第一篇：朗誦比賽串詞

1.我們中華民族對月亮具有獨特的情結(jié)，她寄托了華夏兒女無限的美好感情。無論是彎彎的時候，還是圓圓的時候，她在我們中國人的心目中都是十分美好的！請聽一（1）班朗誦《小小的船》。

2.串詞：同學們，你們知道一年有幾個月嗎？對，每個月都有不同的特點，都有值得喜愛之處。下面有請一年級二班給我們帶來的詩歌朗誦《十個月歌》，讓我們一同感受十二個月的景致吧。

3.4.接下來請欣賞二年級2班帶來的詩朗誦《賀年片》。

5.串詞：有一個美麗的小山村，由于這里的人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了。同學們，這個故事告訴我們什么道理呢？請聽三年級（1）班朗誦《一個小山村的故事》

6.請欣賞三年級2班帶來的《錫林郭勒大草原》，大家掌聲歡迎。

7.小草看上去雖然微不足道，但它們牽起手來，卻能為我們擊退洪水，阻擋沙塵，把地球打扮得更俏更嬌。讓我們一起來欣賞四年級（1）班為我們朗誦的《小草之歌》吧！

8.接下來，讓我們跟隨四年級2班同學一起，去迎接春的腳步吧！請欣賞四年級2班給我們帶來的《四季童話.春》

9.一日之計在于晨。早晨是最好的時光，讓我們珍惜時間吧。下面請聽五（1）班朗誦巴金先生的一片文章《海上日出》。

10.孩子，你知道長征嗎？七十多年前，有這樣一群人，他們搶湘江、渡赤水、飛奪瀘定橋，他們爬雪山、過草地、會師吳起鎮(zhèn)，他們走完了兩萬五千里漫長的征程，創(chuàng)造了一個歷史的奇跡，請聽五2班帶來的《七律.長征》

11、請聽，六年級08（1）班詩歌朗誦《望大陸》、《一句話》。

第二篇：朗誦比賽串詞

元旦朗誦比賽主持人詞

A尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們。B大家上午好。今天，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽。A.首先介紹一下到場的領(lǐng)導

B.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的詩歌朗誦大賽。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

A.我們在比賽前先說一下評論標準:

總分100分 1.普通話25分 2．流利程度20分 3．情感表現(xiàn)30分 4．總體效果25分

B.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖**親獻上最美的祝福??.1、A：有一位詩人，他歷經(jīng)千難萬險，締造了我們共和國大廈。

B：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。

A：他，就是我們的毛澤東主席。

B：下面，就讓我們同————一起去感受他老人家那偉人的風采，詩人的情懷！一號選手：關(guān)怡萌、邢澤鑫的沁園春·雪2、3、A：青春是一場華麗的盛宴，B：青春是一串成長的足跡。A：下面有請三號選手：彭一朋、陳凱樂同學為我們致以對青春最美好的贊頌——青春之歌。

4、下邊我們一起來聆聽一首描繪日出美麗景色的現(xiàn)代詩《和太陽比賽早起》。朗誦者：陳瑤佳。5、1942年，詩人戴望舒因為在報紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。詩人在侵略者的鐵窗下寫了一首獻給祖**親詩。5號選手：張茜、韓志遠為我們朗誦——我用殘損的手掌。

6、A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：請聽6號選手：程佳佳朗誦的——感恩老師。

7、這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”，他豁達，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒” 下面請聽《將進酒》，朗誦者：7號選手：李京都、張家寅

8、A我們要因為夢想而斗志昂揚，我們要因為夢想而奮發(fā)成才。

B：接下來我們將一起來分享——我的中國夢, 朗誦者：8號選手：張志豪.9、聽完我的中國夢，下面我們領(lǐng)略一下我們的中國夢。9號選手：張志豪朗誦——我們的中國夢

10、班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體。10號：邢碧蓮、孫儀琳朗誦——歌唱我們的班集體。

班級朗誦：

1、當年抗日烽火燃遍祖國大地時，詩人光未然跟隨抗日軍隊行進在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請欣賞七二班朗誦——《黃河頌》。

2、我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖**親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、！繁榮昌盛！。下面請欣賞九年級朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。

3、黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。

請聽八二班朗誦——《我驕傲，我是中國人》。

4、南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一行絕句，播在春天的土壤里。請欣賞七一班朗誦——《春》。

5、甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。” 乙：如今我們用的好多成語在文中都能找到出處，如孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等等。我們不得不佩服中華文化的源遠流長，博大精深。請聽八一班朗誦——《三字經(jīng)》。

總結(jié)A：今天上午我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光。讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情。

B：讓我們向奮斗在教育一線的老師們表示崇高的敬意和節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂。A：感謝所有選手的精彩演出；感謝所有老師的出席；感謝所有同學的聆聽；感謝所有工作人員的勞動。合：安洼中學詩會到此結(jié)束，朋友們再見！

第三篇：朗誦比賽串詞

“經(jīng)典潤澤人生

雅言傳承文明”

經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

甲：尊敬的各位評委，各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！

丙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。丁：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。丙：弘揚中華優(yōu)秀文化。丁：打造精彩人生底色。

甲：現(xiàn)在我宣布＊＊小學“經(jīng)典潤澤人生，雅言傳承文明” 經(jīng)典詩文誦讀比賽。合：現(xiàn)在開始

乙：首先介紹一下我們本次比賽的評委，他們是：

計分老師：

丙：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

《我長大了》：長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。面對成長，我們品嘗了酸甜苦辣，人生百味；我們經(jīng)歷了喜怒哀樂，人世百感。

接下來就有請三年級同學帶來朗誦《我長大了》。

《詠鵝》：伴隨著朗朗書聲，陣陣笑語，我們在這座校園里漸漸長大。成長的回憶錄里都留著我們蹣跚學步、牙牙學語的樣子，還記得我們最初學習古詩的時候，最愛吟誦的那首《詠鵝》嗎？它歡快活波、朗朗上口，看！有的同學都在搖頭晃腦地在背誦了，下面就有請一年級的小朋友為我們帶來《詠鵝》。

《祖國啊！我親愛的祖國》：帶著成長的喜悅，帶著幸福的憧憬。燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的富饒與榮光讓我們不得不為她盡情歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來的《祖國啊！我親愛的祖國》。《雨巷》：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。我們祖國有無數(shù)秀麗美景，看慣了巍峨峻拔的高山、咆哮崩騰的河流，就讓我們走進江南的小鎮(zhèn)，漫步于悠長悠長的雨巷，體會另一種風情，有請七年級帶來朗誦《雨巷》。《黃河頌》：“君不見，黃河之水天上來。”滾滾黃河水，流淌的是十四億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心。浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持。下面，請欣賞由八年級的同學們，為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》。

《雪落在中國的土地上》：奔騰的黃河水流淌在祖國的土地上，滋養(yǎng)著中華民族，晶瑩的雪花飄落在中國的土地上，浸潤著中華民族不屈的靈魂，接下來，請欣賞六年級同學帶來的《雪落在中國的土地上》。《中華少年》：“少年強，則國強；少年智，則國智。”中華少年是神

州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞八年級四位同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》。

《生命幻想曲》：我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。我們每個人都對生命充滿幻想和期待，接下來就有請七年級帶來《生命幻想曲》。

《走進大自然》：在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。下面有請二年級同學帶來《走進大自然》。

《笠翁對韻》：“天對地，雨對風，大陸對長空。”古詩文的韻律，是中華文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。它的語言優(yōu)美，節(jié)奏明快。請欣賞四年級同學朗誦《笠翁對韻》。

《我想》：我想放飛一個夢想，把童年的希望送上；我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻上，接下來，請欣賞二年級的兩位同學為我們帶來的朗誦《我想》。

《古詩朗誦》：中華文化，源遠流長，國學經(jīng)典，誦讀不衰。詩歌是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會。接下來，請欣賞一年級小朋友們帶來的《古詩朗誦》。

《學會感恩》：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取。學會感恩，才能獲得感動，下面有請四年級同學帶來《學會感恩》。

《感恩的心》：感恩于心，感謝以行！懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴擁有一顆感恩的心。接下來請欣賞五年級同學給我們帶來的朗誦《感恩的心》。

《有關(guān)青春》：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹。在建設(shè)幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖，下面有請六年級帶來《有關(guān)青春》。

《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。每個人都應(yīng)該有自己的理想，接下來有請三年級同學帶來朗誦《我的理想》。

甲：在我們工作人員的緊張統(tǒng)計之后，16號參賽節(jié)目三年級的《我的理想》最終成績也已經(jīng)出來了，最后得分。

乙：那么，隨著所有成績的公布，本次詩歌朗誦比賽的最終結(jié)果也已經(jīng)出來了，獲得本次比賽的優(yōu)秀獎是： 丙：獲得三等獎的是： 丁：獲得二等獎的是：

甲：獲得一等獎的是：

乙：讓我們對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。丙：首先請獲得優(yōu)秀獎的選手上臺領(lǐng)獎，我們有請

為他們頒獎。

丁：請獲得三等獎的選手上臺領(lǐng)獎……，我們有請

為他們頒獎。

甲：請獲得二等獎的選手上臺領(lǐng)獎……，我們有請

為他們頒獎。

乙：請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎……，我們有請

為他們頒獎。

丙：讓我們再次對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。

丁：同時也感謝在場的評委老師和我們對本次活動節(jié)目進行指導所有語文老師，我們活動的順利開展，離不開你們的支持和幫助。甲：中華經(jīng)典的千年音韻，還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬事情懷，還在我們心頭蕩漾。

乙：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。丁：愿五千年文化的血脈永遠傳承。

合：順河小學“經(jīng)典潤澤人生，雅言傳承文明”朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

第四篇：朗誦比賽串詞

重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”

教師經(jīng)典詩文朗誦比賽主持詞

開場白：

（男）走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；（女）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；（男）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動；（女）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

（男）一曲歌唱出心中摯愛，一首詩譜寫出果敢堅毅。（女）“平和立身，個性樹人”我們共同燃心為香，創(chuàng)造輝煌！（男）“沉心靜氣，活潑進取”我們一起鑄夢為魂，跨越巔峰！（女）（停頓）重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩文朗誦比賽（合）現(xiàn)在開始！

主持人介紹評委：

（女）下面請允許我介紹本屆比賽的嘉賓評委。她們是：胡開萍老師；何行章老師；譚紹秀老師；（張顯梅老師）歡迎她們！

朗誦比賽正式開始：

【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如詩，美景如畫。悠悠歲月，多少文人墨客吟詠四季；漫漫旅程多少名篇佳作融進血脈。

下面，請欣賞四五六年級組的老師為我們帶來的《四季之歌》。請八年級組老師做準備。【2】（女）七十年前，抗日烽火燃燒在古老的神州大地，華夏兒女雖然衣衫襤褸，血污浸身，但已在血與火中為擺脫屈辱而戰(zhàn)。年輕的穆旦感受到時代苦難的同時，也看到了人民的奮起，看到了民族的希望，他熱情的歌唱，對滿身創(chuàng)傷的祖國和奮勇抗爭的人民，表達了最深沉的《贊美》。

下面，有情八年級組的老師為我們朗誦《贊美》。請總務(wù)后勤組的老師們做準備。

【3】（男）冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？春天不在別處，就在我們心里；未來不在紙上，而在我們腳下。背上行裝，帶著歡歌上路，用后勤人的胸懷，與春同行！

接下來，請欣賞總務(wù)后勤組給大家朗誦《與春同行》。請七年級組老師做準備。

【4】（女）歷史就象一場夢，有太多的痛心跟悲憤。盛開在五月的青春中國，一代熱血的中國青年，在悠悠歲月中無怨無悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個騰飛的中國。今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。

下面，請欣賞由七年級組表演《青春中國》。請幼兒園老師做準備。【5】（男）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。不老的青春，在奮力拼搏！

接下來，請欣賞由幼兒園老師帶來的詩朗誦《青春之歌》。請九年級組老師做準備。

【6】（女）我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵。

請欣賞九年級組老師為我們激情朗誦《我的祖國》。請一二三年級組老師做準備。

【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。盡管那個日子已經(jīng)遠去半個多世紀，但鐐銬拖地的聲響還依然這樣清晰。今天應(yīng)該獻上一束鮮花，告訴他們，我們永遠不會忘記——“11·27”這個令人心痛的日子。

請欣賞一二三年級組的老師深情朗誦《11·27》。

鄭書記點評：

（女）感謝各位老師精心的準備，精彩的表演。下面，請鄭書記為本屆經(jīng)典誦讀比賽做點評。

（男）感謝鄭書記的精彩點評，請鄭書記宣布第三屆“濱江杯”教師詩歌朗誦比賽結(jié)果，請曾校長上臺頒獎。

頒獎： 全體合唱《明天會更好》：

（女）全體起立！讓我們一起唱出新年的美好愿望。

結(jié)束語：

（男）辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

（女）讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫濱江新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

（男）朋友們，第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束。（合）祝大家新年愉快！龍年大吉！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！

2012年1月10日

第五篇：朗誦比賽串詞

開始語：

（蔣）尊敬的各位領(lǐng)導、（鄧）親愛的各位老師 同學們，（合）大家好！

（蔣）首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是

大家鼓掌歡迎。

（蔣）今天，我們歡聚在黨江鎮(zhèn)中，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（鄧）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（蔣）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（鄧）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（蔣）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（鄧）誦讀經(jīng)典，愛國詩歌帶我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，《弟子規(guī)》讓我們感受千年文字的力量（合）“ 2011年黨江鎮(zhèn)中 詩歌朗誦大賽”現(xiàn)在開始。

（鄧）本次比賽將評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，優(yōu)秀獎 名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

蔣：是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 鄧：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。蔣：是誰－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

鄧：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

合：把青春無私奉獻的老師們，我代表全體學生向您致以崇高的敬意！李：下面請欣賞由初三（1）班給我們帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了！》

蔣：獨上高樓，仰天長嘯。民族英雄岳飛一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦，展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來。筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。由請初一（2）班同學帶來的詩朗誦《滿江紅》

鄧：我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。蔣：我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語，自豪地說：“我驕傲，我是中國人！”請欣賞由初一（1）班帶來詩朗誦《我驕傲，我是中國人！》。

鄧：黃河的水，昆侖的山，北國的飛雪，南國的椰林，都是祖國靚麗的風景，他不僅滋潤著華夏兒女的血脈，也使祖國朝氣蓬勃永葆青春。請欣賞初三（3）班朗誦《青春中國》

鄧：我是多么地渴望，傾盡我的心血、我的才情，以及我的所有，為您譜就一首千年最瑰麗、最壯美的歌！——歌頌?zāi)膹姶螅膹团d，您的崛起； 蔣：我是多么地渴望，能夠以激越的豪情，能夠以最美的音質(zhì)，能夠以心靈的力量，用我五千年積蓄、醞釀、斟酌，唱出最美的贊歌。請欣賞初三（2）班為我們帶來《歌唱祖國》。

各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各班的成績已經(jīng)排定，請

為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語

（蔣）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。（鄧）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（蔣）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（鄧）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸＃ㄊY）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。（鄧）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。（蔣）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。（鄧）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）黨江鎮(zhèn)中 “經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（蔣）謝謝同學們的精彩表演。

（鄧）謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導。（合）祝大家晚安。