第一篇：對自己說說心里話作文（大全）

對自己說說心里話作文

隨著社交網絡和信息技術的飛速發展，越來越多人鐘情于在線上發布說說，用以分享自己的喜怒哀樂。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？下面是小編收集整理的對自己說說心里話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想對爸爸說：“別看我年紀小，但我心里面一直有一個夢想！我的夢想是：征服全世界14座8000米以上的高山”。

我已經爬過了杭州境內的一些小山，比如孤山、玉皇山、北高峰、寶石山等。這成績和我的偶像金飛豹相比還差很遠。金飛豹是一名喜歡登山的民間高手，他已征服好幾座8000米以上的高山，以及南極、北極和撒哈拉大沙漠。

為什么我會有這個夢想呢？因為我看了爸爸從新華書店買過來的一本書《絕地撒哈拉》（金飛豹著），我被這書中的許多情節深深地吸引了，原來外面的世界是這么精彩，比如沙漠里的居民主要是用瓶裝的汽油來給摩托車加油；沙漠里的小孩從小就幫家里干活；沙漠的高溫、風沙是如此可怕。我比金飛豹年輕，有更多的時間來實現自己的夢想。我打算課余時間鍛煉身體，多攢一些壓歲錢、零花錢，更加努力學習英語，并抽空去辦一張護照，為將來實現夢想做好各項準備。

但是爬高山肯定會遇到各種困難，所以我打算邀請爸爸陪我一起出發，幫我一起實現我的夢想。

每個人都有自己的心里話，你可以對父母說、對朋友說、對同學說，還可以對老師說。心里話有很多種，有的想說有的不想說，不過我想我們自己的心里話還是自己做主，比如：“我要做個小博士”、“我要做個小公主”、“我要做個大英雄”等等，而我的心里話……

我首先想對我的班主任袁老師說：“老師，我感謝您，您為我的學習操碎了心，熬夜為我批改作業，放棄休息時間教育我，在我出現問題的時候跟我談心，幫助我改正錯誤，鼓勵我做一個正直的人，我受益匪淺。”其次我想要對我的小伙伴們說：“朋友們，我們已經長大了，應該讓打架和起外號都消失吧，讓仇恨和憎惡都消失吧，讓我們一起在陽光下成長。”再有我想對我的同學們說：“同學們，我們已經是高年級了，應該好好學習，用好成績來報答老師對我們的付出，來報答父母對我們的關愛，來報效祖國對我們的關懷。”最后我想對我的父母說：“爸爸媽媽，我已經長大了，不再需要你們的操心，因為我已經有能力處理事情啦，例如：同學打架我會去勸架讓他們和解，考試我可以認認真真的審題不因為粗心而丟分，感冒時我可以自己喝水吃藥照顧自己，你們放心吧。”

這就是我的心里話，我想對所有人說的心里話。

媽媽，我平時很少和您說說心里話。明天是您的生日，我想利用筆和您說一說。

我在您面前從來都表現得很任性，您是不是認為我是一個特不聽話的孩子？其實，我內心中是挺感激您的。

你記得嗎？一次，我數學只考了89分。那一次試卷一發下來，我想，今天回家后，媽媽一定要打我了。

放學后，我拖著沉重的腳步，愁眉苦臉的在路上走。到了家后，我一聲不吭地走進了自己的房間。過了一會兒，您走進來了，看見我垂頭喪氣的樣子，和藹可親地問我：“含含，怎么了，發生什么事情了？”我流下了眼淚，吞吞吐吐地說：“我數學只考了89分。媽媽您打吧！”可是，您沒有打我，您坐下來，耐心地告訴我解這道題目的思路，再讓我尋著思路想一想。

我考的好時，您也很高興；我考的差時，您總會安慰我：“沒關系的，只要你好好的努力，有一種堅持不懈的精神，就一定會取得好成績。”

媽媽，我太感謝您了！盡管我嘴上從沒有說過：謝謝媽媽。可我內心無數次地重復著：媽媽謝謝您！媽媽我會努力的！媽媽我一定不會辜負您的.殷切期望！

當時光靜止下來，我想坐下來，和任性的自己說說心里話。

過去的我很任性，總認為過去的我說什么就是什么。現在的我，早已長大，再也不是曾經那個任性的自己，我要和曾經那任性的自己Say Bye Bye！

那時的我，總是要耍小性子，總是任性地跟爸爸媽媽賭氣，動不動就發脾氣。只要有一點沒滿足我的要求，我就會嚎啕大哭，搞得對面鄰居都上門投訴過好幾次。可我毫不在意，仍我行我素，連爸爸媽媽都束手無策了。

慢慢長大了，我漸漸收斂了，但我還是時不時耍耍小性子。記得有一次，我因為數學題做得亂七八糟，心里很難受。一回到家，我對爸爸媽媽生氣，說都怪他們昨天看電視聲音太大，影響了我的學習。其實，爸爸媽媽昨天為了不打擾我學習，把電視的聲音調到了最低。都怪自己上課沒有認真聽講，做作業時一心二用，才導致作業做得一塌糊涂。我知道當時的自己只是想拿爸爸媽媽當出氣筒罷了！如今想想，當時的自己是多么過分啊！

現在的我，馬上就是六年級的學生了，我漸漸變得沉默，不隨隨便便向爸爸媽媽任性了。過去的自己，現在已長大，早已不是任性的自己。過去的自己已經成了過去，現在或者未來的我將會永遠告別任性這個惡習，永遠和任性再見，和曾經的自己再見。

我要對自己說：任性的自己再見！我將和你離得越來越遠，成為一個全新的自己。

親愛的張瑞恩同學，我有許多心里話想對你說。有對你的建議，還有對你的感謝。

你是一個樂于助人、大大咧咧、好強的女孩。我覺得，你如果能再寬容一些，大方一些就更好了。有一次，鄭芳穎在跑的時候不小心把你的書包撞到了，書也撒了一地。你就就大聲的哭起來，然后就去質問鄭芳穎。鄭芳穎說不是她撞到的，然后你們倆就在講臺吵了起來。過了一會了，你便不再理鄭芳穎，收拾撒在地上的書本了。如果你能在寬容寫，我相信全班的同學都愿意和你交朋友的!

我也要感謝你。感謝你每天早上來學校后，主動為我們班上做衛生，我們才每周得到衛生這朵大紅花。感謝你在老師的筆快沒墨的時候，及時幫老師加墨我們才能順利上課。感謝你在同學把早餐不小心撞潑時，你趕快拿來拖把拖干凈，防止同學摔倒······有一次下課了，筆是閆凱加的墨，任老師來上數學課時說你今天墨加多了，大家紛紛說今天是閆凱加的墨。任老師說以后只讓你一個人來加墨。我想：你聽到了這句話，一定非常高興!

這些就是我想要對你說的一些心里話。希望你一定要看到這些話，并且希望你改正過來這些不好的缺點，那么你會交更多的好朋友!

你好，我和你是同一個人。我是你的影子。你的身上有許多缺點：愛說話、睡懶覺、挑食、賴床、粗心……

看，王老師點你名呢！

“鄧思瑤，八十四分！”王老師望望卷子，再望望你，一臉的不滿意。而你卻滿不在乎的樣子。王老師接著說：“看看，又是粗心大意，這個臭毛病什么時候才可以改掉！”但你還是吐吐舌頭就過去了。到了家你三下五除二就做完了作業，也不檢查對錯，就以每秒10米的速度狂奔到電腦前，開始了敵我的奮戰。“吃飯了，吃飯了！”媽媽連說帶罵的把我拖到飯桌前。我“狼吞虎咽”得就把一碗飯一掃而光，并繼續與電腦奮戰。晚上十一點，你才想起卷子沒簽字，急匆匆給爸爸簽字，爸爸一看大發雷霆，說：“你怎么考成這樣啊！”沒給你簽字最后還是心軟的媽媽給你簽了字。

第二天早上，你又賴床，等睜開眼時離上課只有不到20分鐘了，你馬上穿衣服、刷牙、洗臉，抓起書包就往

學校跑。右腳剛踏進校門一聲“叮——叮——”的鈴聲就響起了。急得你是心跳加速頭冒汗。

哎，鄧思瑤呀鄧思瑤，生活沒規律，學習不理想，學校老師責，回家爹娘罵，如不快快改，苦水自己咽哦……。鄧思瑤小同學，希望你能踏踏實實的學習、生活，做一個老師喜愛，同學喜歡，爸媽疼愛的好孩子！

外公，我有很多話話憋在心里很久了，有時候想說卻沒膽量，今天，我用寫作的時間把我想說的心里話對您說一說。

外公，有時候我正玩得高興您會叫我別玩了。記得有一次我和小伙伴正在玩的時候您讓我回家吃飯，我就相信了跟著您回家了，回到家時我發現連菜都沒燒好，我剛想騎自行車出去玩時，我看見自行車已經被您放回去了。有時候鄰居的小朋友到家里來玩，您都是很討厭的眼神，可是我去鄰居家玩的時候他們都是很客氣的。外公，我知道您老了，喜歡安靜，而我們小孩子不玩耍是不可能的，我們有時候打打鬧鬧也是難免的，這幾點，我希望您能改正。

外公，我的接送每天都由您來負責，我想買什么，您都會給我買，可是您對我這么好，我卻一點都不聽您的話，您叫我往東，我偏要往西，您叫我別吃冰的，我偏要吃，您叫我搬椅子，我偏不搬。外公，您每次說我不好的地方，我總要頂嘴，弄得好像我不頂嘴就會沒命了似的。有一次我正在吃飯的時候，您好心夾給我一塊魚肉，我卻煩躁地說：“不要不要，我不喜歡吃，你自己吃去！”話說完，我連夾回去都懶得夾。這件事我知道您一定很生氣。

外公，您也有希望我改正的地方，而我也有希望您改正的地方。外公，其實世界上沒有一個人是完美無缺的，每個人都有短處，讓我們倆一起來改正短處吧！

第二篇：對媽媽說說心里話作文

對媽媽說說心里話作文15篇

對媽媽說說心里話作文1

親愛的媽媽，謝謝您多年來對我的照顧。大人和孩子的心靈又各是一塊天地，只有溝才能消除心中的障礙。今天，我就在這篇作文中跟您說說心里話。

媽媽，一個人的能力是有限的，就如您也是一樣，我就是我，請不要拿我與那些天才相提并論，進行無休止的比較，這樣會削弱我的學習動力和自信心。我能體諒您望子成龍的心情，可誰一生出來就是“萬能人”?可沒有血汗哪有甜甜的碩果?當我出了錯，您總是喋喋不休，把我狠狠的訓一頓。表面上看著我沒哭，但我的心卻在悄悄哭泣。每當您拿我的缺點與對方的優點相比時，我的自信就在痛苦中掙扎，就像一只大手無情的掐斷了剛剛萌發的小草的命根子，不就像毀掉了一棟大樓的根基嗎?媽媽，我的人生之路剛剛起步，還需要我一點一點去琢磨，去探究，去奮斗。

我小小的心知道，這條路上肯定有許多的激流和險灘，我只有在磕磕絆絆中走，才能獲得經驗啊!您能不能多給我一些鼓勵，少給我一些打擊;多給我一些贊許，少給我一些訓斥。我不是天才，所以我常常會失敗，可每次失敗都是成功的開始;我不是圣人，所以我常有失誤，可每次失誤都是走向完善的必經之途。如果您一味的刺傷我的心，我只會變得自卑。媽媽，只要您對我要求不要過高，不要那種我無法觸及的高度，成功之路一定有我自豪的身影。

媽媽，請您尊重我的理想，還我一片陽光明媚的藍天，明天我會回報您一片濃密的綠蔭!

對媽媽說說心里話作文2

夜晚，我趴在窗臺上，仰望星空，看著那閃閃發光的星星，媽媽，我有很多心里話想對您說。

媽媽，你還記得那個清晨嗎？我前一天晚上因為腸胃炎，上吐下瀉的折騰了半夜，可是我一早起來，就看到你在廚房給我熬粥，你目不轉睛的看著鍋里的粥，生怕水撲出來，我問你，“媽媽，您幾點起來的呀？”“我六點多起來的，看你腸胃不好，熬點小米粥給你。”媽媽說。聽了這句話，我覺得心里酸酸的，洗漱的時候，眼淚不由自主的流了下來……

還有一次，我放學回家的時候，突然下起了大雨，我趕緊到路邊的小店躲了起來，可是過了很久雨也沒停，這時候，你的電話來了，你讓我等一下，你馬上就到。5分鐘之后，我看到雨中媽媽的身影，媽媽身上全都濕了，臉上也全是雨水，但是媽媽還是跟我打著一把雨傘走回了家，路上，雨傘一直都是在我這邊，媽媽身上更濕了。

媽媽，您的愛每天陪伴我成長，一天又一天，一年又一年，雖是點滴生活，確實無限關愛，沒有母親，就沒有我的生命，沒有媽媽的愛，就沒有我幸福的生活，我愛你，媽媽！

對媽媽說說心里話作文3

媽媽，在生活中我們無所不談，無所不說。我非常感謝您對我的養育之恩。您每天那么忙，但不管幾點，都會給我做一頓美味的飯菜。可我有時候還和您吵架，這都是我的不對，在此我向您鄭重道歉。

有一次，我和班里的同學發生了爭吵，我們越吵聲音越大，最后驚動了老師。老師讓我們寫了檢查，還告訴了家長。我本以為晚上回去會被您大罵一頓，一下午我都忐忑不安。結果晚上寫作業的時候，您并沒有罵我，而是遞給了我一封信。讀完這封信后，我又激動又驚訝，激動的是你能這樣理解我，驚訝的是因為我覺得您突然對我這么好，讓我很不習慣。

媽媽，我以后一定聽您的話，不會和同學因為小事吵架，也不會讓您在老師面前丟人了。

媽媽，雖然您平時對我很包容，很照顧，但我希望您把您的急性子改一改。記得有一次，我打開杯子喝水時，杯蓋上的水滴了下來，滴到了別的同學的衣服上了。可是您不問清緣由就罵我一通，這讓我很不理解，同時我也很委屈，我希望您以后問清事情緣由再批評我。

媽媽，感謝您對我的養育之恩。

對媽媽說說心里話作文4

媽媽，我有許多話想對您說，我知道您辛辛苦苦的把我養育成人很不容易，您想讓我好好學習，長大后考上一個好大學，我在這里先謝謝您，但是我還是有許多話想對您說。

就在昨天下午，我的考試成績出來了，數學考了91分，我當時十分高興，因為我上90分了，我回到家后把成績匯報給您，本以為您會十分高興，可是您卻說：“你看看你，現在成什么樣子了？人家鮑淼怎么能考100分，怎么能拿第一名？人家吃仙丹了？還是人家與你學的不同？別人能考100分，說明題根本就不難！”我哭著說：“您為什么拿我的成績和別人的成績比，我就不能拿我以前的成績和現在的成績比嗎？

我明明進步很大，您不夸我就算了，還在這里數落我，您以為我沒有好好學嗎？白天在學校里學，晚上在家里學，我的黑眼圈都出來了，晚上十一點多十二點睡，早上不到6點我都起床了，背古詩，背課文，我以為我一直在進步，而您呢？除了說我，還會干什么？”我說完以后，媽媽打了我兩個耳光，我哭著回到了房間里，自言自語道：“難道您真的不能改變一下嗎？看看我的優點，不好嗎？媽媽，其實我本來也不想對您說這些，但是我真的忍不下去了。媽媽我希望您能改改，不要總拿我的短處與別人的長處相比，好嗎？

媽媽，我說完這些，希望您自己想想，把自己的毛病改過來，多看看自己女兒身上的優點，讓我的優點同時也成為您的驕傲點！

對媽媽說說心里話作文5

媽媽，您平常很關心我，無微不至地照護我。但是，我有一些心里話一直想對你說。

媽媽我想對你說：“每天晚上你工作完回到家時，總是一個人靜靜地坐在沙發上一動不動的。可是，每次我看見你疲憊不堪的樣子，心里很難過，簡直是無法形容。

記得有一天晚上，你問我作業多不多？如果少的話寫完就替媽媽干點家務活。我一聽，假裝說作業很多，愁眉苦臉地對你說：“我的作業非常的多，一晚上可能也寫不完。”“好了，那你就別干了，在家里安安生生地寫作業吧！”您說完，我就像火箭一樣跑回了家。晚上，你干完工作回到了家。當我聽見您的腳步聲時，就馬上站在門口，無聲無息地看著您，只見您額頭上密密的汗珠總是不停地往下掉，累得不像個樣子。那時，我恨不得把事實告訴你，但是，我又害怕你聽了之后，會給我來一大盤“竹筍炒肉”。我只能站在門口看著你筋疲力盡的樣子，當時，我的牙齒咬住下嘴唇，右手狠狠地抓住衣服往下拽，恨不得扇自己兩巴掌，在地上挖個洞一輩子也不出來。接著，我使勁拍打自己的頭：“我怎么那么混呀！媽媽那么辛苦，而我卻總是欺騙媽媽。

媽媽，對不起！我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人。

對媽媽說說心里話作文6

媽媽，您一直那么忙，那么累，我多么希望您能停下來，讓女兒跟您說說心里話。

媽媽，我想對您說您辛苦了。我現在已經長大了，請您不要把我當小孩子看了，雖然我知道，我在您眼里永遠是一個孩子，但是，我已經懂得了許多道理，能管理我自己了，當我寫完作業的時侯，我會幫您做些家務活，您辛苦了。

媽媽，您為了我的成長，費盡心機，只要我表現乖一點，學習進步了，聽你的話了，您都很高興。

記得我剛進入韓愈小學，老師總是把您叫來學校，我在韓愈小學時間長了，就在也沒有把您叫來過，老師也覺得我學習進步了，您和爸爸也覺得我的各方面都進步了，你的們很高興。

媽媽，我知道，您希望我能考上一個好大學， 長大以后能有出息。媽媽，我也知道，我做錯了許許多多大大小小的事情，您都能原諒我。媽媽，我幾次深更半夜起來上廁所，都看見您和爸爸還沒有睡覺。我也想讓我的學習好一點，可是，總是沒有多大進步，我三翻兩次想要放棄，可是一想到爸爸媽媽，我有堅持了下去，后來，我真的成功了，四年級上冊期末考試的三門成績都在九十分到一百分之間，我十分激動。

媽媽，我很感謝您對我的養育只恩，雖然我知道，爸爸媽媽的養育之恩是一輩子也抱答不了的，但是，我長大以后，我會孝敬您和爸爸的。

媽媽，您已經太辛苦了，有空的時候多休息下，讓女兒陪陪您，聽聽女兒的心里話。

對媽媽說說心里話作文7

親愛的爸爸媽媽，你們好！爸爸媽媽，是你們含辛茹苦地把我培養大，在我成長的過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有很多的心里話想對你們說。

我是一個聽話的孩子，每次你們沒在家的時候，我自覺的做自己的事情。記得有一次爸爸和別人換課沒回來來，媽媽又加班。我一個人在家做完作業后，你們還沒有回來，我實在餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時的休息時間睡覺了，你們回家直夸獎我。當時我心里美滋滋的很久沒有睡著

從七歲開始你們就叫我掃地，洗碗。現在我已經會做許多的家務事，替你們分擔家務事減少負擔。是你讓我變成一個人人都夸的好孩子。我從心里感謝你們對我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸，媽媽”

但是，我最近發現你們不許我和一些喜歡的同學交朋友，說是怕我染上了一些壞習慣。我不能理解我有區別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有自己的親戚，朋友同事....而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難到我能在你們的‘花園’里永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！

爸爸，媽媽，我會做一個乖乖孩子的，希望你們幸福快樂

對媽媽說說心里話作文8

日月如梭，光陰似箭。不知不覺中，我已經從一個在媽媽懷里撒嬌的小姑娘長成了一個上小學五年級的大姑娘了。可媽媽，我有些心里話想和您說說。

媽媽，還記得您強迫我去學習奧數嗎？上四年級的時候，我的奧數老師很幽默。她教學有方，上課也很有趣。可在四年級下學期時，她被調到了初中部，換了一個講課很枯燥的老師。因此，我不想上了，可您還強迫我學奧數。我上課不認真聽講，結果只考了七十多分。您知道后把我吵了一頓，您知道那時候我有多傷心、多委屈嗎？從那以后，我便害怕上奧數，仿佛上奧數是要去閻王殿一般。媽媽，我真的希望您能理解我啊！

媽媽，雖然您有時不理解我，可我知道您很愛我。記得有一次，我發燒了，您趕緊把我抱下樓，從七樓抱下一個幾十公斤重的我。您很累，可是您還是抱著我跑到大街上坐上出租車去醫院。坐在車里，您一直喘粗氣。媽媽，您太累了，可您卻說您不累。媽媽，您真愛我，我長大后一定好好孝敬您，讓您享福。

媽媽，您愛我，我知道。謝謝您，親愛的媽媽。

對媽媽說說心里話作文9

媽媽，我萬分感謝您把我從一個弱小的嬰兒撫養到一位學習優秀的四年級學生。今天，我想對您說一聲：“謝謝您，媽媽!”

我的體質很虛弱，吹一吹冷風，吃些零食，都有可能生病。你還記得嗎?在一個風雨交加的晚上。我突然發燒了。您知道后，顧不上穿拖鞋，就三步并作兩步走到我跟前，又是把脈又是摸額頭。您用溫度計測了測，“呀!40.5度，不好了不好……”我心想：不可能吧!40。5度，這可要忙壞媽媽了，都怪我，回家時又去樓下買辣條吃，嗚嗚……，您把藥箱翻了個底朝天，還是沒找到美林退燒藥，您急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒搖頭晃腦一會兒又坐到沙發上思考“算了，先退燒!”您走進洗手間，把毛巾洗好，疊起來放到我的額頭上，我感到一陣涼意，您又用一條毛巾擦了擦我的身體，使我覺得舒服些。接著，您把我帶到醫院去，我輕聲對疲憊不堪的您說“媽媽，不用去醫院。”“別怕，去醫院開些藥，打個點滴就沒事了啊。”您安撫我說。到了醫院，您把我扶到柔軟的椅子上，您還是沒有休息，又是泡藥，又是讓我喝粥。看著您忙碌的身影，我心里感到一陣刺痛，

后來我的'病好了，手上掛點滴的傷疤也慢慢消退了，可我對這事記憶猶新，想起您忙碌的身影以及關懷愛的眼神。媽媽，我想對你您說一聲：“謝謝你!媽媽!”

對媽媽說說心里話作文10

媽媽，我想對你說對不起，我總是不小心不小心就抓傷了你，你臉上的舊傷痕還沒好，我又給你留下了新的紀念，雖然你把我的小指甲給磨得平平地，可不管用，我會抓住不松手，呵呵。媽媽，我知道你很辛苦，每晚當我睡覺后你還得看書學習，還得給我按摩保健，等你要睡覺了，我卻要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。媽媽，我想對你說很抱歉，我現在的牙齒很難受，咬得你胳膊青一塊紫一塊，還有你的小肚肚都能被我咬破了，媽媽，我實在是忍不住，我的牙好癢，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窩我才松口，呵呵。

媽媽我想對你說我很堅強，我現在在練習走路，每天的跌碰摔跤是難免的，即使疼了我哭幾聲，你也不要心疼，放開手讓我重新再來，媽媽當初不是也是跌跌碰碰才找到平衡感了嗎?

媽媽，我想對你說不要強迫我吃飯，有時我真的不餓，有時我一點味口也沒有，我知道你是為了我好，怕我缺少營養，可媽媽，也不差這一天兩天的，你就由著我吧，你不是有時也不想吃飯嗎?咱們都是一樣的，你就讓我休息休息我的小胃吧，我給你作揖了還不行嗎。

媽媽，我還想對你說好好多多的話，等我慢慢會表達了再和你訴說，你可要準備好耐心呀，呵呵。

對媽媽說說心里話作文11

吳xx媽媽，我有許多話想對您說，但一直找不到機會，也不好意思說，現在我就趁這個機會一吐為快吧～媽媽我已11歲了，本該是無憂無慮的年齡，可我常常被煩惱困擾，有時我的心情真的好壓抑。每次，我做完作業，看了一會漫畫書或者連環畫，看到一半，您就沖進房間，大聲喊：“快去看語文書，不要看一些跟學習沒關系的書，你現在的任務是學習，成績下降了怎么辦，”我只好不情愿地拿出語文書，裝裝樣子，雖然如此，你依然一臉憤怒的離開了。媽媽，這是我真的先對您說，您錯怪我了，您以后可不可以不要不分青紅皂白就冤枉好人～我的作業完成了，偶爾娛樂一下不可以嗎，我想留給自己一些空間，放松一下不可以嗎，每天那么緊張兮兮，好像明天就是期末考一樣，唉～？每次當要好的同學約我去他家做客或者到別的地方玩的時候，您總是毫不猶豫的一口拒絕；“不行！現在社會這么復雜，萬一被壞人給拐了怎么辦，有時迷了路，那該怎么辦，”聽了您的話我好像和朋友生疏了很多，只能天天躲在家里，守著電視～媽媽我也需要朋友，在與朋友的交流中，我可學到一些知識，學習怎么與別人相處，提高自己的社會生存能力。？媽媽我已長大～什么時候您才能讓我像小鳥那樣自由自在的飛翔呢，我期待著。

對媽媽說說心里話作文12

您在我的心目中是個典型的溫柔媽媽.您有一雙水靈的眼睛,但令人討厭的魚尾紋過早的爬上了您的眼角.您和我朝夕相處,每天笑迎笑歸.可是,您太不講信用,而且輕視我們小孩子.

您還記得嗎?有一次,微機老師讓我們帶腳套.我回到家,囑咐您要給我做個腳套,您連聲答應.等要上微機課那天,我向您要,可您卻說:'曉慧,媽媽沒做,給你兩個塑料袋也一樣能代替腳套的'您知道嗎?我心里是多么怨您嗎?我再三叮囑您一定要做,可您失信了.您知道一句名言吧!'輕諾必寡信'您這樣讓我以后怎么相信您?

還有一次,我在跳繩時,一下子把腰閃了.我望著窗臺上的天王神罐'便喊著:'媽媽,我腰閃了,快來呀!'您走過來,關切地說:'以后跳繩小心點.'就用手揉了起來.'媽媽,用手揉多疼啊,還是用拔罐拔吧!'我乞求說.'小孩子,用什么拔罐啊?我說算,拔罐是個大人用的!'媽媽,您不應該這樣輕視小孩子.您也有童年,您應該體會到小孩子的感受啊!

媽媽,您是一個普通平凡的人,但在我的心目中卻是那么偉大.我相信您一定會改正缺點的,做一個十全十美的好媽媽!

祝您青春永駐!

對媽媽說說心里話作文13

從小到大的我生活在媽媽愛的懷抱里，我卻從沒想過要對媽媽說一聲：我愛您!今年我十歲了，突然發現媽媽已經不知不覺變得蒼老了許多，我覺得我長大了。無數的心里話想對媽媽說。

媽媽，來您就像個全能的機器人，每天精心照顧著我的生活。

媽媽，您首先是一個技術一流的廚師，每天等我作完作業時，一桌豐富的飯菜一定擺在了我的面前，可我每次卻只顧自己狼吞虎咽，從沒有注意到您那疲憊的身影。

媽媽，您還是個熱愛勞動的的清潔工，我從沒有整理自己房間的習慣，每天起床后書桌上的書本亂得像海嘯過后一樣，床上的被子，衣服胡亂地堆在那里；但每當我放學回到家，一定已被您收拾得井井有條。我一天的疲憊立刻化成了歡樂。這一切卻都被我視為平常事了。

媽媽，您是我心中最優秀的教育家。我在學習中無論遇到什么問題您都能啟發我解決，但絕不代替我解決問題。您還教會我自信面對困難。

媽媽，您又何嘗不是我的知心大朋友呢？每當我取得一點很小的進步時，在您的眼中都是巨大的進步，但每當我作錯事時，您都會幫我指點迷津，您會立刻批評我，并鼓勵我盡力改正它。

媽媽，今天我長大了。我最想對您說的心里話就是：我愛您，媽媽!

對您的感激說不盡，您是一位偉大又慈愛的母親!

對媽媽說說心里話作文14

爸爸媽媽，我想對你們說，請你們給我一點自由的空間，讓我自有的“飛翔”我就像一只小鳥，在你們的養育下成長，但我使終要飛上班藍天，我就像一條被你們養在魚缸里的小魚，但我使終要游去大海，我不想像一只永遠在你們手里的風箏，我想尋找我的方向。

爸爸媽媽，我想對你們說，當我遇到不會讀的單詞和寫不了（Liao）的字時，希望你們能心平氣和，一個一個地（de）教我讀和寫，不要沒耐心的罵我，你們可知道，這樣會使我的成績下降，如果我趕不上去，那就會……哎！爸爸媽媽，我想對你們說，當我做錯事時，請你們不要打我，應該先問一下是什么原因，如果是我錯了再打，你們要知道，不分誰是誰非、清紅皂白的打我，不但不會使我感到我錯了，反而會使我們之間的距離越來越遠。爸爸媽媽，我想對你們說，不要不問我的感受就逼我去學這學那，做這做那的，請你們想一下我的感受。

爸爸媽媽，我想對你們說，我一定會好好學習，不會讓你們失望，長大了我一定如你所愿，做一個出人頭地的棟梁之材，這也是我送給你們一件最好的禮物。爸爸媽媽，我想對你們說……

對媽媽說說心里話作文15

親愛的媽媽，提起筆，我有心里話想要對您說。媽媽，您是那么的愛我，總是無微不至的關心著我，但我想說，媽媽，我已經長大了，您不要還一直把我當小孩子。什么事都不放心讓我獨自面對。

我都讀四年級了，您還是每天都來接我放學，而且每次還要幫我拿書包，我都有些不好意思了，可你卻總是說書包太重了。有時候我把作業寫完了，想幫您分擔一點家務，掃掃地，洗洗碗，這些都是我會做的呀，可能卻總是攔著我說：“這些是不是你應該做的，你應該做的是好好學習！”可我們老師說過，如果把家庭作業寫完了，可以幫父母做一點力所能及的家務事啊。

媽媽，您知道嗎？去年放暑假的時候，您和爸爸特別忙，所以一直都是奶奶在照顧我，奶奶年紀大了，我經常幫奶奶掃地，倒垃圾，有時候還幫奶奶收拾碗筷。奶奶還夸我碗洗得比她洗的還干凈呢！你知道嗎？那時我可開心了。因為那時，我才終于覺得自己真的長大了。

所以，媽媽，我希望您能給我一點空間，讓我自己的事情自己做，好嗎？如果你一直這樣不放心，不放手，那我怎么會真正的長大呢？

第三篇：和自己說說心里話(1400字)作文

篇一：說說心里話作文600字

說說心里話作文600字

十五年過去了，時間過得這么快，母親的頭上已經有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。

在很小的時候，在我心里一直有一個小小的愿望，那就是為媽媽點一首屬于她的歌——“媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發泛起了霜花”??

也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝而漸漸的淡忘；但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀！

從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學的時候，是媽媽為我拿書包；下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨；我愛吃的餃子是媽媽給我包的；在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花??媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現在一切的一切??

媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅！但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎??日復一日，年復一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您說：“媽——對不起！” 世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親；世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚；媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂的！媽——我愛您！媽——我愛您！

說說心里話作文600字

老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。

杜老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您說：“杜老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的篇二：作文教案：說說心里話

《說說心里話》作文指導課教學設計

作文要求：

在自己成長的過程中是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如對老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對媽媽說，我長大了，別再把我當小孩看；對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助；對小伙伴說，我們再不要互相起外號了這樣不文明??總之敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習作里向對方說一說。說心里話就一定要真實，要說出內心的想法，寫完以后可以讀給對方聽，再根據別人的意見改一改。

設計理念：

“珍視個人的獨特感受，要求學生說真話、實話、心里話；不說假話，空話、套話。”“鼓勵自由表達和有創意的表達”是新課程標準倡導的作文教學理念。本次習作要求學生聯系自己的生活實際和思想實際，寫出自己的心里話。教學中是為孩子們營造寬松、自由、民主的課堂氛圍。教師以朋友的身份與學生交流。師生之間、生生之間展開一次心靈的對話，讓習作成為學生心靈自由宣泄的平臺，讓孩子真正做到“我口說我心、我筆抒我情”。

教學目標：

1.引導學生敞開心扉，選擇好傾訴的對象，把最想說的心里話寫在習作中，表達自己的真情實感。

2.學習用具體的事例有條理地把壓在心里的想法表達出來，鼓勵真實而有創意的表達。

訓練重難點：

根據不同對象和情境運用得當的語言，情感表達要真實自然

一、游戲激趣，順勢揭題：

1“.您”字激趣

師：同學們請看，這是什么字？板書：您

沒錯，心上有你就是您。看到這個您字你的腦海中立刻想到了誰？

預設：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師??(板書)

2.換位打分

是呀，在平時的學習生活中我想呢，爸爸媽媽和其他長輩對我們的表現是非常重視的，常常給予或高或低的評價。今天呢，我們來做角色互換，請你給自己的一位長輩的表現如實地打一個分數。如果以100分為滿分計算，你打算給誰打多少分？想好了，請把長輩的稱呼和他的分數寫在我們手中的卡片上，開始吧。生打分數，教師巡視

師：都寫完了嗎？請亮分！

二、敞開心扉，訴說真情

大家給的分數各不相同，我想啊，我們真的很有必要和長輩們好好地交流、溝通。今天這節課就讓我們把自己內心想說的話好好說一說。（板書）誰簡單說一說剛才你為什么打了這個分數？

預設：

1、因為媽媽養育了我，對我的照顧無微不至，所以我打滿分。師：你對母親滿懷感激！（板書：感激）那媽媽為你做的哪件事特別令你印象深刻，讓你感受到母親的關愛呢？

學生說

教師適時追問：

你媽媽當時是怎么說，怎么做的？你當時的心情如何？

那如果現在有這個機會，此時此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對他說些什么？

真好，你能用一個具體的例子把這份感激娓娓道來，很不錯，讓人印象深刻！隨機板書：結合事例

除了想訴說你的感謝、感動之外，誰還有不同的心情想訴說？

2、我爸爸平時對我很關心，很疼愛我，但有時脾氣不太好，我犯錯誤時，他會罵我，甚至打我，所以我給他打了xx分。

師：明白了，你對爸爸有些小小的意見，有些不滿。（板書）

師：能不能也舉個例子來說說你爸爸的壞脾氣是怎么發作的，你做了什么事情讓他對你發脾氣了呢？

學生說

教師適當追問如：爸爸當時是怎么說，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？

那現在也給你一個機會此時此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想對他說些什么？

說得好，你說出了自己內心最真實的想法，表達了自己的真情實感！師：除了感激和抱怨，誰還想說說其它的？

3、我媽媽有時不太理解我，有時發生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺得我是在為自己找借口。

師：你有委屈，是嗎？你能不能也結合曾經發生過的一件事把你深埋在內心的委屈訴說出來呢？ ??

三、拓展開去，延伸對象

師：看來我們真的很有必要和長輩們好好交流、溝通，把心中想的都說出來，那說心里話還可以說些什么呢？也可以從你自己的角度想一想。

預設：做過的后悔的事情；令人高興的事；可以訴說自己心中的小秘密?? 是呀，心中的委屈、抱怨、感謝、后悔??這些你都可以傾吐出來，盡情地說。師：爸爸、媽媽、老師、朋友這些都是我們熟悉的人，那說心里話除了跟這些熟悉的人說，你覺得還可以跟誰說？（教師隨機板書）

生：不熟悉的人

師：比如——

師：除了人，你還可以讓誰成為你傾訴心里話的對象呢？

生：小狗、小貓等一些小寵物。師：你為什么想跟它們說心里話呢？

師：對，我們還可以和我們的動物朋友說心里話。還有嗎？你還可以和誰說心里話？

生：心愛的玩具、文具??為什么？

師：是的，這些熟悉的、不熟悉的人，曾經和我們共同度過成長歲月的動物、植物、玩具、文具??都可以成為我們說心里話的對象。

四、例文引路，體悟寫法

師：我相信在我們成長的道路上，我們一定有許多心里話想說，但由于各種原因，這些話未必都有機會說，如果我們能把心中的想法說出來，那是一件輕松的事。前幾天任老師辦公桌上突然多了一封信，在征得這位同學同意的情況下，我想把它和大家一起分享。在聽的過程中你可以劃一劃令你感受深刻的地方或者你覺得寫得特別好的地方。

讀學生作品（和父母說心里話）

附：學生作品 ?? 媽媽，您還記得上周末晚上發生的事嗎？我做完作業便坐在暖爐邊，開始津津有味地吃起橘子。這時，您叫我打掃一下書房的衛生。我馬上行動起來。打掃完衛生后，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起電視遙控器準備看一會兒電視。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒有看見你主動學習過，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書。”聽了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關了，傻傻地坐在沙發上。您看我沒有回房看書的意思立即兇巴巴地對我說：“發什么呆？還不快去看書！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時跟您解釋，無疑是火上加油，您又要說我頂嘴了！可我實在很難過。我沖進了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著呼呼的風聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。

媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評我，又容不得我解釋時，我是多么難過！每次我做的您不滿意時，您就對我大呼小叫，厲聲指責，我是多么傷心！媽媽，我想每一個人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對我多一分寬容與理解！

師：感謝這位同學這么信任老師，讓我分享她心中的小秘密。聽完了她的這番心里話，你覺得哪些方面你寫得特別好？令你印象特別深刻？交流反饋 預設：

師：把媽媽當時的態度描寫地很到位，是嗎？

把“我”當時的傷心刻畫得很深刻！

哦，還借助景物抒發了心中的傷感！

是呀，這位同學通過這樣一個具體事例，很好地抒發了自己的委屈！你還覺得她的這番心里話哪些方面是很成功的？

預設：生：她很好地說出了自己心中想對媽媽說的話！

是的，說心里話要表達自己的真情實感是關鍵！

師：剛才我們都能把自己的事說好了。而且老師剛剛看見了，很多同學通過說，把心中的郁悶、苦楚都倒出來了，釋放了心中的壓力。讓我們把剛才的話寫下來，然后和你的長輩或朋友、同學、老師好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進我們彼此之間的感情。那現在我們就用筆把你心中的話記錄下來吧！寫之前可以再想想你要跟誰說心里話，說些什么？就寫一片段，結合一個事例說說你的心里話，開頭和結尾我們以后慢慢完善，今天我們就像這位同學一樣結合生活中發生的事情，發表一下你自己的想法。

五、學生習作，教師巡視。

交流反饋

請學生讀讀自己的習作，學生評一評

把自己的作品讀給同學聽一聽，請他們提提修改意見

六、回顧小結，歸納方法：

說什么： 說真話，訴真情

怎么說： 抓事例，說具體

附教具：

心情卡

我： 想到的人（稱呼或姓名）

帶給我的心情 ： 評分：（）分

篇三：說說心里話作文450字

說說心里話作文450字

心里話，是人發自內心的表達，今天我就要用我的筆，來一吐為快。我想對已經去世的爺爺說：“爺爺，您雖然不在了，我再也見不到您了，但在我的記憶中，您是一位慈祥的老人，我渴望能再一次聽到您給我講故事，您能再一次把我摟在懷中??可是這些已經不可能了。爺爺，我希望您能感覺到：我愛您。”

我想對媽媽說：“媽媽，我受到過您嚴厲的批評，更受到您無數的關愛，但每當我和我的兩個弟弟在一起的時候，有時明明是他們錯了，您卻說：?你是當姐姐的，怎么能不讓弟弟呢？?有時候，您又說：?他們還小，不懂事，你這個當姐姐的，應該要忍讓他們。?媽媽，您知道我是什么感受嗎？有好幾次，我都被氣哭了，難道他們是對的嗎？他們罵我，說我：?你會不會當姐姐，不會當就讓我當哥哥吧！?是啊，他們是很小，但是也得分清楚過分和不過分吧？有時候他們居然直接叫我名字，竟然還用臟話來罵我，那時候，我最希望得到的是公平，您卻又說：?他們有多大，你又有多大，你怎么能不讓讓他們呢？?這時候的我是多么寒心啊！媽媽，我希望您能給我公平，姐弟間的公平。”

寫到這里，我的心豁然開朗，感覺無比的暢快，因為我說出了藏在內心已久的真心話。說說心里話作文500字

心里話，是人內心深處所發出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現，永遠都獨自一人待在寂寞的一角只有當遇到一位樂于開解，對人耐心的人，它才會鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。

心里話永遠是最無助的，它必須小心，不要讓別人發現如果一不小心暴露了自己，碰到好一點的人就會給予幫助，碰到可憎的人就會引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會給予支持，碰到不理解的人就會遭到排斥。

說出心里話需要一定的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：“我愛你。”我叫了一聲：“媽媽。”媽媽回過頭問：“干什么？”我剛想把那三個簡單的字說出口，可卻怎么也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么。”這三個字就儲存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會永遠保存在心中，最后

越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。

但是心里話也得選擇合適的場地，選擇合適的人來訴說，只有這樣，才會暢所欲言，再內向的人，只要有合適的地點，合適的聽眾，都會說出自己的心里話。

說說心里話，它能考驗人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個內向的性格轉變為外向的性格；說說心里話，你才會變得更快樂。

說說心里話作文600字

十五年過去了，時間過得這么快，母親的頭上已經有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。

在很小的時候，在我心里一直有一個小小的愿望，那就是為媽媽點一首屬于她的歌——“媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發泛起了霜花”??

也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝而漸漸的淡忘；但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀！

從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學的時候，是媽媽為我拿書包；下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨；我愛吃的餃子是媽媽給我包的；在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花??媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現在一切的一切??

媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅！但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎??日復一日，年復一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您說：“媽——對不起！”

世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親；世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼

喚；媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂的！

媽——我愛您！媽——我愛您！

說說心里話作文700字

從小到大，我基本上沒有和您有一個單獨說說心里話的機會，這是

的時候可以和您說說心里話。

馬老師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎么喜歡發言。當同學們都爭著舉手發言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會。”老師您又說：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學回答。后來您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯。”我聽了您說的話，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。

馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然后教我怎么寫。

馬老師，謝謝您給了我知識，還謝謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。

篇四：《說心里話》作文教學設計

《說說心里話》作文指導課教學設計

教學目標：

1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，做到寫具體，有條理，可以方便與他人交流思想感情。

2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。

3、指導學生寫出自己的心里話，表達自己的真情實感。

教學難點：

根據不同對象和情境運用得當的語言，情感表達要真實自然。

一、導入：

師：同學們，上一節課老師叫大家準備的小卡片大家帶來了沒有？請看黑板，這是什么字？沒錯，您。心上有你就是您。看到這個您字你的腦海中立刻想到了誰？

生：爸爸，媽媽，老師?? 師：那么，在平時的學習生活中我想呢，爸爸媽媽和其他長輩對我們的表現是非常重視的，常常給予或高或低的評價。今天呢，我們來做角色互換，請你給自己的一位長輩的表現如實地打一個分數。如果以100分為滿分計算，你打算給誰打多少分？想好了，請把長輩的稱呼和你給的分數寫在你們的本子上，開始吧。(生打分數，教師巡視)師：都寫完了嗎？請亮分！老師發現大家給的分數各不相同，有的分數很高，有的卻很低。我想啊，我們真的很有必要和長輩們好好地交流、溝通。今天這節課就讓我們把自己內心想說的話好好說一說。（板書：說說心里話）誰來簡單說一說剛才你為什么打了這個分數？ 二：循循善誘，進入主題

生1：因為媽媽養育了我，對我的照顧無微不至，所以我打滿分。

師：由此可見，小明同學對母親滿懷著感激！（板書：感激）那媽媽為你做的哪件事特別令你印象深刻，讓你感受到母親的關愛呢？

適時追問：織毛衣是吧!那么你媽媽當時是怎么說，怎么做的？你當時的心情如何？如果現在有這個機會，此時此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對他說些什么？ 真好，你能用一個具體的例子把這份感激娓娓道來，很不錯，讓人印象深刻！師：除了想訴說你的感謝、感動之外，誰還有不同的心情想訴說？

生2：我爸爸平時對我很關心，很疼愛我，但有時脾氣不太好，我犯錯誤時，他會罵我，甚至打我，所以我給他打了70分。

師：明白了，你對爸爸有些小小的意見，有些不滿（板書）。師：能不能也舉個例子來說說你爸爸的壞脾氣是怎么發作的，你做了什么事情讓他對你發脾氣了呢？

適當追問：爸爸當時是怎么說，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？ 那現在也給你一個機會此時此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想對他說些什么？ 說得好，你說出了自己內心最真實的想法，表達了自己的真情實感！（板書：真情實感）

師：除了感激和抱怨，誰還想說說其它的？

生3：我媽媽有時不太理解我，有時發生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺得我是在為自己找借口。

師：你有委屈，是嗎？你能不能也結合曾經發生過的一件事把你深埋在內心的委屈訴說出來呢？

師：看來我們真的很有必要和長輩們好好交流、溝通，把心中想的都說出來，那說心里話還可以說些什么呢？爸爸、媽媽、老師、朋友這些都是我們熟悉的人，那說心里話除了跟這些熟悉的人說，你覺得還可以跟誰說？老師現在站在你們的角度思考一下，給大家舉一些例子：

l、例如我的好朋友小明總是進游戲廳打游戲，不僅影響學習，視力也明顯下降。我希望他能與游戲廳說再見，做一個愛學習的好學生；

2、同學經常叫我不雅的綽號，使我的自尊心受到了嚴重的傷害，但我又不好意思跟同學吵架。我要對同學說：請你以后再也不要叫我綽號了；

3、屢屢發生的交通事故未能引起司機的重視，這種要錢不要命的經營方式實在令人后怕。我通過自己的親身經歷，提醒司機叔叔要時刻注意交通安全；

3、舉了這么多例子，我們都是在對別人說心里話，其實呀，我們也可以從自己的角度出發，對自己說一次心里話。有一次，我考試得了滿分，得到了老師表揚，我也沽沾自喜。可后來我發現，老師改錯了一道題，我的得分應該是95分。可是，這樣我就退到班級

生：小狗、小貓等一些小寵物。心愛的玩具。。

師：嗯，有同學想到了，我們還可以和自己的寵物、自己心愛的玩具說心里話。是的，這些熟悉的、不熟悉的人，曾經和我們共同度過成長歲月的動物、植物、玩具、文具??都可以成為我們說心里話的對象。

我相信在我們成長的道路上，我們一定有許多心里話想說，但由于各種原因，這些話未必都有機會說，如果我們能把心中的想法說出來，那是一件輕松的事。

三：佳作品評

前幾天老師的辦公桌上突然多了一封信，在征得這位同學同意的情況下，我想把它讀出來和大家一起分享。在聽的過程中你可以劃一劃令你感受深刻的地方或者你覺得寫得特別好的地方。

讀學生作品（和父母說心里話）媽媽，您還記得上周末晚上發生的事嗎？我做完作業便坐在暖爐邊，開始津津有味地吃起橘子。這時，您叫我打掃一下書房的衛生。我馬上行動起來。打掃完衛生后，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起電視遙控器準備看一會兒電視。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒有看見你主動學習過，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書。”聽了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關了，傻傻地坐在沙發上。您看我沒有回房看書的意思立即兇巴巴地對我說：“發什么呆？還不快去看書！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時跟您解釋，無疑是火上加油，您又要說我頂嘴了！可我實在很難過。我沖進了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著呼呼的風聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。

媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評我，又容不得我解釋時，我是多么難過！每次我做的您不滿意時，您就對我大呼小叫，厲聲指責，我是多么傷心！媽媽，我想每一個人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對我多一分寬容與理解！

師：感謝這位同學這么信任老師，讓我分享她心中的小秘密。聽完了她的這番心里話，同學們覺得哪些方面寫得特別好？令你印象特別深刻？

師：有同學說他把媽媽當時的態度描寫（板書）地很到位，是嗎？

把“我”當時的心理刻畫（板書）得很深刻！

哦，還借助景物（板書）抒發了心中的傷感！

是呀，這位同學通過這樣一個具體事例，很好地抒發了自己的委屈！你還覺得她的這番心里話哪些方面是很成功的？

生：她很好地說出了自己心中想對媽媽說的話！

師：是的，說心里話要表達自己的真情實感（板書）是關鍵！

四：開始習作

師：好，通過剛才的討論，很多同學通過說心里話，把自己心中的郁悶、苦楚都倒出來了，釋放了心中的壓力。讓我們把剛才的話寫下來，然后和你的長輩或朋友、同學、老師好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進我們彼此之間的感情。那現在我們就用筆把你心中的話記錄下來吧！寫之前要注意一些什么呢？看看寫作要求：

說心里話

在你的成長過程中，你肯定有許多心里話想向你的親人 和老師、同學、朋友等人訴說，那么，就讓我們借此機會-一吐為快吧!希望你能敞開心扉，將自己最想說的話真實、自然地表達出來。

寫作要求：l、要有真情實感。要說真話，講平時沒機會說，或者不便當面說的話，抒發自己或感激、或后悔、或不滿或無奈、或愉悅的心情；

2、要有一個主題(中心)。可能你想對別人要講的心里話很多，但這篇文章不能漫無目的地聊天，你要說的話有一個中心，圍繞一個意思，不能東拉西扯；

3、要說具體。你要說的心里話，在把中心意思說出來以后，應該用具體的事例引發自己的真情實感，這樣才能讓別人印象深刻。

寫作構思程序（板書）：

1、題目：是文章的眼睛

參考：我的心里話；某某，我想對你說；我的煩惱；說句心里話；做一個誠實的孩子

2、中心：向誰說?說什么?

3、說具體：神態、動作、語言、心理活動、景物描寫

4、說真話：要有真情實感，不可以胡編亂造，說心里話才能夠打動人

可以再想想你要跟誰說心里話，說些什么？就寫一個片段，結合一個事例說說你的心里話，開頭和結尾我們以后慢慢完善，今天我們就像這位同學一樣結合生活中發生的事情，發

表一下你自己的想法。

五、開始習作，教師點評

1、修改方法。好作文是改出來的，我們也修改過不少作文，誰說一說修改作文的方法。（增加、刪除、調整、連接、改錯等方法。）

2、自我修改。寫完以后按照修改作文的方法，用朗誦推敲的方法多讀幾遍，發現不通順、重復羅唆、重點部分沒寫具體、沒寫清楚的地方要進行修改。

3、組內評議。學生在小組中讀自己的作文，組員互相評價，評價好在什么地方，還有哪些地方需要修改。學生根據別人的正確意見修改自己的作文。

4、集體評議。每個小組推薦一篇優秀的習作在班里交流，教師引導學生自由評析，肯定別人作文好的方面，遇到不同的意見可以擺事實、講道理，進行爭辯，最后得出正確的結論。教師隨機點評學生的作文，多鼓勵表揚學生；學生作文有不足之處需要修改時，教師最好采用啟發、引導的方法，發揮學生的主動性進行修改，最后，學生再修改自己的作文，使作文質量更高。

五、總結談話，升華提高

同學們把自己的心里話都說出來了，情感真摯、發自肺腑，有些同學寫出的作文用事實說話，抒發了自己獨特的感受，還有的同學的作文比以前有進步。希望我們今后要留心觀察生活，做生活的有心人，不斷豐富作文素材。總評：

1、從閱讀中學習寫作是作文教學的重要方法，讀寫結合，降低了寫作的難度。四年級的學生已經掌握了一些寫作方法，要發揮學生寫作的主動性，讓學生成為寫作的主人，引導學生根據自我體驗和運用掌握的寫作方法自由地寫作，寫作教學建立在學生已有的基礎和知識之上。

2、教師重點幫助寫作能力較差的學生，當他們思路阻塞時，幫他們疏通思路，注意啟發、引導學生自己思考，教師不要越俎代庖；對寫作能力較強的學生，在他們遣詞造句方面多加引導，使他們的作文錦上添花。

3、修改作文是作文教學的重點和難點，容易忽視。妙文千改，好作文是改出來的，作文教學中，教師要注意養成學生修改作文的習慣，課堂上，要有修改作文的環節，并且復習修改的方法。采取學生自我修改、組內評議修改、集

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第四篇：對老師說說心里話

對老師說說心里話

老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。

第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。

以前，我并不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這么大的提高。

我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。

我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。

老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。

江西永修新城小學四年級:杜洋威

第五篇：對爸爸媽媽說說心里話

對爸爸媽媽說說心里話

對爸爸媽媽說說心里話爸爸媽媽，今天我想通過這一次作文表達我對你們的愛，說說我的心里話。媽媽，我從小到大，您對我的關懷是無微不至的。就拿這一次我參加詩歌朗誦比賽來說吧，自從老師把任務布置下來，您經常會在電腦上和老師商量配什么音樂，如何做幻燈片……由于長時間的疲勞，您額頭上出現了皺紋，頭上也長出了幾根白發。對于這件事，我深深地感到了您的偉大。爸爸，您對我好我是知道的，但您的神態很嚴肅，脾氣也比較暴躁。我回到家，您有時就會不分青紅皂白的罵我一頓。為此，我希望您能改掉這一點。爸爸媽媽，我是一個勇敢、自強的孩子。記得在一個夜深人靜的夜晚，你們都沒回來，我一個人呆在家里，又冷又餓，只好自己硬著頭皮做了一頓沒有菜的白米飯吃。你們回來后只夸獎我。我心里美滋滋的，真希望還會有下一次機會。爸爸媽媽，我愛你們！我一定會好好學習，用優異的成績來報答你們。不過，你們一定要明白，我已經長大了，會盡自己的能力，做一些我能做的事情。你們放心吧。祝你們永遠幸福，開心無比！

江西省永修縣新城小學四年級:戴雅若