第一篇：小升初語文沖刺卷的古詩語境題

育成學校 小升初語文沖刺卷

文學常識、古詩、諺語、俗語、歇后語 集中拉練

一、根據語境填空

1、“________________________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。

2、“________________________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

3、寫一句珍惜時間的名言警句，并標明作者。________________________________________

4、人們常用古詩名句“________________________________________”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己照亮別人的教師們。

5、______時節雨紛紛，路上行人_________。借問酒家何處有？________________。（節）

6、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶_________，___________________。（節）

7、獨在異鄉為異客，_________________。___________________，遍插茱萸少一人。（節）

8、但愿人長久，_________________。（節）

9、近朱者赤，______________。

10、寶劍鋒從磨礪出，________________________。

11、泥菩薩過河——______________。

12、不積跬步，______________；不積小流，無以成江海。

13、_______________________，學海無涯苦作舟。

14、“為中華之崛起而讀書”這句話是________說的；

15、“書籍是人類進步的階梯”這句話是_________說的。

16、“該出手時就出手，風風火火闖九州......”是根據古代長篇小說《___________》制作的電視連續劇的主題曲歌詞，這部小說和《___________》《___________》《___________》并成為“中國四大古典名著”。

17、請你寫出兩個詞牌名：_____________、_____________。

18、《史記》是漢代文學家__________所著。李時珍著有醫學巨著《___________》。

19、冰心是現代著名作家、兒童文學家，她的主要作品有《___________》《春水》（詩歌）和《___________》（散文）等。

20、在日常生活中，字母有著特殊的意義。WTO、UN、CCTV分別指______________、1

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______________、______________。

21、我愛生活，我愛四季。我愛春天，在桃紅柳綠的江南，感受“________________________________________”的勃勃生機；我愛夏天，在碧波蕩漾的荷塘，享受“________________________________________”的無限樂趣；我愛秋天，在熱烈如火的山林，抒發“________________________________________”的贊美之情；我愛冬天，在白雪皚皚的原野，領略“________________________________________”的蒼茫壯闊。

22、我國的第一部詩歌總集是《___________》。

23、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著這么強大的生命力，難怪詩人白居易這樣感嘆道：“________________________________________”。

24、________________________________________；家事國事天下事，事事關心。

25、“赤橙黃露青藍紫，_________________________？”這兩句詩中描寫的眼前的景物是________________________，由此想到的情景是_______________________________________。

26、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“________________________________________”爺爺卻感嘆道：“________________________________________。”我趕緊把爺爺的話打住：“‘______________________________________’爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

27、李賀在《馬詩》一詩中抒發自己想干一番事業的情懷的句子是： ________________________________________。

28、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是：________________________________________。

29、古詩《題西林壁》中給人以啟發的詩句是：________________________________________。30、古詩《登鸛雀樓》中給人以啟發的詩句是：________________________________________。

31、__________________，有再來的時候；楊柳枯了，__________________；桃花謝了，__________________。

32、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家____________寫的，我還讀過他寫的《__________________》等童話故事。

33、__________________----各顯神通。

34、我想送給自己的一句名言是：___________________________________________________。

35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？”（《矛與盾》）

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______________________________________________________________________________

36、沒讀朱自清的《匆匆》，我就不由得想起珍惜時間的詩句：______________________________________________________________________________

37、人們常引用荀子的話“_____________________________________”來說明堅持到底就是勝利。

38、王老師知道同學們修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的“________________________________________”來說明文章要反復修改，精益求精。

39、天有不測風云，_________________________。40、秀才遇到兵，_________________________。

41、棄燕雀之小志，_________________________。（丘遲《與陳伯之書》）

42、鑒前世之興衰，_________________________。（司馬光《資治通鑒》）

43、山外青山樓外樓，_________________________。（《林升《題臨安邸》》）

44、秦時明月漢時關，_________________________。（王昌齡《出塞》）

45、凡事預則立，_________________________。（《禮記·中庸》）

46、阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那_________________________，他愛那_________________________，他愛那清泉照耀的月光......（《二泉映月》）

47、渭城朝雨浥輕塵，_________________________。

48、_________________________，煙花三月下揚州。

49、_________________________，春風吹又生。50、李白乘舟將欲行，_________________________。

51、曉看紅濕處，_________________________。

52、須養成處處好風正氣，_________________________。

53、尋常的山花凋謝了，還會再開，_________________________。

54、理解句子，并用《論語》中的原句來表達。

（1）幾個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。________________________________。（2）自己所不愿遭受的，不要強加到別人身上。_______________________________________。（3）人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前的憂患。______________________________________。（4）天氣最冷時，就能體會松柏頑強的精神。_______________________________________。

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（5）聰明好學，不以向地位低下的人請教為恥。_______________________________________。

55、《觀書有感》中蘊含“想要學問深，必須不斷努力，長學才能常新”哲理名句的是： “________________________________________”。

56、《水調歌頭·明月幾時有》中的“________________________________________”表現了作者對人生際遇變化不定的哲理性認識，反應了作者豪放、達觀的襟懷。

57、我們學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，例如：“隨風潛入夜，潤物細無聲。” 請你再寫出一句：“________________________________________”。

58、《過零丁洋》中的“________________________________________”表達了作者為國捐軀的決心和崇高的民族氣節，成為千古流傳的名句。

59、治理沙塵暴！內蒙草原，陰山腳下，人們植樹種草，退耕養草，決心在不久的將來，重現北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“________________________________________”的景象。60、被曹雪芹寫入《紅樓夢》，以香菱之口加以贊嘆的是王維的《使至塞上》中的名句“________________________________________”。61、《煙臺的海

》

一

文的中

心

句

是

：________________________________________________________________________________。62、我給金華的雙龍洞中的_______________（某一處景點）寫的導游詞是：____________________________________________________________________________________________________________（用簡潔的話回答。）

63、《西游記》中的故事很精彩，比如_______________________________________________，我喜歡__________（人物），因為____________________________________________________。64、《學會合作》用_______________________、_________________________這樣兩個故事說明了“怎樣才能卓有成效的合作”，這樣寫的好處是_____________________________________。65、落紅不是無情物，________________________。（龔自珍）66、種樹者必培其根，________________________。《傳習錄》

67、在____________的日子里，在____________的世界里的我能做些什么呢？只有____________罷了，只有____________罷了。《匆匆》

68、月亮越升越高，穿過一縷一縷____________似的微云。忽然，海綿上____________了大風，____________了巨浪，被月光照得____________的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來......《月光曲》

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69、小學六年，我讀過許多的課外書，其中最喜歡的一本書是《__________________》，六年的學習生活即將結束，我想用一個成語來表達此刻的心情，如：___________________。不忍與老師同學離別，心中充滿感恩與思念，我想到這樣的詩句：____________________________________________________________。

70、文藝晚會上，我們班同學表演了許多精彩有趣的節目，真是“____________________——________________”。（填歇后語）

71、“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”這讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句：____________________________________________________________。

72、小學階段我們學習了許多中外經典名著名篇。名著中塑造了許多生動的人物形象，如《草船借箭》里神機妙算的諸葛亮，《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經典人物形象，如《________________》里________________________________________________________________________________。73、寫信封時，先把____________人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。

74、“守信是一項財富，__________ ______________。”這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關于誠信的名言：_____________________________________________________。75、《墨梅》是王冕寫的一首詠物詩，詩中抒發詩人志向的兩句詩是：________________________________________________________。本冊書中學過的另一首詠物詩是于謙的《_____________》。由這兩首詩我們想到了李賀寫的《______________》，詩人借馬抒發個人情懷，其中“______________________，_______________________”兩句是詩人期望為國建功立業，卻不被賞識發出的感慨。

76、“夕陽也漸漸____________了光芒，變得____________起來，像一只____________的大紅燈籠。”品味著三亞落日富有詩意的美，我不禁想到了金華雙龍洞的孔隙：“我又感覺要是把頭____________抬起一點兒，準會____________額角，____________鼻子。”由過孔隙的真實感受我又聯想到了月光下的夾竹桃：“我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是____________，那一堆影子是____________，中間空白的地方是____________。”

77、這學期，我們認識了很多優秀的老師，比如：____________的孔子，說到他，我們就會想起記錄他和他的弟子的言行的一本書《____________》。我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語：__________________________________________________________________________。

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78、畢業在即，小江是你的好朋友，你準備用“_________________________________________”這句詩來表達與他的依依惜別的感情。

79、卻看妻子愁何在，________________________。80、留連戲蝶時時舞，________________________。81、________________________，燕山月似鉤。82、守信是一項財寶，________________________。

83、只有那些__________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“_請君試問東流水，別意與之誰短長 ？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 ”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋 ”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 ” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 ” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我"踏破鐵鞋無覓處，”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲 ”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。

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第二篇：小學語文小升初沖刺題

小學語文小升初沖刺題（修改語段）

修改1：

今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

修改2：

明天，我們既將畢業。這學期，我們學習更加勤奮刻苦了。我們經常閱讀的世界名著有《魯濱遜漂流記》、《三國演義》和《少年文藝》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發布在《創新作文》上。

修改3：

在《書香江蘇》讀書活動中，通過網上讀書，使我們認識了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當回諸葛亮”刊登在《新語文學習》上，我們班還被評為“閱讀先進班級”的光榮稱號呢。

修改4：

暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了微風。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠處的景物也看不清了。

修改5：

1.這學期，課外閱讀對我們產生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡?愛”“魯

濱遜漂流記”等……課外書，這些書的內容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強了見識，開闊了視野。我們班還被學校受予“課外閱讀先進班級”。

2.學校的課外活動正是五花八門。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊

具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開展長跑活動。

3．今天，我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會堂領獎。參加這次頒獎

大會的同學和少先隊員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會

堂氣派非凡，我滿懷著對文學的熱愛之情走上領獎臺，從被譽為兒童文學經典閱讀點燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎證書。此時此刻，我有許多話想對梅子涵爺爺說，但我一句話激動得也講不出。拍照片時，隨著相機的咔嚓聲，我高高地舉起證書，那難忘的一刻被記錄了下來。

修改6：

胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，她把批改完的作業本發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：你把做錯的題改過來了嗎？我慢不經心地回答：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。

修改7：

敬愛的吳老師：

您好！

我們即將就要畢業。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。

2010年5月16日

學生：馬小虎

修改8：

學校開展了豐富多采的校園生活，《跳蚤書市》這一天到來了，同學們高興地歡呼起來。其中，我映象最生的要數換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個同學臉上多帶上微笑。他們忙得口開心了：有的手上拿的，有的胳膊下夾得，有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰！錯過就沒機會了。”

修改9：

音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。

第三篇：小升初語文古詩復習題

小學六年級語文古詩詞運用復習題

1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）

5、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。

6、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”）這句詩表達自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路。”）

12、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來表達自己的決心。

13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來勸告他。

14、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態。

15、改革開放以來，各行各業先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數風流人物，還看今朝）來贊美他們。

16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）

18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。

19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

20、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之）

21、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）。

22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。

24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

27、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）

28、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

29、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。

30、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（誰持彩練當空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。

31、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

32、當我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死）。

33、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。（“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。40、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）

41、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

43、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

45、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。

46、戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。

47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。

48、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達對家鄉親人的思念。

49、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。

50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。

51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：“（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

52、（“露從今夜白，月是故鄉明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？

53、（“舉頭望明月，低頭思故鄉。）”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？

54、（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？

55、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點，“竹”具有（高潔挺秀）特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。）。

58、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉）。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）

60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。

61、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

62、古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。

63、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

64、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發了（故鄉被收復時的狂喜心情）。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。65、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩句表達了（之死不忘北定中原、統一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還）。67、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。）。68、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。

69、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導人們（要從小努力奮斗）。70、劉禹錫勸慰白居易不必為自己的人生失意和仕程失意介懷，表現出一種世事變遷和宦途謫升的豁達開朗，正如他的詩中所云： “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。” 71、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。

第四篇：2014小升初古詩真題演練

小升初古詩真題演練

1云大附中

1．，青春作伴好還鄉。2．千里鶯啼綠映紅。3．不要人夸好顏色。4．，總把新桃換舊符。

5．陸游的《示兒》中能夠體現詩人對收復失地寄予無限希望的詩句是：。

6．朱熹的《觀書有感》中以方塘作比喻來說明心智開豁的緣起，正像源源不斷的活水使方塘變得清澈的詩句是：？。7．在古人的詩詞中，“花鳥蟲魚”都可以成為作品描述的內容。請根據你平時的積累，寫出連續的兩句帶“花”的詩句或詞句：。8．咬定青山不放松。9．亂花漸欲迷人眼。10．人非生而知之者，？

11．讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，？12．當我們遇到困難想退縮時，老師鼓勵我們：“鍥而舍之。鍥而不舍。”

13．人們常用《送杜少府之任蜀州》中的“。”來表達對遠別好友的深情厚誼。

14．不要人夸好顏色。15．山重水復疑無路。16．學而小思則罔。17．書山有路勤為徑。

18．要寫好作文，不光要讀書，還要多參加實踐活動，正如《冬夜讀書示子聿》一詩中寫到的“。”

19．俗話說：“。”是啊，有些話語雖然聽起來不順耳，但是對我們有很大的幫助。《古今賢文·真理篇》

20．，萬里長征人未還。21．白日放歌須縱酒。22．欲知天下事。23．興盡晚回舟。

24．古詩《登鸛雀樓》中給人肩發的詩句是。25．我們的生活一天比一天好，這真是。（填歇后語）26．結合語段要求，在橫線上寫出你所學過的詩句。

設想，這是一次穿越，你會醉心于白鷺翻飛的西塞山前，那一份①“”的豐饒呢；還是流連于夏曰荷塘無邊綠意當中那②“”的艷麗奪目；還是注目于一個無賴小兒③“”的頑皮可愛。然而穿越很美好，現實很犀利，作為學生的你必須埋頭苦學，反復嘗試，努力把知識據為己有，這正如陸游所悟到的：④“。”

27．千門萬戶曈曈日。（王安石《元日》）28．但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭》）29．五嶺逶迤騰細浪。（毛澤東《長征》）30．，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）31．吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。。（王冕《墨梅》）

32．，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊??（孫髯翁《大觀樓長聯》）

小升初古詩真題演練

2師大實驗中學

33．粉骨碎身渾不怕。34．，青春作伴好還鄉。35．不要人夸好顏色。36．，家祭無忘告乃翁。37．紙上得來終覺淺。38．，一枝紅杏出墻來。39．卷地風來忽吹散。40．，飛人菜花無處尋。41．接天蓮葉無窮碧。42．，老師不過引路人。43．古代詩歌中有很多表現友情的詩句：

例如“，不及汪倫送我情”。“洛陽親友如相問，”。

“勸君更盡一杯酒，”。“，天下誰人不識君”等。

44．在古詩中，“月”經常被用來作為詩人寄托思念家鄉、思念親人感情的載體，如“春風又綠江南岸，”。“但愿人長久，”。“秦時明月漢時關，”。45．下面古詩都是描寫春天的。

“滿園春色關不住，”。“不知細葉誰裁出，”。“日出江花紅勝火，”。

46．問渠哪得清如許。《觀書有感》47．春潮帶雨晚來急。《滁州西澗》48．白日放歌須縱酒。《聞官軍收河南河北》

49．不要人夸好顏色。《墨梅》

50．當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：“。”

51．對待學習，我們應像陸游《冬夜讀書示子聿》中所說的那樣：“。”一定要重視書本知識和實踐的結合。

52．，快走踏清秋。53．春城無處不飛花。

54．《涼州詞》中表現將士們為國出征、視死如歸英雄氣概的詩句是：“，？”

55．蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中生動地再現了夏日雷雨來勢迅猛的詩句是：“。”

56．古詩詞中有許多表現兒童天真可愛的詩句，請寫出連續的兩句：“。”

57．江南好。58．，秋水共長天一色。

59．余秋雨在《陽關雪》中寫到“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃烈的秋霜登臨過黃鶴樓，還在一個冬夜摸到了寒山寺。”而我們，則徜徉在古詩詞的天地間，隨劉禹錫游覽洞庭湖，感受洞庭湖“，”的平靜與朦朧（《望洞庭》）；偕蘇軾共赴廬山，觀察到廬山“，”的雄奇壯觀、千變萬化（《題西林壁》）；與李白登臨天門山，領略天門山“，”的獨特氣勢（《望天門山》）；伴杜牧下江南，欣賞到江南“，”的迷人春景（《江南春》）。

小升初古詩真題演練

3白塔中學

60．，春風不度玉門關。61．人生自古誰無死？。62．我勸天公重抖擻。63．墻角數枝梅。

64．詩中有畫，請寫出帶顏色，極富詩情畫意的兩句古詩。

65．《觀書有感》中闡發感想，既富詩情的句子是？。

66．月亮，總能引發我們美好的聯想，請寫出描寫月亮的兩句古詩。

67．將《昆明大觀樓長聯》補全。

五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊。看：，。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負：四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。數千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想：，。偉烈豐功費盡移山心力，盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。68．根據一年四季的景色，選擇你所學過的描寫春夏秋冬中的詩詞，各寫出一句反映兩個季節的詩詞來。

(1)(2)69．《七步詩》的作者是()A．曹植B．曹丕C．曹操

70．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的()A．《游園不值》B．《春望》C．《春夜喜雨》

71．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()A．因為B．坐下C．座位

72．“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自()

A．王昌齡《出塞》B．白居易《賦得古原草送別》C．杜牧《江南春》73．“忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開”寫的是()A．春色B．梨花C．雪景

74．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指()A．紅色B．花C．樹葉

75．“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指()A．李延年B．李龜年C．崔九

76．江南三大名樓天下聞名(A．湖南岳陽樓、B．武昌黃鶴樓、C．南昌滕王閣)，唐代詩人以此為題材，留下了許多優美詩篇。請用三大名樓的名稱填空。

(1)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了王勃站在()上所見的如畫的美景。(2)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”烘托了崔顥登上()遠眺而生的思鄉愁緒。(3)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯，杜甫把登上()所見的浩瀚無邊的八百里湖水的壯觀景象描寫了出來。

77．“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物()之手。

78．請結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役是()；諸葛亮揮淚斬馬謖是因為()一事。79．等閑識得東風面。80．非淡泊無以明志。81．天生我材必有用。82．竹外桃花三兩枝。83．落霞與孤鶩齊飛。84．，春風不度玉門關。

85．一些古詩名句情理交融，讀來給人啟迪，耐人尋味。“，”，《游園小值》中的兩句詩告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發展?宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句：“，”，告訴我們要學會多角度看問題。朱熹的詩句：“？”，告訴我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、、才學、智慧才會永不枯竭，永遠充滿生機活力。

86．欲把西湖比兩子。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）87．洛陽親友如相問。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）88．勿以惡小而為之。（《三國志蜀志傳》）89．，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）90．真摯情感的表達往往離不開“酒”。王維在《送元二使安西》中用“。”表達了對遠行者依依惜別的情誼；王翰在《涼州詞》中用“，”描寫站前飲酒的情境，表達了將士們厭戰的情緒。

91．有一種品質叫無私，有一種感情叫無悔，我們常常用它來贊美老師的無私奉獻，把它化作李商隱《無題》中得詩句，那便是“。”92．讀古詩，．如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：。（寫出含有“山”的詩句）；你能聆聽水的旋律：。（寫出含有“水”的詩句）；你能欣賞花得姿容：。（寫出含有“花”的詩句）

小升初古詩真題演練

4滇池中學

93．冰凍三尺。94．王婆賣瓜。95．紙上得來終覺淺。96．，為有源頭活水來。

97．大唐的詩人心態最為健康，雖然多情自古傷離別，但在唐代詩人筆下，思想境界頗為開闊，一掃低迷傷感的情調。如李白的“。”是煙花三月陽春照耀下的孤帆碧空、長江浩蕩的闊大清遠境界。王勃的《送杜少府之任蜀州》 “，”抒發的是少年剛健極目未來的爽朗心態。王維的《送元二使安西》“，”是朝雨浥塵、柳色清新的明快和留戀。

98．詩仙曾作，這兩句詩用夸張的修辭手法描繪了廬山瀑布的磅礴氣勢。

99．讀了王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我們不禁想起了王之渙與之有異曲同工之妙的句子是：“。”

100．請你仿照例子，填出古詩之最。

例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。

(1)最長的頭發：。(2)最高的樓房：。101．，小小胡琴拉斷腰。102．黃金失去可再得。103．君子之交淡如水。104．誰言寸草心。

105．春花秋月，綠柳鳴禽，滄海大漠，名山大川??自然中的美景令人陶醉，幽美、壯麗的風光能激發詩人的靈感。杜牧在《江南春》中用“，”表現了江南春天紅綠掩映、明朗多彩的美麗景色。白居易在《憶江南》中“，”異色相襯，展現了鮮艷奪目的南春景。劉禹錫在《浪淘沙》中用“，”的句子描寫了雄渾壯麗、百轉千回、從天邊浩蕩奔流而下的黃河；王安石在《書湖陰先生壁》中“，”描寫湖陰先生庭院的環境之美，也贊揚了湖陰先生愛潔凈、愛自然山水的良好品性和高尚情趣。

長城中學

小升初古詩真題演練5

106．，白雨跳珠亂入船。107．牧童騎黃牛。108．但愿人長久。109．，總把新桃換舊符。110．應憐屐齒印蒼苔。

111．品讀古詩文，可以盡賞“風、花、雪、月”四景。我們在杜牧《江南春》“”中沐浴春風之和美；在楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》“”中領略夏花之絢爛；，在柳宗元《江雪》“”中欣賞冬雪之靜美；在劉禹錫《望洞庭》“”中體會秋月之靜謐。112．李清照是南宋著名女詞人，她的作品多以婉約風格為主。在《如夢令》中，“。”記錄了她劃船夜歸，迷途荷塘的趣事；而有時她也會豪放不羈，品評英雄人物，例如她曾經在《夏口絕句》這樣稱贊項羽：“，”。

113．請寫出連續的兩句表達愛國情懷的古詩詞：“，”。

114．，為有源頭活水來。115．即從巴峽穿巫峽。116．西塞山前白鷺飛。117．，獨釣寒江雪。

118．借物喻人是古詩中常用的手法，讀詩也是領悟做人道理的過程。我們從于謙的《石灰吟》“，”兩句感悟到做人要像石灰一樣清清白白；也從王冕的《墨梅》中“，”兩句明白做人不能只注重外表，更要注重內在品質。

119．古詩中的孩童，或調皮或可愛，成為詩中一道別樣的風景：白居易在《池上》中用“，”寫出了小娃在偷采白蓮時想要隱藏自己卻欲蓋彌彰的憨態；胡令能在《小兒垂釣中》用江“，”

描述出了稚子初學垂釣時的專注；楊萬里存《宿新市徐公店》中用“小升初古詩真題演練6

120．春雨，古今中外多少人贊美你。“。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈閃光??（杜甫《春夜喜雨》）

121．我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“，”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

122．《示兒》這首詩中，詩人流露出的遺恨是（用詩句回答）：“。”詩人的遺愿是（用詩句回答）：“。”

123．梅，自古以來就備受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“，”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

124．多情自古傷離別，詩人王維在送好友元二時說：“。”而詩人高適在與好友董大分別時卻沒有感傷，只有寬慰，他說：“，？”

125．在我國古代，描寫景物的詩句很多，而且詩人往往用景物描寫來襯托人物的心情。例如，李白的“兩岸猿聲啼不住，”就表現了他高興、喜悅的心情；而思念家鄉思念親人的時候，李白就寫下“，”這樣的千古名句。

126．我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧，高鼎《村居》中寫的“，”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖；楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，”，則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨特風光；提到天高氣清的秋天，你自然會想到“可憐九月初三夜，”這一千古佳句，而置身于冰雪世界中，你會更由衷地贊嘆：“，萬徑人蹤滅”這樣的詩句把冬景寫絕了。127．孔子是我國古代著名的教育家、思想家，但他卻很謙虛地說：“。”而他說的“，”則闡述了學習和思考的辯證關系，教育我們要講究學習方法。，”描繪了兒童追蝶的調皮；就連以豪放著稱的辛棄疾也在《清平樂·村居》中用“，”寫出了小兒的可愛。

第五篇：小升初 語境填空

小升初常考的古詩文名句語境運用

（一）1.《〈論語〉十則》中論述學與思辯證關系的句子是：。

2.現實生活中，人們為了表明“只要謙虛求教，到處有老師”的觀點時，常引用《〈論語〉十則》中孔子的話：。3.如何正確對待別人的優點和缺點呢？孔子曾說過：“。”

4.《〈論語〉十則》中，感嘆時間流逝的名句是：。5.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：。

6.當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：。7.《過故人莊》中描寫美麗田園風光的詩句是：。

8.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是：。從俯視角度描寫花草的優美詩句是：。

9.登高遠眺，萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起杜甫《望岳》中“。”的豪邁氣概。10.《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：。

11.我們在探究問題時，常會出現撲朔迷離的情況，如果繼續前行，便會發現一個全新的天地，正如《游山西村》中的詩句：“。”

12.《西江月》中，作者通過側面烘托表現農村豐收景象和人物喜悅心情的是：。13.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的詩句是：。

14.《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運，諷喻晚唐統治者醉生夢死，荒謬誤國的兩句詩是：。15.李煜《相見歡》中現在用來形容人內心煩亂，或形容某些事情難以處理解決的句子是：。16.《送孟浩然之廣陵》一詩中，表達李白與孟浩然之間深情厚誼的詩句是：。17.古往今來，許多仁人志士把孟子的名言“。”當作自己人生的座右銘。

18.“生于憂患，以自強不息成就人生傳奇；逝于安樂，用赤城贏得生前生后名。”這是感動中國人物霍英東的頒獎詞中的一句，化用了孟子“。”和辛棄疾“。”的詩詞句。

19.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“。”爺爺卻嘆道：“。20.人們常用《觀書有感》中的詩句“。”來說明只有不斷學習，才能達到新境界。21.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“托明月以寄情”的句子是“。”

22.《使至塞上》中曾被《紅樓夢》中香菱點評過并被王國維贊為“千古壯觀的名句”的詩句是：。23.《春望》中寫詩人所望之景的詩句：國破山河在，城春草木深；描寫思鄉的詩句是：。24.《論詩》中作者主張詩歌創作要有時代精神，反對泥古不化的名句是：。

25.蘇軾《題西林壁》一詩中的“。”說明了“。”的道理。26.《過零丁洋》中表明文天祥舍生取義以死明志的氣節的詩句是：。；運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：。

27.秋天總給人悲傷凄涼之感，而劉禹錫《秋詞》中最后兩句“。”卻表達出了昂揚向上的精神。28.《醉花陰》中以生動形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的是：。29.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中表達美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；“此事古難全”中的“此事”指：。

30.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：。與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：。

31.《九月九日憶山東兄弟》一詩中，表達自己在節日里思念親人之情的詩句是：。

32.《天凈沙·秋思》中寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬；與崔顥的詩句“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：。

33.《山坡羊·潼關懷古》中化靜為動的句子是：。

34.龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻、融入議論來表明心志的句子是：。

35.《醉翁亭記》中描寫四季景色的句子是： ；描繪朝暮變化的句子是：。

36.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發出了“。”的呼喚，表現了他關心社會、兼濟天下的情懷。

37.《十一月四日風雨大作》中作者直抒愛國激情的詩句是：。將現實與想象結合起來的詩句 是：。

38.陶淵明《飲酒》描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：。39.《行路難》（其一）中運用細節描寫表現內心悲憤的詩句是：。；抒發作者雖懷才不遇但仍有遠大志向的詩句是：。

40.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中描寫洞庭湖浩瀚氣勢的名句是：。41.晏殊《浣溪沙》中深受后人贊賞也是作者頗為自得的奇偶佳聯是：。

42.建國以來，各行各業都涌現出許多杰出的人物，正如毛澤東在《沁園春·雪》中所寫：。43.王之渙《涼州詞》中的詩句“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”和王維《送元二使安西》中的詩句“。”都抒發了邊塞生活的寂寞孤獨之感。

44.曼游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產生無限的感慨；站在黃河邊上，我們會想起李白《將進酒》中的詩句“。

”；置身于古戰場，我們會想起杜牧《赤壁》中的詩句“ ”。

45.雖然社會還存在貧富差距，但是很多人能以平和的心態看待這種現象，就像黔婁之妻所說的那樣“ ”，默默地努力工作著。

46.在《赤壁》一詩中，詩人感慨英雄成敗的兩句詩是：。

47.人們往往借草的頑強來表達對生命的禮贊，白居易《賦得古原草送別》中就有這樣的詩句：。48.開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以想象，不久的將來，古人吟唱的“ ”的良好生態環境必將在大西北重現。

49.陸游在《卜算子·詠梅》寫梅花即使遭遇挫折也堅持自己操守的句子是：。50.曹操在《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境、抒發壯志豪情的詩句是：。

51.《飲酒》中說明詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是： ；展現詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：。

52.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句。

53.《望岳》中表達詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是。54.白居易在《暮江吟》中寫出日暮時分江面景色的一句是。

55.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸懷，蘊含新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是。

56.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是足。表達自己對重賦下的農民深切同情的關懷的詩句是。

57.李賀在《雁門太守行》中渲染敵軍瀕臨城下的緊張氣氛和危急情勢的詩句是： ；從聽覺、視覺兩方面鋪寫陰寒凄切的戰地氣氛的詩句是：。以引用故事寫出將士們報效朝廷決心的詩句是：。

58.李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的詩句是：。59.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是：。；抒寫纏綿的相思之苦的名句是：。

60.李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是： ；用白描的手法直抒亡國哀思的名句是：。

61.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：。62.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊含生活哲理的名句是：。63.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發自己渴望受到朝廷重用以便御敵之功、報效祖國的是：。

64.蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到的慰藉的名句是：。

65.陸游在《游山西村》中寫下的蘊含深刻哲理的詩句是：。

66.辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營生活的句子是：。；直接抒發抗金報國、收復中原、建功立業的愛國激情和雄心壯志的句子是：。

67.馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是：。68.張養浩在《山坡羊·潼關懷古》中揭露封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的詞句是：。

69.李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是：。

70.當我們浪費糧食時，爺爺常用唐代詩人李紳《憫農》中的詩句“。”來教育我們。

71.戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“。”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復？

72.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起李白《望廬山瀑布》一詩中“。”的詩句。

73.1911年，清華大學定《周易》中的名句為其校訓，后來減縮成八字校訓，那就是“ ”。

74.水變動不居，隨岸賦行，與智慧相似。山型巍然，屹立不動，與仁相似。《論語》就有“ ”的說法。75.做人切勿患得患失，而應樂觀曠達，就像范仲淹在《岳陽樓記》所說的那樣：。

76.王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“。”作為內容就很合適。

77.春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“。”。

78.兩軍相遇勇者勝，軍隊什么時候出擊，士兵的勇氣最盛？《左傳》中有謀略：。79.周敦頤在《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的語句是：。80.我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，“ ”。

81.“ ”寫出了泰山的高大雄偉，“。”寫出了廬山的多姿多彩，“。”寫出了敬亭山的百看不厭。

82.改革開放使我市的民營企業發展很快，正是“ ”。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

83.唐詩之美美在其寫景，美在其壯志。唐詩之美潛于細雨中，杜甫熱情謳歌“。”的如酥春雨。唐詩之美站在柳梢頭，賀知章輕聲吟詠“。”的二月風。唐詩之美飄于邊塞外，王昌齡的豪言壯語“。”。閃爍著一尊尊英雄不滅的精魂。

84.“酒”與中華文化結下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“。”酒能使人心曠神怡，李白說：“。”酒能增進友誼，王維說：“。”

85.時間都去哪兒了？它在孔子“。”的感嘆中；它在晏殊“。”的惋惜中；它也在王灣對“。”的新舊交替的感悟中。

86.“。”，含苞欲放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“。”，等到“。”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。

87.時下，越來越多的城里人喜歡到鄉村休閑。到鄉村，能體會到陶淵明筆下“。”的閑適；能領略到趙師秀筆下“。”的清新；能感受杜甫“。”的豪邁。鄉村的魅力，在于重歸寧靜的安然，重歸真樸的美好，歡迎你到鄉村走一走！

88.唐代長安是當時世界上最大最繁華的城市，也是一座美麗的城市。大量唐詩都吟詠長安之美，如韓愈的“。”；王維的“。”；劉禹錫的“ ”。89.詩言志，詩可以表達詩人的人生觀、氣節和抱負。著名女詞人李清照在《夏日絕句》中這樣寫道：“ ”。于謙在《石灰吟》中這樣表白：“。”王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中用“。”表達自己高潔的操守。

90.天下之樓，以詩文而名。《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句“。”道出了千古志士登高致遠的進取之心；《黃鶴樓》中傳送不衰的一句“。”則唱出了多少游子去國懷鄉的羈旅之思；李白登臨謝朓樓，“ ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳陽樓記》，“。”，心系蒼生的仁德誰不欽仰？

91.古往今來，關于讀書，我們的先輩感慨萬千。孔子的“。”折射出學與思辯證的光芒；陳壽的“。”強調要多讀書才能有所得；西漢劉向的“。”道出了讀書之于健康的重要性；“詩圣”杜甫的“。”則認為閱讀與寫作密不可分,這些都值得我們借鑒。92.古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“。”陸游臨終前還告誡兒子：“。”王昌齡發出了“。”的滿腔豪情；而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆： “。”岳飛則怒發沖冠，仰天長嘯“。”。

93.“。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一；“。”告訴我們只有站得高，才能看得遠；“。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要勇于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天。

94.小紅暑假與媽媽到大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊慢慢往下沉，農家冒著的炊煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起“。”這句詩。夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小紅真想用李賀的“。”來贊美。95.兒童是那樣天真可愛，“。”寫出了兒童捕蟬時的專注；“。”寫出了兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔心；“。”寫出了兒童放風箏時的天真；“。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態；“。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。

96.春天，太陽正從江邊升起，真是“。”。我漫步在江邊，看見江水里，幾只鴨子在嬉戲著，真是“。”啊！柳樹在迎風飄動，我放佛看到了“。”的美麗情景，一陣《春江花月夜》的旋律遠遠傳來，多美妙的音樂啊！“。”這時，我來到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁那句“ ”。

97.在浩瀚如煙的古詩長河中，有一類以描繪山水景物、反映田園生活為主要內容的“山水田園詩”，它們抒發了閑適淡泊的思想感情，色彩淡雅，意境幽深。如王維的“。”刻畫出“鳥鳴山更幽”的意境；孟浩然的“。”突顯出自然率真的性情；陶淵明的“。”表現出恬淡閑適的心境；范成大的“。”則寫出農事正忙時山村的寂靜。

98.古往今來，梅花一直都是高潔的象征。它不慕虛名，傲視嚴寒。為此王安石在《梅花》中用“。”來描繪它；王冕在《墨梅》中用“。”來贊譽它；陸游在《卜算子·詠梅》中用“。”來夸獎它；毛澤東在《卜算子·詠梅》中用“。”來刻畫它。99.春雨常常是歷代詩人們吟誦的對象。“。”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“ ”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句話“。”。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候，如“。”；也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“。”。100.我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧，高鼎《村居》中的“。”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖；楊萬里的名句“。”則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨特風光；提到蕭瑟的秋天，你自然會想到“。”這一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆：“。”“。”，這樣的詩句真把冬天寫絕了。101.杏花春雨，西風塞北，詩詞古風中，詩人們為我們拉開了歌詠四季的序幕。愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“。”的優美畫境。愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“。”的旖旎江南。愛煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于“。”的鄉村四月。愛秋月，月光下劉禹錫發現了“。”的秋夜靜美。愛冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“。”的獨立人格。

102.詩有形。那是“。”的輕煙淡月；那是“。”的花態草情。

詩有味。“。”，雪中的梅樹清氣飄逸；“ ”，竹籬邊的菊花幽香浮動。詩有聲。“。”，征伐之聲回蕩在煙塵滾滾的沙場；“ ”，陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空。

詩有色。“。”，紅白相襯，像一幅寫意的畫；“。”綠意蔥蘢，如一首悠然的歌。