第一篇：大哥,大哥你好嗎雜文隨筆

每當想起他，這首歌便在小朦的耳邊回響，這是九十年代的一首歌。而他們的故事也發生在八十年代末，九十年代初。小朦沒有哥哥，姐弟四個，小朦是老三，在小朦十七歲的時候卻意外有了一個哥哥，他叫小輝，事情是這樣的，小朦的母親和本村的二大娘關系很好，經常互相串門在一起拉家常，小輝家與二大娘家是親戚，小輝的母親和小朦的母親很投緣，因而拜了干親，以姊妹相稱。

這樣兩家有了走動，小朦第一次見他是在他家，他高高的個子，那天他穿了一件白色的制服，有一雙明亮的大眼睛，白皙清秀的臉龐，身材有些清瘦，不過他看起來帥帥的，是一個陽光的大男孩，見小朦時顯得有些羞澀，他是個很隨和的人，臉上總是掛著燦爛的笑容。他給人一種不俗的感覺，小朦對他還是很有好感的，她有一種新奇的感覺，她把他當成了大哥。

光陰荏苒，幾年過后小朦高中畢業了，她沒有考上大學感到前途一片迷茫，但是小輝看起來卻很高興，小朦有點不理解。其實很簡單，小朦沒有考上大學，小輝好像又看到了希望，小輝是有點自卑的，或許那個最愛的人往往會愛到卑微。

幾年下來小朦已經出落成了一個大姑娘，雖然沒有十分漂亮，但卻生的十分秀氣，中等身材，高高的鼻梁，一雙會說話的大眼睛，透露著淡淡的憂郁，方正的臉型，白里透紅，凹凸有致的身材，正是風華正茂的好時候。

經人介紹小朦在鄉里當起了代課老師，小朦有一顆天真單純的心，做老師似乎正適合，每天看著天真爛漫的孩子，對小朦來說是一件幸福的事。小朦是一個充滿夢想又浪漫的女孩。

小輝到小朦家的頻率似乎更多了，時不時地他會買上禮物到小朦家找她父親喝酒，有一天晚上，他似乎喝了不少的酒，很晚了才走，小朦去送他。走到村口他停了下來，他忽然拉起了小朦的手，小朦想掙脫，他拉的更緊了一邊急促的說:“小朦，有些話我一直想說，但沒有勇氣說，今天我只有借著酒勁和你說了。小朦你看著我，這么多年了你難道沒有感覺到我喜歡你嗎？在我的心里你一直是與眾不同的！”小朦茫然地把頭偏向了一邊，沒有說話。

其實小朦能感受到他的心意，只是她覺得她對他的感情是一種兄妹情，這么多年她似乎習慣了有一個哥哥在呵護著她，關心著她。其實還有一個原因就是小朦的心里已經藏了一個人，這個人雖然有點遙不可及，但是起碼她知道真正愛一個人的感覺。

小輝追著小朦的視線繼續說:“小朦，人們都說我們是天生的一對！以后你跟了我什么活都不用干，你不是喜歡讀書嗎？你就在家讀書，我上班回來，你給我講個故事我就很高興了?！毙≥x似乎對未來充滿了憧憬，小朦卻覺得不現實，但是小朦又不忍心當面拒絕他，她對他也是有感情的。因而她說:“哥，你讓我考慮考慮吧！”“好吧！”小朦分明看到了小輝失落的眼神。

自那一晚后，小朦開始有意的冷落小輝，每年春節大年初三小輝都會去她家，那年春節，小朦故意躲開去走親戚了，小輝似乎明白了一切。從此，小輝再沒有去過小朦家。后來小朦聽母親說，小輝的父母做主給小輝訂下了一門親事，但就在結婚前昔，小輝卻留了一個字條離家出走了。

小朦聽說以后流下了淚，她為小輝感到內疚、難過，同時又對他們的兄妹情感到惋惜?；蛟S人生就是你錯過我，我錯過你總沒有圓滿，或許人生因為有缺憾才更美麗！

三年以后，小輝突然出現在了小朦的眼前，那天是小朦孩子滿月的日子，在當地是要回娘家的，小輝開著車來接小朦回家。原來小輝回來找了小朦的兄弟，知道小朦要回家，因而他和兄弟一起來了。小輝看到了她清貧的家，他什么也沒說。小朦看到了他臉上的滄桑和凝重。

自此以后，小朦再也沒有見過小輝。后來聽人說，小輝做建材的生意，做的風聲水起。聽說他娶了一個美麗的妻子，生了一個可愛的女兒，家庭很美滿。如果真是這樣，小朦感到由衷的欣慰。但是不知道多年以后大哥心中的那道傷疤是否全愈，是不是偶爾也會想起她……

小朦以柔弱的雙肩勇敢的和丈夫扛起了生活的重擔，經過幾多坎坷和磨礪，他們一家迎來了新的生活。兒子長大了，丈夫也還算體貼，生活越來越好，她想如果小輝知道一定也會欣慰的。生活就似一所大學，它總能教會你許多，比如堅韌、成熟，和面對人世磨難的一腔孤勇。

現在年已不惑的小朦再也不是當年那個懵懂的女孩，經過歲月的滄桑，小朦已經修的了一顆淡然面對世事的心態，看開了許多，人生總是充滿了恩怨別離，愛恨情仇，但是總有一些美好的情感會駐留在人們的內心深處，就似山間的百合，清純美麗，芳香怡人！

第二篇：我的大哥,你還好吧的雜文隨筆

“我帶小靜去趕集，小靜的鞋破了，我給小靜買了一雙新鞋，看看那雙舊鞋還能穿，就找了個補鞋的補鞋，那個補鞋的人可厲害了，他看著我和小靜，把咱家的情況說的一清二楚……可他根本不認識咱家人……”

這個故事母親不知道給我講過多少回了，近兩年來，幾乎每次回去，母親都會和我講起她的這段經歷。

放假好多天了，我和孩子都還沒有回去過。本來計劃從甘南回來，休息一天之后就回去，但我臨時接到通知，要參加黨員培訓，不得已只好延遲回家的時間。母子連心吧，大熱天里，今天母親坐車來看我們。我一邊在廚房忙活，一邊和母親聊天，母親跟在我身邊，絮絮叨叨和我講村里和家里的瑣事，不知怎么地，母親又開始講那個故事。

我沒有打斷母親，也沒有告訴母親這個故事我已經聽她講過n遍了。我有點憂心，回頭仔細端詳母親，她越發消瘦了，個頭也比以前矮了點，母親的眼神渾濁，但表情生動，像是在講別人的故事。

同一個故事，母親講得一次比一次細節完整，故事的最后，母親總要用很神秘的語氣說：“那個補鞋的也不知道是怎么知道的，他說，咱家有個孤魂沒有安置好?！?/p>

最初聽到這個故事時，我并沒有反應過來母親說的孤魂是誰，但后來我就逐漸意識到母親說的孤魂是我的早夭的哥哥。

母親跟在我身后，絮絮叨叨講著，又多了一些細節。

我內心的某根弦被撥動了一下，我忽然洞悉了母親的內心，不禁眼眶潮濕。

哥哥比我大六七歲的樣子吧，在他八歲那年因為肺炎去世了。我對這個已經陰陽相隔幾十年的哥哥所有的印象都來自于大人的講述，以及我自己在這些敘述里進行的不自覺的想象和加工。

據說哥哥是在麥收季節患了肺炎，肺炎這種在今天住幾天醫院輸幾天液就可以治療的常見病，在若干年以前被叫做“癆病”，很難治愈。而哥哥患病的時間在“文革”時期，國家經濟極其困難，又恰逢虎口奪食的關鍵時刻。父母作為標準的農民，在那樣的糧食短缺的年代里，對麥收的關注程度自然超過了對哥哥身體狀況的關注，當然前提是他們決沒有想到這一病會奪去哥哥年幼的生命。當父母意識到哥哥的病已經很嚴重時，他們想方設法克服沒有交通工具的困難，把哥哥送到稷山縣太陽鄉醫院治療，但已經太遲了，八歲的哥哥不治身亡。

我問母親：“你還記得哥哥埋在哪里嗎？能不能找到哥哥的尸骨？”母親說：“我們給了一個醫生一點錢，醫生答應會把孩子埋掉。我和你爸根本都不知道孩子埋在哪里了。”“那家里能不能找到哥哥小時候穿過的衣服、用過的東西之類？”我的意思是，如果有的話，即便是衣冠冢之類，我們都可以給哥哥修一個，然后按照村里的風俗，給哥哥找個亡女作伴。但我知道家里沒有，小時候我不知道翻過多少次家里的箱子、父親的柜子和母親的梳妝盒，從來沒有發現過任何一個可能是哥哥的遺物。果然，母親說：“沒有的，什么都沒有留下?！?/p>

以往說起哥哥，我極力想象的都是哥哥的模樣，但這次，我忽然意識到：母親近年來一再地講起這個故事，不是為了告訴我那個補鞋的人是多么神奇，也許她自己都沒有意識到，她是在想念那個夭折的兒子，她放不下那個尸骨和魂魄都漂泊在外的孩子。

我從沒有像這次這樣，深切地感受到了父母在失去兒子時的痛苦。當他們千辛萬苦把孩子送到醫院，把滿腔的希望都寄托在醫生身上時，卻不得不看著孩子在他們的懷里閉上眼睛，那種痛徹心扉卻無能為力的絕望，到底是怎樣地折磨著我的父母，又如此這般折磨了他們多久？在此后的歲月里，生活的艱辛也許會讓父母無暇觸及內心深處的記憶，父親在日復一日的勞累中患了嚴重的骨病，他偉岸的身軀慢慢彎了下去；母親終日咳嗽，呼吸中夾雜著絲絲的聲音，中年時微胖白凈的母親如今變得瘦小文弱。他們此后的三個孩子都是女兒，也就是我的姐姐，我，和我的妹妹。直到有了弟弟，父母因失去大兒子而傷痛不已的心，因不孝有三無后為大的觀念而忐忑的心，才終于有所安穩了吧？到后來，生活漸趨平穩，兒女都已長大成人，父母心頭的創傷卻不但沒有消失，反而在寧靜的日子里日滋夜長，父親從來都掩飾他的身體和心靈的傷痛不肯示人，包括兒女，而母親日思夜想，以至于衍生出了這樣的故事。母親把這個故事給我講了一遍又一遍，她又給父親講了多少遍？給姐姐妹妹弟弟講了多少遍？她的哀痛無處寄托，她要講多少遍才能召喚到她的大兒子？而她在一遍一遍的講述中也忘記了自己為什么要講這樣的故事，所以她講故事的時候，表情上并不帶悲傷，就好像在講一個別人家的故事，她也搞不清楚為什么那個故事的細節會越來越清晰地出現在她的腦子里，她就是忍不住一遍遍地講，見到親人就講，有機會就講。

如果母親是在用這樣的方式寄托或者排遣她的悲傷和思念，那父親呢？他是在夢里，還是在僅有的田地里，還是和他自己一個人對話？父親什么也沒有說過，至少沒和我說過。

哥哥如果在世，也已經是知天命之年了，那我的嫂子該會是誰？我會有一兩個大侄子大侄女吧？他們也該參加工作結婚生子了，那我的哥哥該做了爺爺了，我也就做了老姑了……

我的大哥，您還好吧？母親日日念叨您，如果可以，就給爸媽捎個信吧，讓二老安心。

如果這世上真的有神靈。

第三篇：悼念大哥

悼念大哥

---寫在大哥去世一周年的祭日 大哥離開已經一年了。去年的正月初四發現的病，初九確診為肝癌，當月十一手術切除。期間治療、修養，再治療、再休養……到農歷十月三十離世。大哥走時很痛苦，病痛折磨地他大聲呻吟著，沒有留下一句話。我知道，大哥是不想走的，可是就這么無奈地走了。

我們都想把他留住，可是在病魔面前，我們的力量太渺小了。

大哥從小過繼給了姥姥家。我們沒有舅舅，姥姥只有倆女兒：母親和姨姨。因此大哥是姥姥家里的寶貝、頂梁柱。大哥在世時，兩邊家里無論發生任何事，我心里都踏實，因為知道大哥會扛著。

一年了，不敢在老父老母面前提起大哥以及與大哥相關的任何事，怕引起傷心。今年的清明、寒食，母親和姨姨也不去給姥姥、姥爺上墳了，讓我和表哥代替她們去。我們知道，她倆控制不住白發人送黑發人的痛，我們又何嘗不是心痛呢？每次還沒走到，淚水就已經模糊了大哥的墳頭兒。

這兩天夜里母親沒睡好，白天有時呆呆的，明白在這周年祭日她的心情。

昨天小侄女從石家莊也回來了，準備給他爸上墳。晚飯我炒菜時，母親忽然哽咽著說：“明天你跟孩子們…一起…

去…”，我趕緊答應：“行！”抽油煙機的聲音掩住了我的聲調，淚水順著臉頰滴落。

吃完飯去超市采購了各種面額的冥幣、金元寶、燒紙、點心，還有一袋開心果，因為大哥在走之前的幾天偶爾主動剝幾個開心果吃，所以我認為他喜歡吃。

這一年里，有時好好的就忽然想到大哥，淚水隨即涌上。本家有個“明眼兒”，他說我大哥和姥姥姥爺在一起生活，過的很好。我們感到很安慰。

八月份我在北戴河學習時，一直沒有夢見過的大哥接連兩晚上出現在我的夢里，穿著他走時我給他買的白色中式襯衣，一次在海邊玉樹臨風的樣子，一次跟我站在一起。醒來淚水沾濕了枕頭，便想：莫非大哥也來此度假，或者是在這里工作？

今天上午，我們在墳前禁不住失聲… 淚眼朦朧中思緒很亂…

第四篇：大哥

一、指導思想：

深入學習、貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議以及總書記系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，秉承以“揚中華傳統文化，育現代儒雅新人”辦學理念，以德載德，以雅育雅，努力開創學校德育工作新局面。

二、工作思路：

學校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節活動、五大主題”。

一條主線--培育和踐行社會主義核心價值觀。

兩個重點--加強德育隊伍建設、抓好儒雅學生的養成教育。三位一體--多渠道加強家校聯系，堅持開展社會實踐活動，實現“學校、家庭、社會”三結合教育。四節活動--科普節、藝術節、閱讀節、體育節。

五大主題--愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環保教育。

圍繞德育中心工作，學校提出了以下要求：

育儒雅學生，落實好“三個一”：一片操場、一個社團、一本書。引導學生走出教室，參與豐富多彩的文體、社團、閱讀活動，在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達到增強體能，開發心智，培養興趣，陶冶性情的教育目的。做儒雅教師，堅守住“三個一”：一間教室、一班孩子、一堂課。加強班主任隊伍建設，做好培訓輔導工作，引導班主任充分意識到班級文化建設的重要性，在方寸之地動腦筋、花心思。學習和孩子有效溝通的技巧，微笑、快樂地走進孩子，上好晨會、班隊活動課。

辦高雅學校，堅守住“三個一”：一個節約、一方平安、一身健康。學校是一個“育雅”的地方，學校就是要成為一個師生優雅學習生活的高雅之地，努力構建美好校園。通過生態校園、平安校園、健康促進學校等創建活動，引導全校師生養成健康的生活方式和科學的消費觀念，加強對學生安全知識的教育，牢固樹立“健康第一”的思想。

三、工作措施：

1．唱響“三愛”旋律，方式“兒童化”。

（1）完成新學期學校樓內，室內的文化布置，重點做好“三愛”、“八禮四儀”的宣傳，使教育主旋律深入人心。（2）按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點從個人層面引導學生深刻領會“愛國、敬業、誠信、友善”的內涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國、敬業、誠信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內涵和重要性講清楚、說明白。

（3）開展“紅領巾尋訪最美級索人”主題教育，發動少先隊員走出校園、走向社會，以紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，尋訪蘇州各行各業的先進人物和可敬可學的身邊榜樣，與先進人物面對面，從其先進事跡中理解公民層面的社會主義核心價值觀。

2.強化德育隊伍，走向“專業化”。

（1）努力為班主任的成長發展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質。抓好培訓工作，組織班主任工作研討活動，舉辦主題沙龍、專題講座、經驗交流會，特別是加強青年班主任培訓。

（2）組織35周歲以下班主任參加學校班會課評比活動，以比賽促進班主任專業成長。

（3）堅持每月的班主任例會，在簡單總結本月工作，并進行下月工作布置之后，根據調查存在的普遍問題，進行研討，實實在在解決一些問題。

（4）公開、公正、合理、認真地做好“儒雅中隊”“優秀班主任”榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學校教育的輿論和氛圍。

（5）為加快青年教師的成長步伐，使青年教師能夠盡快勝任班級管理工作，所有青年教師與有經驗的班主任結對，在老班主任的引領下學習班級管理的方法。

（6）細化班主任一日常規管理流程，德育處加大指導和檢查督促力度。

（7）做好德育導師工作，通過談心、輔導、家訪等，引導學生形成健康心理、行為和品德。3．夯實德育基礎，力求“規范化”。

（1）各班重點抓好“自信、自主、自律、自強”的學風建設，各班根據自身情況可以略有側重。學生層面和文雅學生考核結合對學生提出切實可行的要求。班級層面德育處和教導處聯合本學期主要對班級的課堂常規進行指導檢查。（2）以落實“學八禮”“培育儒雅學生”為基點，繼續開展儒雅學生常規考核活動。組織學生共同討論制定考核要求、指導學生正確實施禮儀規范、每月進行一次考評、通過班級板報和學?！叭逖派倌臧瘛惫_表彰和宣傳儒雅學生事跡。（3）培養學生的健康意識、健康行為習慣，重點為正確的讀寫姿勢、個人衛生、洗手習慣。倡導垃圾分類。（4）完善六項評比制度，在原有紅領巾志愿者檢查的基礎上，加大級部主任、相關職能部門抽查的力度，使檢查評比結果更客觀。

4．整合德育資源，實現活動“系列化”。

（1）本學期在學校關心下一代工作委員會的指導下，繼續開展好家長學校活動，把家長學校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關的活動，發揮家長學校對家長的指導和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內容，有過程，有成效。本學期側重于家長會和家長學校講座。

（2）加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期家訪率達班級人數的25%，充分利用好家校路路通，班主任每月不少于8條除作業外的家教指導、班級快訊等發面的信息。

（3）成立第二屆家長委員會，繼續開展家長義工工作。發揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口放學秩序管理等方面的作用，使其成為學校工作的一道獨特風景。

（4）觀看古今賢人的影片，參加“一天一個好故事”等德育活動。

5．豐富德育活動，追求“特色化”。

（1）開展形式多樣的主題活動。如：迎三

八、我們的節日--六一兒童節、清明節、閱讀節、入學儀式、成長儀式、入隊儀式等。

（2）班主任認真組織好每周的班隊活動，將心理健康教育、生命教育、儒雅少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學期結合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。德育處本學期對班隊課要普遍走課一次。

6．拓展育人途徑，讓形式“多樣化”。

（1）注重心理健康教育。班隊活動課用好校本教材；心情驛站每天中午12：15--13:15正常開放，接受個別咨詢，完善學生心理健康檔案。

（2）提升紅領巾廣播站的質量。在本學期中結合“爭雅”和“三愛”等主題活動，發揮電視臺作用，使節目更加生動。（3）加強校園文化建設。要繼續加強環境、法制、安全教育。教師護導要樹立責任意識，到崗到位；進一步宣傳學校接送制度、禁煙制度；組織一次消防疏散演習。

四、具體工作安排： 三月份：文明禮儀月

1．制定學校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計劃

2．召開班主任期初工作會議和新班主任培訓 3．結合“三八”婦女節，開展“媽媽最美”體驗活動。

4．認真學習《儒雅學生行為禮儀規范》，開學第一周定為“好習慣伴我成長。

5.各班討論儒雅學生考核細則 6.召開一年級家長會

7.結合“3.5”學雷鋒紀念日，各班組織開展“向雷鋒同志學習”系列活動，組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現新世紀少先隊員的精神風貌。

8、結合“3.12”植樹節，開展“我為學校（社區）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。

9、開展文明禮儀月活動，配合“文明禮

儀伴我行”活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮，四月份：

1班主任培訓：如何上好班會課

2、清明前夕，組織師生祭掃烈士墓，開展“烈士墓前寄哀思”活動，培養隊員的民族自尊心與責任感。

3、結合“4.22世界環境日”，開展紅領巾環?；顒?。

4.召開六年級家長會、家長學?；顒?。5.新學期開學典禮。6.2014年閱讀節活動。

7、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動

8、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。五月份 ：感恩教育月

1、結合“五一”假期開展勞動體驗實踐活動

2、開展“校園愛心節—感恩的心”主題教育。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學生懂得感恩，學會感恩。

3、組織校園藝術節活動；籌備“六一”慶?；顒印?召開二、三年級家長會

5.班級板報評比：一年級--隊前教育；

二、三年級--小文小雅學八禮；四年級--“”；

五、六年級--六月份 ：友善互助人人夸 1.慶六一活動，一年級入隊儀式。

2召開四、五年級家長會

3、一年級入隊儀式 七月 ：

1、開展“唱支贊歌給黨聽”

2、召開班主任例會。（完成班隊工作總結、少先隊工作總結；評選、表彰優秀班集體）3.開展“繽紛夏日”暑假生活指導。

4、布置暑假實踐活動。

第五篇：大哥親情散文

當我敲下這個題目時，大哥那嚴肅、不茍言笑、甚至有些不耐煩的面部表情便清晰地浮現于我的眼前。從小到大，我都畏懼我大哥，感覺他生就一幅階級斗爭臉，火藥筒子似的壞脾氣，不敢碰，一觸即燃。所以一般有他的場合，我都會遠遠地看著或者干脆逃離。但我二哥不，待人和氣，說話委婉，有時，我就想，都是媽媽生的孩子，為啥兩個哥哥的脾性差異就那么大。

大哥文化水平不高，初中程度。為此，還惹過笑話。他和我嫂子經人介紹初次見面時，一緊張，面對當時已是學士之位的我嫂說了這樣一句話，“我文化制度不高，你可不要嫌?！蔽疑┳勇犖腋邕@樣說，撲哧一聲笑了，“你怕我文憑壓你？”大哥不緊不慢、不卑不亢地說，“外有啥，念書念得好，不一定你在社會大學上有我懂得多。"后來我嫂子成為我真正的嫂子后常說，你哥說的社會大學才是真正的大學一下子把我打動了，就感覺到他有那么點與眾不同。

大哥自小就不喜歡念書，勉強上到初二時，就開始逃課，我媽流著淚手拿竹條追打他，大哥的理由是，和他一般大的我們村的那些娃都不念了，他念有啥意思。媽媽眼看著我哥朝學校方向跑走啦，便放心地回了家。熟料，大哥把書包藏在土壕里，瞞天過海，繼續去野，野到和人家放學的娃一起回家吃飯。這種情形持續了一陣，終于因一次和我二哥為吃東西分配不公被我二哥揭穿，我媽氣地是聲淚俱下，新帳舊賬一起算，打鄰居娃讓人找上門，和老二給家里抬吃水時把老二頭打破，撒謊，糟蹋人家莊稼地里的未成熟的玉米，折桿桿吃……我爸把我哥吊在門上狠狠滴教訓了一頓。我那時小，看輕易不流淚的哥眼里閃著晶瑩的淚花，便哀求我爸，“放下哥哥，再別打！”可我爸也是個犟脾氣，后來，還是媽媽叫來五叔，在我五叔的勸說下，爸爸終于算是饒了我哥。

大哥不笨?？串敃r形勢那么嚴峻，不念完初中那是絕對不可能的，便改變戰略，行，去學校也行，反正就是能念個啥程度就是啥程度。大哥上了三年初中，英語只記下一個單詞，班長，還是用咱們漢語注的音，“毛奈特”。但他并不是什么都不好，他的物理在班里是經?？嫉谝坏诙?。大哥是一個有運氣的人，他很幸運地趕上我爸廠里內部招工最后一趟幸運車，于是初中畢業的他順利地走上了工作崗位，開始了他人生的大轉變。大哥下過鉆機，利用業余時間學會了給人繞電機，做過推銷員，擔任過瀕臨倒閉的編制袋廠的廠長，他靠著他多年在社會上闖蕩積累的經驗，以及豐富的人脈資源，硬是把那個即將走向倒閉的織袋廠經營管理的有聲有色，解決了廠內不少職工的就業問題。

大哥雖然對我們一副不大和藹、友好的樣子，但他對外人，不管窮富，甚至位之高低，都能熱情地笑臉相迎，尤其對我們村的人，如果碰到了，噓寒問暖關懷備至。一回，村里的前任村長去趕集，路上恰逢我哥，大哥當時本來是要回廠子去的，看到老村長，他馬上調轉車頭，把老村長送回了家。還有一次，我們村的金旺去集鎮上辦事，在街道上遇見了我哥，大哥趕緊停下車，走出來，給人又是遞煙又是關心地詢問要不要他幫啥忙，或者順路把人家送回去，金旺告訴我哥，“才來到集會上一會會，事情還沒有辦呢！”我哥的熱情深深滴打動了金旺。讓他很感動，回村后遇見我，便對我說，“曉風，你哥雖然事情干大了，但人嘛，還是那老樣子，沒一點城里有錢人的架子，樸實滴很?！碑斀鹜@樣說大哥時，我心里七分高興自豪，對哥又有那么三分的小不滿。哼，真是個怪人！對外人熱情的不得了，對自己家的人卻一幅冷若冰霜的樣，真是不可思議！

但后來發生的一件事讓我改變了對哥的這種看法。

去年臘月底，眼瞅著蛇年的尾巴就要過去了，我們這兒有著“渾臘月 ”的說法。就是在臘月里凡事都小心翼翼些為好，一年到頭了圖個吉利。可我們夫妻兩由于平時太忙，便趁放假驅車去集鎮上采辦一些東西，車行至鎮上一個大十字街口時，我從車窗里已看到一個騎摩托車的人飛速朝我們車行的方向駛來，我想提醒老公，但怕 分散了他的注意力，我驚恐萬狀地望著疾馳、絲毫不減速的騎摩托車手得人，就在車子正左拐時，騎摩托車的人由于剎車不住而撞向了我家車尾，隨著劇烈的撞擊聲，那人從摩托車上摔了下來……老公停穩車后，迅速給大哥去了電話，幾分鐘后，哥趕來了，他一面安慰我們，別慌，別怕，一面打電話叫了一輛車讓我把那人先送往醫院。然后他給交警隊打了電話，他和老公留下來處理事情。老公從未經歷過這樣的事情，也嚇懵了。我把人在醫院安頓好，從醫院出來，去了交警支隊，我看見大哥正和交警隊的人一起往外走，看樣子是哥請人去吃飯。哥仿佛沒瞅見我似的，給交警隊的人陪著笑臉小聲說著什么，他不到五十歲，可是頭發已經花白，此刻他專注的對別人陪著笑臉的樣子，一下子讓我明白了哥為什么見了自己家的人那種好像無所謂的樣子……

哥應該是太累了！這些年，他申請了停薪留職，在外邊干事，要應付方方面面的人和事，要處理各種各樣的麻煩，為了經營好廠子，他要處心積慮地打點好各個客戶，應對各種難局，難怪他回到家里后就是一幅不冷不熱的樣子，他在外邊看夠了人臉，回到自己家了，他不想偽裝，他卸下了所有的面具，還原了他最真實的面目。那一刻，我終于明白了我哥是一個怎樣的人。對哥的誤解一下子就煙消云散了，在外人看來，哥開豪車，住洋房，要多風光有多風光，然而，這風光的背后，有誰知道，哥付出了怎樣的艱辛與努力??！