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展示禮儀風采5篇

時間:2019-05-13 05:24:42下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《展示禮儀風采》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《展示禮儀風采》。

第一篇:展示禮儀風采

禮行校園

美麗起航

記我校首屆“校園文明禮儀形象大使”選拔賽

為踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優良文化,12月2日晚,備受矚目的學校首屆校園文明禮儀形象大使選拔賽如期舉行。逾千名學生共同欣賞一場展現我校學生禮儀之美的盛宴。

呈現:現場精彩呈現 展示禮儀風采

總決賽晚會以《禮·凝聚》、《禮·綻放》、《禮·夢想》等四大篇章呈現,把校園文化元素與禮儀文化緊密結合,藝術氣息濃厚、畫面精彩絕倫。在開場《禮·凝聚》中,31名參賽選手身著驚艷舞臺裝亮相,邁著整齊的步伐,向觀眾走來,走上舞臺時,掌聲迭起,掀起選拔賽的第一個高潮。在《禮·綻放》篇章中,選手進行了才藝展示,不僅讓觀眾領略了校園青春風貌,還欣賞到了舞蹈、歌唱、魔術等各種表演。《禮·夢想》篇章將現場氣氛推向高潮,現場抽題作答環節,選手們機智聰明,巧妙作答,讓人贊嘆不已。

意義:在教學實踐中踐行禮儀 讓禮儀之花芬芳滿園

在校園文明大賽中,校長認為,禮儀不只是要體現在大型活動中,而是要真正體現在我們日常工作生活的常態化之中。要將禮儀文化從上至下,推廣到社會的每一個層面,從校領導到教師再到學生,倡導全民學禮、講禮、用禮,這是她的責任和愿望。

事實上,我校一直踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統文化,加強學生的精神文明建設,并且敢于創新教育形式。截止2016年上半年,我校開展精神文明相關培訓XXX次,開展精神文明建設活動XXX場,有XXX師生獲得文明道德標兵稱號,2015年4月,我校被廣西人社廳授予“德行特色學校”稱號。

推廣:舉行系列文化活動 文明建設任重道遠 據了解,接下來我校將繼續開展培養學生精神文明建設的一系列活動,把道德禮儀規范,引入校園中來,通過規范學生日常行為”,從身邊的小事抓起做起如晨讀、跑操、課間操、課前課后禮儀、上課精神狀態、等方面狠抓細節,營造和諧的校園氛圍,促進學生遵守良好的禮儀規范,為進一步打造“文明、和諧、美麗”二輕技工學校而努力奮斗。

第二篇:禮儀風采展示大賽主持詞

禮儀風采展示大賽主持詞

男:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們!大家合:上午好!男:我是主持人國強男:我是主持人瑋珈女:我是主持人丹丹女:我是主持人熙雯男:和煦的春風撫過五月女:絢爛奪目的文明之花正悄然綻放男:溫暖的陽光灑在校園女:照亮了我們追尋禮儀的漫漫長路男:禮儀你從遠古走來,巨浪蕩滌著點點塵埃女:禮儀你向未來奔去,濤聲回蕩在天際之外男:禮儀你用純潔的清泉,灌溉著如花的國土女:禮儀你用磅礴的力量,推動著嶄新的時代男:禮儀大賽舉辦至今已經有五年的歷史,現在已經成為工程的品牌賽事女:而每一屆的舉辦都是一次新的超越,現在禮儀之根已經深深的扎進我們每個工程人的心理,堅定著我們的精神信仰,充實著我們的文化內涵男:舉辦此次禮儀大賽目的在于讓同學們了解禮儀,懂得禮儀,明確禮儀的內涵,真正將禮儀運用到生活中,讓禮儀之風吹滿整個校園。女:古老文明的國度,我們炎黃子孫以全新的面貌屹立于世界民族之林,五千年的文化底蘊,我們工程人正以執著的精神去詮釋它的真正內涵男:讓我們在這個花開的時節,女:踏著青春的節拍,男:去感受禮儀的韻律,合:去擁抱美好的未來。男:經過老師的耐心指導,各班同學積極踴躍的參加,在初賽以及復賽的重重篩選后,共有11個班級進入今天的決賽。在這里對你們表示最衷心的祝賀女:下面請由我為大家隆重介紹蒞臨此次比賽的領導,他們分別是:?6?7?6?7.讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓及領導的到來!男:禮儀工程,青春常在,我宣布工程分院第五屆禮儀暨社團展示大賽。合:現在開始!1007國:樂隊有了指揮,聲音才會優美;雯:交通有了規則,才能安全來回。國:的確,文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。雯:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會進來。請欣賞1007班帶給大家的禮儀展示《文素德藝》1013:丹:古人云:“不學禮,無以立”國:是啊,一個人要有所成就,必須從學禮儀開始。丹:對,我們不但要學好禮儀,還要將禮儀與其他文化結合到一起。國:1013班的同學們就將禮儀與華爾茲縝密結合,展先出了紳士風度與淑女氣質,為禮儀這傳統美德注入新鮮活力。丹:讓我們擦亮雙眼共同欣賞《舞儀之春-愛的華爾茲》。歌曲:青花瓷國:為了豐富校園文化,我院開展了豐富多彩的社團文化生活,現在我分院擁有自己的樂隊、禮儀社團、演講辯論社團共計12個社團,涵蓋語言、文學、文藝多個方面雯:例如禮儀社團就是運用古典美,韻律美,姿態美,詮釋著他們對禮儀的理解。而歌唱社團則是在藍天白云間自由放歌,唱出了他們對歌唱的熱愛。國:可今天,他們一改昔日的氣闊,將禮儀與古韻律聯合到一起,展示出別樣的風采。下面請欣賞由唱響歌唱社團與禮儀社團為大家帶來的聯合展示《青花瓷》。1022:雯:也許在不久的將來,我們將要步入社會,可上學時的時光,總是最美好的。瑋:是啊,除了想起老師那淳諄教誨,老師的恩情我們也會永遠難忘,我們在學會知識的同時也學會了尊重他人、嚴于利己、寬以待人。雯:下面請欣賞由1022班為大家帶來的禮儀展示《禮傳師教》。1005:雯:禮儀之美需要創造,更需要接受,沒有敏銳的感知,我們便無法去欣賞它的美。國:沒錯,只有擁有一顆敏感的心,我們才能通過它來尋找快樂。下面請欣賞1005班帶給大家的禮儀展示《禮儀傳承盡展風采》。朗誦:瑋:來到工程,我習慣了每天清晨都聽上一段美美的播音,這里有教導、有啟發、有感悟、有心得,所以我愛我們的播音與主持社團!丹:來到工程,我站在了一個光芒四射的年輕戰場,這里有激情、有豪邁、有智慧、有崇拜,所以我喜歡我們的演講辯論社團!瑋:既然我們都這么熱衷于我們喜愛的社團,那我建議,如此優秀的兩個社團為何不聯合出個節目?丹:好注意!那就請欣賞由播音主持社團和演講辯論社團為大家帶來的詩朗誦《傳承文明繼往開來》1017瑋:在我們工程分院,有這樣一群人,他們堅信彎一彎腰撿起的不僅僅是紙屑,更是中華民族的傳統美德,丹:他們堅信一個小小的舉動,影響的不僅僅是個人,而是整個校園甚至整個社會,他們就是具有青春活力的90后,現在有請1017班為大家帶來禮儀展示《90后的激情青春》。1002班國:XX,你說咱們畢業了是不是就自由了?雯:那當然了,自由是自由了,但是老師和同學們在一起的機會也少了。國:是啊,師生情自古以來就是刻骨銘心的情誼啊。雯:在學校老師交我們許多知識和做人的道理,用心血澆灌了我們。國:俗話說,師從德,生從善。下面請欣賞1002為大家帶來的禮儀表演《禮儀的旋律》。街舞:國:校園是個流光溢彩的舞臺,青春是這個舞臺上最閃亮最耀眼的主角。雯:讓我們一起翩翩起舞,一起放飛青春,一起把夢想點燃,一起把生命的色彩綻放。請欣賞由“舞動鳴天”街舞社團為大家帶來的街舞。1015國:所有經歷風雨的溫柔與將強,所有奔向未來的理想與瞻仰,電氣所有的同學正在用信念與行動,書寫著工程新的篇章。雯:他們暢想,他們希望能夠,他們將用別樣的展示來表達他們對禮儀的渴望,下面請欣賞由1015為大家帶來的禮儀風采展示《時尚禮儀》。1006丹:中華民族自古就注重個人的文明修養和待人禮節。瑋:荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生”丹:而對文明禮儀的重視,在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。瑋:禮儀是是形式美的標準答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。丹:作為當代大學生,更應該以較高的文明素養待人處事,這是我們學習、生活的根基,是我們立足社會的臂膀。瑋:請欣賞1006班帶給大家的禮儀展示《知禮行儀鑄成精藝》小品瑋:看過這么多禮儀展示,現場的同學們會不會感覺有些乏味呢?丹:其實我認為,只要你細心的觀察他們的每一個動作,就會發現禮儀的魅力,怎么會感到乏味呢?瑋:也對,但是我更喜歡和同學么一起說說笑笑,那種輕松快樂的氛圍。丹:真讓你說準了,來自話劇社的搞笑大師周洪祥再次運用他獨特的搞笑天賦,為我們準備了精彩的小品——《風采禮儀銘我心》,讓我們共同去感受禮儀的獨特風味。1011班雯:現如今,城市軌道交通發展迅猛,為城市交通減緩了壓力.。國:是啊,人們已經通過軌道交通的建設,享受到了更加方便快捷的城市生活。雯:咱們工程分院就在今年新開設了城市軌道專業,與世界接軌,為城市軌道培養了新的技術性人才!國:作為軌道專業第一屆的學生,他們是一批高素質的精英人才,現在就有請軌道11班帥氣的小伙子們為大家帶來精彩的禮儀展示《輕軌生活工程做起》1016丹:XX,本學期的公共選課你都報那些了?瑋:還別說,我還真報了不少,例如:外匯交易,宋詞選講,海峽兩岸,我一共報了四門。丹:那你知道今年公共選修課最熱門的是什么嗎?瑋:是什么?丹:當然是大眾體育舞蹈了,也就是交際舞,瑋:啊,我想起來了,當時我可是打了很多提前量都沒報上,丹:沒關系,今天你可有眼福了,下面就讓我們請出1016班的同學們,他們將以一種前所未有的華麗出場征服大家的眼球,請欣賞由1016為大家帶來的禮儀風采展示《禮贊時尚party》1018班瑋:唐朝是中國古代史上光輝燦爛的一段時光,它曾經以自己的絢麗光彩照耀了整個世界。丹:從霓裳羽衣舞,到那時的反彈琵琶,唐朝用獨特的形體美給世人展現了那個時代最具特色的禮儀風采。而今天在我們的比賽現場將上演一幕穿越時空的禮儀展示,下面就請欣賞由1018班為大家帶來的禮儀展示《大唐盛世》。禮儀隊丹:剛剛11個團體分別用他們的形體展示了各自對禮儀的不同理解,看完之后你覺得怎樣呢?瑋:真的是很精彩,從各個班級的展示當中我看到了他們的團一心,也看到他們為了此次比賽所付出的努力,他們的一舉一動更是將禮儀的魅力展現的淋漓盡致。丹:這還不算什么,接下來還有更精彩的呢!看那英姿颯爽的隊伍不正是咱工程的禮儀隊么,快來欣賞他們為我們帶來的精彩展示吧!樂隊:瑋:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。國:同學們用他們蓬勃的青春活力,在校園中發現著美,創造著美,詮釋著他們對藝術的理解,表達著他們對生活的熱愛。下面就請欣賞由超音速樂隊為我們帶來的展示,一同去感受青春的魅力國:最激動人心的時刻馬上就要到了,經過評委的現場打分,工作人員的仔細核分,比賽的最終結果即將揭曉,下面有請xxxxx宣讀獲獎名單國:們再次向獲獎的團體表示最衷心的祝賀。男:規則的姿勢,展現著自信練達、友好誠摯。女:溫柔的笑臉,傳達著幸福快樂、美好和諧。男:文明的禮儀給我們帶來了文明的生活。女:純真的禮儀為我們展示了別樣的風采。男:希望通過此次比賽,能夠規范同學們的行為舉止,爭做文明大學生,將禮儀這傳統美德發揚光大。女:同學們,如果禮儀已經在你心中成長,那么請用真誠去澆灌,用熱情去哺育.男:讓我們以這次活動為契機,通過對各種行為規范的體驗,養成各種文明習慣,提高我們的素質,凈化我們的心靈,女:禮儀工程,青春常在合:以文明之我,創文明工程。男:禮儀工程,青春常在,我宣布工程分院第五屆禮儀暨社團展示大賽到此結束。

第三篇:護士禮儀風采展示策劃書

護士禮儀風采展示策劃書

活動主題:

“展禮儀風采,秀天使英姿”

一、活動目的隨著社會及患者對醫院的護理服務質量的要求不斷提高,為提高醫院護士的綜合素質、提升護士的良好形象,打造河大一附院護理品牌,更好的為患者提供優質服務。在護理部領導的大力支持下,對我院護士進行護士職業禮儀培訓,以展現河南大學第一附屬醫院護士的風采。

二、主辦單位:xx醫院

三、培訓對象:2014年全體新員工和全院護士

四、培訓時間:2014年8月25號----2014年10月15號

五、培訓地點:示教室

六、培訓內容

護士服飾的基本要求:

帽子:燕尾帽端正,距離發際4-5cm,帽子后用白色發卡固定,頭發要求前不過眉,后不過肩。

工作服:干凈,整潔,無過多配飾。

護士儀容的基本要求:

工作時不著濃妝,不噴香水,不留長指甲,不涂指甲油,不戴首飾。護士儀態體態的內容:

站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢、端治療盤、持病歷夾、推治療車、開關門禮儀、遞送名片禮儀、電話禮儀等。

七、培訓計劃

第一階段:遴選培訓老師及對培訓老師理論授課

時間安排8月18號—8月23號

培訓老師:內科2人、外科2人、門診2人、新員工

2人、男護士2人。

第二階段:培訓老師職業禮儀形體培訓

時間安排8月25號—8月29號

培訓形式集體授課及形體訓練

第三階段:全院護士職業禮儀理論培訓、培訓老師職業禮儀形體強化培訓

時間安排九月份第一周培訓形式集體授課(多媒體授課)

第四階段:護士職業禮儀形體培訓

時間安排九月份第二周、第三周、第四周培訓形式培訓老師分組培訓

第五階段:護士禮儀形象展示比賽

時間安排十月上旬

形式護士禮儀形象展示比賽

(內科、外科、門診、新員工組隊展示)

第四篇:護士節風采禮儀展示主持詞

護士節風采禮儀展示主持詞

護士節風采禮儀展示主持詞

尊敬的各位領導:

各位家屬代表:

親愛的護士姐妹們:

下午好

開場白:五月鮮花綻放,欣欣向榮;五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中,我們迎來了第xx個國際護士節。今天,大家匯聚一堂,共同慶祝。(逐一介紹邀請到會的各位領導)

醫院事業的發展,離不開各級領導的正確指導、務實管理;離不開各科室主任、護士長和奮戰在醫院各條戰線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們!因為您們,才有了我院今天的規模和實力;因為您們,才有了我院今天的品牌形象和良好口碑!

同樣,我院護理事業也正是有了大家的關心和支持,才能夠在醫院整體事業蓬勃發展的潮流中激流勇進,碩果累累!讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護理工作付出辛苦努力的各位領導、各位同仁表示最崇高的敬意!對所有堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的護士們表示節日的祝賀!

一花獨放不是春,百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護士們散發出來的迷人芳香,才使得我院今天繁花似錦,香飄杏林。她們牽著春風走來,她們沐著晨露走來,像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊,開放在病人心里。(A)下面請欣賞大合唱《茉莉花》,掌聲歡迎!

(節目后)好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想,在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護士們精彩的表演!

(B)醫院是個大家庭,是我們深深根植的一方沃土,是我們頭頂上的一方藍天。接下來,有一位小小的演講高手將表達他對我院這個大家庭的感想與感懷,請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌,我的家—獻給xx人民醫院》,掌聲有請!

(節目后)謝謝,謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀,卻對我院的輝煌歷程、對我們醫務工作者的高尚情懷有了細膩的體會,對護士職業的甘苦有了深厚的領悟。我相信這充滿深情的謳歌醫院、贊美醫護人員的詩歌朗誦,深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫院的明天!精彩--醫院的未來!讓我們再次把熱烈的掌聲獻給王子韜小朋友!(C)優質護理服務,是當前醫院的主題詞,給醫改帶來了正能量。我院優質護理服務從試點到全面覆蓋,理念先行,措施給力,開創出了一個嶄新的局面,揚起了一面鮮紅的旗幟,贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里,我們特別要感謝兩個人,從三基技能培訓,護理安全質控到護士言行規范,再到文明禮儀服務,護理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血!(親愛的護士姐妹們,讓我們報以最最熱烈的掌聲感謝劉老師和周老師對護理工作的辛勤付出)桃李不言,下自成蹊。如今,護理隊伍的文明禮儀服務有如春風蕩漾,成為醫院一道最亮麗最溫馨的風景線。接下來,帶給大家的是《護士風采禮儀展示》,美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。

結束語:謝謝,謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美,兩個字—大美!是啊,天使有愛,人間大美。

親愛的護士們,我們是平凡的,卻成就了生命,收獲了患者和社會各界的眾多贊譽;我們是無悔的,燃燒著自己,只為書寫出護理事業的火紅篇章!讓我們立足崗位,自強不息,奮發有為,再創佳績!讓我們大家攜起手來,與醫院同呼吸、共命運,共同奔向醫院的美好明天!

尊敬的各位領導,各位同仁,家屬代表們,護士風采禮儀展示部分到此結束,謝謝大家。接下來,有請我院黨總支邱源忠書記上臺主持頒獎大會,大家掌聲歡迎。

第五篇:隊禮儀風采展示活動計劃書

習禮儀展鴻溪少年風采

一、活動主題

習禮儀展鴻溪少年風采

二、活動時間:

2011年10月10日上午10點—11點

三、參加對象:

一年級新生和五年級少先隊員、六(1)、六(7)班少先隊員

四、活動地點:

大操場

五、活動流程:

少先隊大隊會儀式分預備部分和正式部分。

(一)預備部分包括集合列隊、隊形整理(含三級報告)。

(二)正式部分程序有九項:

1、全體立正;

2、出旗(奏樂、敬禮、禮畢);

3、唱隊歌(本次比賽統一只能用伴奏帶)

4、隊長講話,宣布活動內容;

5、進行活動(此時,旗手可把隊旗放置在旗架上,然后和護旗手一起回隊參加活動);

6、輔導員講話(活動結束后的簡短講評);

7、呼號(由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼);

8、退旗(奏樂、敬禮、禮畢);

六、活動前工作分工:

1、一年級中隊輔導員:

①協助體育老師排好新隊員隊伍,做到靜齊快。

②協助音樂老師教會學生安靜的聆聽隊歌并能隨高年級學生哼唱隊歌。

③指導該隊員接受紅領巾。

④知道學生呼號會回答,要求聲音響亮。

2、五年級和六(1)、六(7)中隊輔導員:

①重新教導學生怎樣正確的佩戴紅領巾。

②協助體育老師排好本班學生的隊伍,做到靜齊快。

③協助音樂老師讓本班學生重新學習隊歌,要求:聲音嘹亮,歌詞、旋律、節奏、情感準確。

④指導學生為一年級新隊員佩戴紅領巾。

⑤知道學生呼號會回答,要求聲音響亮。

3、參加活動班級任課的體育老師:

①課堂、課間教導學生迅速、安靜的排好隊伍。

②教會學生跟著進出場音樂正確的踏步。

③體育組教師劃定活動當天班級相對應站立的位置。

4、所有音樂老師:

①切實做好每班重新學習的隊歌的工作。

要求:聲音嘹亮,歌詞、旋律、節奏、情感準確。

5、所有中隊輔導員:

①在入隊儀式前指導本中隊學生唱隊歌,行隊禮。

②在入隊儀式時每個中隊要求帶中隊旗。

6、信息組:

①準備好出旗曲和少年先鋒隊隊歌,并按要求在入隊儀式上播放。

七、注意事項

1、全體學生穿校服,佩帶規范的紅領巾。

(一年級盡量統一服裝,白T恤)

2、各中隊注意本次活動的安全。

八、不參加入隊儀式的班級

1、協助音樂老師讓本班學生重新學習隊歌,要求:聲音嘹亮,歌詞、旋律、節奏、情感準確。

2、組織學習少先隊的發展歷史以及隊旗和紅領巾的重要意義。

3、重新學習正確佩戴紅領巾的方法和正確的行隊禮姿勢。

4、認真參與學校組織的各項學習、教育活動

九、其它禮儀要求:

(一)佩戴紅領巾要求

1.紅領巾整體要干凈、平整、鮮艷。

2.大角對準脊椎骨。

3.前面打結處在正胸前并且要平整,不要系得過緊。

4.左右兩角要干凈、下垂,不能有毛邊現象。

(二)隊禮

1.身體立正站好,行禮與禮畢的過程手臂都是經胸前抬起或放下。

2.右手五指并攏高舉頭上,手掌與手臂成一條直線,掌心對著左前下方。

3.右臂的肘關節在身體的右前方45°左右。

4.左手五指并攏貼在身體左側。

5.動作完成過程迅速有力,體現隊員的精神面貌。

大溪鎮中心小學大隊部

2011年9月22日

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