第一篇：《與美同行》讀后感_1

《與美同行》讀后感

《與美同行》是一本好書，非常好看。讀了這本書，我受到了很大的啟發和教育。

這本書告訴了我們誠信是一種美德，是我們做人的基本道德準則。誠信是最知麗的外套，誠信是心靈最圣潔的鮮花。

做人要以誠為本，以信為天。做到言行一致，不弄虛作假就是“誠信”，講信用，言而有信，說到做到，就是“守信”。只有真心誠意地待人處事，在社會上立足才能取得別人的信任。

《與美同行》這本書中講的都是關于誠實守信的故事。其中有一個故事，講的是一個勇于認錯的男孩。

有一個男孩，出于頑皮，劃傷了小區里幾十輛轎車。這件事被他媽媽知道了，就主動打電話給派出所說汽車是她兒子劃傷的，他們愿意承擔全部責任。這個男孩在媽媽的耐心教育下主動寫了一封又一封致歉信，張貼在小區所有的出入口和樓梯口。又在媽媽的陪同下主動到所有被劃傷汽車的車主家登門道歉，并告訴人家劃傷的汽車他們家愿意出錢修理，說了很多對不起，態度非常誠懇。開始怒氣沖沖的車主們都被男孩的誠實所打動，露出了寬容的笑臉。

這個勇于認錯的男孩是多么得真誠。人無完人，金無足赤，當被疑難問題困擾時，要虛心求教，老實善待，當我們犯了錯誤時，也要向這個男孩學習，做一個敢于認錯，誠實的好孩子。

一代偉人周恩來說，自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵，只要我們以最真實的自己，最真心的笑臉，最真切的態度去面對一切。我們不能忘記誠信的重要意義，誠信能讓我們人與人之間融洽得更加親密；誠信能讓我們的生活更美好；誠信能讓我們的前途更光明。

“精誠所加，金石為開。”在生活中誠信的彩綢始終牽系著我們，誠信并不是一朝一夕的。“路遙知馬力，日久見人心。”誠信需要用時間去鑒定，需要用行動去證實，需要用事實去認可。

《與美同行》里面的每一篇故事都有深刻的教育意義，使我受益匪淺。同時也充分地告訴我們誠實守信是一種美好的道德行為。我們從小就要做一個誠實守信的人，在今后漫長的人生旅途中，愿這種美好的行為伴我左右，與我同行。

文昌路小學502班：宋蕊

第二篇：美 ——《與美同行》讀后感

美

——讀《與美同行》有感

世界上美的人有很多，有一些人，雖然外表并不美麗，但心靈卻如剛剛含苞欲放的花朵一般，十分美麗。

《與美同行》這一本書其中的一篇是這樣寫的：宋濂家中很窮，沒有錢去買書，但他一直信守誠諾，借了別人的書必將歸還。一次，他看中了一個富人的一本書，富人不舍得借他，但宋濂說10日之內必還，才得到了這本書，他一有空就開始抄書。在離歸還之日還差一天，他熬夜按時抄書，在媽媽的“明天再抄”之下，他并沒有停，要知道，這時是寒冬臘月，天寒地凍，他怎么寫不快，但他依然不停歇的抄著，最后，他在規定時間之內把書還給了主人家，而且，還書之時，書面干干凈凈，不折不皺，而他也因此得到了主人家的好評。長此以往，宋濂靠誠實守信贏得了人們的信任，人們都愿意借書給他，最后，他讀了許多書，增長了學識，成了一代文豪。

宋濂為了將書按時還給主人，熬夜抄書，一夜都沒有歇息，宋濂這種守信的品質值得我們大家學習，而且，宋濂還書之時，書不皺不折，干干凈凈，所以，我們一定要愛護書本！

在我們的身邊，也有這樣許許多多的最美之人，而我們班里也有這樣的人。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午從天上倒下了無數顆石子般大小的雨點兒，家人給我送了一把傘，而帥嬪卻沒有，我和她商量，叫她把我送到家門口，撐我的傘回家，爺爺問我“她會不會還”。我想也沒想，就說了一句：“會！一定會的”！第二天，她果然沒辜負我的期望，把我的傘還給了我。

從一件小小的事上，就能看出一個人的品質，和她是否美麗。

美麗的人就在我們身邊，他雖然沒做過驚天動地，泣鬼神的事，哪怕只做了一件小的不能再小的好事，他也會成為我心中最美的人，讓我們一起加油，做最美的人，去給人們留下對你的信任，不要讓這美麗的地球失去信任。

徐方穎

第三篇：《與美同行》讀后感

做個誠實的人

——讀《與美同行》有感

陳西鳳

新學期剛開始，學校就發了一本《與美同行》的讀本，剛拿到書，我就迫不及待地翻開來閱讀，我靜靜地讀著，不放過任何一個字，小小的本子裝著滿滿的感動，扣動著我的心弦，也教會了我做人的道理。

最讓我印象深刻的便是第一章中告訴我們的為人準則——做個誠實的人。偉大的教育家孔子在面對兩個小兒辯日的時候，不但沒有擺起大人物的架子，反而老老實實地承認了自己實在無能為力。如此偉大的教育家尚且誠實待人，更何況是我們這樣的小學生呢。從小，父母老師就教育我們要做個誠實的孩子，嘴上說起來容易，但真正把這兩個字放在心里，并付諸行動，并不是那么簡單的。

記得那還是三年級的時候，媽媽為家里添置了一臺電腦，家庭條件并不富裕的我們有了屬于自己的電腦，別提有多開心了。在工人叔叔安裝的時候，我就在他身邊不停打轉，我多么想快點玩一玩兒電腦呀！第二天早上，爸爸媽媽照常早早地去上班了，我和弟弟在家研究著這個新奇的玩意兒，回憶著工人叔叔教我的開機方法，如癡如醉地玩起來。正當享受著這從未有過的愜意時，電腦屏幕突然暗了，我一下子慌了：“怎么回事呀？不會是壞了吧！”這下可把我急壞了，剛才的動畫片才看到一半兒呢。“要不我自己修修吧？應該可以修好的，不管這么多了。”我心里念叨著，身子也蹲下來不停地拍著桌下的電腦主機。可是，拍了好久都沒有什么效果。對了！家里不是有起子、開刀這些工具嗎，說干就干，我翻箱倒柜地找出了家里的所有的工具，學著爸爸修電視機的樣子開始研究主機，終于在我和弟弟的努力下把蓋子卸下來了。在一番敲敲打打的擺弄之后，我心滿意足地裝上了蓋子，可是電腦還是漆黑一片。我心里開始著急了，要是爸爸媽媽回家發現電腦壞了我可怎么交待呀！

終于，媽媽下班回來了。媽媽見我居然沒有玩電腦反而在房間看書覺得很奇怪，便問我：“鳳鳳，怎么不玩電腦呀？昨天不是跟餓狼似的想玩兒嗎。”“玩電腦也挺無聊的，還是看書有趣。”雖然我說得輕描淡寫，心里卻擔心極了，要是被媽媽知道是我弄壞了電腦我肯定會吃不了兜著走的。“咦？電腦怎么開不了了？”這時耳邊傳來媽媽的說話聲。“完了完了，這下死定了。”我心想。“鳳鳳，怎么回事？”媽媽又追問道。我看實在瞞不住了，便說：“好像是弟弟弄的。”我趕緊給弟弟使了個眼色，弟弟想爭辯卻被我的眼神壓了下去。可憐的弟弟就這樣被媽媽批評了一頓，還懲罰他一個星期不準碰電腦。晚上我看見弟弟在流淚，但心虛的我又不知怎么去安慰他，畢竟是我這個姐姐冤枉了他呀。那個晚上，我輾轉反側，怎么也睡不著，心里仿佛賭著什么東西似的。

第二天，我起得早早的，主動到媽媽房間承認了錯誤，本以為媽媽會大發雷霆，沒想到她卻摸摸我的頭，說：“鳳鳳，其實媽媽早就知道電腦是你弄壞的，媽媽一直在等你主動承認錯誤呢。要知道，電腦壞了可以修可以再買，但是人不誠實，一味地把過錯推給別人，這樣你犯的錯誤就更大了。小小的壞念頭只是一瞬間，可是卻會為以后埋下更壞的種子。你明白嗎？”那時的我似懂非懂地點點，現在回想起來，媽媽對我的教誨中包含著多大的期待呀。

如今我已是五年級的大孩子了，我時刻記著媽媽對我說過的話，還有《與美同行》中的一個個感人至深的故事和一個個鮮活的人物都將陪伴著我讀過今后的每一天，我會時刻牢記，做個誠實的人。

第四篇：《與美同行》讀后感

《與美同行》讀后感

賴雨昊

美在字典里是漂亮、好看的意思。但是等我讀完《與美同行》這本書，認識了另外一種美。

書中有一個故事特別令我感動，劉霆是《背母上大學》這個故事的主角，在他13歲那年，他的母親患上了尿毒癥。為了給母親治病，花光了家里的所有積蓄，父親不堪重負離家出走。從此，他一個人扛起了家庭的重擔，悉心照料生病的母親。他在照顧母親的同時，還不忘勤奮學習，最終以優異的成績考上了浙江林學院。考上大學后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校，帶著母親上大學。劉霆一邊在大學努力學習，一邊還要勤工儉學。他的孝心深深觸到了我的心底。

我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環境，但卻從來不知道珍惜。平時在家都是父母處處為我們操心，幫我們安排好一切，給我們最無私的愛，我們該怎么回報他們呢？父母下班回到家幫他們捶捶背，端上一杯熱水；周末在家幫母親做些家務，自己的事情盡量自己做。孝敬父母其實并不難，只要做好身邊這些小事，就是一個有孝心的孩子。

我要以劉霆為榜樣，頑強地學習，盡心照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。

第五篇：《與美同行》讀后感

愛國主義書籍讀后感

《與美同行》讀后感

“美”是什么?美是天空中的月亮，永遠那么純潔；美是爸爸媽媽的愛，永遠那么善良無私，不求回報??

下雨，父母給你遞上一把傘，這就是“美”；冬天，父母給你送上一件棉衣，這就是“美"??這些美，都是我讀過《與美同行》這本書之后所學到的。

《與美同行》這本書中“美”的故事數不勝數：最美媽媽吳菊萍；最美司機吳斌；最美奶奶柴小女；最美女教師張麗莉??這些都是美啊，但最美女教師張麗莉的事跡最令我感動。

交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們 的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。那情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。是多么了不起啊！張麗莉老師這種舍己為人的精神難道不是一種美嗎？

在現實生活中，我們不一定要把一件事做的驚天動地才是美。只要你善于觀察，就會發現其實“美”無處不在，身邊的點點滴滴都存在美，美就在我們身邊。有一次放學了，我和同學一起回家。在途中，我們遇到了一位年過花甲、白發蒼蒼、骨瘦如柴的老爺爺迷路了。我們見老爺爺年歲大了，不放心他一個人回家，就打算護送他回家。爺爺說出家庭地址后，我們熟練的帶著他回家。一路上，我們和老爺爺有說有笑，一轉眼，老爺爺就到家了。我們與爺爺依依不舍地道別后，我們又踏上了回家的路。贈人玫瑰，手留余香。送走爺爺后，我們感覺到了渾身的輕松。是啊，幫助別人，快樂自己。同學們的天真善良，爺爺慈祥的眼神、和藹可親的話語??這些何嘗不是一種美呢？

“美”就像一位長者，告誡我們任何事情“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每當我搞惡作劇時，他就會警醒我；每當我不想做很小的好事時，他也會提示我，要做一個“美”的人。如今，我一閉上眼，書中爺爺奶奶叔叔阿姨的先進事跡就會如放電影一般再現。他們的高尚品質已經扎根在我的腦海里，永遠永遠伴隨我。因為他就是我的人生導師，教我發現美，時刻提醒我創造“美”。是啊，“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，讓我們一起睜開眼睛，去追尋生活中的美吧。美，可以美麗自己，也可以幸福別人。