第一篇：“愛我家鄉，與美同行”演講稿

“愛我家鄉，與美同行”演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫XXX，是XX學校的一名小學生，能夠參加市里的演講比賽，感到十分興奮，無比激動，“愛我家鄉，與美同行”演講稿。今天，我作“愛我家鄉，與美同行”的演講，激勵我們小學生共同行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，把我們的家鄉裝扮得更加美麗可愛。

為了把家鄉建設更加美麗，讓空中彌漫清新空氣，讓樹木和青草覆蓋大地，讓鳥兒在樹上歌唱、魚兒在水中暢游，許多小學生都參與了美化家鄉的行動。今年初春的一個星期日，我到野外小河邊游玩，感受春的美麗。見到一個小學生拿著洋鎬和樹苗，跟著他a class=“channel_keylink” href=“http://wodebaba.unjs.com/”>爸爸去河邊植樹，演講稿《“愛我家鄉，與美同行”演講稿》。他爸爸挖好了樹坑，小學生把樹苗放進坑中扶正，他爸爸一锨一锨培上土，把樹坑夯實澆上水，讓樹苗成活生長。小學生見一顆樹苗種好了，為美化家鄉出了力，感到很是興奮，情不自禁地朗誦起童謠“小朋友，志氣高，跟著爸爸搞綠化。種下小樹日日高，美化家鄉風景好。”

回到家里，我把小朋友種樹的事告訴爸爸，爸爸笑著說：“你也可以去美化家鄉？”我想了想說：“對，小河邊有許多垃圾，我把它撿起來，讓小河流水更加清澈，家鄉更加美麗。”爸爸很是贊成我的想法，就說星期天一塊去小河邊撿垃圾。到了星期天，迎著燦爛的陽光，呼吸著清新的空氣，我和爸爸一起去河邊撿垃圾，把垃圾撿起來裝進塑料袋中。整整一個上午，我和爸爸撿了十幾袋垃圾，小河的兩邊清潔了不少，人站在河邊感到十分的舒適。臨近中午了，爸爸看見我臉紅紅的，有些疲勞，想輕松一下氣氛，笑著說咱們也為今天撿垃圾的事朗誦一個童謠，爸爸想了想，替我朗誦起來：“小朋友，愛家園，撿起垃圾袋里裝。小河見了嘻嘻笑，一路奔騰歌歡暢。”我聽了哈哈大笑，覺得今天的星期日過得特別有意義。

各位領導、各位老師、親愛的同學們，愛我家鄉，與美同行，讓我們大家行動起來，群策群力，積極行動，持之以恒，為建設美麗家鄉出一份力，流一滴汗，讓我們家鄉的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈，每個人都過上快樂幸福的生活。

我的演講完了，謝謝大家！《“愛我家鄉，與美同行”演講稿》

第二篇：“愛我家鄉，與美同行”演講稿

“愛我家鄉，與美同行”演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫XXX，是XX學校的一名小學生，能夠參加市里的演講比賽，感到十分興奮，無比激動。今天，我作“愛我家鄉，與美同行”的演講，激勵我們小學生共同行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，把我們的家鄉裝扮得更加美麗可愛。

為了把家鄉建設更加美麗，讓空中彌漫清新空氣，讓樹木和青草覆蓋大地，讓鳥兒在樹上歌唱、魚兒在水中暢游，許多小學生都參與了美化家鄉的行動。今年初春的一個星期日，我到野外小河邊游玩，感受春的美麗。見到一個小學生拿著洋鎬和樹苗，跟著他爸爸去河邊植樹。他爸爸挖好了樹坑，小學生把樹苗放進坑中扶正，他爸爸一锨一锨培上土，把樹坑夯實澆上水，讓樹苗成活生長。小學生見一顆樹苗種好了，為美化家鄉出了力，感到很是興奮，情不自禁地朗誦起童謠“小朋友，志氣高，跟著爸爸搞綠化。種下小樹日日高，美化家鄉風景好。”

回到家里，我把小朋友種樹的事告訴爸爸，爸爸笑著說：“你也可以去美化家鄉？”我想了想說：“對，小河邊有許多垃圾，我把它撿起來，讓小河流水更加清澈，家鄉更加美麗。”爸爸很是贊成我的想法，就說星期天一塊去小河邊撿垃圾。到了星期天，迎著燦爛的陽光，呼吸著清新的空氣，我和爸爸一起去河邊撿垃圾，把垃圾撿起來裝進塑料袋中。整整一個上午，我和爸爸撿了十幾袋垃圾，小河的兩邊清潔了不少，人站在河邊感到十分的舒適。臨近中午了，爸爸看見我臉紅紅的，有些疲勞，想輕松一下氣氛，笑著說咱們也為今天撿垃圾的事朗誦一個童謠，爸爸想了想，替我朗誦起來：“小朋友，愛家園，撿起垃圾袋里裝。小河見了嘻嘻笑，一路奔騰歌歡暢。”我聽了哈哈大笑，覺得今天的星期日過得特別有意義。

各位領導、各位老師、親愛的同學們，愛我家鄉，與美同行，讓我們大家行動起來，群策群力，積極行動，持之以恒，為建設美麗家鄉出一份力，流一滴汗，讓我們家鄉的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈，每個人都過上快樂幸福的生活。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：“與美同行”演講稿

何為美

七（11）班

張也弛

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！今天，我就與大家聊聊，怎樣與美同行。

美，分為很多種。在許多人看來，形象美固然重要。有些人長得清秀可愛、體態窈窕，但是，他們在秀麗山水環境中做出一些不雅觀的言行舉止。這種人真的美嗎？這種美真的那么重要嗎？

相比之下，心靈美更為重要。有這么幾個故事：一位年輕的媽媽，在兩歲女孩從十樓墜落之時，奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命。而她自己的手臂，卻瞬間被巨大的沖力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己的生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的客車壓到，下半身粉粹性骨折，雙腿截肢，生命垂危。一位客車司機，當自己遭遇飛來橫禍，生命垂危之際，仍然忍著巨大的疼痛，停好車，告誡乘客們不要亂跑。這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們由衷的感動和敬佩之余，給他們冠以“最美”的稱呼。在生活中，這些人都是你我身邊普普通通、默默無聞的人。但在危險來臨之際，他們的選擇卻讓我們感到無上的震撼。這種美，與形象美比起來，究竟哪種更重要？答案呼之欲出。

一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向，在路旁掃掃地.....這些小小的舉動，都是對美最好的詮釋，都是社會主義核心價值觀的體現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該每個人做一點點好事，進步一點點。這才是我們所要領悟的。

最后，我想說：建設美麗的中國，大家需要更多的心靈歷練。仁、義、禮、智、信是我們中華民族的傳統美德，要從我做起，從小事做起。

行重于言，我們應該去實踐中感悟，去感悟中再付諸于實踐。

第四篇：與美同行演講稿（范文）

與 美 同 行

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么？山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

美無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。

同學們！容貌是父母給我們的，我們無法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個誠實守信的人，做一個感恩向善的人，做一個愛學善思的人，做一個踏實能干的人。同學們！讓我們行動起來，與美同行，融入這美好的生活吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：與美同行演講稿

與美同行，做最美的人

各位老師，各位同學：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：

2011年7月2日下午1點半，在杭州市一個小區內，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了——一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當人們想方設法搭救時，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步沖出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴重骨折！醫生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴重的。她是冒著生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點點，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當場死亡！

其實，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎？

清晨，上學路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我身體不舒服向老師匯報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內心深處；而同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美； 為大地添上一份綠色，是一種美； 隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……同學們，美無處不在，美更需要我們去創造！讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結束，謝謝大家!