第一篇：踏踏實實工作 簡簡單單做人

踏踏實實工作

簡簡單單做人

----記一名幼兒教師成長歷程

我是懷著一顆感恩的心來完成這篇回憶錄的，在我十年的成長過程中，離不開領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的幫助和家人的支持！在我身邊的每個人，都在我的成長史上添上了絢麗的一筆，我將永遠感謝他們，因為有了他們的支持與鼓勵，我兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，一步一個腳印從不成熟逐漸走向成熟，邁進骨干教師的行列。打開記憶的閥門，我想值得我回憶與永遠難以忘懷的經(jīng)歷太多了！

一、初入社會，我便愛上了這一行

一九九九年五月，我載著家人的希望與囑托來到四平市聯(lián)合化工廠報到，領(lǐng)導看著我交到他手上的派遣證，問我:你是去小學還是去幼兒園？我想，自己是學幼師的，又那么喜歡孩子，便毫不猶豫的回答“去幼兒園”。不想這一句話讓我在這片土地上一干便是十年。

在我第一眼看到陳園長時，她敏銳的目光中透露著些許和藹與慈祥，我便 猜她一定是一位精明能干，善于經(jīng)營幼兒園的好領(lǐng)導，也的確如此，當時的聯(lián)合化幼兒園就已經(jīng)是遠近聞名、盡人皆知的優(yōu)秀幼兒園。選擇在這里工作，我想我一定能夠盡快成長！

起初，領(lǐng)導把我安排在小班工作，雖然也有過在民營幼兒園兩個月的實習經(jīng)歷，但真正到了用武之地，才知道這一行僅僅靠課本上的知識是遠遠不夠的，豐富的經(jīng)驗是多么的重要。看到同班的曲姐各方面工作都打理的井井有條，自己卻笨手笨腳，真的是很著急！曲姐真是我的好老師，她從不埋怨我的過失，而總是很有耐心地教我處理各項工作，使我逐漸得到了家長的認可。期間，陳園長也時刻關(guān)心著我的工作與生活，由于我的家在外地，父母不在身邊，又是個初出校門的小姑娘，一切都要靠自己。園長想方設(shè)法把我安排在獨身宿舍居住，這樣離單位近了，為我的工作與生活提供了方便的條件。單位的各位姐姐們也都十分關(guān)心我，讓我感到了身邊的溫暖，使我有更大的精力投身與工作當中。看著孩子們一張張稚氣的臉與信任的目光，我越來越覺得自己的選擇是正確的，越來越愛上了這份工作，也越來越堅定自己的信念，我一定要做一名優(yōu)秀的幼兒教師！

二、影響我一生的好老師，讓我體驗到了成功的快樂

每年的八月是孩子們升班的時候，老師也可能會做一些調(diào)整。當時陳園長親自找我談話，想在新學期里安排我到學前班工作。得知園長這個意圖，我覺得很吃驚，因為畢竟自己僅在這里工作了三個月，還沒有太多的工作經(jīng)驗，對于能否勝任這項工作，自己也沒有太大的把握，要知道幼兒園里的學前班是最高年級，是很重要的崗位。然而領(lǐng)導的鼓勵與信任給了我無窮的動力。我一生都要感謝陳園長，因為從那時起我才真正有了自信。我毅然接受了這項任務，我想既然領(lǐng)導相信我，我就一定要做好，這也是對自己的一個考驗和歷練。

當時的學前班有56名幼兒，是一支龐大的隊伍，另一位教師是有著八年工作經(jīng)驗的郭麗老師，她來擔任班主任，我想能夠和她成為搭檔，是我此生最大的幸運，促使我在日后的成長過程中走了捷徑！我在她的身上學到了太多的東西，一絲不茍的做事風格，雷厲風行的工作作風，積極向上的人生態(tài)度，都在潛移默化地影響我。

那一年正趕上四平幼教行業(yè)盛行“珠腦數(shù)算”，我們幼兒園也在學前班開設(shè)了此課。我是數(shù)學老師，理所當然承擔珠腦數(shù)算的教學。每年區(qū)里都要舉行此項比賽，賽前兩個月是強化訓練階段。我下了很大的功夫，大批量的抄寫練習題，郭老師也不斷地幫助我，我們犧牲了許多的休息日，一心想把成績搞上去。功夫不負有心人，在那一年的比賽中我們?nèi)〉昧藲v年來的最高成績，在欣喜若狂的同時，我也流下了激動的淚水，因為只有我知道其中的艱辛與不易。與此同時，我也獲得了優(yōu)秀指導教師的殊榮，這是我工作以來的第一個榮譽證書，比起日后疊成小山似的榮譽，它有著特殊的意義，因為它讓我在工作中第一次嘗到了成功的快樂！同年，我的又一次優(yōu)秀表現(xiàn)讓我向成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的夢想又邁進了一步，那便是手指操比賽獲得了一等獎。在沒有接受過任何培訓的情況下，我通過看錄像，找書籍，向同事們請教，創(chuàng)編了一套具有個人風格的手指操，得到了各位評委的好評，從領(lǐng)導的微笑中，我知道這次我是成功的，我有了無限的希望與動力。

我和郭老師合作了三年，一直非常融洽，她正直的品格讓我受用一生，我將永遠感謝她。

二、風云突變，在改革的浪潮中我重新找回了自我

本以為在兢兢業(yè)業(yè)的工作中，我會平穩(wěn)的不斷發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的夢想，沒想到2001年年末，如同晴天霹靂，幼兒園被聯(lián)合化工廠出賣了！事情發(fā)生的那么突然，以至于每個人都沒有思想準備。園長得到通知時失聲痛哭，這么好的一塊幼教資源，就這樣生生地被人扼殺了生命。頃刻間，三四百名的幼兒幾乎全部退園，原本熱鬧的幼兒園變成了死一樣的沉寂。在這樣前途渺茫的時刻，我的心動搖了，既然幼兒園已出賣，即將不再存在，與其坐以待斃，還不如自謀生路。一念之差讓我離開了這個溫暖的集體，選擇了他行。在那幾個月里，我一直懷念和同事們在一起的日子，懷念那充滿歡聲笑語的每一天。然而，在我離開的日子里，我的領(lǐng)導同事們卻沒有放棄，因為國家有規(guī)定出賣教育機構(gòu)是不允許的。她們四處奔走，苦口婆心地向有關(guān)領(lǐng)導傾訴，希望保住幼兒園。期間，園長不斷地打電話告訴我上告路上的喜訊，并表示希望我回去工作。現(xiàn)在想起園長對我的關(guān)懷與不放棄，我仍然感激涕零，如果沒有她的不放棄，我就不會走到今天。

終于，在大家的齊心努力下，幼兒園在2002年4月被告收回。在歡呼雀躍中，幼兒園又重新站起來了，我也在園長的電話里得知了這個喜人的消息，能夠重返這個集體是我最大的心愿！在完成了自己的終生大事后，我又滿懷激情的回到了幼兒園這片沃土上，我想這將是我的又一個新的開始，我將在這片事業(yè)中奉獻我青春與力量！

四、扎扎實實工作，不斷完善自我，突破自我。

重新回到幼兒園后，我先后在分園的學前班、總園的小班、中班、大班、學前班擔任班主任工作。不論在任何崗位，我都能扎實地工作，認真地學習，不斷地積累與完善自我，得到領(lǐng)導的認可與同事的好評。期間，我親手從小班帶到學前班的孩子們?nèi)缃褚呀?jīng)步入小學的大門。在與孩子、家長交往的四年當中，我與他們建立了深厚的感情，更重要的是為自己積累了豐富的經(jīng)驗，從小班的呀呀學語到學前班的朗朗讀書聲，我了解了各個年齡段的特點，為我日后能夠適應各個崗位的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。如今，仍頻頻有捷報傳來，我?guī)У倪@批孩子在小學里的各個方面都表現(xiàn)突出，為學校增了不少光，添了不少彩。當家長喜滋滋的打電話告訴我這些好消息時，我的心里充滿了驕傲與自豪，他們分明是在肯定我當年的成績。我感謝他們，是他們給了我贊揚，給了我信心，使我找到了自身的價值，找到了生命的意義！

在這幾年的工作中，我不斷的取得榮譽，業(yè)務方面，教學方面，都是成績顯著，這與我的刻苦學習，不斷努力是分不開的，當然更離不開領(lǐng)導同事們的關(guān)心與幫助。記得2006年的基本功比賽，參賽五個項目中除了樂器不用人指導外，其他美術(shù)、音樂、舞蹈、故事幾個項目都不是我的強項，都是同事們幫我選的材，幫我精雕細琢的。尤其我要感謝的是呂繼紅老師和李小燕老師，她們幫我輔導舞蹈與音樂，講故事，真的是毫無保留，就向自己參賽一樣下功夫。記得最晚一次，呂老師為我指導舞蹈一直到晚上十點，這么晚了她不但沒有一點不滿，反而更加耐心的幫我糾正動作，溶入表情，我想最終我能夠取得四平市幼兒教師基本功比賽的一等獎的優(yōu)秀成績，有我的一半，更有她們的一半！我感謝她們，是她們使我體會到了集體的溫暖，體會到了成功的快樂！

五、競聘上崗，我的工作又上一個新臺階

2006年，隨著社會競爭的日趨激烈，各個行業(yè)都已是“優(yōu)者勝、劣者汰” 的形式，為了適應社會的大趨勢，同時也為了激起員工的工作熱情，幼兒園采取了“競聘上崗”的方式，通過競聘演說，用民主選舉、當場唱票的方法選出兩名園長助理和四名教研組長。當時，我雖然已經(jīng)任教研組長多年，但都是園長任命的，這次要通過民主選舉，雖然我自知工作中并無差錯，但能否達到領(lǐng)導群眾都滿意的程度，我的心里也是忐忑不安。通過一段激情的演講，我最終當選了學前班的教研組長。我感謝每一位領(lǐng)導與同事，她們給了我信任與信心，既然她們相信我，我就一定要交給她們一份滿意的答卷！在競聘上崗后的一年中，我用自己的工作表現(xiàn)回報了領(lǐng)導與同事，真正起到了承上啟下的橋梁作用，出色的完成領(lǐng)導交予的各項工作，積極主動地關(guān)懷與幫助她人，使整個學前班班組成為積極向上、不斷進取的優(yōu)秀團隊。我個人也在歷練中不斷的發(fā)展與進步。當時，鐵東區(qū)正在搞一個腦科學開發(fā)的科研課題，選我園的學前班為全區(qū)幼兒園的唯一的試點。我榮幸的擔當了此課題的研究工作，并任教此課。我的課程創(chuàng)新得到了上一級領(lǐng)導的好評，我上的腦科學課多次被認可為示范課，并請其他小學與幼兒園的老師來觀摩與學習，我還在全省腦科學開發(fā)培訓大會上做了經(jīng)驗報告。我感謝領(lǐng)導給了我這樣一個展示的平臺，讓我在同行中展露鋒芒，使自己的工作更上一個新臺階！

在第二年的競聘上崗中，我再次當選為小班的教研組長，我繼續(xù)努力工作，吸取上一年的工作經(jīng)驗，彌補上一年的不足，努力使自己的工作表現(xiàn)更出色。

六、加盟紅纓，找到自己的支點

2007年，幼兒園在園長的指引下加盟了北京紅纓“贏在中國”項目園。我 想這次的加盟使幼兒園又一次走向了輝煌！園長給了我一次學習的機會，派我與呼老師兩人去北京紅纓總部參加王紅兵總裁的培訓大會，這次的培訓給我的觸動很大，我不僅開了眼界，了解到了全國各地的幼教行情，更主要的是找到了自己的思想差距。我深深地體會到，不能只停留在自己過去的成績上，只有不斷的學習，汲取別人的經(jīng)驗豐富自己，才不會使自己成為歷史！此行也激起了我的工作熱情。我擔任著幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，從北京回來后，我將幼兒園的全體環(huán)境重新進行了設(shè)計，并指導各位教師如何布置，才能既省力，又能突出童趣，體現(xiàn)教育意義。因為環(huán)境也是教育資源，不僅僅是一種裝飾和擺設(shè)，要真正的起到教育作用。僅僅用了幾個休息日，展現(xiàn)在家長和孩子眼前的就是另一番全新的景象。通過這次大規(guī)模的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我的領(lǐng)導力在不知不覺中得到了提升，方知領(lǐng)導的用心良苦。我感謝領(lǐng)導給了我這次學習的機會，使我在不斷提升中找到了自己的支點，同時也深刻認識到了自己的不足。紅纓幫助幼兒園擬定了發(fā)展的方向，同時也改變了我的人生態(tài)度！我想在我們?nèi)w員工的積極努力下，幼兒園一定會迅速的向既定的目標發(fā)展。

七、幼兒園改制，奔向一個更高的目標

幼兒園劃歸教育局管理是市政府2005年文件的框架協(xié)議，過度的期限為三 年，到2007年年底，政府就應該接收幼兒園。我們一直兢兢業(yè)業(yè)的工作，不僅為了這份偉大的事業(yè)，最終有個好的歸宿也是我們多年以來一直的夢想。只有劃歸教育部門管理，得到政府的支持，我們才能更好的發(fā)揮示范園的作用。然而，事情遠沒有我們想的那么簡單，當我們?nèi)张我古谓K于盼到了三年的期限時，卻得不到市政府的重視與支持，劃歸一事一拖再拖，拖垮了教師們的熱情，拖垮了教師們的干勁，也拖垮了教師們的信心。但在這種情況下，大家卻從來沒有放棄過工作，仍然一絲不茍的將教學工作，安全工作抓在第一位。我想這便是我們這個團隊的凝聚力與最亮的閃光點。期間，我的思想也一直在波動之中，害怕盼來盼去一直在努力的方向，最終卻變成了泡影。但我從來沒有懈怠過一分鐘的工作，因為我知道，身為一名幼兒園教師，保證幼兒的生命安全是所有工作中的重中之中，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，更是我們工作的目標與責任！經(jīng)過園長的積極努力，幼兒園終于邁進了教育編制的大門，保證了教師們的身份，工資待遇。我們終于有了一個好的歸宿，有了一個圓滿的結(jié)局。我們最應該感謝的人是園長，如果沒有她的努力與協(xié)調(diào)，沒有她的堅持不懈，就不會有幼兒園的今天!

作為幼兒園在冊人員中最年輕的一位教師，我也已經(jīng)在這個崗位上工作了整整十年。回憶十年的成長經(jīng)歷，充滿了五彩斑斕的同時，也飽含了無數(shù)的心酸與淚水，用園長的話說，幼兒園的幾件大事都讓我趕上了，幾次磨難我也都經(jīng)歷了。我要感謝這些磨難，因為它們歷練了我，讓我長大，讓我成熟！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，隨著幼兒園的起起伏伏走到了今天，我學會了許多，不僅是工作方面，更多的是做人，做一個堂堂正正、光明磊落的人，更做一個心態(tài)平和、寬以待人的人。我感謝這個集體，它成就了我的事業(yè)與夢想！希望幼兒園會有一個更輝煌的明天，也堅信自己的路會越走越寬！

2008年12月

李

悅

第二篇：踏踏實實工作，簡簡單單做人發(fā)言稿

踏踏實實工作，簡簡單單做人發(fā)言稿

在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的踏踏實實工作，簡簡單單做人發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位親愛的年輕老師們：

大家晚上好！

看到大家還是青年教師學習班的學員，非常的羨慕，因為你們還很年輕，很有活力。感嘆時間流逝之快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當年的青澀與懵懂蕩然無存，唯獨可以慶幸的是，在明德工作的幾年里，通過自己的努力，同事的幫助，領(lǐng)導的關(guān)懷，學校的栽培，我能夠迅速成長，并且成為了在一線青年教師中有自己特色的老師了。下面我簡單的做個自我介紹吧。我叫何正偉，20xx年畢業(yè)于湖南師范大學外國語學院，至今在明德中學工作已整整5年半了。

期間，送完兩屆高三畢業(yè)班。現(xiàn)在在高一擔任黃興班K289班班主任，擔任兩個黃興班的英語教學工作。今天真的非常榮幸能夠接到我們興華中學的安排，讓我在這里和大家聊一聊，這5年多來我成長的經(jīng)歷。其實我并沒有什么成功的經(jīng)驗，只是想和大家聊一聊我剛剛經(jīng)歷過的五年，這期間的所感所想希望我的成長經(jīng)歷會對大家有所幫助。現(xiàn)在回頭看看自己走過的這5年多，我有一個真切的體會，那就是，踏踏實實工作，簡簡單單做人。我不是學中文的，不會妙語連珠，今天，我想用我最簡單的語言，表達我自己這五年半來真真實實的成長的感受。

第一，良師引領(lǐng)，快速成長。

可以說，在我五年半的教學事業(yè)中，我遇到了兩位貴人，亦是我的良師益友，那就是現(xiàn)在天心明德校長蔣校長和興華副校長許校長。20xx年9月份來明德上班的時候，我們備課組辦公室是達材樓一樓的小辦公室。當時備課組是10人，剛畢業(yè)的大學生就我一人，備課組長就是現(xiàn)在興華中學的的許韶歆校長，年級組長剛好是我的師父，現(xiàn)在明德天心中學的蔣鐵祥校長。而我，更加幸運的是，和許校長同桌一年。從此，她便成為了我工作上的師父，生活上的姐姐。作為一個剛畢業(yè)的大學生，確實對當老師這行有些東西不懂。于是我20xx年的下半年，問題不斷。當時我還是挺自信的，因為之前自己讀書的時候從來都是佼佼者，自己讀書的方法也覺得還可以，覺得自己又是畢業(yè)于師大的英語專業(yè)（師大英語專業(yè)在全國排名都是非常靠前的），教這些學生綽綽有余，于是，首先個把月的教學工作有點浮夸。那年的9月份，蔣校長和許校長來聽我的課，我清楚的記的，我講的是定語從句。我從網(wǎng)上下了一個課件，還算認真的看了看，然后寫了下教案，覺得自己做好了準備，許校長來聽課的時候，我也不是很緊張。但是，當課上到了一半的時候，我發(fā)現(xiàn)自己很難進行下去了。

首先，課的設(shè)計不符合我們學生的情況，我上課之前根本就沒有想過這樣講下去學生們是否能明白？其次，那個課件現(xiàn)在看起來真的是完全沒條理，再者，我也不知道怎么去引領(lǐng)學生一步一步的走下去，于是，我越講越急，全身都是汗，當時真想找個地洞鉆下去。后面只能夠草草了事，最后的幾分鐘讓學生自習。（現(xiàn)在想起來，那種感覺都覺得后怕）下課后，我非常尷尬的對我的師父們說，真的對不起，耽誤了您的時間，我以后會改正！可是，他們并沒有責備我的意思，而是語重心長的跟我分析了這堂課失敗的原因，并且耐心的告訴我，以后應該怎么做。從那刻開始，我變的低調(diào)了，做事變的穩(wěn)重多了，做什么事情都會三思而后行。我?guī)煾甘Y校長每次碰到我都會問到我的教學情況，然后給我提出一些意見和建議，當然，每次少不了一些嚴格的要求，正是他們的這些要求與期望成為我不斷進步的動力。所以，我之后的一個學期跟著蔣校長，許校長及別的同事聽課，我記得我教書的第一個學期，我聽了68堂課。正是這68堂課，使我的教學發(fā)生了巨大的蛻變。至此以后，只要是我任教的班級，英語成績絕對是同層次班級里數(shù)一數(shù)二的，并且，半年后，許校長陪同我去參加了20xx年的星城杯教學比武，我賽課的成績是長沙市的第二名。

我想，如果沒有蔣校長，許校長這些良師的引領(lǐng)，我是不可能有今天的成就的。上半年，我在明德高中部擔任高三K223班班主任，班上成績各科均遙遙領(lǐng)先同層次的班級。46人參考，36人上二本，17人上一本，最高分617分，600分以上有兩人。并且，去年開始，作為剛工作四年的我，就接手了高三黃興班的英語教學。有時候感覺很有壓力，但是想想，學校既然授予了我重托，說明是對我的信任，對我寄予了厚望，我就一定全力以赴，不辱使命。正是這種職業(yè)的成就感，推動著我一步一步的向前邁進。所以，有時候一個人靜下來想想的時候，真的很感謝明德中學給予了我這么多的機會，給我提供了一個這么好的平臺，讓我能夠盡情的施展自己的能力。這一點我覺得有必要鄭重的和大家提出來一下，我們學校特別重視青年教師的培養(yǎng)，這在別的學校是看不到的。比如在長郡中學，我有一個同學是廣外的研究生畢業(yè)，在長郡教書三四年了，永遠是高一，高二，再是高一，在他們那里，很少會給年輕老師挑重擔的機會，好的班級都是給那些老教師教，其實我們都知道，老教師有老教師的好，我們年輕教師也有年輕教師的優(yōu)點。而在我們明德中學，學校的領(lǐng)導們看到了這一點，只要是舍得干的年輕人，學校的領(lǐng)導們會給我們很多很多的機會。

所以，在做的年輕老師們，我們的機會很多，只要你愿意付出，只要你真的對你所做的職業(yè)有熱情，你就一定可以發(fā)光發(fā)熱的！再講一個真實的事情，我現(xiàn)在也記的特清楚。20xx年，許校長是明德中學教務處副主任，她召集我們備課組的幾個老師出一本教輔書，叫《學海導航》，我當時敷衍了事，我完全沒怎么在意要把這個教輔書出的有檔次點，所以，我臨時到了交稿的時候，兩個晚上粘貼復制完就了事了，（這跟我們現(xiàn)在老師們出試卷的做法有點相似）結(jié)果，我們的稿子送到出版商的時候，經(jīng)審定，我初的部分有很多知識性錯誤。這使的許校長被出版商批評了一通。她沒有當面罵我，而是給我發(fā)了幾條很長恨長的短信，有幾句話是這樣寫的'：“我不會就因為你工作失誤而嚴肅的批評你，但是我覺得，你作為一個我非常看好的小伙子，我希望你自己能夠反省這次的錯誤，認真的想想，自己以后的路該怎么走。”說實話，我當時看到這些短信的時候，我眼淚唰的就出來了，我覺得我自己完全就是辜負了許校長對我的信任與器重，從此以后，我對帶工作，十分的嚴謹，我真的非常感謝我有著這樣好的兩位師父，讓我有了如此巨大的飛躍。正是有了他們的幫助，我明德中學眾多的年輕教師當中，才能夠脫穎而出！我一直非常感謝我的這兩位嚴父慈母，良師益友！

第二，認真鉆研，精彩40分！

其實有一個問題也一直在困惑著我，那就是我教書五年來，無論我?guī)У氖鞘裁礃拥陌嗉墸煽儚臅葎e的同層次班級的好。很多認識我的老師都問，你到底是怎么做到的？我說我也不知道？他們就會開玩笑說，別這么保守嘛？確實，我覺得，要做到我這點真的不容易。我認真想過，我上英語課時，講的東西和別人一樣，因為我當了班主任，所以有時候的課型比別的老師更為簡單。可以這么說，我并沒有比別人優(yōu)秀在哪里，或者是聰明在哪里，但我教的班的成績，成績就是會比別人好，這是為什么呢？后面我仔細的總結(jié)了幾條，希望會對大家有所幫助。首先，認真?zhèn)湔n。我每天晚上備課的時間至少是1個半小時，像現(xiàn)在，我?guī)У谌龑脤W生了，盡管教材跟以前一模一樣，但我從來不照搬以前的教案，我都會當作是第一遍教這個教材，認認真真?zhèn)湔n。

比如，英語的語言點課，很多老師就是把以前的教案拿出來，再給學生念一遍，或者是直接看教輔書，看看教輔書上講了那些語言點，抄一點下來，念給學生聽，有的甚至是直接把幻燈片一方，就了事了。我絕對不會這樣做。哪怕是我第十遍教這個教材，我也會自己認真的把課文先看一遍，自己找出一些自己覺得是重點難點的，然后對自己沒把握的，我一定會翻字典，從字典上尋求答案。然后對于新課的話，我會認認真真的把自己備好的課寫在教案本上，并且上知識性的課，我從來不用幻燈片的，我總覺得，用粉筆板書在黑板上要比用電腦好很多，直接，清楚，學生也有時間去反應和消化，這點是和我的師父蔣鐵祥校長學的。他的課堂上，永遠是用幾種不同顏色的粉筆板書著他那鏗鏘有力的英語。再比如說，碰到練習或講解試卷的課，包括很多年輕老師，都是直接看答案或參考解析，我堅決反對這樣。我的練習或試卷我從來不看參考答案的解析，我一定會自己仔細做一邊，然后對答案。如果是我自己錯了的地方，我覺得，極有可能就是一個難點，如果我都做錯了，那學生肯定更加不懂了。

然后，通過自己做，再挑選出一些比較難的地方和同學們一起討論。我對什么卷子，都是按照自己的理解方式傳授給學生，我覺得參考答案的解析有時連我自己都覺得不是很容易理解，所以，對于很多題目，我會琢磨出一個很容易讓學生理解的方式講給學生聽。現(xiàn)在上練習課，特別是在黃興班，我會說，和他們一起討論討論一些問題，我不會說，下面我跟你們來講解這個試卷什么的，用討論，會讓他們覺得，他們是課堂的主人，老師只是我們其中參與者的一員而已！所以我覺得，特別是對我們年輕人，認真?zhèn)湔n，仔細鉆研的精神很重要，其實，我們很多老師都很在乎學生考試的成績，都想自己的班考好，這個問題對我來說已經(jīng)不是問題了，因為我現(xiàn)在幾乎不用擔心這個問題了。所以我覺得，只要你在這個過程中，認真準備好了，上課時，再賦予一定的激情，就肯定會收到理想的效果的。這里我想和大家溝通的是，上課一定要有激情，一定要有自己的思想，一定要和學生有情感的交流，我每天只要一進教室，就渾身的熱情，渾身的干勁，學生都跟我開玩笑說過，“walker，你的激情都要溢出來了！”我們就是被你這個所感染著！再者，年輕老師在向老教師學習的基礎(chǔ)上，一定要形成有自己的教學風格，要有自己的教學理念。

基本上，五年之內(nèi)，如果你努力，就可以做到。教學風格跟老師的性格是有直接關(guān)聯(lián)的。所以，首先我們應該認真的想想，我們的性格適合走什么樣的路線，比如，是豪放型，還是內(nèi)斂型，是嚴父還是慈母等等。我們應該在三尺講臺上，把我們的優(yōu)點利用的淋漓盡致。比如我上課，除了寫板書以外，我都不會站在講臺上，而是走下去，和學生們進行更近距離的溝通與接觸，我覺得這樣可以讓學生更愿意和我們接觸，因為我們已經(jīng)潛意識的走到了同學們的心靈深處去了。課堂上，是需要歡聲笑語的，這就要求我們需要有幽默感。我這個人平時碰見領(lǐng)導什么的都會敬而遠之，但是跟學生相處起來，我真的覺得自己是如魚得水。我可以就地取材，隨便用某個話題就可以跟同學們策開來。所以，很多學生在教學測評的時候說，感覺上我的英語課就是在歡聲笑語當中度過的，并且感覺也很充實！課堂的四十分鐘是很寶貴的，教學效果好不好，這里是關(guān)鍵。并不是非得在課堂上給學生灌輸很多的知識，這樣，即使他們做了筆記，那么，筆記也永遠只是筆記，他們無法理解與消化的。我們應該給學生灌輸學科思維，讓學生們真正的熱愛你所教的這么學科，我們要站在他們的角度去思考，怎么樣才能夠?qū)W到輕松又有效果。這個其實，跟我們學校正在推行的三生課堂改革是不謀而合的！

第三，用愛教育，用愛生活。

愛，是人與人之間最永恒的情感，老師和學生之間更是如此。作為老師，我們不應該吝嗇自己的愛，無論是精神上的愛，還是物質(zhì)上的愛。我始終相信，特別是高中生，一個老師為他們的付出，他們是會明白理解的。任何一個老師或者是班主任，只要你是真心的在愛著你的學生，我相信，沒有什么班級是帶不好的，沒有什么學生是教不好的。20xx年的十月份，甲流來襲，那年我剛好在高三帶畢業(yè)班。同學們時常有感冒發(fā)燒，時常有擔心惶恐，從十月份到十二月份，我每天早上，中午，晚上，都會用我自己買的水壺，自己每天去店里買醋，在教室里給同學們熏醋消毒。晚上同學們走了以后，我都會打開窗戶點燃一根艾條消毒。這是個很瑣碎的事，但是每天都能夠堅持做好的老師，真的不多，同學們看在眼里，記在心里。

無數(shù)次，很多學生跑過來跟我說，wALKER你自己要注意身體，不能夠心里只有我們！我當時回答他們，你們就是我的生活的全部！那年的12月份，我喉嚨持續(xù)痛了一個多月，每天晚上我進教室之前，在講臺上都會有一杯蜂蜜茶，我一直不知道是誰做的，后來同學們告訴我說，是按照學號輪著來泡的，我當時的感動，無以言表。上學期的K223班，因為學生素質(zhì)比上一屆又高了許多，特別是有十來個長沙市外的同學，我接手的第一個禮拜，就帶著他們?nèi)ズ游靼阎心洗髮W，湖南大學，師范大學的校園欣賞了一遍，然后帶著他們在河西吃小吃，問問他們，你們以后想來這里讀書嗎？他們都激動的說想，我鼓勵他們說道，那就加油吧，同學們，這里不是每個人都可以進來的，但只要你努力，就一定可以做到的。現(xiàn)在帶的黃興班K289班就更加不用說了，他們懂的感恩，懂的寬容，也懂的學習。因為全部是長沙市外的，所以他們回家的機會很少。

像元旦節(jié)，班上有30多個人始終在教室里面自習，所以，元旦那天我就把全體留校同學喊到自己的家里面聚會，給他們做飯吃，給他們買零食，他們一個個眼睛里表露出的，都是滿足，都是幸福。作為一個老師，能夠從學生的眼神里感到幸福，我覺得，我就成功了。所以現(xiàn)在我?guī)е鳮289班，覺得自己每天都是在感恩與幸福當中度過的。其實，我當班主任一直很重視學生的情商教育，特別是我經(jīng)常告訴學生們要學會感恩，只有感恩，才會過的快樂！當然，當班主任，我覺得，一定要和學生情感上有交流，一定要用真愛去感化他們。再比如說，明德高中部主要是寄宿生為主，為了鼓勵寄宿生同學在寢室能夠表現(xiàn)好，我?guī)У陌嘁恢庇袀€規(guī)定，那就是哪個寢室連續(xù)10個星期被評為優(yōu)秀寢室，我就請他們出去吃飯，并且我發(fā)現(xiàn)這一招很管用的。我?guī)У陌嗟膶嬍遥覐膩聿恍璨傩男l(wèi)生和紀律，因為他們會為了那頓大餐，共同的奮斗！所以，我當班主任五年了，每個學期都是學校的優(yōu)秀班級，優(yōu)秀教學班級。我已經(jīng)連續(xù)幾次被評為長沙市優(yōu)秀班主任。所以，有時候衡量一下，給學生適當?shù)膩睃c小恩小惠，其實也劃得來！當然，更重要的，是讓學生知道，你在用心做這件事。他們也就會用心的配合我們的工作。

第四，準確定位，埋頭苦干。

各位年輕的老師們，看著我們這么一批又一批的年輕力量加入明德中學，我覺得，我們明德師資力量越來越強大。我們有幸來到明德工作，這是一種緣分，更是一種幸運。所以，我覺得，我們年輕的老師，應該要規(guī)劃好自己的教學生涯，剛畢業(yè)第一年應該做到什么，頭三年應該做到什么，第五年又應該是什么樣子的狀態(tài)，十年之后，你是否在教育事業(yè)當中，有所成績？我覺得，我們應該把這個問題想清楚不應該才剛來明德中學，就是優(yōu)哉游哉，對自己的職業(yè)沒想法，沒計劃。所以，有時候看到個別的年輕老師，在中學教書就跟大學教書一樣的，上完兩節(jié)課就走人，學生要問問題也很難找到你，這樣真的不好。（朱小云老師的例子）其實，現(xiàn)在能夠進明德中學的，真的都是非常厲害的畢業(yè)生了。

特別是在目前就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，能夠來明德這樣的百年名校教書，真的很不容易了。我自己是本科生畢業(yè)，但是我很多同學20xx年畢業(yè)之后繼續(xù)讀研究生的，他們?nèi)曛螽厴I(yè)，依舊還是在中學教書，并且很多同學進的學校都不如明德中學，所以，我是很珍惜現(xiàn)在明德中學給我的平臺。就我而言，我畢業(yè)的時候告訴自己，第一年，我一定要在學習兩位師父以及同事們的基礎(chǔ)上，形成自己的教學風格。五年前我四個月的時間聽了68堂課，于是我做到了。頭三年，我一定要成為一個優(yōu)秀的年輕的班主任，至少在明德中學，我通過我不懈的努力，我也做到了。20xx年畢業(yè)一年就獲得了明德中學教壇新秀，一般是兩年以上才有資格的，20xx年我被評為了長沙市優(yōu)秀班主任，所帶的K186班被評為長沙市優(yōu)秀班集體，20xx年，我榮獲了明德中學首屆五四青年獎，在全校只評三個30歲以下的青年老師，我記得，別的兩個老師現(xiàn)在都已經(jīng)是中層領(lǐng)導了，楊淼老師現(xiàn)在還調(diào)去了市教育局，所以可見，當時要拿這個獎，競爭還是挺激烈額。我給自己的另外一個任務時，五年，我要在明德中學的一線教師當中，找到屬于自己的一席之地，我也做到了。

我現(xiàn)在，成為了明德中學最年輕的黃興班的班主任，這個是同事們給我下的結(jié)論。（當然，這真得感謝我的伯樂，許校長和蔣校長）現(xiàn)在，只要是我任教的班級，成績就不會比別人差。（何靈芝老師說過，無論是多么差的班級，讓我?guī)蟽蓚€月以后都能夠走上正路的。匡擁軍老師說過，我?guī)У陌啵灰獛蟽蓚€月以后，一定我留下我?guī)У陌嗉夛L格。）所以，我經(jīng)常給學生們說，沒有我教不好的英語，除非你承認你自己蠢！這也只是個激將法而已。我記得，10月份英語名師工作室首席教師朱洣太老師在我們學校上了一堂公開課以后，很多人都問我，那個課件是不是我做的，我當時受寵若驚的說，我哪有這個本事。因為老師們都說我備課的思路，我做課件的細節(jié)，跟朱洣太老師的很相像。當然，所有的這些，對我來說，都還只是個起點而已，我的路還很長，我要做的事，還很多。我曾經(jīng)對我的兩位師傅說，我真的很喜歡教書，我會在明德中學好好的工作，讓自己的青春在平淡的教育事業(yè)當中閃光。他們兩真誠的鼓勵我說：“你一定可以成為一個優(yōu)秀的老師。”其實，這句話，也一直在激勵著我前進！

第五，相信自己，相信學生。

其實，我一直有個很深的體會，就是，站在講臺上，老師的自信與否，直接影響著學生的學習效果。如果，你哪天沒備好課，上課肯定沒十足的把握，學生聽的也云里霧里的，結(jié)果是，時間花了，效果又沒有。這正是我為什么每天晚上都一定得花那么多時間備課的原因。所以，每當我在教室里的時候，我是信心十足的。一個老師的自信與否，學生一眼就看的出來。所以，現(xiàn)在在學生當中，經(jīng)常會討論著，某某老師頭天晚上估計又是撮麻將來，因為他講課的時候思路混亂，有時候自己都被自己搞暈了。所以，我相信，只有自信的老師，才能夠培養(yǎng)出自信的學生。

另外，我覺得，我們一定要相信我們的同學們能夠做好很多事情。坦白的說，以前的我，和有些老師一樣，經(jīng)常埋怨學生這個也不會，那個也不會，蠢的跟豬一樣。但是，真的，我現(xiàn)在已經(jīng)完全改變了想法。因為，我有同學在長郡中學教書，有同學在深圳二中教書，還有同學在北京教書，我們在一起聊天的時候，我發(fā)現(xiàn)，他們也都覺得，他們的學生沒想象的那么好教。所以，我改變了觀念，我覺得，我們應該盡可能多的去看看學生身上的亮點，其實，每個孩子都是很可愛的，每個孩子都有他智慧的一面，只是，花開有期，在讀書方面，有些同學只是發(fā)展了慢一點點而已，總有一天，他們都會有綻放自己的時候，所以，請相信我們的同學們，相信他們真的可以做到更好！

各位年輕的老師們，以上僅僅是我自己的一些做法和想法而已，我知道，這當中肯定有很多很多不成熟的思想，我也相信，在做的優(yōu)秀的年輕老師當中，肯定有比我更能干，更突出的老師，所以，我在這里都感覺自己有點班門弄斧，若有不到之處，請大家多多諒解，希望我們能夠一同進步，一同為明德的發(fā)展和騰飛貢獻出自己的一份力量，謝謝你們，謝謝！

第三篇：簡簡單單做人（推薦）

簡簡單單做人，踏踏實實做事

——三亞市第七小學副校長高軍述職報告

一年來，在三亞市教育局的正確領(lǐng)導下，在校長的精心指導下，在校領(lǐng)導班子和各部門的密切配合下，在全校教職工的大力支持下，我認真履行職責，妥善處理好領(lǐng)導與教學的關(guān)系，較好地完成了各項工作，現(xiàn)將本的工作情況匯報如下。

一、學習和思想

剛剛從事副校長工作的我深知學習對勝任此項工作的重要，于是，我認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，深入研究《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，努力把握基礎(chǔ)教育的發(fā)展脈膊，立足本職工作，樹立大局意識，認真貫徹組織和領(lǐng)導的安排布署，秉承公廉，盡職盡責做好本職工作。期間參加了三亞市中小學校長高研班西南大學班的學習，取得了優(yōu)秀學員稱號，并在結(jié)業(yè)典禮上代表全班發(fā)言。

二、工作和教學

1、勇于擔責，協(xié)助校長做好學校管理工作。積極參與學校發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計，為以“和”為核心的生態(tài)校園文化建設(shè)出謀出力；及時處理應急事件，為校長排憂解難；撰寫學校一年一度的工作計劃，做好學校工作總結(jié)，努力做好校長的助手和參謀。

2、敢于放權(quán)，激勵部門主任做好教學工作。作為分管教學工作的副校長，能積極主動地按學校的整體布署，充分調(diào)動教導處、教務處和電教處主任扎扎實實地開展卓有成效的工作。堅持部門常規(guī)工作 主任主管，特色活動共同協(xié)商，部門聯(lián)動親自協(xié)調(diào)的工作原則，充分發(fā)揮各部門主任的工作積極性，讓學校的教學工作開展的井井有條。教導主任創(chuàng)新備課制度，聚集體智慧于一案，讓課堂教學生機勃勃；教務主任熱情服務于師生，學籍管理一絲不茍；電教主任服務于信息化課堂教學的同時，積極組織學生參加各種電腦大賽成果顯著。我堅持推門聽課，及時獲悉一線教師和學生的教與學信息，為正確決策和管理提供保障。本，我指導的由謝鳴婧執(zhí)教的《兩位數(shù)減法》獲全市小學數(shù)學教師大賽一等獎第一名；由王繼紅執(zhí)教的《乘法口訣》獲省觀摩課一等獎。

3、大膽監(jiān)管，協(xié)調(diào)六年級教師做好畢業(yè)班的教育教學工作。六年級畢業(yè)班的教育教學工作，歷來是學校工作的重中之重。作為六年級教師成員中的一員，我主動承擔起該年級的監(jiān)管工作，與年組長和所有六年級教師分析學情，制定措施，講究落實，對日常課堂教學時時監(jiān)控，及時談心，使大家形成了一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，為保障教育教學質(zhì)量起到了積極作用。

4、智慧學生，做好班級管理和教學工作。由于工作的需要，本的上半年，我擔任六年級一個班的班主任工作和兩個班的數(shù)學教學工作，下半年，我繼續(xù)承擔著六年級一個班的班主任工作和一個班的數(shù)學教學工作。在做好學校相應管理工作的同時，我努力將心用在學生的教育管理之中，以學生自主管理為策略，通過一日班長、班級日志、軍姿一分鐘、周班會等一系列制度和活動讓學生喜歡學校，喜歡老師，喜歡學習，形成了以勤奮、堅持、微笑、贊美為班風的班集 體，為六年級學生在學習重壓之下，探索出了一條快樂學習的路子。

5、潛心教學，努力構(gòu)建微笑課堂。做為主管教學的副校長，既要當好“指揮員”，也要當好“戰(zhàn)斗員”。在六年級的數(shù)學教學中，我以生態(tài)教育理念為指導，努力構(gòu)建以生命成長為核心，以快樂滋養(yǎng)生命為特征，以簡約為主要表現(xiàn)形式，以“三三三”為基本范示的“微笑課堂”，讓學生在玩數(shù)學中提升生命的智慧，取得了顯著的成果。我今年也被省教培院聘請為十二五規(guī)劃課題指導專家。

三、不足和方向 工作不足：

1、對政治理論的學習缺乏主動性；

2、工作魄力還欠缺；

3、學校的科研工作有待加強。未來設(shè)想：

1、進一步提升自己的政治修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，讓自己更加適合小學教學副校長的責任和擔當;

2、進一步促進教師專業(yè)化成長，讓教師做到：愛崗敬業(yè)，富于團隊精神；學識豐厚，樂于學習和探索；技藝精湛，善于博采眾長并個性鮮明。

總之，一年來工作取得了點滴成績，但問題也確實不少。我將在今后的工作中不斷改正，以上述職報告，請予以指正。

述職人：高軍 2014年3月17日

第四篇：勤勤懇懇工作 踏踏實實做人

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁

下午好！

今天借這個機會，把我從教39年來的工作給大家做以匯報，如有不妥之處，敬請各位批評指正。我今天敘述的題目是

勤勤懇懇工作 踏踏實實做人

———扎根山區(qū)39年教育回顧

我1977年3月（當時17歲）走上了全嶺小學的講臺。39年來，從全嶺這個窮山區(qū)小學走出了一批又一批學生，而自己卻從一個青年小伙子變成如今兩鬢斑白的花甲之人。

一、曾有機會調(diào)走，但甘愿留下來

全嶺村山高溝深，人口遍布溝溝岔岔，全嶺小學也是全鎮(zhèn)最小的。前幾年，學校規(guī)模較大，曾經(jīng)設(shè)立過四個年級，在校學生達到三四十人。隨著其他教師退休離校，到了2014年，學校只有學前班和一年級共14名學生，只有我一名教師。

全嶺學校39年執(zhí)教生涯中，在洛南進校學習了兩年。進修學習期滿，全嶺村的群眾怕我借此調(diào)走了，有人多次到原來的頁山河鄉(xiāng)政府要求把我挽留在全嶺學校工作。他們認為我是本地人最可靠、最放心。畢業(yè)回來，自己沒等鄉(xiāng)政府安排，自己就已做好了留在家鄉(xiāng)工作的打算。從那時起，就在這個窮山僻壤的山村小學一呆就是39年。39年的風風雨雨，自己守住了一生的清貧，也守住了一所小學。為師先有德，我憑著一股報效家鄉(xiāng)獻身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的滿腔熱血，一干就是39年。39年來，在三尺講臺上盡情地揮灑抒寫著我的良心和責任，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學生，他們或扎根家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，或走上了國家工作崗位，他們都在不同的崗位上發(fā)揮著他們的聰明才智，而我卻在不知不覺中兩鬢斑白了。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我的變化，換來了家鄉(xiāng)人才濟濟，我覺得很值！隨著家鄉(xiāng)人們的生活變化和發(fā)展，我沒有見異思遷，堅守住了這份清貧的工作。如今我的兩個兒子都有了工作，定居在外地，老伴也在孩子那里帶孫子，他們都在勸我能退就早退吧，要不，就讓組織上再派個人來教，好能減輕點我的勞累。我拒絕了，說，這是所的山區(qū)小學，派誰愿意來啊，別為難組織了。就這樣，自己一個人堅持以校為家，全天生活在學校里。去年暑假，我抽空去商州醫(yī)院住院治療，大兒子的同事同情地說：“叔，以你的身體狀況，該提前退了吧？”我沉默了一會兒說：“哪能退呀，學校就我一人，孩子們還等著我給他們上課呢！”是該到了坐享天倫之樂的時候了，但一想到家鄉(xiāng)的孩子那一雙雙求知的目光，我只好依依不舍地告別了可愛的小孫子和我的孩子們，又重新回到了那久違的三尺講臺。

二、工作39年，家鄉(xiāng)人的鼓勵，堅定了我扎根山區(qū)教育的工作決心 有人說教書是個良心活，我說教書是個責任活。貽誤子弟如同殺人父兄。家長望子成龍的心，天下的父母都是一樣的。我是這個山區(qū)里走出的窮孩子，我深知每個學生父母內(nèi)心埋藏著的巨大的希望。山里的孩子唯只有通過考學這一捷徑才能走出大山，擺脫這里的生活困境。所以，工作中我畢其功，盡其力，絲毫不可懈怠。一生中教了無數(shù)學生，有的成了鐵路工程師、有的當書記、鎮(zhèn)長、村長、有的部隊提了干······當這些孩子逢年過節(jié)回家時，都爭著到我家坐坐，看望兒時的老師，學生和家長關(guān)切贊揚的話語，激勵著我繼續(xù)前行，更增強了做教師的那份自豪感。

在全嶺，有一家三代都是我的學生的不止一家。去年洛南電視臺采訪全嶺村支書張愛民，張愛民自豪地說：“侯老師不但教了我和妻子，還教了我的兒子女兒，如今又教上了我的孫子，真可以稱得上老師爺了。”聽了這話我心里暖暖的。

三、我把家鄉(xiāng)人的希望用愛寄托在孩子們身上 每天在大門口守望著家長把孩子送到學校，放學又看著他們一個個把孩子接走。每天的工作似乎就這樣簡單重復，其實一個人學校還有其他事也得靠自己去做。可以說是包攬一切，伙夫、教師、負責、看門，那一件都得自己去做。遇到下雪天，還得提前把門前山坡上小路的積雪給學生掃開。偶而有哪個學生家長農(nóng)活忙，顧不上按時接孩子回家，到了吃飯時間，還得準備些飯讓孩子吃，邊吃邊等家長。遇到學生突然頭疼腦熱的急事，我會背著孩子去藥房買藥打針，有時還要給學生墊付醫(yī)藥費，這是常有的事。

有一年冬天，學生王濤烤火時不小心把棉襖燒著了，我急忙把自己的棉衣替學生換上，學生沒著涼，自己卻感冒了，孩子家長來給我送棉衣時不知說了多少感激的話。

羅嶺組有一個學生叫李波波，父患有精神病，母親離家出走，孩子穿衣爛，經(jīng)常受其他同學欺侮，自己就堅持特殊照顧，多次陪他回家，要么留他在我家吃飯，這樣一來，學生的自信心增強了，學習進步也快了，再也沒有了學生欺負了。

苦陀組的幼兒生王子妍，父親在煤窯上失事去世，母親離家出走，她的奶奶體弱多病，我就隔三差五地給予幫助，孩子帶到學校的冷食物，我不但告訴她不能吃冷的，還用自己的電飯煲加熱讓她吃。

這樣的小事還有很多，小到給孩子洗臉、洗手、梳頭、系鞋帶，大到幫學生吃藥打針，在學生家長眼里，我不僅是一位老師，也是學生半個家長。

四、平凡的工作贏得了社會的尊重

2002年洛南縣識字教學現(xiàn)場會在全嶺小學召開，縣教育局謝寶元局長到會參觀講話，表揚了全嶺小學的工作成績。

2014年，我獲得“感動陜西教育人物”獎杯，我的事跡先后被《西安晚報》、《三秦都市報》、《商洛日報》，商洛電視臺，洛南電視臺等多家媒體報道。2015年教師節(jié)被評為洛南縣優(yōu)秀教師，受到了縣委、縣政府的表彰。

這點成績應該歸功于主管部門地正確領(lǐng)導，歸功于各位同仁的鼎力幫助。幾十年的風雨歷程，回過頭來看，自己的學生在不同的崗位上實現(xiàn)著他們的人生價值的時候，我的辛酸化為烏有，惟獨留下做教師的那份自豪。再過四年，我就要退休離開教育戰(zhàn)線，想想即將離開的這份職業(yè)，心中還有幾份不舍。我要在以后的幾年里，一如既往，竭盡全力站好最后一班崗，力爭為古城教育事業(yè)再貢獻一份棉薄之力。

謝謝大家！

侯林生 2015-9-21

第五篇：勤勤懇懇工作 踏踏實實做人

勤勤懇懇工作 踏踏實實做人

尊敬的各位領(lǐng)導大家好：

我是守衛(wèi)三大隊四中隊警員郗民，這一年里在大隊領(lǐng)導的正確指引下，在中隊長的嚴格要求下，經(jīng)過全中隊人員的共同努力，很好的完成了上級領(lǐng)導交給我們的各項工作任務，在一年來我思想和工作上有了很大的進步，下面我簡單談談我這一年來的工作：

一.加強學習，增強工作思想，提高業(yè)務技能

隨著大隊提出，開展的＂加強四個教育，增強四個意識＂的活動開始，我不斷學習，思想也有了很大轉(zhuǎn)變，工作積極性極大的增強，自己的理論和業(yè)務知識都有了很大的提高，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。確保無事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導來訪及國慶安保工作，嚴格執(zhí)行雙查工作受到了上級領(lǐng)導的好評。

二.孜孜不倦,毫無保留,為大隊培養(yǎng)新人做出貢獻

我是守衛(wèi)三大隊年齡最大的一個,從事保衛(wèi)工作也有20多年,在多年的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,總結(jié)了一些好的工作方法,我把這些好的做法和自己多年的工作經(jīng)驗都毫無保留的傳授給大隊的新學員們,看著他們認真工作,逐漸能自己獨立頂崗,我的心里面總是暖洋洋的.雖然在大隊領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我在工作中取得了一些成績，但是，離大隊領(lǐng)導的要求還有一定的差距。工作中，我還有一些不盡人意的地方。我會吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。

在新的一年里，我會繼續(xù)學習,不斷加強自己的自身素質(zhì),更好的完成大隊領(lǐng)導交給我的每項任務,積極配合中隊長工作,為把四中隊創(chuàng)建成優(yōu)秀中隊而奮斗,在自己的人生道路上添上光彩曜人的一筆.匯報人:郗民