第一篇：影視特效專業的發展前景好不好

影視特效專業的發展前景好不好？學影視特效好找工作嗎？對于這些類似的問題，筆者只想說，答案都是肯定的。

一、在就業這一塊有著明顯的優勢，影視特效師就業方向影視公司、廣告公司、電視臺、欄目組等，最為時代發言權最大的傳媒，可想而知想不賺錢都不大可能。而大多數的視頻都會運用到影視特效，這就是特效師要做的事情了，此一技在手，完全不愁沒活做，沒飯吃，要考慮的只是那個公司薪資更高罷了。

二、人們的物質生活條件逐漸的提高，現在更加注重的則是精神生活的滿足，而其中視頻傳媒給人帶來的影響最是巨大，影視特效在這上面就起到了不可忽視的作用。

三、影視特效做為影視行業的一部分，其入門門檻并沒有想象中的那么高，因為它更加注重的是技術這個環節，能夠達到技術水準的即可。在求職中，拿出視頻作品比其他的更有說服力。

四、影視特效師的收入較之其他的技術行業更高，不需要像是銷售一樣磨破嘴皮，也不要像業務一樣，到處尋找商業，只要有扎實的技術即可留住顧客，并且是長期的。

五、在這個行業而言，影視特效如同網絡時代一般，在未來的十幾二十年內，絕對是主流行業，不會敗落。開設個人工作室，不需要太多資金，找工作，也只要技術過關就行。

第二篇：影視特效論文

影視特效論文

電影是表現的藝術，創作者通過視聽語言講述一個感人的故事，表現人物的情感，傳染看客。隨著計算機技術的成長，數字殊效把許多本來電影表現沒完的題材搬上了銀幕，建立了全新的電影語言范式和風格。為創作者提供了無限的想象空間，電影人的思想從技術的束縛中解放了出來。通過數字殊效，導演能夠創造出原本沒有的人景物，能復原龐大的古代修建，能讓現代人和歷史人物對話。還能根據風格和劇情的需要調整攝影機的視點和運動軌跡。不容忽視的后期合成軟件 在現今的后期建造過程中完效果果和建造效率是權衡一切的規范。一些功能強大的三維動漫建造軟件的不肯低頭是三維物體的三維空間的表現，在涉及到影視內容時，由于所要面對的具體對象和要表現影視段落方式的不同，需要強大的后期合成軟件。經常使用的Adobe After Effects 7.0可以做各種文字殊效、過渡劃像、層混合模式、層蒙版、三維圖層、燈光、攝像機、抒發式、矢量繪圖動漫（腳色動漫）、書法字、內嵌三維物體的建造和渲染、網格變形、置換貼圖變形、水波殊效、焦散殊效、卡通電波殊效、粒子殊效、電子倒計時器、光爆字、馬戲團轉花、火苗、分形殊效、高級圖像顏色潤飾、圖像追蹤、融合變形（Merph）等等。

通過后期合成軟件同樣可以實現并且能夠極大的提高建造效率。后期合成軟件可以對影視半成品進行各種變形、調色、摳像、潤色、加入文字動漫等處置懲罰；還可以對某個具體的視覺元素進行跟蹤以達到預想的效果；可以新增其他的視覺元素進行邏輯關系上的調整、疊加、組合、替換；還能夠完成畫面的繪畫、拼接、融合甚至還能夠模擬各種自然效果比如煙霧、下雨、光影變幻、閃電等。眾多的第三方插件是后期合成軟件的一大特色，隨著后期合成軟件地位的不斷增強，有愈來愈多的著名軟件制造廠商紛紛加入到插件開發的軍中來，要得后期合成軟件的功能愈來愈強大和愈來愈完美，對于在過去無法實現或是程序繁雜費勁周折的妙美創意現在可以輕松快速的實現了。

音樂的選擇和運用十分重要，對于提升影視作品的意境和藝術感覺的升華有著不容回避的功績。

電視機臺的后期建造節目一般可以分為：綜藝、專題、片頭、MTV、新聞等類型。MTV、片頭對后期建造的要求比較高，建造相對復雜，專題、新聞類的節目主要以剪接為主，建造簡單。而綜藝節目則介于兩者之間。片頭，由于其剪接的工作量不大，主要以建造殊效為主，可以直接在合樂成能較強的多媒體。專題、新聞，可以直接在低檔的多媒體上剪接輸出。非線性建造方式的出現，在編輯方面：打破了以往必須按挨次一個一個組接鏡頭的局限，引入了原始素材庫的概念，即全數原始素材鏡頭的集合，在編輯之前，可以把全數鏡頭錄入到原始素材庫中，接著，在原始素材庫中初步剪接鏡頭的長短，然后在時間線上按照需要排列鏡頭，最后精致調整鏡頭的長短，完成剪接工作。在修改時，只是對鏡頭的長短和次序進行修改，對被修改鏡頭前后的鏡頭都不會產生影響。非線性編輯方式還可以同時建造相同內容的多個版本節目進行比較，也可以使用兩個或者兩個以上的建造人員同時建造一檔節目的不同部分，然后在銜接起來。

任何一個好的作品都不可能是由一個建造軟件從頭到尾完成的，凡是情況下是幾個建造軟件不斷往返切換相互配合汲取各建造軟件的技術特長協調實現的。有一個值得強調的觀念是：建造軟件的使用只是實現動漫完成的一種手段，所以過分的強調某個功能強大的建造軟件而輕視功能看似簡單軟件的設法是片面的，任何一個建造軟件都有它傾向的特長和它功能獨特的一面，最主要的是如何應用它的長處；如何對它進行多次技術上的開發來提高動漫建造的水平和效率為最終動漫完成的效果服務。

數字殊效在電影中的應用已不僅僅是后期剪接中的一個增補，而滲入到電影生產的方方

面面，從劇本的創作、籌謀到前期的攝影、置景、道具，到后期的合成、剪接，無處不發揮著他巨大的功力，讓電影創作超出了人的總稱有限的視點和運動軌跡，輕易地撥動著看客的每根神經，讓看客的想象力可以隨意馳騁在無疆的草原上。數字殊效已經被廣泛地應用在電影建造的方方面面，很難簡單地給它下一個定義，可以說，數字殊效就是利用計算機圖形圖像技術實現的電影殊效。按照殊效的產生方式與真實影像的關系可分為三大類：增補合成型、創造合成型、特殊處置懲罰型。這些類型的數字殊效往往綜合使用在同一個鏡頭中?！八炔幌裆钫鎸嵞菢优c生活本身是同一的，又不像科學真實那樣能夠驗證和還原”。電影讓人們做夢，好的電影讓看客不愿醒來，但沒有人愿意夢到自己習以為常的人景物。數字殊效讓這個夢越發精彩，通過數字殊效，電影創造出看客沒見過，也沒有想過的夢境。

在當前的電影建造流程中，從分鏡頭劇本開始，殊效的思想就已經體現出來了，數字殊效改變了原有傳統的電影建造的流程和方式。劇本籌謀時，敘事的安排中，數字殊效讓創作者跳出了傳統的線性的思維模式，純粹打破了時空的概念，是以一些局限于拍攝技術的畫面可以被實現了，創作者鋪開了手腳，充實發揮了想象力。在傳統的劇本、分鏡頭劇本以外，數字殊效還需要自己的殊效劇本。后期合成處置懲罰，純粹使用了計算機技術，原有的遮片、疊影等傳統方式的特技方法被計算機軟件的某些功能所取代。

從形式和內容的關系角度講，數字殊效既然形式，也是內容。在內容不足以支撐起數字殊效的表現力時，它會成為游離于內容以外的形式。

鐺鐺代界文化藝術的飛速成長，人們對影視藝術的完美追求，影視后期中的視覺藝術效果也上升到一個新的臺階。以前人們未敢想象的畫面和場景現在都可以真正的出現在人們的面前，可見影視后期中視覺藝術效果的重大意義。要求人們不斷提高模仿和總結交流和綜合審美的能力。

第三篇：2012動漫行業發展前景怎么樣？學動漫專業好不好找工作？

2012動漫行業發展前景怎么樣？學動漫專業好不好找工作？2012年就業形式依然嚴峻，而動漫專業的學員們居然能輕輕松松的就拿到3000的試用期薪水，在解決就業這條道路上，武漢幸清美國際動漫學院功不可沒！武漢幸清美國際動漫學院作為培訓領域的領頭羊，憑借其在動漫游戲培訓領域的壓倒性優勢，吸引了大批在校大學生和應屆畢業生以及在職人員！

高中畢業了，很多同學都想找到一個理想的學校，然后學習一個好的專業，為將來就業打下良好的基礎?？墒巧鐣l展的現實告訴我們，一個理想的專業并不是很容易就找到或者能學到的。名牌院校固然有很大的吸引力，但是對于那些一時因成績不理想而無緣名校的莘莘學子們來說，這未免有點不公平。不過，事物的發展總是有兩面性，面對日益嚴峻的就業壓力，很多畢業后的大學畢業生禁不住高呼：“找學校不如找專業，找專業不如找就業！”動漫產業發展前景怎么樣？隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數碼特效技術的不斷創新，動漫文化又開始得以新的繁榮與飛躍，出現了FALSH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式，在不同的國家與地區都成為主流的文化形式。然而，動漫產業的發展前景又是怎么樣的了？以漫畫、卡通、動畫、游戲以及多媒體內容產品等為代表的動漫產業在全球經濟中地位迅速提高，逐步成為繼軟件產業之后的支柱產業。如今在許多發達國家動漫產業已經成為重要的支柱性產業。在21世紀，動漫產業必將成為引導世界知識經濟整體發展的的主導產業之一。

作為國家重點扶持的文化創意產業代表，游戲行業正以驚人的速度蓬勃發展，具有強大的行業產能與發展潛力。相比行業的飛速發展，從業人員卻嚴重不足，高素質游戲開發與設計人才的匱乏已成為制約產業發展的瓶頸。

對于人才需具備的知識和素質，國內最專業、最權威的人才實訓基地武漢幸清美國際動漫學院動漫培訓基地的負責人表示，人才高薪就業需具備三個要素，即領先的專業技能、創新項目錘煉、名企項目開發經驗。但如果單純講就業，專業技能與項目經驗則是核心要素，也是企業最為看重以及個人在企業日后發展的關鍵因素。因此，擁有技能與經驗的低學歷無證者也一樣會是職場的有力競爭者。

武漢清美動漫（http://.cn/）游戲培訓班，在結合個人的具體情況和實際需求，課程的設置更加靈活性，從原畫，模型，動畫，特效，渲染以及合成，每一個模塊都是相對獨立的，可以勝任動漫、游戲企業內相應的工作崗位，在學習的過程中更加突出技能在企業中的應用！可以學以致用，在時間流逝的同時個人含金量將逐步提升。武漢清美動漫學校全力讓學員畢業就能拿高薪.

第四篇：影視后期制作與特效學后感

影視后期特效制作與合成學后感

內容提要 學習完影視后期特效制作與合成，頗有感觸。影視后期特效的制作與合成真的不是那么簡單。本文從影視后期制作的概述，詳細的介紹了其中的四大制作要素和三大關系，了解了后期制作的主要任務。又簡述了后期的特效效果對影視作品的幫助和影響。同時本文還簡單的介紹了一下計算機技術對現代影視后期制作的莫大影響。

關鍵字 影視后期制作 特效 制作要素 三大關系

電影電視媒體已經成為當前最為大眾化，最具影響力的媒體型式。從好萊塢電影所創造的幻想世界，到電視新聞所關注的現實生活，到鋪天蓋地的電視廣告，無不深刻地影響著我們的世界。過去，影視節目的制作只是專業人員的工作，似乎還攏罩著一層神秘的面紗。十幾年來，數字技術全面進入影視制作過程，計算器逐步取代了許多原有的影視設備，在影視制作的各個環節發揮了很重大的作用。但是直到不久之前，影視制作使用的一直是價格極端昂貴的專業硬件及軟件，非專業的人員很難有機會見到這些設備，更不用說熟練掌握這些工具來制作自己的作品了。隨著PC性能的顯著提升以及價格上的不斷降低，影視制作從以前專業等級的硬設備逐漸向PC平臺上轉移，原先身價極高的專業軟件逐步移植到PC平臺上，價格也日益大眾化。同時影視制作的應用也從專業的電影電視領域擴大到計算機游戲、多媒體、網絡、家庭娛樂等更為廣闊的領域。許多在這些專業領域的從業人員與大量的影視愛好者們現在都可以利用手中的計算機來制作自己的影視節目。

許多人接觸到影視節目制作，是從3D計算機動畫開始的，直到目前，了解乃至掌握3D計算機動畫制作的人員很多，介紹這方面的書籍也不少，而對于影視后期制作，多數人并不太了解，相關的書籍也較少，而且一般也只關心某一軟件的操作使用，而對于影視后期制作的基本流程和原理卻不甚重視，希望讀者能透過本書，不但可以了解和掌握軟件的使用，同時也對影視后期制作的整個過程有一個比較全面的了解。

1.影視后期制作概況

影視節目的制作是一個相當復雜的過程。由于影視節目本身的多樣化，從耗資巨大的電影制作到個人制作的家庭錄像帶，可以說有天壤之別。雖然這些節目的使用意圖，編列的制作預算，投入的人力物力都有很大的區別，但其制作過程卻有相當的共同之處，一般來說，影視節目的制作可以分為前期制作，實景拍攝，和后期制作三個主要階段。

前期制作是籌劃與準備的階段，對于電影制作來說，這個過程多半是從劇本開始，然后是制定預算、籌募資金、選定拍攝地點、挑選演員、組成攝影小組等一系列復雜的過程。而對于個人制作者來說，這也許不過是突發奇想，然后拿起自己的攝影機，拍攝周遭環境人物短短數分鐘互動的事。

拍攝階段就是利用攝影機記錄畫面的過程，這時拍攝的素材可以說是構造最終完成片的基石。當主要的拍攝工作完成后，就到了后期制作階段。傳統上這個階段的主要工作是剪輯，把拍攝階段得到的散亂素材剪輯成為完整的影片。一般在電影的拍攝過程中，實際拍攝的素材是最終剪輯完成影片長度的數倍甚至數十倍。剪輯師要從大量的素

材中挑出最滿意的素材并把它們按照適當的方式組織在一起。后期制作還包括聲音的制作與合成。

一般只有到這個階段，當多余的素材已經去掉，鏡頭已經組合串聯在一起，畫面與聲音已經同步，才可以看到影片的全貌。因為影片的大量信息和涵義，并不是包含在某一個鏡頭的畫面中，而正是包含在一連串畫面的組合當中，包含在畫面與聲音的聯系中，毫不夸張地說，影視藝術有很大的程度上正是表現在后期制作之中的。

傳統的電影剪輯是真正的剪接，拍攝所得到的底片經過沖洗，要制作一套工作樣片，利用這套樣片進行剪輯。剪輯師從大量的樣片中挑選需要的鏡頭，用剪刀將膠片剪裁，再用膠帶或膠水把它們黏在一起，然后在剪輯臺上觀看剪輯的效果，這個剪裁、黏貼的反復過程要不斷重復直到最后看當滿意的結果。這個過程直到現在仍然很常見，雖然看起來很原始，但這種剪接卻是非線性的。剪輯師不必從頭到尾順序地工作，因為他可以隨時將樣片隨時從中間剪裁，插入一個鏡頭，或者直接剪掉一些畫面，都不會影響整個片子。但這種方式對于很多制作技巧是無能為力的。剪輯師無法在兩個鏡頭之間制作一個特效融合的畫面，也無法調整畫面的色彩，所有這些技巧都只能在沖印過程中完成，同時剪刀和漿糊的手工操作效率也很低。

傳統的電視編輯則是在剪輯設備上進行的。剪輯設備通常由一臺放影機和一臺錄像機組成，剪輯師通過放影機選擇一段適合的素材，然后把它記錄到錄像機中的磁帶上，然后在尋找下一個鏡頭。此外，高級的剪輯設備還有很強的特效功能，可以制作各種畫面的融合與特效過場，可以調整畫面的顏色，也可以制作字幕等。但是由于磁帶記錄畫面是順序的，無法在已有的畫面之間插入一個鏡頭，也無法刪除一個鏡頭，除非把其之后的畫面全部重新錄制一遍。所以這種編輯叫做線性編輯，它給編輯人員帶來了很多限制。

傳統的剪輯方法雖然各有特點，但又都有很大的局限性，大大減低了剪輯人員的創造力，并使寶貴的時間浪費在煩瑣的操作過程當中?；谟嬎銠C科技的數字化非線性編輯技術使剪輯的方法得到很大的進步發展的空間。這種技術將素材記錄到計算機磁盤中，利用計算機的運算與數據讀取與儲存進行剪輯的過程。它采用了電影剪輯的非線性模式，但用簡單的鼠標及鍵盤操作替代了剪刀和漿糊式的手工操作，剪輯結果可以馬上回放觀看，所以大大提升了制作的效率。

1.1影視后期制作中的四個要素

從純粹的后期制作角度而言，即使涉及到不同種類的系統．哪怕是同一種類的不同機型，后期的工作依然可被分解為四個最主要的部分，即：

(1)色彩與光線的校正(Color＆ Lighting Correct)

(2)動畫(Animation)

(3)合成(Compositing)

(4)噴繪(Paint)

當然，并非上述四項工作在每一個節目的后期制作中均被采納，但這些的確是最重要的部分。

1.2影視后期制作中的三大關系

對于一個電視節目成品來說，前期拍攝是電視節目成敗的關鍵所在，但后期制作對于畫面，圖像，聲音、語言等不同處理方式，直接影響著電視節目的風格、質量與效果 電視要出精品就不能忽視后期制作這個重要的手段。后期制作主要任務是處理以下三方面的關系：

1.2.1處理畫面與畫面之間的關系

任何一部電視作品都是由若干個電視畫面剪接而成，這種剪接不是隨意的，而是按照人們的視覺習慣、生活規律進行有機的藝術連接。電視畫面的剪接，可以糾正電視作品拍攝中出現的失誤，可以使鏡頭的連接更加緊湊，畫面語言更加簡練，創造出藝術感染力更強的時間和空間。

畫面的剪接方法有兩種： 一種是鏡頭與鏡頭之間硬切，另一種是利用現代電子技術手段對畫面進行處理稱為特技剪接。

1.2.2音樂與畫面之間的關系

電視節日的畫面與聲音、畫面與畫面、聲音與聲音的編配并不是簡單隨意的拼湊，而是巧妙的有機組合，由此構成理想的視聽效果。語言可以直接幫助和引導觀眾理解畫面，表達畫面不易表現的內容。榮獲第四屆中國記錄片學術獎大獎的《舟舟的世界》就是聲、畫和諧的典范。片中的解說詞恰到好處地完成了編導的要求。風格獨特、富有情趣的解說詞為畫面增添了色彩。所以在語言的使用上要舍得下功夫，反復潤色、修改，使之與畫面相輔相成。除語言之外，音響效果也是畫面配置中的一個重要成分。音響可加大影視作品的信息量住編。

1.2.3處理電視字幕與聲畫之間的關系

在處理字幕與畫面關系時應注意兩點：

(1)注重選擇字幕的顏包及字幕的背景設計。不同顏色的宇幕表達不的情感和氣氛，白色字幕顯得客觀真實；紅橙黃等顏色字幕給人以溫暖，熱烈的感覺，顯得情緒振奮，思維活躍字幕顏色的選擇應注意保持統一的基調，切忌隨心所欲胡亂朋色。字幕背景設汁不應只是清一色彩底．要精心選擇一些簡潔的線條和清新典雅的圖案。值得注意的是，背景只是一種陪襯和烘托，目的在于美化亨幕，切不可喧賓奪主

(2)注重選擇恰當的字體、字 及字幕出現方式、電視字幕采用什么樣的字體、字型．要根據場合而定．不能生搬硬套。在電視創作中，還要注意字幕的出現時機，生硬的出字方式給觀眾帶來的是“附加感”：巧妙的出字方式就有一種依附感，畫面 字幕相依托，更好地為主題服務，增強作品的感染力。

2.影視特效

隨著影視制作的迅速發展，后期制作又肩負起了一個非常重要的職責：

特效鏡頭的制作—特效鏡頭是指拍攝無法直接得到的鏡頭。早期的影視特效大多是通過模型制作、特殊攝影、光學合成等傳統手段完成的，主要在拍攝及沖印的階段中完成。計算機數字的使用為特效制作提供了更好更多的手段，也使許多過去必須使用模型和攝影技術完成的特效可以透過計算機科技來制作完成，所以更多的特殊效果就成為了后期制作的工作。

特效鏡頭無法拍攝到一般是由于兩種原因，一是拍攝對象或環境在現實生活中根本不存在，或者即使存在也不可能拍攝到，例如恐龍或是外星人；二是拍攝的對象和環境雖然在實際生活中存在，但無法同時出現在同一個時空中，例如影片的主角從劇烈的爆炸場景中逃生。

對于第一種困難，就必須利用別的東西來模仿拍攝的對象，常用的手段包括制作模型，利用對人的化妝來模仿其它生物以及計算機的3D動畫，實際上3D計算機動畫也是一種模型，只不是它是存在在計算機中的虛擬模型而已?？傊鉀Q這類問題，需要用一種無中生有的辦法。

對于第二種困難解決的方法就是合成。既然拍攝的對象都是存在的，就可以單獨拍攝他們，然后在分別把拍攝的這些畫面合成起來。過去，合成主要依靠特效攝影和沖印時的技巧來完成，但計算機數字合成技術的快速發展使這些方式都相形落伍了。在近年來特效電影的迅速發展，并帶動了整個電影工業的成長。計算機數字合成技術與3D計算機動畫有很大的差別，它本身不是無中生有的一種技術，而是利用已有的素材畫面進行組合，同時可以對畫面進行大量的修飾、美化?？梢哉f是一種錦上添花的一種技術。

對于電視節目來說，我們經?？梢钥吹竭@樣的畫面，畫面本身就是由很多沒有關聯的物體組合而成，顯然不是透過拍攝，而是透過合成得以的。例如很多電視片頭，廣告，MTV等節目就是如此。這時合成的首要逃條件不是真實感，而是純粹的審美和形式感，但從合成的技術方式來說與擬真的合成沒有太大的差別。

經由以上的介紹，大致總結出影視后期制作的樣貌：利用實景拍攝所得到的素材，透過3D計算機動畫和合成的技術來制作特效鏡頭，然后把鏡頭剪接組合在一起，形成完整的影片，并且為影片制作聲音。在以下圖中我們可以看到電視數字后期制作的基本流程。目前大部份的電視節目，從廣告、片頭、MTV、電視劇等都是按這樣的工作方式制作出來的。

總之，計算機在電影制作上的應用從根本上改變和影響了“電影工業”的創作與發展。從另一方面考慮，一些電影完全是為了向觀眾們展示其視覺感觀上的魅力所在，這便是計算機數碼技術有了很大的用武之地。但無論怎樣，電影就是電影，有它自己獨特的表達方式。因此，假如很糟糕的電影作品使用了再先進不過的數碼技術營造出精彩的視覺效果，也不會抹殺它作為糟糕作品的本質。

參考文獻

【1】 姚學潤—《影視后期制作中的四個要素》—《電視工程》— 1997—1

【2】 王鄂生—《淺談電視節目的后期制作》—《新聞前哨》—2003—5

【3】 邱淳—《電影、電視節目的聲音后期制作》—《現代電視技術》—2003—1

【4】 《概述影視后期制作》—東莞多媒體制作網—

—2008年5月20日

【5】 《影后期制作技術》—東莞多媒體制作網—

—2008年6月6日

第五篇：影視后期特效教案

教案（首頁）

授課時間教案編寫時間 課程名稱

影視后期特效制作

課程代碼

總學時

講授：40 學時 實踐：24 學時

學分

課程性質

必修課（√）選修課（）理論課（）實踐課（）

任課教師

職稱

授課對象

數字媒體藝術專業年 班級

教材 和

主要參考資料

宋煥成《攝影教學與創作》 中國電力出版社出版時間：2008-09-01 《邁克爾·弗里曼攝影大師班三部曲》[英] 邁克爾·弗里曼，達妮埃拉·鮑克 著； 梅菲，汪梅子 譯人民郵電出版社出版時間：2013-04-01

教學目的和 教學要求

通過本課程理論和實踐學習使學生對攝影能有一個基本拍攝能力，并掌握各現代攝影器材使用及各種不同素材的拍攝方式技巧，學生能獨立完成攝影作品拍攝。

在課間老師應有計劃鼓勵讓學生多拍，多積累素材。和學生一起集中討論所拍作品，分析其作品，提出意見，使其讓學生以后作品更加成熟。

教學重點和 教學難點

教學重點：人物攝影、靜物攝影、燈光設置 教學難點：學生如何使用相機正確構圖、曝光。

教學進程

第次課

授課章節

學時

備注

學習了解攝影基礎，攝影的由來。對相機的認識，傳統相機和數碼相機它們之間區別，及它們的性能，使用方式。舉例現代各流行品牌相機，并說明其性能特點。（教師對傳統相機及數碼相機做基本拍攝示范，讓學生能更好理解）

攝影工作室授課

講解相機的基本使用方法，及詳細解釋功能 2 相機機身，及不同參數鏡頭使用

（教師做示范拍攝作品，讓學生能直觀理解）

攝影工作室授課

講解相機的基本使用方法，快門與光圈，焦距。

2快門與光圈、焦距參數值介紹講解，并說明不同參數值下成像會有不同效果。（教師做示范拍攝作品，讓學生一起試用在不同參數下拍攝）

攝影工作室授課

教學進程

第次課

授課章節

學時

備注

講解攝影構圖的基本法則，攝影構圖的特點。2攝影拍攝取景與構圖，攝影造型基礎。

（教師推薦優秀作品賞析，分析不同作品的趣味性）4

攝影工作室授課

攝影基本拍攝：靜物拍攝，立體感與空間感 2攝影基本拍攝：靜物質感與肌理

（教師做示范拍攝作品，并指導學生拍攝，每天不少于3組照片）

攝影工作室授課

攝影拍攝練習：校園內植物風景拍攝 2建筑攝影基本拍攝：校園建筑攝影

（教師做示范拍攝作品，并指導學生拍攝，每天不少于3組照片）

校園內完成素材的收集拍攝

組織學生到實地進行拍攝，提高學生興趣，豐富素材，積累拍攝經驗 2 教師現場指導學生拍攝，提高學生興趣。

武漢市植物園采風拍攝

期中測試練習（主題不限，自命題拍攝3個不同主題作品）教師布置測驗要求，并隨堂輔導學生練習校園內完成素材的收集拍攝

攝影基本拍攝：人物肖像拍攝、及化妝造型。2攝影基本拍攝：主題人物拍攝、藝術、商業拍攝

（教師做示范拍攝作品，并指導學生拍攝，每天不少于3組照片）

校園內完成素材的收集拍攝

攝影基本拍攝：人物肖像拍攝、及化妝造型。2攝影基本拍攝：主題人物拍攝、藝術、商業拍攝

（教師做示范拍攝作品，并指導學生拍攝，每天不少于3組照片）

校園內完成素材的收集拍攝

教學進程

第次課

授課章節

學時

備注

優秀作品賞析，教師推薦優秀作品引導學生，分析照片。2 對學生作品進行講評，生互動，讓學生說明作品本身內涵（教師對學生優秀作品要進行保留存檔）

攝影工作室授課

1期末考試，自由命題，要求學生按要求拍攝完成作品 2 教師在學生拍攝期間，對學生進行輔導。（教師監督學生情況，并隨時抽查）

校園內完成素材拍攝

1期末考試，自由命題，要求學生按要求拍攝完成作品 2 教師在學生拍攝期間，對學生進行輔導。（教師監督學生情況，并隨時抽查）

校園內完成素材拍攝

1期末考試，自由命題，要求學生按要求拍攝完成作品 2 教師在學生拍攝期間，對學生進行輔導。（教師監督學生情況，并隨時抽查）

校園內完成素材拍攝

對學生拍攝作品進行集中講評，互相交流，說明拍攝目的。教師對學生作品客觀點評，從專業技術角度去分析，指導鼓勵學生繼續努力。攝影工作室授課

結合學生作品及考勤，對學生考核并給予評分

（教師評分標準應該以，拍攝技術、主題、及考勤三項評分）

攝影工作室授課

教案（課時備課）學時 16 1周次內容

學習了解攝影基礎，攝影的由來。

教學目的 和

教學要求

通過本課程理論和實踐學習使學生對攝影能有一個基本拍攝能力，并掌握各現代攝影器材使用及各種不同素材的拍攝方式技巧，學生能獨立完成攝影作品拍攝。

在課間老師應有計劃鼓勵讓學生多拍，多積累素材。和學生一起集中討論所拍作品，分析其作品，提出意見，使其讓學生以后作品更加成熟。

教 學 重點 難點

教學重點：學習攝影基本理論知識、及相機使用基本原理。教學難點：學生如何使用相機正確構圖、曝光。

教學進程（含章節

教學內容、學時分配、教學方法、輔助手段）

第1章基礎操作（16學時）教學目標：了解并熟悉After Effect的基本操作界面，能夠使用After Effect進行視頻素材的編輯合成及輸出。

重點、難點：After Effect中蒙版與遮罩的設置及掌握。1.1 視頻基礎知識點及多元素合成（4學時）

學習了解視頻格式、分辨率、像素以及播放制式等基礎知識，了解After Effect的基本操作界面，各種格式素材的導入方式，能夠使用軟件進行各種格式素材的疊加編輯、簡單特效的添加及最終輸出。

1.2 關鍵幀設置（4學時）

學習了解After Effect中通過對層或者其他對象的變換、遮罩、效果、時間等進行關鍵楨設置來實現動畫效果。

1.3 遮罩與軌道蒙版（4學時）

了解在After Effect中遮罩與軌道蒙版的具體使用方法及特點。1.4 藍綠屏摳像（4學時）

了解在After Effect中如何進行藍綠屏拍攝及選擇合適的鍵控特效進行摳像

作 業

每天根據課程所學知識點，教師隨堂布置練習

主要 參考資料

王志新/肖劍/黃建琴/羅佳《影視特效制作盛典》清華大學出版社 《Adobe After Effects CS5經典教程》【美】Adobe公司著許偉民袁鵬飛譯人民郵電出版社

備注

教案（課時備課）學時 16 2周次內容

視頻特效的添加學習

教學目的 和

教學要求

通過各項視頻特效的學習，使學生熟練掌握如何為視頻添加各種特殊效果

教 學 重點 難點

教學重點：視頻特效的學習教學難點：視頻特效的靈活使用

教學進程（含章節

教學內容、學時分配、教學方法、輔助手段）

第2章視頻特效練習（16學時）

教學目標：了解并熟悉After Effect中色彩特效的使用方法及表現特點 重點、難點：After Effect中不同色彩特效的表現特點 2.1 After Effect內置視頻特效講解練習（4學時）

了解After Effect中內置的模糊、色彩調整等特效，了解其各項功能及使用方法，掌握在視頻中運用內置特效如何進行色調和各項色彩功能的調整。

2.2 結合遮罩講解After Effect中其他各項特效功能（4學時）

學習如何結合遮罩利用After Effect中各項特效制作各種酷炫的視頻效果 2.3 After Effect中外掛視頻特效的添加和講解（4學時）

學習如何在After Effect中添加外掛特效，以及如何靈活利用各種特效制作需要的畫面效果 2.4 期中練習（4學時）

結合以上所學章節，教師擬定影像視頻短片特效制作要求，學生根劇要求，在教室內完成制作過程，教師進行隨堂輔導。

作 業

利用所學知識點，進行期中測驗

主要 參考資料

《Adobe After Effects CS5經典教程》【美】Adobe公司著許偉民袁鵬飛譯人民郵電出版社

備注

教案（課時備課）學時 12 3周次內容

文本動畫的學習

教學目的 和

教學要求

通過文本動畫的學習，使學生熟練掌握如何為視頻添加各種文字效果

教 學 重點 難點

教學重點：文本動畫的學習

教學難點：各種文字效果的靈活使用

教學進程（含章節

教學內容、學時分配、教學方法、輔助手段）

第3章欣賞學習（4學時）

教學目標：提升學生對視頻特效制作的審美能力

重點、難點：如何提升學生對視頻制作的整體把控能力 3.1 提升學生對視頻制作的整體把控能力（4學時）通過對學生期中練習的點評及大量優秀視頻短片的欣賞，提升學生對視頻制作的整體把控能力

第4章文字動畫效果練習（8學時）

教學目標：了解并熟悉After Effect中文字特效的制作方法及各自的表現特點 重點、難點：After Effect中文字特效的掌握及使用 3.1 After Effect自帶文本動畫學習（4學時）學習After Effect中軟件自帶的文本動畫功能

3.2 利用After Effect中的內置和外掛插件講解各種文字動畫的制作（4學時）學習After Effect中利用內置和外掛插件進行各種文字動畫的制作

作 業

完成規定要求的視頻特效練習

主要 參考資料

《Adobe After Effects CS5經典教程》【美】Adobe公司著許偉民袁鵬飛譯人民郵電出版社

備注

教案（課時備課）學時 20 4周次內容

運動穩定、跟蹤及三維合成基礎知識的學習

教學目的 和

教學要求

通過運動穩定及三維合成基礎知識點的學習，讓學生了解如何進行跟蹤及攝像機的添加

教 學 重點 難點

教學重點：運動穩定、跟蹤及三維合成基礎知識的學習教學難點：攝像機的添加使用

教學進程（含章節

教學內容、學時分配、教學方法、輔助手段）

第5章進階知識點學習（8學時）

教學目標：了解并熟悉After Effect中運動跟蹤的設置方法及三維合成的基礎知識 重點、難點：After Effect中根據不同的跟蹤對象選用不同的跟蹤設置 5.1 運動跟蹤與穩定技術（4學時）

了解并熟悉After Effect中運動跟蹤的設置方法，并可以根據不同的跟蹤對象選用不同的跟蹤設置

5.2 三維合成基礎（4學時）

學習After Effect中3D功能的添加方式及攝像機的運用 第6章綜合練習（12學時）

教學目標：結合以上所學章節，教師擬定影像視頻短片特效合成要求，學生根劇要求，制作一部包含視頻特效的短片，并在課程結束時提交

重點、難點：根據短片合成要求制作出相應的視頻短片

6.1 布置教學任務，并要求學生去進行相應的素材收集準備（4學時）6.2 督促學生進行考試練習的制作（4學時）6.3 驗收點評學生的考試作業（4學時）

作 業

根據所學知識點進行綜合性的視頻作業練習

主要 參考資料

《Adobe After Effects CS5經典教程》【美】Adobe公司著許偉民袁鵬飛譯人民郵電出版社

備注