第一篇：山西農業大學信息學院地信信息系統

第一章

1、地理信息系統是由計算機硬件、軟件和不同的方法組成的系統，該系統支持空間數據的采集、管理、處理、分析、建模和顯示，以便解決復雜的規劃和管理問題。

2、地理信息系統的基本組成？一般包括五大部分：①系統硬件:輸入設備（專用設備有GPS、全站儀、解析和數字攝影測量儀器、遙感與遙感圖像處理系統；常規設備有數字化儀、掃描儀、鍵盤、鼠標）、存儲設備（磁帶機、光盤機、活動硬盤、硬盤陣列）、輸出設備（繪圖儀、打印機、終端）、處理設備（服務器、工作站）②系統軟件（GIS功能軟件有GIS應用軟件和GIS基礎軟件平臺；基礎支撐軟件有數據庫系統軟件和系統庫；操作系統軟件有操作系統的系統調用、設備運行、網絡管理）③空間數據（GIS的操作對象為空間數據；空間數據特征：幾何、屬性、時間數據；空間數據組織：矢量結構、柵格結構）④應用人員（系統開發人員和地理信息系統的最終用戶）⑤應用模型（數學模型、經驗模型和混合模型組成）

3、地理信息系統的功能？①數據采集與編輯;②數據存儲與管理（數據庫是數據存儲與管理的主要技術）;③數據處理與變換（保證數據在入庫時在內容上的完整性,邏輯上的一致性）;④空間查詢與分析（疊合分析、緩沖區分析、數字地形分析）;⑤數據顯示與輸出（數據交換、統計表格）;⑥二次開發和編程（二次開發環境包括提供專用的腳本語言開發環境）。

4、信息的特點：信息的客觀性、適用性、傳輸性、共享性

5、地理信息的特征：空間特征、屬性特征、時序特征

第二章

1、什么是地圖投影，為什么要進行投影？①將地球橢球面上的點映射到平面上的方法，稱為地圖投影；②地理坐標為球面坐標，不方便進行距離、方位、面積等參數的量算；③地球橢球體為不可展曲面；④地圖為平面，符合視覺心理，并易于進行距離、方位、面積等量算和各種空間分析。地圖投影有長度、面積、角度變形。

2、空間實體的表達方法：點（wt）、線（wl）、面（wp）、GIS中的空間數據可分為4D數據（4D產品）：①數字線畫圖（DLG）數據；②數字柵格圖（DRG）數據；③數字高程模型（DEM）數據；④數字正射影像（DOM）數據：垂直實體拍攝得到的數據。

4、空間數據的基本特征？空間特征（空間特征是指空間對象的位置及與相鄰對象的空間關系或拓撲關系）；屬性特征（屬性特征是指地理現象和過程所具有的專屬性質，通常包括名稱、數量、質量、性質等，稱為屬性數據）；時間特征（時間特征是指空間對象隨著時間演變而引起的空間和屬性特征的變化）

5、空間數據的拓撲關系？空間數據的拓撲關系包括拓撲鄰接、拓撲關聯和拓撲包含。拓撲鄰接：指存在于空間圖形的相同如節點、弧段、多邊形之間的鄰接關系；拓撲關聯：指存如節點與弧段、多邊形與弧段之間的關系；拓撲包含：指存在于空間圖形的相同包含關系分簡單包含、多層包含和等價包含。

6、空間數據的計算機表示：指通過利用確定的數據結構和數據模型來表達空間對象的空間位置、拓撲關系和屬性信息?？臻g數據表示基本方法有空間分幅、屬性分層、時間分段

7、矢量數據結構分為幾種主要類型及區別？①實體數據結構：在實體數據結構線或多邊形）為單元進行單獨組織。其中不含有拓撲關系的信息。數據結構直觀簡單，島或洞只作為一個單個圖形沒有與外界多邊形聯系②拓撲數據結構：構成多邊的點稱為節點，由一條弧段組成的多邊形稱為島，多邊形中不含島的多邊形稱為簡單多邊形，含島的多邊形稱為復合多邊形。在復合多邊形中包括有外邊界和內邊界，島看作是復合多邊形的內邊界。弧段是數據結構的基本對象。

8、柵格數據結構：沒有壓縮的有：柵格矩陣結構；壓縮的有：游程編碼結構量，也稱為行程。游程編碼結構是逐行將相鄰同值的柵格合并，記錄合并后柵格的值及合并柵格的數量。目的是壓縮柵格數據量，消除數據間的冗余。Re=1-Q/mn；Qm為行數；n為列數當Re的值大于1/5時表示柵格數據的壓縮可取得明顯效果）；四叉樹結構n次，每次分割形成2n×2n個子象限，直到子象限中的屬性數值都相同為止，該子象限就不再分割。凡屬性值都相同的子象限，不論大小，均作為最后的存儲單元。生成四叉樹有兩種方法，即自上而下方式和自下而上方式,自下而上掃描柵格單元的順序代碼稱為莫頓碼）

9、四叉樹的存儲方式通常用兩種，即常規四叉樹（常規四叉樹每個節點通常存儲6個量，即4個子節點指針、一個父節點指針和一個節點值）和線性四叉樹（線性四叉樹每個節點只存儲三個量，即莫頓碼、深度（或者節點大?。┖凸濣c值）

10、曲面數據結構表達方法：不規則三角網和規則格網。

11、數據結TIN的曲面構（不規則三角網、泰森多邊形）它是將離散分布的實測數據點連成三角網，網中的每個三角形要 求盡量接近等邊形狀，并保證由最近鄰的點構成三角形，即三角形的邊長之和最小。通常用于數字地形的三維建模和顯示。

12、我國現有三種大地坐標系并存：一是1954年北京坐標系；二是1980年國家大地坐標系（常用）；三是地心坐標系。

13、GIS空間數據的分類？①按數據來源分：地圖、影像、文本數據②按數據結構分：矢量、柵格數據③按數據特征分：空間屬性、非空間屬性數據④按幾何特征分：點、線、面、曲面、體⑤按照數據發布形式：數字線畫圖、數字柵格圖、數字高程模型、數字正射影像圖。第三章

1、高斯投影是一種橫軸等角切橢圓柱投件②除中央經線上的長度比為1外，其他任何點上長度比均大于1；③在同一緯線上，離中央經線越遠，變形越大，最大值位于投影帶的邊緣④在同一經線上，維度越低，變形越大，變形最大值位于赤道上⑤投影屬于等角性質，故沒有角度變形，面積比為長度比的平方⑥長度比的等變形先平行于中央子午線。

2、什么是矢量數據結構與柵格數據結構 及其優缺點？矢量數據結構是利用歐幾表示地理實體空間分布的一種數據組織方式。優點：①便于面向實體的數據表達②數據結構緊湊、冗余度低③有利于網絡分析、空間查詢等。缺點：①數據結構較復雜②軟件實現的技術要求比較高③多邊形疊合等分析相對困難。柵格數據結構是指將空間分割成有規則的網格，稱為柵格單元，在各個柵格單元上給出相應的屬性值來表示地理實體的一種數據組織形式。優點：①數據結構相對簡單②空間分析比較容易實現③有利于與遙感數據的匹配應用和分析。缺點：①圖形數據量大，冗余度高，需要壓縮處理②定位精度比矢量低③拓撲關系難以表達。

3、什么是空間數據的內插？設已知一組空間數據，它們可以使離散點的形式，也可以是多邊形分區數據的形式，現在要從這些數據中找到一個函數關系式，使關系式最好地逼近這些已知的空間數據，并能根據該函數關系式推求出區域范圍內其他任一點或者任意多邊形分區范圍的值。這種通過已知點或者多邊形分區的數據，推求任意點或多邊形分區數據的方法。

4、墨卡托投影：等角正切圓柱投影；UTM投影：屬于橫軸等角割圓柱投影；蘭勃投影：等角正軸割圓錐投影

5、幾何糾正的方法包括仿射變換、相似變換、二次變換和高次變換。第四章 1空間數據庫設計的步驟：需求分析（用系統的觀點分析與某一特低昂的空間數據庫應用有關的數據集合）、概念設計（把用戶的需求加以解釋，并用概念模型表達出來）、邏輯設計（把信息世界中的概念模型利用數據庫管理系統所提供的工具映射為計算機世界中為數據庫管理系統所支持的數據模型，并用數據描述的語言表達處理）、物理設計（數據庫的物理設計指數據庫存儲結構和存儲路徑的設計，即將數據庫的邏輯模型在實際的物理存儲設備上加以實現，從而建立一個具有較好性能的物力數據庫）2空間元數據及其作用？是指在空間數據庫中用于描述空間數據的內容、質量、表示方式、空間參考和管理方式等特征的數據，是實現地理空間信息共享的核心標準之一。作用是幫助空間數據的使用者查詢所需的徐建信息，進行空間數據的共享，并進一步的處理空間數據。3文件與數據庫區別：文件是一給定類型的(邏輯)記錄的全部具體值的集合。數據庫是比文件更大的數據組織。數據庫是具有特定聯系的數據的集合，數據庫的內部構造是文件的集合，這些文件之間存在某種聯系，不能孤立存在。4數據項：是可以定義數據的最小單位。在計算機系存儲、管理和應用的相關聯的數據集合。5空間數據的存儲和管理的方式：空間數據文件存儲管理和空間數據庫存儲和管理。計算機對數據的管理經過了三個階段 ：人工管理階段、文件管理階段、數據庫管理階段。6空間數據的管理方式從文件發展到數據庫主要經歷四個階段：①初級式的管理模式（coverage）②混合式的管理模式（shape）③擴展式的管理模式（GDB）④集成式的管理模式（對象關系數據庫）7符號代表：實體（矩形）、聯系（菱形）、屬性（橢圓）；其間用線段連接。第五章 1空間分析是基于空間數據的分析技術，它是以地球科學原理為依托，通過分析算法，從空間數據中獲取有關地理對象的空間位置、空間分布、空間形態、空間構成、空間演變等信息。2數字高程模型（DEM）與數字地形模型（DTM）區別？DTM={Zi,j}Z為柵格點（i，j）上的地面屬性數據，根據這姓屬性的內容，DTM可以分為：1）數字高程模型，2）派生的地形模型。當屬性為海拔高程數值的時候，則稱為DEM；DEM是以（x,y）為自變量的高程z數據的有序集合。3空間疊加分析：指在相同的空間坐標系統條件下，將同一地區兩個不同地理特征的空間和屬性數據重疊相加。以產生空間區域的多重屬性特征，或建立地理對象之間的空間對應關系。4緩沖區分析：是圍繞空間的點、線、面實體，自動建立其周圍一定寬度范圍內的 多邊形。5網絡分析：是通過模擬、分析網絡的狀態以及資源在網絡上的流動和分配等，研究網絡結構、流動效率及網絡資源等的優化問題的領域。第七章 1總體設計稱為邏輯設計，其任務是根據定系統的各個組成部分。包括用戶需求、系統目標、總體結構、系統配置、數據庫設計、系統功能、經費與管理。2系統設計流程：系統分析、系統設計、系統設施、系統運行于維護。第八章 1數字地球是一種基于因特網的嵌入?，F。核心思想：一是用數字化手段統一處理地球問題；二是通過網絡最大限度地利用地球信息資源。2地圖符號是由形狀不同、大小不一和色注記是地圖符號的二個重要部分，也有形狀、尺寸和顏色之區別。按符號定位分：定位符號和說明符號；按所代表客觀事物（地物分布）分：點、線、面狀符號。3專題地圖分數學要素、專題要素和地理底圖要素。

第二篇：山西農業大學信息學院學科競賽

山西農業大學信息學院學科競賽

試題與答案

段曉陽

第一部分 基礎鞏固

概覽與記憶

1.學生實行考勤的活動包括哪些具體方面? 【上課，實習，勞動，社會實踐，軍事訓練等】 2.請舉出兩例以曠課論處的行為。

【未經請假辦理請假手續，超過假期未辦理請假手續，未辦理免修手續不參加課堂學習】

3.學生無故不參加學院按教學計劃安排的何種活動每天按6學時計(兩例）？ 【集體勞動,社會實踐,軍訓,曠課一天】 4.學生辦理請假手續須向何處說明請假事由？ 【輔導員處】

5.請假按何由輔導員，院領導分級審批？ 【時間長短】

6.學院根據何文件對曠課學生進行處理？ 【《山西農業大學信息學院學生違紀處分規定》】 7.非學院統一印制的學生請假條是否有效？ 【否】

8.考勤管理的直接責任人是誰？ 【輔導員】

9.各班班長對本班學生到校情況進行統計是何時？ 【每周日晚10:00前】

10.山西農業大學信息學院學生考勤辦法（試行）的解釋權歸誰所有？ 【學生處】

11.請說出山西農業大學信息學院想生考勤辦法（試行）的公布日期。【(以公布日期為準)】

12.實行山西農業大學信息學院學生考勤辦法（試行）的原因是什么? 【保證學院正常教學計劃的實施和學生的安全】

13.制定山西農業大學信息學院學生考勤辦法(試行)的根據是什么? 【《普通高等學校學生管理規定》，《山西農業大學信息學院學生學籍管理細則》】

細節與理解

14.學生實習期間無故不參加學院按教學計劃安排的活動每天按多少學時計？

【8學時】

15.學生辦理非病假，事假請假手續不需提供相關證明對不對？

【不對】

16.學生請假3—7天，需在何處備案？ 【團總支】

17.由輔導員，系主管領導簽署意見上報學院分管領導審批的請假，請假天數為多少？

【7天以上】

18.續假只適合因病未愈對不對？

【不對】

19.請假學生返校可到輔導員處或誰銷假？

【班級考勤員】

20.請假學生返校不銷假者是否為嚴重的違反紀律行為？

【是】

21.各班班長到輔導員處交上周考勤表和離校登記表，同時領取本周考察表和離校登記表的時間是？

【每周一下午】

第二部分 能力提升

思考與辨析

22.以曠課論處的不參加課堂學習者可能是由于未辦理（）

A休學手續 B休課手續 C暫修手續 D免修手續

【D】

23.學生實習期間無故不參加學院按教學計劃安排的活動共計3天，相當于（）

A連續24次上課遲到 B曠課4天 C曠課3天

D以上答案均不正確

【B】

24.學生先請假8天后又續假2天，以下行為需要（）

a系團總支備案 b學生處備案 c系主管領導簽署意見 d系分管領導審批

A.bcd B.bc C.abc D.ad 【A】

分解與組合

25.某生連續6次上課遲到，依據“《山西農業大學信息學院學生考勤辦法(試行)》第三條”按 計，依據“《山西農業大學信息學院學生考勤辦法(試行)》第六條”學院將根據《 》處理。

【曠課2節;山西農業大學信息學院學生違紀處分規定】

26.身為班長的張某在周一上午10：10身感不適，他準備請假二天，此時他需要到輔導員處由 簽署意見報 審批；同時他不能忘了在那里上報 情況。

【輔導員;系分管領導;本班周一到課】

判斷與抉擇

27.各班班長為本班學生考勤記錄的直接責任人，輔導員為考勤收集的直接責任人。（）【錯】

28.超過假期而未辦理續假手續為嚴重的違反紀律行為。()【對】

第三部分 拓展延伸

實踐與運用

29.小軍是一名班長，由于打籃球時不慎骨折被緊急送到醫院救治，醫生告知其必須住院10天，請你站在他的立場寫出他需要處理的事情。（結合生活實際與所學知識作答）

【1.通過電話向輔導員說明情況； 2.請院方出具醫學證明； 3.尋找委托人，書寫委托書； 4.向學校請假；

5.委托其他班干部代行班長職務（依據“《山西農業大學信息學院學生考勤辦法(試行)》第八.九條”作答）； 注：其它答案言之有理酌情給分?！?/p>

能力與創新

30.請你談談對《山西農業大學信息學院學生考勤辦法(試行)》的看法。

【A等級：語言通順，條理清晰，觀點明確，辯證看待，見解獨到。

B等級：語言通順，條理清晰，觀點明確，辯證看待。C等級：語言通順，條理清晰，觀點明確。D等級：語言通順，條理清晰。E等級：語言通順。F等級：零分卷?！?/p>

第三篇：山西農業大學信息學院農業環境學

第一章

1農業環境：是指農業生物（主要指各種栽培植物、林木植物、牲畜、家禽和魚類等）正常生長繁育所需要的各種環境要素的綜合整體，主要包括水、土壤、空氣、光照、溫度等環境要素。

2農業環境的特點：①范圍廣闊、差異明顯②不穩定性③農業環境質量惡化不易察覺和恢復。

3當代人們關心的全球性環境問題有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨。

4生態破壞主要表現在哪幾方面？①水土流失嚴重②土地沙漠化、土地鹽漬化、土壤酸化③農業資源衰減（耕地面積減少、近海漁業資源衰減、草原退化、土壤肥力下降）④湖泊面積減少，調蓄能力銳減⑤生物多樣性損失嚴重⑥溫室效應 5農業環境的污染：①受工業“三廢”*（廢水、廢棄、廢渣）的污染②受農用化學物質的污染③生活垃圾 6農業環境保護：就是采用多種有效措施防治各種工業有毒物質和農業生產中使用的農用化學物質對農業環境的污染，以及防治因不合理利用自然資源對農業生態系統造成的破壞。

7農業環境科學研究的基本方法：①調查和監測；②實驗和模擬；③評價和預測 第二章

1生態系統的概念及組成？

生態系統：就是在一定的時間和空間內，由生物群體與其生存環境共同組成的動態平衡系統，或者說是生命系統與無機環境系統在特定時空間的組合。生態系統由非生物部分和生物部分構成，非生物部分包括日光、大氣、水分、土壤與營養物質；生物部分包括生產者（植物—森林、草原、藻類等，化能合成細菌—硝化細菌、硫細菌、磷細菌等）、消費者（一級消費者：草食動物、二級消費者：肉食動物、三級消費者：大型肉食動物）、分解者（各種微生物）

2生態系統的特點？ ①在組成方面，它是由有生命的和無生命的兩種物質組成，不僅包括植物、動物、微生物，還包括無機環境中作用于生物的物理化學成分，這是與其它系統本質的區別②通常與特定空間聯系，因而能反映一定地區的自然地理特點和一定空間的特點（包括水平結構和垂直結構）③生物具有生長、發育、繁殖與衰亡的特征，相應地生態系統也可分為幼年期、成長期和成熟期等階段，即有自身發展的演替規律④是一個開放系統，需要不斷從外界輸入物質和能量，通過變換與轉化維持物質和能量的流動⑤具有復雜的動態平衡特征。3生態系統的功能？

（一）生態系統的能量流動：能量流動的渠道主要是通過食物鏈和食物網實現

（二）生態系統的物質循環：物質循環的基本形式-----“環”“流”“庫”

地球表面的物質在風力、水力、熱力等自然動力和生物活動動力的作用下，各種化學元素從環境到生物體，再從生物體到環境以至生態系統之間進行流動和轉化的運動，稱為物質的生物化學循環，簡稱環。在循環過程中，物質被暫時固定、貯存的場所，稱為物質貯存庫。在生態系統中，物質和能量以一定的數量由一個庫轉移到另一個庫中，這個過程叫做流。4生態平衡：是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環和信息傳遞，使它們相互達到高度適應、協調和統一的狀態。

5生態平衡的標志？

①通過生態系統邊界的能量與物質的輸入、輸出要相對平衡②從整體來看，生產者、消費者、分解者應構成完整的營養結構③生物的種類和數量要保持相對穩定④生態環境的協調

6生態系統的自我調節能力概念以及相關因素？

生態系統通過一系列的反饋作用，對外界的干擾進行內部結構與功能的調整，以保護系統的穩定與平衡的能力，稱為生態系統的自我調節能力。與下列因素有關：①生物的種類與成分，生物種類與成分越單純，食物鏈越簡單，系統的自我調節能力就弱；②能流、物流途徑的復雜程度與能量和營養物質的貯備量；③生物的遺傳性和變異性；④信息的傳遞與調節；⑤物理的與化學的調節

6我國的生態農業及其特點？

我國的生態農業是在環境與經濟協調發展思想的指導下，總結吸收了各種農業方式的成功經驗，按照生態學和經濟學的原理，應用系統工程方法，建立和發展起來的農業方式?；緝群阂虻刂埔死矛F代科學技術與傳統農業精華相結合，充分發揮區域資源優勢，依據經濟發展水平及整體、協調、循環、再生的原則，運用系統工程方法，全面規劃，合理組織農業生產，實現高產、優質、高效和持續發展，達到生態與經濟兩個系統的良性循環和經濟、生態、社會三大效益的統一。其主要特點：①以發展大農業為出發點，按照整體、協調的原則，全面規劃、調整和優化大農業結構，使農林牧副漁各業和農村一、二、三產業綜合發展，并使各業之間互相支持、相得益彰，提高綜合生產能力；②防治環境污染，重視農業生態環境的綜合整治，一方面防治城市、工業和鄉鎮企業對農業環境的污染，另一方面要合理使用農藥、化肥、農膜，推廣農作物病蟲害的綜合防治技術，發展綠色食品，開展生態工程建設，保護和改善農業生態環境，最終目的是建設適應農業高產、優質、高效的生態環境；③注重吸收我國傳統農業的精華并與現代農業科學技術相結合，推廣具有中國特色的生態農業工程技術；④合理利用農業資源，大力開展農村能源建

設和廢棄物綜合利用，實現農業生態系統

物質、能量的良性循環和多層次利用，減少對外部投入的依賴。7生物多樣性：是指地球上所有的生物包括植物、動物、微生物的物種及基因的數量和出現率。生物多樣性通常含有三個層次：遺傳基因多樣性、物種多樣性、生態多樣性。

8生物多樣性保護對策：就地保護、遷地保護、離體保護遺傳種質資源、保護區外圍地帶的保護。9就地保護：就是以各種類型的自然保護區的方式將有價值的自然生態系統和野生生物生境保護起來，以保護生態系統內生物的繁衍與進化，維持系統內的物質能量流動與生態過程。

10遷地保護：在對物種和基因難以就地保護的情況下，將物種或基因材料引入異地或人工環境條件下進行保存繁衍的辦法。第三章

1大氣污染：是指大氣中一些物質的含量達到有害的程度，以至破壞人和生態系統的正常生存和發展，對人體、生態和材料造成危害的現象。2大氣污染源：一是自然界各種過程中產生的，即所謂“自然源”，主要指火山噴發，森林火災會釋放出有害物質；二是人類生產和生活活動過程中產生的，即所謂的“人工源”（工業企業污染源、交通運輸污染源、農業污染源）。3大氣的自凈作用：主要包括①污染物在大氣中的擴散、稀釋②在重力作用下沉降和降水洗滌作用③在大氣中發生化學反應而分解成為無害物質④由于地面植被的吸收、吸附而從空氣中分離。

4影響大氣污染的氣象因素：風向、風速和大氣的穩定度。

5大氣污染物毒性分級：A級（強毒性）B級（中等毒性）C級（毒性較弱）6大氣污染物對植物產生的毒害大小，主要受污染物的濃度和相互接觸時間這兩個因素左右。

7復合污染物的作用類型及機理？

（一）作用類型：加和作用（AB復合影響=A的影響＋B的影響）、協同作用（增效作用，即AB復合影響>A的影響+B的影響）、拮抗作用(減效作用，即AB復合影響＜A的影響＋B的影響)

（二）作用機理：①植物葉中各污染物直接反應的能力②每種污染物對氣孔的影響③對反應位的競爭。

8大氣污染危害農業生物的調查堅定方法？

①現場調查研究：植物發生可見傷害的區域在地理上存在著某些分布特征；觀察植物受害的基本情況；觀察植物傷害表現的典型癥狀②污染源調查③基本資料調查收集：氣象資料的收集、農業生產情況④采樣分析：植物葉片采樣分析、大氣采樣測定⑤主要大氣污染物對植物危害癥狀圖譜。

9大氣污染源有哪些以及處理措施？ 大氣污染源：一是自然界各種過程中產生的，即所謂“自然源”，主要指火山噴發，森林火災會釋放出有害物質；二是人類生產和生活活動過程中產生的，即所謂的“人工源”（工業企業污染源（燃料燃燒）、交通運輸污染源（汽車尾氣）、農業污染源（農藥化肥使用不當）。處理措施：加強大氣質量的管理，隨時進行監測；控制污染源；改革能源結構；加強汽車尾氣的治理；植樹造林。例如有：減少污染物排放量多采用無污染能源（風能、太陽能、水力發電等），對燃料進行預處理（如燒煤前，先進行脫硫）、改進燃燒技術等；，在污染物未進入大氣之前，使用除塵消煙技術、冷凝技術、回收處理技術等消除廢氣中的部分污染物可減少進入大氣的污染物數量

第四章水污染與農業

1、我國水資源特點：⑴總量很大，人均很少：工業用水比重大，農業用水消耗量更大⑵分布極不均勻①地理上分布不均勻②時間上分布不均勻③耕地與淡水資源搭配不均

2、我國水資源利用中的問題：⑴圍湖造田使水資源減少①使水面積縮?、谑购葱钏肯陆?，削弱了湖泊對水災洪水的調控作用⑵淡水用量增長過快，用水浪費⑶水污染嚴重，使水體喪失使用價值

3、水體：一般意義是指水的積聚體，通常指地表水體，廣義的水體也包括地下水體，環境科學中的水體包括水、水中的溶解性物質、非溶解性的微小懸浮物、水中的生物及底泥等。

4、水體污染：由于人類的活動改變了水體的物理性質、化學性質和生物狀況，使其喪失或減弱了對人類的利用價值的現象。

5、水體污染源：⑴工業廢水⑵生活污水⑶農業退水：農藥化肥⑷工業廢渣和城市垃圾⑸大氣沉降物

6、主要水質標準：⑴溶解氧DO：指溶解于水中的氧氣，單位為mg/L，即每升水中氧的毫克數。影響因素有：水中的光合作用、曝氣作用⑵懸浮物SS：是衡量天然水體特別是排放廢水中固體顆粒物多少的重要指標，單位為mg/L。⑶生物化學需氧量BOD：表示水體中有機物經微生物分解時所需要的氧量，用單位體積的水所消耗的氧量（mg/L）表示。BOD越高水中易被微生物降解有機物質越多⑷化學需氧量COD：表示化學氧化劑氧化水中有機物質時所需的氧量⑸細菌學指標：生活飲用水中細菌總數不超過100個（每毫升水中），大腸桿菌不超過3個（每升水中）⑹農業用水的主要水質指標

7、水體的自凈功能：⑴物理凈化：稀釋、沉淀、擴散、吸附⑵化學凈化⑶生物凈化

8、水體富營養化：指湖泊、水庫和海灣等封閉性和半封閉性水體中，接納過多的N、P等營養元素，水體初級生產力提高，某些特征性藻類（主要是藍藻和綠藻）異常增殖，使水質惡化的過程。

9、水體富營養化的防治措施：⑴預防性措施①降低或消除廢水中N、P的含量②推廣使用無磷洗滌劑，禁止生產和銷售含磷洗滌劑③防治水土流失④減少湖邊農田化肥的使用量⑵調節性措施①改變水域的水文特征：補充清潔水，加快湖泊水的流動性和增加水的交換程度②化學方法：投加化學凝聚劑使藻類凝聚而沉淀，這種方法一般作為輔助的、臨時的應急措施用于小型湖泊③生物學方法：種植高等水生植物，放養食藻類魚種、底棲水生動物④物理法：曝氣（補充水體中的DO，促進水的循環）、疏浚底泥

10、水污染對農業危害的調查鑒定：⑴觀察受害作物的分布情況：水污染引起作物受害的一般特征有：①只有在污水灌溉農田發現作物有受害現象，生長狀況異常。而在清水灌溉區無此現象②在同一田塊，作物的受害程度有時不完全相同，往往在田塊進水口附近作物受害最嚴重，而在遠離進水口的死角區作物受害程度相對輕些⑵觀察作物受害癥狀：將受害癥狀與各種已知水體污染物對作物的危害情況進行比較⑶水污染源調查⑷采樣分析①廢水采樣分析②土壤、作物采樣分析

11、污水的農業利用：⑴污水農業利用的可行性①污水中含有大量的植物營養物質②污水可作為農業用水的可靠能源③農業土壤具有極大的自凈能力④污水農業利用是一條處置城市、工業污水的經濟而有效的途徑⑵污水灌溉對農業環境的不利影響①作物生長不良，農產品產量和品質下降②引起土壤污染引起地下水污染⑶合理灌溉，保護農業環境①控制污水源②污水農用的合理布局③加強監測管理④灌溉要因地制宜，制定合理的灌溉制度

第五章 土壤污染及對農作物的危害

1、土壤：指位于陸地表面具有肥力的疏松表層，它具有獨特的組成成分、結構和功能。它是由巖石風化生成的礦物質與動植物殘體分解生成的腐殖質所構成。

2、土壤污染：如果進入土壤中的污染物質的數量和速度超過了土壤本身的自凈能力時，就會使污染物逐漸積累，改變土壤成分的組成，導致土壤理化性質變劣，肥力下降，從而影響作物的生長發育，影響農產品的產量和品質?；蛘哂卸疚镔|被作物吸收，在農產品中殘留，通過食物鏈危害人體和動物健康，這種現象稱之為土壤污染。

3、土壤中污染物的輸入途徑：⑴水體污染⑵固體廢棄物污染⑶大氣污染⑷農業污染⑸生物污染

4、土壤污染的特點：⑴蓄積性⑵不可恢復性⑶隱蔽性

5、土壤環境背景值：指在不受或很少受現代工業污染與破壞和不受或很少受人類活動影響下，土壤原來固有的化學組成和機構特征。

6、土壤環境背景值的意義：⑴是土壤環境科學的基礎⑵評價環境質量的基礎⑶為農牧生產服務尋找最佳植物生長環境背景值⑷為防治地方病和環境病服務

7、土壤中重金屬的形態：⑴可溶態⑵可交換態⑶不溶或難溶態

8、土壤重金屬污染的防治措施：⑴排土、客土農業工程措施⑵施用化學改良劑⑶農田水分管理⑷生物改良措施⑸農業措施

第六章

1、農藥：農用藥劑的簡稱，指用于防治危害農林作物及農林產品的害蟲、螨類、病菌、雜草、線蟲、鼠類等有害生物的化學性質，包括提高這些藥劑效力的輔助劑、增效劑等，以及用來控制和調節農作物生長發育的化學物質

2、農藥的分類：⑴殺蟲劑⑵殺螨劑⑶殺菌劑⑷除草劑⑸殺鼠劑⑹植物調節劑⑺殺線蟲劑

3、農藥對人體的危害：⑴農藥的急性中毒⑵慢性中毒

4、農業生產活動對環境的正面、負面影響？

有利影響：增加作物產量，提高作物品質，增加地面覆蓋，植樹造林可減少土地風沙，調節氣候，平衡生態系統。

不利影響：①化肥（NPK肥）對環境的污染：氮肥的淋失造成地表水、地下水的污染，破壞土壤結構，威脅近海生物，影響人類健康；氮在土壤微生物的硝化和反硝化作用下,使部分氮肥變成了氧化亞氮這樣的溫室氣體，導致氣候變暖、臭氧層破壞以及形成酸雨等，氮肥施用不當或過量影響土壤中硝酸鹽的累積，對土壤的衛生狀況產生影響。磷肥生產對環境造成的影響，如磷石膏會對生物造成危害；也會引起水體富營養化；磷肥施入使土壤中的重金屬積累，造成土壤污染；過量施鉀不僅會浪費寶貴的資源，而且會造成作物對鈣等陽離子的吸收量下降，造成葉菜“腐心病”等，過量施用鉀肥會造成土壤環境污染、水體污染等②大量殘留地膜造成的“白色污染”不但影響農業環境、破壞土壤結構、危害作物正常生長發育，也造成農作物減產③施入農田的農藥由于地表水的流動、降雨或灌溉流入溝渠和江河從而污染了水域，危害水生生物；對土壤則造成土壤污染；噴灑農藥時可使大量的農藥漂浮在空氣中，對人身體產生危害；農藥在作物上殘留對人體也有很大的危害。

第七章 固體廢棄物的農業利用及污染防

治

1、固體廢物：指在社會的生產、流通、消費等一系列活動中產生的一般不再具有原使用價值而被丟棄的以固態和泥狀賦存的物質。

2、固體廢物的來源：⑴生產過程和生活過程的一些環節⑵來自各種處理設施的排棄物

3、固體廢物的分類：⑴按組成可分為有機廢物和無機廢物⑵按來源：工業廢物、礦業廢物、城市垃圾、農業廢物和放射性廢物⑶按危害狀況：有害廢物（有毒性、腐蝕性、反應性、傳染性、放射性的固體廢物）和 一般廢物

4、固體廢棄物對農業環境的危害：⑴對土壤的危害①侵占土地：固體廢物不加利用，需占地堆放，堆放量越大，占地越多，不僅直接影響到農業生產，而且還埋掉了大批綠色植物。大面積的破壞地球表面的植被，不僅影響到自然環境的優美景觀，更重要的是會破壞大自然的生態系統②土壤污染：當有害物質隨雨水滲入土壤后，破壞了土壤的理化性質，影響到土壤中的微生物的活性，妨礙植物生長，并在農作物體內積累危害人體健康⑵對水體的危害：投棄在海洋的廢物會在一定的海域造成生物死區；固體廢棄物隨天然降水和地表徑流進入河流湖泊或隨風飄遷落入水體能使地面水污染；隨瀝濾水進入土壤則使地下水污染；生活垃圾的無意堆放會造成城市地下水的污染⑶對空氣的污染：工業固體廢棄物和垃圾在堆放過程中，某些有機物質發生分解產生有害氣體造成空氣污染；以微粒狀態存在的固體廢棄物，會隨風擴散到很遠的地方，既污染了環境又影響人體健康，又會污染建筑物、樹木，危害市容與衛生⑷影響環境衛生：生活垃圾、糞便的無害化處理率低，不合理堆放生活垃圾導致蚊蠅繁殖傳播疾病

5、固體廢棄物的防治措施：⑴固體廢棄物的減量化①采用無廢或少廢技術②采用精料③提高產品質量④減少一次性產品的使用⑵固體廢棄物的資源化：①回收有用的物質②回收能源③作農用肥料④用于建筑材料⑶固體廢棄物的最終處置：①海洋處置②陸地處置

第四篇：暑期社會實踐方案(山西農業大學信息學院)（精選）

——（會計1201班—1206班

財務1210班）

炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出，那樣的生活是沒有意義與活力的。山西農業大學信心學院每年一次的暑期社會實踐又要開始了，為了提高我們的社會實踐能力和豐富我們的社會經驗，在感受社會這個大家庭帶個我們的酸甜苦辣時我們又一次的開始了我們的心靈之旅。

一、活動背景

2014年6月3日、6日，省政協副主席令政策帶隊分別到省農業廳和介休市就改善農村人居環境工作進行專題調研。省政協人口資源環境委員有關同志一同參加調研。省農業廳、省住建廳、省環保廳、省政府重大項目稽查辦一起參加了介休調研。省政協表示，要發揮參政議政的優勢，把改善農村人居環境作為今年的重點調研課題，加強調查研究，積極建言獻策，共同把這一好事辦好，實事辦實。在此情況下我們大學生立足山西文化歷史大省的基本省情，積極了解傳統村落保護、農耕文明傳承、鄉土文化延續和社會主義新農村經濟的發展。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會, 宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時了解傳統村落保護、農耕文明傳承、鄉土文化延續和社會主義新農村建設的成果、經濟發展的水平。進一步的探討我們當代大學生在社會主義新農村的建設中應該發揮怎么樣的作用？怎樣發揮作用？怎樣才能讓我們的作用更加明顯。提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與社會主義新農村建設。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

“閃耀青春·心系農村·建設奉獻”

四、活動形式

深入農村實地體驗、走訪農村人的日常工作與生活、服務農村。為社會主義新農村的建設做宣傳。

五、活動時間

2014年7月15日——2014年7月25日

六、活動地點

山西省太谷縣侯城鄉北沙河村

七、隊伍組成

指導老師： 王秀娟 團 長： 馬鵬程

成 員： 施宇豪 謝 超 鈕蒙幀 于碧涵 郭俊鵬 候詩楠

盛 珂 李曉宇 張美琦 謝 飛 白 雪 王智瑞

李淑婧

八、活動內容

在對傳統村落保護、農耕文明傳承、鄉土文化延續和社會主義新農村建設的成果、經濟發展的水平了解調研的基礎上，深入農村家庭切實的體會一下農村生活水平與質量，體驗農耕文明和鄉土文化的濃厚氣息，為社會主義新農村發展提出建議，感受現在農村的居住環境，勾勒未來農村的居住環境和發展方向。

1、傳統村落保護方面：對于繼承和發揚我們優秀的傳統文化，我們要搞清楚傳統村落的特點和分布情況，明確現有的保護措施和政策。對現有的保護措施進行查看調研并提出積極的建議。

（1）、觀察北沙河村的傳統建筑的保存情況，并一一進行拍照紀念和保存情況分析。

（2）、詢問當地的村民和政府對傳統建筑的保護措施和辦法，了解相關政策，了解村民們對傳統建筑的保存的態度和保護能力，對傳統建筑的保護提出寶貴的建議和解決辦法。

（3）、總結報告。

2、農耕文明傳承方面：我們中華民族擁有五千年的農耕文明的古老國家，早在幾千年前我們就掌握了農耕技術，農耕文明是中華文明的主線，是我們中國傳統文化的物質支柱。

（1）、了解北沙河村的農耕方式和農耕文化。（2）、調研傳統農耕方式和現代農耕方式的不同。（3）、總結傳統農耕方式對農業的影響和傳統農耕文明的具體內容。

3、鄉土文化延續方面：鄉土文化的發展其實是和農耕文明與傳統文化離不開的，一個地方的風俗民情是鄉土文化的重要體現。鄉土文化的延續是地方風俗、民俗的傳承與發展。

（1）、深入村民家里，與他們同吃同住，同行通力。實地體會北沙河村的鄉土文化。

（2）、了解當地的風俗 民俗和其特有的民間文化和重要的節日。

（3）、記錄鄉土文化的延續情況和具體內容。

4、社會主義新農村建設發展方面：隨著國家近幾年對社會主義新農村建設的各項政策的出臺和實施，農村地區的經濟發展和基礎設施‘居住環境等都得到了大幅度的改善和發展。（1）、對近幾年農村的居住環境變化做調查和統計，對居住環境（包括文化 經濟 電子信息）做出合理的分析。

(2)、重點對北沙河村的經濟發展成果做出合理的調查和評估，（包括村民的日常收入、村里的公共財產 經營個體 集體產業的發展情況和政府對農村的支持力度）分析北沙河村的經濟發展狀況和“新農村”的發展成果。

（3）、結合北沙河村的居住環境 村落的保護 農耕文明 鄉土文化分析怎樣利用文化資源來促進經濟的發展和社會主義新農村的建設。

（4）、積極為北沙河村的文化和經濟建設提出合理的建議，向當地村名宣傳村落保護 傳承農耕文明 鄉土文化的延續 的辦法和意識態度。

（5）、利用我們的寶貴經驗和真實的圖片為依據制作一幅海報宣傳畫，鼓勵大學生關注支持農村的經濟文化發展。

九、注意事項：

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、記錄每天的工作內容及工作成果，嚴格遵守作息時間和活動日程安排。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴?；铡⒛煤闷鞄谩⒋魃详犆?，注意自己的言行舉止。

十、經費預算、汽車費（往返）：10元×15人=150元

食宿預算

：500元

海報、調查問卷 資料：

50元 經費預算共：

700元

十一、活動意義

通過參加這次的暑期社會實踐彰顯當代大學生的開拓精神和宣傳我院形象把“完滿教育”的成果帶到學校外面，激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

作為山西農業大學信息學院的代表，通過此次社會實踐活動向社會展現學校風貌以及我們大學生的風采，樹立我校形象、擴大學校的社會知名度。展示“完滿教育”的成果。

第五篇：山西農業大學信息學院招聘教師簡章

山西農業大學信息學院招聘教師簡章

山西農業大學信息學院是2002年經山西省人民政府批準成立，2003年國家教育部正式批準成立的普通本科高等學校，是一所以農學、理學、工學、管理學、經濟學、文學等多學科綜合配套、協調發展的全日制綜合性本科高校。學院位于聞名遐邇的晉商故里山西省太谷縣。學院現有農業與生命科學系、信息與工程技術系、經濟管理系、人文科學與管理系、文理教學部、財會系、思想政治理論教學研究部、國際交流與培訓學院等院系，共開設33個本科專業，現有在校學生13000多人

學院重視對教職工的激勵和良好員工關系的建設，除了日常的薪資外，還配備了完善的豐富教職工生活的設施，定期組織各類活動。學院有自己的電影院，定期為教師提供免費電影票；定期舉辦主題酒會；此外學院規劃籌建的設施還有恒溫游泳池、大劇院、另外幾所書院等等。學院從2012—2013學年起設置了“太古優秀教師百萬獎勵基金”用于獎勵表現優異的教師，參評者不受學歷、職稱的限制，獲獎教師可以獲得每人10000元到50000元不等的獎勵，獲獎比例達到教師人數的10%以上。

招聘崗位和具體條件和要求

（1）熱愛教育事業，博學多才，具有扎實的專業知識，先進的教育理念，較強的實踐動手能力和開拓創新能力；

（2）熟練使用現代教育技術，能引導學生開展各種討論，培養學生批判和思辨能力。

山西農業大學信息學院招聘計劃表

應聘材料

本人簡歷和證明材料等。

待遇

1、學院提供全面的福利保障（包括五險一金、帶薪休假等相關福利）

2、提供有市場競爭力的薪酬，不低于同類高校水平，條件特別優秀的，可面議。

3、工作和生活有特殊要求的，可面議。

報名方法及考試方式：

電子郵箱：xinxixyhr@126.com(主題格式：姓名應聘崗位)，我校及時對合格的報名人員通知來校面試，招聘截止時間2013年5月31日。

聯系地址：山西省太谷縣學院路8號山西農業大學信息學院郵編：030800