第一篇：電力安全講演稿

《安全在我心中演講稿》

文章《安全在我心中演講稿》正文開始>>安全是電力生產永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發生，盡管發生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規范，安全思想淡薄，安全態度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。那么，如何克服這一安全生產致命的問題是管理者乃至我們每一位員工一直深思而為之努力的焦點。安全“以人為本”，安全不是滋生而來的。我認為：有了人才有了安全，有了生產資料才有了安全，有了血的教訓才有了安全。所以，人的意識行為是安全的根源。安全“以人為本”，就是要從“人”這一基本點來實現安全。也許有些員工在想“違章”有這么可怕嗎？是的，“一起違章可能造不成安全事故和人身危害，但事實證明安全事故、人身傷害都是由違章造成的”。鹽鍋峽站 2000年“11.21”事故就是嚴重違章造成的，與此，不僅造成重大誤操作事故，同時還造成一起人身傷害。“11.21”事故，違章是直接原因。但是，在長周期安全生產穩定的同時，安全思想麻痹、安全管理失控不能說它是次要責任。為什么呢？我認為，任何一起事故，任何一起人身傷害，安全管理不到位應負天大的責任，這就是“安全為天”。“11.21”事故發生后在較長時間內陰影不散，為什么？因為鹽電人在思考、在反思。那么，今天我們是不是忘了？不！我們不會忘記。首先，負有“11.21”管理責任的我是永遠不會忘記的！我將永遠吸取教訓。作為安全管理者，安全是我日常工作的重中之重，做到安全“以身作則”。

安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預防！預防！再預防！杜絕“違章”！堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀；牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想；牢固樹立安全管理多一點安全風險預控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉變。

安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態度，改變一個人的安全態度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

可是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見；安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理；違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全；又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認為：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點。就如，我們在剛進入校門上一年級的時候，課本對我們來說只是記、寫、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分數。可誰又能十分清楚學習的最終目的是什么？如何掌握學習技巧？學好文化的前景是什么？只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

“安全”是態度、是能力、是責任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們日常工作中以安全為先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產和諧與發展就有堅實的基礎。

反之，我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，來監督糾正，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家人、對企業負責嗎？有一句話應該非常熟悉，就是：“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每天工作的希望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他（她）的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變為依靠自己管理自己，敢于對不安全行為說“不”的堅定態度。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創造優良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規范安全的“示范牌”，更是安全生產的領頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業績的好與壞與管理者的管理有直接關系。希望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。

安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯是“用責任推進安全生產”；下聯是“以和諧構建齊抓共管”；橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起；安全，就從現在做起！同學們，你們聽了以后，心中一定有數吧！生命只有一次，讓我們共同關注安全，關愛生命！讓安全永在我心中！

第二篇：安全講演稿

交通安全演講稿

親愛的工友兄弟們，請聽我說，我們必須重視安全。安全是一種愛，安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛；安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現，責任的體現。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。

親愛的工友兄弟們，請聽我說，我們必須注意安全。生命對于我們只有一次，健康的身軀才是幸福生活的基礎，我們的身體既沒有備品，也沒有備件。我們的摩托車鏈條斷了，可以花十來塊錢買一個換上，車身刮花了，可以找維修的地方重新上點漆。但是如果有一天某個人腦袋被車碾爛了，你能找大夫給你換個新的嗎?胳膊被高溫燒變了形，能買個新的換上嗎?

親愛的工友兄弟們，請聽我說，我們必須牢記安全。曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手。汽車摩托車，就如同一把把銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，太多太多的事物，讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。有多少家庭因此破碎，又有多少生命因此消殞；有多少父母失去了孩子，又有多少孩子沒有了父母；多少克職盡責的人傾灑著汗水，多少粗心大意的人飛濺著鮮血；多少人為了他人的幸福而實現了自身的價值，多少人為了趕一點時間，而自毀前途；多少熱血青年，在風吹雨打中奉獻青春，多少亡命之徒在推杯換盞后，命喪黃泉！人們就是這樣，在車來車往中，演繹著一個個屬于自己的人生角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響。

親愛的工友兄弟們，請聽我說，我們必須不忘安全。對于交通事故，我們耳聞目睹的太多太多，不要說普通百姓，就是名人，死于車禍的也不在少數。喜劇明星牛振華四十歲生日當晚車禍死亡，小品明星洛桑也是因為車禍死亡。如果說這個世界上有平等的話，那就是安全，在安全面前，無所謂富貴貧賤，也無所謂男女老幼。

親愛的工友兄弟們，哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿美滿幸福，哪一個國家不愿繁榮昌盛。交通安全就如同一根根五彩的絲帶，把我們這一個個美好的愿望聯結起來，構成一個穩定祥和，五彩繽紛的美好世界。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了交通安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的田野上，小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山。”有了交通安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只有自己學會了如何安全，才是真正的安全。

最后，我把一段關于生命的話送給大家，希望大家能夠體會到生命的美好，珍愛生命，注意交通安全。

生命是一棵綠色的大樹，每一片新葉都彈奏快樂的音符。粗壯的樹干支撐季節的天空，歲月記錄著成長的腳步。

生命是一棵綠色的大樹，有時也顯得十分脆弱，事故的颶風一旦襲來，就被摧毀，走向死亡的歸宿。

生命是一棵綠色的大樹，每一片新葉都彈奏快樂的音符，快快筑起安全的防護林，讓生命盡情享受：春風、陽光和雨露。

第三篇：安全講演稿

關注安全 擁抱平安

請大家先聽聽下面這一組組觸目驚心的數字吧：據不完全統計，僅今年上半年，全國共發生各類安全事故483829起，死亡61519人，其中工礦企業共發生傷亡事故6692起，死亡7244人，火災事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。

這一組組無情的數字，不是無關痛癢的數字游戲，而是國民經濟的巨大損失，更是60000多骨肉同胞的鮮血和生命！它使我們每個活著的人必須清醒的熟悉：安全問題重如泰山！

無數的事實告戒我們：安全生產問題不是簡單的技術問題，而是重大的政治問題、經濟問題和社會問題：是關系到人民群眾根本利益，關系到國家財產安全，關系到社會穩定的“天字號”大事。在任何情況下都絕對不能放松對安全生產的治理和監督，安全生產問題要“警鐘常鳴”。

我想大家都知道，前幾年山西的煤礦事故可以說是層出不群，而且大多數的礦難都是發生在一些小的個體煤礦。究其原因，主要是礦主們受到資源利益的驅使，加大開采量，不注重生產的安全問題，致使一幕幕慘劇的發生。礦難的發生不知道毀了多少個幸福的家庭，同時國家的財產也受到了巨大的損失。（加自己的親身經歷）我想這次演講比賽不僅僅只是個形勢，希望大家能夠真正做到尊重自己的生命，同時也尊重他人的生命。（當然在準備這份講稿的時候我也參考了一些資料，有篇文章把安全比喻的很好他是這么說的，他說）如果說幸福是一個圓的話，那安全就是圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓；如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符。音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。是啊，是安全構筑了我們美好的家園，安全是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來卡片上的眷眷祝福，是同志帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時的彼此關照，沒有安全，一切美好都將失去。

作為我們這些剛剛踏入工作崗位的新員工來說，安全問題更是需要我們一開始就要牢記在心。記得剛開始在車間實習的時候，師傅們就會告訴我們每項工作的危險源在什么地方。其實只要我們在平時的工作中多加注意，按制度辦事。很多事故是可以避免的，重要的是我們要真正的在思想上把安全問題提到一個最高的地位。（加）我相信大家都看到了，可以說在我們公司每個車間，甚至每個電線桿上都會有提醒大家注意生產安全的標語。我的印象最深的一條就是“”。我們不要只簡單的把他們“記在”我們的眼睛上。重要的是刻在心里。

我相信，如果每個人都做到愛崗敬業，忠于職守，牢固樹立安全生產思想，我們就能把好我們的安全關。“安全責任，重于泰山！”是啊，這個責任，不僅僅關乎著我們的企業，更與我們自己息息相關！我們要知道，沒有安全，談不上企業的發展；沒有安全，談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福，我們的未來又從何而來呢？

說到這里，我想你可能已經打開了你記憶的閘門，那些發生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼和你我的共鳴!同志們面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，我們該怎么填寫，怎樣回答，怎樣對待呢？相信大家都有了滿意的答案。安全工作人人有責，安全工作，我們責無旁貸。安全問題任重道遠，那么就讓我們從現在做起，從小事做起，從自身做起，高舉“安全”的旗幟，用安全保駕護航，相信安全不再只是幾句口號，而是一道實實在在的堅實堡壘。讓安全意識的警鐘在我們每個人心中常鳴！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：安全講演稿 文檔

尊敬的各位領導，各位評委、來賓，大家好：

今天我演講的題目是：關注生命 安全生產

生命彌足珍貴，屬于我們的只有一次，為了社會的安定和諧，為了企業的健康發展，為了家庭的美滿幸福，為了職工的人身安全，我們積極倡導“安全第一，生命至上”的理念，時刻緊繃這根弦。

警惕中可以遠離禍患，麻痹中悲劇就會上演。《崗位安全操作規程》是每一位職工的護身符，誰違章了就等于飛蛾撲火，違章能給企業帶來巨大損失，違章能毀掉一個幸福的家庭，違章甚至能奪走一個人的生命，違章既然能夠導致如此嚴重的后果，那為什么又常有違章的事故發生呢，關鍵的原因是：我們總是相信自己所謂的經驗，麻痹大意，原諒自己的疏忽，對自己的違章行為找借口，最后，一失足成千古恨！

安全工作就像一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說的“拳不離手、曲不離口”，安全意識也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現由過去“要我安全”到現在“我要安全” 的根本轉變，才能作到見微知著、防微杜漸，才能發現安全工作方方面面存在的薄弱環節，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防范措施，實現超前控制。

“安全基礎不牢，地動山搖”，這是我們每個人對安全的認識。認識明確了，就會潛移默化的培養出良好的習慣。如同樹木多了，就會成長成林，有了森林，就會影響氣候。大家的安全意識增強了，安全工作的基礎才能牢固，才會有長治久安的穩定安全局面。我們的生命才能有更大的保證。

安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，2010年3月11日23:10左右，股份煉鐵廠噴煤車間新二區煤場行車工張正華工作時不按規定路線行走，致使自己沿大車道行走時被正在運行的9#行車擠壓到6#結構柱處，并從12米高的軌道上墜落，經搶救無效死亡。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！

當事故頻頻發生后，您還在對安全工作熟視無睹嗎？面對恩愛妻子的憔悴，面對年邁老母的蹣跚，面對稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多么的痛心！那死去的工友阿，那年輕的生命阿，難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春，令自己死而有憾嗎？一起安全事故的發生，對于一個企業來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場無法彌補的災難，是要塌天的！生命，對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！

千里之堤潰于蟻穴，生命長于安全毀于事故。安全，對于我們冶金行業而言，一個失誤，一個缺陷，甚至一次小小的疏忽，也許都會讓施工中的生命處于危險。

我是一名普通的配料工，從我踏入燒結廠大門的第一天起就開始接受安全教育，“安全生產預防為主，安全第一以人為本”我牢記在心，安全確認、安全技能是我們必須掌握的，每次操作或動作前對操作或動作的對象必須做到確實、認定，確實可靠、確實準確的執行，努力做到三不傷害，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，在工作中不斷的提高安全意識，增強安全防護能力，做好安全生產。

“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”，這是我們耳熟能詳的安全格言。因為事后補救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經驗，用于我們日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我們廠有嚴密的安全檢查制度，做到領導時時檢查、教育，員工時時學習，刻刻注意

2010年是世博年，在中國上海呼吁“城市，讓生活更美好”為主題同時，我們也應該想到讓生命更美好的前提是遠離事故安全生產，全國人民都在為上海世界博覽會喝彩的同時，我們也應進一步加強安全生產的治理工作，全面排查治理事故隱患，狠抓隱患整改工作，發現隱患及時進行處理，進一步深化重點崗位安全專項整治，推動安全生產責任制和責任追究制的落實，完善安全生產規章制度，建立健

全隱患排查治理及重大危險源監控的長效機制，強化安全生產基礎，提高安全管理水平，加強夜間巡視檢查力度，確保世博會期間生產安全順利的進行。

親愛的朋友們，生命是寶貴而美麗的，為了家庭的幸福，為了企業的繁榮，為了社會的穩定，把安全生產切實貫徹到我們的工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩！

我的演講完了，謝謝大家

第五篇：安全講演稿

用安全托起生命的希望

增強愛心責任防線

打造安全和諧校園

（案例講稿）

安全是學校教育永恒的主題，安全與個人、與家庭、與社會更有著千絲萬縷的聯系。學校不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。讓每個學生“高高興興上學、平平安安回家”是每位老師共同的期盼，作為一名教師，我深深地知道：安全與生命息息相關。

由于安全知識匱乏，安全管理方面存在薄弱環節，校園內外的一系列不安全因素，都在威脅著校園孩子們的安全。

校園危房

校舍得不到正常維護，超期服役，嚴重威脅著廣大師生的安全。延伸：與校舍安全相關，學校許多設施也可能存在安全隱患，如體育器械、水電設施等，如管理不善，都可能引發事故。

案例:2007 年4 月12 日下午，河北邯鄲武安市一中學用于文化宣傳的磚墻倒塌。兩名途經墻下的女學生被當場砸死。

2010 年3 月11 日，福州市馬尾區瑯岐經濟開發區金砂鄉金砂小學宣傳欄混凝土雨蓋突然傾覆，造成正在出黑板報的7 名學生5 死2 傷。

擠壓踩踏

現象:隨著校園建筑的改造與興建,學校建筑格局和設施、設備發生了新的變化,教學樓、實驗樓、學生宿舍樓等越來越成為校園靚麗的風景線。然而在一些學校學生擁擠，管理無序，遇到突發情況時往往陷于混亂，其中樓道踩踏擠壓傷害事故發案之多、傷亡之大，令人震驚。

案例:2003 年1 月5 日，陜西省寶雞縣虢鎮初級中學學生在放學下樓時，一名學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發生擁擠踩踏，造成3 名學生死亡、6 名學生重傷。

2009年湖南省湘鄉市育才中學校園踩踏事件造成了8 人死亡、26 人受傷，事故原因查明是樓道設計存在缺陷。

流動攤位

現象: 許多校園周邊的流動攤點既無營業執照也無衛生許可證，且缺乏基本的衛生安全條件，給學生的健康和校園安全管理帶來極大的困擾。

案例:2009 年9 月2 日，柳州地區民族高中39 名師生，在校園周邊攤點吃早餐后出現腹痛、上吐下瀉等食物中毒癥狀，隨即被送往醫院搶救。

黑網吧

現象: 隨著社會的進步和群眾的需求，網絡市場呈現繁榮發展的趨勢，特別對青少年有著獨特的影響。然而潛藏于學校周圍的黑網吧，卻讓不少學生深陷于游戲、網絡聊天甚至黃賭毒陷阱之中，不僅嚴重危害他們身體健康，還對他們的心理產生不良影響。此外，還有一些證照齊全的網吧違規接納未成年人。

案例:2008 年10 月4 日，成都市一黑網吧內一高中生通宵上網，疲勞過度猝死。

2009 年4 月7 日，深圳市光明新區培英文武實驗學校初二學生泡黑網吧3天，猝死在上學路上。

校園暴力

現象:近幾年，由于各方面因素的影響，導致校園暴力現象有逐步增長之勢。有關報紙陸續披露了數起由于同學的長期勒索、敲詐、搶劫、欺侮而發生的學生出走乃至于自殺的惡性事件，校園暴力的危害不容忽視。案例:2005 年央視新聞曝光了深圳某職業高中學生在校群毆的兩段手機錄像畫面，分別是三四名女生輪番毆打一名女生和一名男生持棍毆打一名同學。

黑校車

現象: 在校園旁邊經常可以看見，一些車輛定時定點穿梭于各個住宅小區，守候在學校周邊，負責接送學生上下學。但這些車通常沒有營運資格，車況差、過度超載現象嚴重，引發了不少事故。

案例:2006 年11 月21 日，黑龍江省哈爾濱雙城市一輛滿載小學生的非法黑校車，在營運途中發生墜橋翻車事故，造成8 人死亡，39 人受傷，其中7 人重傷。

2008 年4 月17 日，吉林省松原市一輛貨車和一輛接送學生的微型面包車相撞，造成司機和3 名小學生死亡、18名小學生受傷。出事的微型面包車是一輛黑校車，核載7 人的車內擠進了21 名小學生。

管理真空

現象：學校是師生教學的場所，確保校園安全，仍是每位教育工作者不可逃避的責任，校園內有著復雜的人、事交互運作，意外事故將伴隨潛伏于校園周遭。為此，一個完善的校園管理制度是很必要的，校園管理不嚴隨時都會給學校師生帶來意外的傷害。

案例：2005 年6 月，蘇州第四中學在69 天內發生兩起命案，一起因瑣事發生不愉快，被同班同學刺傷并自戕，最終因失血過多導致死亡；另一起則是一高二學生在操場被曾經有過矛盾的同學刺中心臟，搶救無效死亡。這都凸顯教育管理漏洞。

血淚交織的典型案例令人觸目驚心，面對著一個個消逝的年輕的生命，我們怎能不扼腕嘆息？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人和我們教師帶來了沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。不難發現, 許多事故的發生并非全是天災,而是人禍, 多是因為管理上的疏忽釀成的慘劇。而這些重大校園事件接連發生, 也再次給學校安全工作敲響了警鐘。校園安全,維系著社會的穩定, 牽動著家庭的幸福, 校園安全問題成為人們關注的焦點。而如何構筑校園安全防線, 創建和諧校園也就成為了學校極為關注的問題。我作為育才中學安全管理部門的一員，在校園安全方面做了以下工作。

一、居安思危強意識

校園安全無小事, 構筑安全防線首先要有安全意識和防范意識。

2008年5月12日是讓所有中國人刻骨銘心的日子, 災區的慘景, 災民的淚水讓無數國人動容。在受災最重的學校, 看到的是坍塌的校舍, 粘滿血跡的書包, 父母失去愛子的悲嚎。天災帶給了無數家庭無盡的傷痛。然而, 我們同樣也看到了桑棗中學的奇跡, 當地震災難驟降之時, 那驚心動魄的1分36秒!31個教學班2200 多名師生無一傷亡, 讓人震憾, 讓人感動, 讓人深思。而這個奇跡的創造者就是被無數網民廣為稱頌的史上最牛校長!在牢固的安全意識和防范意識, 嚴肅的態度, 嚴格的管理。也正因為如此才有了災難來臨時的安然無恙。相比之下, 在校園安全問題上也存在著這樣一些個別現象:文件一大打, 方案一大堆,放在一邊落滿灰;會上講得全, 嘴上說得多, 動也不動是大多。這樣的學校少的是責任, 少的是老老實實做事的態度, 更少的是扎扎實實不圖名利的人。育才中學領導歷來高度重視安全工作，積極開展各種喜聞樂見的安全文化活動，逐步形成了具有“育才特色”的校園安全文化氛圍。作為分管安全方面的一員，逢開全校教師會必進行校園安全知識普及工作。并及時把近期從報紙、網絡等新聞媒體中搜集到的各種安全信息以及身邊發生的一些人身傷亡事故案例，進行分析、評點。我曾向校長建議：要對學生進行全天候的安全管理，實行領導帶班制，得到校領導班子的采納。居安思危, 防患于未然, 對于學校安全來說,其重要性不言而喻。一個意識, 改變一個學校,一個意識關乎生命。育才中學建校至今，沒有發生過一起安全事故，2010年7月被山東省教育廳評為“依法治校示范校”，2010年2月被濟寧市社保局和綜治委評為“平安濟寧建設先進基層單位”。

二、制度保障抓措施

為構筑安全防線, 創建和諧校園。育才中學建立和健全了校園安全管理制度, 制定了有力的保障措施, 做到了制度全, 責任清, 措施明。作為校園安全防線的執行者和管理者適時根據安全保衛工作形勢的發展, 不斷完善充實。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度, 以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。做到安全工作有制度, 各項工作責任清, 具體措施方法明。推行誰領導誰負責, 誰值周誰負責, 誰上課誰負責, 誰輔導誰負責, 誰管處室誰負責, 誰管年級誰負責, 誰帶班誰負責, 誰組織活動誰負責的方針。形成人人參建安全網, 為和諧校園做貢獻的氛圍。針對校園環境特點以及學生人數，落實安全工作責任制。嚴格值勤值班制度，隨時檢查、記錄，排查各自范圍內的安全隱患，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段。雖然每天的值班巡邏以及對學生的管理很累，有時晚上回到家接近十一點，但想到孩子們一個個安全的笑臉，心里感覺很踏實。

三、安全教育講力度

“智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗”，事后補救不如事前防范。為此在今年的安全教育宣傳月活動中，我校開展了 “珍愛生命，安全從我做起”的主題活動：以年級、班組為單位開展“我自護，我平安”的大討論活動；在升旗儀式上進行國旗下演講，利用校園之聲廣播充分發揮輿論導向作用，及時報道安全工作中的好人好事，介紹安全教育的典型經驗，暴光追逐打鬧等壞習慣造成的不安全現象；宣傳安全知識，傳播安全文化理念，營造安全文化氛圍；我校各班還采用現場演習、辦小報、出墻報等形式宣傳安全法律法規及安全常識等，通過有“聲”有“色”的宣傳教育，使全校師生在耳濡目染、潛移默化中受到了極大的教育。

四、家校結合常溝通

學校和家庭是預防校園事故的主要力量。學校與家長建立了長效的溝通的機制, 我校積極推進家校聯系日，家訪等制度,使班主任定期與家長聯系, 并通過召開家長會, 宣講安全管理的重要性, 與家長簽定安全責任書, 明確家長、教師、學生、學校各自的責任, 有效地解決學校安全工作中存在的突出問題。學校通過各種形式及時了解每個學生家庭遠近情況, 與家長定期溝通, 使學校和家庭及時掌握孩子安全情況, 形成安全管理的合力，使學生時時處處在學校、老師、家長的監管之下，從而有效的保證了學生們的安全。

五、注重細節求實效

千里之堤, 潰于蟻穴!已成為當今一句防微杜漸的警示箴言, 因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會帶來難以想象的后果。細節決定成敗。做事做細在于用心做好每一件小事, 只有用心才能看得見細節的實質;做事做細在于要深知每件小事中會有無數個細節問題, 做好每一個細節, 才能將事做成功;做事做細應成為一種習慣, 而校園安全問題恰恰就需要這種細致!不放過每次的校園的安全大排查, 不放過每一次安全排查中小小的隱患, 不放過每個具體隱患的妥善解決, 我在學校的安全管理中，每發現一處安全隱患，都會采取果斷措施，及時處理，真正構筑出育才中學牢固的校園安全防線, 使我們的校園更和諧、更安全！。

“為孩子們學習成長創造平安和諧的社會環境”，5月3日，中央政治局常委***同志的講話道出了全社會的心聲。正如***同志所言，社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。關心教育, 就是關心國家的命運;關心學生, 就是關心民族的希望。千重要，萬重要，安全最重要；千忘萬忘，安全不能忘。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。我希望，我們生存的每個角落都充滿歡聲笑語，讓我們用平安的鏡子，照出一幕幕大家庭的幸福溫馨！用安全托起生命的希望！用愛心和責任構筑校園安全的防線，為學生撐起安全的天空！