨也在買西瓜。她可能因?yàn)樘绷耍叩臅r(shí)候忘記拿錢包了。那個(gè)賣瓜的老板伸手拿到錢包，興高采烈說：“哎呀，這下可撈住了”。外公一聽，以迅雷不及掩耳之勢從那個(gè)賣瓜的老板手中奪過了錢包。那個(gè)老板楞住了，等他反應(yīng)過來，錢包已經(jīng)在外公手里了。這時(shí)，外公說：“小伙子，做人要講誠信，不義之財(cái)不可取。”聽了外公的話，那個(gè)老板慚愧的低下了頭。我問外公：“現(xiàn)在該怎么辦？”外公說：“那個(gè)丟錢包的阿 姨一定會(huì)來找的，咱們就在這等她。”我又熱又渴，覺得時(shí)間過的真慢，都有點(diǎn)不耐煩了。就在這時(shí)，一個(gè)急匆匆的身影映入我們的眼簾。剛進(jìn)門，就急急的問道：“大爺，你們有沒有見到一個(gè)錢包？”外公說“你可回來了，怎么這樣不小心啊！還好被我們撿到了。”說完把錢包遞給了他，這時(shí)那個(gè)阿姨連忙打開錢包，看見里面的東西完好無損，終于松了一口氣，連聲向我們道謝。

外公的一言一行都在影響著我，他教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個(gè)揮不去的烙印，一個(gè)有益處的烙印！他是對我影響最深的人。

第五篇：對我影響最深的一個(gè)人

對我影響最深的一個(gè)人

不知從何時(shí)起，我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。相反，我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖。而母親，總是用她獨(dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。發(fā)狂的時(shí)候，我有時(shí)甚至忘記對母親所應(yīng)持有的“尊重”。

矛盾歸矛盾，生活還是在一如既往地繼續(xù)著。

因?yàn)樽约旱挠⒄Z成績不甚理想，母親幫我找了一個(gè)家教，課外輔導(dǎo)我。雖然自己很不情愿，為了成績能有所提升，我還是勉強(qiáng)地接受了。

那天晚上，我去英語老師家補(bǔ)習(xí)，直到9點(diǎn)多才離開。

下樓時(shí)，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，頂著凜冽的寒風(fēng)“噔噔噔”地下樓。剛出防盜門，猛地一抬頭，一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，是母親！借著昏暗的路燈，我分明認(rèn)得出那是我母親，她靠在車旁，弓著身，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，依然有恃無恐。那時(shí)，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，忘記了一切的一切，我的大腦儲(chǔ)藏空間，只有母親！只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！

突然，母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來。她的身影越來越近，最后她的影子籠罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地問：“你來干什么？”母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服過來。接你回家。”接過衣服，觸到她冰冷僵硬的手指，問：“為什么不到老師家里去找我？”“因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊！”她說得那么自然，讓我頓時(shí)啞然。

只是因?yàn)榕掠绊懳遥赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天！長期和母親冷戰(zhàn)，已不懂得如何和母親溝通交流的我，一時(shí)間不知該如何表達(dá)心里突然涌起的各種滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黃色的路燈投射光芒，竟是如此溫馨。想起一次次的爭吵，她那受傷的眼神，我深感愧疚，她是我的母親！忙著“捍衛(wèi)”自己“自主權(quán)利”的我，以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！她是我在這個(gè)世界上最親的人！

風(fēng)依舊在身邊呼嘯著，但我的已經(jīng)感覺不到絲毫寒意。是母親的愛，為我驅(qū)散夜的黑暗，風(fēng)的寒冷。我知道，無論在什么時(shí)候，她都會(huì)在我身邊！就像那件風(fēng)衣，帶給我溫暖和希望！

很多時(shí)候，父母給孩子的愛超過對自己的愛，尤其是母愛，媽媽把她大半生的心血都放在了我的身上，而很多時(shí)候，我卻渾然不覺。還記得小時(shí)候，父母都在兵工廠工作，我們一直生活在大山里，那里的物資相對缺乏，媽媽總是把好吃的東西留給我，卻說自己不喜歡吃。那時(shí)的我竟然就相信了，還問媽媽：“媽媽，這是怎么回事呢，我想吃的東西你都不想吃？”現(xiàn)在想起來，覺得自己真是很傻，媽媽為了留給我，怎么舍得吃呢？ 媽媽是一位教師，她就像辛勤的園丁一樣，對每一個(gè)學(xué)生對關(guān)愛有加，記得那時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)很多哥哥姐姐到我們家里玩，他們有學(xué)習(xí)成績好的，也有學(xué)習(xí)成績差的，其中有一個(gè)哥哥，本來家庭人口多，父母不怎么關(guān)心他，學(xué)習(xí)也差，在學(xué)校里一直很自卑，媽媽就經(jīng)常提問他，當(dāng)他回答對了問題，就適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)他，終于那個(gè)哥哥的成績得到了提高，也漸漸變得自信起來。媽媽在實(shí)踐中總結(jié)出來的，人人都是平等的，也應(yīng)該接受均等的教育，這不只是說都到學(xué)校學(xué)一樣的課程，而是老師要不偏不倚地愛每一個(gè)孩子，只有這樣才能發(fā)揮他們每一個(gè)人最大的積極性，力爭讓他們都成才。

媽媽對我的教育很嚴(yán)格，但在相處上我們卻像朋友一樣，我們彼此分享工作和學(xué)習(xí)中的樂趣，彼此分擔(dān)工作學(xué)習(xí)中遇到的困難，記得剛上大學(xué)時(shí)，媽媽到學(xué)校看我，大家看到我們親密的樣子，都感覺更像好朋友，而且那時(shí)候媽媽雖然42歲了，仍然看上去非常漂亮，大家都說她比我這個(gè)18的小丫頭要漂亮，我聽了后感覺很開心，是的，媽媽在我的眼中永遠(yuǎn)是最美麗的，無論過去現(xiàn)在還是將來。

媽媽在學(xué)習(xí)上非常刻苦，在工作上非常兢兢業(yè)業(yè)，這些都是我的好榜樣，雖然現(xiàn)在我不在媽媽身邊，但我每周都會(huì)給媽媽打一個(gè)電話，因?yàn)槲抑溃嵌嗝吹貭繏煳遥m然我很多時(shí)候并沒有同樣地牽掛她。祝愿媽媽健康長壽，和爸爸一起走好百年人生！