第一篇：與美同行演講

《讓文明相伴，與美德同行》

502 張潔欣

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我演講的題目是《讓文明相伴，與美德同行》。

中國是文明古國。中華民族是一個講文明，守美德的民族。講文明，不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標。

暑假里的一天，我跟媽媽乘車去奶奶家。車行駛了一段時間，媽媽有些昏昏欲睡了，我卻精神的很因為車窗外風景如畫，當我陶醉在這美麗的風景里時，耳邊卻傳來一陣難聽的叫罵聲，原來是車壞了。一位衣著整潔的叔叔，正大聲的吵嚷著："還有正事要忙呢，耽誤了你負責啊！”旁邊的一位阿姨也跟著幫腔：“就是，就是！”這時，一位小妹妹突然站了起來說“叔叔阿姨，你們別生氣了，司機叔叔已經忙得焦頭爛額了，我們在一吵，不就更給司機叔叔添麻煩了嗎？”叔叔阿姨們一聽，紛紛低下頭，咬咬耳朵，一位叔叔下了車，二話不說，幫司機叔叔修起車來。接著，一位，兩位，三位，越來越多的人幫助司機叔叔修起車來，人心齊，泰山移，一轉眼的工夫，車被修好了又重新行駛在寬闊平坦的馬路上。

比起這位文明禮貌的小妹妹，比她大好幾歲的我真是自嘆不如啊！

我們從小受到文明美德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明美德，可是你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？看到地面飛舞的紙片你能主動彎腰撿起嗎？衛生值日時，你能認真仔細為校園的整潔盡力嗎？我們要實踐文明美德。不做語言上的巨人，行動上的矮子。

同學們，讓我們行動起來吧，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長！

我的演講結束了 謝謝大家

與“誠信”同行

502 王子怡 尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我演講的題目是《與“誠信”同行》。

誠實守信是中華民族的傳統美德。只有自己對別人誠信，別人才會信任你，才會樂意去親近你。

相信大家看了溫州“誠信老爹”吳乃宜的故事后都會深受感動吧！在一個偏遠的小漁村，77歲高齡的老人，省吃省用，為還三位死去兒子的債，他每日只吃兩頓稀飯和水煮青菜，穿破舊的，過時的棉衣。還拼命賺錢。有人勸他，讓他別這么拼，國家沒有法律規定兒子欠債父親還。可老人卻說，他早已答應債主，一定還他們的錢，不可以失信。這位老人時刻不忘有債在身，他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累，也要為兒子還債。“誠信老爹”用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。

作為小學生，誠實守信更是我們不可缺少的品質。這些說起來簡單，可我們真的都能做到嗎？假如一次單元檢測的試卷發下來后，你發現老師把一道題改錯了，原本應該是錯的，可老師卻給你打對了，這時，你會怎么對待呢？也許有些人會立馬拿去給老師重新批一下，但可能大多數人只會當作沒看見吧。其實，別看這只是一件小事，但這里面并非沒有誠實和守信。你去給老師批了，這就是你的誠實。

中華民族作為禮儀之邦，誠實守信已經融入在我們的民族精神里，那些違背誠信的人總是被人唾棄tuòqì。從古至今，無數的事例證明，誠信是我們做人的準則，是我們通向成功的金鑰匙，它能為我們開啟每一扇緊閉的門，讓誠信與你我同行！

我的演講結束了 謝謝大家

與“誠信”同行

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我演講的題目是《與“誠信”同行》。

誠實守信是中華民族的傳統美德。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信就是遵守諾言，不虛偽欺詐。“一言既出，駟馬難追”這句千百年的古話形象地表達了中華民族誠實守信的品質。誠信在我們日常生活中十分重要，誠信處處可見。只有自己對別人誠信，別人才會信任你，才會樂意去親近你。

相信大家看了溫州“誠信老爹”吳乃宜的故事后都會深受感動吧！在一個偏遠的小漁村，77歲高齡的老人吳乃宣，省吃省用，為還三位死去兒子的債，他每日只吃兩頓稀飯和水煮青菜，穿破舊的，過時的棉衣。還拼命賺錢。有人勸他，讓他別這么拼，國家沒有法律規定兒子欠債父親還。可老人卻說，他早已答應債主，一定還他們的錢，不可以失信。這位老人時刻不忘有債在身，他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累，也要為兒子還債。“誠信老爹”用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。

以我們小學生為例，我們要從自己做起，從身邊的一些小事做起。誠信，貴在“誠”，對自己“誠”，對師長“誠”，對朋友“誠”。只有這樣，才能獲取別人的“信”。作為小學生，作為二十一世紀的新一代，誠實守信更是我們不可缺少的品質。這些說起來簡單，可我們真的都能做到嗎？假如一次單元檢測的試卷發下來后，你發現老師把一道題改錯了，原本應該是錯的，可老師卻給你打對了，這時，你會怎么對待呢？也許有些人會立馬拿去給老師重新批一下，但可能大多數人只會當作沒看見吧。其實，別看這只是一件小事，但這里面并非沒有誠實和守信。你去給老師批了，這就是你的誠實。

前段時間我們班上有一個同學，在科代表和老師問他交作業時，經常都回答：“我忘記帶了。”終于接連幾次后，老師懷疑他了。有一次交作業時他又沒交，老師問他：“你的作業呢？”他還是老一套：“我忘記帶了。”老師又問了一遍：“真的忘帶了嗎？”這個同學似乎 為了證明什么，翻開書包找了一會，一臉無辜地說：“真的沒帶。”可眼尖的同桌在他打開的書包里看到了作業本。于是，在同桌的幫助下，他的作業本在書包里被找了出來，原來他根本就沒做。接下來，他當著全班同學的面決心痛改前非！這樣的日子過了幾天，又一次，他告訴老師作業沒帶。老師在班級里做了一個測評：相信他沒帶作業的請舉手。結果，全班連老師在內只有五個人相信他沒帶，其余的人都投以懷疑不信任的眼光（其實那天他真的是做了沒帶，后來他爸爸把作業送來了）。這件事使我不由得想起了《狼來了》的故事，一個一貫說謊的人，即使他說了真話也沒有人會相信。我們只有嚴格要求自己，讓自己的每一天都和誠信為伴，才能為自己鋪就堅實的成人之道。

中華民族作為禮儀之邦，誠實守信已經融入在我們的民族精神里，那些違背誠信的人總是被人唾棄。從古至今，無數的事例證明，誠信是我們做人的準則，是我們通向成功的金鑰匙，它能為我們開啟每一扇緊閉的門，讓誠信與你我同行！

第二篇：與美同行（范文模版）

與美同行

美是什么，美是雨中為你撐起的雨傘，美是在危難時候伸出的援助之手，美是在公交車上從座位上站起的一個動作，美是斑馬線前踩下的剎車??美無處不在。

我已走過了十三個春秋，從稚氣未脫的小男孩成長為了一名中學生，對美有了更深刻的理解和體會。一提到美，我腦海中便即刻浮現出了一件終生難忘的事——那是一個烈日炎炎的夏天，太陽毒辣辣地炙烤著大地，大地如同一個大蒸籠，那次我背著書包上興趣班回來，剛下公交，一股悶熱的風撲面而來，我的后背仿佛突然冒出了汗，公交站與我家還有一段不短的距離，不一會兒我就走得喉嚨冒煙，倒到水壺，里面早已空空如也，我那時仿佛漫步在無邊無垠的沙漠中，家仿佛就在沙漠的盡頭，遙不可及，突然，一片綠洲映入眼簾，前方出現了一個涼茶鋪，由一個支離破碎的大傘和一個大桶組成，我遠遠地望見涼茶鋪，仿佛看到了救星似的，向它飛奔而去，涼茶鋪旁坐著一位慈祥的老奶奶，她遞上來一碗涼茶，對我說：“孩子，這么熱的天，你渴了吧，喝杯涼茶降降溫吧！” 這正合我意，我拿起碗一飲而盡，啊！這真叫那個爽！我喝了涼茶解了渴，拿出錢包要付錢時，老奶奶卻搖搖頭，摸摸我的頭笑著說：“孩子，在奶奶這喝茶不用錢，你喝得開心，我也就開心了！”我丈二和尚摸不著頭腦，“那你為什么要擺這個攤呢？”我天真的大腦百思不得其解，好奇地問道。老奶奶的眼睛瞇成一條縫，對我說：“看到你們喝完茶的爽快，奶奶我也就心滿意足了！”那時的我還是不明白，可現在的我懂了??

后來聽媽媽說，那位老奶奶無兒無女，平時以微薄的養老金和撿破爛為生，可她雖然生活拮據，可還是堅持每年為行人提供免費涼茶，感動了千千萬萬的人，我也在其中。那次的涼茶雖然是清涼的，心頭卻是溫暖甘甜的。這是為什么呢？

我最近又見到了那位老奶奶，她依舊一如既往地擺涼茶攤，她早已忘記我了，因為她幫助過的人數不勝數，而我卻永遠忘不了那張面孔，因為那就是愛！

在我們的生活中，這樣的美處處是，只是沒有發現美的眼睛，生活因美而精彩，我們一直在與美同行！

寧圍鎮中

169班 陳永杰

第三篇：與美同行征文

篇一：與美同行征文

朋友，你知道什么是美嗎？

也許你會說——

“那帶來芬芳與蓬勃，帶來憧憬與向往的春天，不是美嗎？”

“是的，那是美！”

“那帶來絢麗與輝煌，帶來激情與熾熱的夏天，不是美嗎？”

“是的，那是美！”

“那帶來溫情與豐收，帶來纏綿與燦爛的秋天，不是美嗎？”

“是的，那是美！”

“那帶來素雅與端莊，帶來潔白與寧靜的冬天，不是美嗎？”

“是的，那也是美！”

但是，朋友，這些時刻相伴我們左右的自然之美固然是美，卻不是我們心中追尋的真正的美，它們只是美的外在形式。

也許這時，你又會說——

“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤……”

不錯，朋友。這種真摯而又純真的情感，的的確確是美。但它們或許還不是美的本質，因為美的真諦在于奉獻。那么，現在的你是否已發現那一直被你所忽略的真正的美了呢？

讓我來告訴你吧，真正的美——青春、拼搏與理想！

曾經有首歌這樣唱道：“年輕真好！”是的，青春是我們最大的財富，青春之美是我們最值得珍惜的美麗！文學巨匠郭沫若也說：“青春是美麗的東西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。”如此看來，青春豈不是比春夏秋冬、人間四季更為美麗嗎？不錯，青春是美麗的，但是正如雷鋒所言：“真正的青春，只屬于力爭上游、忘我勞動的人！”因此，顯而易見，青春雖美，但美麗的青春中需要有拼搏與理想，不是嗎？

如東漢時投筆從戎的班超，他認為“大丈夫應為國出力”，于是毅然扔下紙筆，參軍作戰，終于通過自己的不斷拼搏，成為歷史上著名的人物，為漢朝與西域的聯系，做出了重要貢獻。

明末旅行家徐霞客自22歲起就有了要登名山、記勝跡的偉大理想，于是他終生都為了這一理想而不懈拼搏，一生足跡幾乎遍及全國，并寫下了《徐霞客游記》一書。

朋友啊，像徐霞客這樣的人，才真正將青春、拼搏與理想這三種美融于了一體！

再如在不久前結束的奧運賽場上，五星紅旗一次次冉冉升起，中國國歌一次次嘹亮的奏起，這是我們的奧運健兒揮灑青春，奮力拼搏，實現理想的有力見證。

諸如此類的例子舉不勝舉。總而言之，只有青春、拼搏與理想才能創造真正的美！

我的朋友，讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩！

篇二：與美同行征文

記得我與小時候的小伙伴們在小區中游玩時，耳畔總響有斷斷續續的笛聲，隱約是12號樓傳來的。而12號樓的2樓窗戶常會探出一個小女孩的臉，烏黑的頭發扎成一只簡單的馬尾，垂在肩上的樣子尤為可愛。當我們玩得正歡，開心地笑時，那個女孩也會跟著笑，靦腆地把嘴角彎成一個弧度，但卻是不露齒的，臉蛋的兩側出現了兩個美麗的酒窩。

雖然女孩只是在樓上的窗戶里看著我們嬉戲，安安靜靜的，有的只是用笛子吹奏的伴奏曲，在笑聲中淹沒。時間久了，她引起了我和伙伴們的注意。在別人看來，她或許是一個與世無爭，優雅端莊的公主。我曾三番五次地要求她與我們一同玩耍，但她始終不答應，只是搖頭，再后來就跑進房間，看不見了，接著，悠揚的笛聲傳到耳邊……

直到有一天，她自己走下樓來，希望與我們一起嬉戲。她坐在一塊石頭上等我們好像許久了。她說自己叫瓷欣。后來知道她與我同歲，并悄悄告訴我她之所以叫如此名字，是因為她的骨頭特別脆弱，沒走幾步就扭了，跑幾下就折了，好像陶瓷，碰碰就碎。她的右腳也在許多次創傷后變得不靈活了，走路時一拐一拐的。我們一起聊著聊著，直到太陽西落，她的媽媽催促她回家時我們才分別。她臨走時特別囑咐我讓我保密，看著瓷欣一拐一拐地走遠，我明白了瓷欣總是不肯下樓的原因。

一次玩捉迷藏時看見瓷欣躲在一顆樹下，頭靠在腿上，肩膀一抖一抖地哭著。原來，她不經意間在小伙伴們面前一拐一拐地走路，他們看見后都嘲笑她，看得出她很傷心……

看見她不哭了，我便又和小伙伴們去玩耍。玩至筋疲力盡才發現自己手腕上的手表不見了。我跑遍了我去過的地方，都找不到手表的蹤跡。夕陽染紅了天際，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一想到那是外婆買的生日禮物，眼淚就從眼眶中忍不住地流下來。

離家不遠的地方就看見瓷欣迎面跑來，我慌忙沖上去，一邊跑一邊讓她站住，我知道她的腿可摔不得。我跑到她跟前，她氣喘吁吁地說：“我等了你好久，你終于回來了。諾，這是你的手表，你把它忘在樹下了。”我開心地咧嘴笑了，前一秒傷心的心情瞬間煙消云散。她似乎是看見我眼淚還未干就笑的表情，嘴角也不自覺地上揚，彎成了一個好看的弧度……

我與瓷欣漸漸成為了最好的朋友，在學校里總能看見我們形影不離的身影，放學的路上總是一起談論學習，分享快樂。但我最愛的還是聽她靜靜地吹奏笛子曲，那樣的時光總是流逝飛快。

可好景不長，在三年級的時候，瓷欣就轉學去外地了，此后就失去了聯系。

直到參加一次比賽，看到一位女孩坐著吹笛子，笛聲很優美，但坐著吹讓人疑惑。她謝幕下臺時，右腳一拐一拐的讓我認出了，她是瓷欣！才發現她還是那么熟悉，還是扎著簡單的馬尾，笑時嘴上揚成弧，露出了悅目的酒窩……

猛然回頭發現，瓷欣的美貌是令人沉醉的，瓷欣的心靈美使人贊嘆，而那堅持不懈，自強不息，努力拼搏的精神是強大的，更令人敬佩，這不正是種別樣的美嗎？原來，我一直與美同行，“脆弱”的美留給人們潛移默化的力量是神奇與震撼的！

篇三：與美同行征文

世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到、不一定能用手摸到，它們是人們心中的美好品質。它不在遠離我們的地方，它一直就在我們身邊，只不過你沒有用心靈去感受它們。

在我的心里，最美的人不是“最美媽媽”吳菊萍，不是“最美司機”吳斌，而是我樓下的張爺爺

每當小鳥“嘰嘰喳喳”地歡叫，太陽金燦燦地展開笑顏，露珠折射出美麗的霓虹，三合潭花園小區的清晨是多么美好。人們在一聲聲柔和的、和諧的“嘶嘶嘶”的掃地聲中被喚醒。一個身影在小區里揮揮掃掃，那是樓下的張爺爺在打掃衛生。

聽爸爸媽媽說，張爺爺的老伴走得早，兒女又在外地工作，整天形單影只的，十分孤單。可是張爺爺為什么每天大清早就起來為小區打掃衛生呢？原先我還不懂，但是到后來我就明白了。

記得有一次我在小區里瘋玩，連自己的錢包丟在運動器材上也不知道，后來一回神想起錢包時，卻怎么也找不到了。天啊！這錢包里可放著我辛辛苦苦存的零花錢，這可怎么辦啊？難道我的心血錢就這么不翼而飛了嗎？環顧四周。空空蕩蕩的，天空好像變得陰沉起來，氣氛變得很壓抑。正當我沮喪懊惱欲哭無淚的時候，有人拍了拍我的背，回頭一看，原來是張爺爺。只見張爺爺一手拿著掃把和鐵斗，一手拿著我的錢包，笑吟吟地說：“小鬼，這個錢包是你的吧？我剛剛在運動區掃地發現的，上面還別著你的校徽，剛想送到你家里，湊巧在這兒遇到你了。”說著，就把錢包遞給了我。看著手中失而復得的錢包，再看看張爺爺臉上那親切的笑容，我發現那個長得似乎不太容易親近的張爺爺竟是這么慈祥，他的笑容竟是如此美。

因為爸媽工作都很忙，顧不上照顧我吃飯。我經常都是自己買個飯團回家吃。一天，從輔導班回來，順路買了個飯團回家，邊走邊吃。就當我走到家門口時，張爺爺正好從外面回來，他看見我吃著飯團，好奇地問：“你晚飯就吃這個？”我答道：“是啊！”“怎么回事，小羅和小陳做父母怎么不稱職。”張爺爺有些氣憤地說，“孩子還在生長發育，怎么能吃這樣沒營養的東西？”說著，他從兜里掏出鑰匙，打開門，笑咪咪的說：“孩子，到爺爺家來吧？爺爺，一點好好招待你。”我跟著張爺爺走進房間，他把我手中的飯團接過去，笑著說：“在這看一下電視吧！爺爺去燒飯。”我坐在沙發上看了會兒電視，不一會張爺爺就燒好了飯。他從廚房里端出一碗蛋花湯，再從微波爐里拿出熱好的飯團。突然我覺得張爺爺的心靈是這么美好。

羅丹曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美無處不在，要學會欣賞，練就一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中絢麗多彩的美呈現在你眼前。

第四篇：“與美同行”演講稿

何為美

七（11）班

張也弛

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！今天，我就與大家聊聊，怎樣與美同行。

美，分為很多種。在許多人看來，形象美固然重要。有些人長得清秀可愛、體態窈窕，但是，他們在秀麗山水環境中做出一些不雅觀的言行舉止。這種人真的美嗎？這種美真的那么重要嗎？

相比之下，心靈美更為重要。有這么幾個故事：一位年輕的媽媽，在兩歲女孩從十樓墜落之時，奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命。而她自己的手臂，卻瞬間被巨大的沖力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己的生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的客車壓到，下半身粉粹性骨折，雙腿截肢，生命垂危。一位客車司機，當自己遭遇飛來橫禍，生命垂危之際，仍然忍著巨大的疼痛，停好車，告誡乘客們不要亂跑。這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們由衷的感動和敬佩之余，給他們冠以“最美”的稱呼。在生活中，這些人都是你我身邊普普通通、默默無聞的人。但在危險來臨之際，他們的選擇卻讓我們感到無上的震撼。這種美，與形象美比起來，究竟哪種更重要？答案呼之欲出。

一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向，在路旁掃掃地.....這些小小的舉動，都是對美最好的詮釋，都是社會主義核心價值觀的體現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該每個人做一點點好事，進步一點點。這才是我們所要領悟的。

最后，我想說：建設美麗的中國，大家需要更多的心靈歷練。仁、義、禮、智、信是我們中華民族的傳統美德，要從我做起，從小事做起。

行重于言，我們應該去實踐中感悟，去感悟中再付諸于實踐。

第五篇：美 ——《與美同行》讀后感

美

——讀《與美同行》有感

世界上美的人有很多，有一些人，雖然外表并不美麗，但心靈卻如剛剛含苞欲放的花朵一般，十分美麗。

《與美同行》這一本書其中的一篇是這樣寫的：宋濂家中很窮，沒有錢去買書，但他一直信守誠諾，借了別人的書必將歸還。一次，他看中了一個富人的一本書，富人不舍得借他，但宋濂說10日之內必還，才得到了這本書，他一有空就開始抄書。在離歸還之日還差一天，他熬夜按時抄書，在媽媽的“明天再抄”之下，他并沒有停，要知道，這時是寒冬臘月，天寒地凍，他怎么寫不快，但他依然不停歇的抄著，最后，他在規定時間之內把書還給了主人家，而且，還書之時，書面干干凈凈，不折不皺，而他也因此得到了主人家的好評。長此以往，宋濂靠誠實守信贏得了人們的信任，人們都愿意借書給他，最后，他讀了許多書，增長了學識，成了一代文豪。

宋濂為了將書按時還給主人，熬夜抄書，一夜都沒有歇息，宋濂這種守信的品質值得我們大家學習，而且，宋濂還書之時，書不皺不折，干干凈凈，所以，我們一定要愛護書本！

在我們的身邊，也有這樣許許多多的最美之人，而我們班里也有這樣的人。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午從天上倒下了無數顆石子般大小的雨點兒，家人給我送了一把傘，而帥嬪卻沒有，我和她商量，叫她把我送到家門口，撐我的傘回家，爺爺問我“她會不會還”。我想也沒想，就說了一句：“會！一定會的”！第二天，她果然沒辜負我的期望，把我的傘還給了我。

從一件小小的事上，就能看出一個人的品質，和她是否美麗。

美麗的人就在我們身邊，他雖然沒做過驚天動地，泣鬼神的事，哪怕只做了一件小的不能再小的好事，他也會成為我心中最美的人，讓我們一起加油，做最美的人，去給人們留下對你的信任，不要讓這美麗的地球失去信任。

徐方穎