第一篇：《媽媽你好嗎？》童書介紹

在開始接觸繪本之前，我一直覺得繪本是屬于孩子們的書，屬于那些識字量不多理解力不強僅能通過圖畫去猜測連貫簡單故事內容的孩子們。但當我因為從事低段教學，開始主動去了解、閱讀繪本時，我也被那個世界簡單或復雜的故事情節、溫暖或譏諷的寓意情感、夸張或寫實的繪畫風格、光怪陸離或單一純粹的色調畫面所深深吸引?！秼寢屇愫脝?？》就是其中我最喜歡的一本。

《媽媽你好嗎？》是由日本作家后藤龍二和畫家武田美穗創作的一部作品，曾獲日本繪本獎大獎。故事以一個四年級男孩的視角從母親節老師要求給媽媽寫一封信展開。區別于其他同學對母親的感謝，男孩在信中控訴媽媽的口頭禪，控訴媽媽自作主張整理自己的房間，丟掉了自己的寶貝，宣泄內心的不滿。卻也在抱怨中不知不覺表現出了對媽媽的關系和崇拜。

整本書算上環襯和封底僅僅33頁，但這個簡單溫馨的親情故事卻讓我欲罷不能，讀了一遍又一遍。

一、文字

1、引起共鳴的故事細節

后藤龍二的作品中主張和表現現實中活生生的兒童。為此他經常到學校和老師聊天，讀學生的作文觀察學生的言行舉止。《媽媽你好嗎？》就是從一個孩子的作文中獲得靈感而創作的，也因此故事中男孩的控訴應該是每一個這個年齡段孩子共同的煩惱吧。每天在出門前，媽媽總會不停地說：“路上小心，明白了沒有？”“上課別跟阿香聊天，明白了沒有？”“不要拽勇介的頭發，明白了沒有？”故事外我們的孩子聽到的恐怕只多不少，又或者有些媽媽把口頭禪“明白了沒有？”換成了“知道了沒有？”“不要吃不衛生的東西，知道了沒有？”“放學路上不要玩耍早點回家，知道了沒有？”“吃飯之前要洗手，知道了沒有？”父母不厭其煩的嘮叨確實是每一個孩子的煩惱。但其實，媽媽們又何嘗不明白，卻還是會說，因為在媽媽心中孩子永遠是孩子，不管他是牙牙學語的稚童還是年屆不惑的成人。即使是已經長大成人了的我們，現在依舊有著這個煩惱。而幼兒園時的恐龍畫，一年級時的小石頭、脖子都爛了的長頸鹿、和媽媽一起吃冰棍剩下額小棍??這些乍一眼可能會讓大人們嚇住、無法理解的“破爛”確是孩子用以記憶，用來寄托快樂、悲傷情感的“寶貝”。孩子們閱讀到這里恐怕都會產生強烈的共鳴，而我們成年人們讀到這一刻又是否回憶起了自己童年那些專屬的同樣不被父母理解的寶貝呢？

2、童真有趣的人物語言

除了故事情節，文中極富童趣和個性特點的語言也是這本書的亮點之一。雖然想證明自己已經不會上課聊天不會拽勇介的頭發卻在辯解中暴露出自己上課睡覺，摸同學頭，讓我們在感嘆孩子的懵懂無知的時候不免有些好笑，恐怕媽媽看完信之后，“明白了沒有”更不會離開他了。而文中孩子利用媽媽的口頭禪反問“媽媽你真的不用擔心。明白了沒有？”“我不是豬，是人”“你大概不記得了，我可記著呢” “太過分啦！”“我現在是個窮光蛋”“叮叮當當做飯，嘩啦嘩啦地洗衣服，蹬蹬蹬地踩著高跟鞋”“洗碗券一天只能用一張”語氣中透露出來的幽默活潑將一個稚嫩倔強淘氣不服輸的男孩形象躍然紙上，仔細一想，這其中不也有著家中那些小魔王的影子嗎？

3、樸實簡單的母子情感

喜感的故事情節和語言讓我不禁宛然，但其中透露出的最簡單質樸的情感也讓我動容。媽媽可以事無巨細地嘮叨口頭禪，雷厲風行地替孩子整理房間，可以一句責怪的都沒有就曠工陪伴逃課的孩子；孩子可以珍藏和媽媽一起撿的橡子，一起吃過的冰棍棍子并將其視若寶貝，可以體貼地提醒媽媽穿高跟鞋走路要小心，可以在自己是個“窮光蛋”的時候送媽媽一打自制的洗碗券（雖然洗碗券上還明確規定一天只能用一張），這其中體現出屬于母子二人的濃濃的溫情讓我隨著故事的發展微笑、哈哈大笑、若有所思、直至感動不已。母子之間的親情可能是最能觸及每個人心里那最柔軟的地方的吧。

二、畫

1、涂鴉式的媽媽形象

會被這本繪本吸引，最初是因為他的封面。一個是水彩畫風可愛卻抱胸斜眼透露著一股子不服的男孩，一個是蠟筆填充極度不完美兒童涂鴉式的雙手叉腰顯現出強大氣場的媽媽，兩者在畫風的鮮明對比和劍拔弩張充滿火藥味的畫面讓人一下子就被吸引，忍不住想看看這到底講述了一個什么故事。打開書才知道這個卷發紅唇踩著小高跟的媽媽就是從文中“我”的筆下誕生的，是“我”眼中最真實的媽媽。而這個小小的似乎出自孩子之手卻表現出能干利落、雷厲風行到甚至有點長牙舞爪的不完美的媽媽形象跟我們心目中的媽媽又是如此契合。于是在整本書中，媽媽就以這樣的形象屹立在“我”的課桌上，活躍在“我”的房間里，打理著“我”生活的方方面面。直到封底，畫家才向我們展露媽媽真正的形象，給了我一個意外的驚喜。讀信時微笑的媽媽是如此地溫柔，這時候的她，應該心里都是滿滿的感動和愛吧。

2、夸張的畫風跳脫的文字

武田美穗的畫以較為夸張的畫風生動地表現了人物心理，其中更是有許多不屬于原文稿的神來之筆。而在創作時自然而然生發的那又大又粗又黑跳脫出來的文字總是以其獨特的視覺沖擊將人物情緒表現得淋漓盡致。占據大半頁篇幅的將孩子包圍的五個“明白了沒有”是孩子深刻控訴的外化；媽媽在雷厲風行處理那張恐龍畫時的“什么破蜥蜴”和孩子委屈又不服的爭辯“是恐龍！”傳達出媽媽的不理解和孩子的不滿；夕陽下母子一同回家時伴隨音符的“壞孩子逃課了”“壞媽媽曠工了”又細膩得刻畫出了母子之間的溫情。不得不說，武田美穗的畫本身就是一個讓人感動的故事。

在這本書的閱讀過程中，我不僅將自己帶入了孩子的角色，感受了一番媽媽霸道嘮叨外表下的普通卻又溫馨的愛，也將自己帶入到了媽媽的角色，嘗試了解了孩子們的內心世界。正如書中的環襯是沒有任何圖案的天藍色，這個故事這種情感是如此的童真、明亮、干凈、透明?！秼寢屇愫脝?？》或者我們也可以理解為《媽媽你好》，《媽媽，謝謝你》??

第二篇：媽媽,你別走好嗎？

媽媽，你別走好嗎？

曾經有這樣一位小姑娘，還只有八歲，在讀二年級，家里也很窮，他爸爸因車禍死了，留下她和媽媽兩個相依為命，為了她女兒過上好的生活，有一天到經朋友介紹到工地上去打工，每天從早上干到晚九點才回來，有時干的腰都值不起來，這樣她媽媽連續干了一年多。身體也一天比一天差，有一天下午，也是個下雨天，晚上八點多下班，突然倒在了地上，這時，有一個值班的人路過那里，看見了連忙把她送回了醫院，經過醫生檢查告訴她得了肺癌是晚期，只是他媽媽對醫生說；你別告訴我女兒，她會受不了的，過了一會，這時他女兒放學回家，看見媽媽怎么十點還沒有回家，有點著急了，過了一會兒，鄰居家的一位小朋友告訴他，你媽媽在醫院呢？兒卻病的很重，是晚期啊！這是，她聽到這個晴天霹靂的消息，哭著連忙跑到醫院，看見媽媽躺在病床上，這時，她對媽媽說；媽媽，你怎么了，那里痛??！她媽媽流著眼淚對她女兒說；媽媽得是肺癌時間已經不多了，媽媽今天有幾句話想對你說；媽媽沒用，你爸爸又先走了，不能給你過上好生活了，不能供你讀書了，以后要好好的照顧自己，要好好的努力學習，媽媽走了，說完，他媽媽的眼睛永遠也沒有醒來了。這時，她的女兒流著眼淚，對她媽媽說；媽媽，你再看一眼你可憐的女兒好嗎？女兒我還只有八歲啊！你走了，你叫女兒怎么活?。∥也皇浅闪艘粋€沒有爹娘的流浪兒嗎？你女兒在跟你說話你聽見了嗎？媽媽，為什么叫天天不靈，叫地地不靈，這到底是為什么，難道老天要非要把你們從我身邊奪走嗎？難道我的命就怎么苦嗎？難道這一切是老天的安排嗎？

我在這里真心的希望這個小姑娘不要悲傷，要堅強站起來，哪怕腳下的路有多么的艱難，都要勇敢的去面對，向要努力學習，做一個有出息的人，那么你死去的媽媽也會在地下為你高興，為你自豪。

初三:活潑的鳳兒

第三篇：地球 你好嗎

萬州區趕場中心小學教研月練兵課教案

《地球 你好嗎》

教學目標:

1、情感目標：通過演唱歌曲，加強對環境保護的感性認識，更加關注綠色事業，愛護我們自己的家園，培養他們自覺的文明習慣。

2、知識目標：引導學生明白地球現在所面臨得各種災難，樹立全世界人民手拉手共同為綠色事業做貢獻的意識。

3、技能目標：掌握十六分音符及弱起小節的正確演唱。

教學重點、難點：

1、能用親切優美的聲音、有感情的演唱《地球 你好嗎》

2、掌握十六分音符及弱起小節的正確演唱。

教學過程:

一、組織教學：

1、師生問好！

2、音階練習12345671

3、發聲練習123454321

二、新歌教學：

1、導入：同學們，老師呢，今天給大家帶來了兩組圖片，播放第一組圖片（美麗的地球），再請同學們看看第二組圖片。（地球的各種災難）（把你想到的看到的和我們分享一下）

同學們說的真好！是呀，這些景象就是我們賴以生存的美麗地球，有清山綠水、藍天白云，還有小鳥在高空自由飛翔，多么美麗的大自然??！但是，近些年來，隨著科技的進步，我們地球母親現在已經千瘡百孔，地球上的動物也在瀕臨滅絕，我們生活的環境已不再那么美好了。就像同學們說的我們要愛護地球，保護環境，保護我們的家園。接下來請同學們和我一起去學習《地球 你好嗎》

2、老師示范演唱（播放歌曲歌詞圖片）

首先，請同學們帶著老師的問題一起來欣賞一下這首歌曲。問題是：這首歌給你的感覺怎么樣？

3、同學們，這首歌曲中有一段旋律很不好演唱，老師想考考大家，看看你們能把它演唱好嗎？你們有信心嗎？

出示課件，分組進行難點旋律的學習，并分組展示自學成果。

同學們真棒，你們把最難的部分解決了，剩下的旋律肯定難不倒你們了。萬州區趕場中心小學教研月練兵課教案

4、我想請同學們用la模唱旋律，師彈一句，學生唱一句。

5、能加上歌詞唱一唱嗎？試唱歌詞，師彈奏旋律，學生學唱歌詞。（糾正不好地方）

6、教師提出相關的演唱要求：長音的時候要唱足，注意弱起小節。

7、請同學們用你最好的聲音、最好的表情、有感情地演唱一遍歌曲。（完整地演唱歌曲：要求用親切深情的歌聲來演唱）

8、歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領唱、合唱）

9、（1）分組討論，怎樣來保護地球？

（2）課件出示學生護綠保潔的圖片，并進行講解： 介紹我校師生們為了地球美好的明天，已經行動起來了。

三、課堂小結及課后延伸：

1、環保宣言

請學生發表自己的環保宣言（1）別讓水龍頭傷心的流淚。

（2）保護地球，從我做起，從小事做起。教師小結： 同學們，環保是一場綠色行動，這場行動中我們少先隊員的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環保意識，用實際行動保護地球。讓我們從我做起，從身邊做起，做一個熱愛地球的好孩子。

教學反思：

為了調劑課堂氣氛，充實教學內容，我在特意制作了課件《地球，你好嗎》的兩組圖片對比，主要目的是為了啟發和引導學生，讓學生更好地表現歌曲，通過上課中課件的使用，我感覺效果比我預期的要好，學生興趣深厚，起到了很好的作用。但由于課時前半段用時過長，致使在突破難點過程中，有些倉促，雖然難點突破了，但學生掌握的不夠扎實，這也反映出我在課堂應便上存在不足，在今后教學中應多加訓練和積累。

第四篇：地球,你好嗎

地球，你好嗎？

黑鴨子組合曾在歌曲中寫道：當天空不再是藍色，小鳥也不會飛翔；當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望，讓我們一起呼喚，地球，你好嗎？令我們遺憾的是，現在的地球已經被折磨得遍體鱗傷，而作為當代大學生，作為不久之后社會建設的主體力量的我們，對于地球的關注又有多少？知道多少？近日更有網友戲稱“如果說云南是四季如春，那么我們開封就是春如四季?！碧鞖獠粩囿E變，引得大家紛紛抱怨。同時霧霾剛走，卻迎來了罕見沙塵暴。這一個個鐵的事實警示著我們，地球“生病”了。

當藍天已不再是藍色 從去年第四季開始，霧霾天氣一直籠罩著中國大部分天空，一時間引起了政府部門和公眾對空氣質量的關注，“PM2.5”（大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）”成為了大家熱衷談論的話題。2013年2月17日，中國科學院公布了該院“大氣灰霾的追因與控制”專項組的最新研究成果，發現京津翼霧霾檢測出大量危險含氮有機物顆粒，這也正是光化學煙霧的主要成分之一，并且數據表明中國霧霾污染與經濟發展成正比。僅今年一月份，京津翼地區總共就發生了5次強霧霾污染，并有專家表示，華北地區已經是全球空氣污染最嚴總的地區之一。而我們開封地處中原，與華北地區聯系緊密，隨著空氣的對流運動，污染也嚴重地蔓延到了此地，越來越多的人出行時戴上了口罩，難道將來某一天我們出行時必須戴上防毒面具么？

無奈的是霧霾剛走，3月9日，河南氣象局發布多個大風藍色預警。其中，開封發布沙塵暴黃色預警，能見度小于1000米。那些只在故事才出現的場景浮現在眼前，狂暴的沙龍席占據了整個天空，足球場上有人在踢球中體力消耗一空，在風沙中身體向著地上倒去；那些平時華麗的廣告裝飾在這一瞬間搖搖欲墜；更有部分塑料袋等垃圾漫天飛舞。難道這就是我們所暢想的藍天，我們生活的藍天么？

同時，酸雨這一“隱形殺手”更是在近幾十年的時間給我們留下了深刻的印象，在酸雨區，酸雨造成的破壞比比皆是，觸目驚心，我國四川、廣西等省有10多萬公頃森林也正在衰亡。世界上許多古建筑和石雕藝術品遭酸雨腐蝕而嚴重損壞，如我國的樂山大佛、加拿大的議會大廈等。還有北京盧溝橋的石獅和附近的石碑，五塔寺的金剛寶塔等均遭酸雨浸蝕而嚴重損壞。“久逢甘霖”也正在朝“災難降臨”演變。

當水源已不再清澈

水是生命之源，我們都自豪地球是個美麗的蔚藍色星球，布滿著藍色的水源。但在生活中，清澈的水源卻已經不在了，大量魚類死亡，瀕危物種不斷增多，關于水體污染的現象已經屢見不鮮。

3月10日，位于上海松江的黃浦江二級水源保護區江面上漂浮著大量死豬，包括乳豬與成年大豬，目前，已經打撈的死豬數量已經超過6000之多。保潔師

傅們每天天不亮就穿上工作服，戴上口罩打撈水中部分腐爛的死豬，回去之后惡心得吃不下飯。有關部門曾對118個城市地下水展開調查，結果的數據表明，約有64%的城市地下水遭受嚴重污染，33%的城市的地下水遭受輕度污染，基本清潔的城市地下水只有3%。難道這就是人來在接受自然環境的饋贈之后的回報么？曾經傍河而居的水鄉風情已經成為了歷史，現在，河流已經成為了一條條排污渠道。

從福建紫金礦業污水滲漏事件，到云南曲靖鉻渣污染，再到廣西龍江河鎘污染，近年來，我國水體污染事件頻發。目前，全國500多條主要河流水已經有80%以上受到不同程度的污染，主要是由于工業廢水的排放造成的。據統計，我國工業廢水排放量占據污水排放量的的40%左右，工業廢水對環境污染比重大，已經成為當今環境工作中迫切需要解決的重大問題之一。

當大地不再有芬芳

大地涵藏萬物，孕育生命，被譽為人類的母親，但伴隨著我國工業化的快速發展，大地不斷遭受到各種污染的傷害。隨著科技的發展，我國每年產生的電子垃圾就超過200萬臺，但回收處理的只有一部分，大量的卻是流入了環境中造成了不可挽回的危害。

自2008年以來，全國已經發生百余起重大的污染事故，形成令人扼腕的“大地之殤”。占全國糧食總產量五分之一的東北黑土區是我國重要的商品糧食基地，但支撐糧食產量的黑土層卻在過去的半個多世紀減少了50%，并在繼續變薄。幾百年才形成一厘米的黑土層正在以每年近一厘米的速度消失，幾十年后，部分黑土將永久消失，那時，東北這一中國最大的糧倉產能將遭到無法挽回的損失。

而且，我國土壤污染出現了有毒化工和重金屬污染由工業向農業轉移，由城區向農村轉移，由地表向地下，由上游向下游轉移，由水土污染向食品鏈轉移的趨勢，逐步積累的污染正在轉變成污染事件的頻繁爆發?！澳壳拔覈寥牢廴境嗜遮吋觿B勢，防治形勢十分嚴峻”，中國土壤學會副理事長張維理教授一直關注我國土壤污染狀況，“我國土壤污染呈現一種十分復雜的特點，呈現新老污染物并存。無機有機物污染混合的局面”。土地治理，迫在眉睫！

當食物都已成毒物

大氣、水源、土壤相繼被污染后，食品污染接踵而來。污染物通過雨水的作用，經過河道、湖泊，最終一江濁水向海流，使大海變成了人類的“污水儲存池”。漸漸由于水循環進入食物鏈，使得大部分食物含毒。據調查，每天全球死亡總人口16萬人的40%，即每年有2336萬人死于環境污染因素、每年死亡于環境污染2336萬人，比第二次世界大戰平均每年死亡950萬人的兩倍還多。如此觸目驚心的數字無時不在提醒著我們，環境變了。

更令人擔憂的是，有的人還被巨大的利益蒙蔽了良心，非法使用藥劑。不僅污染環境，生產出來的食品，如高致癌毒大米、殘留農藥超標的蔬菜水果、黑心月餅、用硫磺熏制的土豆、毒豆芽等，讓人們在生活中吃東西時都心驚肉

跳。社會中食物中毒案例屢見不鮮，特別是兒童體抗力差，對重金屬等反應敏感，嚴重影響到了新一代兒童的成長。

當我們再次問起：地球，你好嗎？我想，我們應該感到沉重、感到壓力、感到責任。地球沒那么堅強，需要我們來呵護，即將崩潰的世界，我們又該如何挽救？

綠色家園，路在何方？

2011年以來我國多地灰霾天氣造成了嚴重的大氣污染，原本十分陌生的詞匯PM2.5迅速成為社會熱詞。中宣部出版的《辯證看務實辦》一書更是詳細解析了我國環境污染的狀況、原因及解決方法。

審時度勢，追溯根源

環境問題原因的認識既有客觀因素，也有主觀誘因。對于前者，《辯證看務實辦》中提到“發展方式粗放”作為導致當前我國環境污染日趨嚴重的首要原因和根本癥結。并指出“這種粗放的發展方式若不改變，環境污染就難以得到根本遏制。”而宏觀上體制機制弊病的困擾，微觀上經濟利益的誘惑、執法問責不嚴的阻撓，構成了當前環境污染嚴重的主觀誘因。對環境違法處罰力度不夠，違法成本低，客觀上造成了“企業無賴，環保無奈”的現象。

而我國現行的《環境保護法》已經頒布實施了20多年，一些內容已不能適應新形勢需要。當前，《環境保護法》正在進行修改，將力爭構建覆蓋環保工作各個方面，門類齊全、功能完備、措施有力的環境法規標準體系，從根本上解決“無法可依”問題。

同時，2012年全國“兩會”上，PM2.5首次寫入政府工作報告，全社會對PM2.5的關注折射出當前我國環境污染的嚴峻。“據統計，與發達國家相比，我國每增加單位國內生產總值的廢水排放量要高出4倍，一些單位產品污染物排放量要高出10倍以上??”作為人口大國，每天產生大量的生活垃圾，也給垃圾處理帶來極大壓力。

環境問題涉及諸多方面，但究其實質而言，是經濟結構、生產方式、消費模式和發展道路的問題。因此，從源頭上防治污染，就要加快調整經濟結構，切實改變資源消耗大、環境污染重的增長模式。

持續發展，嚴格執法

“威若雷霆，寇賊不生”，現在社會中部分非法商販利益熏心，以犧牲環境的代價來使其利益最大化。據了解，我國的GDP增長很大一部分依賴于大量資源的消耗，經濟的發展狀況與資源的消耗量成正比。因此，加快調整經濟結構，推動產業優化升級，切實改變資源消耗大、環境污染重的增長模式，全面控制污染物產生，維持可持續發展，以及加大環境執法力度是有效解決環境問題的重要支撐。

同時，為了降低汽車尾氣對環境造成的污染，北京國V排放標準即將實行。北京市環保局局長陳添介紹，具體工作將分兩步實施，第一步是進行車用油品升級；第二步是國V尾氣排放標準的升級。兩步都完成后，北京將全面進入機動車國V標準。

讓生活多一片綠色

環境多一片綠葉，生活多一片溫馨。大量的植被覆蓋能吸收大氣中的有害氣體、顆粒物，起到凈化空氣的效果。同時，充足的植被也是減緩水土流失，阻擋風沙的主要措施。3月12日是第35個植樹節，各地紛紛開展植樹活動，“現在人養樹，將來樹養人”、“前人種樹，后人乘涼”等標語隨處可見。

而最著名的人工植被要數“三北防護林”了，1979年，國家決定在西北、華北北部。東北西部風沙危害嚴重，水土流失嚴重地區建設大型防護林，總面積達39億畝，以求能擋住風沙，減輕自然災害，工程規劃期限73年，分八期工程進行。目前這條巨大的“綠色萬里長城”已經頗具規模，并且達到第五期工程建設。

今年，25萬畝平原造林成為北京環境保護舉措的最大亮點。工程以實施景觀生態林、重點綠色通道工程為主，分布在以大興、通州、順義、昌平、房山5個區為重點的14個區縣，按照“兩環、三帶、九楔、多廊”的空間布局實施，永定河畔、城市中央、郊野深處??成片的樹木給大家帶來了綠色好心情。我們在此祝愿防護工程早日完成，環境能盡快得到改善。

綠色生活，你我同行

地球是我們共同且唯一的家園，環境的巨變對我們未來的生活更是息息相關，對如此嚴峻的環境形勢，人類應該如何面對，國際，國家有那些策略，將來的我們會朝著那些方向發展？作為當代大學生，我們又能做些什么？

每年4月22日是地球日，姐糾結好久，看完前面的后面的沒思路寫不下去了。小孩寫的都很少一點點，有個給我的還是紙稿。一起發給你看看吧。覺得這個像寫系列，兩篇好難。除非兩篇連在一起才能有整體的感覺，我都不知道咋辦了。。

第五篇：童書

附件2：

溫州市“愛閱讀”行動推薦書目

（2014年上半年）

1、小學1~3年級學生

《彩圖注音·安徒生童話》 [丹麥]安徒生 《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍/著，裘兆明/圖 《中國神話故事》 聶作平/編著 《窗邊的小豆豆》 [日本]黑柳徹子

《神奇校車》 [美]喬安娜·柯爾/著，[美]布魯斯·迪根/繪 《兒童百問百答》（科學漫畫）二十一世紀出版社 《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》 [日]后藤道夫/著 《啟發Do科學系列叢書》 楊才/編著 《奇妙的數王國(數學童話故事)》李毓佩

2、小學4~6年級學生

《中國通史故事》 朱仲玉 楊牧之 黃克 張福裕/編著 《希臘神話故事》 聶作平/編著

《時代廣場的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登/著 《哈利波特與魔法石》 [英]羅琳/著，蘇農/譯 《亞森·羅平探案》（少兒版）[法]莫里斯·勒布朗 《根鳥》 曹文軒

《海象與紫羅蘭》 [瑞]海利·斯特羅普/著，陳俊/譯 《昆蟲記》 [法]法布爾

《可怕的科學》（經典數學系列）[英]卡佳坦·波斯基特/著 《科學家故事100個》 葉永烈

附件3：

溫州市“愛閱讀”行動推薦書目

（2014年暑期）

1、小學1-3年級學生

《一只會開槍的獅子》[德]謝爾·希爾弗斯坦/文圖

《阿爾菲心理成長故事:隱身的王國，阿爾菲》[瑞典]古妮拉·貝里斯特羅姆 《我的兒子皮卡》曹文軒

《蘋果樹上的外婆》[德]米拉·洛貝

《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫/著 陳俊/譯 《數學故事》李毓佩

《趣味數學故事/開心童話數學系列》柔萱

《“數學小子”叢書》（全5冊）[美]瑪瑞琳·伯恩斯、戴比·泰勒等，班春虹譯 《130個科學游戲》[德]漢斯·普雷斯著 吳衡康編譯 《森林報》[蘇聯]比安基

2、小學4-6年級學生

《成為你自己——周國平寄小讀者》周國平《叢林之書》[英]吉卜林著，文美惠、任吉生譯 《西頓故事小說全集》[加] 歐內斯特·西頓著

《我要做好孩子》黃蓓佳

《希利爾講世界史》[美]希利爾著

《幻想數學大戰》韓國圖畫書，李學權譯

《中國科普名家名作·趣味數學專輯系列》劉后一等 有趣的數學叢書《玩轉數與形》[英] 鮑爾著，王貞等譯 《大科學家講的小故事》叢書湖南少兒出版社 《我熟悉的野生動物》[加]歐內斯特·西頓 附件3：

新教育推薦書目——小學生書目

1、繪本漫畫：

《猜猜我有多愛你》（文）山姆.麥克布雷尼（繪）安妮塔.婕朗,少年兒童出版社

《爺爺一定有辦法》 文.圖 菲比.吉爾曼 少年兒童出版社

《愛心樹》（美）謝爾.希爾弗斯坦 南海出版社

《石頭湯》 人民文學出版社 《犟龜》（德）米切爾恩德著 二十一世紀出版社 《一只孤獨的烏鴉》 二十一世紀出版社 《活了一百萬次的貓》 二十一世紀出版社

《三毛流浪記》 張樂平

少年兒童出版社2001年版

《父與子》(德)埃奧卜勞恩，洪佩奇編

譯林出版社2001年版

2、寓言神話圣經：

《中國古代寓言故事》 邶笪鐘編寫

北京人民文學出版社2003年版

《中國民間故事》 宣仁選編

中國友誼出版公司2000年版

《成語故事365》

帆女 阿雪等

國際文化出版公司1992年版 《伊索寓言》(希臘)伊索

中國婦女出版社1997年版

《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯

譯林出版社2000年版 《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社2001年版

《中國神話》 聶作平著 四川少兒出版社 《希臘神話》 聶作平著 四川少兒出版社 《圣經故事》(英)莫雷.沃茨著 天津出版社 《天方夜譚》

郅濤浩等譯

譯林出版社2000年版

3、童話故事：

《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著，楊建民譯

上?？萍冀逃?996年

《柳林風聲》(英)肯尼思.格雷厄姆 趙武平譯 天津出版社 《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆著 陳伯吹譯 天津出版社 《小豬稀里呼?！?孫幼軍著 春風文藝出版社

《笨狼的故事》

湯素蘭著 浙江少兒出版社

《青鳥》(比)莫里斯.梅特林克著 李玉民譯 天津出版社 《當世界年紀還小的時候 四川少年兒童出版社

《烏丟丟的奇遇》

金波 江蘇少年兒童出版社2003年版

《夏洛的網》（美）懷特著 任溶溶譯 上海譯文出版社

《永遠講不完的故事》（德）米切爾.恩德著 二十一世紀出版社 《格林童話全集》（德）雅各布.格林 威廉.格林著 楊武能，楊悅譯 《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社2001年版 《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯

浙江少年兒童出版社 《王爾德童話 》(英)王爾德著，唐訕輝譯

中國連環畫出版社 《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅

少年兒童出版社2003年版 《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著

北京教育出版社2002年版

《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業出版社2001年版 《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯 劉浩譯 少年兒童出版社1990年版

《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著，陳伯吹譯 上?？萍冀逃?996年 《格列佛游記》(英)喬納森o斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版2003年 《德國，一群老鼠的童話》 二十一世紀出版社

《小王子》（法）圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學出版社 《弗雷迪去佛羅里達》 接力出版社 《人鴉》

二十一世紀出社 《木偶的森林》 王一梅著 新蕾出版社

《彼得潘》(英)詹姆斯.巴里（譯）楊靜遠 天津出版社 《嚴文井童話選》 嚴文井

四川少年兒童出版社1983年版

《稻草人》和其他童話

葉圣陶

中國少年兒童出版社1979年版

《寶葫蘆的秘密》

張天翼

農村讀物出版社2002年版

4、成長探險：

《一百條裙子》（美）埃莉諾.埃斯特斯著 袁穎譯 新蕾出版社 《特別的女生薩哈拉》 陜西師大出版社

《山居歲月》（美）珍.克雷赫德.喬治著 傅蓓蒂譯 新蕾出版社

《秘密花園》(英)法蘭西絲.伯奈特 天津出版社 《童年》（俄）高爾基 著，上海譯文出版社 《波麗安娜》(美)埃莉諾.波特著 天津出版社

《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯

浙江少年兒童出版社2001年版

《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》

三聯書店2003年6月版

《假如給我三天光明》

海倫.凱勒著 李漢昭譯

華文出版社2002年版 《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾

譯

北京出版社 《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯

少年兒童出版社1996年版

《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.溫著,鐘雷主編 哈爾濱出版社2000年版

《中國當代兒童詩歌選》

張繼樓，彭斯遠

四川少年兒童出版社1984年版

《外國兒童詩選》

文成英，李融編選

四川少年兒童出版社1987年版

《我和小姐姐克拉拉》 二十一世紀出版社

《我要做個好孩子》

黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社

《草房子》 曹文軒

江蘇少年兒童出版社2001年版

《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉.洛貝著 張桂貞譯 新蕾出版社 《女兒的故事》 梅子涵著 少年兒童出版社

5、科普科幻：

《科學家故事１００個》 葉永烈

少年兒童出版社1992年版

《中外探險故事精選》

伊明選編 中國少年兒童出版社1999年版

《中外動物故事選》

伊明 選編

中國少兒出版社1999年版 《中外經典科普故事》

伍钚編

中國少年兒童出版社2001年版

《中外網絡故事》

伍钚編

中國少年兒童出版社1999年版

《十萬個為什么》

盧嘉錫主編，少年兒童出版社1999年版 《科學王國里的故事》王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版 《生命的密碼》

談家楨著

湖南少兒出版社2000年版 《七彩的分光》

王大珩著

湖南少兒出版社2000年版 《靈性的王國》

張香桐著

湖南少兒出版社2000年版 《悠長的歲月》

賈蘭坡著

湖南少兒出版社2000年版 《神奇的符號》

蘇步清著

湖南少兒出版社2000年版 《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著

湖南少兒出版社2000年版 《無盡的追問》

王淦昌著

湖南少兒出版社2000年版 《科學改變人類生活的100個瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社

《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版

《130個科學游戲》(德)漢斯.普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社 《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯 人教社大百科全書2003年版

《我的野生動物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黃天源譯

云南教育出版社

《高士其科普童話》 高士其

人民文學出版社2000年版

《元素的故事》(蘇)依.尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版

《詩詞中的科學》

唐魯峰等

江蘇人民出版社1983年版

《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，孟慶樞，善誠譯

《海底兩萬里》(法)儒勒.凡爾納

北京教育出版社2002年版

《中國古代科幻故事集》 楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社1997年版

6、文化教育：

《中外戰爭的故事》 張鴻海等

中國少年兒童出版社2001年版 《中外藝術家的故事》

江鑰含編

中國少年兒童出版社2001年版 《漢字的故事》

梅子涵著

上?？破粘霭嫔?/p>

《上下五千年》 林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社1990年版 《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社 《30天環游中國》 鄭平等

中國少年兒童出版社1989年版 《它們是怎么來的》 比爾.斯萊文（加）四川少兒出版社