第一篇：語文三年級下冊積累背誦

積累背誦

1.萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

2.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）3.雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）4.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）5.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）6.繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

7.親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。8.莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。9.花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。

一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。光陰似箭，日月如梭。小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。38.才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。39.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃 色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。40.它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。41.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不同了，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就是什么樣的。42.如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。43.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。44.一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂地浪花…… 45.《詠柳》（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，裝飾，打扮 滿樹

萬條垂下綠絲絳。

用絲編成的繩帶

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

好像，如同

像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道 這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛。

46.《春日》（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，天氣晴朗的好日子 游春，踏青

無邊光景一時新。

風(fēng)光景物 春回大地，自然景物煥然一新

等閑識得東風(fēng)面，隨意 借指春天

萬紫千紅總是春。

我選擇一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風(fēng)光景物一時間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出東風(fēng)的面貌，東風(fēng)吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。這是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。47.《乞巧》（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，指浩瀚無際的青天

牽牛織女渡河橋。

渡過

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。

全詩展示了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。48.《嫦娥》（唐）李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，濃濃的影子

長河漸落曉星沉。

銀河 下落

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影，銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃不死藥，如今獨處碧海青天而夜夜寒心。49.《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

出門遠(yuǎn)游的人

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

將要 擔(dān)心

誰言寸草心，報得三春暉。

子女的孝心 比喻慈母之恩

慈祥的母親手里拿著針線，為及將遠(yuǎn)行的孩子趕制新衣。臨行前，她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，擔(dān)心孩子一走很久才會回來。誰能明白母親無私的愛？ 正像小草難以報答春天的陽光一樣, 兒子怎能報答母親那深重的恩情呢? 這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的母愛。50.白毛浮綠水，紅掌撥清波。

51.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。52.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。53.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

54.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。55.一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。56.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。57.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。58.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。59.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。60.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。61.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。62.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。63.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。64.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。65.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。66.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。67.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。68.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。69.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。70.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

71.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。72.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。73.近義詞

增添—增加 偶爾—有時 注視—凝視 銳利—鋒利教誨—教育 叮囑—叮嚀 防御—防守 緣故—原因

遼闊—寬闊稚拙—幼稚

索性—干脆 蘊藏—蘊含 展現(xiàn)—展示 竭力—盡力 悲慘—悲哀 搜索—搜尋 協(xié)助—幫助 皎潔—潔白 救援—救助 機靈—聰明 聚攏—合攏 干涸—干枯 舒適—舒服 特殊—特別 本事—本領(lǐng) 致謝—感謝 準(zhǔn)確—確實 俊俏—漂亮 奧秘—奧妙 寬闊—遼闊 探索—探究 贊嘆—贊揚 觀賞—欣賞 洪亮—響亮 壯觀—壯麗 商定—決定 憂傷—悲傷 嫉妒—忌妒 曾經(jīng)—以前 輕柔—溫柔 迅速—馬上 74.反義詞

聚攏—散開 偶爾—經(jīng)常 溫暖—寒冷 擴(kuò)大—縮小 準(zhǔn)確—錯誤 憂傷—高興 安靜—吵鬧 輕柔—粗暴 漆黑—光亮 猶豫—果斷 熄滅—燃燒 陡峭—平整 舒適—難受 特殊—平凡 成功—失敗 聰明—愚蠢 精致—粗糙 豎起—倒下 故意—無意 熟悉—陌生 迅速—緩慢 防御—攻擊 清澈—渾濁

動----靜 得----失 吞----吐 詳----略 進(jìn)----退 始----終 呼----吸 是----非 清----濁 廉----貪 罪----功 偏----正 劣----優(yōu) 善----惡 勤----懶 買----賣 贏----輸 窮----富 反----正 增----減 75.列舉ABB：

紅彤彤 白花花 胖乎乎 紅艷艷 水靈靈肥嫩嫩 毛茸茸 慢騰騰 皺巴巴 沉甸甸

陳列—排列 黎明—黃昏 新鮮—陳舊 俊俏—丑陋 輕松—沉重 悲慘—幸福 攻----守 愛----憎 罰----獎 硬----軟 綠油油 火辣辣

香噴噴 笑嘻嘻 輕飄飄 亂哄哄 濕漉漉 陰深深 AABB: 零零星星 挨挨擠擠 許許多多 郁郁蔥蔥 支支吾吾 神神秘秘 花花綠綠 匆匆忙忙 安安靜靜 口口聲聲 斷斷續(xù)續(xù) 紛紛揚揚 層層疊疊 兢兢業(yè)業(yè) 結(jié)結(jié)實實 AABC: 栩栩如生 津津有味 多多益善 戀戀不舍 ABCC: 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼 得意洋洋 ABAC: 人山人海 自言自語 有聲有色 誠心誠意 含數(shù)字：

三心二意 五光十色 步步為營 面面俱到 比比皆是 歷歷在目 氣勢洶洶 波光粼粼 千里迢迢 無影無蹤 能屈能伸 暴飲暴食 惟妙惟肖 四面八方 七上八下 彬彬有禮翩翩起舞斤斤計較源源不斷威風(fēng)凜凜神采奕奕長夜漫漫百發(fā)百中自由自在可歌可泣三長兩短四通八達(dá)綽綽有余 欣欣向榮 滔滔不絕 息息相關(guān) 碩果累累 虎視眈眈 風(fēng)度翩翩 無邊無際 無憂無慮 多才多藝 成千上萬 一舉兩得 8

頭頭是道 咄咄逼人 瑯瑯上口 蒸蒸日上 生機勃勃 大名鼎鼎 文質(zhì)彬彬 笨手笨腳 自生自滅 若即若離 五湖四海 一干二凈

一言九鼎 一目十行 三頭六臂 五花八門 四分五裂 千方百計 一年半載 千鈞一發(fā) 十全十美 千變?nèi)f化 含近義詞：

察言觀色 歡天喜地 冰天雪地 自由自在 百依百順 胡言亂語 狼心狗肺 千辛萬苦 跋山涉水 陰謀詭計 自言自語 撕心裂肺誠心誠意 廢寢忘食冥思苦想 山窮水盡含反義詞：

異口同聲 大材小用三長兩短 東奔西走憶苦思甜 舍近求遠(yuǎn)表里如一 完整無缺爭先恐后 弄假成真含動物名：

鼠目寸光 盲人摸象葉公好龍 狐朋狗友龍騰虎躍 望子成龍殺雞嚇猴 打草驚蛇呆若木雞 對牛彈琴描寫花草的成語：

奇花異草 花枝招展

豪言壯語裝模作樣小題大做東張西望南轅北轍公正無私兇多吉少虎背熊腰狐假虎威馬到成功畫龍點睛爭奇斗艷無緣無故無影無蹤大驚小怪頭重腳輕一無所有轉(zhuǎn)敗為勝狼吞虎咽臥虎藏龍小肚雞腸狗急跳墻姹紫嫣紅9

七拼八湊 左顧右盼 取長補短 口是心非 揚長避短 同甘共苦、膽小如鼠 單槍匹馬 指鹿為馬 羊腸小道 落英繽紛

百花齊放 絢麗多彩 五彩繽紛 秀麗多姿 遍地開花 群芳吐艷 花紅柳綠 綠草如茵 花香醉人 花團(tuán)錦簇 描寫日月的成語：

噴薄欲出 烈日炎炎 夕陽西下 旭日東升 日月如梭 日新月異 皓月當(dāng)空 日上三竿 月明星稀 月黑風(fēng)高 春花秋月 花好月圓 明月高照 月上柳梢 撥云見日 描寫山巒的成語：

崇山峻嶺 層巒疊翠 蒼翠欲滴 懸崖峭壁 山清水秀 高山深澗 奇峰異石 大好山河 峰巒雄偉 滿山遍野 山長水闊 山高水險 山遙路遠(yuǎn) 山搖地動 山林隱逸 有關(guān)讀書治學(xué)的成語：

博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 寒窗苦讀 鑿壁偷光 懸梁刺股 囊螢映雪 博學(xué)多才 韋編三絕 廢寢忘食 圓木警枕 手不釋卷 開卷有益 學(xué)富五車 堅持不懈 勤學(xué)好問 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 76.寓言：

亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼叼走了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。南轅北轍：想往南行車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

買櫝還珠：原意是買來珠寶而只留下漂亮的盒子不要里面真正價值高昂的珠寶。經(jīng)常用來比喻沒有眼光取舍不當(dāng)。揠苗助長：揠（ya）：拔起。把苗拔起，幫助其生長，后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。

井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻見識短淺，思路狹窄的人。

守株待兔：守是 守候、等候 的意思，“株”是指 露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是： 守候在樹旁，等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力，存著僥幸的心理，希望得到意外的收獲。

邯鄲學(xué)步:故事出自《莊子〃秋水》。成語“邯（han）鄲（dan）學(xué)步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。

百發(fā)百中： 形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。捕風(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)。杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想安慰自己。

杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。

不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習(xí)尚。愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

濫竽充數(shù)：比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

盲人摸象：比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。

聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。77.榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。

石榴花開紅似火，桂樹花開十里香。

桑樹結(jié)果紫又甜，松樹四季披綠裝。

棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。78.草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。

食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。79.說“言” 表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言 應(yīng)允別人的話叫諾言 誠懇勸告的話叫忠言 宣誓所說的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言 不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言

第二篇：人教版三年級語文下冊背誦內(nèi)容

三年級下冊重點背誦內(nèi)容

第1課 燕子

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊（jùn）俏(qiào)輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊（c?u）成了活潑機靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂(fú)著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠(lǜe)過，唧(jī)唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶(ǒu)爾沾(zhān)了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾(yàng)開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線 譜(pǔ)啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

第2課 古詩兩首

詠(yǒng)柳 唐 ? 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

第3課 荷花

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨(aī)挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹(zhàng)得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢??

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

園地一

（讀讀背背 寫景成語12個）

chà zǐ yān bīn yù b? xù

群芳吐艷 姹 紫 嫣 紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 hào ch?ng jù xuán qiào luán 夕陽西下 皓月當(dāng)空 崇 山 峻 嶺 懸 崖 峭 壁 層巒 疊翠 蒼翠欲滴

春 日

宋 ? 朱 熹

勝日尋芳泗(sì)水濱(bīn)，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

第5課 翠鳥

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（gǎn）上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄(gǎn)欖（lǎn）色的頭巾，繡(xiù)滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤(chì)褐(ha)色的襯(chan)衫(shān)。它小巧玲瓏(l?ng)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛(fàn)著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥 銳(ruì)利的眼睛。翠鳥蹬(dēng)開葦稈，像箭一樣飛過去，叼(diāo)起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾(yàng)。

我們真想捉一只翠鳥來飼(sì)養(yǎng)。老漁翁(wēng)看了看跟我們說：“孩子們，你人知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭(qiào)的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”

我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。

園地二

（反義詞）

zhu? lián zuì piān 清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 fá lia

獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶

（寫景古詩名句）

萬壑(ha)樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀(zhuàn)黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺(jiá)蝶深深見，點水蜻蜓款(kuǎn)款飛（杜甫）池上碧苔(tái)三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

園地三（讀讀背背——五句表現(xiàn)思想方法的諺語）繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

(繩子通常斷在最細(xì)的地方，冰層也總是從最薄的地方裂開。意思的說問題總是出在薄弱環(huán)節(jié)上。)

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

（親自下河才知道河的深淺，親口品嘗梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有親自做了才知道。）

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

（看問題不能被事物的表象所迷惑，而要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，這樣才能解決問題或躲開危險。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

（什么環(huán)境造就什么樣的人或事物，一般不會有太大出入。）

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

（天天走路，不怕千萬里路遙，天天做事，則不怕千萬件事多。）

第13課 和時間賽跑

讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂（yōu）傷，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢？”我問。

“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭(suō)”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

以后，我每天放學(xué)回家，在庭(ting)院時看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”我狂(kuág)奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若(ru?)你一直和時間賽跑，你就可以成功。

園地四

（成語）

博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地

園地五

游子吟

孟郊(唐)【體載】：樂府 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

第21課 太陽

有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏(shì)度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估(gū)計是表面溫度的三千倍。

太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥獸、蟲、魚才能生存，繁殖(zhí)。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬(shū)菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層下變成的。

地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數(shù)水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝(níng)成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。

太陽光有殺菌(jūn)的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療(liáo)疾病。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

描寫月亮的古詩

①小時不識月，呼作白玉盤。②月來滿地水，云起一天山。③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。④峽深明月夜，江靜碧云天。⑤海上生明月，天涯共此時。⑥明月松間照，清泉石上流。

園地六（氣象諺語）

日落胭（yān）脂(zhī)紅，無雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

第25課 太陽是大家的

西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤(t?ng)的晚霞，從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！

一天中太陽做了多少好事：

她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；

她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花??

太陽就要從西山落啦！

她要去哪兒？

她要趁人們睡覺的時侯，走向另外的國家。

在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。

我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她??

園地七

（成語）

栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕

(古詩句)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

海上生明月，天涯共此時。（張九齡）

久旱(hàn)逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

歲寒知松柏，患(huàn)難見真情。（無名氏）

千里宋鵝毛，禮輕情義重。（邢俊臣）

第29課 古詩兩首

乞(qǐ)巧

作者：林杰

七夕今宵(xiāo)看碧霄(xiāo)，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥

作者: 李商隱

云母屏風(fēng)燭(zhú)影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

語文園地八（成語）

四面八方 七嘴八舌 成千上萬(數(shù)字式詞語)人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 零零星星 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍

（歇后語）

八仙過海----各顯神通 韓（hán）信點兵----多多益善 包公斷案------鐵面無私

ABAC式詞語）AABB式詞語）

孫悟空大鬧天空-----慌了神 張飛穿針---粗中有細(xì)

姜(jiāng)太公釣魚-----愿者上鉤（（（含有反義詞形式的詞語）

第三篇：三年級語文積累

三年級上下

第一單元：

小兒垂釣

唐胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第二單元：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無難事，只要肯攀登。（毛澤東）

為中華起崛而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）

書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

第三單元：

天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。

山花對海樹，赤日對蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。

第四單元：

正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;

三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生;

五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;

七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;

九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;

冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。

第五單元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬 語文園地六

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)

水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)

語文園地七

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)上步。

耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。

語文園地八

三字經(jīng)（節(jié)選）

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語

目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五洲四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有

小學(xué)語文三年級下冊日積月累、讀讀背背

張苗苗

語文園地一：

日積月累：

我會填

束串陣對身支幅眼

一（）歌曲一（）微風(fēng) 一（）羽毛一（）清泉

一（）翅膀一（）金光 一（）畫面一（）珍珠

讀讀背背：

群芳吐艷、姹紫嫣紅、落英繽紛、郁郁蔥蔥 噴薄欲出、旭日東升、夕陽西下、皓月當(dāng)空 崇山峻嶺、懸崖峭壁、層巒疊翠、蒼翠欲滴

語文園地二：

日積月累：

清對濁廉對貪功對罪正對偏 獎對罰優(yōu)對劣善對惡勤對懶

讀讀背背：

萬壑樹參天,千山響杜鵑（.王維)

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

語文園地三：

日積月累：

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。

背上的羽毛像淺綠色的外衣。

二月春風(fēng)似剪刀。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑著滿滿的一擔(dān)水，走早林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！

讀讀背背：

繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

語文園地四：

日積月累：

我會填：

光彩奪目的（）清澈見底的（）彎彎曲曲地（）和

顏悅色地（）鮮花開得（）時間過得（）

讀讀背背：

博覽群書、孜孜不倦、勤學(xué)好問、學(xué)而不厭 堅持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會神 廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實地

語文園地五：

日積月累：

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑

樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。

讀讀背背：

游子吟

唐：孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三

春暉。

語文園地六：

日積月累：

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

讀讀背背：

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽

紅。有雨山戴帽，無雨云攔腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

語文園地七：

日積月累： 止——企（企業(yè)）郎——廊（畫廊）直——置（配置）丁——廳（客廳）代——貸（貸款）力——虜（俘虜）

分——岔（岔路）由——屆（首屆）

讀讀背背：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

海上生明月，天涯共此時。（張九齡）

久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）

千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

語文園地八：

日積月累：

四面八方、七嘴八舌、成千上萬、人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖、零零星星、結(jié)結(jié)實實、郁郁蔥蔥、異口同聲、大驚小怪、南轅北轍、讀讀背背：

八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤

三年級上下冊古詩及其詩意

張苗苗

【三年級上冊】（第5冊）

1、夜書所見

宋 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，猜想是孩子們在捉蟋蟀。

2、九月九日憶山東兄弟

唐王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

獨自流落他鄉(xiāng)，長做異地之客，每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念眷親。遙想今日重陽，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發(fā)覺少我一人。

3、望天門山

唐李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

天門山被長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎兒，向北流去。兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

4、飲湖上初晴后雨

宋蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就 如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。

5、小兒垂釣

唐 胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

“蓬頭稚子學(xué)垂綸”意思是一個頭發(fā)蓬亂的小孩子學(xué)著大人釣魚；“側(cè)坐莓苔草映身”意思是小孩子側(cè)著身子坐在亂草青苔上，身影映在野草叢中。詩人對這個垂釣的小孩子的外貌并沒有加以具體修飾和描寫，而是直接寫出山野孩子的蓬亂頭發(fā)的真實面目，使人覺得非常地自然、可愛與真實。“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。可見這個孩子不怎么約束自己的行為，而更專注于釣魚的情景，可以想象孩子是多么地喜歡釣魚。“莓苔”泛指生長在潮濕、陰暗的地方的低等植物，從“莓苔”這個詞中可以看出小孩兒選擇釣魚的地方是個人煙稀少，魚不易受驚嚇之處，為后文的“怕得魚驚不應(yīng)人”作了鋪墊。“草映身”是對孩子一個粗粗的畫像，同時也與下句的“路人借問遙招手”有著直接關(guān)系。因為路人之所以向他打問，就是因為看得見他。

【三年級下冊】（第6冊）

6、詠柳

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的 柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

7、春日

宋·朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

風(fēng)和日麗來到泗水邊賞景,一望無際的風(fēng)光煥然一新。處處可以領(lǐng)略到東風(fēng)的面容，萬 紫千紅都呈現(xiàn)出春的意境。

8、乞巧

唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩。而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事。詩人林杰寫下《乞巧》這首古詩，來表達(dá)那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿。“七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋。”“碧霄”指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條。”后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象 的空間，9、游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

慈祥的母親手里拿著針線，縫制著衣服給將要出外遠(yuǎn)游的孩子。在孩子出發(fā)前夕，慈母還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻恐怕孩子會很遲很遲才回來。誰又說孩子幼小的心靈，能 夠了解慈母的苦心，能夠報答那象春天三月的陽光那么溫暖的愛呢？

10、嫦娥

唐 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

此篇諷刺信神仙而求長生者。以嫦娥為例，說她偷吃不死之藥成仙以后，在月宮 里永遠(yuǎn)品味著孤獨寂寞的滋味。詩人在諷刺虛妄的同時，提出了一個重要的生命哲學(xué)問題：生命的意義到底是什么？由這一問題牽連而出的問題是：人應(yīng)該怎樣生活？長壽甚至長生的目的是什么？在愛和長生不老之間，現(xiàn)實的人應(yīng)該選擇什么？作者顯然并不贊成嫦娥那樣犧牲現(xiàn)世的生活而換取長生不老。他認(rèn)為那樣孤獨寂寞的長生，實際上正是對生命的折磨和摧殘。與其如此，還不如人間兒女們那樣有悲歡地?zé)釔邸⒂芯凵⒌貓?zhí)著更有意義。

第四篇：人教版語文三年級下冊建議背誦篇目

人教版語文三年級下冊建議背誦篇目

１．燕子全文2

２．古詩兩首 全文5

３．荷花全文8

4.珍珠泉第1、2、3自然段11

語文園地一 讀讀背背16

５．翠鳥 第１、2、3自然段18

6.燕子專列 第4、5自然段 體會寫法 23

7.一個小村莊的故事 第1自然段 25

語文園地二 讀讀認(rèn)認(rèn)、讀讀背背 31、32

11.畫楊桃 倒數(shù)第2自然段43

語文園地三 讀讀記記、讀讀背背 48、49

13.和時間賽跑 文中和課后關(guān)于時間的格言警句 5215、爭吵 最后一個自然段62

語文園地四 讀讀背背6917、可貴的沉默 14自然段74

語文園地五 讀讀認(rèn)認(rèn)、讀讀背背 87、88

21.太陽 最后一個自然段91

22.月球之謎 課后關(guān)于寫月亮的詩句 95

23.我家跨上了“信息高速路” 第2自然段 96語文園地六 讀讀認(rèn)認(rèn)、讀讀背背 103、104

25．太陽是大家的 全文106

語文園地七 我的發(fā)現(xiàn)、讀讀背背、趣味語文 119、120

29.古詩兩首 全文122

語文園地八 讀讀記記、讀讀背背 137

第五篇：人教三年級語文下冊知識積累

三年級語下冊知識積累

△意思相反的詞語：

動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎

△帶有數(shù)字的成語：

四面八方　　七嘴八舌　　成千上萬　　百發(fā)百中　　千變?nèi)f化　　九死一生

△帶有反義詞的成語：

少見多怪　大同小異　南轅北轍

異口同聲　　大材小用

口是心非　上行下效

內(nèi)柔外剛　公報私仇　左右為難　　出生入死　　遠(yuǎn)交近攻　　天長地久　反客為主

△帶有重疊詞的成語：零零星星　郁郁蔥蔥　　實實在在　　縫縫補補　　結(jié)結(jié)實實　　吞吞吐吐　浩浩蕩蕩

△AAB的詞語：

圓溜溜

孤零零

亮晶晶

光禿禿

黑乎乎

綠油油

黑糊糊

△AABC的成語

孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不斷　　夸夸其談　　滔滔不絕　　頭頭是道　　彬彬有禮　　面面俱到　　欣欣向榮　　栩栩如生　　戀戀不舍　　歷歷在目　　源源不斷　　翩翩起舞　　息息相關(guān)

△ABAC的成語

人山人海　　誠心誠意　　惟妙惟肖　　自言自語　　有聲有色　　自作自受　　全心全意

△喜歡讀書：

博覽群書　　勤學(xué)好問　　學(xué)而不厭　　過目成誦

努力工作：　　廢寢忘食　　鍥而不舍　　腳踏實地

竭盡全力　　堅持不懈

△注意力集中：　專心致志

聚精會神　　目不轉(zhuǎn)睛　　全神貫注

△描寫鮮花

光彩奪目　　群芳吐艷　　姹紫嫣紅

萬紫千紅

芬芳迷人

△描寫春天：　　鶯歌燕舞　　花紅柳綠

春風(fēng)得意　　春暖花開　　春和日麗

春風(fēng)化雨　　春花爛漫

春光明媚　　春暖花開　　春色迷人

△描寫夏天：

烈日炎炎

烈日中天

驕陽似火

揮汗成雨

汗如雨下

△描寫山林：　　崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊嶂

蒼翠欲滴

△與夏天有關(guān)的古詩名句

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

△和思想有關(guān)的諺語

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

△和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今朝露水重，明天太陽紅。

有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

△與友誼有關(guān)的名句

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

海上生明月，天涯共此時。

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。

歲寒知松柏，患難見真情。

千里送鵝毛，禮輕情誼重。

△

歇后語

八仙過海——各顯神通

（用在大家各出各的主意時。）

孫悟空大鬧天宮——慌了神（形容一個人沒有主意。）

包公斷案——鐵面無私。

（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利。）

姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。）

張飛穿針——粗中有細(xì)

（可以用在有勇有謀的人身上。）

韓信點兵——多多益善

（用在樂于助人，助人為樂。）

老鼠過街——人人喊打

（比喻害人的東西，人們一致痛恨的。）

△珍惜時間的格言

花有重開日，人無再少年。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

少壯不努力，老大徒傷悲。

光陰似箭，日月如梭。

一日之計在于里，一年之計在于春。

△說“言”

表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。

應(yīng)允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。

宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。

不滿報怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言。

△把句子補充完整

如果沒有水，(大地會干枯)。

如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。

如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。

△自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。

自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。

自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。

自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。

△《詠柳》唐

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（1）妝：打扮。

（2）絳：用絲編成的帶子。

（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。

△《春日》唐

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

（1）

勝日：天氣晴朗的好日子。（2）

尋芳：游春，踏青。

（3）

等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。

（5）

東風(fēng)：春風(fēng)。

（6）讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。

△《七巧》　唐　林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

△《嫦娥》　唐　李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

△聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。

讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

△養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠(yuǎn)也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。

△大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）

△大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。

△太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！

△電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購物）。

△賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。