第一篇：人教版七年級語文(上)詩詞名句背誦積累

人教版七年級語文(上)詩詞名句背誦積累

1、《論語》：

①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉 來表示；

⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； ⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

2、曹操的《觀滄?！罚哼@首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；

詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起； 描寫詩人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海

3、王灣的《次北固山下》：

詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： 海曰生殘夜，江春入舊年。

4、李清照的《如夢令》：

追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭曰暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟

5、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是： 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是： 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

７、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

８．曹操的《龜雖壽》：最能體現詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。出自本文的成語：老驥伏櫪

９、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能

才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水

１０．李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

李白在《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”

１１、常建《題破山寺后禪院》：

“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示 1２、馬致遠的《天凈沙 秋思》：

描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；

表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙?秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

1３、晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》:著重寫今曰的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；

說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。1４、白居易的《錢塘湖春行》

:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。1５、孟浩然的《過故人莊》：

①詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽曰，還來就菊花。

[二]

一、默寫

1、《論語》學而不思則罔，思而不學則殆。

子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！?/p>

三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

溫故而知新，可以為師矣。子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”

2、《觀滄?！罚ú懿伲┧五ｅ?，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

3、《次北固山下》（王灣）潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

4、《錢塘湖春行》（白居易）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5、《西江月》（辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

6、《天凈沙 秋思》（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷

腸人在天涯。

7、附錄部分：《龜雖壽》（曹操）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！哆^故人莊》（孟浩然）綠樹村邊合，青山郭外斜。

8、《題破山寺后禪院 》（常建）山光悅鳥性，潭影空人心?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》（李白）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

9、《夜雨寄北》（李商隱）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！恫辞鼗础罚ǘ拍粒┥膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花。

10、《浣溪沙》（晏殊）無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來。《 過松源晨炊漆公店》（楊萬里）正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

11、《如夢令》（李清照）爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！队^書有感》（朱熹）問渠那得清如許,為有源頭活水來。

二、根據要求或提示填空

1、古詩文的語言極富生命力，沈復的《童趣》中有些詞語作為成語保留在現代漢語中，請你寫出三個詞語：明察秋毫、龐然大物、怡然自得。

2、幸福是什么？幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的悠閑自得；幸福是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

3、辛棄疾的《西江月》中，以動襯靜，使用對偶方法，描繪鄉村夏夜恬靜之美的句子是：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！?/p>

4、古詩文中有不少詠“荷”的詩句，請寫出你最欣賞的兩句接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）

5、初中即將畢業，請寫出你最喜歡的兩句古今詩文，作為送給同學的臨別贈言。海內存知己，天涯若比鄰。

6、古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！惫湃私璧巧?、觀海抒懷的名句有很多，請你就“登山”或者“觀海”寫出連續的兩句：會當凌絕頂，一覽眾山?。蝗赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

7、請寫出中國古代詩歌中表達思念故鄉或親人的句子：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

8、胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰時，引用《論語》中孔子的話“有朋自遠方來，不亦樂乎！”表達了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。

9、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?/p>

10、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯想到《論語〈十則〉》中孔子的一句話“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?/p>

11、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，可以引用《論語十則》中的句子是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

12、《論語十則》中與“要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”意思相近的成語是學而不厭。

13、當代哲學家、歷史學家胡繩有一句名言：“做，要靠想來指導；想，要靠做來證明”。由此聯想到《論語六則》中孔子的一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。

14、玲玲在小組合作學習中，經常覺得其他同學的許多想法對自己很有啟發，這使他對孔子所說的“三人行，必有我師焉。”一句話體會更深了。

15、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應該采取的正確態度是人不知而

不慍，不亦君子乎？

16、《論語》中有關學習態度和學習方法的一句名言是學而時習之，不亦說乎？

17、曹操《龜雖壽》中表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

18、杜牧《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運的兩句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

19、人們常用朱熹《觀書有感》中的著名詩句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”來比喻只有不斷學習，才能達到新境界。20、古代的許多詩人、詞人常常在作品中抒發自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操《觀滄海》中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。請根據你所讀過的古詩詞，寫出一句能表達作者的雄心壯志的詩句：曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

21、從積累的古詩文中，寫出一個與“春風春雨”有關的完整的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。（天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。）

22、由“曲徑通幽處，禪房花木深”演變而來的一個成語是曲徑通幽。

23、晏殊的《浣溪沙》中有兩句對仗極其工整，并且包含有一個成語的詩句是： 無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來。

24、蒲松齡在《山市》中為我們描繪了一幅奇異的畫卷——海市蜃樓（填一成語。）

25、《世說新語》《詠雪》篇中兄女（謝道韞）留下的詠雪佳句是：未若柳絮因風起。

26、孟浩然的《過故人莊》描繪山村特有風光的名句是：綠樹村邊合，青山郭外斜為我們展示了一幅清淡的水墨畫。

27、李商隱的《夜雨寄北》表達了熱烈的思念和纏綿的情感，其中表達對未來團聚時幸福的想象詩句是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

28、楊萬里的《過松源晨炊漆公店》說明人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。揭示這一深刻道理的詩句是：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

29、《過故人莊》中表現與友人相聚交談的句子是開軒面場圃，把酒話桑麻。

30、李清照的《如夢令》中構成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。起承上啟下作用的句子興盡晚回舟。

31、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

32、闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

33、我們學過的古代某一寓言故事中闡明的道理：“塞翁失馬，焉知非福？”與古代思想家老子的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”禍福倚伏觀是一致的，認為世事變幻無常，因禍可以得福，壞事可以變為好事。

第二篇：七年級(上)詩詞名句背誦積累

七年級(上)詩詞名句背誦積累

1、《論語》：①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉 來表示； ⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

2、曹操的《觀滄?！罚哼@首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海

3、王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

4、李清照的《如夢令》：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟

5、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

7杜牧的《泊秦淮》:抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

8、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

9、曹操的《龜雖壽》：最能體現詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。出自本文的成語：老驥伏櫪

10、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水

11、李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是 ：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 李白在《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”

12、常建《題破山寺后禪院》： “曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示

13、馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

14、晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》:詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；晏殊在《浣溪沙》中說明季節的變換，年華的 交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

15、白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

16、孟浩然的《過故人莊》：①詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是 綠樹村邊合，青山郭外斜。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

綜合專題部分

1.寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句：

曹操的“烈士暮年，壯心不已”； 顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”； 陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”； 范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”； 2．請寫出古今詩文中有表現奉獻內容的名句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）3.請寫出古今詩文中有表現愛國內容的名句。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

4.請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子(含“雨”字)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧：《清明》)夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游：《十一月四日風雨大作》).5.請寫出兩句你所喜歡的描寫春天的古代詩詞。國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：《己亥雜詩》

6.請寫出古代詩詞中有關山的詩句。會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)種南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)7.請寫出古代詩詞中有關花的詩句。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊：《浣溪沙》)感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)8.古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內課外不限。水何澹澹，山島竦峙。(曹操：《觀滄?！?桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)9.請你從積累的古詩文中，寫出贊頌大海的一、二個句子。秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)水何澹澹，山島竦峙。(曹操：《觀滄海》)10．請你寫出一句與長江有關的語句。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣：《次北固山下》）

11.我們學過的古詩詞中，有不少詩句寫到了月，如“明月別枝驚鵲”，請你再寫出兩個含月的詩句。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭?明月幾時有》)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡：《出塞》)日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。(曹操：《觀滄?！?12.古代詩詞中，有許多描寫鳥的詩句，請寫出有關“鳥”的詩句。感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(盂浩然：《春曉》)蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫：《望岳》)山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明：《飲酒》)山光悅鳥性，潭影空人心。(常建：《題破山寺后禪院》)13.古詩詞中有許多表現思念家鄉,思念親人的詩句,請你寫出兩句來。

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?(賀知章：《回鄉偶書》)鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣：《次北固山下》)慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《游子吟》)爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫：《春望》)14.古代送別詩中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。請寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)15.中國的酒文化享譽世界，請你寫出含“酒”字的詩三句?；ㄩg一壺酒，獨酌無相親。(李白：《月下獨酌》)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)16．我們課內外學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。請你再寫出一個含有哲理的詩句。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾：《水調歌頭》）問渠那得清如許，為有源頭活水來。.(朱熹:《觀書有感》)

七年級語文上冊作者簡介

1．宗璞(第4課《紫藤蘿瀑布》)1928年生，女，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。著名哲學家馮友蘭之女。1951年畢業于清華大學外文系?！拔母铩鼻白髌分饕卸唐≌f《紅豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小說《弦上的夢》、中篇小說《三生石》，獲全國優秀中短篇小說獎。

2．沈復(第5課《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不詳。字三白，長洲(現在江蘇省蘇州市)人。工詩畫、散文。出身于幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計，作品有《浮生六記》。3．流沙河(第6課《理想》)原名余勛坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1948年始發表作品，1950年到引JI西農民報》任副刊編輯，1978年到金堂縣文化館任館員，著名詩作有《就是那一只蟋蟀》。

4．瑪麗·居里(1867-1934)(第9課《我的信念》)法國物理學家、化學家。原籍波蘭，巴黎大學理學博士。1895年與皮埃爾·居里結婚，他們共同研究，先后發現釙和鐳兩種天然放射性元素，1903年獲諾貝爾物理獎，1911年又獲諾貝爾化學獎。

5．孔子(前551—前479)(第10課《論語》十則)名丘，字仲尼，春秋時魯國人。著名思想家、教育家，儒家思想的創始人，周游列國，宣傳儒家思想，整理《詩》《書》等古代文獻。刪修《春秋》使之成為我國第一部編年體歷史著作。

6．朱自清(1898-1948)(第11課《春》)字佩弦，江蘇省揚州市人?，F代散文家、詩人、學者、民主戰士。1920年畢業于北京大學哲學系。代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。7．老舍(1899—1966)(第12課《濟南的冬天》)現代著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。1937年，發表長篇小說《駱駝樣子》。代表作還有話劇《茶館》《龍須溝》，長篇小說《四世同堂》等，被稱為“人民藝術家”。8．何其芳(1912—1977)(第14課《秋天》)現代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳，幼年時即喜愛中國古代詩詞小說，1936年與他人合集出版詩集《漢園集》，1937年散文集《畫夢錄》出版，此外，還有詩集《預言》《夜晚和白天的歌》等。

9．曹操(155—220)(第15課《古代詩歌五首》)字孟德，沛國譙郡(現在安徽亳州)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。曹丕稱帝后，追尊他為魏武帝。他的詩以慷慨悲壯見長，對漢末人民的苦難生活也有所反映。10．白居易(772—846)(同上)字樂天，晚年號香山居土。貞元十六年(8印)進士，后任翰林學士等職，又因上書言事，貶江州司馬，移忠州刺史，世稱白香山，是杜甫之后杰出的現實主義詩人。代表詩有《長恨歌》《琵琶行》等，其詩善于敘述，語言淺顯、易懂。11．辛棄疾(1140—1207)(同上)字幼安，號稼軒，歷城(現在山東濟南)人，南宋愛國詞人。他力主抗金，屢受打擊。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情。藝術風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”，作品有《稼軒長短句》。12．馬致遠(同上)生卒年不詳，號東籬，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》《青衫淚》等雜劇共15種，與關漢卿、王實甫、白樸并稱為元代雜劇四大家，并寫有小令、套數二百余首，經后人輯人《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。13．蒲松齡(1640—1715)(第20課《山市》)字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》。

14．魯迅(1881-1936)(第21課《風筍》)著名的文學家、思想家和革命家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月首次用筆名“魯迅”發表了第一篇白話小說《狂人日記》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，小說集們內喊》《彷徨》等。

15．泰戈爾(1861—1941)(第24課《詩兩首》)

印度作家、詩人、社會活動家。早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》等。代表作有詩集《吉檀伽利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等，他的創作對印度文學的發展影響很大。1913年獲諾貝爾文學獎。

16．冰心(1900-1999)(同上)現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等。17．安徒生(1805-1875)(第26課《皇帝的新裝》)丹麥著名童話作家。出生于丹麥一個貧苦的鞋匠家庭。1835年開始寫童話，代表作有《海的女兒》《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》等，大都揭露了當時社會的黑暗和罪惡，表現了對下層人民的同情。

18．郭沫若(1892—1978)(第27課《郭沫若詩兩首》)原名郭開貞，號尚武，沫若為其筆名。四川樂山人。中國現代杰出的作家、詩人和戲劇家，馬克思主義歷史學家和古文字學家。1918年開始寫作新詩，1921年出版的詩集《女神》，充滿著狂飆突進、雄偉壯麗的革命浪漫主義特色?？箲饡r期，創作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高漸離》《孔雀膽》等歷史話劇，另還寫有詩集《戰聲》《蜩螗集》，歷史論著《甲申三百年祭》《青銅時代》等。新中國成立后，創作有歷史劇《蔡文姬》《武則天》，詩集《新華頌》《東風集》《潮汐集》等。著有學術論著《李白與杜甫》等?，F有《沫若文集》行世。

19．韓非(約前280—前233年)(第30課《寓言四則》)

戰國末期韓國人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書向韓王進諫，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識，在秦國任客卿。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷，下獄后被逼自殺，著有《韓非子》一書，常用寓言故事闡明事理。

第三篇：七上詩詞名句朗誦背誦

七年級(上)詩詞名句背誦積累

1、《論語》：

①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉 來表示；

⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；

⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；

詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起； 描寫詩人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海

3、王灣的《次北固山下》：

詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： 海曰生殘夜，江春入舊年。

4、李清照的《如夢令》：

追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭曰暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟

5、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

７、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。８．曹操的《龜雖壽》：最能體現詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。出自本文的成語：老驥伏櫪

９、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是： 問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水

１０．李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：

本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是 ：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

李白在《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?/p>

１１、常建《題破山寺后禪院》：

“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示

1２、馬致遠的《天凈沙 秋思》： 描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬； 表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

1３、晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》: 著重寫今曰的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；

說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

1４、白居易的《錢塘湖春行》: 直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

1５、孟浩然的《過故人莊》：

①詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽曰，還來就菊花。

綜合專題部分

1.寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句：

曹操的“烈士暮年，壯心不已”； 顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”； 陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；

范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”； 2．請寫出古今詩文中有表現奉獻內容的名句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）

3.請寫出古今詩文中有表現愛國內容的名句。

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游）王師北定中原曰，家祭無忘告乃翁。（陸游）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

4.請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子(含“雨”字): 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧：《清明》)夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游：《十一月四曰風雨大作》).5.請寫出兩句你所喜歡的描寫春天的古代詩詞。國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：《己亥雜詩》

6.請寫出古代詩詞中有關山的詩句。

會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)種南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)7.請寫出古代詩詞中有關花的詩句。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊：《浣溪沙》)感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)

第四篇：古詩文名句背誦默寫積累

綜合專題部分

1.寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句：

曹操的“烈士暮年，壯心不已”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；

范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；

2．請寫出古今詩文中有表現奉獻內容的名句。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）

3.請寫出古今詩文中有表現愛國內容的名句。

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游）王師北定中原曰，家祭無忘告乃翁。游）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

4.請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子(含“雨”字):

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧：《清明》)

夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游：《十一月四曰風雨大作》).5.請寫出兩句你所喜歡的描寫春天的古代詩詞。

國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：《己亥雜詩》

6.請寫出古代詩詞中有關山的詩句。

會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

種南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)

7.請寫出古代詩詞中有關花的詩句。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊：《浣溪沙》)

感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)

人教版七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空整理

一《龜雖壽》

①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：

②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：

③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：

（陸①-3老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：④盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。

⑤運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：⑤神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。

⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：⑥老驥伏櫪

⑦表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：⑦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。

⑧配樂所加與內容無關的句子是： ⑧幸甚至哉！歌以詠志。

⑨表現出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：⑨烈士暮年，壯心不已

⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：⑩神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。

⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：

⑿最能體現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：

⒀表現詩人越到晚年越思進取的詩句是：

⒁表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：

⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：

⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：

⑾-16老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

1.南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》

出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。原文中是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

2.《回鄉偶書》中通過一個小小生活細節寄寓作者物是人非感慨的詩句是：兒童相見不相識，笑問客從何處來。

3.李商隱的《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

4.《淮上與友人別》中從聽覺、視覺方面抒發各自天涯的離愁之情的詩句是：數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。5.王勃的《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內存知己，天涯若比鄰。

6.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

7.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

8.杜牧《江南春》中寫景的句子是：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

9.王安石的《登飛來峰》 詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

10.杜甫的《望岳》 包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈伏c明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

11.曹操的《觀滄?！?這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；

12.王灣的《次北固山下》 詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

13.《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

14.李賀的《雁門太守行》 描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。15.馬致遠的《天凈沙·秋思》 描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

16.《迢迢牽牛星》形象地表現了有情人被分隔兩地，隔河相望，難以相會的痛苦的句子是：盈盈一水間，脈脈不得語。17.李白的《渡荊門送別》 描寫平原廣闊景象的詩句：山隨平野盡，江入大荒流。18.杜甫的《春望》 言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。本詩的前四句寫景，所寫內容均統在一個“恨”字中；后四句抒懷，一個“搔”的動作（細節）將一位白發稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

19.岑參的《白雪歌送武判官歸京》 本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；

20.辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

2014年中考語文古詩文名句背誦默寫專練

（二）在下面橫線上填入正確的句子。(6分)

(1)行到水窮處，__________________。(《終南別業》王維)

(2)但愿蒼生俱飽暖，__________________。(《詠煤炭》于謙)

(3)__________________，中間多少行人淚。(《書江西造口鼻》辛棄疾)

(4)每一個青年都應遵循曾子的教導”__________________，__________________?！?《論語》十則)做有遠大抱負和堅定意志的有為青年。

(5)古詩詞中，戍邊作戰是一道悲壯的風景線。我們可以感受到陸游”當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州“的豪情壯志，我們可以體會到范仲淹”__________________，__________________“(《漁家傲》)的思鄉之情和為國建功之志。

(6)我們常用古語”樹欲靜而風不止，__________________"來勸誡世人孝敬老人要趁早。

【答案】(1)坐看云起時(2)不辭辛苦出山林(3)郁孤臺下清江水(4)士不可以不弘毅，任重而道遠(5)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(6)子欲養而親不待(6分，正確一句1分，如有錯別字、漏字、添字該小題不得分。)

第五篇：小升初分班考試詩詞名句背誦

小升初分班考試詩詞名句背誦

1、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙)

2、浮云游子意，落日故人情。(李白)

3、細雨魚兒出，微風燕子斜。(杜甫)

4、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維)

5、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游)

6、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(王昌齡)

7、星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫)

8、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)

9、清水出芙蓉，天然去雕飾。(李白)

10、奇文共欣賞，疑義相與析。(陶潛)

11、露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)

12、余霞散成綺，澄江靜如練。(謝眺)

13、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(杜甫)

14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白)

15、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

16、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇武)

17、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游)

18、敏而好學，不恥下問。(《論語》)

19、三人行，必有我師焉。(《論語》)20、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤)

21、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白)

22、僵臥弧村不自哀，尚思為國戌輪臺。(陸游)

23、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島)

24、不以物喜，不以己悲。(范仲淹)

25、一鼓作氣，、再而衰，三而竭。(《左傳》)

26、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。(諸葛亮)

27、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。(孟子)

28、讀書足以怡情，是以傅彩，足以長才。(培根)

29、鑒前世之興衰，考當今之得失。(司馬光)30、眾口鑠金，積毀銷骨。(《史記》)

31、五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。(徐霞客)

32、句有可削，足見其疏；字不得減，乃見其密。(劉勰)

33、故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。(《勸學》)

34、言之無文，行而不遠。(《左傳》)

35、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。(魯迅)

36、零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游)

37、儉，德之共也，侈，惡之大也。(《左傳》)

38、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。(文天祥)

39、禍患常積于急微，智勇多困于所溺。(歐陽修)

40、余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。(屈原)

41、采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明)

42、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易)

43、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易)

44、今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。(柳永)

45、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！(《戰國策》)

46、其文約，其辭徽，其志潔，其行廉?！妒酚洝?/p>

47、言者無罪，聞者足戒。(《詩經》)

48、它山之石，可以攻玉。(《詩經》)

49、靡不有初，鮮克有終。(《詩經》)50、輔車相依，唇亡齒寒。(《左傳》)

51、前事不忘，后事之師。(《戰國策》)

52、知己知彼，百戰不殆。(《孫子兵法》)

53、物以類聚，人以群分。(《易經》)

54、工欲善其事，必先利其器。(《論語》)

55、往者不可諫，來者猶可追。(《論語》)

56、己所不欲，勿施于人。(《論語》)

57、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語》)

58、學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語》)

59、學而不厭，誨人不倦。(《論語》)60、君子坦蕩蕩，人常戚戚。(《論語》)61、蓬生麻中，不扶不直；白沙在涅，與之俱黑。《(勸學》)

62、流水不腐，戶樞不蠹。(《呂氏春秋》)63、獨學而無友，則孤陋而寡聞。(《禮記》)

64、玉不琢，不成器，人不學，不知道。(《禮記》)65、臨淵羨魚，不如退而結網。(《淮南子》)66、桃李不言，下自成蹊。(《史記》)67、人為刀俎，我為魚肉。(《史記》)

68、水至清則無魚，人至察則無徒。(《漢書》)69、疾風知勁草，歲寒知后凋。(《后漢書》)70、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(諸葛亮)71、好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。(陶淵明)

72、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。(王勃)73、海上升明月，天涯共此時。(張九齡)

74、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。(王維)75、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。(杜甫)76、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。(韓愈)77、不塞不行，不止不行。(韓愈)

78、業精于勤，荒于嬉；成于思，毀于隨。(韓愈)79、文章合為時而著，歌詩合為事而作。(白居易)80、溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(許渾)81、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。(歐陽修)82、兼聽則明，偏聽則暗。(司馬光)83、但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾)84、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(朱熹)85、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(梅堯臣)86、金玉其外，敗絮其中。(劉基)87、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(解縉)88、世事洞明皆學問，人精練達即文章。(曹雪芹)89、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)90、拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉回。(秋醫)91、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。(魯迅)92、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)93、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。(毛澤東)94、牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。(毛澤東)95、為有犧牲多壯志，、敢叫日月換新天。(毛澤東)96、高山仰止，景行行止。(《詩經》)97、與天地兮比壽，與日月兮齊光。(屈原)98、鳧胚雖短，續之則憂；鶴頸雖長，斷之則悲?！?莊子》)99、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。(老子)100、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。(李斯)101、強弩之末，勢不能穿魯縞也。(《史記》)102、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。[李世民(引自 《資治通鑒》)] 103、窮且益堅，不墜青云之志。(王勃)104、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼)105、枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草。(蘇軾)106、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。(辛棄疾)107、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。(陸游)108、匈奴未滅，無以家為也。(《史記》)109、窮年憂黎元，嘆息腸內熱。(杜甫)

110、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(《孟子》)111、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(劉禹錫)112、不憤不啟，不悱不發。(《論語》)113、勤能補拙，儉以養廉。(《格言聯壁》)114、上不怨天，下不允人。(《禮記》)115、人而無信，不知其可也！(《論語》)116、心病終須心藥治，解鈴還須系鈴人《(紅樓夢》)117、不入虎穴，焉得虎子。(《后漢書》)118、皮之不存，毛將焉附？((左傳))119、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。(朱熹)120、抽薪止沸，剪草除根。(魏征)

121、城門失水，殃及池魚。

122、高山仰止，景行行止。(《詩經》)123、投我以木瓜，報之以瓊琚。(《詩經》)

124、前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(陳子昂)

125、千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。(鄭板橋)126、丹青不知老將至，、富貴于我如浮云。(杜甫)127、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧)128、海闊憑魚躍，天空任鳥飛。(吳承恩)129、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾)130、倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。(《史記》)131、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。(毛澤東)132、踏遍青山人未老，風景這邊獨好。(毛澤東)133、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。(毛澤東)134、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。(劉勰)135、海納百川，有容乃大；壁立于仞，無欲則剛。(林則徐)

136、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。(元稹)137、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱)138、埋骨豈須桑梓地，人生到處有青山。(黃冶峰)139、醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人還。(王翰)140、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(《論語》)

141、盡信《書》，則不如無《書》。(《孟子》)142、循序而漸進，熟讀而精思。(朱熹)143、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。(《孟子》)144、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石)145、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石)146、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。(崔護)147、要知松高潔，待到雪化時。(陳毅)

148、待到山花爛漫時，她在叢中笑。(毛澤東)149、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮 ？(毛澤東)150、吟安一個字，拈斷數莖須。(盧延讓)

151、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。(李商隱)152、千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)153、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(歐陽修)154、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易)155、心事浩渺連廣宇，于無聲處聽驚雷。(魯迅)156、良劍期乎斷，不期乎鏌铘；良馬期乎千里，不期乎驥驁。((呂氏春秋))

157、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡)158、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。(杜甫)159、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(辛棄疾)160、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。(蘇軾)