第一篇：四川小升初語文真題卷及答案

小升初考試關乎著孩子的未來學習發展，是一次性關鍵性的考試，因此做好考試前的復習尤為重要，小升初考試往往是對基礎知識的一種提升，基礎知識沒掌握好，會很容易失分，小升初語文是小升初考試的重點課程，小升初語文試題考察的是學生的綜合能力。這里給大家分享一些關于四川小升初語文真題卷及答案,供大家學習。

四川小升初語文試卷

一、積累與運用。(40分)

1、下列劃線字注音全對的一項是()(2分)

A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)

B.伎倆(zhī)要挾(xié)不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí)蜷縮(juǎn)忐忑不安(tè)

D.阻撓(náo)岔道(chà)寢食難安(qǐn)

2、下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風生

C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風

D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源

3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是()(2分)

A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。

B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。

C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業在即，現在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。

4、下列句子中有語病的句子是()(2分)

A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。

B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。

C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。

5、下列成語用了同一種修辭手法的是()(2分)

A.草木皆兵 何樂不為 色厲內荏

B.怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒

D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

6、下列語序排列正確的是()(2分)

(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。

(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。

8、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋下列劃線字詞(4分)

(1)拈輕怕重()(2)舉一反三()

(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗()

10、寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)(2)

歷史故事(1)(2)

11、按要求寫句子(4分)

(1)在語文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：

(2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。

改成轉述句：

(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發掘。

大自然像，等著

12、根據人物、情節寫書名。(4分)

(1)過五關斬六將()(2)黛玉葬花()

(3)賣火柴的小女孩()(4)智多星吳用()

13、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

(1)千里之行。

(2)書山有路勤為徑。

14、古詩文默寫(6分)

(1)待到山花爛漫時。

(2)子曰：“，可以為師矣"

(3)，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日。

(5)九州生氣恃風雷。

(6)不要人夸顏色好。

二、閱讀(40分)

(一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

15、解釋字義(2分)

(1)任()(2)爾()

16、“咬定”，這是 手法。(1分)

17、這首詩著力表現了竹子 的品質。(2分)

18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風骨。(2分)

(二)生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。

在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

19、給劃線字注音(2分)

中樞()自虐()

20、聯系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。(4分)

①.以手掩面：

②.契機：

21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(2分)

A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()

22、你對“生之喜悅”這個題目的理解：

(2分)

23、在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。

A.正面___________________________________________________________________(2分)

B.側面____________________________________________________________________(2分)

24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)

_______________________________________________________________________

(三)地震

①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。

②全球板塊構造運動地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經常發生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約550萬次。

③地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構造地震約占地震總數的90%以上。其次是由火山噴發引起的地震，稱火山地震，約占地震總數的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發地震。

⑤據國家地震臺網測定，2008年在汶川發生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災地區達10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內的縣城和200千米范圍內的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災人數4624萬人。

26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。(6分)

(1)地震是一種常見的自然現象，像刮風、下雨等一樣平常。()

(2)構造地震是天然地震中最多的地震。()

(3)汶川地震是淺源地震。()

(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經常發生。()

(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。()

(6)海嘯不是由地震引起的。()

27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。(2分)

句A()句B()

28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。如果把這個自然段分層次，你準備怎么分?請在原文中用“/”標出(2分)

29、你從第5自然段的B句中讀出什么?(2分)

30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標語，用來鼓勵災區人民戰勝困難，重建家園。(2分)

三、作文(40分)

請以《我不再》為題寫一篇作文。

要求：1、把題目補充完整。

2、500字以上。

3、作文中不得出現真實姓名、校名。

4、除詩歌外，文體不限。

5、卷面干凈，字跡清晰。

PS.參考答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9.(4分)(1)挑、揀。(2)提出(3)拿定(4)整個的10.(4分)寓言(1)掩耳盜鈴(2)自相矛盾

歷史故事(1)完璧歸趙(2)負荊請罪

11.(1)……., 大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。

(2)……., 如果小明再遲到，他就一個人去。

(3)像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽。

12.(4分)(1)三國演義(2)紅樓夢(3)安徒生童話(4)水滸傳

13.(2分)(1)始于足下(2)學海無涯苦作舟

14.(6分)(1)她在叢中笑(2)溫故而知新(3)但使龍城飛將在(4)家祭無忘告乃翁(5)萬馬齊喑究可哀(6)只留清氣滿乾坤

二.(40分)

15.(2分)(1)任憑(2)你

16.(1分)擬人

17.(2分)頑強而執著(意思相近即可)

18.(2分)正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲

19.(2分)shū nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。

(2)指事物轉化的關鍵，指馬修把痛楚作為病情好轉的含義。

21.(2分)A ② B ①

22.(2分)活著就是高興的，幸福的，表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側面：年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

24.(2分)因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.錯 2.對 3.對 4.對 5.對 6.錯

27.A(舉例子)B(列數字)

28.第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④

29.受災范圍廣，傷亡人數多。

30.言之成理即可

四川小升初語文真題卷及答案

第二篇：2014年高考語文真題答案(四川卷)

選擇1-4：ADDA5-7 ：BDD8-9：BB

10.翻譯（1）尚書令沈約，是當世的文豪界泰斗級人物，每次 看見王筠寫的文章，反復推敲誦讀，認為自己的文章寫 的不如王筠。(2)王筠生性寬宏，不因為個人有出眾才華而覺得高人一 等，而年輕時就因為有才華名氣很大，與劉孝綽同時被 當世推重。

11.（1）看到喜歡的文章或景物就記下來，持之以恒堅 持數十（2）熟讀四書五經，時常背誦朗讀（3）任何事 情都親力親為，絕不假他人之手

12斷句.周室既衰/諸侯恣行/仲尼悼禮廢樂崩/追修經術/以達王 道/匡亂世反之于正/見其文辭/為天下制儀法/垂六藝之 統紀于后世/ 13 詩歌鑒賞

（1）常字一詞充分表達了詩人在官場動蕩的政治中，已經非常習慣，他一直寄情四方游歷，然而偏則是表達 了詩人對這種社會現象的強力不滿情。

（2）此詩寄情于景色，通過對蕭條的現實風景的的描 寫，和自己內心世界形成鮮明的對比，表達除了詩人對 現實的政局的不滿情緒，和自己內心世界的空虛慘淡。

14默寫（1）征于色發于聲而后喻（2）積善成德（3）一觴一詠（5）環佩空歸夜月魂（7）擊空明兮溯流光（8）烽火揚州路 15AC

16.作者認為不能將自然的范圍限制的過小，自然景物包 含的方面應是極其博大廣闊的。雖不是人人都可以像朱 夫子那樣悠閑自得，處處皆可欣賞自然，感受大自然的 魅力，我們可以到山水佳處，自然景物的美點發揮的最 完美、最深刻的地方去感受自然地威力。

17.作者講述自己的親身經歷更加具有說服力，更能引起 讀者的共鳴，更加有力的突出了要感受大自然的魅力應 到山水優秀的地方。

19.漢字的起源是來自彩陶上的刻符為代表的抽象的、方折形的符號和的甲骨上的刻符為代表的肖生象形的符 號。

20.“和”是中華民族的精髓，和就是要內部團結，兄弟睨 于墻而外御其辱。歷史表明只要團結一致就可以打敗強 敵。如《三國演義》中孫吳的統治者孫權早年虛心求 教，內部一團和氣，向北以五萬之眾打退曹軍二十萬大 軍，向西打敗來寇的西蜀血仇之師，可謂一時氣盛，天 下莫敵。但其晚年猜忌 之心日盛，最后導致太子孫和北殺，良臣遭誅，國 勢就此由盛轉衰，以致北北方晉國所滅。這不正能說 明“和”的重要性嗎，和當今中華民族要復興，我們仍然 需要“和”，五十六個民族為一家，只要我們中華民族能 夠團結一致，中華民族的復興指日可待！

21、作文(60分)閱讀下面的文字，根據要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800 字的文章

1、標題自定，文體自選;

2、不得抄襲，不得套作;

3、用規范漢字書寫。答案是豐富多彩的”，“誠信”，“心靈的選擇”，“感情的親 疏遠近對認知的正誤深淺的影響”，“遭遇挫折和放大痛 苦”，“一步與一生”，“堅強”，“熟悉”，“人生幾何 體”，“總有一種期待”，“水”，“平衡”??

第三篇：小升初語文古詩詞競賽真題及答案

小升初語文古詩詞競賽真題及答案

一、選擇題。(每小題1分，共35分)

1、“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府●長歌行》。

A、悲傷 B、傷悲 C、憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是()。

A、似曾相識鳥歸來 B、似曾相識雁歸來 C、似曾相識燕歸來

3、《七步詩》的作者是()。

A、曹操 B、曹丕 C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是()。

A、花重綿陽城 B、花重錦州城 C、花重錦官城

5、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”出自葉紹翁的()。

A、《游園不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》

6、“海內存知己，天涯若比鄰。”是()的詩句。

A、王勃 B、李白 C、王維

7、“人生自古誰無死，留取丹心照()。”是文天祥的詩句。

A、漢青 B、汗青 C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度()。”是王昌齡的詩句。

A、陰山 B、邊關 C、燕山

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“坐”的意思是()。

A、因為 B、坐下 C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是()。

A、多少樓臺煙波中 B、多少樓臺風雨中 C、多少樓臺煙雨中

11、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”是()的詩句。

A、王維 B、王之渙 C、王勃

12、《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的()。

A、張養浩 B、馬致遠 C、元好問

13、“野火燒不盡，春風吹又生。”出自()。

A 白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”寫的是()。

A、春色 B、梨花 C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自()的《無題》。

A、李賀 B、李清照 C、李商隱

16、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江天際流。“出自杜甫的()。

A、《茅屋為秋風所破》B、《登高》 C、《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月。“是()的詩句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、龔自珍的《己亥雜詩》”落紅不是無情物，化著春泥更護花。“中的“紅”指的是()。

A、紅色 B、紅花 C、樹葉

19、“海上生明月。()共此時”是張九齡的詩句。

A、天地 B、天下 C、天涯

20、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”出自()的 《別董大》。

A、高適 B、王昌齡 C、王勃

21、“正是江南好風景，落花時節又逢君。”中的”君“指的是()。

A、李延年 B、李龜年 C、李賀

22、“別時容易見時難“和”相見時難別亦難“的作者分別是()。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱

23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物()。

A、王昌齡、王維 B、駱賓王、楊炯 C、王勃、盧照鄰

24、分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是()。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀

25、被人合稱“王孟”的詩人是()。

A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊

26、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這兩句詞描寫的是()

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

27、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云

28、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是()

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區?()

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

30、“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。” 寒食節即我國傳統的()

A、春節 B、清明節 C、端午節 D、中秋節 E、圣誕節

31、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”出自()

A、白居易《憶江南》 B、蘇軾《水調歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應物《滁州西澗》

32、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。()

A、春風送暖入屠蘇 B、春風不度玉門關 C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來急 E、春風又綠江南岸 F、春來江水綠如藍

33、以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是()

A、落花時節又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲

D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉 F、山外青山樓外樓

34、“誰言寸草心，報得三春暉。”表達的思想感情是()

A、熱愛自然 B、人事辛酸 C、報效祖國 D朋友之情 E、母子情深

35、李紳《憫農》詩中“四海無閑田，農夫猶餓死。”揭露的是()

A、遇到大災害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志難報國

二、填空題(每句2分，共13分)

1、在期末寫評語時,老師會祝你來年:。

2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸說他：。

3、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩局來教育我們：

4、有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句

說明的就是這個樸素的道理。

5、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》。

6、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：

。來表達對家人的懷念。

7、現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：

來表達對離別好友的的祝愿。

8.、來到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起

的詩句。

9、昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，這真是。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：

我趕緊打住爺爺的話：

。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

三、請根據詩句內容寫出與它相關的名勝。(每題1分，共4分)

(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。

(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

四、填寫動物名、植物名。(每題1分，共4分)

(1)故人西辭()樓，煙花三月下揚州。

(2)西塞山前()飛，桃花流水()肥。

(3)枯()老樹昏()，小橋流水人家。

(4)亂花漸欲迷人眼，淺()才能沒()蹄。

(5)兒童急走追()，飛入()無處尋。

五、猜謎語。(每題1分，共5分)

1、遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。(打一藝術品)謎底是：

2、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(打一自然現象)謎底是：

3、似鳥不是鳥，愛在高枝唱。夸口都知道，其實全不曉。(打一動物)謎底是：

4、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛它，此花開盡更無花。(打一花名)謎底是：

5、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來;平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。(打一動物)謎底是：

六、寫出下列詩句描寫的是哪個季節及詩題。(每題2分，共8分)

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

季 《

》

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

季 《

》

③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

季 《

》

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

季 《

》

⑤墻角數枝梅，凌寒獨自開。

季 《

》

⑥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

季 《

》

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

季 《

》

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

季 《

》

七、照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字。(8分)

例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。

犬——

燕——

牛——

猿——

蝶——

魚——

蟬——

鳥——

八、活學活用(7分)

春天，太陽正從江邊升起，真是“，“，”。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩：“。”江水里，幾只鴨子在嬉戲著，真是“

”啊!柳樹在迎風飄動，我仿佛看到了“

”的美麗情景。鄉村四月里那一派“ ” 的農忙景象深深地感動了我。一陣《春江花月夜》的旋律遠遠傳來，多美妙的音樂啊!，人間能得幾回聞。這時，我來到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“。”走累了，想找個地方喝杯酒，可那個側坐在草叢里釣魚的小孩卻“ ”搖手不答。正好有個牧童過來了，我親切地問小朋友“

? “

。”我快步向前走去。

九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。(8分)

例：表達思鄉之情：春風又綠江南岸，明月何時照我還。王安石《泊船瓜州》

1)表達思鄉之情：

2)表達朋友之間的情誼：

3)有哲理的詩句：

4)描寫四季的詩句：

十、小試牛刀。(8分)

有人說，唐代詩人李白是“仙”。他愛喝酒，被稱為“酒仙”;他善作詩，被稱為“詩仙”。可是，你注意到沒有，李白還有他作為一個平常人的思鄉之情、朋友之誼以及愛國之思。你能從他的一些詩中看出來嗎?請你以“李白是人”為話題，結合有關詩句，寫一篇短文，暢談你的理解。題目自擬，200字以上。

附加題：1分一個(后面)

1、“唐宋八大家”為唐代()、(),宋代()、()、()、()、()、()。

2、屈原是我國第一位偉大的愛國詩人，開創了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱()，后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”，開創了我國()詩歌傳統。

3.被稱為“初唐四杰”的詩人，除了楊炯，盧照鄰，駱賓王，還有()。

4、他的詩歌作品被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”，他是()。

5、我們把()、()、()父子三人稱為“三蘇”。

6、那“三曹”指的是()、()、()。

參考答案

一，選擇題(每小題2分，共50分)

1、B

2、C

3、C

4、C

5、A

6、A

7、B

8、A

9、A

10、C

11、A

12、B

13、A

14、A

15、C

16、B

17、A

18、C

19、C 20、A

21、B

22、C

23、A

24、C

25、A

26、C

27、B

28、B

29、E 30、B

31、D

32、E

33、D

34、E

35、C

二、填空題(每句2分，共26分)

1.更上一層摟。2.。少壯不努力，老大徒傷悲

3.,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.。

4.當局者迷，旁觀者清。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

5.誰言寸草心，報得三春暉。

6.獨在異鄉為異客。每逢佳節備思親。7.海內存知己，天涯若比鄰。

8.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。9.山重水復疑無路;柳暗花明又一村。

10.夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。

三，請根據詩句內容寫出與它相關的名勝。(每題1分，共4分)

(1)泰山(2)西湖(3)廬山(4)洞庭湖

四、黃鶴 白鷺 鱖魚 藤 鴉 草 馬 黃蝶 菜花

五、畫 風 蟬 菊花 公雞

六、寫出下列詩句描寫的是哪個季節及詩題。(每題2分，共16分)

①秋季 唐、張繼《楓橋夜泊》

②春季 唐、賀知章《詠柳》

③春季 韓愈《早春呈水部張十八員外》

④夏季 宋、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方 》

⑤冬季宋王安石《詠梅》

⑥冬季 唐、柳宗元《江雪》

⑦ 春季 唐、杜牧《 清明》

⑧ 秋季 唐、杜牧《山行》

七、八、日出江山紅似火，春來江水綠如藍。

萋萋麥隴杏花風，好是行春野望中。

春江水暖鴨先知

紅杏枝頭春意鬧，綠楊煙外曉寒輕

布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。

此曲只應天上有

滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來

怕得魚驚不應人

借問酒家何處有九、十、能接合李白詩句，寫出李白作為人的思鄉、友情、愛國等情感，言之有理有據，自圓其說。

附加題：

唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍(蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥。蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師)。

楚辭 浪漫主義

初唐四杰”是指中國唐代初期四位文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱,簡稱“王楊盧駱”。

王維

蘇洵，蘇軾，蘇轍

曹操 曹丕 曹植

第四篇：小升初語文真題及答案

平時在家沒事的時候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。小升初是每位家長和孩子人生的轉折，為了幫助考生更好的備考小升初。這里給大家分享一些關于小升初語文真題及答案,供大家學習。

小升初語文試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規范、美觀。(3分)

jiǎn yē dǐng ké sòu biān

二、用“√”畫出下面句子中加點字的正確讀音。(2分)

1.聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn chàn)栗，小陳顫(zhàn chàn)抖。

2.我狼吞虎咽(yān　yàn　yè)地把食物吞進咽(yān　yàn　yè)喉，咽(yān　yàn　yè)得說不出話來。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是()(2分)

A.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風怒號

B.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚頓挫

C.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣

D.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁

四、根據下列提示，給對聯加上不同的標點表示不同的意思。(3分)

一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司。”并且貼了一幅對聯，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標點。結果小兒子來探親時讀出了這幅對聯，讓全家人十分驚訝。

家人應該是這樣讀的：

小兒子應該是這樣讀的：

五、根據“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。(3分)

因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：

六、下面一組句子中，沒有語病的一句是()(2分)

A.在老師的幫助下，他的作文水平進步了。

B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

C.我們認真聽取并討論了校長的報告。

D.通過這次活動，我們增加了友誼。

七、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，并完成填空。(6分)

大漠沙如雪 輕煙老樹寒鴉 李賀

孤村落日殘霞 要留清白在人間 于謙

玉顆珊珊下月輪 殿前拾得露華新 白樸

粉骨碎身全不怕 燕山月似鉤 皮日休

1.當看到兄弟不和，骨肉相殘的現象時，我們常會想起曹植《七步詩》中的名句“

。”(2分)

2.我們做事情應該一氣呵成，正如《左傳》中所說的：“ ”(2分)

八、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節。近義詞是“本末倒置”。()

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。()

3.最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史。()

4.中國第一位獲得奧運會金牌的男運動員是李寧。()

九、請你當小詩人，把這節詩接下去。(3分)

幸福，就是幫媽媽做家務，讓她不再那么勞累;

幸福，就是;

幸福，就是。

十、根據下面所描繪的情景回答問題。(3分)

小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學的作業，便說：“小明，你可真會為自己減負啊!”小明臉一紅，隨即把作業本還給同學，自己埋頭計算起來。

小紅的言外之意是：

小明要怎樣回答才得體?

十一、綜合實踐。(3分)

畢業前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

()老師：

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《十六年前的回憶》選段，回答下面的問題。(12分)

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書(藉籍)和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他 爹 為什么要燒掉呢 怪可惜的待了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是(耐奈)心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。

1.“慈”字用音序查字法應查，用部首查字法應先查 部。(1分)

2.在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。(1分)

3.給文中缺標點處加上恰當的標點符號。(2分)

4.我能寫下面詞的反義詞。(2分)慈祥()含糊()

5.給下面的句子換一種表達方式而不改變其句意。(2分)

⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

⑵我是不能輕易離開北京的。

6.請用“ ”在文中找出一組前后照應的句子。(2分)

7.讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么?(2分)

二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

①那年初春的一個早晨，當我起床時，已經來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”

⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉漂泊，仍是母親用無言的關注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。

⑦如今，河上的“母親橋”已經為風雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。

1.請給本文加上一個標題，寫在文前的 上。(2分)

2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

3.這篇短文寫了一件什么事?(3分)

4.文中兩次寫“我”抄近路上學，但兩次的原因不同，第一次是因為 第二次是因為(2分)

5.短文第三自然段寫道“當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。”請你發揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)

7.讀了這篇課文，你有什么感受?你想對文中的母親(或者我)說些什么?(4分)

讀了這篇短文，我的感受是：

我想對文中的 說：

第三部分：習作(35分)

根據下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習作

題目一：我 這堂課

要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和你的感受。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現真實的人名、校名。

題目二：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

要求：1.根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現真實的人名、校名。

小升初語文答案

第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

一、堿、噎、鼎、咳嗽、鞭

二、1.zhàn chàn 2.yàn yān　　yàn

三、A(B“反”—“返”;C“決”—絕;D“做”—“作”)

四、家人應該是這樣讀的：今年好，晦氣少，不得打官司。

小兒子應該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。

五、你再這么說，我就生氣了!

枯木又逢春，生氣不斷。/ 青年是最有生氣的。

六、C

七、1.本自同根生，相煎何太急? 2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

八、1.√ 2.× 3.√ 4.×(許海峰)

九、幸福，就是每天迎著初生的太陽，走在上學的路上。

幸福，就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。

十、言外之意：小明，你自己都不會動腦子，就知道抄襲別人的作業。

對不起，我知道這么做是不對，下欠我不再這么做了。

十一、語文老師：您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、《十六年前的回憶》

1.C 心 2.籍 耐 3.：“，?。”

4.嚴厲 清楚

5.⑴為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

⑵我怎能輕易離開北京呢?

6.我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

7.從中體會到李大釗對革命高度負責的精神

二、課外閱讀

1.母親橋 母愛

2.千鈞一發 危在旦夕 十萬火急 四面楚歌 岌岌可危 火燒眉毛 十萬火急

3.本文主要寫了我因抄近路趕往學校，不小心踏進了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。

4.第一次是因為起床晚了，為了趕時間;第二次是因為賭氣

5.略

6.在我成長的道路上，母親是我的同行者和領路人。母親為我的成長付出了許多許多，她并不是想得到什么，只希望我們能快樂與幸福。

小升初語文真題及答案

第五篇：北大附中歷年小升初語文真題及答案

北大附中歷年小升初語文真題及答案（文學常識篇）

1.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名，字仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。思想核心為“仁”。現存《 》，記錄了孔子的言行，為其弟子及再傳弟子編集。

2.老子：春秋時思想家、學派創始人。一說老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。主張清靜無為。《 》是道家典籍，有81章。

3.墨子：春秋時思想家、墨家學派創始人。魯國人。主張“兼愛”。《 》是墨家的典籍，為墨子及其弟子所寫。4孟子：戰國時期思想家、教育家。名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人。受業于孔子之孫子思的門人。是繼孔子之后儒家學派的又一最有影響的大師，封建時代被尊為“亞圣”，又與孔子并稱“ “。主張實行”仁政“、”王道“，與弟子著書7篇261章，即《孟子》。《孟子》是儒家的經典著作之一，也是先秦的杰出著作。

5.莊子：戰國時期思想家。名，繼承老子之”道德自然“觀。《莊子》是道家著作，也稱《南華經》。6.荀子：戰國時期思想家、教育家。名，韓非和李斯之師，《荀子》為儒家著作，現存32篇。

7.韓非：戰國末年的哲學家和政治家。著有《孤憤》、《五蠹》、《說難》等，《韓非子》是 家代表作，后人集韓非之作及評韓之文而成，55篇。韓非是法家學說的集大成者。

8.《列子》：相傳為戰國鄭人 所作。原存本子已經遺失，現存本子由東晉張湛輯注。《愚公移山》出于此本。9.《呂氏春秋》：一名《呂覽》，先秦雜家代表作，戰國末年秦相 集門客編寫。

10.諸子散文：先秦時期各個學派的代表人物或他們的著作。先秦諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農、雜、小說十家，其中最重要的是 家、家、家和 家，其代表著作分別為《論語》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《韓非子》、《墨子》。在各學派中，首先興起的是由孔子創立的儒家，繼起的是墨家，然后是其他各家。

11.三教九流：三教指。九流指儒家者流、陰陽家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流、農家者流。

屈原：戰國末期偉大的愛國詩人。名平，字。是我國古代 主義詩歌的奠基者。他在楚國民歌的基礎上創造了新的詩歌體裁--楚辭。主要代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等。他的作品語言優美，想像豐富，感情奔放。他的作品千古傳誦，對后世影響極大，他的詩篇是中華民族對人類文化寶庫的偉大貢獻。1953年，全世界愛好和平的人士，曾把他推舉為。

13.李斯： 代政治家。他建議對六國采取各個擊破的政策，對秦始皇統一六國起了較大的作用。著有《諫逐客書》。14.《戰國策》：國別體史書，共33篇。雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、中山諸國之事，以記敘謀臣策士的說辭書信為主。是西漢 編修，相傳曾鞏作了補訂。

15.劉向：西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生，字子政，著有《新序》、《說苑》等。編修《 》。16.賈誼：西漢 家、家，代表作有《論積貯疏》和《過秦論》等。

17.司馬遷：中國西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。所著史籍人稱為《太史公書》，后稱《史記》，是中國最早的紀傳體通史。由本紀(12篇)、表(10篇)、書(8篇)、世家(30篇)和列傳(70篇)五部分組成。本書傳記語言生動，人物形象鮮明，也是優秀的傳記文學作品。對后世史學和文學均有深遠影響，魯迅先生稱其為” “。

18.班固：東漢的史學家和文學家。著有《 》，它是我國第一部紀傳體斷代史。

19.曹操：三國時期政治家、軍事家和詩人。字孟德，現存20余首樂府詩，代表作是《 》、《龜雖壽》和《短歌行》。

20.諸葛亮：三國時期政治家、軍事家，字，人稱”臥龍“。《出師表》是千古名作。

21.酈道元：北朝魏地理學家、散文家。字善長。著有《水經注》40卷。闡述《 》中1000多條水道的源流及沿岸風土景物，并訂正《水經》中的謬誤。

22.陳壽：西晉哲學家。字承祚，著有《 》，它與《史記》、《漢書》、《后漢書》合稱為”前四史“。

23.傅玄：西晉哲學家和 家。字休奕。封鶉觚(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》，《馬均傳》是其作品之一。

李密：西晉武陽人，字，一名虔。有《陳情表》。

25.范曄：南朝著名史學家和文學家。字蔚宗，著有《后漢書》，”前四史“加上從 的二十個朝代的紀傳體斷代史，合稱”二十四史“。

26.劉勰：南朝梁文學理論批評家。字彥和。他的主要著作《文心雕龍》，發展了前人進步的文學理論批評，體系比較完整，是我國古代 的巨著。

27.陶淵明：東晉文學家、詩人。一名潛，字，私謚靖節。其詩以《歸去來兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩》、《詠荊軻》、《讀山海經》等為代表，今存《陶淵明集》。

28.王羲之：東晉著名書法家，有” “之稱。字遺少。曾任右軍將軍，人們常稱他為”王右軍“。著有《王右軍集》，《蘭亭集序》是其中的著名序文。

29.吳均：南朝梁文學家。字叔癢。《與 書》是其代表作。

30.丘遲：南朝梁文學家。字范希。明人輯有《丘司空集》，《與陳伯之書》是 文中之佳作。

31.徐陵：南朝詩人。若有《玉臺新詠》，它是繼《詩經》《楚辭》之后的又一本詩歌總集。《孔雀東南飛》出于此。它是我國古代最長的詩，與北朝民歌《木蘭詩》(見南朝宋郭茂倩《樂府詩集》中)并稱” “。

32.魏徵：初唐政治家。字玄成，封鄭國公。”，亦能覆舟“；”居安思危，“；”兼聽則明，偏聽則暗“等是他的名句。主編有《群書治要》。

33.王勃：初唐四杰之一(盧照鄰、駱賓王、楊炯)，著名文學家，字子安，《滕王閣序》是其代表作。”，天涯若比鄰“是他寫的名句。

34.賀知章：唐朝詩人。字季真，自號。《回鄉偶書》是其代表作，其中的”兒童相見不相識，笑問客從何處來“是膾炙人口的名句。

35.王之渙：唐朝詩人。字季陵。與高適、王冒齡等唱和，長于歌詠邊塞題材。《登鸛雀樓》和《涼州詞》是其代表作。”欲窮千里目，更上一層樓“是《 》中膾炙人口的名句。

高適：唐朝著名的邊塞詩人。字達夫。《別 》、《燕歌行》等是他的代表作。”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“是他的名句。

37.孟浩然；唐朝詩人。與 并稱”王孟“，是著名的山水田園詩人。《過故人莊》是其代表作。

38.岑參：唐朝著名的邊塞詩人。《 》是其代表作，其中的名句是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“。39.崔顥：唐朝詩人。《黃鶴樓》是其代表作。”黃鶴一去不復返，“是其中的名句。

40.王昌齡：唐朝詩人。字少伯，《芙蓉樓送辛漸》中的”洛陽親友如相問，“是千古名句。《從軍行》、《出塞》是其代表作。

答案： 1.丘；論語

2.道家；老子

3.墨子

4.孔孟；散文

5.周6.況

7.法

8.列御寇 9.呂不韋

10.儒；道；法；墨

11.儒教、道教、佛教

12.原；浪漫；世界文化名人

13.秦

14.劉向

15.戰國策

16.政論；文學

17.史家之絕唱，無韻之離騷

18.漢書

19.觀滄海

20.孔明

21.水經

22.三國志

23.文學

24.令伯

25.晉到明

26.文學理論批評

27.元亮

28.書圣

29.朱元思

30.駢

31.敘事；樂府雙璧

32.水能載舟；戒奢以儉

33.海內存知己

34.四明狂客

35.登鸛雀樓 36.董大 37.王維 38.白雪歌送武判官歸京 39.白云千載空悠悠 40.一片冰心在玉壺