第一篇：對老師說說心里話

對老師說說心里話

老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。

第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。

以前，我并不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這么大的提高。

我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。

我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。

老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。

江西永修新城小學四年級:杜洋威

第二篇：對老師說說心里話

對老師說說心里話

杜老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您說：“杜老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學”，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀！老師叫的是你后面的那個同學呀！”我又忙坐了下來。后來老師又叫了我，我不敢回答怕回答錯了，您鼓勵我說：“說錯了沒關系。”真沒想到我居然答對了。您說：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答。”聽了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的說話，我偷偷地看了看他們，他們在說課外小小說的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有說話呀！

杜老師希望您以后能每天少布置點作業。

杜老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。

江西永修軍山小學五年級:張佳煒

第三篇：對老師說說心里話

對老師說說心里話

馬老師，我有很多心里話想對您說。可是因為膽小，一直都不敢對您說，趁這次寫作文的時候可以和您說說心里話。

馬老師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎么喜歡發言。當同學們都爭著舉手發言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會。”老師您又說：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學回答。后來您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯。”我聽了您說的話，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。

馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然后教我怎么寫。

馬老師，謝謝您給了我知識，還謝謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。

江西永修軍山小學四年級:劉琴

第四篇：和老師說說心里話

我和老師說說心里話

也許春還會老，也許花還會謝，但您伴我的卻是永恒。假如我是一只正待展翅飛翔的小鳥，那你就是那鼓振我翅翼的風；假如我是一片剛萌發的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記。我想對您說…… 想要對您說一句“對不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期一，我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我并不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您“反目為敵”。您用慧眼洞穿了我的內心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。”“對不起”，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心里，永遠抹不去……

Time flies！光陰似箭，如今我們已是五年級了，當您再一次滿懷深情地望著我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑的小女孩，也不再是那群愛打愛鬧的小男孩。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，兩年，我們在您的包容中長大，最后一年我想對您說：“老師，我們已經真正理解了?自己的事情自己干?，您辛苦了，歇歇

吧。” 學校門口“熱烈慶祝第20個教師節”的大紅橫幅是那么顯眼，心里為沒有給您準備禮物而羞愧，但我知道“尊師不一定要送禮”。知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句 “老師好！”您大概就已經很滿足了，因為您從未向我們奢求過給您什么。那鼓振羽翼的風啊，您可知小鳥會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會更加繁茂。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記，我想對您說：“您就是那風，您就是那根。”

我和老師說說心里話

丁老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——丁老師。我忙對您說：“丁老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學”，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀！老師叫的是你后面的那個同學呀！”我又忙坐了下來。后來老師又叫了我，我不敢回答怕

回答錯了，您鼓勵我說：“說錯了沒關系。”真沒想到我居然答對了。您說：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答。”聽了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的說話，我偷偷地看了看他們，他們在說課外小小說的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有說話呀！

丁老師希望您以后能每天少布置點作業。

丁老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。

請你原諒我

親愛的爸爸，我幾句心里話想對您說，您能靜下來聽嗎？ 爸爸，您還記得去年的期末考試嗎？成績下來了，我以四分之差名列全班第五。面對這個同學們認為還不錯的成績，我心里有說不出的難受。我的淚涌了出來，他們怎能知道我曾向您許諾，我數學一定考個第一。可如今的第五名，我怎么交代？放學了，我無精打采地走在回家的路上。回家的路似乎變長了；太陽也失去了往日的笑臉；小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責怪我；連行人的目光里也包含著嘲笑。我的心涼了。當我膽怯地告訴您我的成績時，您慈祥的臉繃緊了，一下子從沙發上站了下來，鐵青著臉沒說一個字。隨

哪怕您罵我兩句也好啊！我抬頭望您，您的目光里只有失望和討厭。我再也忍不住了，哭著跑進屋里。為什么一向和藹的爸爸您為什么今天要發那么大的火呢？ 爸爸，我知道，是我對不起您，您把一切希望寄托于我，可是我是那么不爭氣，傷了您的心。可是爸爸您也要為我想想，那是期末考試，人人都想爭第一，我的對手頗具實力，我為了能趕上他們，也很努力了。大概是我在考試時太緊張了，答題時考慮的不夠全面。我希望您能原諒我這最后一次的失誤，好嗎？

請你原諒我

爸爸，這件事已經埋藏在我的心里兩年時間了，它就像一塊石頭壓在我的心里。如今這塊“石頭”慢慢地長大，我有些支撐不住了，而且有被壓垮的可能。所以，我決定把這件事告訴你。

兩年前，我迷上了《安徒生童話故事集》，它讓我日思夜想，同時想擁有這本書的心理也油然而生。過了幾天，我忍不住從你的錢包里偷了20元到校門口的書店里買了這本書。當時，我的心怦怦直跳，走進教室好長時間才平靜了下來。

我驕傲地對同學說：“看，我終于買了《安徒生童話故事集》啦！”同學們很是驚訝，很多同學都想借我的故事書，但都被我拒絕了。到了晚上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，就怕被你發現。那天，我躺在床上睡著了還做了一個夢。夢里講我偷錢買書的事情被一個大青年知道了，那個大青年說：“你這個壞小孩，竟然偷你爸爸的錢，真可恥！”這時我被驚醒。第二天，我看見你那憂愁的臉，心里總是在想，你應該沒有發現吧！

從此，我的心里就長了這塊“石頭”。今天，我把這件事情原原本本地告訴你，你能原諒我嗎？

請你原諒我

外公，你還記得小時候有一次我因為不想吃飯了，媽媽就罵我，死活的把我拽著讓我吃飯，你是怎么幫我的嗎？事情雖然很小，但卻在我的記憶中留下了美好的一幕。你老了，甚至在生命的最后一刻，關心的并不是你自己，而是一個處處和你作對的小丫頭，你希望那個小丫頭以后好好學習、多吃飯、永遠能開開心心的成長，那個小丫頭明白這是你臨終的愿望了，這句話本來應該由你親口對小丫頭說的，但是你卻狠心的一個人走了，留下小丫頭一個人在這世上悔恨，悔恨當初為什么不做一個聽你的話的乖孩子呢？為什么不珍惜和你在一起的美好光陰？原本一切都是那么的美好，卻只因為自己一時的賭氣，錯過了見你的最后一面，留下了后悔終身的遺憾。直到后來見到的是一個已經緊緊的閉上了

雙眼、安詳的躺在那里的一具軀體，小丫頭是有多么的希望你能夠再陪陪自己說說話，哪怕是一句嚴厲的批評也好呀，當小丫頭看見裝有你的骨灰的骨灰盒時，又有多么希望這一切都只是在做夢，夢醒來了，一切都會沒有發生??

你在天堂過得還好嗎？天堂那里很美嗎？你有沒有思念過我呀？我現在生活的很好，馬上就要小學畢業了，我已經長大了，雖然有時也很頑皮，但是我一直，一直有用心的生活。昔日懵懂的小丫頭，已經蛻變成了一個幽默、成熟、快樂的大丫頭了。媽媽失去了你，我知道她一直都是對這件事耿耿于懷的，有時在半夜里經常會有一陣一陣失聲的哭泣聲，我想那時媽媽一定是又在思念你了，媽媽雖然表面上是十分的頑強，但是她的內心卻一直都是非常的脆弱。請你放心一百個心我一定會照顧好媽媽的，不會讓她承受任何的委屈。我直到現在依然還在堅信，你并沒有永遠的離開了我和媽媽，你其實一直都生活在我們身邊，默默地守護著我們。只是我和媽媽沒有發覺??

千言萬語都匯成一句話，請你原諒我！

原來我沒懂

街道的樹葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜

靜地逝去。真弄不懂大樹為什么給了那么多惱人的殘葉。

就像我不懂老師為什么派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。

小學時光過得很清閑，與樹葉相伴的那個星期卻如此匆忙。這是學校舉辦的活動——掃街道。很榮幸的是，我們幾個得到了這個“難得的機會”。

起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒有的，只是那樹葉是你“抬頭不見，低頭也見”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。

一日落下，我們幾個聚在一起，攀比著誰手上磨出的小泡最多。比不出勝負！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來。”同行的同學嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個都不是優秀的孩子，考不進前十，更別談在年級上。班里那些穩坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。老師當然叫我們來與其相伴，就像那個比喻，他們是花朵，我們不過幾片結了網的綠葉，誰會在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。老師的偏愛淺顯易懂。

接下來幾天，就在酸楚里過。

一星期說快也快。掃盡最后一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠望見老師正在辦公室門口站著，或許在等誰。反正不是我們。

沒想到竟是我們。她分給我們幾個糖，問我們累嗎。她說她想讓我們學到一些除課本以外的知識。

原來我沒懂，老師的偏愛我未曾懂，就像我沒懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒懂落紅不是無情物。

只是現在我才懂.

第五篇：和老師說說心里話

和老師說說心里話

夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨著眼睛。此時此刻我心情非常復雜，拿起筆要和馬老師說說心里話。

馬老師，我想對您說：希望您不要那么嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點布置晚上或星期六的作業……

那天下午上第三節課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地布置作業，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業多得很，只要您說一句：“同學們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

還有一天，上午第一節、第二節都是您的課。但是第二節課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很著急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

老師，我們不希望您再重復以上的事，做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！