第一篇：與美同行演講稿

他只是一朵野花

402邱杭緣

他默默無聞，他沒有“品種名稱”，沒有“原產地”，他叫小野花，他叫雜草，他遍地是。他成不了玫瑰牡丹，但只求做好自己，他會長在那些美麗花朵的旁邊，幻想著自己也能成為美麗的花兒——他只是一朵野花。

他希望自己能成為像玫瑰，像蓮花那樣被人們頌贊的花朵，他努力，他奮斗，他就算做不到也會努力生長在名花旁邊，因為他覺得，與美同行，自己也會在潛移默化中，變得美麗。

人又何嘗不是這樣呢？我們都喜歡與美的人，美的事物共同生活學習，卻不愿與丑惡，與垃圾一起歡笑，人人都希望能與美同行，人人都努力去靠近美。只因，在人生的長河中，美麗的那一岸，芬芳飄香，風景優美。

朋友啊——

你說，美，是帶來片片新綠的春天； 你說，美，是帶來炎炎日頭的夏日； 你說，美，是帶來瓜果飄香的秋季； 你說，美，是帶來銀裝素裹的嚴冬。

你說還有的美，是行走在T臺上面秀出美麗衣衫飾品的模特，是在舞臺上歌唱的歌星，是電影中頻繁出現的影帝影后……

這些是美，是外在的美。但美的真正釋義，并不是單單指我們平常所述的容貌美，只是更注重于那心地是否善良，心靈是否美好。一個人的品格好，就算她容貌并不出眾，也會贏得人們的歡迎，贏得人們的頌贊。你看，最美媽媽，最美司機……他們是美麗的人，做著美麗的事，他們就算容貌并不如范冰冰、楊冪那樣，卻用自己的行動，感染著每一個人。

你肯定還會說：

“那么美，是母愛，是就算并非自己子女有危險，也會奮不顧身的上前幫助，營救。美，是奉獻，是滿車乘客命懸一線時的忍著劇痛的鎮定。美，是努力，是日日夜夜的不懈訓練終成一枚小小的金牌。”

不錯，朋友。這的的確確是美，被世人所贊頌的美，他們的美麗，感染著每個人。但是你發現了嗎，美，其實就在我們身邊。

你可曾接到，摔倒在地時伸出的一只大手；你可曾遇到，義務洗臟臟的街道的阿婆；你可曾看見，風雨無阻站在街頭指揮交通只為人民舒坦的交警叔叔。

當然，我們也要學習美，爭取自己也成為那一抹美麗的風景線，成為自己所崇拜的“美”。

美，其實就在我們身邊，若是說你未曾見到美，那么只能說是你缺少一雙善于發現的眼睛。用心去發現，去感覺，你會明白，我們身邊充滿了美，我們與美同行。

與愛同行 世界更美好

402侯瑞

新的一個學期又到來了，我也隨著年齡的增大升到了四年級，與以往不同的是在今年厚厚的教科書中還夾雜著一本薄薄的，小小的黃色封面的書，叫《與美同行》當時我也沒有太在意隨手把他放在了教科書最底層，隨著每天繁重的學業，記憶正在逐漸把這本書淡忘。

一日晚自習中，我終于含辛茹苦地做完了老師布置的作業，低頭看了看手表，哇塞！還有半個小時才放學啊！我應該如何消耗這段時光呢？對了！看看抽屜里有沒有好看的課外書吧，于是我又開始了尋找之旅，終于，我翻出來了那本“壓箱底”的《與美同行》，無聊的我立即看了起來。本書講述的并不是一個連貫的故事，而是許多做人的道理和各種事例，如“最美司機”——吳斌，在腹部被砸傷后依然有條不絮的停車，組織乘客疏散。“最美媽媽”——吳菊萍，在別人家的孩子從高處墜落時是她，毅然伸出雙手接下了孩子，自己卻雙手骨折。還有在學校謊稱自己有鼻炎，聞不到氣味的張大伯，默默為學校沖洗骯臟的廁所十幾年。這些人都是人們最樸實的靈魂，最美好的心靈的寫照啊。

如今，像吳斌等這樣的人固然有不少，但是人與人的關系正在逐漸疏遠。人的惡劣性質也在社會中體現出來，在新聞中也時常有這些實例體現出來，如一老人摔倒了，過路人好心把他扶起來，卻被老人告上法庭，說是他把老人撞倒的。再如一小孩被車撞了，汽車司機不但沒有送他去醫院，反而逃之夭夭，有十幾名過路人視而不見，反而走的更快了一些，最后是一個以撿破爛為生的老人帶小孩去了醫院，難道現在一個高級白領的精神道德水平還不如一個以撿破爛為生的老人嗎？再看看現在的***，貪污了幾千萬！！相比以前，現在生活物質水平提高了，但精神水平下降了，爸爸常跟我講，他兒時晚上睡覺時都是不關門的，因為那時根本沒有小偷。

記得小學時唱過一首歌叫《愛的奉獻》，其中有一句歌詞是這樣的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！社會中每個人都將愛傳播給附近的人，相信整個中國，乃至世界，都會與愛同行。

學會感激

與美麗同行 402 楊晶晶

親愛的同學們，當你得到別人的無私幫助時，當你情緒低落而得到鼓勵與稱贊時，你是否心存感激呢？“感激”是一種生活態度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個充滿著激情活力、笑口常開，而又懂得感激的人，會以一顆愛心、善心、寬心待人，會建立和諧、融洽、溫馨的人際關系。

曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風；汽車上，老奶奶被爭著為她讓座的紅領巾感動得語不成句；校園里，同學們為親愛的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們為剛下班的爸爸媽媽端上一杯熱茶，為他們消除工作的勞累??記得剛入學時，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發言，是苗老師不厭其煩地指導我的發音，讓我觀察她的口型，用親切的話語和鼓勵的目光給我增添了莫大的勇氣。現在，每當我回答問題時，苗老師那慈母般的笑容總會在我眼前閃現。一次我語文成績考得不是太好，苗老師沒有對我批評責備，而是用她那慈祥的微笑和會說話的眼睛給予我信心和力量，激勵我積極進取，再接再勵??她是老師，更是我們的媽媽，我們感激她對我們的成長付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學，向所有給予我們知識、關心我們成長的老師說一聲：謝謝您！（鞠躬）

同學們，讓我們學會對身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨，并擁有血濃于水的深情；感激老師，是他們無私的教導為我們插上了實現理想的翅膀；感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣；感激打擊過我們的人，是他使我們變得更加堅強；感激陽光，感激雨露，感激鳥語，感激花香??我相信，只要我們學會感激，對他人心存感激，人人心里都會擁有燦爛的暖陽，生活會因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠和我們一路同行！

謝謝大家，我的演講完了！

第二篇：“與美同行”演講稿

何為美

七（11）班

張也弛

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！今天，我就與大家聊聊，怎樣與美同行。

美，分為很多種。在許多人看來，形象美固然重要。有些人長得清秀可愛、體態窈窕，但是，他們在秀麗山水環境中做出一些不雅觀的言行舉止。這種人真的美嗎？這種美真的那么重要嗎？

相比之下，心靈美更為重要。有這么幾個故事：一位年輕的媽媽，在兩歲女孩從十樓墜落之時，奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命。而她自己的手臂，卻瞬間被巨大的沖力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己的生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的客車壓到，下半身粉粹性骨折，雙腿截肢，生命垂危。一位客車司機，當自己遭遇飛來橫禍，生命垂危之際，仍然忍著巨大的疼痛，停好車，告誡乘客們不要亂跑。這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們由衷的感動和敬佩之余，給他們冠以“最美”的稱呼。在生活中，這些人都是你我身邊普普通通、默默無聞的人。但在危險來臨之際，他們的選擇卻讓我們感到無上的震撼。這種美，與形象美比起來，究竟哪種更重要？答案呼之欲出。

一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向，在路旁掃掃地.....這些小小的舉動，都是對美最好的詮釋，都是社會主義核心價值觀的體現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該每個人做一點點好事，進步一點點。這才是我們所要領悟的。

最后，我想說：建設美麗的中國，大家需要更多的心靈歷練。仁、義、禮、智、信是我們中華民族的傳統美德，要從我做起，從小事做起。

行重于言，我們應該去實踐中感悟，去感悟中再付諸于實踐。

第三篇：與美同行演講稿（范文）

與 美 同 行

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么？山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

美無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。

同學們！容貌是父母給我們的，我們無法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個誠實守信的人，做一個感恩向善的人，做一個愛學善思的人，做一個踏實能干的人。同學們！讓我們行動起來，與美同行，融入這美好的生活吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：與美同行演講稿

與美同行，做最美的人

各位老師，各位同學：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：

2011年7月2日下午1點半，在杭州市一個小區內，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了——一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當人們想方設法搭救時，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步沖出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴重骨折！醫生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴重的。她是冒著生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點點，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當場死亡！

其實，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎？

清晨，上學路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我身體不舒服向老師匯報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內心深處；而同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美； 為大地添上一份綠色，是一種美； 隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……同學們，美無處不在，美更需要我們去創造！讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結束，謝謝大家!

第五篇：與美同行演講稿

學會感激與美麗同行

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是四（2）班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學會感激，與美麗同行》

親愛的同學們，當你得到別人的無私幫助時，當你情緒低落而得到鼓勵與稱贊時，你是否心存感激呢？“感激”是一種生活態度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個充滿著激情活力、笑口常開，而又懂得感激的人，會以一顆愛心、善心、寬心待人，會建立和諧、融洽、溫馨的人際關系。

曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風；汽車上，老奶奶被爭著為她讓座的紅領巾感動得語不成句；校園里，同學們為親愛的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們為剛下班的爸爸媽媽端上一杯熱茶，為他們消除工作的勞累??記得剛入學時，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發言，是苗老師不厭其煩地指導我的發音，讓我觀察她的口型，用親切的話語和鼓勵的目光給我增添了莫大的勇氣。現在，每當我回答問題時，苗老師那慈母般的笑容總會在我眼前閃現。一次我語文成績考得不是太好，苗老師沒有對我批評責備，而是用她那慈祥的微笑和會說話的眼睛給予我信心和力量，激勵我積極進取，再接再勵??她是老師，更是我們的媽媽，我們感激她對我們的成長付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學，向所有給予我們知識、關心我們成長的老師說一聲：謝謝您！（鞠躬）

同學們，讓我們學會對身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨，并擁有血濃于水的深情；感激老師，是他們無私的教導為我們插上了實現理想的翅膀；感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣；感激打擊過我們的人，是他使我們變得更加堅強；感激陽光，感激雨露，感激鳥語，感激花香??我相信，只要我們學會感激，對他人心存感激，人人心里都會擁有燦爛的暖陽，生活會因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠和我們一路同行！

謝謝大家，我的演講完了！