第一篇:小升初語文沖刺卷的古詩語境題
育成學校 小升初語文沖刺卷
文學常識、古詩、諺語、俗語、歇后語 集中拉練
一、根據語境填空
1、“________________________________________”的意思是雖然相隔萬水千山,但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。
2、“________________________________________”是說壞事雖小,但不能因為它小就去做,做多了就會變成大壞事;好事雖小,也不能因為它小就不做,再大的好事都是從點滴開始的。
3、寫一句珍惜時間的名言警句,并標明作者。________________________________________
4、人們常用古詩名句“________________________________________”來頌揚那些具有默默奉獻精神,燃燒自己照亮別人的教師們。
5、______時節雨紛紛,路上行人_________。借問酒家何處有?________________。(節)
6、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶_________,___________________。(節)
7、獨在異鄉為異客,_________________。___________________,遍插茱萸少一人。(節)
8、但愿人長久,_________________。(節)
9、近朱者赤,______________。
10、寶劍鋒從磨礪出,________________________。
11、泥菩薩過河——______________。
12、不積跬步,______________;不積小流,無以成江海。
13、_______________________,學海無涯苦作舟。
14、“為中華之崛起而讀書”這句話是________說的;
15、“書籍是人類進步的階梯”這句話是_________說的。
16、“該出手時就出手,風風火火闖九州......”是根據古代長篇小說《___________》制作的電視連續劇的主題曲歌詞,這部小說和《___________》《___________》《___________》并成為“中國四大古典名著”。
17、請你寫出兩個詞牌名:_____________、_____________。
18、《史記》是漢代文學家__________所著。李時珍著有醫學巨著《___________》。
19、冰心是現代著名作家、兒童文學家,她的主要作品有《___________》《春水》(詩歌)和《___________》(散文)等。
20、在日常生活中,字母有著特殊的意義。WTO、UN、CCTV分別指______________、1
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______________、______________。
21、我愛生活,我愛四季。我愛春天,在桃紅柳綠的江南,感受“________________________________________”的勃勃生機;我愛夏天,在碧波蕩漾的荷塘,享受“________________________________________”的無限樂趣;我愛秋天,在熱烈如火的山林,抒發“________________________________________”的贊美之情;我愛冬天,在白雪皚皚的原野,領略“________________________________________”的蒼茫壯闊。
22、我國的第一部詩歌總集是《___________》。
23、在小草纖弱的身軀里,竟然蘊藏著這么強大的生命力,難怪詩人白居易這樣感嘆道:“________________________________________”。
24、________________________________________;家事國事天下事,事事關心。
25、“赤橙黃露青藍紫,_________________________?”這兩句詩中描寫的眼前的景物是________________________,由此想到的情景是_______________________________________。
26、爺爺七十大壽,大家祝爺爺“________________________________________”爺爺卻感嘆道:“________________________________________。”我趕緊把爺爺的話打住:“‘______________________________________’爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。
27、李賀在《馬詩》一詩中抒發自己想干一番事業的情懷的句子是: ________________________________________。
28、人總是要死的,但死的意義有不同。其原話是:________________________________________。
29、古詩《題西林壁》中給人以啟發的詩句是:________________________________________。30、古詩《登鸛雀樓》中給人以啟發的詩句是:________________________________________。
31、__________________,有再來的時候;楊柳枯了,__________________;桃花謝了,__________________。
32、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家____________寫的,我還讀過他寫的《__________________》等童話故事。
33、__________________----各顯神通。
34、我想送給自己的一句名言是:___________________________________________________。
35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰:“以子之矛,攻子之盾,何如?”(《矛與盾》)
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______________________________________________________________________________
36、沒讀朱自清的《匆匆》,我就不由得想起珍惜時間的詩句:______________________________________________________________________________
37、人們常引用荀子的話“_____________________________________”來說明堅持到底就是勝利。
38、王老師知道同學們修改作文,經常引用《泊船瓜洲》中的“________________________________________”來說明文章要反復修改,精益求精。
39、天有不測風云,_________________________。40、秀才遇到兵,_________________________。
41、棄燕雀之小志,_________________________。(丘遲《與陳伯之書》)
42、鑒前世之興衰,_________________________。(司馬光《資治通鑒》)
43、山外青山樓外樓,_________________________。(《林升《題臨安邸》》)
44、秦時明月漢時關,_________________________。(王昌齡《出塞》)
45、凡事預則立,_________________________。(《禮記·中庸》)
46、阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂,他愛那_________________________,他愛那_________________________,他愛那清泉照耀的月光......(《二泉映月》)
47、渭城朝雨浥輕塵,_________________________。
48、_________________________,煙花三月下揚州。
49、_________________________,春風吹又生。50、李白乘舟將欲行,_________________________。
51、曉看紅濕處,_________________________。
52、須養成處處好風正氣,_________________________。
53、尋常的山花凋謝了,還會再開,_________________________。
54、理解句子,并用《論語》中的原句來表達。
(1)幾個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。________________________________。(2)自己所不愿遭受的,不要強加到別人身上。_______________________________________。(3)人沒有長遠的考慮,一定會出現眼前的憂患。______________________________________。(4)天氣最冷時,就能體會松柏頑強的精神。_______________________________________。
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(5)聰明好學,不以向地位低下的人請教為恥。_______________________________________。
55、《觀書有感》中蘊含“想要學問深,必須不斷努力,長學才能常新”哲理名句的是: “________________________________________”。
56、《水調歌頭·明月幾時有》中的“________________________________________”表現了作者對人生際遇變化不定的哲理性認識,反應了作者豪放、達觀的襟懷。
57、我們學過的古詩詞中,有不少詩句含有深刻的哲理,例如:“隨風潛入夜,潤物細無聲。” 請你再寫出一句:“________________________________________”。
58、《過零丁洋》中的“________________________________________”表達了作者為國捐軀的決心和崇高的民族氣節,成為千古流傳的名句。
59、治理沙塵暴!內蒙草原,陰山腳下,人們植樹種草,退耕養草,決心在不久的將來,重現北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“________________________________________”的景象。60、被曹雪芹寫入《紅樓夢》,以香菱之口加以贊嘆的是王維的《使至塞上》中的名句“________________________________________”。61、《煙臺的海
》
一
文的中
心
句
是
:________________________________________________________________________________。62、我給金華的雙龍洞中的_______________(某一處景點)寫的導游詞是:____________________________________________________________________________________________________________(用簡潔的話回答。)
63、《西游記》中的故事很精彩,比如_______________________________________________,我喜歡__________(人物),因為____________________________________________________。64、《學會合作》用_______________________、_________________________這樣兩個故事說明了“怎樣才能卓有成效的合作”,這樣寫的好處是_____________________________________。65、落紅不是無情物,________________________。(龔自珍)66、種樹者必培其根,________________________。《傳習錄》
67、在____________的日子里,在____________的世界里的我能做些什么呢?只有____________罷了,只有____________罷了。《匆匆》
68、月亮越升越高,穿過一縷一縷____________似的微云。忽然,海綿上____________了大風,____________了巨浪,被月光照得____________的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來......《月光曲》
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69、小學六年,我讀過許多的課外書,其中最喜歡的一本書是《__________________》,六年的學習生活即將結束,我想用一個成語來表達此刻的心情,如:___________________。不忍與老師同學離別,心中充滿感恩與思念,我想到這樣的詩句:____________________________________________________________。
70、文藝晚會上,我們班同學表演了許多精彩有趣的節目,真是“____________________——________________”。(填歇后語)
71、“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。”這讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句:____________________________________________________________。
72、小學階段我們學習了許多中外經典名著名篇。名著中塑造了許多生動的人物形象,如《草船借箭》里神機妙算的諸葛亮,《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外,我還閱讀了一些中外名著名篇,感受到了很多經典人物形象,如《________________》里________________________________________________________________________________。73、寫信封時,先把____________人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊,再把收信人的姓名寫在中間,最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。
74、“守信是一項財富,__________ ______________。”這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關于誠信的名言:_____________________________________________________。75、《墨梅》是王冕寫的一首詠物詩,詩中抒發詩人志向的兩句詩是:________________________________________________________。本冊書中學過的另一首詠物詩是于謙的《_____________》。由這兩首詩我們想到了李賀寫的《______________》,詩人借馬抒發個人情懷,其中“______________________,_______________________”兩句是詩人期望為國建功立業,卻不被賞識發出的感慨。
76、“夕陽也漸漸____________了光芒,變得____________起來,像一只____________的大紅燈籠。”品味著三亞落日富有詩意的美,我不禁想到了金華雙龍洞的孔隙:“我又感覺要是把頭____________抬起一點兒,準會____________額角,____________鼻子。”由過孔隙的真實感受我又聯想到了月光下的夾竹桃:“我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是____________,那一堆影子是____________,中間空白的地方是____________。”
77、這學期,我們認識了很多優秀的老師,比如:____________的孔子,說到他,我們就會想起記錄他和他的弟子的言行的一本書《____________》。我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語:__________________________________________________________________________。
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78、畢業在即,小江是你的好朋友,你準備用“_________________________________________”這句詩來表達與他的依依惜別的感情。
79、卻看妻子愁何在,________________________。80、留連戲蝶時時舞,________________________。81、________________________,燕山月似鉤。82、守信是一項財寶,________________________。
83、只有那些__________________的人,才能熬過黑暗,迎來光明。
(1)“明日復明白,明日何其多,今日若不為,此事何時了。”是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子呢,卻是一去不復返。不抓住今天,永遠期盼著明天,幸運會向你招手嗎?
(2)我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離。“_請君試問東流水,別意與之誰短長 ?大家淚眼相視,情意無限!
(3)我們的老師指導大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 ”,強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。
(4)又一次競選的失敗,將我的心拋入到萬丈深淵。哎,要知道我投入了多少精力,花費了多少時間應對這兩次競選呀,老天爺怎么對我一點也不開恩呢?我幾時才能“何當金絡腦,快步踏清秋 ”呀!
(5)中秋佳節,皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風拂面,不由撩動我思鄉的情懷:離別故土幾載,家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“_舉頭望明月,低頭思故鄉”。親人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳 ”。
(7)到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。
(8)深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花 ”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師馮?
(9)梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數不勝數了。“墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來 ” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千。
(10)“桃紅復含宿雨,柳綠更帶春煙 ” 不錯,桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠,還不停地催促其他小花兒快快開放,籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡!
(11)昨天下午,張老師布置了一道數學思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我"踏破鐵鞋無覓處,”時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經他一點撥,我豁然開朗,真是“山重水復疑無路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解開了這道難題。
(12)老師,你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發,有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”,這詩句不是贊頌您燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,還能贊頌誰呢?
(13)春雨,古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜,潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤下拔節,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
(14)月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話,是啊,“少壯不努力,老大徒傷悲 ”。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。(16)中秋佳節,手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠在大連的表弟,心里默默祈禱著:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 ”。
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第二篇:小學語文小升初沖刺題
小學語文小升初沖刺題(修改語段)
修改1:
今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后,使我的心情久久不能平息。
修改2:
明天,我們既將畢業。這學期,我們學習更加勤奮刻苦了。我們經常閱讀的世界名著有《魯濱遜漂流記》、《三國演義》和《少年文藝》。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發布在《創新作文》上。
修改3:
在《書香江蘇》讀書活動中,通過網上讀書,使我們認識了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象,我寫的一遍讀后感“我也想當回諸葛亮”刊登在《新語文學習》上,我們班還被評為“閱讀先進班級”的光榮稱號呢。
修改4:
暑假里的一天,氣候悶熱。一會兒,天空烏云蜜布,刮起了微風。雷電緊跟著閃電,震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來,越下越大。向窗外望去,近處的景物看不見了,遠處的景物也看不清了。
修改5:
1.這學期,課外閱讀對我們產生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡?愛”“魯
濱遜漂流記”等……課外書,這些書的內容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強了見識,開闊了視野。我們班還被學校受予“課外閱讀先進班級”。
2.學校的課外活動正是五花八門。春天,我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊
具到郊外野餐;夏天,我們在碧波蕩漾的湖水中游泳;秋天,老師帶我們到公園嘗菊,冬天,我們開展長跑活動。
3.今天,我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會堂領獎。參加這次頒獎
大會的同學和少先隊員來自祖國各地:上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會
堂氣派非凡,我滿懷著對文學的熱愛之情走上領獎臺,從被譽為兒童文學經典閱讀點燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎證書。此時此刻,我有許多話想對梅子涵爺爺說,但我一句話激動得也講不出。拍照片時,隨著相機的咔嚓聲,我高高地舉起證書,那難忘的一刻被記錄了下來。
修改6:
胡老師對我們要求十分嚴厲。一天,她把批改完的作業本發下來,我接過來,注視了一眼,順手塞進書包。胡老師說:你把做錯的題改過來了嗎?我慢不經心地回答:“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來,把錯題重新又做了一遍。從此,我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。
修改7:
敬愛的吳老師:
您好!
我們即將就要畢業。在這永別的日子里,友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們,心中很感動。千言萬語化為一句話,感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康,一切順利。
2010年5月16日
學生:馬小虎
修改8:
學校開展了豐富多采的校園生活,《跳蚤書市》這一天到來了,同學們高興地歡呼起來。其中,我映象最生的要數換書的場面了,哪天陽光燦爛,每個同學臉上多帶上微笑。他們忙得口開心了:有的手上拿的,有的胳膊下夾得,有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰!錯過就沒機會了。”
修改9:
音樂課上,老師請小紅獨唱“快樂的節日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞,所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來,小紅卻一點兒也不注意,繼續唱著。一曲唱完,老師首先第一個鼓起了掌,教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。
第三篇:小升初語文古詩復習題
小學六年級語文古詩詞運用復習題
1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說(有朋自遠方來,不亦樂乎)。
2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(送君千里,終須一別)。
3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起,你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往,就會想起(但愿人長久,千里共嬋娟)
5、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》:(敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野.天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。),描繪了一幅(無邊草原里牛羊成群)的草原圖畫。
6、汗代史學家、文學家(司馬遷)說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講,它與(唐)代詩人(杜牧)寫的《山行》中的(霜葉紅于二月花)(詩句)中的“于”意思完全相同。
8、來到瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布,我不禁想起(“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天)”。
9、人們常用杜甫的(隨風潛入夜,潤物細無聲)一句來贊美老師對學生默默無聞的培育,潛移默化的熏陶。
10、每逢佳節,我們會給遠方的親人寫信或發郵件,可以引用(“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”)這句詩表達自己的思念之情。
11、要寫好作文,不光要看書,還要多參加實踐活動,正如古人說的那樣(“讀萬卷書,行萬里路。”)
12、每當祖國需要你的時候,用(“粉身碎骨全不怕。”)來表達自己的決心。
13、同學們,當你們的朋友在學習浪費時間,有所松懈時,我們可以用(“少壯不努力,老大徒傷悲。”)這樣的名句來勸告他。
14、面對人生中的成功和失敗,我們應有(不以物喜,不以己悲)的心態。
15、改革開放以來,各行各業先進人物層出不窮,我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句(數風流人物,還看今朝)來贊美他們。
16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開)
17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕陽西下,斷腸人在天涯)
18、在危急關頭挺身而出,勇挑重擔,可用(受任于敗軍之際,奉命于危難之間)來形容。
19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是(人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全)。
20、生活中既要善于學習他人好的方面,又要善于從不好的方面吸取教訓,這正如孔子《論語》的一句話(三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之)
21、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是(獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親)。
22、《贈汪倫》一詩中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”)來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
23、《示兒》一詩中,寫作者心事的詩句是(死去元知萬事空,但悲不見九州同)。
24、讀了《匆匆》,我想借用“(《長歌行》中的詩句:少壯不努力。老大徒傷悲。)”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虛度時光,不好好學習,你會用這樣一句名言告誡他:(少壯不努力,老大徒傷悲 ”)。
26、教育人要積極向上,好上加好:(欲窮千里目,更上一層樓)。
27、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多,如李白在《望天門山》中寫到:(天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.)
28、教育節約糧食,珍惜農民勞動成果:(誰知盤中餐,粒粒皆辛苦)。
29、有時候,我們對自己所處的環境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當局者迷,旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句(不識廬山真面目,只緣身在此山中。)說明了這個問題。
30、春天是什么?是白居易記憶中“(日出江花紅勝火,春來江水綠如藍)”的紅花綠波;是杜甫筆下似春雨般“(隨風潛入夜,潤物細無聲)”的悄無聲息;是喚醒孟浩然的“(春眠不覺曉,處處聞啼鳥)”。夏天是什么?是毛主席眼里“(誰持彩練當空舞)”的七色彩虹;是令楊萬里驚嘆的“(接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅)”的西湖風光。
31、(“明日復明日,明日何其多,今日若不為,此事何時了。”)是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子呢,卻是一去不復返。不抓住今天,永遠期盼著明天,幸運會向你招手嗎?
32、當我們浪費糧食時,媽媽常用(誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。)這句詩來教導我們,你能寫出另一首《憫農》嗎?(春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死)。
33、我們的老師指導大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,(“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”),強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。
34、又一次競選的失敗,將我的心拋入到萬丈深淵。哎,要知道我投入了多少精力,花費了多少時間應對這兩次競選呀,老天爺怎么對我一點也不開恩呢?我幾時才能(“何當金絡腦,快步踏清秋”)呀!
35、中秋佳節,皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風拂面,不由撩動我思鄉的情懷:離別故土幾載,家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,(“舉頭望明月,低頭思故鄉”)。親人啊,可知道海外游子的心!
36、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風姿綽約的美人。此景象真可謂是(“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”)。
37、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起(“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”)這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。
38、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:(“落紅不是無情物,化作春泥更護花 ”)。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師嗎?
39、梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數不勝數了。(“墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”)便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千。40、李清照是我國宋代著名女詞人,她寫了一首贊頌項羽,抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是(生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。)
41、老師,你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發,有一絲為我而白。(“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”),這詩句不是贊頌您燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,還能贊頌誰呢?
42、春雨,古今中外多少人贊美你。(“隨風潛入夜,潤物細無聲”)這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤下拔節,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
43、(“吹面不寒楊柳風”)不錯的,像母親的手撫摸著你,風里帶來些新翻泥土的信息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。
44、月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話,是啊,(“少壯不努力,老大徒傷悲 ”)。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。
45、中秋佳節,手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠在大連的表弟,心里默默祈禱著:(“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 ”)。
46、戰火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是(“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》”),達官貴人竟過著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時才能收復。
47、時光流逝,不能倒流,人們無力挽回,經常用晏殊的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。
48、當我們在外地過年時,常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的(獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親)來表達對家鄉親人的思念。
49、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》,王之渙的《 涼州詞 》。
50、走到桂林,這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是(“舟行碧波上,人在畫中游”)。
51、我們的小草,在那纖細弱小的身軀里,竟然蘊藏著多么強大的生命力啊!難怪古代詩人寫下的詠草詩句:“(野火燒不盡,春風吹又生)”,千載之后,讀來仍然使人激動不已。
52、(“露從今夜白,月是故鄉明。)”誦讀這流傳千古的名句,誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動?
53、(“舉頭望明月,低頭思故鄉。)”讀著這優美的詩句,哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉?
54、(“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。)”春節來臨,讀著這千古名句,那些身在國外留學的學子們,誰不想念自己的祖國和親人啊?
55、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是:看起來寫的是物,實際上是在寫(人),其中“梅”具有(傲骨錚錚)特點,“竹”具有(高潔挺秀)特點。你還知道類似的詩嗎?請寫一首(大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。)。
58、當我們回憶起母愛,要報答母親的深恩時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句((慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉)。最后用了一個反問句,用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。
59、登樓遠眺,視野更為開闊,你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句:(白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。)
60、坐在順水疾駛的船中,兩岸景色一晃而過,不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句:(朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山)。
61、(日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”)這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學的春天!讓我們張開雙臂,熱烈地擁抱這個春天吧!
62、古語云:(“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。)”凡立功名于世者,無不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培養自己的品德才能,不斷自我完善的。
63、三國時期魏國詩人(曹植)在《七步詩 》寫到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?),表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。
64、唐代詩人李白和杜甫,被中國文壇合稱為(李杜)。其中,李白被稱為(詩仙),杜甫被稱為(詩圣),杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》,抒發了(故鄉被收復時的狂喜心情)。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。65、陸游是南宋愛國詩人,詩人的絕筆是(示兒)(死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。)詩句表達了(之死不忘北定中原、統一祖國天下安定)。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩《從軍行》,詩句是(青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還)。67、贈別詩在我國古詩占重要地位,許多著名詩人都有優秀作品,如李白的《贈汪倫》寫到(李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。)。杜甫的《江南縫李龜年》寫到(岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。)。王維的《 送元二使安西 》寫到(渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。)。68、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體,有不同的(詞牌),你知道的詞牌名有(蝶戀花,西江月,聲聲慢)。
69、“行”是古代詩歌的一種形式,除了《 古朗月行 》,我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中(少壯不努力,老大徒傷悲)一句含有很深的哲理,勸導人們(要從小努力奮斗)。70、劉禹錫勸慰白居易不必為自己的人生失意和仕程失意介懷,表現出一種世事變遷和宦途謫升的豁達開朗,正如他的詩中所云: “沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。” 71、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體,有不同的(詞牌),你知道的詞牌名有(蝶戀花,西江月,聲聲慢)。
第四篇:2014小升初古詩真題演練
小升初古詩真題演練
1云大附中
1.,青春作伴好還鄉。2.千里鶯啼綠映紅。3.不要人夸好顏色。4.,總把新桃換舊符。
5.陸游的《示兒》中能夠體現詩人對收復失地寄予無限希望的詩句是:。
6.朱熹的《觀書有感》中以方塘作比喻來說明心智開豁的緣起,正像源源不斷的活水使方塘變得清澈的詩句是:?。7.在古人的詩詞中,“花鳥蟲魚”都可以成為作品描述的內容。請根據你平時的積累,寫出連續的兩句帶“花”的詩句或詞句:。8.咬定青山不放松。9.亂花漸欲迷人眼。10.人非生而知之者,?
11.讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,?12.當我們遇到困難想退縮時,老師鼓勵我們:“鍥而舍之。鍥而不舍。”
13.人們常用《送杜少府之任蜀州》中的“。”來表達對遠別好友的深情厚誼。
14.不要人夸好顏色。15.山重水復疑無路。16.學而小思則罔。17.書山有路勤為徑。
18.要寫好作文,不光要讀書,還要多參加實踐活動,正如《冬夜讀書示子聿》一詩中寫到的“。”
19.俗話說:“。”是啊,有些話語雖然聽起來不順耳,但是對我們有很大的幫助。《古今賢文·真理篇》
20.,萬里長征人未還。21.白日放歌須縱酒。22.欲知天下事。23.興盡晚回舟。
24.古詩《登鸛雀樓》中給人肩發的詩句是。25.我們的生活一天比一天好,這真是。(填歇后語)26.結合語段要求,在橫線上寫出你所學過的詩句。
設想,這是一次穿越,你會醉心于白鷺翻飛的西塞山前,那一份①“”的豐饒呢;還是流連于夏曰荷塘無邊綠意當中那②“”的艷麗奪目;還是注目于一個無賴小兒③“”的頑皮可愛。然而穿越很美好,現實很犀利,作為學生的你必須埋頭苦學,反復嘗試,努力把知識據為己有,這正如陸游所悟到的:④“。”
27.千門萬戶曈曈日。(王安石《元日》)28.但愿人長久。(蘇軾《水調歌頭》)29.五嶺逶迤騰細浪。(毛澤東《長征》)30.,山寺桃花始盛開。(白居易《大林寺桃花》)31.吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。。(王冕《墨梅》)
32.,披襟岸幘,喜茫茫空闊無邊??(孫髯翁《大觀樓長聯》)
小升初古詩真題演練
2師大實驗中學
33.粉骨碎身渾不怕。34.,青春作伴好還鄉。35.不要人夸好顏色。36.,家祭無忘告乃翁。37.紙上得來終覺淺。38.,一枝紅杏出墻來。39.卷地風來忽吹散。40.,飛人菜花無處尋。41.接天蓮葉無窮碧。42.,老師不過引路人。43.古代詩歌中有很多表現友情的詩句:
例如“,不及汪倫送我情”。“洛陽親友如相問,”。
“勸君更盡一杯酒,”。“,天下誰人不識君”等。
44.在古詩中,“月”經常被用來作為詩人寄托思念家鄉、思念親人感情的載體,如“春風又綠江南岸,”。“但愿人長久,”。“秦時明月漢時關,”。45.下面古詩都是描寫春天的。
“滿園春色關不住,”。“不知細葉誰裁出,”。“日出江花紅勝火,”。
46.問渠哪得清如許。《觀書有感》47.春潮帶雨晚來急。《滁州西澗》48.白日放歌須縱酒。《聞官軍收河南河北》
49.不要人夸好顏色。《墨梅》
50.當我們回憶母愛,要報答母親的深情時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句:“。”
51.對待學習,我們應像陸游《冬夜讀書示子聿》中所說的那樣:“。”一定要重視書本知識和實踐的結合。
52.,快走踏清秋。53.春城無處不飛花。
54.《涼州詞》中表現將士們為國出征、視死如歸英雄氣概的詩句是:“,?”
55.蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中生動地再現了夏日雷雨來勢迅猛的詩句是:“。”
56.古詩詞中有許多表現兒童天真可愛的詩句,請寫出連續的兩句:“。”
57.江南好。58.,秋水共長天一色。
59.余秋雨在《陽關雪》中寫到“我曾有緣,在黃昏的江船上仰望過白帝城,頂著濃烈的秋霜登臨過黃鶴樓,還在一個冬夜摸到了寒山寺。”而我們,則徜徉在古詩詞的天地間,隨劉禹錫游覽洞庭湖,感受洞庭湖“,”的平靜與朦朧(《望洞庭》);偕蘇軾共赴廬山,觀察到廬山“,”的雄奇壯觀、千變萬化(《題西林壁》);與李白登臨天門山,領略天門山“,”的獨特氣勢(《望天門山》);伴杜牧下江南,欣賞到江南“,”的迷人春景(《江南春》)。
小升初古詩真題演練
3白塔中學
60.,春風不度玉門關。61.人生自古誰無死?。62.我勸天公重抖擻。63.墻角數枝梅。
64.詩中有畫,請寫出帶顏色,極富詩情畫意的兩句古詩。
65.《觀書有感》中闡發感想,既富詩情的句子是?。
66.月亮,總能引發我們美好的聯想,請寫出描寫月亮的兩句古詩。
67.將《昆明大觀樓長聯》補全。
五百里滇池,奔來眼底,披襟岸幘,喜茫茫空闊無邊。看:,。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風鬟霧鬢;更蘋天葦地,點綴些翠羽丹霞。莫辜負:四圍香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳。數千年往事,注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰在?想:,。偉烈豐功費盡移山心力,盡珠簾畫棟,卷不及暮雨朝云;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。68.根據一年四季的景色,選擇你所學過的描寫春夏秋冬中的詩詞,各寫出一句反映兩個季節的詩詞來。
(1)(2)69.《七步詩》的作者是()A.曹植B.曹丕C.曹操
70.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的()A.《游園不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》
71.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()A.因為B.坐下C.座位
72.“野火燒不盡,春風吹又生”一句出自()
A.王昌齡《出塞》B.白居易《賦得古原草送別》C.杜牧《江南春》73.“忽如一夜春風來,干樹萬樹梨花開”寫的是()A.春色B.梨花C.雪景
74.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物,化作春泥更護花”句中,“紅”是指()A.紅色B.花C.樹葉
75.“正是江南好風景,落花時節又逢君”中的“君”是指()A.李延年B.李龜年C.崔九
76.江南三大名樓天下聞名(A.湖南岳陽樓、B.武昌黃鶴樓、C.南昌滕王閣),唐代詩人以此為題材,留下了許多優美詩篇。請用三大名樓的名稱填空。
(1)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”描繪了王勃站在()上所見的如畫的美景。(2)“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”烘托了崔顥登上()遠眺而生的思鄉愁緒。(3)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯,杜甫把登上()所見的浩瀚無邊的八百里湖水的壯觀景象描寫了出來。
77.“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐???一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物()之手。
78.請結合《三國演義》,說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役是();諸葛亮揮淚斬馬謖是因為()一事。79.等閑識得東風面。80.非淡泊無以明志。81.天生我材必有用。82.竹外桃花三兩枝。83.落霞與孤鶩齊飛。84.,春風不度玉門關。
85.一些古詩名句情理交融,讀來給人啟迪,耐人尋味。“,”,《游園小值》中的兩句詩告訴我們,任何新生事物都是無法阻擋的,它總會沖破阻力向前發展?宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句:“,”,告訴我們要學會多角度看問題。朱熹的詩句:“?”,告訴我們只有不斷讀書學習,吸取新鮮知識,思想、、才學、智慧才會永不枯竭,永遠充滿生機活力。
86.欲把西湖比兩子。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)87.洛陽親友如相問。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)88.勿以惡小而為之。(《三國志蜀志傳》)89.,后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)90.真摯情感的表達往往離不開“酒”。王維在《送元二使安西》中用“。”表達了對遠行者依依惜別的情誼;王翰在《涼州詞》中用“,”描寫站前飲酒的情境,表達了將士們厭戰的情緒。
91.有一種品質叫無私,有一種感情叫無悔,我們常常用它來贊美老師的無私奉獻,把它化作李商隱《無題》中得詩句,那便是“。”92.讀古詩,.如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采:。(寫出含有“山”的詩句);你能聆聽水的旋律:。(寫出含有“水”的詩句);你能欣賞花得姿容:。(寫出含有“花”的詩句)
小升初古詩真題演練
4滇池中學
93.冰凍三尺。94.王婆賣瓜。95.紙上得來終覺淺。96.,為有源頭活水來。
97.大唐的詩人心態最為健康,雖然多情自古傷離別,但在唐代詩人筆下,思想境界頗為開闊,一掃低迷傷感的情調。如李白的“。”是煙花三月陽春照耀下的孤帆碧空、長江浩蕩的闊大清遠境界。王勃的《送杜少府之任蜀州》 “,”抒發的是少年剛健極目未來的爽朗心態。王維的《送元二使安西》“,”是朝雨浥塵、柳色清新的明快和留戀。
98.詩仙曾作,這兩句詩用夸張的修辭手法描繪了廬山瀑布的磅礴氣勢。
99.讀了王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,我們不禁想起了王之渙與之有異曲同工之妙的句子是:“。”
100.請你仿照例子,填出古詩之最。
例:最快的行船:兩岸猿聲啼不住,輕舟己過萬重山。
(1)最長的頭發:。(2)最高的樓房:。101.,小小胡琴拉斷腰。102.黃金失去可再得。103.君子之交淡如水。104.誰言寸草心。
105.春花秋月,綠柳鳴禽,滄海大漠,名山大川??自然中的美景令人陶醉,幽美、壯麗的風光能激發詩人的靈感。杜牧在《江南春》中用“,”表現了江南春天紅綠掩映、明朗多彩的美麗景色。白居易在《憶江南》中“,”異色相襯,展現了鮮艷奪目的南春景。劉禹錫在《浪淘沙》中用“,”的句子描寫了雄渾壯麗、百轉千回、從天邊浩蕩奔流而下的黃河;王安石在《書湖陰先生壁》中“,”描寫湖陰先生庭院的環境之美,也贊揚了湖陰先生愛潔凈、愛自然山水的良好品性和高尚情趣。
長城中學
小升初古詩真題演練5
106.,白雨跳珠亂入船。107.牧童騎黃牛。108.但愿人長久。109.,總把新桃換舊符。110.應憐屐齒印蒼苔。
111.品讀古詩文,可以盡賞“風、花、雪、月”四景。我們在杜牧《江南春》“”中沐浴春風之和美;在楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》“”中領略夏花之絢爛;,在柳宗元《江雪》“”中欣賞冬雪之靜美;在劉禹錫《望洞庭》“”中體會秋月之靜謐。112.李清照是南宋著名女詞人,她的作品多以婉約風格為主。在《如夢令》中,“。”記錄了她劃船夜歸,迷途荷塘的趣事;而有時她也會豪放不羈,品評英雄人物,例如她曾經在《夏口絕句》這樣稱贊項羽:“,”。
113.請寫出連續的兩句表達愛國情懷的古詩詞:“,”。
114.,為有源頭活水來。115.即從巴峽穿巫峽。116.西塞山前白鷺飛。117.,獨釣寒江雪。
118.借物喻人是古詩中常用的手法,讀詩也是領悟做人道理的過程。我們從于謙的《石灰吟》“,”兩句感悟到做人要像石灰一樣清清白白;也從王冕的《墨梅》中“,”兩句明白做人不能只注重外表,更要注重內在品質。
119.古詩中的孩童,或調皮或可愛,成為詩中一道別樣的風景:白居易在《池上》中用“,”寫出了小娃在偷采白蓮時想要隱藏自己卻欲蓋彌彰的憨態;胡令能在《小兒垂釣中》用江“,”
描述出了稚子初學垂釣時的專注;楊萬里存《宿新市徐公店》中用“小升初古詩真題演練6
120.春雨,古今中外多少人贊美你。“。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,禾苗在你的沐浴下盈盈閃光??(杜甫《春夜喜雨》)
121.我們的老師指導大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“,”,強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。
122.《示兒》這首詩中,詩人流露出的遺恨是(用詩句回答):“。”詩人的遺愿是(用詩句回答):“。”
123.梅,自古以來就備受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數不勝數了。“,”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千。
124.多情自古傷離別,詩人王維在送好友元二時說:“。”而詩人高適在與好友董大分別時卻沒有感傷,只有寬慰,他說:“,?”
125.在我國古代,描寫景物的詩句很多,而且詩人往往用景物描寫來襯托人物的心情。例如,李白的“兩岸猿聲啼不住,”就表現了他高興、喜悅的心情;而思念家鄉思念親人的時候,李白就寫下“,”這樣的千古名句。
126.我們偉大的祖國歷史悠久,文化燦爛,那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧,高鼎《村居》中寫的“,”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖;楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧,”,則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨特風光;提到天高氣清的秋天,你自然會想到“可憐九月初三夜,”這一千古佳句,而置身于冰雪世界中,你會更由衷地贊嘆:“,萬徑人蹤滅”這樣的詩句把冬景寫絕了。127.孔子是我國古代著名的教育家、思想家,但他卻很謙虛地說:“。”而他說的“,”則闡述了學習和思考的辯證關系,教育我們要講究學習方法。,”描繪了兒童追蝶的調皮;就連以豪放著稱的辛棄疾也在《清平樂·村居》中用“,”寫出了小兒的可愛。
第五篇:小升初 語境填空
小升初常考的古詩文名句語境運用
(一)1.《〈論語〉十則》中論述學與思辯證關系的句子是:。
2.現實生活中,人們為了表明“只要謙虛求教,到處有老師”的觀點時,常引用《〈論語〉十則》中孔子的話:。3.如何正確對待別人的優點和缺點呢?孔子曾說過:“。”
4.《〈論語〉十則》中,感嘆時間流逝的名句是:。5.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話:。
6.當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:。7.《過故人莊》中描寫美麗田園風光的詩句是:。
8.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點,從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是:。從俯視角度描寫花草的優美詩句是:。
9.登高遠眺,萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起杜甫《望岳》中“。”的豪邁氣概。10.《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是:。
11.我們在探究問題時,常會出現撲朔迷離的情況,如果繼續前行,便會發現一個全新的天地,正如《游山西村》中的詩句:“。”
12.《西江月》中,作者通過側面烘托表現農村豐收景象和人物喜悅心情的是:。13.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的詩句是:。
14.《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運,諷喻晚唐統治者醉生夢死,荒謬誤國的兩句詩是:。15.李煜《相見歡》中現在用來形容人內心煩亂,或形容某些事情難以處理解決的句子是:。16.《送孟浩然之廣陵》一詩中,表達李白與孟浩然之間深情厚誼的詩句是:。17.古往今來,許多仁人志士把孟子的名言“。”當作自己人生的座右銘。
18.“生于憂患,以自強不息成就人生傳奇;逝于安樂,用赤城贏得生前生后名。”這是感動中國人物霍英東的頒獎詞中的一句,化用了孟子“。”和辛棄疾“。”的詩詞句。
19.爺爺七十大壽,大家祝爺爺:“。”爺爺卻嘆道:“。20.人們常用《觀書有感》中的詩句“。”來說明只有不斷學習,才能達到新境界。21.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“托明月以寄情”的句子是“。”
22.《使至塞上》中曾被《紅樓夢》中香菱點評過并被王國維贊為“千古壯觀的名句”的詩句是:。23.《春望》中寫詩人所望之景的詩句:國破山河在,城春草木深;描寫思鄉的詩句是:。24.《論詩》中作者主張詩歌創作要有時代精神,反對泥古不化的名句是:。
25.蘇軾《題西林壁》一詩中的“。”說明了“。”的道理。26.《過零丁洋》中表明文天祥舍生取義以死明志的氣節的詩句是:。;運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是:。
27.秋天總給人悲傷凄涼之感,而劉禹錫《秋詞》中最后兩句“。”卻表達出了昂揚向上的精神。28.《醉花陰》中以生動形象來表達相思之苦,并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的是:。29.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中表達美好祝愿的句子是:但愿人長久,千里共嬋娟;“此事古難全”中的“此事”指:。
30.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是:。與“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”意境相似的詩句是:。
31.《九月九日憶山東兄弟》一詩中,表達自己在節日里思念親人之情的詩句是:。
32.《天凈沙·秋思》中寫景的句子是:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬;與崔顥的詩句“日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁”心情相似的句子是:。
33.《山坡羊·潼關懷古》中化靜為動的句子是:。
34.龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻、融入議論來表明心志的句子是:。
35.《醉翁亭記》中描寫四季景色的句子是: ;描繪朝暮變化的句子是:。
36.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發出了“。”的呼喚,表現了他關心社會、兼濟天下的情懷。
37.《十一月四日風雨大作》中作者直抒愛國激情的詩句是:。將現實與想象結合起來的詩句 是:。
38.陶淵明《飲酒》描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是:。39.《行路難》(其一)中運用細節描寫表現內心悲憤的詩句是:。;抒發作者雖懷才不遇但仍有遠大志向的詩句是:。
40.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中描寫洞庭湖浩瀚氣勢的名句是:。41.晏殊《浣溪沙》中深受后人贊賞也是作者頗為自得的奇偶佳聯是:。
42.建國以來,各行各業都涌現出許多杰出的人物,正如毛澤東在《沁園春·雪》中所寫:。43.王之渙《涼州詞》中的詩句“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”和王維《送元二使安西》中的詩句“。”都抒發了邊塞生活的寂寞孤獨之感。
44.曼游祖國各地,面對名山大川,人們自然會產生無限的感慨;站在黃河邊上,我們會想起李白《將進酒》中的詩句“。
”;置身于古戰場,我們會想起杜牧《赤壁》中的詩句“ ”。
45.雖然社會還存在貧富差距,但是很多人能以平和的心態看待這種現象,就像黔婁之妻所說的那樣“ ”,默默地努力工作著。
46.在《赤壁》一詩中,詩人感慨英雄成敗的兩句詩是:。
47.人們往往借草的頑強來表達對生命的禮贊,白居易《賦得古原草送別》中就有這樣的詩句:。48.開發大西北,我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以想象,不久的將來,古人吟唱的“ ”的良好生態環境必將在大西北重現。
49.陸游在《卜算子·詠梅》寫梅花即使遭遇挫折也堅持自己操守的句子是:。50.曹操在《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境、抒發壯志豪情的詩句是:。
51.《飲酒》中說明詩人遠離世俗名利羈絆,雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是: ;展現詩人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是:。
52.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句。
53.《望岳》中表達詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心與豪情的千古名句是。54.白居易在《暮江吟》中寫出日暮時分江面景色的一句是。
55.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸懷,蘊含新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是。
56.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是足。表達自己對重賦下的農民深切同情的關懷的詩句是。
57.李賀在《雁門太守行》中渲染敵軍瀕臨城下的緊張氣氛和危急情勢的詩句是: ;從聽覺、視覺兩方面鋪寫陰寒凄切的戰地氣氛的詩句是:。以引用故事寫出將士們報效朝廷決心的詩句是:。
58.李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞,把思念深情轉化為重聚希冀的詩句是:。59.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是:。;抒寫纏綿的相思之苦的名句是:。
60.李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是: ;用白描的手法直抒亡國哀思的名句是:。
61.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷,表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是:。62.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝,蘊含生活哲理的名句是:。63.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發自己渴望受到朝廷重用以便御敵之功、報效祖國的是:。
64.蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中寫下了寄寓離情,釋卻離愁,從美好的想象中得到的慰藉的名句是:。
65.陸游在《游山西村》中寫下的蘊含深刻哲理的詩句是:。
66.辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營生活的句子是:。;直接抒發抗金報國、收復中原、建功立業的愛國激情和雄心壯志的句子是:。
67.馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定時間天涯游子之悲的詞句是:。68.張養浩在《山坡羊·潼關懷古》中揭露封建社會本質,寄寓對勞動人民的深切同情,對封建統治者強烈譴責的詞句是:。
69.李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是:。
70.當我們浪費糧食時,爺爺常用唐代詩人李紳《憫農》中的詩句“。”來教育我們。
71.戰火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是“。”,達官貴人竟過著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時才能收復?
72.來到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起李白《望廬山瀑布》一詩中“。”的詩句。
73.1911年,清華大學定《周易》中的名句為其校訓,后來減縮成八字校訓,那就是“ ”。
74.水變動不居,隨岸賦行,與智慧相似。山型巍然,屹立不動,與仁相似。《論語》就有“ ”的說法。75.做人切勿患得患失,而應樂觀曠達,就像范仲淹在《岳陽樓記》所說的那樣:。
76.王教授已退休多年,仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品,用曹操的詩句“。”作為內容就很合適。
77.春天的大地到處生機勃勃,花園里開滿了鮮花,紅的、黃的、白的、紫的,五彩繽紛,爭奇斗艷,真是“。”。
78.兩軍相遇勇者勝,軍隊什么時候出擊,士兵的勇氣最盛?《左傳》中有謀略:。79.周敦頤在《愛蓮說》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的語句是:。80.我們每個人都有長處和短處,就像梅花和雪花一樣,“ ”。
81.“ ”寫出了泰山的高大雄偉,“。”寫出了廬山的多姿多彩,“。”寫出了敬亭山的百看不厭。
82.改革開放使我市的民營企業發展很快,正是“ ”。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
83.唐詩之美美在其寫景,美在其壯志。唐詩之美潛于細雨中,杜甫熱情謳歌“。”的如酥春雨。唐詩之美站在柳梢頭,賀知章輕聲吟詠“。”的二月風。唐詩之美飄于邊塞外,王昌齡的豪言壯語“。”。閃爍著一尊尊英雄不滅的精魂。
84.“酒”與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:“。”酒能使人心曠神怡,李白說:“。”酒能增進友誼,王維說:“。”
85.時間都去哪兒了?它在孔子“。”的感嘆中;它在晏殊“。”的惋惜中;它也在王灣對“。”的新舊交替的感悟中。
86.“。”,含苞欲放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“。”,等到“。”的時候,預示著夏天已進入尾聲了。
87.時下,越來越多的城里人喜歡到鄉村休閑。到鄉村,能體會到陶淵明筆下“。”的閑適;能領略到趙師秀筆下“。”的清新;能感受杜甫“。”的豪邁。鄉村的魅力,在于重歸寧靜的安然,重歸真樸的美好,歡迎你到鄉村走一走!
88.唐代長安是當時世界上最大最繁華的城市,也是一座美麗的城市。大量唐詩都吟詠長安之美,如韓愈的“。”;王維的“。”;劉禹錫的“ ”。89.詩言志,詩可以表達詩人的人生觀、氣節和抱負。著名女詞人李清照在《夏日絕句》中這樣寫道:“ ”。于謙在《石灰吟》中這樣表白:“。”王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中用“。”表達自己高潔的操守。
90.天下之樓,以詩文而名。《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句“。”道出了千古志士登高致遠的進取之心;《黃鶴樓》中傳送不衰的一句“。”則唱出了多少游子去國懷鄉的羈旅之思;李白登臨謝朓樓,“ ”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳陽樓記》,“。”,心系蒼生的仁德誰不欽仰?
91.古往今來,關于讀書,我們的先輩感慨萬千。孔子的“。”折射出學與思辯證的光芒;陳壽的“。”強調要多讀書才能有所得;西漢劉向的“。”道出了讀書之于健康的重要性;“詩圣”杜甫的“。”則認為閱讀與寫作密不可分,這些都值得我們借鑒。92.古往今來,無數仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“。”陸游臨終前還告誡兒子:“。”王昌齡發出了“。”的滿腔豪情;而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆: “。”岳飛則怒發沖冠,仰天長嘯“。”。
93.“。”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;“。”告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統一;“。”告訴我們只有站得高,才能看得遠;“。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要勇于探索,展現在你眼前的景色將別有洞天。
94.小紅暑假與媽媽到大西北旅游,火車路過大戈壁,她看到了高大的白楊樹,傍晚,她看到太陽圓圓的,像個大紅燈籠在天邊慢慢往下沉,農家冒著的炊煙裊裊上升,一條黃河緩緩流淌,她忽然想起“。”這句詩。夜晚,她看到起伏的山的上空,月亮像把鐮刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小紅真想用李賀的“。”來贊美。95.兒童是那樣天真可愛,“。”寫出了兒童捕蟬時的專注;“。”寫出了兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔心;“。”寫出了兒童放風箏時的天真;“。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態;“。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
96.春天,太陽正從江邊升起,真是“。”。我漫步在江邊,看見江水里,幾只鴨子在嬉戲著,真是“。”啊!柳樹在迎風飄動,我放佛看到了“。”的美麗情景,一陣《春江花月夜》的旋律遠遠傳來,多美妙的音樂啊!“。”這時,我來到一座花園旁,那伸出墻頭的花枝,使我不禁想起宋代葉紹翁那句“ ”。
97.在浩瀚如煙的古詩長河中,有一類以描繪山水景物、反映田園生活為主要內容的“山水田園詩”,它們抒發了閑適淡泊的思想感情,色彩淡雅,意境幽深。如王維的“。”刻畫出“鳥鳴山更幽”的意境;孟浩然的“。”突顯出自然率真的性情;陶淵明的“。”表現出恬淡閑適的心境;范成大的“。”則寫出農事正忙時山村的寂靜。
98.古往今來,梅花一直都是高潔的象征。它不慕虛名,傲視嚴寒。為此王安石在《梅花》中用“。”來描繪它;王冕在《墨梅》中用“。”來贊譽它;陸游在《卜算子·詠梅》中用“。”來夸獎它;毛澤東在《卜算子·詠梅》中用“。”來刻畫它。99.春雨常常是歷代詩人們吟誦的對象。“。”你像牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“ ”,還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句話“。”。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點。春雨也有不高興的時候,如“。”;也有突如其來的,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“。”。100.我們偉大的祖國歷史悠久,文化燦爛,尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧,高鼎《村居》中的“。”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖;楊萬里的名句“。”則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨特風光;提到蕭瑟的秋天,你自然會想到“。”這一千古佳句;而置身于寒冷的冰雪世界中,你更會由衷地贊嘆:“。”“。”,這樣的詩句真把冬天寫絕了。101.杏花春雨,西風塞北,詩詞古風中,詩人們為我們拉開了歌詠四季的序幕。愛春花,蘇軾漫步江畔,勾勒出“。”的優美畫境。愛綠水,白居易思緒萬千,贊美那“。”的旖旎江南。愛煙雨,翁卷輕叩柴門,沉醉于“。”的鄉村四月。愛秋月,月光下劉禹錫發現了“。”的秋夜靜美。愛冬雪,雪色晶瑩閃耀著柳宗元“。”的獨立人格。
102.詩有形。那是“。”的輕煙淡月;那是“。”的花態草情。
詩有味。“。”,雪中的梅樹清氣飄逸;“ ”,竹籬邊的菊花幽香浮動。詩有聲。“。”,征伐之聲回蕩在煙塵滾滾的沙場;“ ”,陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空。
詩有色。“。”,紅白相襯,像一幅寫意的畫;“。”綠意蔥蘢,如一首悠然的歌。