第一篇：弘揚愛國精神紀念屈原活動計劃

弘揚愛國精神紀念屈原

——端午彩繪涂鴉鴨蛋比賽

1活動主題：弘揚愛國精神，迎接端午，涂鴉鴨蛋比賽。（迎端午佳節，繪愛國情懷，端午涂鴉大賽）

2活動目的： 端午節馬上就要到了。它是中國人民紀念屈原的傳統節日，同時也被列入世界非物質文化遺產名錄。端午節共有四個意義，分別是在不同的歷史時期紀念不同的歷史人物。他們分別是：偉大的民族詩人屈原，忌辰伍子胥，東漢救父投江的孝女曹娥，現代革命女詩人秋瑾。為了弘揚中華民族的這一傳統節日，讓同學們牢記這一歷史，學習古人的這種愛國精神。同時也為了充實同學們的課余生活，不僅讓同學們在緊張的學習生活中得到放松，而且還要讓同學們在此次活動中學習古人的這種愛國精神。故舉辦此次活動。活動準備：宣傳部前期開會通知個二級院系宣傳部部長，團委辦公室宣傳部出海報3張，作為前期宣傳，各部門負責評獎。目標人群：全體同學。以學院為單位，每個學院參賽人數為30人。也可以根據各個學院的大小決定參賽人數。

5活動形式：通過對設計作品的創意程度和涂鴉的觀賞程度進行評比。

6比賽內容：參加比賽的同學自備鴨蛋、設計時所用的顏料以及其它裝飾品。設計盡量發揮自己最大的創新能力，作品的形式要多種多樣。設計師不僅要充分體現端午節文化，而且要表現出我們當代大學生的青春與活力。在作品中可以將我們學校航空航天的特色表現在作品中，也可以將端午節與我們今年的校慶結合等等。充分調用同學們的大腦，要“絞盡腦汁”設計出屬于自己的端午節。最后的作品由各個二級院系在規定時間內收齊，進行評獎。

7活動時間：5月21日開始 6月10日收齊 6月11日評比 8獎項設置：一等獎：20個

二等獎：25個

三等獎：30個

優秀獎：等

獎品：一等獎筆記本20個。二等獎：25個筆。每個獎項均頒發校級獎狀。活動經費：獎狀：100元。印刷：100元。（印刷包括印獎狀，宣傳海報，宣傳條幅（老規矩南北區各一個））

筆記本：大約100元 筆：大約100元 10活動總結：宣傳部及其各部協調進行開展下一步計劃。2012年5月10日 團委辦公室宣傳部

第二篇：紀念五四運動,弘揚愛國精神

紀念五四運動，弘揚愛國精神

——在深圳市皇御苑學校國旗下的講話

鄔德發

2010年5月10日

今年的5月4日是五四運動91周年。91年前的5月4日，當巴黎和會上中國外交失敗的消息傳來，北京的青年學生憤怒了，他們勇敢地走上街頭，舉行聲勢浩大的游行示威，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“還我山東”、“還我青島”等口號，掀起了轟轟烈烈的五四愛國運動。

五四運動的主旋律是愛國主義，愛國主義是中華民族源遠流長的優秀精神，是中華民族高度一致的價值取向。在中華民族的歷史上，凡是愛國的英烈，無不受到人們的崇敬而流芳百世；凡是漢奸、賣國賊，無不受到人們的唾罵而遺臭萬年。拿端午節來說吧，這是一個人給予一個民族的節日，也是一個民族給予一個人的節日，這個人就是屈原。我們中華民族為什么要給予屈原這么一個節日呢？因為屈原太愛他的祖國和人民了，他一生憂國憂民，“恐皇輿之敗績，哀民生之多艱”，當他聽說楚國的都城已被秦軍攻陷的時候，他的心碎了，于是懷石投江而死。楚國人民的心也都碎了，因為人民也太愛他了，人們拼命地劃龍舟救他，將粽子撒遍江河湖海，不讓水族們殘害他的軀體。一個民族傳統的節日——端午節就這么發源了，它發源于屈原，發源于屈原的愛國主義精神。再拿岳飛來說吧，自他遇害之后就一直活在人民的心里，真可謂家喻戶曉、孺婦皆知，這是為什么呢？因為他把岳母所刺的“精忠報國”四個大字深深地刻在了自己的心里，凝聚在奮勇殺敵的刀光劍影之中，也凝聚在對老百姓“秋毫無犯”的大愛里。與此相反，秦檜因為賣國求榮、陷害忠良，人們給他鑄了一尊跪像，永遠跪在了岳飛墓左前方的一個角落里。大賣國賊汪精衛死后，他的家人把他葬于用鋼筋水泥建成的墳墓之中，然而抗日戰爭勝利之后，國民政府將他的墳墓炸得粉碎，真是大快人心。我相信，在我們中華民族，百分之九十九以上的國人是要做愛國者而不愿當賣國賊的。請允許我現在來做一個調查：凡是要做愛國者而不愿當賣國賊的，請舉手！好，非常好，大家都舉手了，請把手放下。

同學們，舉舉手，表示要做一個愛國者，這是很容易的。但是，要想真正做一個愛國者，做一個名副其實的愛國者就不那么容易了。知道五四運動之后，我國一代又一代的熱血青年是怎樣弘揚五四運動的愛國主義精神的嗎？讓我簡單地說一說“一二九”運動的故事吧，1935年華北事變發生后，華北面臨著成為第二個偽滿洲國的危險，華北之大，已放不下一張平靜的課桌了，也就在這一年的12月9日，北平的青年學生憤然走上街頭，高呼“反對華北五省自治”、“停止內戰，一致抗日”等口號，反動軍警用高壓水龍頭向他們噴水，水噴到身上，很快就結成了冰，然而這些青年學生沒有一個人退縮，因為他們的心中燃燒著愛國主義的熊熊烈火。

那么，在當今，我們怎樣做一個愛國者，怎樣弘揚愛國主義精神呢？是不是一定要高呼愛國主義的口號、一定要“冒著敵人的炮火前進”、一定要“舍身炸碉堡”、一定要做出驚天動地的愛國主義壯舉呢？回答是否定的，今天的時代不同了，在今天和平的環境下，作為青年學生，我們應該時刻想著“不久之后，我們應該為自己的國家做些什么？”而現在應該做的就是：踏踏實實地學習，學一些可以報效祖國的本領。同學們，讓我們一起努力吧！

第三篇：傳承端午習俗 弘揚屈原愛國精神

傳承端午習俗 弘揚屈原愛國精神

農歷五月初五是我國傳統的端午節，到那天，人們整天都沉浸在喜氣洋洋的氣氛里。

每逢端午節那天，人們都包粽子吃。聽說這其中還有一個故事，據說，很久以前，有一位著名的愛國大詩人，他叫屈原，他不僅十分愛自己的祖國，還非常有才氣并且受到了楚王的重用。后來，楚王聽信了饞言，把屈原放逐出去，屈原忿忿不平，便在五月初五那天投汩羅江自殺。人們知道了，怕江里的魚蝦把屈原的尸體吃掉，便包了許多味道鮮美的粽子扔進江里，這樣魚就不會吃屈原的尸體了。可以這樣說,沒有一種食物能像粽子一樣寓意豐富,粽子的形狀棱角分明,象征著屈原的人格棱角分明,不與世俗同流合污;粽子的里面包一顆紅棗,象征著屈原的赤膽忠心……總之,粽子表達了人們對屈原的無比敬重，正好那天是農歷五月初五，善良的人們為了紀念屈原，把這天定為端午節，以示悼念。

屈原絕沒有想到,生前他忍受無人理解的寂寞;而他死后,他的繼承者們貫穿古今,前仆后繼,層出不窮。穿越歲月的河流，多少仁人志士呼喚良知和責任，挽留忠貞和圣潔。智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨審閱歷史，把一部殘破的書寫得理性而厚重。李白、杜甫、岳飛、文天祥、蘇軾、辛棄疾、譚嗣同等等數不勝數的熱血男兒傳承著屈原的精神。可以這樣說,是他讓端午節熠熠閃光;是他讓湘水接受祭拜；是他讓國人由蒙昧走向進步。古往今來,有多少人唱著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”去找尋真理，又有多少人拋頭顱,灑熱血，來表達對祖國的愛戀，屈原雖然在歲月河流中漂走了，但是《離騷》、《九歌》等光輝詩篇，以及他留下的精神財富，卻永遠留在中華燦爛的史冊上。

對于今天的中國人來說,屈原的精神從未像今天離我們這么近,這么親切。每每中國發生的任何災難,都能讓中國13億人民緊密的聯系在一起,讓中國人更加想念屈原，屈原那處在人生的逆境中,卻時刻懷著對祖國燦若日月的情懷,隨國家同呼吸,共命運,身雖死,情不改的愛國情結,不正是中國目前最需要的嗎？那江上競飛的龍舟,不正是13億人民同心協力劃動的嗎？ 眾人劃槳開大船,在大自然的強悍面前,人類團結一致,血脈相連。

在這個粽葉飄香的季節里,我們走的更穩,更堅定,無往而不勝，只因為我們心中有一個堅定的信念,那就是愛中國!

第四篇：弘揚愛國精神

北京工業大學耿丹學院

《弘揚愛國主義》 講座論文

中文題目：弘揚愛國精神

姓名：郭永麟學號：120401123

系部：藝術系專業班級:藝設1班任課老師：

講座題目：弘揚愛國精神講座老師：林炎志

2012年10月23日

摘要 中華民族有著悠久的愛國主義傳統。可以說，一部中國史，就是一部中華民族愛國主義精神發展史。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民的精神支柱。避免狹義愛國，愛國主義是一種崇高的道德情感。從情感的主體來講，愛國情感是個體對民族和國家的一種心理上的對自己民族光榮歷史和本民族對人類所做貢獻的珍惜和自豪；在深切感受國家興衰榮辱和個人利益息息相關的基礎上，把祖國的生存發展、繁榮富強作為自己的責任、應盡的義務和神圣的使命。具體體現為：高度的民族自豪感，強烈的民族自尊心依戀、歸屬和態度上的認同。它主要表現為個體從幼年起逐步形成的對自己祖國的山山水水的依戀，對自己同胞和親人的熱愛，對自己民族的優良傳統和共同語言的酷愛和尊重，堅定的民族自信心。

關鍵詞：狹義愛國，民族，憂患意識，愛國精神，愛國主義

弘揚愛國主義

在人類歷史發展中,中華民族雖歷經風雨滄桑,但總能克服困難不斷前進,中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過.中華民族之所以能夠經歷滄桑劫難而發奮圖強,展現出強大的活力和生機,一個重要原因就是在千百年來的歷史發展中形成了團結統一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大愛國主義精神.愛國主義是思想道德教育的重要內容，本身有著豐富的歷史和現實內涵。但長期以來，我們只重視對愛國主義的歷史傳統的挖掘，而對愛國主義的現實內容關注較少，這就使愛國主義教育內容缺乏時代感和現實性。當前，要加強愛國主義教育，增強教育實效，我們既要注重愛國主義的歷史淵源和傳統內容，更要把握全球化時代的特點，認清我們肩負的歷史責任，為愛國主義注入鮮活的時代內涵。

1.我們應如何避免狹隘愛國？

以個人的實際行動來維護自己國家的聲譽和尊嚴、樹立自己國家的形象。如果有人只想自己，不想國家和大多數人的利益，那么，對他的所謂愛國行動就要打上個問號。因為愛國不僅要有主觀愿望，還應有客觀效果。

一個人要想把樸素的愛國熱情變成崇高的愛國品質，必須與一定的公民道德和公民意識結合起來。在愛國旗號下為所欲為的行為，不能稱之為愛國的行為，因為理由正當、目的正確，不能證明手段正確。

2我們應該怎樣做？

首先，每個公民必須要有強烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何時期任何愛國者必須具備的情感。民族自尊心能增加我們自立向上的恒心，自豪感能樹立我們建設祖國的自信。其次，要從思想上、知識上充分裝備自己，為祖國的繁榮穩定貢獻力量。

1、堅定不移走社會主義道路的信念。社會主義制度是中國的立國之本，中國走社會主義道路是中國人民經過長期革命斗爭得出的正確選擇，是中國近代歷史發展的必然結果。

2、強烈的民族自尊心、自信心。中華民族從來不愿俯仰隨人，寄人籬下，具有強烈的民族自尊心和自信心。愛國主義和民族凝力是我們國家和民族增強競爭力、興盛發達之本，而愛國主義和民族凝聚力的基礎就是民族自尊心和自信心。

3、祖國利益為首位的價值取向。由于祖國是人們賴以生存的自然和社會環境的整體，每個人總是在這個環境中體現其個人利益的，因此，在國家、人民利益和個人利益關系的處理上，要“樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀”，追求兩者和諧共生，共同提高和發展。

4、強烈的憂患意識。我們還是一個發展中國家，貧困、落后對我們的困擾并沒有完全解除。在新世紀的征途上，我們面臨的既有歷史的機遇，又有嚴峻的挑戰，在總體上我們還處于劣勢，要趕上發達國家的水平，我們還要付出艱苦的努力。

5、博采眾長的理性態度。愛國主義，不是狹隘的民族主義。中國的發展進步，必須吸收世界各國的文明成果。任何形式的排外意識和行為都會損害當代愛國主義的偉大實踐。

作為當代的大學生，愛國主義是最基本的素質要求，愛國主義是我們祖國的優良傳統美德。弘揚愛國主義，從我做起，以身作則，為把我們偉大的祖國建設得更美好而努力。

第五篇：紀念12·9運動 弘揚愛國精神

紀念12·9運動 弘揚愛國精神

本網訊（記者 劉爽）12月7日，為紀念12·9運動76周年，激發廣大同學的愛國主義熱情，弘揚和傳承12·9運動中所體現出的廣大青年學生的優秀品質。由本科生教育部、體育科學學院、校學生會聯合舉辦的“一二·九”團隊跑比賽在星爍禮堂前拉開帷幕。領導嘉賓有：副校長、本科生教育部部長夏敏教授，本科生教育部副部長、招生就業指導處處長楊杰老師，學生處處長劉亞軍老師，校團委書記趙東方老師以及體育科學學院副院長石云龍老師，出席此次活動還有來自各基層學院的黨總支副書記、團委書記以及學生代表。

本屆比賽與往屆有所不同，活動的形式充分體現團隊的協作精神，比賽將在各學院十名參賽選手組成的團隊間舉行，比賽成績也將以團隊整體的成績為最終結果。

雪后的午后雖然很冷，但比賽現場卻暖意濃濃，《團結就是力量》的歌聲響徹長空。繼楊杰老師宣讀比賽方案后，各參賽隊代表上臺喊口號，為隊員出征前鼓舞士氣，所有選手及助威同學齊呼主題口號“團結跑動青春，攜手舒展身心”，比賽前，選手們通過跳繩、慢跑等不同方式做熱身運動，選手們的積極熱情帶動工作人員也加入跳大繩的行列。

在副校長夏敏的一聲令下，比賽正式開始每組的十個人緊握大繩，一心向前，在賽道的兩旁總有手握氣球，高舉小旗，為學院吶喊加油的拉拉隊。

最后，體育科學學院以9′55″的優異成績榮摘冠軍桂冠，亞軍和季軍分別是旅游管理學院和文學院，今年比賽獲道德風尚獎的是教育技術學院和化學與生命科學學院，選手們用不懈的努力詮釋團結的意義，用行動弘揚愛國精神。

賽后，招生就業指導處處長楊潔老師在接受采訪時表示：“舉辦12·9長跑比賽的意義是弘揚愛國精神，今年的主題是團結。”同時作為就業指導處處長，她認為：“學校組織的這種第二課堂活動很有意義，使同學們在大學期間不但獲取知識也得到多方面的鍛煉。對以后就業走上社會有很大的幫助。”