第一篇：市中中心小學課外活動方案
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市中中心小學課外活動方案
一、開展課外活動的意義：
為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機”的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發1
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展。
三、具體活動安排：
（一）課外活動領導小組：
組? 長：鄭江濤
副組長：李協山 張建民
組? 員：呂文美 楊德軍 趙建霞 楊黎明 孫勇強 李寧 甘衛華
（二）活動時間：
每周一、三、四下午第三節
四、興趣小組活動內容與目標:
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
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2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。
3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。
4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善于觀察，善于思考、善于發現，善于動手的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，3
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不得出現空堂現象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核?？己藚⒖純热荩?/p>
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調查。、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施?？疾斓脑嚲?，輔導老師要注意保存。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
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市中中心小學課外活動安排2009.10
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序號 興趣小組 人數 地點 活動時間 參加班級 指導老師數學興趣小組 29 一年級教室 周一 一年級 李漢濤數學興趣小組 28 二年級教室
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周一 二年級 李寧閱讀小組 41 三年級教室 周一 三年級 王敏誦讀小組 42 四年級教室 周一 四年級 高素芳誦讀小組
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五年級教室 周一 五年級 胡金英寫作小組 36 六二教室 周一 六年級 王玨軟硬筆書法 30 六三教室 周一 六年級 李義忠
更多精彩范文點擊主頁搜索 計算機小組 30 微機室 周一 三-六年級 張穎數學基礎小組 36 六一教室 周一 六年級 朱秀美普通話興趣小組 29 一年級教室 周三 一年級
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劉蕊誦讀小組 28 二年級教室 周三 二年級 呂麗華數學興趣小組 41 三年級教室 周三 三年級 魏福芹數學興趣小組 42 四年級教室
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周三 四年級 董春霞數學興趣小組 37 五年級教室 周三 五年級 程小花英語興趣小組 36 六一教室 周三 六年級 王東霞數學提高小組
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六二教室 周三 六年級 王鳳玉計算機小組 30 微機室 周三 三-六年級 邵貝貝足球隊 35 操場（六三）周三 五六年級 劉雙慶
更多精彩范文點擊主頁搜索 體育興趣小組 24 操場 周四 二年級 楊黎明體育興趣小組 23 操場 周四 一年級 張洪英舞蹈小組 20 實驗室 周四 一二三年級
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劉盈盈攝影興趣小組 30 四年級教室 周四 三四五年級 南桂美合唱隊 30 多媒體教室 周四 三四五年級 周芳繪畫寫生小組 30 三年級教室
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周四 三四五年級 劉曉亮硬筆書法小組 30 六一教室 周四 三四五年級 孫勇強折紙小組 35 五年級教室 周四 三四五年級 甘衛華乒乓球隊
更多精彩范文點擊主頁搜索 乒乓球場地（六二教室）周四 六年級 張建民誦讀小組 30 六三教室 周四 六年級 崔曉鳳兒童畫小組 24 德育展室 周四 六年級 趙建霞
更多精彩范文點擊主頁搜索 棋類小組 24 第一活動室 周四 六年級 李協山呂文美
中心小學各班興趣小組人數情況
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班級 人數 星期一
一年級 29 普通話29
二年級 28 誦讀28
三年級
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閱讀41
計算機5
四年級 47 誦讀42
計算機5
五年級 47 誦讀42
計算機5
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六一 39 寫作12 書法10 計算機5 數學基礎12
六二 39 寫作12 書法10 計算機5 數學基礎12
六三 39 寫作12 書法10 計算機5 20
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數學基礎12
班級 人數 星期三
一年級 29 數學興趣29
二年級 28 數學興趣28
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三年級 46 數學興趣41 計算機5
四年級 47 數學興趣42
計算機5
五年級 47 數學興趣37 22
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足球5 計算機5
六一 39 數學提高12 足球10 計算機5 英語12
六二 39 數學提高12 足球10 計算機5 英語12
六三
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數學提高12 足球10 計算機5 英語12
班級 人數 星期四
一年級 29
體育小組24 舞蹈5
二年級
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體育小組23 舞蹈5
三年級 46 攝影5 合唱10 舞蹈10 硬筆書法10 折紙11 四年級 47 攝影5 合唱10 繪畫10 硬筆書法10 折紙12 25
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五年級 47 攝影5 合唱10 繪畫10 硬筆書法10 折紙12 六一 39 攝影5 誦讀10 兒童畫8 乒乓球8 棋類8 六二 39 攝影5 誦讀10 兒童畫8 26
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乒乓球8 棋類8 六三 39 攝影5 誦讀10 兒童畫8 乒乓球8 棋類8
第二篇：市中中心小學課外活動方案
一、開展課外活動的意義：
為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機“的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
三、具體活動安排：
（一）課外活動領導小組：
組 長：鄭江濤
副組長：李協山 張建民
組 員：呂文美 楊德軍 趙建霞 楊黎明 孫勇強 李寧 甘衛華
（二）活動時間：
每周一、三、四下午第三節
四、興趣小組活動內容與目標:
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。
3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。
4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善于觀察，善于思考、善于發現，善于動手的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調查。
C、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意保存。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
第三篇：課外活動方案
課外活動方案
2010-2011學年第二學期
一、指導思想：
為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創新，努力創設“課內輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：
二、活動目的：
通過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發展，終身受益。
三、基本原則：
1．面向全體、務實創新；
2．彰顯個性、遵循規律；
3．加強交流、開放研究；
4．注重安全、快樂身心。
四、重點工作：
1．加強領導。
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。
2．健全制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規章制度是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規章制度，以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。
3．因地制宜、積極參與。
學生的身心健康發展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。結合學校的課外活動時間，及每天下午放學后，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。
四、課外活動的主要項目及內容：
1．文藝類：
學校建立了學生合唱隊、鼓號隊、舞蹈隊；開設了書法、繪畫等興趣小組。由音樂、美術和電腦老師負責培訓指導和比賽。
2．體育類：
學校成立了學生籃球隊、田徑隊，并開設了乒乓球、足球興趣小組，具體由體育教師負責訓練和比賽。
各興趣小組分工明確，責任到人，領導小組定期檢查其工作成效。
五、具體要求：
1．凡參加課外輔導的教師，其輔導的學生在校內外競賽活動中取得優良成績，學校將按不同等級和名次對師生予以精神和物質獎勵。
2．定時間。我校規定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。
3．定地點。學校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。
4．定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養技能，進行思想教育和開發智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業特長、事業心強的教師為各興趣小組的輔導教師，同時也聘請了校外輔導員，對活動內容仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。
5．定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數，以確保每個活動小組有相當數量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩定性
阿克吐別克鄉中學2011-3月
課外文體活動具體安排
一、關于大課間活動的安排
1.早晨9-30分前，學生可自由活動，各樓層必須要有1~2名值日教師護導，維持正常的秩序，確保學生安全。
2.9-30--9-50學生進教室上早自習，由班主任負責管理。
3、第二節課后播放音樂，全體學生在班主任和配班老師的組織下，集中大操場參與做廣播操和自編操。
二、關于文體活動的安排
1.活動原則：體現“陽光、健康、合作、和諧”的主題
2.活動時間：每周4次，每次30分鐘。
3.活動內容：要體現健康有益于學生身心的活動內容，并且要有詳細的活動記錄。
4.活動管理：每天由一位教師負責管理，確保學生活動安全，活動完畢后要及時記好活動內容。
三、大課間活動的安排的注意點：
1.以各年級組為單位進行安排。
2.為防止操場擁擠，每個年級組每天排隊入場，并且要有班主任發展排隊。
3.為安全起見，活動地點盡量以操場為主。一個班級相對集中在一起，便于管理。
4、凡當天身體不適，或家長已告知學校不能參加劇烈活動的學生，一律以見習或在室內休息為主。教師不得擅自讓該學生參加比較劇烈的活動。
阿克吐別克鄉中學
2011-3月
第四篇：課外活動方案
昭化區王家初級中學學生課外活動實施方案
一、指導思想
為了全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發展全面推進素質教育的決定》，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術、科技活動，以豐富學生的課余生活，陶冶學生的生活情趣，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，促進學生的全面發展，推進我校課外活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。
二、活動理念
讓學生人人參與課外活動，讓學生人人擁有快樂的心情，讓學生人人擁有健康的身體。
三、實施原則
1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展的特點，寓學于樂、寓練于樂、寓藝于樂。
2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項目的新局面。
4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。
5、堅持校內校外相結合的原則。課外活動應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。
四、活動時間
保證學生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或課外活動，每天下午課外活動時間是下午第三節課后。
五、活動地點
學校后操場。
六、活動形式：
活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區別不同情況，并能發揮骨干的作用，為上級各類競賽輸送特長人才。
七、活動安排表：（后附）
八、保障措施
1、成立領導小組
組
長：趙爽
王家中學校長
副組長：何中文
王家中學副校長
成員：體育教師、各班班主任、值周教師
2、明確職責
學校領導班子：全面負責，組織、協調課外活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外活動的開展。
班主任：支持、協助活動課教師的工作，搞好學生的組織管理。
值周教師：加強對學生課間活動和課外活動安全、衛生等方面的管理和督查。
3、具體要求
（1）統一思想，提高認識。充分認識開展中學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。
（2）積極宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外活動開展，有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
（3）因地制宜，制定規劃。各年級、各班根據“實施方案”的總體要求，結合學生實際，制定切實可行的規劃，提倡學生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學校特色。
（4）強化培訓，全員參與。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大專職體育、藝術、科學教師、班主任和其他任課教師的培訓力度，建立一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能滿足學校課堂教學和課外活動需要的教師隊伍。
王家中學藝體組
2017年9月1日
第五篇：課外活動方案
天玉中學課外活動方案
2007-09-20 13:15:09福星閱讀：1902 關鍵詞:課外活動方案
一、指導思想
為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，使學生身心得到健康發展，全面提高學生綜合素質，增強師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本方案。
二、組織機構
為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。
組長：陳武生
副組長：張之柳、胡開智
成員：李秋民、涂發堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員
三、活動目的1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調動學生的學習、生活心態。
2、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。
四、活動要求
1、各項活動由負責人制訂方案，先以班為單位進行預賽，每班選出一定數額的學生參加學校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、實施與安全，科任老師為班級學生課外活動的協助者，力爭使每位學生都參加到活動中。
3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理，由總務處統一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理
1、每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生學習活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發生。
3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各項活動前要制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中
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