第一篇：軍旅邊塞詩[范文]

邊塞詩專題學習教學設計

教學目標：

1.了解邊塞詩常用的意象和典故，體會邊塞詩幾類常見的思想感情。2.分析邊塞詩常用的表現手法。3.歸納鑒賞邊塞詩的一般方法。

教學重點：分析意象、把握感情 教學難點：鑒賞能力的培養

教學方法：自讀、點撥、研討、歸納 教學設想：

“邊塞詩”是唐詩宋詞選讀中的一個重要詩歌流派，教材涉及的高適、岑參等都是最有代表性的邊塞詩人。我們打算挑選課本中的《燕歌行》來重點賞析，引導學生體會邊塞詩運用對比、用典的手法達到的表達效果。再選擇《走馬川行奉送出師西征》來引導學生體會邊塞詩是怎樣運用襯托手法來表達思想感情的。接著我們再選出教材和學案中的8首邊塞詩，希望通過批量的閱讀，讓學生從思想內容和寫作手法兩個方面對邊塞詩的整體風貌有一個大致的了解。

第一課時

一、導入

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。” “大漠孤煙直，長河落日圓。”

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

二、邊塞詩的主要特點

邊塞詩，是指在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”。

由于唐代國力強盛，開疆拓土，戰爭頻繁，統治者重武輕文，不少文人或投筆從戎，或置身幕府，因而出現了大量的邊塞戰爭題材的作品，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發展起來了，邊塞詩也就成了唐代這個詩歌大國的一束奇葩。

三、初讀“邊塞詩”

1、代表作品：

【《從軍行》《燕歌行》《走馬川行奉送出師西征》《兵車行》】

2、歸納特征：

分小組合作找出邊塞詩中的自然意象（能體現典型的邊塞風情的）、戰事意象、常見的地名、常見的音樂（樂器和樂曲）

各小組同學到黑板上板書合作的結果。

（1）常用詞語

烽火

牙璋

鐵騎

金鼓

旌旗

邊關

羽書 獵火

狼山胡騎

大漠

孤城

鐵衣

征人

刁斗

白刃

沙場

匈奴

煙塵

邊疆

長云秋月 雪山孤城 雁飛鷹揚 箭飛馬走

戈矛劍戟

斧鉞刀鎩胡 羌 羯 輪臺 龜茲 夜郎 教師點評然后展示：

邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關、黃河、長云、雨雪、風沙；

邊塞詩中常見的戰事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚、箭飛馬走 ； 邊塞詩中常見的地名：胡 羌 羯 夷 磧西 輪臺 龜茲 夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關、關山、陽關、涼州、樓蘭

邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓

（2）內容

邊塞風光——奇麗壯闊 統治者——窮兵黷武

將士——艱苦生活 報國豪情 家鄉——思鄉念親

友人——惜別感傷 壯別感奮

景物特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神（3）藝術風格

豪邁曠達——醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回 雄奇壯美——大漠孤煙直，長河落日圓 豪壯悲慨——落日照大旗，馬鳴風蕭蕭

四、賞析《燕歌行》

課堂討論：

1、這首詩描寫的主要內容是什么？

2、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？

3.分析全詩：運用了什么手法，達到了怎樣的效果？ 對比手法：

拓展邊塞詩中常見的典故：李廣的典故、燕然的典故、玉門關的典故、樓蘭的典故（為后面的拓展閱讀作鋪墊）

四、拓展閱讀

學生活動：閱讀教材和學案上其他幾首“邊塞詩”。

（一）讀懂詩歌大意。

（二）分小組研究以下主題 1.邊塞詩表現的思想感情的類別 2.邊塞詩常用的表現手法及其表達效果

要求：發言先表明觀點，再結合有關詩句進行分析。

第二課時

一、探討第一個問題的學生小組代表發言。每組3分鐘左右。

二、教師點評學生發言，并總結。

邊塞詩表現的思想感情分類（另一版本見下文紅色字體）1.表達對家鄉親人的思念。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。（李 益）磧里征人三十萬，一時回首月中看（李益）琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。（王昌齡）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參）

2.表現戰士不惜為國捐軀的豪情壯志，表達對將士英勇威猛的贊美。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李 白）

前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。（王昌齡）都護行營太白西，角聲一動胡天曉。（岑參）虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。（岑參）3.表現連年征戰的殘酷，表達對戰士及其家屬的同情。

誓掃兇奴不顧身，五千貂裘喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）

野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。頎）

4.批評邊將無能、腐敗，反對統治者的窮兵黷武。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）戰士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。（高適）年年戰骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。（李頎）掌握邊塞詩常表達的思想感情。1．歌頌將士奮勇殺敵、以身許國的； 2．表現自己投筆從戎、建功立業的； 3．描寫邊塞山川景物、生活艱苦的； 4．描寫征人念遠思歸、想念親人的； 5．描繪美滿幸福生活、向往和平的； 6．痛斥君主窮兵黷武，草菅人命的； 7．揭露軍中苦樂不均、深切同情的； 8．抒發平生壯志難酬、懷才不遇的；

三、探討第二個問題的學生小組代表發言。每組3分鐘左右。

（李

四、教師點評學生發言，并總結。邊塞詩常用的表現手法及表達效果 1.融情入景、以景襯情：

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（王昌齡）回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）

輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）

表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調的景——思鄉、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環境——對英勇威猛將士的贊美之情）2.對比：

秦中花鳥已應闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。（李白）戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！（高適）

表達效果：突出和強調。如用內地和邊塞的景物對比，突出邊塞環境的艱苦。3.虛實結合：

都護行營太白西，角聲一動胡天曉。（岑參）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）

表達效果：運用想像，拓展詩歌內容，形成時空的對比等效果。4.用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維）

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）

聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！（高適）表達效果：使詩歌內容凝練、含義深刻。

五、師生共同總結賞析邊塞詩的一般方法（另一版本見下文紅色字體）1.關注詩歌的作者，了解詩歌創作的時代背景。2.關注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關系。3.抓住直接抒情議論的句子。入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛？君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！（高適）

方法點拔：

邊塞詩的鑒賞，應該注意以下三個方面：

1.把握時代特征，了解詩歌創作的時代背景

邊塞詩是時代的產物，也是最能體現國運盛衰的作品，因而，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內容和作者的感情肯定是大有幫助的。詩評家常稱贊“盛唐之音”，邊塞詩正是構成“盛唐之音”內容的一個基本方面。“單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維），“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”（王翰），“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”（王昌齡）??豪邁，勇敢，一往無前，即使是艱苦戰爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中晚唐，國勢開始式微，雖然詩人也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜著多少悲壯，多少婉傷：“磧里征人三十萬，一時回首月中看”（李益），“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”（陳陶）。到了宋代，國家在民族斗爭一直處于劣勢，外侮不斷，國難當頭，在邊塞詩中流露出來的感情，就更多地體現在報國無門的憤懣（陸游“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”）；更多地體現為歸家無望的哀痛（范仲淹“燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”）。盡管仍洋溢著一股愛國熱情，但和盛唐時代的邊塞詩相比，不免更多一些凄涼，更多一些惆悵。時代不同，邊塞詩的題材、主題基本類似，風格也差別不大，卻都分明展示了各自不同時代特征。

2.推敲作品中蘊含的不同的思想感情

邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活范圍有所擴展緊密關聯的。從邊塞詩中，我們看到詩人的眼界開闊了，詩歌的意境拓展了，詩歌的內容更顯得異彩紛呈。有對建工立業的渴望：“寧為百夫長，勝作一書生”（楊炯）；有報效國家的激情：“誓欲成名報國，羞將開口論勛”（張說）。不少詩人在塞外軍營生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩中的內容幾乎涉及到了邊塞生活的各個方面：有寫出征士兵的鄉愁和家中妻子的離恨；有表現塞外生活的艱辛和連年征戰的殘酷；有反映帝王黷武開邊的不滿和對將軍貪功起釁的怨恨；有陳述久戍邊關對家鄉和親人的懷念；有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風光??我們在閱讀這些詩歌時，要能夠區別每首詩作思想內容上的細微差別。比如岑參的邊塞詩，以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特征，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩歌，如為后人傳誦的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”事情雖小，情意深厚。同時，我們還要體會到，躍動于邊塞詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾；衛國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻身精神的矛盾等等。

3.體會不同的藝術風格

在大量邊塞詩中體現出來的藝術風格也很不一樣，有的豪邁曠達，如前述的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”；有的雄奇壯美，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；有的豪壯悲慨，如杜甫的“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”；有的委婉清麗，如李白的“何日平胡虜，良人罷遠征”??只有通過對詩歌字句的細細體會，才可能準確領會到由于不同時代、不同內容，以及不同詩人的不同藝術素養、不同生活遭遇，反映在邊塞詩這個大主題下異彩紛呈的不同藝術風格。

附：推薦閱讀的邊塞詩目錄

1.《從軍行》（其三）王昌齡 2.《從軍行》(其五)王昌齡

3.《夜上受降城聞笛》（回樂峰前沙似雪）李益 4.《夜上受降城聞笛》（入夜思歸切）李益 5.《從軍北征》 李益 6.《涼州詞》（其二）王翰 7.《塞上聽吹笛》 高適 8.《塞下曲》 李白

9.《武威送劉判官赴磧西行軍》 岑參 10.《涼州詞》（其一）王翰 11.《隴西行》 陳陶 12.《古從軍行》 李頎 13.《走馬川行奉送出師西征》 岑參 14.《燕歌行》 高適

第二篇：邊塞詩

《出塞》

年代: 唐 作者: 王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

《涼州詞》

年代: 唐 作者: 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

《從軍行》

年代: 唐 作者: 王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！

《漁家傲·塞下秋來風景異》 年代: 宋 作者: 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

《使至塞上》

年代: 唐 作者: 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

《從軍行》

年代: 唐 作者: 王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。

《逢入京使》

年代: 唐 作者: 岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

《塞下曲四首》

年代: 唐 作者: 常建

玉帛朝回望帝鄉，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰，兵氣銷為日月光。

北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。

龍斗雌雄勢巳分，山崩鬼哭恨將軍。黃河直北千余里，寃氣蒼茫成黒云。

因嫁單于怨在邉，蛾眉萬古葬胡天。漢家此去三千里，青冢常無草木煙。

《月夜憶舍弟》

年代: 唐 作者: 杜甫

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

《燕歌行》

年代: 唐 作者: 高適

開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適。感征戍之事，因而和焉。

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。樅金伐鼓下榆關，旌旗逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉筋應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊風飄飄那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。

《塞下曲四首》

年代: 唐 作者: 盧綸

鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼。

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

野幕敞瓊筵，羌戎賀勞旋。醉和金甲舞，雷鼓動山川。

調箭又呼鷹，俱聞出世能。奔狐將迸雉，掃盡古丘陵。

亭亭七葉貴，蕩蕩一隅清。他日題麟閣，唯應獨不名。

《涼州詞》

年代: 唐 作者: 王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

單于北望拂云堆，殺馬登壇祭幾回。漢家天子今神武，不肯和親歸去來。

《雁門太守行》

年代: 唐 作者: 李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(向日 一作：向月)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(塞上 一作：塞土)半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！

《從軍行二首》

年代: 唐 作者: 王昌齡 向夕臨大荒，朔風軫歸慮。平沙萬里余，飛鳥宿何處。虜騎獵長原，翩翩傍河去。邊聲搖白草，海氣生黃霧。百戰苦風塵，十年履霜露。雖投定遠筆，未坐將軍樹。早知行路難，悔不理章句。

秋草馬蹄輕，角弓持弦急。去為龍城戰，正值胡兵襲。軍氣橫大荒，戰酣日將入。長風金鼓動，白露鐵衣濕。四起愁邊聲，南庭時佇立。斷蓬孤自轉，寒雁飛相及。萬里云沙漲，平原冰霰澀。惟聞漢使還，獨向刀環泣。《從軍行》

年代: 唐 作者: 王昌齡 大將軍出戰，白日暗榆關。三面黃金甲，單于破膽還。

《從軍行七首》

年代: 唐 作者: 王昌齡

烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

關城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰場。表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙北戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。

胡瓶落膊紫薄汗，碎葉城西秋月團。明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。

玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽。人依遠戍須看火，馬踏深山不見蹤。

《塞下曲四首》

年代: 唐 作者: 李益

蕃州部落能結束，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰虜不盡，今日還復天兵來。黃河東流流九折，沙場埋恨何時絕。蔡琰沒去造胡笳，蘇武歸來持漢節。為報如今都護雄，匈奴且莫下云中。請書塞北陰山石，愿比燕然車騎功。

《從軍行》

年代: 唐 作者: 李白 百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。

《塞下曲四首》

年代: 唐 作者: 常建

玉帛朝回望帝鄉，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰，兵氣銷為日月光。北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。龍斗雌雄勢已分，山崩鬼哭恨將軍。黃河直北千馀里，冤氣蒼茫成黑云。因嫁單于怨在邊，蛾眉萬古葬胡天。漢家此去三千里，青冢常無草木煙。

《燕歌行》

年代: 唐 作者: 高適

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇恒輕敵，力盡關山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。

第三篇：邊塞詩

邊塞詩

涼州詞

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

古 從 軍 行

李頎

白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風沙暗，公主琵琶幽怨多。

野營萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。

聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。年年戰骨埋荒外，空見蒲萄入漢家。

從 軍 行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

關 山 月

李 白

明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊邑，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。

塞下曲六首（選一）

李 白

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。

曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

望 薊 門

祖 詠

燕臺一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。

沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。

前出塞九首(選一)杜 甫

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。

殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

軍 城 早 秋

嚴 武

昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

夜上受絳城聞笛

李 益

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

塞 下 曲(二首)盧 綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

征 人 怨

柳中庸

歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

雁門太守行

李 賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

隴 西 行

陳 陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

己 亥 歲

曹 松

澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。出塞

王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

涼州詞

王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

懷古詩

1、千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。（宋.辛棄疾.《南鄉子·登京口北固亭有懷》）

2、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（宋.蘇軾.《念奴嬌·赤壁懷古》）

3、傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。（元.張養浩.《山坡羊·潼關懷古》）

4、可人憐處，啼烏夜月，猶怨西施。（元.張可久.《人月圓·吳門懷古》）

5、越王大有堪羞處，只把西施賺得吳。（唐.皮日休.《館娃宮懷古》）

6、易水流得盡，荊卿名不消。（唐.賈島.《易水懷古》）

7、云中君不見，竟夕自悲秋。（唐.馬戴.《楚江懷古》）

8、看山候明月，聊自整云裝。（唐.馬戴.《楚江懷古》其二）

9、白云何時去，丹桂空偃蹇。（唐.孟浩然.《登鹿門山懷古》）

10、明朝掛帆去，楓葉落紛紛。（唐.李白.《夜泊牛渚懷古》）

11、范蠡清塵何寂寞，好風唯屬往來商。（唐.杜牧.《江西懷古》）

12、若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？（唐.杜牧.《汴河懷古》）

13、人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。（唐.杜牧.《西塞山懷古》）韋莊《臺城》 杜牧《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這首詠史吊古詩，似是譏諷周瑜成功的僥幸。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰，周瑜火攻，倘無東風，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。詩的構思極為精巧，點染用功。李白的《登金陵鳳凰臺》 登金陵鳳凰臺 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山...

第四篇：邊塞詩

淺談邊塞詩

語文教育1334班 鄭海凰 學號2013016438

邊塞詩是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐代進入發展的黃金時代。據統計，唐以前的邊塞詩現存不到200首，而《全唐詩》中所收到的邊塞詩就達兩千余首。其中有些宏偉的篇章不但是漢族文學的寶貴財富，而且極具時代意義。

一、各時期的邊塞詩有著其獨特的時代背景，因而創作的內容及形式也會有所不同。

漢魏南北朝的邊塞詩主要反映戰爭的艱苦和征人思婦的相思苦。詩歌體裁以樂府詩為主。代表作品有陳琳的《飲馬長城窟行》、鮑照的《代出自薊北門行》、蔡琰的《胡笳十八拍》、《悲憤詩》等。陳琳的《飲馬長城窟行》中的詩人分別以旁觀者的口吻，邊疆戰士的口吻，家中思婦的口吻，真實的訴說了邊塞征戰之苦，語言素樸，構思獨特。隋代的邊塞詩，題材較為普遍，甚至出現多位詩人同題唱和邊塞詩的盛況。詩歌體裁既有歌行體又有近體絕句。雖然數量不多，但促進了邊塞詩的發展。代表作品有盧思道的《從軍行》、薛道衡的《出塞》等。

唐代的邊塞詩。邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術性最強的一部分。一些有切身邊塞生活經歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新創作。參與的人數之多，詩作數量之大，為前代所未見。其創作貫穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段。其中，初、盛唐邊塞詩多是昂揚奮發的基調，藝術感極強。初唐四杰之一的駱賓王是當時寫邊塞詩較多的作家，他的邊塞詩題材開闊，內容豐富，且思想內涵深厚，格調高亢。初、盛唐邊塞詩繁榮的原因一方面在于強大的邊防和高度自信的時代風貌，另一方面在于建功立業的壯志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。正如楊炯詩句“寧為百夫長，勝作一書生。”又如王維詩句“忘身辭鳳闕，報國取龍城。豈學書生輩，窗間老一經。”

二、邊塞詩的主要特征主要表現為題材的豐富性、主題的復雜性、情感的矛盾性、濃郁的漢代情結、鮮明的邊地風貌。

（一）題材的豐富性。邊塞詩作為當時社會生活的一面鏡子，對當代社會作了廣泛的透視。既有從軍出塞、保國戍邊、塞上風情的描寫，也有報國壯志、反戰呼聲的抒發。既描寫了重大的邊塞戰爭，也表現了夫妻別后相思之苦，母子分別之悲。總之，與邊塞生活密切相關。

（二）主題的復雜性。對于同一首詩。例如《小雅.六月》，敘寫的尹吉甫奉周宣王之命北伐獫狁的事跡。看內容它是戰爭詩，看民族關系卻又是一首邊塞詩。同一首邊塞詩，其主題也不是單一的。例如《唐風.鴇羽》，抒發戍邊士卒有家難歸、父母無人贍養的同時自然流露出對邊塞戰爭的厭倦以及對統治者的怨恨。《詩經》中的邊塞詩，既有熱情的歌唱，又有憤怒的呼聲；既有對邊塞戰爭的贊美，也有對這種戰爭的反抗。這便是其主題復雜性在總體的表現。

（三）情感的矛盾性。對邊塞詩作總體的關照與考察，不難發現它所表現的情感在總體上是矛盾的。它既表現了保家衛國、共同對敵的高昂的斗爭壯志，如《秦風.無衣》等，也有反戰呼聲的抒發以及對統治階級的揭露，如《小雅.漸漸之石》等。情感的矛盾性特征決定于戰爭本身的復雜性。從性質上看，邊塞戰爭有正義與非正義之分，即使是同一場戰爭，也有利與弊之多少的問題，哪怕是正義的戰爭，它也有消極的一面。

（四）濃郁的漢代情結。唐代邊塞詩有一種典型的文化現象：以漢代唐，出征的軍隊稱為漢兵，將領稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一般的邊塞詩在提及周邊少數民族時，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰對方稱為匈奴，把其首領稱為單于、左賢。在稱頌戰地英雄時，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、衛青、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結既是對歷史的繼承，又是對歷史的超越。

（五）鮮明的邊地風貌。自然景觀多是黃沙白云、冰川雪山，地理區域多是塞外、雁門、漠北、玉關、黃河，異域風物多是羌笛、胡笳、琵琶、戰馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長城（南朝宋的大臣檀道濟）、樓蘭，樂曲多是與邊塞軍旅生活有關的《梅花落》《折楊柳》《關山月》《行路難》等。

三、根據邊塞詩選材的角度和表達的情感內容上的不同，邊塞詩可以分為四種類型：

（一）從戍邊戰士的角度，或寫戰爭的慘烈，或寫報國的豪情。以王昌齡的《從軍行》為例：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

這首詩以戍邊戰士的視角，既讓我們想見戰爭的殘酷激烈、戰事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰士誓死報國的豪情壯志，以及最后必勝的堅定信念。

（二）從閨中主婦的角度，批判戰爭破壞了人民和平安寧的生活。從思婦的角度寫戰爭給人民帶來的苦難，形成了獨特的邊塞閨怨詩。以金昌緒的《春怨》為例：

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妻夢，不得到遼西。

長年的戍邊的親人還健在嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔心、牽掛、而這些擔心、、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實則有深刻的時代內容，反映了當時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。

（三）從旁觀者的角度，控訴戰爭的罪惡。以杜甫的《兵車行》為例：

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足闌道哭，哭聲直上干云霄。道傍過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。

長者雖有問，役夫敢申恨。且如今年冬，未休關西卒。縣官急索租，租稅從何出。信知生男惡，反是生女好。生女猶是嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

這首詩是諷世傷時之作，也是杜詩中的名篇，為歷代所推崇。詩旨在諷刺唐玄宗窮兵黷武給人民帶來莫大的災難，充滿非戰色彩。詩的開頭七句為第一段，寫軍人家屬送別兒子、丈夫出征的悲慘情景，描繪了一幅震人心弦的送別圖。十四句為第二段，通過設問，役人直訴從軍后婦女代耕，農村蕭條零落的境況。“長者”十四句為第三段，寫征夫久不得息，連年征兵，百姓唯恐生男和青海戰場尸骨遍野，令人不寒而栗的情況。全詩把唐王朝窮兵黷武的罪惡，揭露得盡致淋漓。

（四）從將士的角度，寫因長期戍邊而產生的精神上的痛苦。以王昌齡的《從軍行》為例：

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

這里的“邊愁”有對于現實的憂愁、建功立業的渴盼，更有背井離鄉拋婦別雛的痛楚、無限的鄉愁。

四、代表詩人有高適、岑參、王昌齡、陳琳、李頎、盧綸、王維、鮑照等，現在主要分析一下高適。

（1）生平：高適（702-765）是盛唐邊塞詩的主要創作者，這和他的邊塞經歷有密切的關系。高適在人生的早年，就渴望從軍，建立邊功。他寫下了這樣的詩句： “北上登薊門，茫茫見沙漠。倚劍對風塵，慨然思衛霍。…畫圖麒麟閣，入朝明光宮，大笑向文士，一經何足窮。”自天寶十二年（753）開始，高適長期從軍，三度出塞，軍旅生活體驗豐富。高適每次出塞都寫了大量的詩或紀行，或抒懷。（2）詩作風格：風骨凜然

前人評價高適的詩“讀之使人感慨”（嚴羽《滄浪詩話》）“適詩多胸臆語，兼有氣骨”（殷璠《河岳英靈集》）概括起來就是風骨凜然。“風骨凜然”即突出雄渾悲壯的精神意緒，無畏無懼的英雄氣概，因而有氣魄，有境界的詩風。他的詩繼承漢魏古詩的遒勁風格，常用的表現方式是鋪排對比，直抒胸臆。詩作帶著強烈的感情。譬如表明功名欲望的“萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。”高適在詩中常常抒發議論，穿插在敘事和抒情當中，使作品更深厚老成。高詩以七古見長。詩歌容量大，情感跌宕起伏，意象色彩鮮明而又簡潔。故胡應麟《詩藪》稱“音節鮮明，情致委折，濃纖修短，得衷合度”。（3）《燕歌行》賞析：

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇恒輕敵，力盡關山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛？ 君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！①詩題及創作背景：《燕歌行》是盛唐邊塞詩的代表作之一，也是高適的“第一大篇”。《燕歌行》本是樂府的體裁，魏文帝曹丕最早以這個題目寫詩。此后這個題目常用來歌詠東北邊地（燕地）的征戍之苦和思婦相思之情。本詩對舊有的題材進行了開拓。對于詩歌的創作意圖，歷來眾說紛紜，一說是：以幽州節度使張守珪平定了契丹叛亂的幾次戰爭為事由，歌頌守邊戰士排除萬難，克敵制勝的愛國精神；另一說是揭露張守珪戰敗還妄請戰功的問題，譴責將領驕傲輕敵，造成戰爭失敗，使廣大兵士受大極大痛苦和犧牲。到底是歌頌還是諷刺？依據《中國文學史》（人民文學出版社）的觀點，并考慮到詩的前序，我們認為，這首詩和張守珪的事有一定關系，但詩中所寫并非完全是這次戰役，而是融合他在薊門的見聞，以更高的藝術概括，表現了他對戰士們的深刻同情。

②以下講習詩歌的內容：詩序說明了創作的事由，“開元二十六年，一位跟隨元帥出征的朋友回來，寫了一首《燕歌行》詩給我看。我深感當今征戰戍守的事情，于是和了一首。”開元二十六年，張守珪的部將在和叛變的奚族人作戰中打了一次敗仗，“守珪隱其敗狀，而妄奏克獲之功”（見《舊唐書·張守珪傳》）。前八句詩概括了將士們出征的過程。詩的發端“漢家煙塵在東北”兩句指明了戰爭的方位和性質。詩中的“漢家煙塵”和“漢將辭家”指當朝將士。“男兒本自重橫行”中的橫行，是橫行敵境，一往無前的意思。“摐軍伐鼓下榆關”兩句寫出征的軍容。“校蔚羽書飛翰海”中一個“飛”字傳神地說明軍情緊急，戰局危險。氣氛由此逐漸推進，趨于緊張。次八句寫戰斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”，這個開闊而無險可平的地帶，帶出一片肅殺的氣氛。胡騎迅猛剽悍，如狂風暴雨，卷地而來。漢軍奮力迎敵，殺得昏天暗地，不辨死生。“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”對比了將軍和士兵苦樂懸殊的生活，隱約地道出了失利的必然結果。緊接著寫戰爭失利，力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，這些邊塞特有的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。緊接下來的八句寫戰爭帶給士兵的痛苦，這正是被圍困在險境中的士兵心情的寫照。“鐵衣遠戍辛勤久”寫征戰在外的將士，“玉箸應啼別離后”寫戰士想象當中的獨守在家的婦人。婦人日夜悲愁，但“邊庭飄飖哪可度”？戰士徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有”。殺氣久久縈繞，籠罩在戰士的周圍，夜巡的刁斗聲聲聲緊急，敲碎了他思鄉的心。這原本是《燕歌行》這個詩題舊有的內容。但本詩的渲染較前人更甚。士兵復雜的內心活動，無疑深化了主題。是誰讓他們身陷絕境？ 最后四句收束全篇，感慨無窮，淋漓悲壯。“相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛？”戰士們浴血奮戰，視死如歸，又豈是為了討得個人的功勛。這句飽含著詩人的禮贊。由此諷刺了冒進貪功的漢將。末二句詩人感慨“君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。”八九百年前威鎮北邊的飛將軍李廣處處愛護士卒的形象，和如今驕橫的將軍形成了鮮明的對比。詩人提出李將軍，意義深廣。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰爭不計其數，但像李廣那樣即愛護士卒又能鎮守邊疆的將帥真是難求啊。以李廣終篇，意境更為雄渾深遠。

③評價： A、從思想內容來看，《燕歌行》的同題詩作，大多寫征夫思婦的纏綿相思，本詩打破了這一題材格局，突出表現英勇的氣概和悲壯的情緒。以錯綜交織的詩筆，把荒涼絕漠的自然環境，如火如荼的戰爭氣氛，士兵在戰斗中的復雜變化的內心活動融合到一起，形成了全詩雄厚深廣悲壯淋漓的藝術風格。

B、從表現技巧來看，詩中多處運用了對比手法。從大段落來看，出兵時的金鼓震天和戰敗后的困苦凄涼形成鮮明的對比。從貫穿全篇的描寫來看，士兵的效命死節和將軍的怙寵貪功形成對比。士兵的辛苦作戰和將軍的縱情聲色形成對比。結尾提出李廣，又是古今對比。對比手法的運用，使詩歌寓意深刻。此外，詩歌用韻四句一轉，顯出跳躍奔放的氣勢。

第五篇：邊塞詩

關于邊塞風光的詩句

1.大漠孤煙直,長河落日圓。

2.明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。

3.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。--王翰《涼州詞》

4.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。--高適《別董大》

5.千嶂里,長煙落日孤城閉。

6.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。--王昌齡《出賽》

7.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

8.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。

9.匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。

10.雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戌樓間。借問梅花何處落？風吹一夜滿關山！

11.牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。--“初唐四杰”之一楊炯（唐）《從軍行》

12.野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。--李頎《古從軍行》

13.飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。

14.月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

15.北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。

16.蟬鳴空桑林，八月蕭關道。出塞復入塞，處處黃蘆草。

17.單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

18.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

19.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。--曾參《白雪歌送武判官歸京》

20.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

21.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。--王之渙（唐）《涼州詞》

22.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。--王昌齡《從軍行七首之三》

23.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

24.將軍金甲夜不脫，半夜行軍戈相撥，風頭如刀面如割。--曾參《走馬川行奉送封大夫出師西征》

25.借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。--高適《塞上聽吹笛》

26.君不見走馬川行，雪海邊，平沙莽莽黃入天。

27.哭疼老鼠混呀,小瞧流水人家。

28.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

29.醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

30.林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

31.輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。