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大學中對我影響最深的三個人

時間:2019-05-15 09:34:52下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《大學中對我影響最深的三個人》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學中對我影響最深的三個人》。

第一篇:大學中對我影響最深的三個人

大學中對我影響最深的三個人

人在一生中,往往會因為一些人,一些事而產生了重大的變化。這或許是好的轉變,或許是壞的轉變,又或許是現在還不能定論是好是壞的轉變,總之,一個事實就是,他們(或它們)改變了現在的你。

我很幸運,在大學期間遇見過很多人,認識了很多人,也經歷過很多事。在我看來,這些人,這些事對我的影響都是積極的,正面的。對于缺點,有則改之,無則加勉;見賢思齊,壞事就是好事。在所有交往的人當中,對我影響最深的人有三個,他們既是我的朋友,兄弟,又充當一種人生導師的角色。

第一個影響我最深的人當數我的表哥,他是第一個開闊了我視野的人。他是一位非常優秀的人,善于為人處世,不但學習成績好,學生工作也出色。我讀大一的時候,他已經是大三了,擔任班長和學生會的負責人。我似乎是我們村里第一位大學生吧(爺爺這樣說的。我由于七歲就搬出城鎮住,對老家的事知道得不是很多),而他又是我見到的第一位大學生。他見識廣博,思想開闊,跟我講了很多有關大學校園的事,令我對大學校園充滿了無限的遐想。

除了開闊視野外,更重要的是,他讓我覺得一個人是應該要有理想的,要有雄心壯志,是要開創出一番事業的。我以前是一個很害羞的,很內向的男孩,別人對我的評論說來說去就是那兩個字“斯文”,不會有別的太多評論了。對于“斯文”一詞,我對它的感覺挺矛盾的,或許我給人的第一印象的確是這樣,同時又覺得“斯文”似乎總是與“敗類”齊用,與“文弱”是兄弟(當然現在“敗類”“文弱”都不會出現在我身上)。他不斷鼓勵我,在大學要主動,要積極進取。的確,我基本做到了。

大一軍訓的時候,教官需要一個人出來拉軍歌,我勇敢的站出來了,把高中軍訓時拉軍歌句子從殘留的記憶中搜羅出來:對面的,來一首;一二三四五,我們等得好辛苦。。扭扭捏捏什么樣?大姑娘!后來教官還是對我重新培訓了一次口號,現在想起來都還覺得挺搞笑的。選班委的時候,我毛遂自薦了,要當班長,由于第一次是老師指定,不是民主選舉,我當了紀檢委員,直到第二年換屆,我以高票當選了班長。在團委學生會時,我只加入了最難進的一個部門組織部,并決心以后要應聘團總支的副書記,結果也做到了,因為我目標明確。還記得到我換屆的時候,下一任的副書記候選人問我:師兄,應聘時我要講些什么話啊?我就覺得有些好笑,自己需要什么都不明確,還怎么去應聘呢?

對于我表哥,我真的要非常感謝他。同時,我也從中總結出幾點,以饗各位博友,或者我親愛的師弟師妹們,希望對你們的成長有所幫助。

大學期間對我影響最深的第二個人就是我的老部長(我擔任組織部的委員時,他是我的部長)。如果說,我的表哥是我的第一個啟蒙導師的話,那部長就是第一個讓我進一步發展的人了。我從做應聘委員開始到應聘副書記前,和他呆的時間算是比較長的,我大一大二的生涯直接受到他的極大影響。部長在大學四年里的變化可以說是翻天覆地。他讀過兩年高三,讀書非常刻苦,以致于捱出病來,后遺癥至今還對他有些影響。家庭也是一個原因,父親是一個不太懂欣賞孩子的人,經常打落他,讓他在一個自卑的環境中成長,幸虧母親還是一個比較通情達理的人。大一的時候,很意外地,他進了組織部,這件事由此深刻的改變了他。

部長雖然是我們的師兄也是我們的部長,但是他從來不會擺那些架子,對我們就好像朋友般那樣。以前與他一起共事的委員,個個和他成了很好的朋友,現在大家都還有聯系。或許是因為我和他有很多相似的地方,因此我們聊得就特別多,經常我跑到他宿舍去,或者他跑到我宿舍來,一聊起來就是一兩個小時。聊的除了一些必要的工作以外,更多的是學生工作以外的事情,聊人生意義、聊價值觀、聊為人處事、分享對一些事情的看法以及自己的進步等等。他的一言一行似乎都對我產生了影響,現在我能夠與那么多師弟師妹們結成很好的朋友關系也得益于他的影響。

除了平易近人,不擺架子以外,他還很有創新精神,對感覺不合理的東西就盡力使其合理化,而不會拘泥于傳統的條條框框。另外就是他具有非常樂觀的心態,對前途充滿信心。很喜歡他QQ空間的一個簽名:失敗的唯一作用在于為我提供一次學習成功的機會。有這樣一位朋友實在是我在大學里很幸運的一件事情。希望他一路走好!第三位,就是我們的導員。一位只比我們高三屆的在校研究生,皮膚黝黑,鐵面無私,賞罰分明,頗有黑包公的精明與大公。平時不愛笑,常常冷著一張臉。大二一接管就轟轟烈烈燒了一把火。撤換大一任命的所有班干部,重新組織班干部競選,用他的話說是大一大家五湖四海聚在一塊,對每個人的領導能力,管理能力不很熟悉,選出來的班干也是僅憑第一印象,經過一年的相處,熟知哪些人有能力有責任感帶領好班集體,這樣的人才能承擔班級建設的大任。這把火燒得大家對這位新輔導員頗有幾分畏懼,不敢說敬畏。不僅班級選舉出負責人,年級也成立了督導小組,衛生檢查小組。所謂的督導組就是由導員牽頭,對學生寢室實行查房制度,不允許在寢室玩電腦游戲,尤其在臨近期末考試的前一個月,04級管院的每一間學生寢室在晚上9點之前,不允許呆在宿舍,必須去自習室上自習,輔導員常出其不意的查房,隔壁專業的男生就有被查房抓到玩電腦游戲而被沒收電腦,直至期末考試結束才歸還電腦的。

大二下半期,聞所未聞的素質拓展活動在輔導員的帶領下,在別的同級不同院甚至高年級的學長們羨慕的眼光中展開了,有“荒島求生”“背摔”還有一些記不得名字的活動,通過這些活動我第一次深刻地感受到了什么叫“Team Work”,什么叫對團隊成員的信任,這些活動不光是促進了年級不同專業間學生的交流,更重要的是讓每一個人深刻感受到在完成每一個任務時團隊合作的重要性,對團隊成員的信任,鼓勵與支持會收獲意想不到的成功。活動結束,不同專業間的界限不再那么分明,活動結束我基本認識了全員274名學生中的60-70%,每個系的風云人物都能叫得出名字。

大三伊始,輔導員老師提出了“讀研,就業與出國”的人生規劃,年級大會上老師要求我們與自己專業的老師,與父母充分溝通,根據自身的家庭經濟情況,興趣志向,父母、老師的意見規劃自己接下來很重要的一年。那時的我們還在想著“畢業是件遙遠的事”不敢去面對即將跨入社會這個實事,當昔日的天之驕子即將被職場,被千軍萬馬擠獨木橋的殘酷的天平稱重時,我們顯得稚氣,彷徨而迷茫。但是,輔導員老師將這個一直不敢直視的事實推到了我們面前,我們不得不去想自己的將來。當意向表統計出后,立馬在年級成立了“就業組”“考研組”與“出國組”。各個組員資源共享,共同探討,共同學習。比如就業組的同學就會留心簡歷的制作,各個不同公司的筆試題,面試時應注意哪些。比如考研組的同學就會分享學習心得,共享復習資料,相互幫忙在自行室,圖書館占座位。真正的練兵開始在大三下學期,就業組推出了一系列的講座“怎樣制作簡歷”“筆試題集錦”“面試著裝”等等系列講座。一場浩浩蕩蕩的模擬面試在輔導員的精心策劃下,我們擬就業的同學躍躍欲試。從簡歷制作的指導,到筆試發現自己綜合素質不夠,到小組討論時專業HR的點評等等,每一個參加的同學真正進行了一次全方位面試的演練。最為重要的是發現自身的不足,查補缺漏。后來同級別的院系的同學面試時不得不求教我們幫忙修改簡歷,幫忙看看著裝是否規范,一些面試時的忌諱與我們已了然于心,而別人卻掉進HR的圈套里。精心的準備,長期的策劃讓我們這一屆成績斐然,不論就業考研還是出國都綻放奇葩。

臨近畢業,輔導員根據每一位同學的去向城市成立了“同城圈”,同城圈的組長,有義務號召大家工作之余聚在一起搞些活動,在一個陌生的城市相互幫助,相互關心。還給每一位同學人手一份印發了生活指導,有對即將去生活的城市的自然景觀,人文環境的介紹,還不忘加入調節壓力的小提示。畢業晚會上輔導員老師舉起酒杯向我們每一個同學致謝,送走我們終于可以安心和相戀多年的女友結婚了。而我們也將成為他職業生涯唯一的一屆畢業生,因為工作成績突出調去了校團委,他不再擔任輔導員一職。我們在替他高興之余遙想若干年后母校的校黨委書記會不會印下他的大名。翻閱畢業特刊首先印入眼簾的是“導員寄語”

第二篇:一個對我影響最深的人

一個對我影響最深的人

人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他,與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人,是我們人生中最重要的精神支柱。而我的那個支柱,是我已故的奶奶。

在我一歲多的時候,父母因為工作忙,讓我的爺爺奶奶看著我。在我的印象里,奶奶總是那么慈祥,那么愛我,從沒有嚴厲的說過我。我上學后,她每天都早早的叫我起床,起床的時候早點都準備好了,不涼不燙的牛奶,夾好荷包蛋的面包,還有一碟奶奶腌的小咸菜,吃完,洗漱完后,奶奶幫我穿好衣服,爺爺帶著我出門去學校,每當我走下第一階樓梯,總能聽到奶奶說:“好好上學!”

在我六年級時奶奶得了重病,下不了床了,但她一直關心我愛護我。直到我上初一的時候奶奶永遠的離我而去了。

那是初一的一個周日,我下午的時候在奶奶的注視下拿好行李去上學校的同步班,我上完后到了宿舍,然后被佘老師叫走,讓我拿好東西回家,我疑惑地收拾好東西,走出了學校。上了爸爸的車,汽車高速的在公路上飛馳,車里凝重的卻像能滴出水來一樣,坐在我旁邊的表弟把手臂搭在我的肩上。突然一個聲音打破了沉寂“如果一段時間你見不到你的奶奶,你會怎樣?”說話的是我的媽媽,我也忘了當時的回答了,而且也只是以為奶奶又住院了,可能醫院離家比較遠。

到了家,我從爸爸口中得到了我奶奶去世的消息,我的淚水忍不住流了下來,撲到了爸爸的懷里。我當時哭了好長時間,好像要把身體里的水全都哭完似的,我不能接受這個現實。

第二天我做著我伯伯的大巴車和許多親戚一起,去了一個地方,跪在地上聽阿訇念完經后我們去看了奶奶的遺體,奶奶還是那么的慈祥、平靜,好像真的是安詳的睡去了。我的眼淚不停地在眼里打轉,到了外面,眼淚又一次流了下來。

到了回民公墓,我抱著香爐走在前面,到了之后,我把香爐放在墓碑前。看著奶奶的棺材被放進地下。土越埋越高,漸漸地平了。淚水打濕了腳下的土地,腦海里想著過去與奶奶的種種,想到以后再也見不到奶奶了,見不到那慈祥的面容,也聽不到那熟悉的“好好上學”了。

突然我的心里響起了一個熟悉無比的聲音,只不過說的是我從沒聽過的一句話“你已經長大了,不再是在我懷里的小孩子了!”

第三篇:對我影響最深的一個人

對我影響最深的一個人

不知從何時起,我就一直很排斥母親的管教,討厭她不理解我。相反,我愛我的父親,父親總能讓我感覺到理解的溫暖。而母親,總是用她獨特的方式來限制我的行動,以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發激烈。發狂的時候,我有時甚至忘記對母親所應持有的“尊重”。

矛盾歸矛盾,生活還是在一如既往地繼續著。

因為自己的英語成績不甚理想,母親幫我找了一個家教,課外輔導我。雖然自己很不情愿,為了成績能有所提升,我還是勉強地接受了。

那天晚上,我去英語老師家補習,直到9點多才離開。

下樓時,寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著,我不由得緊縮脖子,頂著凜冽的寒風“噔噔噔”地下樓。剛出防盜門,猛地一抬頭,一個背影闖進眼簾,是母親!借著昏暗的路燈,我分明認得出那是我母親,她靠在車旁,弓著身,背對著我,雙手放在嘴邊直呵氣,或許是想獲得更多的暖和,她還不時地抬頭看看燈光,可寒風毫無人性,依然有恃無恐。那時,我忘記了身上的寒冷,忘記了夜的黑暗,忘記了一切的一切,我的大腦儲藏空間,只有母親!只有在寒風中顫抖等待的母親!

突然,母親轉過身,看到了站在原地發愣的我,推著車走過來。她的身影越來越近,最后她的影子籠罩在我的身上。我不知所措,言不由衷地問:“你來干什么?”母親從車籃里拿出一件風衣,笑道:“我怕你冷,拿了件衣服過來。接你回家。”接過衣服,觸到她冰冷僵硬的手指,問:“為什么不到老師家里去找我?”“因為我怕影響你學習啊!”她說得那么自然,讓我頓時啞然。

只是因為怕影響我,母親在凜冽的寒風中苦等大半天!長期和母親冷戰,已不懂得如何和母親溝通交流的我,一時間不知該如何表達心里突然涌起的各種滋味,只是木然地披上衣服,和她一起慢慢往家的方向走。橘黃色的路燈投射光芒,竟是如此溫馨。想起一次次的爭吵,她那受傷的眼神,我深感愧疚,她是我的母親!忙著“捍衛”自己“自主權利”的我,以前竟忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在這個世界上最親的人!

風依舊在身邊呼嘯著,但我的已經感覺不到絲毫寒意。是母親的愛,為我驅散夜的黑暗,風的寒冷。我知道,無論在什么時候,她都會在我身邊!就像那件風衣,帶給我溫暖和希望!

很多時候,父母給孩子的愛超過對自己的愛,尤其是母愛,媽媽把她大半生的心血都放在了我的身上,而很多時候,我卻渾然不覺。還記得小時候,父母都在兵工廠工作,我們一直生活在大山里,那里的物資相對缺乏,媽媽總是把好吃的東西留給我,卻說自己不喜歡吃。那時的我竟然就相信了,還問媽媽:“媽媽,這是怎么回事呢,我想吃的東西你都不想吃?”現在想起來,覺得自己真是很傻,媽媽為了留給我,怎么舍得吃呢? 媽媽是一位教師,她就像辛勤的園丁一樣,對每一個學生對關愛有加,記得那時候,媽媽經常領很多哥哥姐姐到我們家里玩,他們有學習成績好的,也有學習成績差的,其中有一個哥哥,本來家庭人口多,父母不怎么關心他,學習也差,在學校里一直很自卑,媽媽就經常提問他,當他回答對了問題,就適當地表揚他,終于那個哥哥的成績得到了提高,也漸漸變得自信起來。媽媽在實踐中總結出來的,人人都是平等的,也應該接受均等的教育,這不只是說都到學校學一樣的課程,而是老師要不偏不倚地愛每一個孩子,只有這樣才能發揮他們每一個人最大的積極性,力爭讓他們都成才。

媽媽對我的教育很嚴格,但在相處上我們卻像朋友一樣,我們彼此分享工作和學習中的樂趣,彼此分擔工作學習中遇到的困難,記得剛上大學時,媽媽到學校看我,大家看到我們親密的樣子,都感覺更像好朋友,而且那時候媽媽雖然42歲了,仍然看上去非常漂亮,大家都說她比我這個18的小丫頭要漂亮,我聽了后感覺很開心,是的,媽媽在我的眼中永遠是最美麗的,無論過去現在還是將來。

媽媽在學習上非常刻苦,在工作上非常兢兢業業,這些都是我的好榜樣,雖然現在我不在媽媽身邊,但我每周都會給媽媽打一個電話,因為我知道,她是多么地牽掛我,雖然我很多時候并沒有同樣地牽掛她。祝愿媽媽健康長壽,和爸爸一起走好百年人生!

第四篇:對我影響最深的一個人

對我影響最深的一個人

茫茫人群,一個個熟悉的身影,在我腦海中一一閃過,誰對我的影響最深呢?那就是我的外公。

外公是軍人出身,是一個很嚴格的人,他做事嚴謹,從不溺愛我。我小時侯體質差,總愛生病,家里的人對我十分呵護,唯獨外公對我要求十分嚴格。為了讓我增強體質,外公無視家里人的反對,為我制定了一系列的鍛煉計劃。剛開始我覺得辛苦,哭著鬧著不愿意鍛煉。外公說:“男子漢流血不流淚,要想成為男子漢,就應該不怕辛苦、不怕困難,堅持到底才能勝利。”為了讓我能夠堅持下來,無論刮風下雨,在外公的督促下我的鍛煉計劃從未間斷過,外公每次都和我一起鍛煉。就這樣堅持了幾年,我的體質越來越好,很少生病。

他為人正直,還是個熱心腸的人。一個炎熱的夏天,天氣很熱,外公領我游泳回來,路過離菜市場不遠的一家水果店看見有許多買西瓜,我們都覺得又累又渴,于是我們決定買個大西瓜回去吃。到水果店時,在我們前面有一位阿姨也在買西瓜。她可能因為太著急了,走的時候忘記拿錢包了。那個賣瓜的老板伸手拿到錢包,興高采烈說:“哎呀,這下可撈住了”。外公一聽,以迅雷不及掩耳之勢從那個賣瓜的老板手中奪過了錢包。那個老板楞住了,等他反應過來,錢包已經在外公手里了。這時,外公說:“小伙子,做人要講誠信,不義之財不可取。”聽了外公的話,那個老板慚愧的低下了頭。我問外公:“現在該怎么辦?”外公說:“那個丟錢包的阿 姨一定會來找的,咱們就在這等她。”我又熱又渴,覺得時間過的真慢,都有點不耐煩了。就在這時,一個急匆匆的身影映入我們的眼簾。剛進門,就急急的問道:“大爺,你們有沒有見到一個錢包?”外公說“你可回來了,怎么這樣不小心啊!還好被我們撿到了。”說完把錢包遞給了他,這時那個阿姨連忙打開錢包,看見里面的東西完好無損,終于松了一口氣,連聲向我們道謝。

外公的一言一行都在影響著我,他教會我堅強、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美,心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個揮不去的烙印,一個有益處的烙印!他是對我影響最深的人。

第五篇:老師對我影響最深的一句話

老師對我影響最深的一句話

老師像我們前進路上的指南針;是我們開啟成功之門的金鑰匙。有時老師說的一句話能對我們前進的方向有很大的影響,甚至會改變我們的一生。

前不久,我在青少年宮參加了一個繪畫大賽,并取得了一等獎。我站在領獎臺上,手捧著來之不易的獎狀,心中充滿激動,臉上滿是笑容。我帶著自豪甚至有點驕傲的心情,看著人山人海的觀眾。無意之中,我們美術班的郭老師目光和我對視了,郭老師的臉上露出了笑意,那笑中不僅帶著欣慰,還帶著幾分嚴肅。

我頓時覺得我剛才興奮過了頭了,回想起老師的教導以及他曾經說過的話“人外有人,山外有山,藝術是沒有止境的”。這句話伴隨我學習繪畫以及教課書的整個過程。

我是2010年夏季到青少年宮郭老師班開始學習素描以及水粉的,我在美術班上的所有同學中,畫畫很用心,態度很端正。四年之中,我在郭老師班上畫畫一直很受器重,假如新來一位同學,老師首先會介紹我的學習歷程,并把我的畫展示一遍,重點講成長的經驗和經歷。記得有一天下課了,班上的同學只剩下我一個人在教室里繪畫。畫的是一幅石膏肖像素描,我畫了4天課了,反復修改,自己認為沒有什么可以改的了。我便問老師:“郭老師,我已經花了很長時間畫這幅肖像了,感覺沒有什么可以修改的了,我下節課還要畫這個石膏肖像嗎?”郭老師有些嚴肅了,語重心長地對我說:“羅燕妮同學,你并不是沒有什么可以改的了,而是沒有仔細觀察,畫素描必須要有思維。你永遠要記住人外有人,山外有山,藝術是沒有止境的!”

現在回想起那句意味深長的話,和當年世界繪畫大師達芬奇反復畫雞蛋的故事正是最好的印證,想想自己雖然得了第一名,是老師的激勵和教誨的方法得當,再加上自己的繪畫的熱愛和努力的共同結果,我不能驕傲,比我畫得好的人太多了,我應該更加虛心,一步一個腳印,提高自己繪畫的水平。

后來這句話貫穿于其他課程的學習之中,作為激勵我前進方向的指南針和巨大動力。三人行必有我師,謙虛學習每一位同學身上的優點,努力補齊自己的短板,才能學到更多的知識,早日到達理想的彼岸。

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