第一篇：南通市小升初語文真題試卷及答案

考試是為了發現自己的不足，當你考完以后，如果有答案的話，那必定是會先對一下答案的。小升初考試已經結束了。朋友，想必你在考試中還考得不錯吧!下面是小編為大家整理的關于南通市小升初語文真題試卷及答案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

南通市小升初語文真題試卷

一、閱讀積累。(75 分)

(一)填空題。(25分)

1、肖曉當升旗手時，他的事跡是由___________介紹的。

2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家___________。魯濱遜在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名________”。

3、“三英戰呂布”里的“三英”指的是___________、___________、___________。

4、《湯姆索亞歷險記》中，湯姆索亞住在_______________姨媽家里，他還有一個異母兄弟_________ _____。

5、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如《三打 》《三借 》等。

6、《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的新學校用_________________當教室，新學校的名字叫_________________。

7、水，是哺育一切生靈的 乳 汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或 長，流必 向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿穿 山巖，鑿鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看來，水是真君子啊!

——《孔子游春》

8、良藥苦口利于病，______________________。——《古今賢文》

9、粉骨碎身全不怕，______________________。——《石灰吟》

10、天生我材必有用，_____________ ____ ______。——《將進酒》

(二)選擇題。(8 分)

1、“破釜沉舟”“ 烏江自刎”這兩個詞語都是講關于()的故事。

A、項梁 B、宋義 C、項羽

2、下列作品哪一部不是莫泊桑的作品()。

A、《羊脂球》 B、《巴黎圣母院》 C、《我的叔叔于勒》

3、《青銅葵花》中葵花的親生爸爸一生最為成功的作品是()。

A、用青銅制作成的葵花 B、繪畫作品葵花 C、種植了一大塊葵花地

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()。

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 　C、三國名將趙云

5、下面哪個故事不是三國故事()。

A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪

6、《夏洛的網》中，那只落腳的小豬名字叫()。

A 弗恩 B、威爾伯 C、夏洛 D、戈博

7、《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是()。

A、品行太壞 B、成績太差 C、不尊敬父母

8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久?()

A、一年 B、一個月 C、半年

(三)判斷題。(正確的在后面括號里打“ √ ”，錯誤的打“ ×” 10 分)

1、莫泊桑是“短篇小說之王”;季羨林被譽為“學界泰斗”。()

2、小說有著歷史真實的影子，《西游記》講的是宋貞觀年間玄奘遠去西域取經的事件。()

3、《水滸傳》的作者是施耐庵，“智取生辰綱”的組織領導者是宋江。()

4、《王子與貧兒》是美國作家馬克?吐溫的作品。()

5、《海底兩萬里》小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。()

6、《假如給我三天光明》以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。()

7、《少女的紅發卡》是一部長篇少女心理小說，描寫了三個少女美麗動人的心路歷程。()

8、福爾摩斯是生活在“霧都”倫敦一座簡陋公寓里的一位極具偵探天才的人物。他目光敏銳，思維嚴密而獨特，是跨時代的名偵探。()

9、《中國未解之謎》是德國作家雷納.科特編寫的一部科普著作。()

10、項羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸業。()

(四)閱讀短文，完成練習。(32 分)

短文一(10分)：

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐxīn)約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(sìshì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1、用“——”給加點字畫出正確的讀音。(2分)

2、文中依次寫了玉蘭花的 ___________、___________、___________ 和___________這幾種形態。(4分)

3、這段話在結構上，采用的寫法是___________。(2分)

A總-分 B 分-總 C總-分-總 D 時間先后

4、你喜歡什么形態的玉蘭花?為什么?(2分)

短文二(22 分)：

什么最廣闊

“世界上什么最廣闊?”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發現。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發現……

瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄;秦敏追上去：“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來。雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

嚴冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而她依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。

1、“毫不猶豫”的意思是_____ ____，用 “毫不猶豫”寫一句話_____ _______。(4分)

2、最后一自然段用____________的手法，著重強調的是_____ ______。(2分)

3、讀一讀下面的句子，分別寫出句中人物的心理活動。(6分)

(1)雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文通過________________和_________________這兩件事，告訴人們_____________________________ __。(4分)

5、“老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發現。”這句話給我們的啟示是________________________________________________________________

__________________________________________________________ _

(3分)

6、文中兩處寫“我明白了……”，我究竟明白了什么?(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、習作表達。(25 分)

生活像一個萬花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。請你用不少于250字將生活中的一個小鏡頭描寫出來。題目自定。

溫馨提示：1、書寫工整，卷面整潔。

2、習作中不要出現真實的校名和人名。

南通市小升初語文真題試卷答案

一、閱讀積累。

(一)填空題。

1、林茜茜

2、笛福 星期五

3、劉備、關羽、張飛

4、波莉 錫德

5、白骨精 芭蕉扇

6、廢舊電車 巴學園

7、奔流不息 乳汁 或方或長 流必向下 和順溫柔

山巖 石壁 從無懼色 蕩滌污垢 善施教化

8、忠言逆耳利于行

9、要留清白在人間

10、千金散盡還復來

(二)選擇題。

1、C 2、B 3、A 4、B5、D 6、B 7、A 8、A

(三)判斷題。

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√

6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×

(四)閱讀短文，完成練習。

短文一

1、ruǐ shì

2、含羞待放 剛剛綻放 盛開著的 花瓣凋謝

3、C

短文二

1、一點也不猶豫很果斷

2、排比 世界上最廣闊的是人們美好的心靈

3、(1)雯君：都怪我，讓秦敏摔傷了!

秦敏：真的太感謝雯君了!要不是雯君，我的傷還不知道怎么辦呢!

(2)失主：真是個好孩子啊!天這么冷卻一定要等我來!

小女孩：拾金不昧是我該做的，既然失主來了，那我也該走了。

4、雯君用心愛的手帕幫秦敏止血 小女孩不畏嚴寒找失主并不求回報

告訴我們：廣闊的是同學之間的互相幫助，是可貴的誠實，人們去幫助別人的心靈是最廣闊的。

5、在生活中我們要留心觀察，勇于實踐。這些只有自己去不懈探究，任何人都幫不上忙。

6、我明白了廣闊的是同學之間的相互幫助，是拾金不昧的精神。

南通市小升初語文真題試卷及答案

第二篇：語文小升初真題試卷及答案

有些小朋友的理解能力不行，那這就更應該用試卷來練習一下，孰能生巧的道理我們都懂，關鍵就是要去做呀，平時在家沒事的時候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，下面是小編為大家整理的關于，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

語文小升初真題試卷

一、基礎知識

1、寫出下列詞語中的同音字。(8分)

shì 隨風而()不甘()弱 實事求()()若無睹

()不可擋 愛不()手()在人為()目以待

yì()不容辭 奇花()草 開卷有()出其不()

人云()云()如反掌 深情厚()()揚頓挫

2、你能將這些字對號入座嗎?(9分)

半 拌 胖 泮 伴 絆 叛 畔 判

舊社會出生的，曾經給牲口()過草料、養過豬牛羊的，身體肥()的姓()的青年，()隨著同村的一位士兵進入革命隊伍。后來，由于放松要求，蛻化變質，()夜三更到一個湖()投靠敵人，背()了祖國，成為革命的()腳石，最后被人民法院()罪。

3、變字成語。(8分)

例：改(奏)為(春)(偷天換日)

1、(杭)改為(航)――()2、復(咕)為(吟)――()

3、改(洛)為(硌)――()4、(記)寫作(認)――()

4、成語對聯。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯。

如：萬水千山――五湖四海。請分別寫一個成語與下列成語形成對聯。(4分)

愚公移山――()狗仗人勢――()

望梅止渴――()良藥苦口――()

5、動物與人有很多相似之處，因此，人們常用一些關于動物的詞語來表示各種各樣的人，你能把下列詞語填在相應的括號中嗎?(6分)

老黃牛 旱鴨子 落湯雞 替罪羊 千里馬 小饞貓

1、渾身濕透的人。()

2、代人受過的人。()

3、不會游泳的人。()

4、任勞任怨、埋頭苦干的人。()

5、嘴饞貪吃的小孩。()

6、才能很突出的人。()

6、請分別寫出你熟悉的描寫“春”和“雪”的古詩、詞各一句。(4分)

“春”：________________________________________

“雪”：________________________________________

7、在橫線處填入恰當的語句。(4分)

愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的.希望;愛心是________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

1、一首漂蕩在夜空里的歌謠 2、沙漠中的一泓清泉

3、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 4、一片冬日的陽光

8、將下列錯亂的句子，連成一段通順的話(在括號里填序號)。(3分)

①到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買去了。

②星期天，我到小林家去，發現他家有一本新出版的《安徒生童話選》。

③感激地接過書，付了錢，并道了謝。

④我也想買一本。

⑤我很失望。

⑥我回家向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。

⑦叔叔看到這個情景，就把書讓給了我。

正確的語句順序是(填序號)：

________________________________________

二、閱讀

(一)、閱讀下面的文言文，回答問題：

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

9.你會用成語概括這則故事嗎?這個成語是：____________。(1分)

10.這則故事的寓意是：_______________________________(2分)

11.“長百獸”中的“長”的解釋、讀音都正確的一項是()(2分)

A.身體比百獸長(cháng)B.做百獸的首領(zhǎng)

C.比百獸長得快(zhǎng)D.比百獸有長處(cháng)

12.把下面的句子譯成現代漢語：(3分)

虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

________________________________________________________

(二)閱讀文章，回答問題。(14分)

改變一生的閃念

①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。

④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。

⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。

⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。

⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果?”女孩輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

1、“心中立刻明白過來是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情?(2分)

2、小女孩臨走時，老師“特意叮囑”她再來看書的用意是什么?(2分)

3、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?(4分)

4、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)

5、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。(2分)

6、當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么?(2分)

三、寫作(12分)

以“媽媽(或爸爸)我想對您說”為題，寫一篇文章。不少于150字。

要求：把平時最想對父母說，卻因為各種原因一直沒有說的心里話寫下來，寫出自己的真情實感。

________我想對您說

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________

語文小升初真題試卷答案

一、基礎知識

1、隨風而(逝)不甘(示)弱 實事求(是)(視)若無睹(勢)不可擋 愛不(釋)手(事)在人為(拭)目以待(義)不容辭 奇花(異)草開卷有(益)出其不(意)人云(亦)云(易)如反掌 深情厚(誼)(抑)揚頓挫

2、拌胖泮伴半畔叛絆判3、1、木已成舟 2、古為今用或古往今來 3、水落石出 4、舍己為人

4、精衛填海 狐假虎威 畫餅充饑 忠言逆耳5、1、落湯雞 2、替罪羊 3、旱鴨子 4、老黃牛 5、小饞貓 6、千里馬

6、(略)

7、4 2 1 38、4 1 7 2 5 3 6

二、閱讀

(一)、9――12(略)

(二)、1、肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打倒這里。

2、(1)不想讓小女孩再做類似的“傻事”;(2)寬慰小女孩：一個愛看書的小女孩犯了錯誤是應該可以得到原諒的，小女孩不必讓“偷書”的罪名永遠背在身上。

3、第一次是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感(或為了安慰小女孩);第二次是為了自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

4、a.她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員手：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”

b.在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家里，好好清理了一下，什么都沒有問.小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你有看書，就都阿姨這里來吧。

5、一位教師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困難，挽救了一個迷失的孩子的故事。

6、“我就是您當年從書店救出來的那個小女孩，那個因為偷了書店的書看被要求叫家長，最后您幫忙交了罰款，把我帶回您家的那個女孩呀!您還記得嗎?”

三、寫作

20、(略)

語文小升初真題試卷及答案

第三篇：菏澤小升初語文真題試卷及答案

馬上就要六年級畢業了，很多孩子們都即將開始新的中學生活，他們在小學的畢業考試上良好的發揮對于自己的中學選擇是有著很重要的作用的。有些題目你自己不知道答案，所以只能看正確答案以及解題思路你才能知道你自己做的是不是對的。這里給大家分享一些關于菏澤小升初語文真題試卷及答案,供大家學習。

菏澤小升初語文真題試卷

一、漢語拼音。(4分)

1.看拼音寫字詞。

Bai　　　　fu　　　tong

松()安()梧()

這樣氣()雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的()()。

2.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標在正確讀音的下面。

二、識字。(5分)

1.查表中帶點的字，按要求填空。

2.選擇合適的字組詞，用“√”標在合適的字的下面。

堅(絕決)(尊遵)守(虛慮)心(刻克)苦

三、詞語。(13分)

1.找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

()─()()─()()─()

2.判斷。下面的說法對嗎?對的打“√”，錯的打“×”。

①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。()

③船是用來運輸的，筆是用來寫字的。()

④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。()

3.先把下面的詞語補充完整，然后按要求歸類。

()羊補牢()己為人傾()大雨

()強不屈()風怒號刻()求劍

歸類：反映人物精神品質__________________________

描寫自然環境___________________________________

借用故事說明道理________________________________

四、句子。(14分)

1.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。

“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________

《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________

2.下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。

①清晨，雨不停地下了一上午。()

②中隊長推開門走進教室。()

③他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。()

④與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。()

3.仿照例句，學寫句子。

例句：天上的星星快活地眨著眼睛。

學寫：_______________________________

五、分段。(5分)

把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號填在括號里。

()小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱烈的掌聲。

()隊長連忙跑上舞臺想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。

()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。

()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認真地表演著每一個動作。

()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。

六、綜合修改。(4分)

默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。(共七處錯誤)

老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因為要寫‘童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。

七、閱讀。(25分)閱讀下面短文，然后回答問題。

情誼

1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。‖

2教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來，我給你戴上”。

3“玲玲，你收下吧!”

4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”

5“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”

6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖

7“當當當……”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖

8我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

悲傷()疲勞()關切()

2.用“～～～～”線畫出描寫同學們神態、動作的語句。(3分)

3.用“──”線畫出描寫老師神態動作的語句。(3分)

4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。(8分)

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

5.概括短文的中心思想。(4分)

________________________________________________

6.概述文章中“我”的內心活動。(4分)

____________________________________________________

八、作文(30分)

1.《_________發生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學校”、“冬天”“同學之間”……中任選一項，填在“______”處。

2.《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。

③作文不能寫學校和人物的真實姓名。

題目：__________________________

加試題(20分)

1.聯系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。

_________________________________________________________

2.閱讀下面一段文字，然后回答問題。

京劇表演藝術家蓋叫天先生談表演藝術時，提出一個問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨木橋，只能容一個人通過。河東河西有兩個人，一個從東來，一個往西去，誰也不讓誰。請問怎么過橋?大家聽了，頓時議論紛紛，雖然反復推敲，還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。

①給帶點的字注音。

②解釋詞語。頓開茅塞：__________________________

啞然失笑：_____________________________________

③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢?

______________________________________________

④這一段文字說明了什么?(簡答)

______________________________________________

⑤結合學習語文的實際，談談你的聯想。(簡答)

______________________________________________

3.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。

A.詹天佑B.李賀C.藺相如D.魯班E.曾幾

正確的順序為：

□→□→□→□→□

菏澤小升初語文真題試卷答案

一、漢語拼音(4分)

1.看拼音寫字詞，共五個詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。

每寫對一個字給0。5分。

二、識字。(5分)

2.選字組詞，依次是(決)(遵)(虛)(刻)，選對一個給0。5分。

三、詞語。(13分)

1.反義詞：(多)─(少)(前)─(后)(頭)─(尾)每找對一組給1分。(共3分)

2.判斷。、①(√)②(×)③(√)④(×)對一題給1分。

3.詞語填空依次是：(亡)(舍)(盆)(頑)(狂)(舟)

寫對一個給0。5分，(共3分)

歸類：

“人物”頑強不屈舍己為人

“環境”狂風怒號傾盆大雨

“道理”亡羊補牢刻舟求劍填對一個詞0。5分。(共3分)

四、句子(14分)

1.按原文填空。(略)填空處每錯1字扣0。5分，每空1分，共4分。“平明”：清早“沒”：指箭射入很深。每答對一個解釋給1分。這首詩是贊揚李廣將軍的武藝的答對給1分。(本題共7分)

2.判斷。①(×)②(√)③(×)④(√)答對一題給1分。(共4分)

3.仿句(共3分)兼語句、擬人句。學句(略)

五、段。(5分)

順序為：(5)(3)(1)(4)(2)每填對一空給1分。

六、綜合改錯。(4分)

改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”(1分);“寫一篇文章”(0。5分)“怎么寫呢?”(0。5分);“不但要寫童年”(0。5分)：“趕緊”(0。5分)：“不到”或“剛好”保留一處。(0。5分)“夸獎”(0。5分)其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶。”也視為正確。

七、閱讀(25分)

1.近義詞

悲傷(“難過”、“傷心”等)

疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)

關切(“關心、關懷”)

寫對一個給1分，(共3分)

2.用“～～～～”畫出同學們神態、動作的語句。(共3分)

4.段意。(8分)

①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我帶著疲勞和悲傷去上學。

②同學們知道我家失火的事，同學們同情、安慰我，中隊長代表同學們送給我學習用品、紅領巾和中隊委標志。或：“我走進教室，同學(同情、安慰)送給我學習用品。”

③老師問我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。

④看見老師和同學們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。

每段段意2分。

第一段要抓住“大火”和“上學”;

第二段抓住“同學們送給我”;

第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”

凡段意抓住以上要點者，且意思明白，語句也通順，每段可給1。5分。不但抓住了要點而且意思清楚、語句通順、書寫認真，每段可給2分。

5.中心思想：表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的純潔而真摯的情。抒發了“我”對老師和同學們的感激之情。

要點：①表達了什么心情②抒發了什么感情。要點與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內容較簡潔、詞、句較準確，可給3分，答錯或答掉要點扣2分，(共4分)

6.“我”的內心活動：(4分)

內心活動：

①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內心是悲傷的。”

②中隊長和同學的神態、動作、語言的描寫，表達了我內心的悲傷受到安慰。內心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的溫暖。

③老師的神態、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關心，更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內心是感激的，無法用語言表達，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。

④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。

概述要點：悲傷──感謝──感動──感激(可給2分)

表述：內心活動：遭大火內心悲傷，受安慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發生的事，思前想后，感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。(可給3分)

八、作文(30分)

一類(27～30)完全符合作文要求，詞語錯誤極少。

二類(24～26)完全符合作文要求，詞語錯誤很少。

三類(18～23)思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內容較具體，語句較通順，詞語錯誤較少。

四類(15～17)有內容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語錯誤多。

五類(14以下)文不對題，內容空洞、語句不通，錯字連篇。

加試題(20分)

1.“簡樸”一詞的含義。

①辦公室陳設非常簡單。

②夜餐也非常簡單。

③一個不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，一杯綠茶，一碟數得清的花生米。

④“簡樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財力的意思，從“不大”“小”“不多”等詞可說明。“簡樸”比“檢樸”含義更深。(2分)

2.①塞(s8)②賜(c@)(2分)

②解釋：

頓開茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發，思想開竅，立刻領會，理解某種道理。(2分)

啞然失笑：忍不住笑出聲來(1分)

③“三兩句”：一個從東來，一個往西去，誰也不礙誰。(2分)

④說明不管做什么事要仔細弄清真實情況，具體分析，動腦子，然后從中找出解決問題的辦法。如果僅從表面看問題，盲目判斷往往就會事與愿違。(3分)

⑤聯系作文，仔細審題。或閱讀中準確理解文章內容均可。(表述要具體)

3.順序：D、C、B、E、A(5分)

菏澤小升初語文真題試卷及答案

第四篇：廣州小升初語文真題試卷及答案

小學生畢業要升初中了，這一階段我們簡稱小升初，考試是為了發現自己的不足，當你考完以后，如果有答案的話，那必定是會先對一下答案的。小升初考試已經結束了。朋友，以下是小編精心收集整理的廣州小升初語文真題試卷及答案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

廣州小升初語文真題試卷

一、基礎(46分)

1、給下列加紅字注音(10分)

祭祀()五行()腳踝()隕()落 膽怯()宿()愿 解()元 忐()忑 狡黠()嬉()鬧

2、根據拼音補全詞語。(10分)

穿suō()端xiáng()歌sng()和xi()鞠gōng()倔jiàng()mi()力 乞gài()xi()氣夜mù()

3、按要求寫成語。

A、寫近義成語(4分)

水落石出()相安無事()

夜以繼日()栩栩如生()

B、寫反義成語(4分)

理屈詞窮()平易近人()

風平浪靜()寥寥無幾()

4、下面的詩句中依次應填入的“花名”是()(2分)

1)忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。

2)借問酒家何處有，牧童遙指________村。

3)夏無柳絮因風起，唯有________向日開。

4)竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花、杏花、梨花、葵花 B.梨花、杏花、葵花、桃花

C.梨花、桃花、杏花、葵花 D.杏花、桃花、葵花、梨花

5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。(5分)

經濟學家 樹林是綠色的療養院

人類學家 樹林是生命的搖籃

生物學家 樹林是大自然的美容師

醫學家 樹林是人類的樂園

藝術學家 樹林是綠色的銀行

6、下列句子屬于比喻句的一項是()(1分)

A.我們的風箏仿佛比飛機還飛得高哩!

B.你要像雷鋒那樣認真學習。

C.子彈像冰雹一樣射過來。

7、下列句子沒有語病的一項是()(2分)

A.安定團結的政治局面是我國現代化建設能否成功的關鍵。

B.在通往學校的這條道路上，是一條非常陡的路。

C.增加質量是語文教學改革的當務之急。

D.由于大家的積極性提高了，生產很快也就搞上去了。

8、在橫線處填入恰當的語句。(4分)

愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是________，使孤苦無依的人獲得心靈的'慰藉;愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

A.一首飄蕩在夜空里的歌謠 B.沙漠中的一泓清泉

C.一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D.一片冬目的陽光

9、補充下列詩句或成語。(4分)

沉舟側畔千帆過，________________。

乘風破浪會有時，________________。

為山九仞，________________。

________________，不見泰山。

文言文(16分)

(一)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿不當墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何?”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

10、解釋下列句中加紅字。(4分)

身亡所寄： 其人舍然大喜：

11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰?(2分)

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12、用一個成語來概括一下這個文段的內容：()(2分)

(二)某公之卒也，所積古器，寡婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價，使久不售。俟其窘極，乃以賤價取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復有所契之友效其故智，取之去。

13、解釋下列句中加紅字。(6分)

乞其友估之： 乃以賤價取之： 友故高其價：

14、用原文回答“復有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)

三、閱讀《盲童的畫》，完成第16―20題。(共18分)

盲童的畫

在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，看到一幅沒有色彩，線條極其簡單的畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個和平幸福的村莊。

設想一下孩子拿起畫筆時的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個人和她自己的身上;她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲留著無數的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時候，就好像聽到它們的合奏;畫一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過它;畫一間小屋，這屋子里充滿著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛的翅膀庇護著她，這是多么美好的環境。

可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出呢?她只能畫出這樣一幅簡便的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經是不容易的了。

不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到她心靈上的色彩;在這線條簡單的構圖上，聽到和她共同感覺到的聲音。誰走過這張畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著的美麗生命在祖國溫謦的陽光和花叢中生長;一顆堅強的，不畏困難的心在向你微笑。

這盲孩的畫上原來蘊含豐富啊!

15、盲童的畫有什么特點?(2分)

16、走過盲童畫前的人們，為什么要細細看這張畫?(2分)

17、作者怎樣設想盲孩作畫時的感受的?根據課文的介紹填空。(3分)

畫太陽，感受到火熱的光芒;畫樹，好像聽到________________________;畫小溪，有________________的感覺;畫小屋，她體會到________________庇護著她。

18、正確歸納文章主要內容的一項是()(2分)

A.文章記敘了盲童作畫的過程。

B.文章介紹了盲童的畫。

C.文章介紹了一幅盲童的畫以及作者看畫時的聯想。

19、對文章最后一句話的含義理解正確的一項是()(2分)

A.盲孩的畫上那些景物本身是有色彩的，看畫的人不是盲人，知道畫上那些景物是什么顏色的。

B.盲孩的畫上應該有豐富的色彩，盲孩畫不上去，看畫的人會給它加上去的。

C.盲孩雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達了她堅強的意志，看畫的能理解盲童的心靈，并受到感動。

20、請以“顏色”為題，寫一篇小短文，不少于100字。(7分)

廣州小升初語文真題試卷答案

1、給下列加紅字注音。(10分)

祭祀(sì)五行(xíng)腳踝(huái)隕(yǔn)落 膽怯(qi)

宿(sù)愿 解(ji)元 忐(tǎn)忑 狡黠(xiá)嬉(xī)鬧

2、根據拼音補全詞語。(10分)

穿suō(梭)端xiáng(詳)歌sng(頌)和xi(諧)鞠gōng(躬)倔jiàng(強)mi(魅)力 乞gài(丐)xi(泄)氣夜mù(幕)

3、按要求寫成語。

A、寫近義成語(4分)

水落石出(真相大白)相安無事(天下太平)

夜以繼日(通宵達旦 廢寢忘食 焚膏繼晷)栩栩如生(呼之欲出 活龍活現)

B、寫反義成語(4分)

理屈詞窮(理直氣壯 振振有詞)平易近人(咄咄逼人 盛氣凌人)

風平浪靜(驚濤駭浪 軒然大波)寥寥無幾(數不勝數 無窮無盡 比比皆是)

4、B(2分)

5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。(5分)

6、C(1分)7、D(2分)8、DBAC(4分)

9、補充下列詩句或成語。(4分)

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

為山九仞，功虧一簣。

一葉障目，不見泰山。

10、解釋下列句中加紅字。(4分)

身亡所寄：通“無”，沒有。其人舍然大喜：放下。

11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰?(2分)

指“憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食”的杞國人。

12、用一個成語來概括一下這個文段的內容：(杞人憂天)(2分)

13、解釋下列句中加紅字。(6分)

乞其友估之：求。乃以賤價取之：獲得。友故高其價：故意。

廣州小升初語文真題試卷及答案

第五篇：青島市小升初語文真題試卷及答案

平時在家沒事的時候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。小學生畢業要升初中了，這一階段我們簡稱小升初，下面是小編為大家整理的關于，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

青島市小升初語文真題試卷

一、語言積累與運用(40分)

1.看拼音寫詞語。(6分)

piān pì 　　biāo zhì 　shēn qǐng 　dǐ yù 　　pái huái　 miǎo shì

()()()()()()

jīng zhàn 　 liáo liàng chú chuāng 　 líng lì　shǎn shuò chè dǐ

()()()()()()

2.選字組詞。(3分)

(吶 納)____喊 火柴____(梗 便)氣____(魂 魄)

(魅 魁)____力(嘹 繚)____亮(溶 熔)____煉

3.選詞填空。(4分)

描寫 描繪

(1)這件藝術銅鼎深入細致地()了當時的風俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學作品的第三章極細膩地()了江南的風土人情。

體會 體味

(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責任。

4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

“小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄為”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術不正”叫 意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實才是事實。

__________________________________________________

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

__________________________________________________________

7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。(4分)

如旭日噴薄 　　似風拂揚柳 　　　如小橋流水 　　　若大江東去

春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語句排列正確的一項是()(3分)

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解(30分)

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。(2分)

______________________________________________________

牛

現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

熟悉—()喜歡—()堅強—()

2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

例：(壯實的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

5.這些想象，作者是根據生活中的牛“()、()、()”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此()的想象、細致的描寫。(5分)

6.作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

①對牛很熟悉。()

②非常喜愛牛。()

③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。()

挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。

不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

1.把下面的詞語補充完整。(2分)

________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

4.沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

①像斷裂的骨骼，白得 駭人。()

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。()

5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。(2分)

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

_____________________________________________________________

青島市小升初語文真題試卷答案

1.偏僻 標志 申請 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶 梗 魄 熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然后根據整體語境來選擇合適的詞語。

4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意

解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。

5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

(2)不管你信不信，事實就是事實。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

(1)每逢佳節倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……

解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。

7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳

解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據整體語境來選擇合適的答案。

8.B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9.D

解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據題目要求分類，最后得到合理答案。

二、(一)

1.略。

2.天雨墻壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。

3.略。

(二)1.熟知 喜愛 頑強

2.金黃色的 壯實的 穩健的　尖利的 靈巧的 廣闊的3.略。

4.手中的牛動起來……向著同一個方向頑強地前進。

5.自覺 踏實 耐勞 細致 合理

6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。

(三)1.奄奄 逸 錚錚 滿

2.漫——蔓 產——鏟

3.卜算子?詠梅 陸游

4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。

解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。”

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

解析：此題考查對于文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

青島市小升初語文真題試卷及答案