第一篇：華南農業大學信息學院軟件學院2009—2010年度

華南農業大學信息學院、軟件學院2009—2010年度

優秀班干名單

07優秀班干

王柏炎（07地信1班）馮志雄（07軟件8班）古悅雄（07網工1班）葉玲旋（07信管1班）劉鉅新（07計機5班）楊浩明（07軟件1班）陳文建 林海強 鐘宇鵬 莫浩龍 彭可競 蔡栩 朱曉強 黃曉東 梁國秋 謝輝榮 梁曉翔 劉志繁 魏日朗 余錦華 黃少波 鄧飛飛 許俊仰 余麗琳 李玉玲 楊子建 陳逸安 羅凱琳 黃鳳貞 賴云輝

07計機4班）07信管2班）07信管3班）07軟件5班）07地信2班）07計機2班）08地信1班）08計機1班）08計機4班）08測繪1班）08軟工3班）08軟件6班）08網工2班）08信管1班）08信管4班）

09測繪1班)09軟件1班）09地信1班）09教技1班）09計機1班）09軟件8班）09網工3班）09信管3班）09軟件6班）陳庭威（07測繪1班）林德裕（07軟件4班）鐘燕云（07教技1班）高洛明（07軟件2班）游文釗（07軟件3班）譚兵華（07網工3班）

08優秀班干

李錦照（08工業1班）陳炳東（08計機2班）陶智祥（08計機5班）賴偉坤（08軟工1班）麥全壽（08軟工4班）廖純喬（08軟件7班）彭進興（08網工3班）陳步青（08信管2班）

09優秀班干

葉凌風（09網工1班)何秋妍（09信管2班）余俊斌（09網工2班）李彬峰（09信管1班）連澤祺（09計機5班）陳嘉峰（09計機2班）洪生國（09軟件4班）黃超強（09軟件3班）蔡俊廉（09計機4班）

陳敬棉（07計機3班）姚德生（07網工2班）徐達成（07軟件7班）黃志泳（07信管4班）謝杰賢（07軟件6班）羅偉青（08工業2班）吳澤明（08計機3班）陳麗娜（08教技1班）張燦容（08軟工2班）何嘉煒（08軟件5班）李南龍（08網工1班）梁超杰（08網工4班）謝禮麟（08信管3班）劉小玲（09軟件5班）佘志英（09工業2班）張志杰（09軟件9班）李新宇（09軟件2班）陳海珊（09軟件7班）林博禧（09工業1班）秦家俊（09計機3班）溫志超（09計機6班）（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（

第二篇：江西農業大學軟件學院

江西農業大學軟件學院

一、培養目標：以“基礎教學提高思維水平、專業教學提升科研素養、實驗教學提升應

用能力、實訓教學提升系統觀念、外語教學提升溝通”為核心理念來培養軟件工程技術人才，培養學生具有嚴謹的專業態度、厚實的基礎知識、持久的學習能力、山色的合作精神、清晰的系統思維、豐富的技術手、敏捷的應變能力和與時俱的創新精神。畢業后能夠在政府部門、信息產業、高等院校和研究所等單位工作。

專業方向和授予學位

專業名稱：軟件工程

專業方向：軟件開發、網絡技術、數學媒體技術、嵌入式系統。

授予學位：工學學士。

二、人才培養模式

學院正在推行有自主特色的校企合作辦學創新軟件人才培養模式。該模式已得到教育部、省政府、省教育廳有關專家、領導的高度評價和一致認可。目前，基于該教學模式的“校企合作辦學創新軟件人才培養模式的研究與實踐已獲得江西省優秀教學一等獎。學院有兩種辦學形式，一種是對統招的四年制本科學生實行”“3+1培養模式，即學生在校本部學習三年，在專業實習，即1年在學校學習，1年在實訓基地進行專業實訓。軟件學院集江農業大學雄厚的師資力量，豐富的辦學經驗、軟件企業高層次人才多、研究與開發項目多、軟件開發能力強等優勢圩一體，實現了教育資源的優化配置，創建了高等院校與科研成院所（軟件企業）共同合作，聯合培養優秀軟件人才的良好環境與條件，是江西省唯一與科研院所、軟件企業合作辦學的學校。

三、“雙師型”的師資隊伍

根據“3+1”和“1+1”人才培養模式，學院現有兩支教學隊伍，一支是學校本身的教師隊伍。學院現有專職教師：教授4人，兼職教授4人，榮譽教授（院士）1人；副教授18人，講師12人，具有學位教師5人，碩士學位22人；

中科院、軟件企業共有工程師（含工程師）16人。

四創新實踐能力培養

學院立足專業，彭勵創新，設立了“E01軟件信息慚愧“藍點工作室”“軟件開發小組”創辦了“E01軟件信息報”。開展了“暑期專業實訓”軟件創新設計大賽、“網頁制作大賽、科技活動月月評”等一系列實踐創新能力活動，培養了學生實踐能力與團隊合作精神，增強了學生動手能力和就業競爭力。幾年來，在學院的培養與支持下，學生在各類競賽中均取得了優異的成績，學生第四學年在專業實訓基地進行畢業實習與畢業設計（論文）。實習期間，基地聘請具有軟件開發經驗的研究員和工程師對學生進行三個月的專業強化訓練，實訓教學內容都是主流技術或新技術，全面強化了學生的專業素養和綜合素質。

五打造就業直通車，實現就業“兩高”

1有與人才市場零距離的專業實訓基地

軟件學院在北京中關村和上海沛東軟件園兩個IT產業發達地區建立軟件專業實訓基地。實訓基地為學生學習提供了良好的實習場所，基地聘請有豐富經驗的研究員和工程師（含高工）為學生授課；有較多的軟件開發項目給學生做案例教學及軟件項目開發實踐訓練；有及時反映人才市場用人需求的信息以指導畢業生就業。軟件學院畢業生的就業工作由校企雙方共同負責，采取多渠道、靈活的就業服務機制推薦畢業生就業，實現了專業實訓，對專業技術掌握較好的畢業生能順利地通過IT公司的面試，到該公司進行崗位實習（試就業），畢業后留下就業；以不能順利通過面試的畢業生，實訓基地根據畢業生個人存在的不足，再次對其進行有針對性的培訓，然后再推薦。因此，實訓基地本著培訓、推薦、再培訓、再推薦的做法，使畢業生基本都能找到實習崗位，從而實現理想的就業。

2．就業工作實現“兩高”

高就業率：2005、2006兩屆畢業生的就業率為100%，2007屆沒有畢業生，2008屆畢業生就業率為97%，其中有52%的畢業生留在北京地區的中大型企事業單位工作。

高質量就業：軟件學院的畢業生大多數都在北京中大型企業和科研所式作，如北京IBM、北京中軟、方正國際、北京東方信軟、軟通動力、榕基軟件、聯想利泰、公安部第一研究所、中科院中科天地網絡技術有限公司等，起薪均較高。

第三篇：華南農業大學珠江學院發展學生黨員工作細則

華南農業大學珠江學院發展學生黨員工作細則

附件3

為認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針，進一步做好我院學生黨員發展工作，切實保證學生黨員質量和黨組織的先進性、純潔性，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》等有關規定，結合我院實際，特制定《華南農業大學珠江學院發展學生黨員工作細則》

第一章 申請入黨

1、凡符合《中國共產黨章程》中有關入黨申請人條件要求的，可以申請入黨。

2、加入中國共產黨必須由本人提出書面申請。申請書一般由本人書寫。

3、申請書的主要內容：明確表達要求入黨的愿望；說明自己對黨的認識和入黨動機；介紹本人經歷、家庭狀況等；闡述自己的政治信念及當前在各方面的現狀；表明對入黨的態度和決心。

第二章 入黨積極分子的確定與培養教育管理

一、入黨積極分子的確定

入黨申請人向黨組織遞交入黨申請書后，黨支部應建立入黨申請人個人檔案，收存入黨申請書、思想匯報等材料。經過一定時間的培養教育后，及時確立入黨申請人的積極分子身份。

二、入黨積極分子的培養教育管理

1、黨支部為每名入黨積極分子安排培養考察聯系人，負責入黨積極分子的培養考察工作。培養人應對入黨積極分子進行經常性培養教育和定期考察。

2、入黨積極分子的培養考察期原則上為一年以上，畢業班的入黨積極分子在保證培養質量的前提下可根據實際情況縮短時間，但最少要達到半年以上。

3、黨支部加強對入黨積極分子的培養教育工作：推薦入黨積極分子聽黨課、參加討論發展學生黨員的支部大會、入黨宣誓儀式、以及黨內組織的有教育意義的其他活動，給他們提供接受鍛煉和考驗的機會，分配一定的工作，并檢查完成情況；要求入黨積極分子經常匯報思想和工作情況，黨組織要肯定其成績，指出不足和努力方向；結合黨的中心任務，并著重對其進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及科學發展觀等黨的理論和黨的基本知識、基本路線、優良傳統和作風的教育，以及怎樣提高理論修養，加強黨性爭取做一名黨員的教育等；針對學生以學習為中心任務的特點進行學風教育。

4、培養考察聯系人要加強對入黨積極分子的教育、培養與考察。

1）采取直接談話、觀察或間接調查了解、收集群眾意見的形式，深入了解入黨積極分子各個方面的動態和存在的問題，鼓勵和幫助他們發揚優點，克服缺點，積極上進，端正入黨動機。

2）每個月與培養對象進行一次正式談話，全面了解其各方面的情況，及時發現問題，批評指正，并認真做好談話記錄，及時向組織匯報。

3）指導并督促入黨積極分子積極匯報思想，原則上每個月至少進行一次書面匯報。培養人要認真保存好其培養對象上交的思想匯報，并仔細閱讀，掌握其思想動態，發現其優點與不足，及時反饋。

5、黨支部組織委員負責統籌本支部入黨積極分子的培養考察工作，認真總結工作經驗，及時收集培養人以及群眾的意見，每季度集中向支部書記匯報一次。

6、入黨積極分子要正確對待黨組織的考察。對黨組織及培養人指出的缺點或提出的批評要認真反思，對自己的缺點和不足，要盡最大的努力在實踐中改正。要相信黨組織會全面、客觀、公正地評價自己。其次要克服困難，努力完成黨組織交給自己的工作和任務，以實際行動表明自己對黨組織和黨的事業的忠誠。

7、若積極分子在培養考察期間犯錯誤，支部可延長對其的考察期，情節嚴重者取消其入黨積極分子資格。

第三章 入黨發展對象的推薦與確定

一、學生入黨積極分子經培養考察人推薦、黨支部大會核查、討論通過，方可確立為入黨發展對象，而不能由支委或黨支部的個別負責人指定。

二、發展對象的名額分配方案

發展對象無名額限制，但黨支部必須嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，站在保持黨的純潔性、先進性的戰略高度，本著“成熟一個，發展一個”的原則，認真做好發展對象確定工作。

三、發展對象應符合的標準和條件

1、確立為入黨積極分子一年后，經黨組織考察，并廣泛聽取黨內外群眾意見后，認為基本具備《黨章》中規定的黨員條件；

2、通過黨校培訓并取得結業證書；

3、德、智、體全面發展，在同學中具有較好的群眾基礎；近一年內無不及格，且學習成績和綜合考評成績均在班級前50%以內。

四、發展對象的確定程序

1、培養人依據培養考察情況向黨支部提出將基本符合入黨條件的入黨積極分子列為發展對象的建議，同時將入黨積極分子的相關材料送交支委會審議。

2、黨支部在征求群眾意見和相應培養聯系人意見全面了解該入黨積極分子各方面表現的基礎上，經黨支部大會充分醞釀討論，將符合條件的積極分子確定為入黨發展對象，上報系黨總支；對不符合條件的積極分子進行意見反饋和進一步培養考察。

3、政治審查。

確定發展對象后要進行政治審查。政治審查主要內容是政審對象對黨的路線、方針、政策的態度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，并將政審情況填入政審登記表。

政審的方法：同本人談話，查閱有關檔案材料、找有關單位和人員了解，然后由培養聯系人形成書面材料，作為政審材料存入檔案。在上述審查后不能全面獲取清楚的政審材料的可進行函調和外調。

凡沒有經過政治審查的，不能發展入黨。

第四章 接收新黨員

一、黨支部指派負責人召開黨內外群眾座談會

黨支部指派黨員分別召開黨內、黨外座談會。座談內容應包括發展對象的政治品質、思想覺悟、工作表現、培養情況。必要情況霞，還可組織黨員老師、同學下到班級團支部進行民主測評或者結合個別訪談的形式進行單獨了解。

最后，整理形成書面考察意見上報黨支部。

二、黨支部及總支委員會審查

支委會將入黨發展對象的培養考察材料及群眾意見材料整理報系黨總支審查。

系黨總支接到支部上報材料后，指派專人進行審查。通過審查的，應及時指示支部進行公示；有問題的，應指明問題所在。

三、入黨公示

在召開接收預備黨員的支部大會之前，對計劃發展對象進行為期三天的公示。若公示期間有群眾舉報，則根據舉報的有關問題進行調查核實，并根據調查結果，做出相應處理。公示結果不影響黨員發展的，黨支部應及時為其履行入黨手續。

四、填寫《入黨志愿書》

黨支部向發展對象講解志愿書中的各項內容。入黨介紹人（必須是正式黨員）一般是申請人的培養聯系人。志愿書由發展對象親自填寫，入黨介紹人進行具體指導。填寫要規范，字跡要清楚，不允許涂改。

支委會對發展對象所填寫的《入黨志愿書》和有關材料進行認真審查，確認填寫符合規范后，召開支部大會討論。

五、召開接收預備黨員的支部大會

支委會審查相關材料合格后，應及時召開黨員大會討論發展對象的發展問題。召開支部大會時，可以安排入黨積極分子參加，接受教育。

1、清點到會黨員人數。如果有表決權的應到正式黨員實際到會不足半數時，支部大會不能舉行；雖超過半數，但缺席人數較多，一般也應改期召開。發展對象或發展對象的兩名入黨介紹人均不能出席時，支部大會應改期召開。

2、發展對象匯報自己對黨的認識、入黨動機、本人履歷以及需要向黨組織說明的問題。

3、介紹人負責介紹發展對象的情況，提出對其申請入黨的意見。如其中某一名入黨介紹人請假的，須提前將個人意見委托他人轉述并向支部書記報告。

4、與會人員對發展對象的情況展開討論，充分發表意見。

5、發展對象對支部大會討論的情況表明自己的態度。

6、與會有表決權的正式黨員進行表決。贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員半數以上，才能通過接收發展對象為預備黨員的決議。因故不能到會正式提出請假的黨員應統計在內。如果支部大會一次討論接收兩名以上學生黨員，應逐個進行表決。

7、支部書記宣讀支部大會決議。

8、支部書記作會議總結，并對發展對象提出希望和要求。

六、后續材料呈報

支部大會表決通過后，支部應認真填寫《入黨志愿書》上的支部決議一欄，簡明扼要地說明會議情況，最后由支部書記簽名蓋章。

黨支部將《入黨志愿書》填妥后，要將發展對象所有入黨材料呈報總支委員會。入黨材料包括：《入黨志愿書》、入黨申請書、自傳、入黨積極分子考察表、黨校培訓結業證書復印件、推優材料、政審登記表、思想匯報以及其他相關材料。

七、系黨總支派人談話

系黨總支在審批前，要指派專人同發展對象談話。談話人在談話前，應熟悉、審核談話對象的相關材料，進一步聽取黨內外群眾意見，然后進行談話，做進一步考察。談話后，談話人應將談話情況和自己對入黨申請人能否入黨的意見如實寫在《入黨志愿書》上。

八、學院黨委審批

黨總支審批后，將相關材料上報學院黨委。

審批學生預備黨員，是一項十分嚴肅的工作，應該注意：

1、堅持黨員標準，嚴格把關，并做到及時審批（必須在一個月內完成）；如有特殊情況，可適當延遲，但不得超過三個月。

2、黨委會一次審批兩個以上學生黨員入黨，應逐個審查通過。

3、填寫《黨委審批意見》時，應清楚寫明被批準預備黨員預備期的起止時間；由黨委書記簽名加蓋黨委印章，然后再將審批意見通知其所在黨支部。

4、對批準入黨的，發給《入黨通知書》；對未批準入黨的，也要通知所屬的黨支部和本人，做好思想工作。

九、與學生預備黨員談話

黨支部在接到上級黨委的審批意見后，應及時通知學生本人，并由黨總支指派專人找預備黨員談話，向預備黨員介紹黨組織情況，對入黨后如何當好一個學生黨員提出具體的要求。

第五章 預備黨員的教育、考察和轉正

一、預備黨員的教育、考察

1、對預備黨員的教育考察工作由黨支部負責，黨小組和入黨介紹人要加以協助。

要將預備黨員編入黨支部或者黨小組，參加組織生活。

由黨支部指派專人或由入黨介紹人對預備黨員進行加強培養教育。

預備黨員每季度至少要向黨支部匯報一次自己各方面的情況，每半年進行一次書面匯報。

入黨介紹人要每季度要找預備黨員進行談話，并向黨支部報告一次綜合考察情況和意見。

2、預備黨員要參加入黨宣誓。

黨章規定，預備黨員必須面對黨旗進行入黨宣誓。入黨宣誓儀式，一般由學院黨委在“七一”期間統一組織進行。

二、轉正申請

預備黨員在預備期滿前一個月，應主動向黨支部提出正式的書面轉正申請。轉正申請書內容包括：

被批準為預備黨員的時間，何時預備期滿，提出轉正的申請要求；

對自己在預備期間的表現進行分析總結；

表明轉正后的努力方向和具體措施。

三、黨支部審查

黨支部收到預備黨員的轉正申請后，應征求培養考察人或者介紹人的意見，同時征求黨內外群眾意見，召開支委會對預備黨員在預備期內的表現，進行全面審查，提出具體意見。

四、召開支部大會討論預備黨員轉正。

支委會通過預備黨員的轉正申請審查后，應及時召開支部大會進行討論。具體程序為：

1、申請轉正的預備黨員匯報自己在預備期內的主要表現；

2、與會黨員展開討論，充分發表意見；

3、與會有表決權的正式黨員對申請轉正的預備黨員“轉為正式黨員”、或“延長預備期”還是“取消預備黨員資格”進行表決，形成決議；

4、需要延長預備期進行繼續教育考察的，可延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不能超過一年。不具備黨員條件的，可取消其預備黨員資格；

5、將支部大會決議填入《入黨志愿書》中，提請系黨總支審批。

五、黨總支審批

系黨總支接到黨支部上報材料后，應及時討論審議。審批結果寫入《入黨志愿書》，由總支書記簽名蓋章后呈送學院黨委審批。‘

六、學院黨委審批意見通知黨支部和預備黨員

學院黨委對系黨總支上報的預備黨員轉正的決議，應在兩個月內完成審批。審批結果要填入《入黨志愿書》。填寫時，要寫明計算黨齡的日期或延長預備期的時間，由黨委書記簽名，加蓋黨委印章。

黨委討論后，應及時將審批意見反饋下級黨組織。

黨支部在接到反饋意見后，應及時向申請轉正的預備黨員和全體黨員公布上級意見。同時與其進行本人進行談話，具體內容包括：

通知轉正日期和黨委批復意見。

提出新的要求，鼓勵轉正的黨員進一步嚴格要求自己，發揮先進模范作用，爭做優秀黨員。

對延長預備期和被取消預備黨員資格的，黨支部要做好思想工作，指明原因，提出希望，鼓勵其繼續努力。

七、入黨材料歸檔管理

預備黨員轉正后，應將轉正黨員的所有材料妥善保存，在畢業前存入其本人人事檔案。

中共華南農業大學珠江學院委員會

第四篇：華南農業大學珠江學院教科研經費管理辦法

華農珠江科字〔2013〕1號

華南農業大學珠江學院教科研經費管理辦法

為了加強教科研經費管理，保證教科研工作的順利開展，提高教科研經費的使用效益，特制定本辦法。

一、經費來源

1.國家、省、市有關部門下撥的縱向教科研經費；

2.橫向聯合及企事業單位委托項目的教科研經費，以及接受社會捐贈的專項資金；

3.學院劃撥的用于教科研的經費；

4.學院劃撥的用于教科研的配套經費；

5.通過其它渠道獲得的教科研經費。

二、經費的資助標準

教科研經費按以下標準核定項目經費總額度，分實施。

1.根據項目的實際情況和相關要求要求，原則上按以下標準配套經費：國家級立項項目學院按1：1.5的比例配套經費；省（部）級立項項目學院按1：1的比例配套經費；市（廳）級立項項目學院按1：0.5的比例配套經費。

2.院級教科研項目分重點項目和一般項目兩類。重點項目自然科學類課題經費每項8000—10000元，人文社會科學類、教學研究類課題經費每項4000—6000元；一般項目自然科學類課題經費每項4000元，人文社會科學類、教學研究類課題經費每項2000元。

3.自籌經費的縱向立項項目，由項目負責人提出經費資助書面申請，經項目承擔單位和科技處同意、院學術委員會論證通過、學院審批后下達經費資助額度。

三、經費的劃撥

1.項目負責人依據《教科研項目研究申報書》的申報期限，制定項目經費使用總方案和項目經費預算書，經項目承擔單位負責人簽字，由科技處匯同財務處相關人員進行論證，報分管院領導審定后，分項目下達預算。

2.教科研經費預算應確保按期執行，如遇特殊情況，對預算未完成部分，可結轉下繼續使用，不得挪作他用；如兩年內未執行完畢，學院終止經費資助，上級部門下達的經費按照國家和省有關規定處置。

3.科技處依據《教科研項目研究協議書》核定發放《項目經費使用卡》，由財務處憑卡單獨立戶。

4.項目負責人應根據學院教科研工作管理辦法和項目下達單位的要求，辦理承擔項目的有關手續后，方能使用經費。

四、經費的使用原則和范圍

（一）經費的使用原則

1.教科研經費的使用采取經費包干、超支不補、節余經費轉入學院統籌的辦法。

2.教科研經費只能用于教育科學研究工作的開支，實行專款專用，按項目建立明細賬，分別核算，嚴禁挪用或濫用。

3.教科研經費的使用必須符合財務管理制度。

（二）教科研經費的使用范圍

1.項目研究實施經費

（1）教科研業務費：包括圖書購置費、國內調研費、復印打字費及有關耗材等費用。

用教科研經費購置的圖書，限于供項目組成員使用的與項目有關的專業書籍。圖書購置后，須報學院圖書館登記備案，方可報銷。

用教科研經費到外地參加學術會議或國內調研，參加會議及調研之前應做好計劃并報科技處審批，且于結束后一個月內，應書面將會議及調研情況報科技處備案，其經費方可予以報銷。報銷標準按學院有關規定執行。各類調研費總額不得超過總經費的20%—30%。

（2）儀器設備購置費：包括實驗所必需的設備、工具、儀器等。

購置儀器設備，應充分考慮利用學院的已有資源，不得以研究為由，重復購置。凡需用教科研經費購置儀器設備的，項目組須事先提出申請，經項目負責人所在單位、科技處同意，然后按學院有關資產購置的規定辦理購置、資產登記入賬及報銷。

（3）成果資助費：發表學術論文的費用（項目立項后在公開發行的學術刊物上發表的與本項目有關學術論文，在項目研究周期內可以在科研項目經費中報銷，報銷時必須同時附有該論文復印件或采稿通知單）、教科研成果的鑒定等。

（4）其它支出：指開展教科研工作必需的相關費用，一般不超過總經費的15%。

2.項目管理費

項目管理費按項目經費總額的5% 提取，作為學院教科研管理費，主要用于科技處實施項目管理過程中必要的開支，主要包括項目審核、論證、評估、驗收及管理人員培訓等費用。院級教科研項目不提取管理費。

五、經費的管理

1.所有教科研經費實行項目管理，由科技處統一編號后報財務處，實行一題一戶制，任何部門和個人不得截留或擠占。

2.教科研項目研究實施經費的使用權歸各項目組，教科研項目管理費由科技處（集中）統一管理。

3.項目負責人要嚴格遵守財務制度，對項目研究實施經費的具體使用情況直接負責。

4.教科研經費的開支和審批程序按學院財務制度執行。

5.使用教科研經費購置的圖書資料、儀器設備等均屬學院資產，應納入學院資產統一管理，合理使用，精心維護。

6.教科研項目完成后，由項目負責人做出項目經費決算報告，并由財務處核實，經所在部門簽字蓋章后報科技處存檔。縱向課題財務決算由科技處上報項目主管單位。

7.在教科研經費使用過程中,如發現有違反本辦法和財務制度的行為,學院將凍結該項目經費的使用，對造成重大經濟損失和嚴重不良影響的，將追究有關人員的責任。

六、經費結余處理

1.教科研項目完成后，財務處將根據有關規定撤消項目賬號。

2.院級教科研項目的結余經費、未完成研究計劃或中止、撤銷的院級教科研項目，其經費全部轉入學院，或按照項目審批部門的規定執行。

七、附則

1.本辦法自公布之日起開始實行，原《華南農業大學珠江學院2010科技基金管理辦法》（華農珠江發〔2011〕6號文）同時廢止。

2.本辦法由科技處、財務處負責解釋。

二○一三年一月十四日

主題詞：科技工作經費管理辦法

報：華南農業大學珠江學院董事會

送：梁深洪、陳瑞平、唐韌、周務農、林偉初、陳義明 發：各系（部）、各部門

華南農業大學珠江學院辦公室2013年1月14日印發（共印33份）

第五篇：華南農業大學珠江學院第二屆辯論賽策劃書

華南農業大學珠江學院第二屆辯論賽策劃書

一.活動目的黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行。本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。同時，培養我校學生在白熱化的國際商業競爭中擁有全面的科學發展觀，縝密的邏輯思維能力，高超的語言水平及優雅的辯論風度。二.參賽隊伍

本次辯論賽隊伍共5支,分別為：外國語系代表隊，財政會計系代表隊，經濟管理系代表隊，信息工程系代表

隊，藝術與人文系代表隊。

三.賽程安排

1．初賽時間安排

時間

2010年4月7日 2010年4月8日

2010年4月15日

2．半決賽時間安排

時間

2010年4月22日

2010年4月26日

3．決賽時間安排

時間

2010年5月5日

2010年5月6日

四.關于賽制(本次比賽共有5支代表隊伍參賽：分別以A，B，C，D，E為例。)

1．五支隊伍（A，B，C，D，E）分別進行抽簽，其中的四支隊伍（假設為：A，B，C，D）進入初賽。還有一

支隊伍（E）直接進入半決賽。

2．初賽勝出的兩支隊伍（假設：A，C）可以順利進入半決賽；落敗的兩支隊伍（假設為：B，D）再進行一輪比

賽，勝出的隊伍（假設為：B）進入半決賽。內容 19：00---20：20季軍爭奪賽 19：00---20：20冠軍爭奪賽 地點學術報告廳內容 19：00---20：20第四場比賽 19：00---20：20第五場比賽 地點學術報告廳內容 19：00---20：20 第一場比賽 19：00---20：20 第二場比賽 19：00---20：20第三場比賽 地點 學術報告廳

3．進入半決賽的四支隊伍（A，B，C，E）進行第二輪抽簽。勝出的兩支隊伍（假設為：A，E）可以順利進入

冠軍爭奪賽；落敗的兩支隊伍（假設為：B，C）進行一輪季軍爭奪賽。

4．兩支隊伍（A，E）進入冠軍爭奪賽。

五.辯論賽規則

第一環節：初露鋒芒（8分鐘）

（1）由正方一辯開始立論，時間為4分鐘。

（2）由反方一辯開始立論，時間為4分鐘。

（3）立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

第二環節：針鋒相對(5分鐘)

（1）由正反雙方二和三辯參加，交替進行。（發言超時必須扣分）

（2）正方二辯向反方的二或三辯提出1個問題，時間為15秒，反方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。正方

二辯再對反方二或三辯提出1個問題，時間為15秒。反方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。

（3）反方二辯向正方的二或三辯提出1個問題，時間為15秒，正方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。反方

二辯再對正方二或三辯提出1個問題，時間為15秒。正方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。

（4）正反三辯進行小結，時間為1.5分鐘。最后，反方三辯進行小結，時間為1.5分鐘。

第三環節：鋒芒畢露（自由辯論時間總共為10分鐘，雙方各位5分鐘。）

自由辯論階段必須是正反雙方交替進行，兩位計時員分別為兩隊計時。（1）先由正方的任何一位辯手起立發言（此時為正方計時）完畢后（終止正方計時并開始為反方計時）；反方的任何一位辯手就即刻起立發言。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；⑸如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以

繼續發言，直到該隊的時間（5分鐘）用完為止也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。

這一階段雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為一方發言開始的計時標準。另一方辯手必須緊接

著發言，如有間隙，累積計時照常進行。

自由辯論是整個辯論賽中非常重要的一項內容，也是對一個團隊及辯手實力的檢驗。辯手應該充分利用這段時間，簡潔明確地闡明自己的觀點，機智有力反駁對方的觀點。如果給予空洞無力的反擊，有意回避對方的質疑及觀點，語言混亂，或出現空場等情形，都將影響該隊的成績。

第四環節：誰與爭鋒（6分鐘）

(1)由反方四辯進行總結陳詞,時間為3分鐘。

(2)由正方四辯進行總結陳詞,時間為3分鐘。

(3)辯論雙方四辯應針對辯論賽的總體態勢進行總結陳詞,脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

注：在立論階段，自由辯論階段，總結陳詞階段當發言時間只剩下30秒時，臺上的屏幕有計時器提示，并兩次短促鈴聲提醒；當該隊發言用時滿時，計時器將以兩次短促鈴聲提醒，由主持人提示終止發言。辯手應立即終止發言，否則視為超時，酌情扣分。

六.比賽流程

1．由辯論賽主持人開場，介紹評委，參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員，宣讀比賽規則，宣布辯論賽開始。

2．辯論環節：立論陳詞階段，攻辯階段，自由辯論階段，總結陳詞階段。

3．辯論賽主持人請評委離席評議。

4．在評委離席評判期間，場上場下互動，觀眾自由提問時間。觀眾自由提問時間是為活躍現場氣氛，不影響評

分標準。（8分鐘）

5.辯論賽主持人宣布評委重新入場并邀請現場點評嘉賓評析發言。

6.辯論賽主持人宣布比賽結果及優秀辯手（所有獎項在決賽時頒發）

7.辯論賽結束，工作人員賽后清場工作。

七.評分細則

1.評委組成：承辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判。

2.評分方法：

團體勝負：組委會設計評判參考細則表，供評委評判時參考，采用計分的形式，得分多的一方為該場比賽的勝

出者。

評分參考標準：

（一）評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代

表隊做出評判，具體以分數為準。

（二）評判標準

1、團體部分：

（1）審題（15分）：準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能

有效處理和化解。

(2)論證（15分）：論證的材料要求充實，內容豐富，能從邏輯、理論事實等多角度、多層次理解并作出有說服

力的推理論證。

（3）展開（15分）：對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以

層層遞推的美感。

（4）辯駁（15分）：提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（5）配合（10分）：具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時

發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（6）語言（10分）：普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（7）辯風（10分）：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（8）形象（10分）：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣度。

2、辯手個人得分：該項用于評出每場比賽優秀辯手。單場比賽優秀辯手只作為個人獎項評審依據，與判斷每場比賽勝負無關，個人得分不影響團體得分。有評委依據每位辯手在整場比賽中的表現，合理打分，細則如下：

自我介紹:(10分)：自然,流暢。

語言表達（30分）：語言要求準確，流暢，言簡意胲，具有幽默感。

整體配合（10分）：要求與其他隊員良好配合，注重整體形象。

辯駁能力（30分）：提問要求合適，問答要求中肯，反駁要求有力，有理，反應要求機敏，用語要求得體。

儀表風度（10分）：自然大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委及觀眾。

綜合印象（10分）：個人總體形象分。

注：具體評分表見評分細則表

八.獎項設立

團體獎：

1.辯論賽的冠軍獎（1名）

2.辯論賽的亞軍獎（1名）

3.辯論賽的季軍獎（1名）

個人獎：

1.優秀辯手獎（7名，每場一名），每場比賽個人得分最高者獲得。

2.大賽最佳辯手獎（1名），由決賽的辯手中決出，分數最高獲得該獎。

（注：所有獎項在決賽時頒發）

九.領隊須知

1．領隊需要老師帶隊。

2．請各位領隊熟悉比賽的日程安排，認真了解辯論賽規則，并且熟悉賽會注意事項。

3．各系可專門組織該系同學觀看比賽，但不得影響比賽現場的正常秩序，避免喊口號或喝倒彩。所有影響比賽

正常進行的行為，承辦方都有權阻止并要求其離開現場。

4．應按要求上交辯論隊的領導和指導老師及隊員名單。應于比賽前三天把參賽辯手的順序名單交到外國語系學

生會學習部。

5．關于比賽抽簽：領隊將在比賽前按照組委會要求參加抽簽決定辯論隊立場。如有特殊情況不能前來抽簽的可

由辯論隊隊長代為抽簽。參加抽簽遲到30分鐘以上者，視作棄權處理。

6．.一位領隊或指導老師不能同時出現在兩個或兩個以上的辯論隊伍中。

十.辯論隊須知：

1.認真了解辯論賽規則，并且熟悉賽會注意事項。.應本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。

3.辯論隊伍由五名同學組成（辯論隊員須為參賽單位全日制在校學生，其年級及性別不限），設隊長一名。辯論比賽分正反兩方（由領隊在賽前抽簽決定立場），比賽時各隊派出四名辯手分別為正（反）方一辯，二辯，三辯，四辯，并指定其中第四辯負責總結陳詞。

4.各隊應于比賽前30分鐘到比賽準備區簽到，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽的準備工作順利進行。每個參賽隊員應帶學生證或其他有效證件以核對身份，不能出示身份證明的參賽隊員不得上場。

5.請各參賽隊遵守賽事時間安排，如遇到特殊問題，請及時與大賽組委會聯系，以便協調安排，保證賽事的順利

進行。

6.遵守賽會紀律及規則規定，請于每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水

平。

7.每場比賽的出場隊員必須是該隊上報名單中的任意4名，比賽過程中不得更改辯序，也不得中途更換辯手（如

有特殊情況，可以向組委會提出申請，經雙方協商后視情況而定）。

8.辯論雙方在比賽進行中不得影響計時人員和評委，有問題可直接和組委會聯系。

9.任何一方在比賽開始后10分鐘仍未到場報到者視為棄權，本場評委有權判該場比賽準時到場的一方獲勝，并

直接進入下一輪比賽。

10.要求正裝上場比賽。

11.比賽結束，雙方辯論隊長須留下簽名確認比賽結果。

十一.辯手須知

1.認真了解辯論賽規則，并且熟悉賽會注意事項。

2.辯手發言均須使用普通話，辯論雙方不得有任何侮辱性或違背社會公德和法律的言論。

3.在辯論過程中，辯手除特殊情況外，不得隨意離席。

4.辯論雙方必須尊重評委的評判。

5.比賽開始前，主持人介紹正，反雙方，雙方隊員依次起立作簡單的自我介紹（包括正，反方x辯，系年級，姓

名）后再鞠躬。

6.辯論賽開始時正反雙方一辯必須以“主席，評委，大家好”開場，其余辯手皆可直接發言。

7.各隊辯手在辯論中可將資料集中在自制卡上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已經擬好的稿件或展示預先準

備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

8.辯論賽中我們提倡隊員的即興辯論，允許帶小于手掌的紙條，卡片，但不允許帶書籍，筆記本等面積比較大的資料。

9.在辯論賽中如有些是書上或者網上有原原本本的資料，我們提倡辯手總結而不提倡硬背那些資料，在每場比賽

前我們將給裁判員提供原本存在有關辯題資料，他們將會根據資料而對辯手的表現做出評判。