第一篇:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)語(yǔ)文題
一、單項(xiàng)選擇題
1.大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的主要目的是()A.提高寫(xiě)作水平B.深化中學(xué)語(yǔ)文 C.增強(qiáng)人文修養(yǎng)
D.了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展史
2.大學(xué)語(yǔ)文課文篇目應(yīng)該是()A.古今中外的文學(xué)名篇 B.中國(guó)現(xiàn)代作品 C.唐詩(shī)宋詞
D.中國(guó)古代作品
3.袁可嘉作品中的母親跟下列()中的形象更相似: A.柔石《為奴隸的母親》 B.高爾基《母親》 C.肖復(fù)興《母親》
D.葉賽寧《寫(xiě)給母親的信》 4.“迎上門(mén)來(lái)堆一臉感激”,指的是()A.謝天謝地,兒子你終于回來(lái)了 B.慶祝兒子大學(xué)畢業(yè) C.慶幸八年抗戰(zhàn)的勝利 D.慶幸我還活著
5.“書(shū)名人名如殘葉掠空而去”,意思是()A.見(jiàn)到母親,高興得把書(shū)本撕爛扔向空中 B.見(jiàn)到母親,高興得把以前認(rèn)識(shí)的人全忘了
C.與母愛(ài)相比,我在學(xué)校學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)太微不足道了 D.與母親相比,所有名人名著都是秋風(fēng)中的殘葉
6.鄭燮《范縣署中與舍弟墨第四書(shū)》給讀者的感覺(jué)是()A.啰嗦 B.反智
C.不相信弟弟 D.親切
7.“新招佃地人,必須待之以禮”,反映了作者()A.對(duì)佃農(nóng)虛偽的客氣 B.想要佃農(nóng)多交佃租 C.對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷 D.生怕佃農(nóng)造反
8.“其不能發(fā)達(dá)者,鄉(xiāng)里作惡,小頭銳面,更不可當(dāng)”中“小頭銳面”的意思是()A.長(zhǎng)得白面書(shū)生 B.為人刁頑刻薄 C.善于投機(jī)鉆營(yíng) D.身材短小精干
9.《為奴隸的母親》中的“母親”有“春寶”和“秋寶”兩個(gè)兒子,()A.兩個(gè)兒子同父同母
B.春寶是母親出典給秀才后所生,秋寶是與原配皮販所生
C.秋寶是母親出典給秀才后所生,春寶是與原配皮販所生 D.兩個(gè)兒子后來(lái)都在母親身邊
10.()是浪漫主義文學(xué)思潮的發(fā)源地 A.英國(guó) B.德國(guó) C.法國(guó) D.意大利
11.艾興多爾夫是19世紀(jì)后期()的杰出代表 A.浪漫派 B.湖畔派 C.自然主義 D.現(xiàn)實(shí)主義
12.詩(shī)中的“飛花”指的是()A.天真 B.理想 C.自由
D.以上皆是
13.“此地是一片雪國(guó)/我頭上也白發(fā)如雪”的意思與下列哪項(xiàng)內(nèi)容最接近()A.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄摻摻戚戚 B.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 C.踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫 D.驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
14.“環(huán)顧四面,我發(fā)覺(jué)/片片飛花呀全是冰雪/此地是一片雪國(guó)/我頭上也白發(fā)如雪”,反映了作者()
A.認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境一樣飄著雪花,感到愉悅
B.醒后心情失落、孤獨(dú),發(fā)現(xiàn)原來(lái)尋覓已久的東西其實(shí)就在故鄉(xiāng),可“我”已年老了 C.以為現(xiàn)實(shí)就是故鄉(xiāng) D.思鄉(xiāng)之愁消失了
15.以下不是“鄉(xiāng)情詩(shī)”的是()A.葉賽寧《辭別了我出生的屋子》 B.李白《靜夜思》 C.《荷馬史詩(shī)》 D.余光中《鄉(xiāng)愁》 16.汪莘是()人。
A.唐代 B.北宋
C.南宋 D.明代 17.汪莘曾隱居()。
A.雁蕩山 B. 泰山 C.廬山 D.黃山 18.汪莘《沁園春·憶黃山》中“黃帝浮丘”、“白鹿”、“青牛”是()的神話傳說(shuō)。A.道教B.佛教
C.伊斯蘭教 D.基督教
19.汪莘《沁園春·憶黃山》中“孤峰絕頂,云煙競(jìng)秀;懸崖峭壁,瀑布爭(zhēng)流”、“天都月夜,遙聞鳳管;翠微霜曉,仰盼龍樓”這種一三、二四隔句對(duì)仗叫()。A.流水對(duì) B.扇面對(duì)
C.鼎足對(duì)
D. 連璧對(duì) 20.汪莘《沁園春·憶黃山》體現(xiàn)的是一種()。
A.壯志豪情 B.思古幽情
C.隱逸閑情
D.懷鄉(xiāng)悲情
21.汪莘《沁園春·憶黃山》的風(fēng)格是()。
A.清麗秀逸
B.雄渾粗豪
C.清空醇雅
D.婉麗凄清 22.汪莘的詩(shī)《黃山高》是模仿()。
A.李白《將進(jìn)酒》 B.李白《蜀道難》
C.白居易《長(zhǎng)恨歌》 D.白居易《琵琶行》 23.《孟加拉風(fēng)光》的作者泰戈?duì)柺牵ǎ?/p>
A.日本人 B.印度人
C.印尼人
D.泰國(guó)人
24.《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū)()的文章選集,是一部儒家思想的資料匯編。A.《儀禮》 B.《詩(shī)經(jīng)》 C.《周易》 D.《論語(yǔ)》
25.《小戴禮記》的作者是()A.戴德 B.戴圣 C.戴爾 D.戴震
26.“在明明德”里第一個(gè)“明”字是()用法,作動(dòng)詞用。A.被動(dòng) B.意動(dòng) C.使動(dòng) D.互動(dòng)
27.“知止而后有定”,“知止”的意思是()A.知道休息 B.智力到達(dá)極限 C.該停就停
D.知道目標(biāo)所在 28.“而后有定”,“有定”意思是()A.有確定的志向 B.有錢(qián) C.有定力 D.很穩(wěn)定
29.“齊其家”的意思是:()A.修理好家里的樹(shù)
B.管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美、蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá) C.讓家里人長(zhǎng)得高
D.把家里打掃干凈整齊
30.“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!”,所謂“厚”、“薄”,指的是()A.對(duì)身形單薄的人民要給他更多糧食 B.想要佃農(nóng)多交佃租
C.該重視的不重視、不該重視的卻加以重視。
D.土地貧瘠的,要多施肥;過(guò)于肥沃的,要努力耕作
31.歷時(shí)38 年時(shí)間獨(dú)立翻譯了《莎士比亞全集》、中國(guó)系統(tǒng)性譯介莎劇的第一人是()A.傅雷 B.蕭乾 C.林紓 D.梁實(shí)秋 32.《伯夷列傳》中的伯夷與叔齊是什么關(guān)系? A.父子
B.君臣
C.兄弟 D.仇敵 33.《伯夷列傳》中的伯夷與叔齊死于哪座山上? A.華山
B.首陽(yáng)山
C.嵩山
D.泰山 34.《伯夷列傳》中的伯夷與叔齊是以哪種方式死的?
A.被火燒死
B.被餓虎咬死
C.抱石頭沉河而死
D.活活餓死 35.《伯夷列傳》中提到的顏淵是哪國(guó)人? A.魯
B.齊
C.宋
D.衛(wèi) 36.“歲寒,然后知松柏之后凋”這句話出自于哪部典籍? A.《孟子》
B《莊子》
C《論語(yǔ)》
D《荀子》
37.下列學(xué)者中,不屬于二十世紀(jì)二十年代清華國(guó)學(xué)院四大導(dǎo)師的是: A.趙元任
B陳寅恪
C梁思成D王國(guó)維
38.帕特里克·亨利的《不自由,毋寧死》一文產(chǎn)生于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中? A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
B美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
C英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)
D美西戰(zhàn)爭(zhēng) 39.卡是()小說(shuō)家,出生猶太商人家庭 A.德國(guó) B.波蘭 C.匈牙利 D.奧地利
40卡夫卡是歐洲著名的()作家 A.現(xiàn)實(shí)主義 B.浪漫主義 C.表現(xiàn)主義 D.魔幻主義
41卡夫卡的3部長(zhǎng)篇小說(shuō)是()《美國(guó)》、《審判》、《城堡》 《變形記》、《審判》、《城堡》 《判決》、《饑餓藝術(shù)家》、《城堡》 《變形記》、《審判》、《饑餓藝術(shù)家》
42契訶夫是俄國(guó)著名小說(shuō)家和()家。
A.戲劇家 B.詩(shī)人 C.散文家 D.評(píng)論家
43《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū)()的文章選集,是一部儒家思想的資料匯編。A.《儀禮》 B.《詩(shī)經(jīng)》 C.《周易》
D.《論語(yǔ)》
《小戴禮記》的作者是()A.戴德 B.戴圣 C.戴爾 D.戴震
45“在明明德”里第一個(gè)“明”字是()用法,作動(dòng)詞用。A.被動(dòng) B.意動(dòng) C.使動(dòng) D.互動(dòng)
46“知止而后有定”,“知止”的意思是()A.知道休息 B.智力到達(dá)極限 C.該停就停
D.知道目標(biāo)所在 47“而后有定”,“有定”意思是()A.有確定的志向 B.有錢(qián) C.有定力 D.很穩(wěn)定
“齊其家”的意思是:()A.修理好家里的樹(shù)
B.管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美、蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá) C.讓家里人長(zhǎng)得高
D.把家里打掃干凈整齊
49沃爾特·惠特曼的代表作()A《西風(fēng)頌》 B《草葉集》 C.《飛鳥(niǎo)集》 D.《自由頌》
50這小小的東西給了我一種鮮明的新的感受,錯(cuò)誤的是()A力
B美
C.生命
D.不安
51惠特曼在《野蜂》中描繪的五月是一種什么樣的景象()A凄迷朦朧 B喧嘩吵鬧 C.宏偉壯麗 D.靜謐安詳
52惠特曼在《野蜂》數(shù)以百計(jì)的蜂在我的身邊飛掠著、懸浮著、穿梭著,讓我感覺(jué)到(A寧?kù)o安詳
B淡淡憂傷)
C煩躁不安
D.萬(wàn)事皆空 53《野蜂》、《江天暮雪》同屬于寫(xiě)景狀物散文,他們寫(xiě)景狀物的目的是()A為寫(xiě)景而寫(xiě)景
B展露自己的才華 C.描繪景物的情狀
D抒發(fā)個(gè)人的情感,表現(xiàn)作者的喜怒哀樂(lè)
54樵夫《泥土的聲音》中第4段中作者說(shuō)“我狂躁不安的心此時(shí)完全安頓下來(lái)”。結(jié)合全文看,他的心為什么會(huì)“狂躁不安”()
A久居都市,心靈被名利、權(quán)力等世俗的塵囂侵?jǐn)_,以致失去了對(duì)土地的親近、對(duì)生命的親近.B工作太忙
C.很難找到自己滿意的玩樂(lè)場(chǎng)所 D.找不到合適的朋友
55下列對(duì)《蚊對(duì)》有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“對(duì)”,奏對(duì)、對(duì)策,原本用于臣子向君主陳述見(jiàn)解,提出建議。本文借用“對(duì)”的形式,以小喻大,借物諷人,言在此而意在彼,耐人尋味。
B.本文由生活小事入筆,從聞蚊、拍蚊寫(xiě)到照蚊、驅(qū)蚊,然后引發(fā)議論,逐步推進(jìn),最后以天臺(tái)生“叩心太息”、“坐以終夕”作結(jié),照應(yīng)開(kāi)篇。
C.本文描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),頗富情趣;議論鞭辟入里,啟人深思;句式長(zhǎng)短交錯(cuò),整散結(jié)合,加之韻腳的巧妙運(yùn)用,讀來(lái)淋漓酣暢,令人擊節(jié)贊嘆。
D.本文借童子與天臺(tái)生的對(duì)話,主要揭露同類(lèi)相殘的黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),同時(shí)批判忽視異類(lèi)生存權(quán)利的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
56“子何待己之后,而尤天之太固也!”中“尤”理解為()A. 喜愛(ài) B. 怨恨 C. 討厭
D. 使??好
57中國(guó)古代“小品文”發(fā)展的興盛期為()A. 晉 B. 唐 C. 晚明 D. 清
58下列不屬于蕭紅作品的是:
A《生死場(chǎng)》
B《八月的鄉(xiāng)村》
C《呼蘭河傳》
D《小城三月》 59《小城三月》是屬于蕭紅作品中的哪一種?
A、處女作
B、成名作
C、早期作
D、最后一部作品
60最先肯定蕭紅的文學(xué)才華、幫助她出版第一部作品、對(duì)她的思想有深刻影響的著名作家是
A蕭軍
B胡風(fēng)
C茅盾
D魯迅
61深受魯迅思想的影響,被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的現(xiàn)代女作家是
A 冰心
B蕭紅
C丁玲
D張愛(ài)玲
62《美從何處尋》的作者宗白華是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的 A 思想家 B 美學(xué)家 C 政治家 D文學(xué)家
63宗白華認(rèn)為,藝術(shù)的首要問(wèn)題是 A 生存問(wèn)題
B人生觀
C為政治服務(wù) D 為藝術(shù)而藝術(shù) 64梭羅是()國(guó)的作家和哲學(xué)家 A 英國(guó)
B瑞典
C美國(guó)
D意大利
65在瓦爾登湖的時(shí)候,在一般人所謂凄慘荒涼的處境中,感到了 A 恐懼
B孤單
C寂寞
D無(wú)邊無(wú)際的友愛(ài)
二、多項(xiàng)選擇題
1.通過(guò)大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以使我們()A.了解國(guó)際形勢(shì) B.更加熱愛(ài)生活 C.更加痛恨腐敗 D.心胸更加開(kāi)闊
2.大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是()A.以記誦為主 B.只要聽(tīng)老師講授 C.閱讀、思考 D.聽(tīng)講、聯(lián)想
3.“一雙老花眼充滿疑懼”,反映了母親()A.凡事多疑 B.關(guān)心兒子 C.過(guò)于高興 D.不認(rèn)得兒子
4.“見(jiàn)了你才恍然于根本的根本”,“根本的根本”指的是()A.無(wú)私的愛(ài)
B.超越恩怨的包容 C.默默地奉獻(xiàn) D.科學(xué)技術(shù)
5.從《母親》第一段看,作者袁可嘉認(rèn)為母親()A.可愛(ài),但不夠大氣
B.可敬,但對(duì)“我”太不放心 C.可愛(ài),為兒受了不少苦 D.可敬,是一位偉大的母親
6.課文《母親》給讀者的感覺(jué)是()A.一個(gè)革命的母親 B.一個(gè)賢妻良母 C.一個(gè)平凡的母親 D.一個(gè)偉大的母親
7下面哪些是汪莘《沁園春·憶黃山》的藝術(shù)特色?()A.虛實(shí)相生B.想象豐富
C.構(gòu)思巧妙
D.巧用典故 8.哪些登臨之作蘊(yùn)含理趣?()
A.欲窮千里目,更上一層樓(王之渙《登鸛雀樓》)。
B.總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)。C.花近高樓傷客心,萬(wàn)方多難此登臨(杜甫《登樓》)。
D.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層(王安石《登飛來(lái)峰》)。9.古代登臨之作常見(jiàn)的內(nèi)容和情感有()
A.言志抒懷 B.送別情思 C.懷鄉(xiāng)思親 D懷古感今 E隱逸閑情 10下面哪些作品與登臨有關(guān)?()A.柳永《八聲甘州》
B.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》 C.余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
D.安徒生《夜鶯》 “在親民”中對(duì)“親”的理解為人們接受的有()A.親愛(ài)
B.應(yīng)為“新”,即革新、棄舊圖新 C.學(xué)習(xí)D.寬政
12《四書(shū)集注》包括()A 《大學(xué)》 B.《中庸》 C.《論語(yǔ)》 D.《孟子》 E.《老子》 北宋著名的理學(xué)家“二程”是指()A.程迥 B.程宿 C.程顥 D.程頤 朱熹歸納的大學(xué)之“三綱領(lǐng)”是()A.明德 B.親民 C.至善 D.治國(guó)
15、方孝孺《蚊對(duì)》與其它吟詠蚊子作品比較,寫(xiě)法上的不同點(diǎn)為()A. 以小喻大 B. 即事論理 C. 就事論事 D. 以物擬人
16、下列屬于《蚊對(duì)》主旨的句子()A.吾為物所苦,亟起索燭照。
B.且彼異類(lèi)也,防之茍至,烏能為人害? C.自我而觀之,則人貴而物賤,自天地觀之,果孰貴孰賤? D.聞同類(lèi)之相噆,而若無(wú)聞,豈君子先人后身之道耶?
17、《蚊對(duì)》通過(guò)天臺(tái)生與童子的對(duì)話說(shuō)明()A.人與人是平等的。
B.人類(lèi)與其他生命是平等的。C.人類(lèi)生命與動(dòng)物不具可比性。
D.蚊子是害人吸血的異類(lèi),應(yīng)該驅(qū)趕。
18.《饑餓藝術(shù)家》通過(guò)藝術(shù)家這個(gè)形象表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的()A.荒謬 B.痛苦 C.美好 D.孤獨(dú)
19.《苦惱》中姚納的雙重苦惱是什么()A.貧窮的苦惱 B.失去兒子的苦惱 C.無(wú)人訴說(shuō)的苦惱 D.地位低下的苦惱
20.《饑餓藝術(shù)家》中將藝術(shù)家刻畫(huà)為“身穿黑色緊身服、臉色蒼白、瘦骨嶙峋”的形象目的是()
A.突顯其藝術(shù)殉道者的身份 B.表現(xiàn)藝術(shù)家精神與肉體的合一 C.象征藝術(shù)家的圣者地位 D.表現(xiàn)他的饑餓程度
21.《苦惱》的結(jié)尾處寫(xiě)到“姚納把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了”其中的“它”指()A.小母馬 B.姚納自己 C.上帝
D.死去的兒子
22、有關(guān)“蕭紅體”,以下說(shuō)法正確的有:
A、是一種介于小說(shuō)和散文之間的小說(shuō)別體
B、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)緊湊 C、人物性格鮮明,形象完整
D、情節(jié)常為場(chǎng)景和片段的描寫(xiě)所打斷 E、常常以一個(gè)小女孩“我”的口吻講故事 23、《小城三月》主要的藝術(shù)特色有:
A、兒童視角
B、散文化的結(jié)構(gòu)
C、詩(shī)化的風(fēng)格
D、鮮明的人物形象 E、首尾呼應(yīng)
F、情節(jié)曲折
24、下列屬于現(xiàn)代作家蕭紅作品的是
A《呼蘭河傳》
B《八月的鄉(xiāng)村》
C《小城三月》
D《馬伯樂(lè)》
E《早春二月》
25、《小城三月》一頭一尾對(duì)春天的描寫(xiě),其主要作用是
A首尾呼應(yīng)
B點(diǎn)明故事發(fā)生和結(jié)束的時(shí)間
C增加小說(shuō)的抒情效果
D象征翠姨美好而短暫的生命
E隱喻愛(ài)情的萌動(dòng)和悲劇性
答案:
一、CADACDCBCBADDBCCDABCABBABCDABCDCBDACCADCAAABCDABCDABBDCADADBCBDDBBBCD
二、BD CD BC ABC CD CD ABC AD ABCDE AB AB ABCD CD ABC ABD CD AB ABD BC ABC ABC ADE ABCE ACD ACDE
CADA CDCBC BADDBC CDABCABB ABCDABCD CBDACCA DCAA ABCDAB BDCADA DBC BDDB BBCD
第二篇:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
11月4日下午,我校首屆軟件工程(溫氏阿里創(chuàng)新班)在我校軟件學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)興的帶領(lǐng)下,來(lái)到廣東溫氏食品集團(tuán)股份有限公司新興縣總部舉行開(kāi)班典禮。據(jù)介紹,此次開(kāi)班儀式主要目的在于讓創(chuàng)新班學(xué)生通過(guò)實(shí)地交流了解溫氏集團(tuán)發(fā)展歷程和企業(yè)文化,了解信息化技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。
開(kāi)班儀式前,溫氏集團(tuán)講解員帶領(lǐng)創(chuàng)新班同學(xué)參觀了溫氏集團(tuán)展覽館,并詳細(xì)介紹了溫氏集團(tuán)的發(fā)展歷程、商業(yè)成果、人才引進(jìn)、文化建設(shè)等方面的情況,深入闡述了“精誠(chéng)合作,齊創(chuàng)美滿生活”的溫氏精神。
溫氏集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理吳夙強(qiáng)在開(kāi)班會(huì)儀上介紹了溫氏集團(tuán)近幾年來(lái)的發(fā)展特色及企業(yè)優(yōu)勢(shì)。他說(shuō),軟件工程(溫氏阿里創(chuàng)新班)是校企協(xié)同育人的新型辦學(xué)模式,為畜牧行業(yè)信息化發(fā)展培養(yǎng)精英是創(chuàng)新班的目標(biāo),作為我國(guó)最大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集團(tuán),溫氏集團(tuán)歡迎學(xué)有所成的同學(xué)畢業(yè)后到溫氏工作。作為創(chuàng)新班班主任,吳夙強(qiáng)表示將充分利用學(xué)校與溫氏集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源,為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。溫氏集團(tuán)信息中心副總經(jīng)理徐國(guó)茂介紹了溫氏20年來(lái)的信息化發(fā)展,向同學(xué)們展示了溫氏集團(tuán)不僅是畜牧養(yǎng)殖企業(yè),更是一個(gè)高度重視信息化發(fā)展的公司。
會(huì)后,劉財(cái)興代表學(xué)院向溫氏集團(tuán)表示感謝。他表示,學(xué)院一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)各種辦學(xué)資源辦好這個(gè)班,希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、不斷提升能力,努力成為具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能的“互聯(lián)網(wǎng)+”人才。
據(jù)悉,軟件工程(溫氏阿里創(chuàng)新班)從2016年起被納入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生計(jì)劃,獨(dú)立成班,每班招生30人。2016級(jí)溫氏阿里創(chuàng)新班平均錄取分?jǐn)?shù)為556分,最低投檔分?jǐn)?shù)為552分,均為全校最高分。該班采用“學(xué)校課程學(xué)習(xí)+企業(yè)實(shí)習(xí)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),在溫氏集團(tuán)和阿里集團(tuán)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐,并結(jié)合實(shí)踐完成畢業(yè)論文。溫氏集團(tuán)將資助“溫氏阿里創(chuàng)新班”每人每學(xué)年一定的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),用于學(xué)生參與各種學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐實(shí)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、獎(jiǎng)助學(xué)金等,阿里集團(tuán)則提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)等方面的信息技術(shù)、新方法等學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的資源與場(chǎng)所。(文圖/軟件學(xué)院 倪慧娜 鄧海權(quán))(責(zé)任編輯:費(fèi)思迎)
第三篇:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(South China Agricultural University),簡(jiǎn)稱(chēng)華農(nóng),是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì),以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),下面是小編分享的'華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣,希望能夠幫助到大家。
1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)基本簡(jiǎn)介
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(South China Agricultural University),簡(jiǎn)稱(chēng)華農(nóng),是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì),以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),廣東省人民政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學(xué),為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)高校,入選國(guó)家”特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“建設(shè)高校、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、教育部首批”三全育人“改革試點(diǎn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、國(guó)家“111計(jì)劃”,粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
學(xué)校始創(chuàng)于1909年的廣東全省農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)暨附設(shè)農(nóng)業(yè)講習(xí)所。1952年,由中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院、嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系及病蟲(chóng)害系的一部分合并成立華南農(nóng)學(xué)院,隸屬農(nóng)業(yè)部主管。1984年,更名為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年,學(xué)校由農(nóng)業(yè)部劃歸廣東省主管。
2、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)
國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)(12個(gè)):農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化,植物保護(hù),農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,生物技術(shù),動(dòng)物科學(xué),食品科學(xué)與工程,農(nóng)學(xué),園藝,動(dòng)物醫(yī)學(xué),茶學(xué),食品質(zhì)量與安全,林學(xué)
第四篇:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校徽
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3.“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校徽”的版權(quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。
第五篇:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 海洋生物制藥
海洋生物制藥中常用的生物技術(shù)與應(yīng)用
*建輝 制藥*班 2010302*****
摘要:根據(jù)近期國(guó)際海洋生物技術(shù)研究發(fā)展的有關(guān)信息資料,簡(jiǎn)要介紹了海洋生物技術(shù)研究的現(xiàn)狀、前沿領(lǐng)域、最新研究進(jìn)展以及海洋生物技術(shù)中醫(yī)藥的作用,并展望了今后的發(fā)展趨勢(shì)及我國(guó)應(yīng)采取的措施。
關(guān)鍵詞:海洋生物、生物技術(shù)、制藥、抗癌
正文
隨著海洋在沿海國(guó)家可持續(xù)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位的日益突出,以及多層面的開(kāi)發(fā)利用海洋生物資源的社會(huì)需求日益增長(zhǎng),近20年來(lái),海洋生物技術(shù)受到了高度的重視,這不僅表現(xiàn)在美國(guó)、日本、挪威、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家先后制定了國(guó)家發(fā)展計(jì)劃,把海洋生物技術(shù)確定為21世紀(jì)優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,而且發(fā)展中國(guó)家,如中國(guó)、韓國(guó)、墨西哥、印度及東南亞各國(guó)等,也不失時(shí)機(jī)地把海洋生物技術(shù)的研究提到國(guó)家發(fā)展的日程上來(lái)。中國(guó)在1996年把海洋生物技術(shù)研究正式納“國(guó)家高新技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃”(863計(jì)劃)。
1.1海洋生物技術(shù)研究在深入發(fā)展中不斷擴(kuò)展其應(yīng)用領(lǐng)域
在海洋生物產(chǎn)業(yè)的2個(gè)重要方面:水產(chǎn)養(yǎng)殖和天然產(chǎn)物開(kāi)發(fā),人們希望通過(guò)生物技術(shù)手段提高養(yǎng)殖種類(lèi)的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和健康狀況,培育出性狀優(yōu)良、抗病抗逆能力強(qiáng)的高產(chǎn)品種,希望利用生物技術(shù)的最新原理和技術(shù)方法開(kāi)發(fā)分離海洋生物的天然產(chǎn)物、活性物質(zhì)和化合物等。而近幾年重要功能基因的研究成為以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)的新熱點(diǎn)。希望通過(guò)基因組學(xué)的研究,鑒定、發(fā)現(xiàn)和克隆能夠調(diào)控養(yǎng)殖生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、性控、免疫和抗逆等相關(guān)的重要功能基因,為遺傳改良、基因改造、品種培育和規(guī)模化養(yǎng)殖提供廣泛的關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)[1]。
1.2海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖
海洋生物技術(shù)又稱(chēng)海洋生物工程。是以現(xiàn)代生命科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的一門(mén)新興學(xué)科,是直接或間接利用海洋生物或其成分,來(lái)達(dá)到既定目標(biāo)的一類(lèi)技術(shù)。近年來(lái),海洋生物技術(shù)在水產(chǎn)領(lǐng)域中的發(fā)展日益迅速,并體現(xiàn)出極高的應(yīng)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。它對(duì)解決水產(chǎn)業(yè)中的技術(shù)難題、開(kāi)拓新領(lǐng)域、改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)具有十分重要的作用。現(xiàn)就海洋生物技術(shù)在水產(chǎn)上的應(yīng)用作兩點(diǎn)介紹
[2]。
2.海洋生物技術(shù)
2.1轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因水生生物與其他轉(zhuǎn)基因生物一樣,是利用分子生物學(xué)手段,將某一特定
目的基因?qū)怂矬w內(nèi),而使其遺傳組成和遺傳背景發(fā)生相應(yīng)改變的水生生物。世界上第一例轉(zhuǎn)基因動(dòng)物超級(jí)小鼠得益培育成功后,轉(zhuǎn)基因技術(shù)得以飛速發(fā)展。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,為克服生物種間雜交不育以及遠(yuǎn)緣雜交困難等問(wèn)題,顯示出極大的優(yōu)勢(shì)。目前,國(guó)內(nèi)外對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在水產(chǎn)上的應(yīng)用日益多元化、完善化。涉及的對(duì)象包括各種海、淡水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),海洋貝類(lèi)及藻類(lèi)等。轉(zhuǎn)入的目的基因有生長(zhǎng)激素基因、抗病基因等。我國(guó)學(xué)者張培軍采用電脈沖導(dǎo)入法,將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)苏婕?xì)受精卵,培育出了轉(zhuǎn)基因真綢。經(jīng)檢驗(yàn)證實(shí)外源基因的整合率達(dá)到22%。初步觀察的結(jié)果表明,這些轉(zhuǎn)基因魚(yú)在生長(zhǎng)速度和抗病能力上顯示出了明顯的優(yōu)勢(shì)。研究證明,通過(guò)基因轉(zhuǎn)移,對(duì)蝦在抗病力、扇貝在生長(zhǎng)率上均有了較大幅度的提高。
2.2海洋生物技術(shù)在水產(chǎn)養(yǎng)殖病害診斷與防治上的應(yīng)用
養(yǎng)殖規(guī)模的不斷擴(kuò)大,集約化程度的不斷提高,一方面推動(dòng)了養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展,增加了經(jīng)濟(jì)效益,另一方面也帶來(lái)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題--疾病滋生,嚴(yán)重困擾著養(yǎng)殖業(yè)的步伐。因而尋求一種有效的途徑來(lái)緩解疾病給養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)的危害與損失,是人們當(dāng)前關(guān)注的問(wèn)題。近些年來(lái),國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)者將這一新興科技用于病害防治,取得了不少成果。這些技術(shù)比如有單克隆杭體、酶聯(lián)免疫吸附、核酸探針、聚合酶鏈反應(yīng)、細(xì)胞培養(yǎng)[3]。
3.0海洋生物藥物
目前已有10000多種新型結(jié)構(gòu)的化合物被發(fā)現(xiàn),其中200多種已申請(qǐng)專(zhuān)利,主要包括枯類(lèi)、聚醚類(lèi)、皂貳類(lèi)、生物硫、多糖、小分子多膚、核酸及蛋白質(zhì)等,主要藥理作用包括抗腫瘤、防治心腦血管疾病、抗艾滋病、抗菌、抗病毒、延緩衰老及免疫調(diào)節(jié)功能等。現(xiàn)已開(kāi)發(fā)的海洋藥物,已在治療癌癥、艾滋病、心腦血管病、早老年癡呆癥等一些至今仍困擾人類(lèi)的疾病方面顯示出巨大的潛力[4]。4.0海洋生物制藥的現(xiàn)狀
來(lái)自于海洋的活性物質(zhì)在生物體內(nèi)的分布是極其微量的,價(jià)格極其昂貴,為獲得這些物質(zhì)而大量采集海洋生物,將會(huì)導(dǎo)致海洋生物資源枯竭,破壞海洋環(huán)境的生態(tài)平衡。運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)則可以解決這一矛盾,因此,利用生物技術(shù)生產(chǎn)海洋藥物已成為海洋生物資源開(kāi)發(fā)中的重要組成部分。比如海洋藥物基因工程。實(shí)現(xiàn)這樣的方法有:將海洋藥物基因轉(zhuǎn)人陸地生物中表達(dá)、將來(lái)自陸地的藥物基因轉(zhuǎn)入
海洋生物中表達(dá)、將海洋藥物基因轉(zhuǎn)人海水養(yǎng)殖生物中表達(dá)。
目前,利用基因工程技術(shù),將克隆的海洋藥物相關(guān)基因轉(zhuǎn)人細(xì)菌中得到表達(dá),生產(chǎn)重組產(chǎn)物已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展。存在于某些藻類(lèi)藻膽體中的藻膽蛋白具有顯著的抗癌、抗輻射以及促進(jìn)造血功能等多方面的生物活性,并能提高患癌生物的存活率。中國(guó)藥科大學(xué)生物技術(shù)中心在從鱉魚(yú)肝臟中分離純化肝刺激物質(zhì),測(cè)定N一端氨基酸殘基序列,根據(jù)序列分析結(jié)果合成簡(jiǎn)并引物并獲得相關(guān)序列。5.0海底基因資源是一個(gè)有待開(kāi)發(fā)和利用的潛在寶庫(kù)
海洋獨(dú)特的環(huán)境,浩瀚流動(dòng)的海水,極端的生活條件,使得海洋生物,特別是深海生物,具備了極強(qiáng)的自衛(wèi)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,它們體內(nèi)產(chǎn)生了形形色色結(jié)構(gòu)特異、性質(zhì)特殊的海洋生物天然產(chǎn)物,這些結(jié)構(gòu)新穎、功能獨(dú)特的物質(zhì)具有很強(qiáng)的生理、生化活性,有的具有抗腫瘤、抗病毒活性;有的含有高/低溫酶,它們的極端性質(zhì)超出了傳統(tǒng)酶催化功能的臨界范圍,其優(yōu)異的催化效果無(wú)疑會(huì)給眾多的應(yīng)用領(lǐng)域增添新的活力,有人預(yù)測(cè),它的應(yīng)用和發(fā)展將為需酶工業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)革命。此外,有的含有特殊的毒素和抗毒素,有的甚至能分解神經(jīng)毒劑,在醫(yī)藥領(lǐng)域中有著廣闊的應(yīng)用前景[5-6]。
參考文獻(xiàn):
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