第一篇：走進音響世界

走進音響世界

高縣第一實驗小學校

六年級二班

畢楷涵

在生活中，音響無處不在。它的世界太豐富、太迷人了：歌聲、笑聲、雷聲、風聲、雨聲??在音響的世界中，我最欣賞的是余音繚繞的樂曲聲。而在樂曲聲中，我最喜歡的又是大自然的音樂會。

在我陶醉夢境的一天，我“咯吱”地關上門，騎著自行車到大自然遨游，用心去傾聽大自然美妙的歌聲。

我輕輕地走進森林，用心聆聽著大自然的美妙音樂。“叮咚、叮咚??”咦，是什么聲音這么美妙？原來是小溪姐姐在演奏啊！“嘰嘰喳喳??”這又是誰呢？哦，是兩只小鳥在樹上嬉戲！我忽然看到幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜，它們的翅膀彈奏出“嗡嗡”的美妙音樂。“嘩啦嘩啦??”我尋聲望去，瀑布大哥正在歡快地歌唱，它渾厚的的男高音多么有氣勢啊！忽然，烏云密布，雷大叔敲響了它的“爵士鼓”，“轟隆隆、轟隆隆??”這震耳的聲音把大地吵得天翻地覆。風姑娘也不甘示弱，“呼呼??”樹葉妹妹跟著奏起“沙沙??”的琴聲，接著雨弟弟也趕來了，“滴答、滴答??”這是它的腳步聲。頭頂的巖石給我撐起一把巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是老頭給我的恩澤呢？

走進大然，大自然的一切聲音都如天籟。

我的“書食”

高縣第一實驗小學校

六年級二班

畢楷涵

我是一只“蟲”，不過我絕非“等閑之蟲”，我可是行不改名，坐不改姓之“書蟲”。我的最愛就是那些精彩的書，我絕對是正版的“書蟲”。當然，本大帥“蟲”也有自己的“黃金吃法”。

開胃之菜

飯前要有一碗精美的菜來開胃，否則主菜、配菜再好也沒有胃口。怎么才能讓我這只“書蟲”有胃口呢？根據我的愛好，我的開胃菜選中了各種故事書，《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》等等。書中的每一個故事都是那么經典。《灰姑娘》的故事讓我懂了在困難面前不要退縮，要勇敢地去面對，這樣你才能戰勝困難。《亡羊補牢》讓我知道犯了錯誤要勇于承認，知錯能改才是好孩子??作為 “書蟲”，我當然要把這美味的開胃菜作為我美食的開頭了！

主

菜

《西游記》是一部不用任何事物來點綴的作品，把它作為主菜是當之無愧的。《西游記》是我國四大名著之一，主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。作家吳承恩對它做出了太多的心血。不品此書乃當今一大憾事！

配

菜

《四庫全書》是我必讀的經典。書中有作文、故事、對聯等等，閱讀此書，讓我回味無窮。我很喜歡吃這道 “菜”。

甜

點

飽餐后的甜點是必不可少的。沒有它，大餐可就一點不完整了。于是，我又拿起了《小學生優秀作文》慢慢地“啃”起來，寫人的、記事的、寫景的、狀物的作文應有盡有，很多作文還有專家為小作者文章的點評，讓讀者在閱讀時學習到一些好的寫作方法，提高自己的寫作水平。總之每次閱讀作文書讓我“大飽口福”。

回

味

書籍是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，不僅能增長知識，提高寫作水平，還能陶冶人的情操。就讓我做個十足的 “大書蟲”吧！

第二篇：走進音響世界

走進音響世界

走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上吱吱，吱吱地叫著，而知了呢，它就知了。知了的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！~~我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了河水的笑聲。

河水嘩啦，嘩啦的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，唦嘩啦，沙湖啦。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。

唦啦啦，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨終于停了下來。咚咚，咚咚我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

肇慶市七小六年級：粱敏婷

第三篇：走進音響世界

走進音響世界

音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這奇妙的天籟之音。

轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中，我被陶醉了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛有一個大型的樂團在為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚??”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予她，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人遭遇挫折時，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的時光，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

六年級:yugotianqing

第四篇：走進音響世界

走進音響世界（2）

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。

風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！

音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終于走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。

風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！

音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終于走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。

級上冊一單元作文：走進音響世界

來源：考試吧（Exam8.com）2012-5-10 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 模擬考場

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呀，快來，快來聽啊！大自然的聲音可真是美妙極了！你就跟我一起去探索吧！

清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協調。

過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂？噢，原來是小溪姐姐啊！她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍。“嘰喳嘰喳??”這又是誰啊？原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。

突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答??”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！

“呼——呼——”風姐姐來替大家解圍了，她把烏云婆婆請走了。哇！雨過天晴了！但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出一場清脆的音響——

丁——冬——丁——冬??

仿佛是一場山雨的余韻。

第五篇：走進音響世界

走進音響世界（1）

走進音響世界（1）

滴答，滴答咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。叮鈴鈴，叮鈴鈴天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了︹Α √饃羰俏易畎囊皇濁櫻嵊泄媛傻卮似鴇朔宕唷⒒漢汀Ｌ耪饈濁櫻曳路鸞肓舜笞勻唬豪咨⒎縞⒂晟旌顯諏艘黃穡閃艘皇捉幌燁惶汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱︹︹動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，丁冬丁冬它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著快點讓開，快點讓開人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成︹