第一篇：和語文老師說說心里話

大牛中心小學

胡天賜

指導老師：王金茹

老師，您總是那么和藹可親，每次上課都面帶微笑。您就是花園里一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，我們漸漸長高長大。

老師，我有一肚子心里話想對您說，可每次話到嘴邊，又猶豫了??今天，您讓我們寫一篇作文，題目是《跟語文老師說說心里話》。于是，我借這次寫作文的機會，敞開心扉向您訴說。當我聽您講課時，我的腦海里像播放電影一樣。記得有一次，您講《詹天佑》一課，我聽得非常明白。您畫了中部鑿井法、“人”字形線路等示意圖，形象地展現出詹天佑的杰出才干。他勇于實踐，大膽創新，是中國人的驕傲，我為他自豪。

您讓我們寫積累，摘抄好詞好句，這樣既拓展了語文知識，又積累了寫作素材。久而久之，我們的寫作水平有了明顯提高。這個教學方法真是一舉多得呀！

從前，我是一個學習落后的學生，也不愛寫作文，甚至有時候不讓人喜歡。可您不覺得，總是利用課余時間不厭其煩地輔導我。現在，我喜歡上了寫作，水平也有所提高，這都是您的功勞，是您的耐心教導激發了我的寫作興趣。

我們全班都感謝您，是您把全部的精力和寶貴的時間都用在教我們讀書上。我覺得自己是幸運的，遇到您這么一位好老師。您太辛苦了！幾乎每天放學，您都要把作業拿回家為我們批改，您說：“咱班學生多，在學校里判不完??”

您是上帝派來指引我們前行的使者，圣潔善良。我喜歡上您的課。回到家里，您的音容笑貌、舉手投足還時常浮現在我的腦海里。

我為有您這樣的老師而自豪！從現在開始，我一定好好學習，不辜負您的期望。謝謝您，王老師！

教師點評：這是2016年上半年我在賢寓鎮教育中心大牛中心小學支教期間一位學困生完成的一篇習作，也是當時65篇作文中最讓我感動，令我欣喜的一篇文章。雖然沒有完整的事例，沒有清晰的條理，但孩子表達的是內心深處最純真，最誠摯的情感！他喜歡老師講課的方式，他愛看老師鼓勵的微笑，他看到了老師課后的付出，他感激老師耐心的輔導……就是這樣一個盡管基礎很差卻既懂事又有上進心的孩子，在文章的結尾寫出：一定好好學習，不辜負老師的期望。我想這就是對老師辛勤付出最好的回報！

第二篇：和老師說說心里話

我和老師說說心里話

也許春還會老，也許花還會謝，但您伴我的卻是永恒。假如我是一只正待展翅飛翔的小鳥，那你就是那鼓振我翅翼的風；假如我是一片剛萌發的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記。我想對您說…… 想要對您說一句“對不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期一，我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我并不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您“反目為敵”。您用慧眼洞穿了我的內心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。”“對不起”，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心里，永遠抹不去……

Time flies！光陰似箭，如今我們已是五年級了，當您再一次滿懷深情地望著我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑的小女孩，也不再是那群愛打愛鬧的小男孩。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，兩年，我們在您的包容中長大，最后一年我想對您說：“老師，我們已經真正理解了?自己的事情自己干?，您辛苦了，歇歇

吧。” 學校門口“熱烈慶祝第20個教師節”的大紅橫幅是那么顯眼，心里為沒有給您準備禮物而羞愧，但我知道“尊師不一定要送禮”。知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句 “老師好！”您大概就已經很滿足了，因為您從未向我們奢求過給您什么。那鼓振羽翼的風啊，您可知小鳥會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會更加繁茂。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記，我想對您說：“您就是那風，您就是那根。”

我和老師說說心里話

丁老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——丁老師。我忙對您說：“丁老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學”，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀！老師叫的是你后面的那個同學呀！”我又忙坐了下來。后來老師又叫了我，我不敢回答怕

回答錯了，您鼓勵我說：“說錯了沒關系。”真沒想到我居然答對了。您說：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答。”聽了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的說話，我偷偷地看了看他們，他們在說課外小小說的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有說話呀！

丁老師希望您以后能每天少布置點作業。

丁老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。

請你原諒我

親愛的爸爸，我幾句心里話想對您說，您能靜下來聽嗎？ 爸爸，您還記得去年的期末考試嗎？成績下來了，我以四分之差名列全班第五。面對這個同學們認為還不錯的成績，我心里有說不出的難受。我的淚涌了出來，他們怎能知道我曾向您許諾，我數學一定考個第一。可如今的第五名，我怎么交代？放學了，我無精打采地走在回家的路上。回家的路似乎變長了；太陽也失去了往日的笑臉；小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責怪我；連行人的目光里也包含著嘲笑。我的心涼了。當我膽怯地告訴您我的成績時，您慈祥的臉繃緊了，一下子從沙發上站了下來，鐵青著臉沒說一個字。隨

哪怕您罵我兩句也好啊！我抬頭望您，您的目光里只有失望和討厭。我再也忍不住了，哭著跑進屋里。為什么一向和藹的爸爸您為什么今天要發那么大的火呢？ 爸爸，我知道，是我對不起您，您把一切希望寄托于我，可是我是那么不爭氣，傷了您的心。可是爸爸您也要為我想想，那是期末考試，人人都想爭第一，我的對手頗具實力，我為了能趕上他們，也很努力了。大概是我在考試時太緊張了，答題時考慮的不夠全面。我希望您能原諒我這最后一次的失誤，好嗎？

請你原諒我

爸爸，這件事已經埋藏在我的心里兩年時間了，它就像一塊石頭壓在我的心里。如今這塊“石頭”慢慢地長大，我有些支撐不住了，而且有被壓垮的可能。所以，我決定把這件事告訴你。

兩年前，我迷上了《安徒生童話故事集》，它讓我日思夜想，同時想擁有這本書的心理也油然而生。過了幾天，我忍不住從你的錢包里偷了20元到校門口的書店里買了這本書。當時，我的心怦怦直跳，走進教室好長時間才平靜了下來。

我驕傲地對同學說：“看，我終于買了《安徒生童話故事集》啦！”同學們很是驚訝，很多同學都想借我的故事書，但都被我拒絕了。到了晚上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，就怕被你發現。那天，我躺在床上睡著了還做了一個夢。夢里講我偷錢買書的事情被一個大青年知道了，那個大青年說：“你這個壞小孩，竟然偷你爸爸的錢，真可恥！”這時我被驚醒。第二天，我看見你那憂愁的臉，心里總是在想，你應該沒有發現吧！

從此，我的心里就長了這塊“石頭”。今天，我把這件事情原原本本地告訴你，你能原諒我嗎？

請你原諒我

外公，你還記得小時候有一次我因為不想吃飯了，媽媽就罵我，死活的把我拽著讓我吃飯，你是怎么幫我的嗎？事情雖然很小，但卻在我的記憶中留下了美好的一幕。你老了，甚至在生命的最后一刻，關心的并不是你自己，而是一個處處和你作對的小丫頭，你希望那個小丫頭以后好好學習、多吃飯、永遠能開開心心的成長，那個小丫頭明白這是你臨終的愿望了，這句話本來應該由你親口對小丫頭說的，但是你卻狠心的一個人走了，留下小丫頭一個人在這世上悔恨，悔恨當初為什么不做一個聽你的話的乖孩子呢？為什么不珍惜和你在一起的美好光陰？原本一切都是那么的美好，卻只因為自己一時的賭氣，錯過了見你的最后一面，留下了后悔終身的遺憾。直到后來見到的是一個已經緊緊的閉上了

雙眼、安詳的躺在那里的一具軀體，小丫頭是有多么的希望你能夠再陪陪自己說說話，哪怕是一句嚴厲的批評也好呀，當小丫頭看見裝有你的骨灰的骨灰盒時，又有多么希望這一切都只是在做夢，夢醒來了，一切都會沒有發生??

你在天堂過得還好嗎？天堂那里很美嗎？你有沒有思念過我呀？我現在生活的很好，馬上就要小學畢業了，我已經長大了，雖然有時也很頑皮，但是我一直，一直有用心的生活。昔日懵懂的小丫頭，已經蛻變成了一個幽默、成熟、快樂的大丫頭了。媽媽失去了你，我知道她一直都是對這件事耿耿于懷的，有時在半夜里經常會有一陣一陣失聲的哭泣聲，我想那時媽媽一定是又在思念你了，媽媽雖然表面上是十分的頑強，但是她的內心卻一直都是非常的脆弱。請你放心一百個心我一定會照顧好媽媽的，不會讓她承受任何的委屈。我直到現在依然還在堅信，你并沒有永遠的離開了我和媽媽，你其實一直都生活在我們身邊，默默地守護著我們。只是我和媽媽沒有發覺??

千言萬語都匯成一句話，請你原諒我！

原來我沒懂

街道的樹葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜

靜地逝去。真弄不懂大樹為什么給了那么多惱人的殘葉。

就像我不懂老師為什么派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。

小學時光過得很清閑，與樹葉相伴的那個星期卻如此匆忙。這是學校舉辦的活動——掃街道。很榮幸的是，我們幾個得到了這個“難得的機會”。

起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒有的，只是那樹葉是你“抬頭不見，低頭也見”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。

一日落下，我們幾個聚在一起，攀比著誰手上磨出的小泡最多。比不出勝負！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來。”同行的同學嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個都不是優秀的孩子，考不進前十，更別談在年級上。班里那些穩坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。老師當然叫我們來與其相伴，就像那個比喻，他們是花朵，我們不過幾片結了網的綠葉，誰會在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。老師的偏愛淺顯易懂。

接下來幾天，就在酸楚里過。

一星期說快也快。掃盡最后一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠望見老師正在辦公室門口站著，或許在等誰。反正不是我們。

沒想到竟是我們。她分給我們幾個糖，問我們累嗎。她說她想讓我們學到一些除課本以外的知識。

原來我沒懂，老師的偏愛我未曾懂，就像我沒懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒懂落紅不是無情物。

只是現在我才懂.

第三篇：和老師說說心里話

和老師說說心里話

夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨著眼睛。此時此刻我心情非常復雜，拿起筆要和馬老師說說心里話。

馬老師，我想對您說：希望您不要那么嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點布置晚上或星期六的作業……

那天下午上第三節課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地布置作業，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業多得很，只要您說一句：“同學們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

還有一天，上午第一節、第二節都是您的課。但是第二節課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很著急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

老師，我們不希望您再重復以上的事，做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！

第四篇：對老師說說心里話

對老師說說心里話

杜老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您說：“杜老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學”，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀！老師叫的是你后面的那個同學呀！”我又忙坐了下來。后來老師又叫了我，我不敢回答怕回答錯了，您鼓勵我說：“說錯了沒關系。”真沒想到我居然答對了。您說：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答。”聽了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的說話，我偷偷地看了看他們，他們在說課外小小說的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有說話呀！

杜老師希望您以后能每天少布置點作業。

杜老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。

江西永修軍山小學五年級:張佳煒

第五篇：我和老師說說心里話

我和老師說說心里話

老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”

老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？

老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績！

啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢？

老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。