第一篇：中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽節(jié)目串詞

中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文朗誦節(jié)目串詞

1、李白這個(gè)詩(shī)歌史上永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的名字，這個(gè)愛(ài)酒愛(ài)詩(shī)的豪爽偉人，寫下了無(wú)數(shù)令人汗顏的詩(shī)，曾道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，故“將進(jìn)酒，杯莫停”。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的朗誦《將進(jìn)酒》

2、領(lǐng)略了唐詩(shī)的大氣，讓我們把視線移到宋代，當(dāng)大宋丞相文天祥在獄中捱過(guò)三個(gè)春秋時(shí)，他說(shuō)“孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務(wù)，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無(wú)愧。”一身正氣的文天祥留下了這樣擲地有聲的絕筆辭。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦，《正氣歌》選段。

3、古訓(xùn)增廣賢文，是中國(guó)幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。來(lái)自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人，請(qǐng)聽六年級(jí)帶來(lái)的朗誦《增廣賢文》選段。

4、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)，它教導(dǎo)了我們孝道的規(guī)范。你聽“父母呼，應(yīng)勿緩”。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的朗誦《弟子規(guī)》入則孝篇。

5、五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族。《笠翁對(duì)韻》是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華。千錘百煉出的名言警句，朗朗上口的音韻之美，能讓我們記憶深刻，受用終生。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的朗誦《笠翁對(duì)韻》選段。

6、沒(méi)有詩(shī)的人生是寂寞的，沒(méi)有酒的詩(shī)是干澀的，當(dāng)詩(shī)仙與酒仙下凡的時(shí)候，李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來(lái)，邀月起舞。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《將進(jìn)酒》。

7、《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一本膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，今天，我們將以由衷的熱愛(ài)、滿腔的熱情誦讀它、感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。讓我們一同走進(jìn)二年級(jí)（2）班小朋友帶來(lái)的《弟子規(guī)》入則孝篇。

8、古人云“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。有請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)為我們吟誦《明日歌》。

9、《弟子規(guī)》這一部啟蒙經(jīng)典著作倍受大家熱捧，在我們聽完入則孝一篇，感受過(guò)古人是如何孝敬父母后，緊接著另一篇余力學(xué)文，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟，請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班為大家?guī)?lái)的《弟子規(guī)》余力學(xué)文。

10、悠悠華夏五千年，中國(guó)之所以能夠屹立于世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中的經(jīng)典之作，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)含著許許多多做人的深刻道理。今天，我們一起來(lái)感受《三字經(jīng)》的人生哲理。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（2）班為我們朗誦的《三字經(jīng)》。

11、“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，祖國(guó)的希望，寄托在少年身上。而作為少年的我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不負(fù)眾望。下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)《中國(guó)少年說(shuō)》。

12、《道德經(jīng)》被稱為萬(wàn)經(jīng)之王，是治國(guó)、齊家、修身、為學(xué)的寶典，老子用水來(lái)象征良好的德行，并且告訴我們?nèi)艘欢ㄒ獮樽约旱难孕胸?fù)起百分之百的責(zé)任，當(dāng)我們的表現(xiàn)合乎人性，合乎自然規(guī)律，就有德。水就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班帶來(lái)的《道德經(jīng)》上善若水。

13、深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫的就是這種時(shí)候，慈母縫衣的普通場(chǎng)景，而表現(xiàn)的，卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的朗誦《游子吟》

14、中華悠悠五千年歷史，形成了自己獨(dú)有的精粹文化。《三字經(jīng)》就是其中的一部經(jīng)典之作，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（1）班帶來(lái)的《三字經(jīng)》。

15、《論語(yǔ)》是儒家思想的總結(jié)。孔子告訴我們，做人不管職位高低，不管從事什么行業(yè)，都應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)。因?yàn)槿耸亲匀坏囊环肿樱热徊荒茈x開大自然，就必須要按照大自然的規(guī)律，去找到做人做事的方向。下面有請(qǐng)二年級(jí)（2）班為大家?guī)?lái)《論語(yǔ)》選段

16、我們現(xiàn)在與家人一起生活，但我們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開親人，漂泊在外。蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》字里行間流露出的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，下面讓我們一起欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

17、誰(shuí)說(shuō)女子不如男，花木蘭女扮男裝、替父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、建功受封、辭官還家的經(jīng)過(guò)，她的名字，她的故事在時(shí)代的長(zhǎng)河中流淌，無(wú)人不曉她的英雄氣概。下面請(qǐng)聽四（1）班帶來(lái)的詩(shī)文朗誦《木蘭辭》

18、高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦，一片精忠報(bào)國(guó)之心充滿胸懷。三十年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人物。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。請(qǐng)欣賞四（2）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》

19、當(dāng)代作家臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年，為此而寫了兩種人，兩種人生選擇和兩種人生的歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生。請(qǐng)欣賞七年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《有的人》

20、清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界，這讓詩(shī)人遐思冥想：“江畔何人初見月，江月何年初照人”探索者人生的哲理與宇宙的奧秘。五種事物：春、江、花、月、夜，它們是如何美的呢？請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班帶來(lái)的《春江花月夜》選段

21、酒與月，是李白一生中最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)美酒和明月的興會(huì)淋漓之作。這既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界，把這酒月情節(jié)發(fā)揮到極致了。請(qǐng)欣賞八年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《月下獨(dú)酌》

22、提到黃河，我們會(huì)想到“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的詞句。黃河，既是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波瀾壯闊的自然河，又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河，黃河在中華民族歷史上的貢獻(xiàn)，是文化的搖籃，是英雄輩出，是天然屏障。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黃河頌》

第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦主持串詞

中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽主持人串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

男：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心

女：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂 男：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是親近圣賢，指點(diǎn)迷津的心靈樂(lè)土 女：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源 男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情！女：今天，我們相聚在這里，讓這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

男：在各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在各位老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的積極參與下，我們的朗誦大賽終于拉開了序幕 女：首先請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡迎！男：下面有請(qǐng) 宣布比賽開始。

男：樹高千丈根本固，水流萬(wàn)里源頭深。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩(shī)經(jīng)楚辭，漢賦唐詩(shī)，宋詞元曲，鍛鑄了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)靈魂。有請(qǐng)初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)初56班《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》準(zhǔn)備。

女：母語(yǔ)，是一個(gè)民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語(yǔ)，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個(gè)中國(guó)人，就請(qǐng)不要忘記你我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞初56班集體朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》，請(qǐng)初55班《祖國(guó)萬(wàn)歲》準(zhǔn)備。

男：下面讓我們用母語(yǔ)大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國(guó)萬(wàn)歲！請(qǐng)欣賞初55班史德民帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，請(qǐng)初66班《朗誦者之歌》準(zhǔn)備。

女：朗誦中，我們祝福“祖國(guó)萬(wàn)歲”； 朗誦中，我們打開彼此的心靈；朗誦中，我們走進(jìn)聲音的精彩世界，品位文學(xué)的永恒魅力。喜歡朗誦是我們永遠(yuǎn)不舍的情懷！下面請(qǐng)欣賞初66班《朗誦者之歌》，請(qǐng)初62班《爸爸的老師》準(zhǔn)備。

男：詩(shī)韻美文的朗誦令我們陶醉，而爸爸的智慧更令我們崇拜，當(dāng)我們看到爸爸的老師，你一定會(huì)想，他是不是更厲害？請(qǐng)欣賞初62班劉永剛帶來(lái)的《爸爸的老師》，請(qǐng)初63班《千字文》準(zhǔn)備。

女：父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物。

男：“知過(guò)必改 得能莫忘”讓我們知道了如何做人； 女：“交友投分 切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。

男：下面請(qǐng)欣賞初63班的集體朗誦《千字文》，請(qǐng)初59班《春江花月夜》準(zhǔn)備。

女：從識(shí)字啟蒙到文學(xué)全盛，在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面，就讓我們進(jìn)入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。請(qǐng)初60班《山雀子噪醒的江南》準(zhǔn)備。

男：春江花月夜的意境令人神往，煙雨蒙蒙的江南，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，也別有一番風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》，請(qǐng)初66班《我想飛》準(zhǔn)備。

女：如夢(mèng)的江南，天籟般的鳥鳴，讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭(zhēng)，人情是非的困擾”，飛翔在自由廣闊鳥語(yǔ)花香的心靈世界。請(qǐng)欣賞初66班達(dá)潔玉帶來(lái)的《我想飛》，請(qǐng)初65班《安塞腰鼓》準(zhǔn)備。

男：讓我們收回漫飛的思緒，把目光轉(zhuǎn)向黃土高原。腳步飛舞，黃土漫卷，鑼鼓激蕩，驟雨一樣，旋風(fēng)一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓，請(qǐng)聽初65班集體朗誦《安塞腰鼓》，請(qǐng)初64班《有的人》準(zhǔn)備。

女：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。讓我們?cè)诎踩牡挠囗嵵兴伎迹何覀儗?lái)到底要成為什么樣的人呢？請(qǐng)欣賞初64班劉時(shí)銘的朗誦《有的人》，請(qǐng)初55班《少年中國(guó)說(shuō)》準(zhǔn)備。

男：有一個(gè)人，他已經(jīng)死了，但他還“活著”。一百年前，他寄中國(guó)少年，興少年中國(guó)，表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世。但他的《少年中國(guó)說(shuō)》，2 讀來(lái)依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁?jiǎn)⒊Ｕ?qǐng)欣賞初55班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)初56班《你是人間的四月天》準(zhǔn)備。

女：梁?jiǎn)⒊菍?duì)腐敗沒(méi)落的近代中國(guó)的大聲疾呼，林徽因則是對(duì)她新生兒子的呢喃細(xì)語(yǔ)。作者窮盡想象，把兒子比喻成“人間的四月天”，充滿詩(shī)情畫意，柔情蜜意，“人間的四月天”，是愛(ài)，是希望，是溫暖，是幸福。請(qǐng)欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》，請(qǐng)初62班《雨說(shuō)》準(zhǔn)備。

男：林徽因的詩(shī)中，兒子是愛(ài)和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤(rùn)如油膏的四月的雨，充滿生動(dòng)活潑的靈氣，雨想訴說(shuō)什么呢？請(qǐng)聽初62班高娟娟、高鈺帶來(lái)的《雨說(shuō)》，請(qǐng)初57班《山中訪友》準(zhǔn)備。

女：雨，是我們的朋友；風(fēng)，是我們的朋友；老橋，是我們的朋友；山泉，是我們的朋友??讓我們“帶著滿懷的好心情”，去山中拜訪我們的老朋友吧。請(qǐng)欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪友》，請(qǐng)初58《青春中國(guó)》準(zhǔn)備。

男：山中的花香鳥語(yǔ)訴說(shuō)大自然勃勃的生機(jī)，意氣風(fēng)發(fā)的我們唱響祖國(guó)60華誕的青春贊歌，下面請(qǐng)欣賞初58的集體朗誦《青春中國(guó)》，請(qǐng)初63班《我用殘損的手掌》準(zhǔn)備。

女：今天成就矚目的青春中國(guó)，也有過(guò)“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無(wú)法忘記，曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請(qǐng)傾聽初63班張艷霞帶來(lái)的《我用殘損的手掌》，請(qǐng)初61班《黃河頌》準(zhǔn)備。

男：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛(ài)守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)帲鸪鰱|方雄獅的強(qiáng)音，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，勇往直前。下面請(qǐng)欣賞初61班帶來(lái)的集體朗誦《黃河頌》，請(qǐng)初58班《母親》準(zhǔn)備。

女：《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞，母親“那可口的飯菜”已然飄香。香里藏著情，香里裹著愛(ài)。是您的愛(ài)讓我的人生不再寂寞，是您的愛(ài)讓我的道路不再陌生。下面請(qǐng)大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》，請(qǐng)初59班《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。

男：每個(gè)人都有兩個(gè)母親，一個(gè)是生養(yǎng)我們的母親，一個(gè)是我們共同的祖**親。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，祖國(guó)是我們騰飛的基石，讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)初60班《就是那只蟋蟀》準(zhǔn)備。

女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來(lái)了。聽！它不但把我們帶回童年的美好時(shí)光，還牽動(dòng)著海峽兩岸中國(guó)人的心，雖然生活在不同的空間，但共同的心愿卻讓我們同時(shí)聽到了它的鳴叫。下面請(qǐng)聽初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》，請(qǐng)初57班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》準(zhǔn)備。

男：擁有統(tǒng)一強(qiáng)大的祖國(guó)是海峽兩岸中華兒女的共同期盼，下面請(qǐng)聽來(lái)自初57班的集體朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，請(qǐng)初65班《中國(guó)，我的鑰匙丟了》準(zhǔn)備。

女：幸運(yùn)的我們生活在一個(gè)強(qiáng)大而充滿愛(ài)的國(guó)家里，大家真誠(chéng)互助，親如一家，可是，如果有一天，我們不小心弄丟了真和善，我們會(huì)如何面對(duì)自己呢？我們是否也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？請(qǐng)聽初65班任杰的朗誦《中國(guó)，我的鑰匙丟了》，初64班《星星變奏曲》準(zhǔn)備。

男：誰(shuí)都愿意生活在真善美的詩(shī)意世界，心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人，才更能體會(huì)到這種詩(shī)意人生與精神自由的彌足珍貴。最后請(qǐng)欣賞初64班《星星變奏曲》。

女：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ褐腥A經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章男：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

女： 讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：

（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

男：呂梁高專附中初一年級(jí)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽到此結(jié)束 合：謝謝大家的參與和支持！謝謝！

第三篇：中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書香校園，特決定開展本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建文明書香校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

第八周星期五下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校禮堂

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作人員

組長(zhǎng)：陳建貽

副 組 長(zhǎng)：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語(yǔ)文組全體成員

評(píng)委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會(huì)場(chǎng)布置：侯建良周新開

音響設(shè)備：文志敏寧國(guó)華

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級(jí)為單位，每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目，可以是個(gè)人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩(shī)文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時(shí)間：以3—5分鐘為宜（超過(guò)5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂(lè)伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場(chǎng)順序。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)4名

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)，能夠切實(shí)體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩(shī)文”的特點(diǎn)。（2分）

（2）語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場(chǎng)表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場(chǎng)效果好。（1分）

九、其他事項(xiàng)

各班請(qǐng)于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請(qǐng)一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩(shī)歌朗誦比賽秩序冊(cè)

三年 十

二一月

1、我們是藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風(fēng)采少年。下面請(qǐng)欣賞136班的《中華少年》。

2、誰(shuí)在黃土地的富饒里，耕種著堅(jiān)韌不拔的名字，誰(shuí)又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國(guó)啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請(qǐng)欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬(wàn)里長(zhǎng)城讓我激情澎湃。下面有請(qǐng)137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩(shī)詞令我們回腸蕩氣。下面有請(qǐng)欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。

想未來(lái)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請(qǐng)欣賞138表演《沁園春·長(zhǎng)沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長(zhǎng)江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó) 下面請(qǐng)欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽(yáng)，少年是民族的棟梁，少年肩負(fù)著傳承經(jīng)典開拓未來(lái)的使命，少年智慧，國(guó)可興邦。

問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮？——唯我中國(guó)少年！請(qǐng)欣賞133班的《少年中國(guó)說(shuō)》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命。請(qǐng)欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩(shī)宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領(lǐng)略圣賢的風(fēng)范。有請(qǐng)139班上臺(tái)表演

10、我們的祖國(guó)是個(gè)古老、偉大的祖國(guó)，她有著五千年的歷史，她有著如詩(shī)如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請(qǐng)欣賞135班的作品《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》

第四篇：詩(shī)文朗誦串詞

市六小“祖國(guó) 我為你驕傲”詩(shī)文朗誦串詞

開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂(lè)（今天是你的生日，我的祖國(guó)”）

在活動(dòng)之前，請(qǐng)全體起立，合唱《國(guó)歌》播放音樂(lè)

（開幕詞）

金秋送爽，萬(wàn)里河山，披錦繡丹桂飄香，各族人民慶輝煌

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。

此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖**親62歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

祝愿祖國(guó)，生日快樂(lè)，祝愿祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)

打開記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。

今天，在改革開放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

歲月如歌，頌唱豐功偉績(jī)。

迎著十月的秋高氣爽，我們偉大的祖國(guó)帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情和滿懷幸福的渴望，走進(jìn)了建國(guó)62周年。

在這十月的金秋時(shí)節(jié)，我們每一個(gè)人滿懷激動(dòng)的心情和熱誠(chéng)真摯的祝福，共同為祖國(guó)頌歌。昌吉市第六小學(xué)“祖國(guó) 我為你驕傲”詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有張校長(zhǎng) 楊書記 李校長(zhǎng) 屈校長(zhǎng)楊主席；

我宣布比賽辦法：比賽采用10分制，分?jǐn)?shù)按選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為選手的最后得分。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）

1、詩(shī)歌能緊緊圍繞“祖國(guó) 我為你驕傲”的主題，內(nèi)容生動(dòng)感人，詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分

2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語(yǔ)言技巧處置妥當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分

3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)

對(duì)詩(shī)歌的理解。――2分

4、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)表示力。――1分

5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講成效。――2分

現(xiàn)在我宣布――市六小迎國(guó)慶 “祖國(guó) 我為你驕傲”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始。

（二）比賽

女：建國(guó)六十二年，有太多的悲壯和感動(dòng)，有太多的夢(mèng)想和光榮，它們都銘記在中國(guó)人民的心里，寫進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫卷。

男：今天,勝利的交響曲又再一次宣告了中國(guó)的強(qiáng)盛，中國(guó)書寫了東方的神話,創(chuàng)造了人間的傳奇。

女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音為祖國(guó)歌頌，祝愿祖國(guó)擁有更加輝煌的明天！

男：有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)七年級(jí)4班，朗誦題目《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>

男：60年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過(guò)去，讓落后成為歷史。60年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏.60年的風(fēng)雨歷程，我們笑對(duì)母親的鬢間銀發(fā)，因?yàn)槲覀優(yōu)樽?*親而自豪！請(qǐng)欣賞八年級(jí)6班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，我們?yōu)槟阕院溃　?/p>

女：滾滾的黃河，滔滔的長(zhǎng)江，連綿的雪山，廣闊的草原，無(wú)邊的大海??都是我們祖國(guó)亮麗的風(fēng)景線。放眼祖國(guó)大地，我們會(huì)為祖國(guó)壯麗河山而驕傲，回顧歷史，我們會(huì)以是龍的傳人而自豪，接下來(lái)有請(qǐng)八年級(jí)5班朗誦《中國(guó)，我為你驕傲！》

女：攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:祖國(guó)啊，我親愛(ài)的母親。有請(qǐng)參賽班級(jí)八年級(jí)1班：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

男：我們不會(huì)忘記那皚皚的雪山，茫茫的草地，也不會(huì)忘記那呼嘯奔騰的黃河，西柏坡的蒼松翠柏，更不會(huì)忘記那個(gè)在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字—中國(guó)。有請(qǐng)九年級(jí)5班，參賽題目《我愛(ài)你，中國(guó)》 女：走進(jìn)十月，我們用同樣的眼神凝望金秋，用同樣的心情為您吟唱激昂的頌歌。當(dāng)我們翻開中華民族的光輝史冊(cè)，新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來(lái)大門還在等待開啟，讓我們共同期待新世紀(jì)的曙光。請(qǐng)欣賞七年級(jí)5班為我們送上的《曙光》。

男：十月的江河湖海，掀起了歡騰的波浪！祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，到處盛開著美麗的鮮花！在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍，我們只想為您送上一句話：祝祖國(guó)生日快樂(lè)，祝中華繁榮富強(qiáng)！接下來(lái)請(qǐng)聆聽七年級(jí)3班的《祖**親的生日》。女：60年的燦爛業(yè)績(jī)，驕傲著 13 億顆赤誠(chéng)的中國(guó)心，在河之洲，水之湄；在山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，我們不會(huì)忘記您血腥的過(guò)去和滄桑的歷程。請(qǐng)欣賞九年級(jí)6班的《蘆溝曉月》。

男：斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，江山如畫，歲月如歌，我們歡呼，我們歌唱，歡呼國(guó)家的昌盛，歌唱民族的輝煌！接下來(lái)的參賽班級(jí)是八年級(jí)3班：《祖**親》。

女：中國(guó)神韻，草原沃土，孕育中華民族之錦繡，獅舞龍盤演繹著民族之精神。您奮斗了60個(gè)春秋，令海外游子們魂?duì)繅?mèng)繞，為炎黃子孫爭(zhēng)得了榮耀，這就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)九年級(jí)2班帶來(lái)《我的祖國(guó)》。

男：看港澳回歸,南水北調(diào),三峽壯舉；看北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì),殘奧會(huì)；看神七順利升空，笑傲藍(lán)天；看親愛(ài)的母親正用溫暖的懷抱和甘甜的乳汁哺育著我們，這就是我的祖國(guó)。接下來(lái)上場(chǎng)的是八年級(jí)4班《我的祖國(guó)》。

女：看，長(zhǎng)城在拔高，聽，長(zhǎng)江在歡唱，中國(guó)，不再守著清貧與自足，他走出愚昧落后的廢墟，逃脫茫然不測(cè)的迷惘。讓我們用青春的激情

歌頌祖國(guó)的豐功偉績(jī)吧！請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的《祖國(guó)頌》。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日，喧天的鑼鼓，繽紛的煙花，鼓舞人心的小康社會(huì)讓我們心花怒放。祖國(guó)華誕，萬(wàn)民歡騰，山含情，水含笑，都在為中國(guó)偉大盛典而雀躍：請(qǐng)聽七年級(jí)2班《為偉大盛典而歌唱》。

女：鐘擺在不停地晃動(dòng)，歲月如此匆匆，六十年的風(fēng)雨歷程讓祖**親飽經(jīng)磨難，我們難忘天安門城樓上震聾發(fā)潰的宣言，這一刻你我共同感受著夢(mèng)圓的欣喜，你我共同為祖國(guó)明天而祝福！請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班朗誦《明天更美好》！

男：今天的中國(guó)能夠以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，引領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人從貧弱走向強(qiáng)大，從封閉走向開放，是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確指引，那山地間，林海中不是回想著這樣一個(gè)聲音??請(qǐng)欣賞九年級(jí)4班的《周總理，你在哪里》。

女：歌頌祖國(guó)，我們還要用深情的語(yǔ)言詮釋情懷，黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，看著您慈愛(ài)的面容，我對(duì)您微笑，對(duì)著您博大的情懷，我為您驕傲！接下來(lái)由九年級(jí)1班為我們帶來(lái)《祖國(guó)，我為你而驕傲》。男：看九州方圓，普天同慶，遍地流芳，社會(huì)穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章，新中國(guó)如世界巨龍屹立世界東方，祝福祖國(guó)走向更加輝煌的明天！最后一個(gè)參賽班級(jí)九年級(jí)三班，為我們朗誦《走向我們的明天》！

（三）頒獎(jiǎng)

女：祝福祖國(guó)，13億兒女共同的話語(yǔ)，祖國(guó)騰飛，13億兒女共同的豪情.合：祖國(guó)在花海中前行，祖國(guó)在春風(fēng)中跨步，讓我們共同祝愿祖國(guó)輝煌的明天。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上所有參賽的年級(jí)組表示感謝。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，現(xiàn)在由我來(lái)公布比賽成績(jī)，-----讓我們用掌聲向她們表示祝賀。

請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的年級(jí)組頒獎(jiǎng)由為獲得二等獎(jiǎng)的年級(jí)組頒獎(jiǎng)由為獲得一等獎(jiǎng)的年級(jí)組頒獎(jiǎng)。

（四）結(jié)束語(yǔ)：

（音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。）

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；

新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下

踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)

全體起立合唱《歌唱祖國(guó)》（播放音樂(lè)）

詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：詩(shī)文朗誦串詞

詩(shī)文朗誦串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海，朝向他可以平靜我們浮躁的心

女：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天，仰望他，可放飛我們鎖閉的魂。

男：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是親近圣賢，指點(diǎn)迷津的樂(lè)土

女：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落英繽紛的塵世桃園

男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋

男女：經(jīng)典詩(shī)文朗讀現(xiàn)在開始

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。有請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》 請(qǐng)請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備

他她是一位位頗具文學(xué)才能的女作家，在宋代眾多詞人中，可以說(shuō)是獨(dú)樹一幟。《聲聲慢》是她晚年的名作，歷來(lái)為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動(dòng)過(guò)多少人。有請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》請(qǐng)請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備

：有一個(gè)民族養(yǎng)育著56個(gè)民族兒女，它是東方崛起的雄獅，是星空上一顆璀璨耀眼的明珠

：有一種語(yǔ)言，溝通了56個(gè)民族的你和我，它就是我們的母語(yǔ)。作為炎黃子孫，讓我們用我們的語(yǔ)言有請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》

請(qǐng)請(qǐng)七年級(jí)（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備