第一篇：《與美同行》讀后感

愛國主義書籍讀后感

《與美同行》讀后感

“美”是什么?美是天空中的月亮，永遠那么純潔；美是爸爸媽媽的愛，永遠那么善良無私，不求回報??

下雨，父母給你遞上一把傘，這就是“美”；冬天，父母給你送上一件棉衣，這就是“美"??這些美，都是我讀過《與美同行》這本書之后所學到的。

《與美同行》這本書中“美”的故事數不勝數：最美媽媽吳菊萍；最美司機吳斌；最美奶奶柴小女；最美女教師張麗莉??這些都是美啊，但最美女教師張麗莉的事跡最令我感動。

交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們 的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。那情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。是多么了不起啊！張麗莉老師這種舍己為人的精神難道不是一種美嗎？

在現實生活中，我們不一定要把一件事做的驚天動地才是美。只要你善于觀察，就會發現其實“美”無處不在，身邊的點點滴滴都存在美，美就在我們身邊。有一次放學了，我和同學一起回家。在途中，我們遇到了一位年過花甲、白發蒼蒼、骨瘦如柴的老爺爺迷路了。我們見老爺爺年歲大了，不放心他一個人回家，就打算護送他回家。爺爺說出家庭地址后，我們熟練的帶著他回家。一路上，我們和老爺爺有說有笑，一轉眼，老爺爺就到家了。我們與爺爺依依不舍地道別后，我們又踏上了回家的路。贈人玫瑰，手留余香。送走爺爺后，我們感覺到了渾身的輕松。是啊，幫助別人，快樂自己。同學們的天真善良，爺爺慈祥的眼神、和藹可親的話語??這些何嘗不是一種美呢？

“美”就像一位長者，告誡我們任何事情“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每當我搞惡作劇時，他就會警醒我；每當我不想做很小的好事時，他也會提示我，要做一個“美”的人。如今，我一閉上眼，書中爺爺奶奶叔叔阿姨的先進事跡就會如放電影一般再現。他們的高尚品質已經扎根在我的腦海里，永遠永遠伴隨我。因為他就是我的人生導師，教我發現美，時刻提醒我創造“美”。是啊，“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，讓我們一起睜開眼睛，去追尋生活中的美吧。美，可以美麗自己，也可以幸福別人。

第二篇：美 ——《與美同行》讀后感

美

——讀《與美同行》有感

世界上美的人有很多，有一些人，雖然外表并不美麗，但心靈卻如剛剛含苞欲放的花朵一般，十分美麗。

《與美同行》這一本書其中的一篇是這樣寫的：宋濂家中很窮，沒有錢去買書，但他一直信守誠諾，借了別人的書必將歸還。一次，他看中了一個富人的一本書，富人不舍得借他，但宋濂說10日之內必還，才得到了這本書，他一有空就開始抄書。在離歸還之日還差一天，他熬夜按時抄書，在媽媽的“明天再抄”之下，他并沒有停，要知道，這時是寒冬臘月，天寒地凍，他怎么寫不快，但他依然不停歇的抄著，最后，他在規定時間之內把書還給了主人家，而且，還書之時，書面干干凈凈，不折不皺，而他也因此得到了主人家的好評。長此以往，宋濂靠誠實守信贏得了人們的信任，人們都愿意借書給他，最后，他讀了許多書，增長了學識，成了一代文豪。

宋濂為了將書按時還給主人，熬夜抄書，一夜都沒有歇息，宋濂這種守信的品質值得我們大家學習，而且，宋濂還書之時，書不皺不折，干干凈凈，所以，我們一定要愛護書本！

在我們的身邊，也有這樣許許多多的最美之人，而我們班里也有這樣的人。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午從天上倒下了無數顆石子般大小的雨點兒，家人給我送了一把傘，而帥嬪卻沒有，我和她商量，叫她把我送到家門口，撐我的傘回家，爺爺問我“她會不會還”。我想也沒想，就說了一句：“會！一定會的”！第二天，她果然沒辜負我的期望，把我的傘還給了我。

從一件小小的事上，就能看出一個人的品質，和她是否美麗。

美麗的人就在我們身邊，他雖然沒做過驚天動地，泣鬼神的事，哪怕只做了一件小的不能再小的好事，他也會成為我心中最美的人，讓我們一起加油，做最美的人，去給人們留下對你的信任，不要讓這美麗的地球失去信任。

徐方穎

第三篇：《與美同行》讀后感

做個誠實的人

——讀《與美同行》有感

陳西鳳

新學期剛開始，學校就發了一本《與美同行》的讀本，剛拿到書，我就迫不及待地翻開來閱讀，我靜靜地讀著，不放過任何一個字，小小的本子裝著滿滿的感動，扣動著我的心弦，也教會了我做人的道理。

最讓我印象深刻的便是第一章中告訴我們的為人準則——做個誠實的人。偉大的教育家孔子在面對兩個小兒辯日的時候，不但沒有擺起大人物的架子，反而老老實實地承認了自己實在無能為力。如此偉大的教育家尚且誠實待人，更何況是我們這樣的小學生呢。從小，父母老師就教育我們要做個誠實的孩子，嘴上說起來容易，但真正把這兩個字放在心里，并付諸行動，并不是那么簡單的。

記得那還是三年級的時候，媽媽為家里添置了一臺電腦，家庭條件并不富裕的我們有了屬于自己的電腦，別提有多開心了。在工人叔叔安裝的時候，我就在他身邊不停打轉，我多么想快點玩一玩兒電腦呀！第二天早上，爸爸媽媽照常早早地去上班了，我和弟弟在家研究著這個新奇的玩意兒，回憶著工人叔叔教我的開機方法，如癡如醉地玩起來。正當享受著這從未有過的愜意時，電腦屏幕突然暗了，我一下子慌了：“怎么回事呀？不會是壞了吧！”這下可把我急壞了，剛才的動畫片才看到一半兒呢。“要不我自己修修吧？應該可以修好的，不管這么多了。”我心里念叨著，身子也蹲下來不停地拍著桌下的電腦主機。可是，拍了好久都沒有什么效果。對了！家里不是有起子、開刀這些工具嗎，說干就干，我翻箱倒柜地找出了家里的所有的工具，學著爸爸修電視機的樣子開始研究主機，終于在我和弟弟的努力下把蓋子卸下來了。在一番敲敲打打的擺弄之后，我心滿意足地裝上了蓋子，可是電腦還是漆黑一片。我心里開始著急了，要是爸爸媽媽回家發現電腦壞了我可怎么交待呀！

終于，媽媽下班回來了。媽媽見我居然沒有玩電腦反而在房間看書覺得很奇怪，便問我：“鳳鳳，怎么不玩電腦呀？昨天不是跟餓狼似的想玩兒嗎。”“玩電腦也挺無聊的，還是看書有趣。”雖然我說得輕描淡寫，心里卻擔心極了，要是被媽媽知道是我弄壞了電腦我肯定會吃不了兜著走的。“咦？電腦怎么開不了了？”這時耳邊傳來媽媽的說話聲。“完了完了，這下死定了。”我心想。“鳳鳳，怎么回事？”媽媽又追問道。我看實在瞞不住了，便說：“好像是弟弟弄的。”我趕緊給弟弟使了個眼色，弟弟想爭辯卻被我的眼神壓了下去。可憐的弟弟就這樣被媽媽批評了一頓，還懲罰他一個星期不準碰電腦。晚上我看見弟弟在流淚，但心虛的我又不知怎么去安慰他，畢竟是我這個姐姐冤枉了他呀。那個晚上，我輾轉反側，怎么也睡不著，心里仿佛賭著什么東西似的。

第二天，我起得早早的，主動到媽媽房間承認了錯誤，本以為媽媽會大發雷霆，沒想到她卻摸摸我的頭，說：“鳳鳳，其實媽媽早就知道電腦是你弄壞的，媽媽一直在等你主動承認錯誤呢。要知道，電腦壞了可以修可以再買，但是人不誠實，一味地把過錯推給別人，這樣你犯的錯誤就更大了。小小的壞念頭只是一瞬間，可是卻會為以后埋下更壞的種子。你明白嗎？”那時的我似懂非懂地點點，現在回想起來，媽媽對我的教誨中包含著多大的期待呀。

如今我已是五年級的大孩子了，我時刻記著媽媽對我說過的話，還有《與美同行》中的一個個感人至深的故事和一個個鮮活的人物都將陪伴著我讀過今后的每一天，我會時刻牢記，做個誠實的人。

第四篇：與美同行讀后感

成長路上，美麗相伴

————讀《與美同行》有感

看這天氣，像是入秋了，不管是清晨，還是晚上，那風吹到臉上總是會覺得特別冷。那天，我只完了晚餐便到了教室里，順手拿起了放在桌角的一本書———《與美同行》。

擱下書，我思潮起伏的思緒卻還在書中。書中講了各不相同的美，有向善的美，有誠實的美，還有其他不同的美；講了各不相同的愛，有父母的愛，有師生的愛，還有同伴的愛。這些使我想到了曾經看過的一篇文章《照亮大山深處的微光》。

文章講的是一位代課老師在大山深處代課二十三年。正是她的堅守，山村中沒有一位學生失學。茅草教室不能遮風擋雨，她和丈夫便到山上采石，用架子車一車一車的拉回來，還拿出了全部的代課工資，買來了水泥，瓦片，耗了三個月的時間蓋了一間石頭教室，而她卻和丈夫還住在幾十年前蓋的土坯屋中。后來，丈夫患了淋巴結腫瘤，原本想出去打工的她，為了這些孩子不失學，她留在了山村里，繼續她的工作。每天她都要一大早的就起床，先耕地，然后為孩子們批改作業，最后帶著孩子們的作業步行四公里到學校為孩子們上課。

她就是駐馬店沁縣馬谷田鎮孫莊小學的代課老師——徐云玲。這位平凡而簡單的鄉村教師，為了這些孩子，放棄了許許多多。她的外表并不美，但她的心靈卻很美。她送走了一屆又一屆的學生，她的學生有的升入了初中、高中，有的考上了大學，有的還讀了博士，而她卻還在那間教室教育著下一屆的學生，默默的工作著。

美麗，早已不是“容顏”的代名詞。當全國三八紅旗手標兵劉洋來到大家面前時，雖然對這位女“太空人”已熟悉得不能再熟悉，因為，大家都記得，她在登上‘神九’前說過，是代表中國億萬女性出征太空。作為我國首位登上太空的女航天員，劉洋以堅定的意志、沉著的心態、精湛的技術圓滿完成了各項任務，為我國航天事業的發展作出了重大貢獻，實現了中華女性孜孜以求的飛天夢想，展示了中國女性時代的風采。

“美”這個字看起來簡簡單單的，可是要真正做到美的卻并不多。其實這并不難。美，它不僅僅是外表的美，還是心靈的美。我們不需要為了這個字而付出自己的生命，但是我們需要為了這個字而付出自己的努力。所以，我希望大家可以同所有的“最美浙江人”一起，創造一個無處都擁有“美”的世界。

第五篇：與美同行讀后感

與美同行讀后感

“美”是什么，是天空中的月亮，永遠那么純潔;是爸爸媽媽的愛，永遠那么無私，善良，不求回報……下雨，給你打上一把傘，這就是“美”;冬天，給你送上一件衣服，這就是“美"……這些美，都是《與美同行》告訴我的。

文中的美數不勝數：最美媽媽吳菊萍;最美司機吳斌;最美奶奶柴小女;最美女孩何玥……這些都是美啊，但最美奶奶柴小女的事跡實在令我感動，還聽我娓娓道來：他在洗衣服時意外發現幾個孩子落水，年過花甲的她毫不猶豫、不顧一切的跳下去救那幾個孩子……最終，孩子平安無事，而他，卻永遠離開了我們……

要知道，她可是一位69歲的老人啊。能在那么危險的時刻毫不猶豫地跳進深河里救出幾個孩子，是多么了不起啊!奶奶這種舍己為人的精神難道不是一種美嗎?在現實生活中，其實我們不一定要吧一件事做的驚天動地才是美，美、無處不在，其實身邊的點點滴滴都是美。只要你善于觀察，你會發現，你也曾經有過美。

還記得那次，我和同學一起回家，在途中，遇到了一位年過花甲、白發蒼蒼、骨瘦如柴的老爺爺。他迷路了，讓我們給他指點迷津呢!爺爺年歲已大，我們不放心他一個人回家，所以就打算護送他，做他的貼身保鏢。爺爺說出家庭地址后，我們熟練的帶她回家，一路上，我們有說有笑，一起談笑風生。但時間總是不給我們面子，一轉眼，就到家了，與爺爺依依不舍地拜別后，我們又踏上了回家的路。贈人玫瑰，手留余香。爺爺送走后，我們感覺到了渾身的清爽。是啊，幫助別人，快樂自己。同學們的善良，爺爺慈祥的眼神、和藹可親的語言……這些何嘗不是一種美呢?

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每當我小搞惡作劇時，他就會提點我。每當我不想做小的好事時，他也會告訴我，要做“美”。如今，我一閉上眼，書中奶奶舍己救人的事情就會如放電影一般再現。我始終記得那位有著高尚品質的奶奶，它已經扎根在我的腦海里了，永遠永遠都無法忘記。因為他就是我的人生導師，教我發現美，時刻不易的提醒我做“美”。

是啊，“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，讓我們一起火眼金睛，去追尋生活中的美吧

新學期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動。看完這些故事，有時令我在沙發上會心微笑，有時令我思考自己尚淺的人生經驗，但有這樣兩個故事一直在感動著我，一個好學守信的古人宋濂和一個二十年如一日奉獻愛心的張杰老爺爺。

“宋濂還書”講的是宋濂十分好學，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅持抄書到天亮，終于把書按時還給了主人家。長此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個故事后，我覺得“守信”是一個人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學借支鉛筆不還、答應別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽、甚至社會的關愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里!所以，應該從小就養成誠實守信的好習慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個世界。

“茶葉蛋換來教學樓”不是教我們如何去做生意賺錢，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉造學校、讓幾千名學生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責任心，才能使一個人的生命具有意義。一個人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對整個社會也不會有貢獻，更不會使社會有進步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對這個世界產生了一點小的、好的改變，那也是有價值的，這樣的生活才有意義。

我要暢想未來，從小刻苦學習、誠實守信、樂于助人，長大后成為一個既富有又有愛心的人，那么因為我的存在、或者我的發明我的理論能使世界變得更美好，這就是我對自己最大的期望!