第一篇：“生活中的巧思與發現筆記”三部曲
“生活中的巧思與發現筆記”三部曲
作者：[日]松浦彌太郎 著 張富玲 譯
出版社：湖南人民出版社
策劃：浦睿文化
出版時間：2015年1月、4月、5月
定價：32元、32元、32元
松浦彌太郎，被公認為亞洲最懂工作，最懂生活的人，也是亞洲最受歡迎的工作生活哲學家。自18歲輟學后，他先后做過工人，創立了日本最有個性的“Cow Books”書店，擔任過殿堂級生活雜志《生活手帖》的總編輯，如今的他是理想生活的實踐家和多本暢銷書作者。在“生活中的巧思與發現筆記”三部曲中，他將自己對生活和工作的最新感悟娓娓道出，為陷入苦悶中的人帶來一道強而有力的治愈力量。
《今天也要用心過生活》――“在看不見的地方也要保持天真”是松浦彌太郎讓生活保持新鮮的秘訣。小時候，我們都是愛發問的孩子，長大后卻重復著“大概就是這么回事”的單調生活，忘掉了陪伴成長的好奇心。如果你不想讓自己的心變得硬邦邦，不妨讀讀這位“理想生活觀察家”最廣為人知的作品，書中的眾多語錄已被無數人分享和收藏，慢慢改變著他們的生活。
《謝謝你》――“謝謝”是句魔法咒語，不管是碰到糾紛、相互傷害、雙方情緒激動的場合，都具有包容一切的力量。松浦在書中分享了許多自身經驗，都是他從生活中發現的融洽人際關系的寶貴智慧，為人們提供了一本在工作和生活中如何與人融洽相處的教材，引導人們過上充滿“謝謝”的生活。
《嶄新的理所當然》――日復一日不思考，只是一味重復做著別人決定好的事，或者不得不去做的事，沒有比這更無聊、更累人的生活了。在本書中，松浦以自己對生活的細致觀察，引導讀者發現生活中那些嶄新的“理所當然”。書中沒有大而化之的道理，給讀者的都是易于接受的生活美學建議。
第二篇：生活中的發現
生活中的發現
生活中的發現1生活中有無數問號，讓我們探索、發現，就看你是否仔細、認真。
在今天放學的時候，我的腦子里不禁又浮現出一串串問號。
大家都知道，在這北風呼嘯的冬天，我們的手、耳朵、鼻尖，都會感到冷、涼，但惟獨有一處從不感到冷，那就是眼珠。
眼珠到底和別的器官有什么不同呢？為什么眼珠不怕北風凜冽的冬天？到底是什么使眼珠不怕冷？
我的心中有產生了許多疑問。因為我對眼珠的了解并不多，所以不論我怎么反復思考，都想不出來。
放學回到家，我下定了決心，這次我不要請教爸爸媽媽，而要自己找到答案。
于是，我便來到書柜前，面對著很多百科全書，我真不知該看哪本好，不過，經過我仔細的查找，終于知道了。
原來是因為鼻尖、耳廓、指尖等處毛細血管非常豐富，遇冷后散熱較快，所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個不怕冷的“英雄”。眼珠的神經末梢十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷的感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以眼珠便始終保持不怕嚴寒的“英雄本色”。我終于了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什么非常怕冷，“英雄”眼珠則不怕冷的原因了。
這次的收獲可真不少，我還想送給大家一句話：如果你留心生活中的小事，積極、大膽地去探索身邊的奧秘，你的生活就會更加豐富多彩！
生活中的發現2帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
活中不是缺少美，而是缺少發現！
生活中的發現3前天，媽媽讓我泡上半碗綠豆，等晚上做飯時便于好煮。于是，我就按媽媽的吩咐開始做了。
首先，我抓了兩大把綠豆放進碗里，然后兌上滿滿的一碗涼水放在灶臺上，這便大功告成，等待著媽媽晚上下鍋用。
到了晚上，我們一家被二姨請去吃飯了，結果被泡的綠豆沒還完好無損地躺在碗里。媽媽讓我把碗里多余的水倒掉，誰知碗里的綠豆把水喝的一干二凈，個個都漲得胖嘟嘟的。我問媽媽：“碗里的水去哪里了？”媽媽說：“水都被綠豆喝進肚子里了。”
到了第二天早晨，我去做飯時，發現綠豆個個都長出了細小的芽，不注意根本看不見。我連忙喊媽媽：“媽媽，不好了，綠豆都長芽了，還怎么下鍋啊？”媽媽漫不經心地回答：“它們剛發芽，還可以吃。”我說：“瓜子生了芽就苦，綠豆生了芽不苦嗎？”媽媽說：“有的植物種子發芽不苦，有的苦。”聽了媽媽的話，我才放心的把發芽的綠豆放進鍋里。做好后，我第一個嘗嘗，真的不苦。味道還像沒發芽之前的味道。
使我百思不得其解的是為什么冬天的綠豆泡上幾天也不會生芽，夏天為什么那么快就發芽了。媽媽說：“冬天的溫度低，夏天的溫度高，所以各種植物在夏天長得特別快，就是這個道理。”
哦，原來如此，我想小孩子也是一樣吧？夏天長得快，冬天長得慢。怪不得媽媽說我一暑假就沒少長個呢？
生活中處處都是知識。僅一天功夫，綠豆就發生變變變。
生活中的發現4所謂大千世界，無奇不有。提起重大發現，大家都會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
一次，在乒乓球館里，在于球友玩耍時，對方嘴里的那塊口香糖甩在了我的衣服上。弄不下來了。回家后，我把衣服給媽媽洗。可媽媽無可奈何的說：”口香糖粘在衣服上是很難清洗掉的。“說完。邊回頭去洗。”哦，對了，今天中午我負責給你洗衣服，飯就由你來做！“媽媽補充道。
飯快做好了，還剩下把雞蛋打到鍋里這一步。就去看看媽媽洗的怎么樣了。
媽媽正對著我的衣服埋頭苦洗呢，但口香糖依然是頑守不退，像是堅守陣地的士兵，怎么洗也洗不掉。
這是，我靈機一動，心想：既然凡是有水的流質物可以洗東西，那雞蛋里也富含著這種流質物的成分。為何不試一試呢？我把我的想法告訴了媽媽。媽媽想了想說：”嗯，有道理，快給我雞蛋。“我迫不及待的把雞蛋遞給媽媽。只見媽媽挽了挽袖子，然后往盆子上一刻，最后用衣服接住，使勁的搓，口香糖竟然一點一點的點下來了。真的，沒搓幾下就把衣服上的口香糖洗的一干二凈，衣服上潔白如雪。
媽媽提起潔白的衣服，高興的說：”哎，文志，你這腦子是越來越會思考了，真聰明！“聽了，我不好意思的笑了笑。
在這個無所不能，萬奇具齊的世界上，許多未知的未知的問題其實并不是不容易發現，只要你善于思考，仔細觀察，許多未知的事情就不難被發現！
生活中的發現5生活中有很多有趣神奇的現象，例如有次我就發現螞蟻從高處摔下來不會死的現象。
一天晚上，我正在寫作業，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發現鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。
可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點驚嚇，在原地不動彈了。沒過一會兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路。看著它像個沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競然絲毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。
只聽媽媽說：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問《十萬個為什么》。原來這是一個很簡單的道理。我們奔跑的時候，感到迎面吹來的風，這風并不一定是自然風，而是我們在奔跑過程中與空氣產生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時的表面大小有關。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會毫發無傷地降落到地面，不會摔死。
通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會摔死的原因，生活真是處處皆學問！
生活中的發現6今天，我要給大家講一個有趣的發現，你們猜猜我要告訴你們什么？對了，是魚不會眨眼。
那天，媽媽買了一條鯉魚準備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池里養著。這條鯉魚像有什么煩惱似的，在池子里東轉轉，西轉轉，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會兒搖搖尾巴，一會兒吐吐泡泡，一會兒又休息。我看了一會，發現魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會兒，實在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開這個謎團，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，于是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了。可我仔細一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個為什么》突然，我看到了一個標題：海洋世界。終于找到一條關于魚的知識了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終于找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會眨眼睛。
原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以后要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
生活中的發現7我發現了一個關于靜電原理的關系。
今天，我新買了一個釘花機。它可以釘出一個一個可愛的小衣服。下課了，我和趙洋妍妍在玩釘花機。我們倆釘出一個又一個小紙衣服。趙洋妍妍非常調皮，竟然把許許多多的`紙衣服撒到我頭上，我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低，紙衣服掉了。掉了是掉了，可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話，說，紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人，就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想：這個紙是我丟的，是趙洋妍妍制造的，那我倆不就被罰抄課文了嗎！于是，我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天，看看周圍，還有一大半呢。于是我急中生智，不知怎么，想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計算器，往頭發上抹了抹，然后放到地下，奇跡發生了：那些紙片像會跳舞似的站了起來，爭先恐后的往計算器背部鉆，多像一個小吸塵器呀！原來這是靜電的原理。我不一會就撿起來了紙屑了。而她呢，還愣在旁邊犯傻呢！
回到家，我上網查了電腦就徹徹底底的明白了。原來物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成。
生活中的發現8生活中有許多有趣的發現。
今天的天氣格外的炎熱，我有點口渴，于是去買一瓶礦泉水。我買到了水后，一邊回家一邊大口大口地喝著，因為喝得太快，掉了幾顆小水珠。我往下一看，這顆水珠正好滴到了一只螞蟻身上，螞蟻被這顆水珠淹沒，掙扎得越來越無力。我在想：它的力量不是很大嗎?為什么不會游泳呢?我滿臉問號，我又把一滴水弄到地上，發現另一只螞蟻又沾到了，這回它會游了，它飛快地游出了水滴，脫離了危險。看到這一幕，我腦海里浮現出一個問題：為什么這一只螞蟻不怕水呢?
中午吃過飯，天忽然暗了下來，馬上要下雨了，我又從家跑到院子里的螞蟻巢，我發現，螞蟻成群結隊地往樹上跑，我說：“螞蟻們，你們原來也怕水呀!你們的巢快要被淹沒了。”下雨了，雨下得可真大，過了很久，終于等到天晴。我又跑出來發現螞蟻們從樹上下來躲著地上的水洼。我一不小心踩到它們了，它們跑來跑去，結果誤打誤撞地跑進了小水坑里。我急忙把它們從水中撈了起來。
回到家，我去查手機里的百度，百度給我的答案是：螞蟻是不會游泳的，所以才會在下雨前搬家。原來是這樣啊。我還以為螞蟻會搬動水珠呢，看來是我想錯了。
大自然居然有這么有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現很多大自然的奧秘。
生活中的發現9昨天晚上，我早早就寫完作業了。于是我在家東走走，西逛逛，走著走著，我突然拍了一下腦袋，想起了老師留的作業里還有一項我沒做，就是做實驗，明天要寫作文。
于是我趕緊跑去廚房，拿了一張紙和一個杯子，還有一盆水。沃以前聽別人說：“拿一個杯子里面放入一個紙團，然后以最快的速度往水里一蓋，里面的紙團就不會濕。”我一直有一個疑問：紙團為什么不會濕呢?今天，我就要解開這個謎團!我先把紙揉成團，放入杯子的最底部，然后猛的朝水里一蓋，再以最快的速度拿出來。我興奮地朝水里一看，發現里面的紙團真的沒有濕!我半信半疑地把紙團拿了出來，捏了捏，竟然連一個角都沒濕。
我想：這是為什么呢?我一定要查出它個水落石出不可!我快步走進房間，打開電腦，快速地輸入我要查的資料。哦!原來是空氣搞的鬼!我在蓋的時候有大部分空氣都跑進了杯子里面，所以紙不會濕!哦，原來如此!
知道了原因，我很高興。從中我又悟出了一個道理：遇到什么事都不能著急，否則一事無成!
生活中的發現10在生活中，有許多奇妙的事情發生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發現剛才還干干的毛巾現在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點點頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關系呢?爸爸接著說:“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現象叫毛細現象。不信，你把一根細點的吸管插入水中，看看有什么發現。”
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發現水面以上的細管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細不同的細管插入水中，結果發現最細的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫院抽血的時候，護士阿姨用的也是一根根細的管子，其實這也是利用的毛細現象。作文
其實在生活和學習中，有許多這樣的奇妙現象，等待著我們去發現，去思考。
生活中的發現11“噓！小聲點。”我正在仔細地觀察螞蟻是怎么保衛自己的家園。
這時，幾只小螞蟻出來了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺得他們真是團結一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點不放心，那眼神仿佛在說：“伙計，加油！請為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會保衛我們的家園，日夜堅守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏。”
我頓時覺得小小的螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點食物給你，你一定會被吸引的。”
我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門口。一個螞蟻衛兵發現了蚊子，他用觸角碰碰另一個螞蟻就進洞了。我想：“這是為什么呢？”一會兒，衛兵帶來一大群螞蟻來搬食物，他們一起齊心協力地把蚊子搬進洞里。別的螞蟻都進洞里大吃一頓了，守門的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅守自己的崗位。
過了一會兒，我看得有些不耐煩了。這時，又一只螞蟻來換崗了。
在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機一動，跑去問媽媽。媽媽聽了我的講述，和藹可親地對我說“那是因為螞蟻團結友愛，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應該學習他們呀！”
我明白：螞蟻能團結友愛，相互幫助，時刻堅守崗位。我們人類當然要學著點噢。這次觀察太有趣了。
生活中的發現12今天我就告訴大家我日常生活中新發現的事。那就是為什么城里的人喜歡到農村吃飯。那就是因為：
一是：都是因為現在我們大城市里用炒菜的油都是一些不干凈，不衛生的油，有些飯店用的那些油都是很不干凈很臟的口水油，你們都會問口水油是什么油吧！這口水油從字面上講的是：你們肯定都知道地溝油吧！這口水油就是地溝油的一種，這口水油就是新買來一些好油，第一次給人涮火鍋用了，第二次就沒有了，他就把第一次用的那些油從火鍋里面搖出來加工了以后在從新用，里面那些別人的口水都沒弄干凈，然后在反復使用，有時候會導致中毒，這就是口水油，你們明白了嗎？農村里就不會用那中垃圾油，農村你面用的油都是一些自己榨出來的花生油之類的好油，農村都是用完一次就把那些用過的倒掉，然后在用好的油抄另一些菜最重要的就是吃上不會中毒。
二是：在一些大城市里有一些飯店里到處是灰塵，看著就吃不下去，更別說做的菜干凈了。在看看農村里多好啊！就著一個小涼亭里吃飯心里也踏實啊！再說小涼亭旁邊有山有水心情好，吃的也放行嗎！
就這三大發現就給了我一大進步！
生活中的發現13當你沉浸在睡夢中的時候，你有沒有發現母親那疲憊的身影；當你生病住院的時候，你有沒有發現母親那憔悴的目光；當你受了委屈的時候，你有沒有發現母親那失落的眼淚。其實，在生活中你只要細心的觀察，你就會發現，母親無時無刻不在牽掛著我們。記得那是一個風雨交加的夜晚，我從學校往家走，看見別人家的父母都去學校接他們的孩子回家，心里不由的感到難過：上班真的對你們那么重要嗎？連自己的女兒都不管了。
那一刻，心里像打翻五味瓶一樣，說不上來到底是什么滋味……無奈地回到家，可家里沒人，頓時讓我覺得更難過了，可仔細想想每天媽媽這個時候應該早回來了，不會去接我了吧！我忙拿去雨傘往學校跑去，一路上一邊跑一邊喊，可就是找不到。快到學校門口的時候，我發現學校門口站著一個人，那身影是那么的熟悉。哦，是媽媽，我跑過去，可媽媽驚奇的看著我說：“你怎么在這啊！我一直在這等著你，知道人都走光了也沒看見你。往家打電話也沒人接……”我打斷媽媽的話大喊起來：“你們都不關心我，以前也是，什么事都讓我一個人做，你們有想過我的感受嗎？”媽媽驚呆了，她沒有想到我會說出這樣的話，媽媽抱住我說：“孩子，對不起，是我們沒有想到你的感受，我們以后不會這樣了。”
那一刻我感到無比的溫暖，眼淚奪眶而出，我也抱緊了媽媽。回家的路上，我看見母親那憔悴的身影和耀眼的白發，我發現，母親真的老了。
生活中的發現14前幾天，一媽媽給我買了好幾條金魚。我把它們喂養在大魚缸里。
我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著可愛的小金魚。這些小金魚，形態各異，色彩不同。有紅的，有白的，有紅白相間的。它們游動起來，各具情態，真是有趣極了。你瞧，那條丹頂鶴就像婚禮上的新娘，美麗而典雅，游動起來多少帶點傲慢的味道，這也許是太漂亮的緣故吧！當這三條小金魚一起在放滿水草的魚缸中游動時，真是別有一番情趣，一點兒也不比精彩的舞蹈表演遜色。
中午，我又來到金魚缸前，看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”我帶著疑問在網上查閱資料。工夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我關上電腦，喜出望外地跑回客廳去、告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
生活中的發現15一天，我洗完澡放水時，發現了一件奇怪的事：把水塞拔開后，水不是直接進入洞中的，而是圍著洞逆時針旋轉著進去的。這是為什么呢？我絞盡腦汁也想不通，最后只能去問媽媽，媽媽也無可奈 何地搖搖頭說：”我不知道。“我又去問爸爸，爸爸也只能說：”也許和地球的自轉有關吧。去查查電腦。“
我馬上打開電腦，點擊”百度搜索“，輸入”漩渦與地球自轉的關系“，立刻彈出有許多標題的窗口，可找來找去也找不到我要的資料。”唉。“我嘆了口氣，幾乎快泄氣了。還好，在這時爸爸找 到了可能有這種資料的標題，我馬上來了興致，打開那個窗口，果真有我要的資料，上面寫著：地球上的漩渦是由于液體運動時受到地球自轉偏向力的影響而形成的，由于地球不停地自西向東旋轉，而 我國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉。臺風的旋轉也類似。
接著，爸爸又問我：”那想想，南半球會是怎么樣的呢？“我想了想說：”既然北半球是逆時針旋轉的，那南半球就是順時針旋轉。“爸爸贊許地點點頭。
看著爸爸的目光，我真是高興到了極點。從這件事中，我也懂得了一些道理：在生活中遇到問題，要有樂于探究的精神，想辦法弄懂。
第三篇：《心理學與生活》筆記
第一章生活中的心理學
一．心理學為何獨具特色
《心理學與生活》帶你踏上一個旅程，在那里，精確的研究揭示出人類經驗的復雜性；賦予你更大的能力去控制那些影響你生活的因素。
心理學psychology：關于個體的行為及精神過程的科學的研究。
科學的方法scientific method：包括一套用來分析和解決問題的有序步驟，這種方法用客觀收集到的信息作為得出結論的事實基礎。
行為behavior：有機體適應環境的方式。行為就是行動。（可觀察，顯而易見）
心理學探索個體做些什么以及如何在一套特定的行為模式和更廣泛的社會環境或文化環境中做這些事情。
很多心理學研究者認識到，不理解精神過程（人類的精神活動）是不能理解人的行為的。心理學尋求改進每個個體和集體的幸福感的質量。
心理學家從事基礎研究的目的是：描述、解釋、預測和控制行為。應用心理學家還有的五個目的——提高人類生活的質量。
行為數據behavior data：關于機體的行為和行為發生時環境的觀察報告。（選擇適宜的分析水平，設計保證客觀性的度量行為的方法）
1．每個水平的分析都產生心理學家希望最終得到的有關人性的復雜肖像的基本信息。
2．按照事實的本相去收集它們，而不是按照研究者所期待或希望的那種樣子，這是最重要的。因為每個觀察者都可能把自己的主觀觀點——偏愛、偏見和期望——帶進觀察中，因此，防止這些個人因素混進數據并扭曲它們是非常重要的。
機體變量organnismic variables：行為的內部決定因素，如基因構成、動機、智力水平或自尊等在個體內部起作用的因素。對人類而言，是所謂的秉性變量dispositional variables
環境變量environmental variables或情緒變量situational variables：行為的外部影響，（個人之外的事件）
一個受過良好訓練的心理學家，可以通過用他或她對人類經驗的洞察力和以前的研究者對同一個現象已經發現的事實，來解釋觀察到的現象。（試圖確定幾種解釋中的哪一種能最精確地解釋一個特定的行為模式）
心理學中的預測：是對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述。對一個潛伏于特定形式行為之下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行為做出精確的預測。
一個科學的預測是基于對事件互相關聯方式的理解，它指出是什么樣的機制把那些事件與特定的預測物聯系起來。一個因果預測詳細地說明在什么樣的條件下行為將會改變。
小結：心理學家使用科學方法對個體的行為和心理過程得出結論。心理學家有這樣幾個目標：在適宜的水平上客觀的描述行為，解釋產生行為的原因，預測行為何時會發生，以及控制行為以改進生活質量。
二．現代心理學的發展
Hermann Ebbinghous
Wilhelm Wundt1879德國萊比錫第一個心理學實驗室
結構主義stucturalism
Edward Tichener內省法，由個體系統地檢查自己有關特定感官經驗的思維和感覺。
鐵欽納強調“什么”是心理的內容，而非“為什么”和“怎么”思維。結構主義建立在這樣的假設之上：所有的人類精神經驗都可以作為基本成分的聯合來理解。其目標：通過分析感覺的構成因素以及其他組成個體精神生活的體驗，來解釋人類心理的潛在結構。
機能主義functionalism
William James
John Dewey
美國心理協會http://www.tmdps.cn美國心理學會
小結：早期的心理學家證明了心理過程是由決定論原則支配的——心理和軀體事件由特定的原因決定。一種早期的觀點——結構主義，關注心理的內容以及行為的結構；另一種觀點——機能主義，關注于行為的機能。
當代心理學混合了七種主要觀點：生物觀點biological perspective研究行為與腦機制之間的關系；心理動力學觀點psychodynamic perspective把行為看作是由意識和無意識動機驅動的；行為主義觀點behaviorist perspective認為行為是由外部刺激條件決定的；人本主義的觀點humanistic perspective強調個體內在的實現個人成長的能力；認知觀點cognitive perspective強調行為反應的心理過程；進化的觀點evolutionary perspective把行為看作為在環境中生存而進化的適應性；文化觀點cultural perspective在文化背景中探索行為及其含義。
心理學家們回答了許多不同的問題。心理學專業過去幾十年中在范圍上變得更加國際化而且包括了更多的女性。
第二章心理學的研究方法
一．發現的背景
如何提出正確的問題，如何評估心理現象的因果和心理現象的相關來幫助你提高批判性思維的技巧。通過不斷鍛煉你有理想的懷疑態度，幫助你成為一個能夠利用基于研究的結論來解決生活中面臨問題的、更為老練的消費者。
理論theory 是一個組織起來的概念集合，可以用來解釋一種現象或一系列現象。
決定論determinism的假設 這一假設認為，一切事件，包括物理的、心理的或者是行為的都是特定原因因素的結果，或者說是由其所決定的。這些因素被限定在個體環境或個人之內。
假設hypothesis是對原因和結果關系的試探性的、可以檢驗的闡述。一般而言，假設總是被描述為“如果??那么??”的形式，主要指特定的結果是從特定的條件中得來的。
科學要求對任何結論持有開放的、批評的和懷疑的態度，直到它已經被獨立的調查者所接受。
發現的背景context of discovery是研究者在研究階段，運用觀察、信念、信息和一般的知識來形成新的想法和理論。心理學的理論力圖理解大腦、心理、行為和環境之間的決定論關系。
二．驗證的背景：客觀性的保障
驗證的背景context of justification是把證據拿來驗證假設的研究階段。
科學的方法scientific method是通過將錯誤降低到最小，提出可靠的歸納等方法來收集和解釋證據的一般的程序集合。
觀察者偏見observer bias是由于觀察者個人的動機和預期導致的錯誤。（通常，人們看到的、聽到的只是他們所預期的，而不是事實的本來面目。）
你以前進行觀察的經驗會影響你對現在看到東西的解釋。
標準化standardization意味著在數據的收集階段使用統一的、一致的程序。測驗或實驗條件的所有特征應該充分標準化以便所有研究的參與者經歷完全一樣的實驗情境。
操作性定義operational definition是以測量它或決定它存在的特定的操作或程序來界定一個概念，在一個實驗內使含義標準化。（一個實驗中的所有變量必須給予操作性定義）
變量variable是一些在量和質上變化的因素。在實驗中，其值相對于情境中其他變量而言獨立自由變化的刺激條件被稱為自變量independent variable。其值是一個或更多自變量變動的結果的變量被稱為因變量dependent variable——依賴于刺激條件的變化。
實驗法experimental methods：它們操作一個自變量來觀察其在因變量上產生的效果。其目的在于明確一種強烈的因果關系，即一個變量對另一個變量有影響。
當一些并不是實驗者有意引入到實驗情境中的因素確實影響了被試的行為，并對數據的解釋增加混亂的時候，稱這些因素為混淆變量confounding variable
期望效應expectancy effects：研究者或觀察者向被試暗示他所預期發現的行為，并因此引導出期望的反應。（這種情況下，真正誘發觀察到反應的是實驗者的預期，而不是自變量）
安慰劑效應placebo effect行為反應受到個人對做什么和如何感受的預期的影響，而不受特定的介入或產生某種反應程序的影響。（醫學上指的是由于個體對于治療會產生良好效果的信念所導致的健康的增強。）控制程序control procedures 一些力圖使所有變量和條件（除了那些與被驗證的假設相關的）保持恒定的方法。（被試所經歷的唯一不同應該是那些由自變量的不同條件）
雙盲控制double-blind control 通過保證實驗助手和被試都不知道（雙盲）哪名被試進行了哪項處理來消除偏見。（很多研究設計中，知道實驗假設的人是不能來安排收集被試的數據的）
安慰劑控制placebo control 為了解釋安慰劑效應，研究者通常引入一個不進行任何處理的實驗條件。被試間設計between-designs 被試被隨機地分配到實驗條件（接受一個或多個實驗處理）和控制條件（不接受實驗處理）下，來接受不同的程序。
隨機的安排是研究者力圖消除潛在被試中和個體差異有關的混淆變量的主要步驟之一。
從樣本sample來估計總體population
一個樣本的分布與總體的特征非常匹配，就是總體的一個代表性樣本representative sample
被試內設計within-subjects design用每一個被試作為他自己的參照。
A-B-A設計 A-B-A design 被試首先經歷基線情境（A），然后進行實驗處理（B），最后再回到基線（A）
小結：研究進程的第二個階段是驗證。為此，心理學家依賴科學的方法。研究者對數據的收集使用標準化的程序，用操作性定義來界定概念，以此來克服觀察者偏見。實驗的方法允許研究者宣稱其發現的因果關
系。研究者必須謹慎地選擇解釋，包括期望效應和安慰劑效應。為了確保結論的準確性，研究者常使用雙盲控制、安慰控制等程序。對于被試間設計，隨機分配原則是一種重要的控制方法，它使控制組被試和實驗組被試相匹配。被試內設計包括A-B-A設計，被試作為自己的控制組。研究者使用相關研究方法測量兩變量的相關程度。相關研究的主要局限是它不能得出因果關系。實驗研究方法可用于檢驗現實世界的一些主張，如閾下錄音磁帶效應。
第四篇：生活中的發現作文
生活中的發現作文（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生活中的發現作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的發現作文1暑假期間，家里就我一人，即使一萬個不愿意，卻還是遭到了肚子的抗議，只好下樓買早餐去。
三個大大的肉包子，一杯牛奶，足夠我美餐一頓了，剛走出店門沒多久，就看見那黃毛已逐漸變黑的大黃狗，直盯著我，尾巴搖得飛快，看了看它瘦弱的樣子，我再也忍不住了。在小時候，村里人家也養有許多狗，我家也養過一只，實在不忍心轉頭離去，便慢慢把一個肉包子放在地上并走遠了一些，它不知是十分饑餓，還是不怕陌生人，刁起肉包就走了。
我想知道為什么它不當場就吃呢？明明已經那么瘦弱了，看上去連跑步的力氣都沒了。為了滿足我的好奇心，我尾隨其后，跟著它走進了一個小巷子，巷子里有許多紙屑，也有點臭。我見它把肉包放在了地上，并叫了幾聲，我以為有什么別的情況，原來從里面奔出了兩只小狗，十分可愛，蹦蹦跳跳地過來，并叫了幾聲。
我才明白它也是個母親，是一個偉大的母親，為了孩子，自己寧愿餓著，也不能虧待自己孩子。
連狗媽媽都會這樣照顧自己的孩子，更不用說我們人了。我又不由想起我和媽媽一起出去玩的一件事。那一天我們在一個地方玩，卻不想那周圍竟沒有飯館，因為那里是在山上，山下的車輛很少，我們都很餓。媽媽從包里拿出兩個面包，都塞給了我，應該是剩下最后兩個了。我把一個給了媽媽，媽媽卻說：“這一半有奶油，我不喜歡吃。”
于是，我們填了填肚子，然后在遠處一家小店里我們都囫圇吞棗般吃了兩桶泡面，這可能是我吃過最好吃的泡面了。
我的心仿佛被觸動了，又留下一個肉包在地上，轉身離開了。
我逐漸長大，也慢慢明白感恩，也許我不能讓他們過大富大貴的日子，但也不能讓他們吃苦受累了，也不能讓他們再為我擔憂了。
生活中的發現作文2周末的晚上，我寫完了作業，拿著手電筒下去溜達了一圈。正當我準備回家時，卻發現手電筒前面圍繞了一群小飛蟲。我害怕地大叫一聲，拿著手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。
回到家后，我大口大口地喘著粗氣，驚恐地對媽媽說：“媽媽，下面怎么那么多小蟲子呀！我一打開燈就惹來了一大群，嚇死我了！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說：“你就那么大膽了，一群蟲子就把你嚇成那樣。那只是正常現象，蟲子就是很喜歡光，要不然你可以做實驗試試。”“啥？正常現象？那些蟲子有病吧，竟然喜歡光。”我在心里暗自吐槽，但我還是聽了老媽的話，準備去做實驗驗證一下。
我拉著我姐，拿著手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來，和姐姐一起觀察現象。不一會兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲。高高低低，轉著圈飛著。可不是怎么的，手電筒關上了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地把它打開。當我準備走開時，卻發現我被小飛蟲包圍了。我拼命揮動著胳膊，扯著嗓子大叫，可依然無濟于事。我連連后退，眼淚就這么不爭氣的掉了下來，并越來越多。姐姐也連忙跑過來，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。
回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來昆蟲之所以喜歡亮光，是因為它們有趨光性。它們把月光當做坐標，來尋找路線，并且是以螺旋形方式飛行的。當出現亮光時，它們就會誤以為是月光，所以便出現了之前的一幕。看了網上的解釋，我恍然大悟！原來昆蟲真的喜歡光啊！
你看，世界萬物都有自己的奧秘，只有善于觀察，并不斷實踐，才能解開它們的奧秘。
生活中的發現作文3在日常生活中，你是否發現，一些植物之間好像是兄弟，一些植物也特別會保護自己？
有一回，媽媽買回了一個大柚子，它圓滾滾的，像一個小小的足球，它那金黃色的皮膚非常惹人喜愛，真讓人想要摸一摸，要是你聞一聞，就會聞到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵！看來他和橘子是親家呀！媽媽把它拿刀子切開，我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的，非常像橘子的小瓣，我拿起了一大瓣放進了嘴里，吃了吃，哇！它那股甜甜的味道立刻流進我的心里，里面還帶著一點苦苦的味兒，我想它和橘子果然是一模一樣的親兄弟呀！
在平常生活中你也會發現植物會保護自己，就拿柚子來說吧，別看它個子很像一個特大版的橘子，其實是一個非常溫和、會照顧孩子的一個母親呢！它的皮有兩厘米多厚，軟綿綿的，像一層薄薄的海綿，如果你把它用力地扔在地上，也不會傷到它，柚子的皮保護了自己的果肉，其實也是保護了它的孩子，因為種子在里面。種子就是它的孩子。杏子，桃子的核特別硬，像石頭一樣，保護著里面的種子。要想得到里面好吃的仁，只有一種辦法那就是用錘子用力地砸它，但是記得不能用牙來咬，要使用牙來咬，很有可能把你的牙崩掉！
有一些花呀，你看見它非常好看，非常美麗，人們總想摘它們，所以它們常常就帶著毒，因為有了毒，人們再也不敢去傷害它們了。至于仙人掌，它就更加聰明了，它們隨身攜帶著很多的小刀、小錐子，只要有人要傷害它們，它們就會拿自己的小刀或者小錐子用力的刺人，誰敢再傷害它們？
我明白了，原來植物是非常聰明的，它們用很多方法來保護自己。
生活就像一個萬花筒，只要你仔細觀察，你一定會發現許多有趣的事！
生活中的發現作文4周末家里來了不少客人。打了個招呼，我就走進房間寫作業了。
半個小時過去了，我推開房門想喝口水。“咳咳！”剛打開房門，就有一陣煙霧飄進房間，我猛咳了幾下。定睛一瞧，只見客廳里每個人手里都拿著一根煙。他們一邊談話一邊抽煙，有時嘰里咕嚕地說一長串，有時哈哈大笑……天氣還冷，門窗正好都關著，家里被他們弄得煙霧彌漫，烏煙瘴氣，連走過客廳的奶奶也不由地咳了幾下。我匆匆倒了一杯水，立刻返回房間躲起來，真是受不了啊。
等客人走了之后，我和媽媽迫不及待地把家里所有的門窗都開出來。可是，雖然所有的門窗都開著，但是家里煙霧的味道散得還是很慢。媽媽一個勁兒地埋怨爸爸：“叫你們不要抽煙不要抽煙，家里給弄成什么樣子了！”姜還是老的辣，奶奶推了推老花眼鏡說：“我以前在報紙上看到的，可以用點燃的蠟燭把煙味去掉。”我將信將疑，連忙找出蠟燭和打火機，“啪嗒”一根蠟燭在客廳點燃了，火苗呼呼地燃燒著。不一會兒，神奇的事情發生了，煙味居然變淡了。再過一段時間，煙味就沒有了！“哇，好神奇啊！奶奶，你好厲害！”我抱住了奶奶大叫。媽媽也綻開了笑容。
煙味雖然消散了，但是我心里很疑惑，這到底是為什么呢？我打開手機，上網查了查，終于在百度上找到了答案。原來蠟燭燃燒時，因為含碳量高而燃燒不完全，有黑色的物質——黑炭產生。它具有較強的吸附作用，能使空氣清新。看到這里，我才恍然大悟。
生活的智慧處處存在。只要我們在生活中處處留心，認真思考，就一定會有新的發現。
生活中的發現作文5生活中有無數問號，讓我們探索、發現，就看你是否仔細、認真。
在今天放學的時候，我的腦子里不禁又浮現出一串串問號。
大家都知道，在這北風呼嘯的冬天，我們的手、耳朵、鼻尖，都會感到冷、涼，但惟獨有一處從不感到冷，那就是眼珠。
眼珠到底和別的器官有什么不同呢？為什么眼珠不怕北風凜冽的冬天？到底是什么使眼珠不怕冷？
我的心中有產生了許多疑問。因為我對眼珠的了解并不多，所以不論我怎么反復思考，都想不出來。
放學回到家，我下定了決心，這次我不要請教爸爸媽媽，而要自己找到答案。
于是，我便來到書柜前，面對著很多百科全書，我真不知該看哪本好，不過，經過我仔細的查找，終于知道了。
原來是因為鼻尖、耳廓、指尖等處毛細血管非常豐富，遇冷后散熱較快，所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個不怕冷的“英雄”。眼珠的神經末梢十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷的感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以眼珠便始終保持不怕嚴寒的“英雄本色”。我終于了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什么非常怕冷，“英雄”眼珠則不怕冷的原因了。
這次的收獲可真不少，我還想送給大家一句話：如果你留心生活中的小事，積極、大膽地去探索身邊的奧秘，你的生活就會更加豐富多彩！
生活中的發現作文6法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力；瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機；而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最后獲得了成功。
每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的閃亮點，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。
一個風和日麗的下午，我在家中做作業，忽然一種細小的聲音吸引了我，朝那個地方走了過去，仔細一看，原來有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來了興趣，開始了觀察。
那幾只螞蟻來到飛蛾下面，開始搬了起來。可是，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動。那幾只螞蟻見此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢！誰知，過了一會兒，他們再次“歸來”了，還帶了一大群伙伴。
我開始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來第二次，不是來找死嗎！”正當我笑他們自不量力時，奇跡發生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動起來了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經快移到它們洞口了……
這一個“發現”使我明白了：團結的力量是什么都可以戰勝的。團結就是力量！
生活中的發現作文7帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的`心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發現！
生活中的發現作文8今天，我要給大家講一個有趣的發現，你們猜猜我要告訴你們什么？對了，是魚不會眨眼。
那天，媽媽買了一條鯉魚準備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池里養著。這條鯉魚像有什么煩惱似的，在池子里東轉轉，西轉轉，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會兒搖搖尾巴，一會兒吐吐泡泡，一會兒又休息。我看了一會，發現魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會兒，實在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開這個謎團，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，于是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了。可我仔細一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個為什么》突然，我看到了一個標題：海洋世界。終于找到一條關于魚的知識了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終于找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會眨眼睛。
原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以后要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
生活中的發現作文9生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會發現許多奇妙的事情。
我家門前種著兩棵柿子樹。一天早晨，我無意間看到樹上面居然長了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽：“媽媽，媽媽！柿子樹要開花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問了老師，老師也這么說。我便決定親自觀察，看看那究竟是什么。
幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過綠了一點。我感覺媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍等等。沒有見過綠色的“花”呀？或許根本就沒有綠色的“花”吧！我在百度查詢了一下，無果。于是，我又去問老師，老師讓我繼續觀察。
這次，為了看得更清楚，我特地準備了一個放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來越大，看起來也越來越不像花了。我用放大鏡在上面仔細觀察一番，居然發現了葉子的紋路！這時，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！
果然，幾天后，“葉苞”全綻開了，一片片綠葉在微風中搖晃著小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”
朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個有心人吧！
生活中的發現作文10這是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無精打采地低垂著腦袋，而我也被烤得不行。
回到房間中，我轉了轉眼睛，突發奇想：要是自己能做一個陳偲宇版冰塊就好了。想著，說干就干。我打開冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會兒，一杯鮮奶就被我倒進了制冰的模具中，接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒有。怎么還沒做好呀？我緊皺著眉頭，來回挪動雙腿，沒辦法，只好把它又塞了回去。
時間就在我焦急的等待中過去了，終于，功夫不負苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動成果。就在我想繼續品嘗美食時，發現了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺好像被撕下來一塊皮似的。看來呀，我再用點力氣，舌頭都可能要被拔下來了。看著自己制作的這個冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。
后來爸爸回來了，我才知道冰塊會咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀察呀，瞧，我這不就是有了一個新奇的發現！
第五篇：生活中的發現作文
生活中的發現作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活中的發現作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的發現作文 篇1有一天，姥爺種了一盆綠油油漂亮的小吊蘭，開花的時候就會發出一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。葉子翠綠翠綠的，葉片周圍有許多小齒，像一把把鋸尺。我發現向著陽光的地方長得茂盛，背著陽光的地方長得很慢，這是為什么呢？我去問姥爺，姥爺說：“你把花盆轉一下，讓葉子稀少的一面向太陽，看看幾天后怎么樣？”我照著辦了。
幾天后，真的有變化！葉子稀少的那一面長得很快，葉子長大了，顏色也變深了。我跟姥爺說了變化，問他為什么，姥爺說：“大道理我不會講，有句話是‘萬物生長靠太陽’。”噢！原來都是太陽公公的功勞啊！
生活中的發現作文 篇2一模影子，追隨這歡聲笑語，一段剪影，記錄著童年的回憶，一串串曾經的往事，猶如破不了的蟬蛹，呼喚起睡夢中托起的童年。
一點兒瑣碎的回憶，零零散散的飄在夢的世界里，再也拼不會以往的昨天，一縷精彩的回眸，點綴著歡聲笑語，抬頭，望著那一片天，好像失去了什么？照照鏡子，滿臉滄桑，一段風雨般的年輪中，遮住了童年的笑聲。
望著那冰車上的孩子，東風吹透了他們的衣裳，卻依然歡笑著，妖艷的晚霞映著他們素顏的臉，是那樣的天真爛漫，我好像拋掉那個陰森的影子，和他們一樣坐在冰車上，純真的玩耍，可荒謬的往事告訴我“你不能”。
時間猶如扭轉的尺輪，一點點的逼到盡頭，卻沒有返回的路，多想再活一次，可時間又允許誰匆匆路過呢？一根纖細的線撐起一只風箏，他依靠著風兒飛翔，雖然它很吃力的遨游著，但他依然不顧一切的直奔云霄，載著那串流年，奮勇的尋找自由，陸地上的孩子們看到他笑了，多么天真的笑著。
天空暗了下去，我走在小河邊，望著月亮照在小河上的影子，我觸碰著河面，月亮的影子微微顫動了一下，卻無法釋然，就猶如童年的.往事，可望而不可即。
童年，有多少個追夢的孩子曾經走過這條天真爛漫的路啊！
生活中的發現作文 篇3我家有一盒磁力棒。每一個都大約有一寸長，比鉛筆細一些，有紅色、黃色、綠色和藍色。五六個吸在一起，就組成了一個小小的“金箍棒”，五彩繽紛，漂亮極了。
有一次，我把一根又長又細的風箏線系在三個橫排著吸在一起的磁力棒的兩端，水平吊掛在半空中。過了好一會兒，磁棒才停下來。我又反復轉了轉線，停下來后還是指向剛才的方向。我這才發現：磁棒的一頭大概是12點方向，另一頭則是朝著6點鐘方向。我帶著好奇心跑去問爸爸：“爸爸，為什么磁力棒的一面朝北，一面朝南？”爸爸想了想，說：“大騫，地球是一個大磁鐵，磁鐵有兩極，有一極朝北，有一極朝南，所以磁鐵指向的位置是不變的。指南針也是這個原理。”
原來我的磁力棒跟地球有關系，地球的地磁在哪，磁力棒就往哪指。磁力棒竟然有地球這個大大的朋友，真神奇啊！
生活中的發現作文 篇4善于認真觀察生活的孩子，總能在玩的過程中發現一些有趣的現象。
有一次，我在畫畫的時候，把小女孩的手畫錯了，我不想再重新畫一次，也不想浪費紙，但又想不出辦法，只能去問媽媽。媽媽說：“用透明膠使勁地貼在畫錯或寫錯的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了。”我聽了媽媽的話，試了試，可是畫錯的地方并沒有粘下來。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來，就是粘多了，媽媽笑了，說：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了。”我認真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發現了一個有趣的現象，這個樂趣就是把錯了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動腦思考，體會更多的快樂。
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