第一篇：共青團山西農業大學委員會-團委

創新思路

引領成長

服務成才 為實現“兩個全體青年”目標扎實工作

——山西農業大學校團委2010年工作總結報告

共青團山西農業大學委員會

2010年12月10日

共青團山西農業大學委員會

2010年工作總結

2010年，山西農業大學校團委在校黨委和團省委的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、團的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞校黨委的中心工作和團省委的工作部署，堅持“育人”這一根本目標，落實“兩個全體青年”要求，不斷深化思想引領和成長服務兩大戰略任務，切實履行組織、引導、服務、維權四項基本職能，在思政教育、就業創業、素質拓展和校園文化、大學生村干部之家、團學建設等五個工作領域，創新思路，狠抓落實，突出特色，打造品牌，取得了一定的成績。現總結匯報如下：

一、以青年馬克思主義者培養工程為重點，加強和創新大學生思想政治教育工作

今年以來，山西農業大學團委以實施“青年馬克思主義者培養工程”為重點，堅持用社會主義核心價值體系教育引導青年，把引導青年學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路作為核心目標，創新方式方法，扎實深入推進教育引導團員青年工作。

1、青馬工程扎實推進。一是年初成立了“山西農業大學大學生骨干培養學校”，完善了培養制度，修訂了教學與管理制度，設計了理論學習、社會實踐、社會觀察、志愿服務、紅色教育、能力訓練、交流討論等七大培養模塊的內容；二是開設了《青年馬克思主義者理論修養與實踐教育》選修課，其中理論培訓由教授、副教授組成的培訓導師承擔，每周培訓一次，全年完成了十周共27個學時的理論培訓任務；三是建立了校、院二級培養工作格局，在學院培訓的基礎上，推選出一批先進分子建立“種子庫”并參加學校的培訓，2010年共有201名大學生骨干參加了學校培訓。四是在武鄉八路軍紀念館建立了我校首個青年馬克思主義者培養基地，并于今年9月18日，組織青馬學員 赴武鄉開展了紅色教育；五是扎實開展了社會實踐和志愿服務。利用暑期社會實踐機會，青馬學員有的自發組隊，自己聯系到農村開展“察農情、解農憂”的農業技術服務和社會調查活動；利用課余時間，由各小組分別開展校園清潔、環保宣傳等志愿服務。六是扎實開展掛職鍛煉工作。今年下半年，43名“青馬”學員分別在黨辦、校辦等13個機關、后勤等部門開展了為期兩個月的掛職鍛煉活動。七是積極推選優秀分子在學生組織中任職。參加培訓的學生，有一部分已在今年后半年的校、院學生會和學生社團、創業團隊中，擔任主要學生干部。12月28日，舉行了2010年青年馬克思主義者培養班結業典禮，201名學員全部順利結業，會議對我校首屆大學生骨干培養班進行了全面總結，也為下一屆大學生骨干培養班工作的開展積累了豐富的經驗。

2、理論學習長抓不懈。

一年來，重點依托支部“三會一課”和13個大學生理論社團這兩大載體，采取靈活多樣的方式組織團員青年開展學習。支部“三會一課”，重在突出理論學習的“覆蓋面”，主要通過觀看視頻、熱點引導等方式，解決理論學習的枯燥問題；大學生理論社團，重在突出理論學習的“精英化”，主要通過學原文、聽講座、座談討論等方式，解決理論學習優秀分子的選樹和輻射問題。

學習內容主要圍繞黨的理論、政策和團的文件精神。一年來，組織學習了黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，團的十六大和十六屆三中全會精神，還有科學發展觀等有關內容。

學習過程注重監督，注重效果。一年來，各分團委、團支部組織所屬團員撰寫心得體會進行交流觀摩，各理論社團制作學習版面進行引導宣傳，校團委組織知識競賽、優秀表彰等活動，多管齊下，互相聯動，全校17000余名團員青年積極參加理論學習，13個理論社團發揮引領和激勵作用，全校理論學習逐步呈現出了“不枯燥、有標兵、見成效”的格局。

3、日常教育全員覆蓋。一是堅持每周一次的升國旗儀式，這是一種最重要的愛國主義教育形式，增強大學生的責任感、使命感。二是堅持誠信考試教育，實行黨員和優秀團員掛牌考試，促進考風和學風建設。三是加強了大學生文明養成和公民道德教育。今年以來，我們 將去年開展的“三個文明”創建活動拓展為“四個文明”創建，于教師節前夕開展了“尊師從課堂起步”的課堂文明創建活動，全校師生給予了極高評價，取得了良好的教育效果。校園文明、餐廳文明、宿舍文明、課堂文明，逐漸深入人心，正在蔚然成風。

4、主題教育精心策劃。

一是圍繞世博開展宣傳教育，增強同學們的民族自信心和自豪感。今年四月份，我們發動全校學生積極開展形式多樣的世博宣傳活動。各學院分團委、學生分會利用版面、海報的形式在校園進行了世博知識宣傳，各國場館和主題場館的介紹。校學生會組織各學院千余名青年志愿者，利用課余時間制作了世博歷史和場館介紹的大型版面，進行了廣泛的宣傳和介紹。校團委利用櫥窗開展了“與世博同行，為中國喝彩”的專題圖片展覽。

10月1日，新中國迎來61歲生日，2010年上海世博會亦在這一天迎來中國國家館日。利用這一契機，我們專題進行了世博中國館的專題版面宣傳。把承載和詮釋了中國五千年的燦爛文明史的中國館進行了介紹，向廣大同學展示了新中國六十年的創業歷程，和三十年改革開放的輝煌成就。通過世博的宣傳，不僅激發了同學們的愛國熱情，增強了民族自信心和自豪感，同時還對世博會弘揚的綠色、環保、低碳等發展新理念，以及推動社會進步的強大動力的科技革命等有了深入了解。

二是號召青年學生為西南旱區和玉樹災區捐款獻愛心。今年我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災，我們組織青年學生開展了歷時兩周時間的“為西南災區捐出一瓶水”活動，共計收到捐款100952.3元。在青海玉樹遭遇地震后，積極組織團員青年開始了悼念和募捐活動。從4月15日開始，我們利用不到半個月的時間，組織校藝術團的同學們加班加點排練節目，于4月28日成功舉辦了“心系玉樹、青年有愛”賑災演出暨募捐活動，共計收到學生捐款244415.6元。兩次募捐活動，大家充分感受了“一方有難，八方支援”、全國人民心連心的團結精神，也進一步激發了青年學生的愛國情懷，增強了青年學生振興中華的歷史責任感。

三是繼續開展“我與祖國共奮進”——“唱出我心中的歌”班級歌詠比賽。全體學生積極參與，有效擴大了活動覆蓋范圍，增強了青年參與熱情，全校匯成了歌聲的海洋，取得了愛國主義教育的良好效果。

四是于國慶前夕邀請省藝校交響樂團走進農大，舉辦了“迎新生、慶兩節高雅藝術進校園”活動，在廣大青年學生中進行了良好的藝術教育。

5、選樹典型模范先行。今年，校團委共表彰“‘五·四’紅旗分團委” 4個，“‘五·四’紅旗團支部” 45個，“優秀少先隊” 3個，“青年標兵”36人 “團干標兵” 36人，“團員標兵” 51人，“優秀團干部” 329人，“優秀團員”740人“優秀少先隊員” 30人，“校園文明優秀監督員”48人，“先進社會實踐隊”13個；“優秀指導教師”19位；“優秀組織者”22位；“優秀志愿者”35名；“優秀通訊員”52名；“社會調查優秀個人”35名。“優秀社團”9個。在此基礎上，認真做好了學校及省級、國家級各類表彰的申報和評比工作，樹立了省級優秀分團委1個；省級優秀團支部1個，省級“優秀團干”2名，省級“優秀團員”2名，山西省“五四青年獎章”1人。

6、探索思政教育新模式。一是繼續推進團干部上講臺為青年學生講形勢政策課、就業指導課和黨課；二是積極探索思想政治理論課教師與團干隊伍相結合的模式，思政教研室理論課教師與全校團干通過自由組合或組織安排的方式“一對一”結成對子，共同開展了思想政治教育工作。推動了學生日常思想政治教育工作與思想政治理論課教學相結合，推動思想政治教育現實問題的科學解決和思想政治教育理論研究成果的產生，全面提升我校大學生思想政治教育工作水平。

二、以大學生素質拓展為重點，多層次推進校園文化品牌創建和精品打造工程

1、充分調研，精心策劃，舉辦了“讓青春更精彩”首屆校園文化月活動。從10月8日啟動首屆校園文化月活動，到11月19日舉行頒獎晚會，在40多天的時間里，共完成了專業文化展示、社團文化展示、文學、藝術、體育等8個系列19項主題文化活動。全校一到四年級的學生萬余名學生參加了活動，校領導親臨開、閉幕現場，為活動提出具體要求，親自為獲獎學生頒發證書獎品。這次活動貫徹了全團“兩 個全體青年”要求和校黨委校園文化活動“要出精品、出亮點”的要求，對校園文化進行了集中展示，又為優秀青年人才脫穎而出的搭建了選拔平臺，同時也對我校各級共青團組織創先爭優進行了集中展示。特別是首屆“校園專業文化展示” 活動，打破了第一課堂與第二課堂相分離的局面，有效地將第一課堂與第二課堂相結合，促進第二課堂成為了第一課堂的延伸，將校園文化與專業學習、學風有機結合。以上活動，拓展了學生的綜合素質，活躍了校園文化氛圍，引領了文化育人的正確導向，進一步增強了共青團的組織力和吸引力。

2、開辦山西農業大學青年大講堂，在學生中掀起國學熱潮 今年五月我們開辦了山西農業大學青年大講堂，一是開展了環保、科技、宗教等類專題講座，特別邀請省氣象局、省環保局、省宗教局、晉中市紅十字會、太谷縣科技局等部門的領導和專家舉辦了5場講座。專家與學生面對面，講解知識，交流信息，形成了良好的互動氛圍，為廣大青年學生拓展視野、完善素質方面起到了積極的推動作用。二是我們邀請了山西青年報中華優秀文化講師團，走進山西農業大學，為青年學生作了6場《弟子規》專題講座。這個凝聚著中華民族數千年智慧和人文精萃的國學課堂走進農大，讓這些青年感興趣、但又不了解的國學知識走進他們的大學生活。這幾場國學講座，讓青年學生對中華優秀文化有了深入的了解，他們開始在喧囂中學會了安靜思考，開始對自己的言行舉止進行審視，對自己的思想道德進行反觀，對大家的個人修養和文明和諧校園的建設起到了極大的推動作用。

3、積極組織青年學生開展科技創新活動，濃厚了科研學術氛圍。一是積極組織青年學生申報第八批山西農業大學大學生科技創新項目，全校139個項目經各院推薦上報，校團委組織專家評審團評審，對對王剛等同學申報的60個科技創新項目予以正式立項，經費資助額度達45 000元。

二是組織專家評審團對第六批、第七批大學生科技創項目進行集中答辯結題，40個大學生創新項目按時完成了申報項目，其中有《豬肺炎支原體主要抗原蛋白基因標準質粒的構建》等7篇科研成果論文發表在省級、國家級刊物上。

三是推薦了《辦公百葉窗自動啟閉裝置》等10個項目評選2省級大學生創新性實驗項目，8個項目予以立項。四是舉辦了首屆“愛心天翼”杯校園營銷策劃創意大賽，黨委副書記滑云龍出席，大賽共吸引了全校52支團隊，近300人參加比賽，經過初賽的角逐最終有12支參賽隊進入了決賽。

五是舉辦山西農業大學第四屆“興農挑戰杯”青年師生課外學術科技作品競賽活動。

六是積極組織參加省第四屆興晉挑戰杯創業計劃競賽,我校學生參賽作品獲得2金2銀3銅和1項最佳創意獎的好成績，我校獲得“優秀組織獎”。

七是在共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽落下帷幕。我校推選的2支創業團隊《陽臺花園》、《谷道人和飲品有限公司》雙雙獲得銅獎，總成績位居全省高校前列。

八是精心組織推選了《愛的集結號—代理媽媽用愛點亮希望》等7個項目參加了第二屆中國平安勵志計劃創業大賽。

4、采取集中和分散相結合的方式，積極組織暑期社會實踐活動 今年暑期，開展了主題為“培育農民科學素質，服務農村科技創業”2010大學生志愿者暑期社會實踐活動。一是集中組織了32支實踐隊，共1000余名大學生志愿者骨干，40余名專業指導教師在陽泉、忻州、長治、運城、呂梁、晉中、臨汾等10個市，30個縣（鄉、鎮），100多個自然村，開展了科普宣傳、低碳環保宣講、農情調研、社會調查、支教等活動，開展農業科學知識培訓60次、指導農村青年創業項目20項。其中，我校“農民之子社團”、“大學生支農隊”、“銳夢團隊”等8支社團“三下鄉”實踐隊在北京、河北、安徽等地開展了田間試驗實施，支農支教，鄉村文化調研，農村傳統文化保護等志愿服務項目。二是組織動員此次未參加集中活動的同學10000余名，在家鄉所在地圍繞新農村建設調研、科學發展觀宣講、大學生“村官”工作現狀調研等8個方面開展了社會調研，志愿者分布在30個省份的100多個縣（鄉、鎮），完成社會調查報告10356份，舉辦科技農業講座60余場，開展田間農作物種植指導563次。《山西日報》、《山西青年報》，中國共青團網、中國青年網、山西共青團網等新聞媒體進行了相關報道。今年9月，舉辦了2010年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動成果展。三是積極聯系和廣泛建立社會 實踐基地，其中我校與山西省緊缺人才培訓辦公室簽訂合作協議成立了“山西省緊缺人才培訓基地”；成立了 “ACAA” 教育集團職業技能認證培訓基地；與山西正大集團、陜西石羊集團成立了“勵志正大班”和“勵志石羊班”等6處實訓基地。

5、充分調動和激發學生社團能動性，促進校園文化建設。一年來，我們積極引導、支持各社團開展豐富多彩的活動，收到了良好效果。農業科技服務類社團，如支農隊、農民之子、“三農”問題研究會等，利用周末、五一假期，對學校周邊農村進行調研和科技服務；學生文學社團——海馬文學社、林苑文學社、芳土文學社等12個文學社團聯手共同舉辦了第六屆“丁香筆會”，引導學生在賞景時陶冶情操、提高審美情趣，眾多愛好者提供了文字、圖片作品700余，活動評選出了50多個優秀作品。英語愛好者協會、小廣場英語協會堅持每晚在小廣場舉辦戶外英語學習活動，同學們大聲朗讀，自由交流，成為晚自習后校園里一道風景。BOBO話劇社、希望話劇社等每周堅持排練，新生入學后進行公開演出；紙藝派剪紙協會傳承傳統文化，組織會員交流學習，不定期進行版面展覽，并在節日舉行義賣活動；輪滑社團的校園表演、武術協會的刻苦訓練后成為了校園文化的有機組成部分。

6、大力開展青年志愿者服務活動，培養服務社會意識和奉獻精神。一是指導志愿者利用節日在校內和校園周邊開展志愿服務活動。“3·5”學雷鋒日，組織全校青年志愿者在校園開展了清潔活動、到家屬區幫助退休職工清掃樓道等、到敬老院開展了敬老助老活動。組織了大學生志愿者為晉中市中心血站進行了無償獻血。

二是引導志愿者積極參加社會性志愿服務工作。今年春節期間，組織40多名志愿者參加了太原鐵路局的春運志愿服務，我校受到團省委和太原鐵路局的表彰，獲“優秀組織單位”獎。

三是指導志愿者分類開展支農、支教和環保活動。大學生支農隊、三農問題研究協會、新農社、農民之子等9個農業科技類協會分別開 展了農村調查、科技服務等志愿活動，促進了當地的鄉風文明建設；文理學院志愿者利用周日在周邊農村小學開展支教活動已經形成傳統，他們的足跡踏遍了周邊8所農村小學；愛心雨協會、心綠環保協會、綠色微笑環保協會等6個環保類協會結合紀念日開展了環保宣傳活動。

四是大力宣傳國家“西部計劃”和“三支一扶”計劃，積極引導畢業生響應國家號召，到西部奉獻青春。今年，我校共有111名畢業生報名參加西部計劃，最終11名同學被錄取，報名數和錄取數均位居我省高校前列。

7、充分醞釀，精心準備，舉辦“讓青春更精彩”元旦文藝晚會 元旦文藝晚會是農大青年學子展示自己特長的廣闊舞臺，也是農大師生期待的一次文藝盛會。12月30日，經過團委上下三個多月醞釀準備，學校藝術團成員多次精心彩排，我校元旦文藝晚會如期與農大師生相聚于大學生活動中心。整場晚會以“讓青春更精彩”為主題，以舞蹈、歌曲、曲藝、樂器、京劇等為表現形式，展現了當代青年大學生積極向上、活力四射的青春風采，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲，在辭舊迎新的時刻為農大的老師和同學們送去了歡樂送去了祝福。

三、以“大學生農業創業園區”建設為重點，切實服務青年學生就業創業

今年重點做了四個方面的工作。

一是繼續整合資源，強化園區服務功能。在2009年成立大學生農業創業園區的基礎上，引進中國聯通公司投資32萬元籌建了732平方米的山西農業大學“大學生創業大廳”，包括創業辦公場所14間，今年五四已投入使用，有9個大學生創業團隊入駐；學生創業基地——種植創業園實習基地增至15畝；建立了大學生藝術設計創業工作室；9月，園區引進世界500強oracle公司培訓認證項目，與太原克瑞特科技有限公司合作創立了oracle WDP山西中心，成為oracle公司在山西 的唯一授權單位，入駐了山西高新開發區——山西軟件園，擁有了1200平米的創業和項目開展場所，進一步為我校乃至山西大學生的創業技能培訓、就業崗位拓展和創業項目展示提供了良好的平臺。

二是完善各項規章制度。制定了《大學生創業大廳管理手冊》、《大學生創業大廳評估考核辦法》，與入駐團隊簽訂了《大學生創業大廳消防安全責任書》、《大學生創業大廳入駐協議書》等。

三是繼續舉辦創業講座。4月16日，中國食用菌協會理事、山西省食用菌工程技術研究中心主任、第二屆山西省食用菌協會會長常明昌教授為大學生做了現代食用菌產業培訓； 4月24日，邀請山西省商務廳外經貿企業協會會長尹美玲女開展了“就業前景分析指導”報告會；4月29日，舉辦了校園職場之星大賽－大型模擬面試活動，讓同學們真切感受到了求職面試和應聘相關職位的實況；5月27日舉辦了“理財規劃人生”系列講座，山西公共教育培訓中心國家教育部專家趙義重、興業銀行太原支行理財部經理李秀良、合眾人壽財富中心主任楊朝洋、太原金融技術學院副教授李安榮等理財專家進行了解讀；6月份承辦了聯想“青年公益創業大賽晉蒙賽區決賽，我校兩支團隊分別獲得銅獎和銀獎；10月17日，舉辦第二屆大學生創業論壇、“怎樣開啟大學生創業之路？”主題訪談節目，太谷縣綠能食用菌專業合作執行理事、山西省第十屆“山西青年五四獎章”獲得者、我校農學院04級黃超同學等5名創業學生優秀代表現身說法，團省委首屆創業導師常明昌等五位專業現場為同學們答疑解惑。

四是根據團中央和團省委的要求，及時、準確上報“青年創業就業見習基地”情況，維護和建設學校所屬“青年創業就業見習基地”網絡管理系統，并于每月及時報送就業見習基地、崗位增幅，就業見習對接情況，目前我校在去年24個見習基地的基礎上新增見習基地10家，新增見習崗位500余個。

四、以服務大學生村干部為重點，積極投身社會主義新農村建設 為了發揮山西農業大學在服務社會主義新農村建設、服務現代農 業發展、服務大學生村干部等方面的專業優勢、信息優勢和資源優勢，找準共青團組織服務大學生“村官”工作的切入點，我校團委堅持按照“服務大學生村干部，促進新農村建設和現代農業發展”的要求，著力為大學生村干部提供科技支撐和后續服務。今年開展的工作主要有：

一是繼續完善山西農業大學大學生村干部電子檔案。

二是組織50位知名教授組成“專家服務團”，依托農大學科和技術優勢，及時對大學生村干部工作和生產實踐中遇到的各種農業技術問題，給予科學指導和幫扶解決。

三是在去年建立“大學生村干部培訓基地”的基礎上，根據大學生村干部的不同學科專業背景和所在鄉村的產業特色和需求，采取請進來、走出去的辦法，按需制定培訓計劃，開展訂單式培訓，提高大學生村干部服務社會主義新農村的能力和水平。今年，為朔州市組織部簽訂了“大學生村干部培訓基地”共建協議，朔州市85名大學生村干部專程來我校，進行農村創業培訓。還組織專家團赴朔州對部分大學生村官和村黨支部書記進行了上門培訓服務。

四是拓展服務平臺，提升信息服務功能。繼續完善了 “大學生村干部之家”網站，對網站的各個版塊進行了充實，為信息發布、科技普及、政策宣傳搭建了網絡平臺。今年10月，與團省委維權中心合作開展了12355青年農民創業指導服務熱線。

五是完善了與大學生村干部的結對服務活動模式。目前，在太谷縣開展的“百隊師生結對百名村官”活動正在有序進行。

六是開展了在校大學生與大學生村干部合作進行科技創新立項課題研究的活動。我校今年第八批科技創新立項共審批了“農科院校對大學生村干部服務模式研究”等兩項由在校生與在職大學生“村官”合作申報的課題。

五、以提高凝聚力和戰斗力為重點，大力加強團組織自身建設 一年來，我們主要圍繞打造一個學習研究型團組織開展了自身建設，有效提高了團的凝聚力和團干部的戰斗力。

1、加強團干部隊伍建設。目前，我校的各級團組織健全，團干部隊伍穩定，工作扎實，作風優良。一年來，我們堅持開展每月一次的校團委委員集體學習活動，與大家一道開展政治理論學習，統一思想，明確思路，總結研究，分析不足，努力提高工作水平。一年來，組織團干認真學習了黨的十七大和十七屆四中全會精神、團的十六大和十六屆三中全會精神，以及李源潮、陸昊同志在全國基層黨建帶團建暨共青團系統深入開展創先爭優活動座談會上的講話。今年下半年，還組織全體團干赴太原聆聽國學大師錢文忠作的專題講座，隨后在農大引入國學講座。今年，有7名專職團干走上了學校中層領導崗位。

2、加強共青團工作的制度化和網絡化建設。出臺和完善了科技創新、社團管理、創業園區、分團委和學生會年度考核、大學生活動中心使用等方面的相關制度，制訂了《制度匯編》、《團學工作手冊》，促進了共青團工作的制度化和長效化；對全校各級團委網站進行了改版升級，將功能定位為方便學生獲取共青團信息、方便團組織開展電子化辦公；與中國移動合作，建立了高校班務互動平臺，為師生溝通信息搭建了新平臺。

3、加強對學生會和學生社團工作的指導。

一是加強了學生會、藝術團、校園生活廣播站、國旗班、禮儀隊建設，指導學生會完善干部選拔、工作考核、先進評比等機制，進一步規范了制度、塑造了形象；指導學生會在組織文化活動、促進學風校風建設、維護學生權益等方面積極開展工作；籌辦了校園解說隊伍，不僅為校史展覽館提供解說，還提供了校園導游服務，一年來共接待了20余次的來賓。

二是指導社團聯合會進行了年度大考核，進一步規范管理，并開展了“星級社團”的評選活動。目前全校有7大類共76個社團，共有4000多名學生參加，其中全國優秀社團“三農問題研究會”和“大學生支農隊”，參加了大學生西部經濟論壇。瓶瓶綠光大學生社團在去年憑借出色的創意獲得聯想集團十萬元扶持資金后，今年不僅在校內大力開展收集廢舊物品，為農村小學募集資金，還開展了“一日捐”的捐書捐物活動。目前，他們聯合太原理工大學、山西財經大學的志愿者開展募捐，親自到山西省特殊教育中專學校的給盲人學生捐獻了50臺MP3，10個調頻收音機，10個盲人手表；還組織協會會員赴原平解村希望小學開展了捐贈，捐獻了價值3800余元的文具和體育用品；近期又在校園開展了“這個冬天不再冷”募捐活動，將為青海的玉樹孤兒學校募集衣物、鞋帽和學習用品等。三是開展廉政文化進班級建設，進一步完善學生干部選拔、工作考核、先進評比等機制。指導校院兩級學生會、研究生會、大學生社團聯合會、校園生活廣播站按照組織推薦、筆試、面試、民主推薦、專人談話、政治審查等環節進行了換屆。三是向學校積極推選先進分子。9月份組織了先進學生分會、優秀學生干部、社會活動積極分子、優秀記者、優秀播音員、優秀文藝骨干等評比工作，有5個學生分會、83名學生干部獲獎。

4、加強團建創新，扎實推進共青團基層組織建設和基層工作試點工作。

一是按照團中央《學校共青團基層組織建設和基層工作試點推進方案》要求，結合團省委的總體安排部署，認真落實了我校《關于做好共青團基層組織建設和基層工作試點工作的通知》，指導各學院圍繞試點課題，深入調研，充分挖掘，大膽實踐，開展了團建創新和工作創新，并按期進行了總結。二是以實施“支部品牌活動”工程為抓手，推動基層支部活力增強，全校265個團支部開展了品牌活動創建，校團委于11月組織全校團干對推薦產生的50個支部優秀品牌活動進行了校內交流觀摩。

5、積極開展“創先爭優”主題活動，在團員青年中營造爭做優秀團員、爭創先進團支部的良好氛圍

一是認真研究，制定了《關于在全校基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施方案》；二是組織全校學生開展了“創先爭優”征文比賽，并對優秀作品進行公開展示和宣傳，對優秀作者進行了表彰獎勵；三是結合“支部品牌活動”，在全校團支部中開展了“創先爭優，打造支部品牌活動”的申報評選工作。

六、以構建“和諧校園”為重點，全力維護學校穩定大局

1、建立專門機構，加強信息反饋。在全校各學院維穩領導組的基礎上，我們建立了各學院分團委書記為第一責任人的團內信息反饋系統，通過學生黨員、學生干部、入黨積極分子、學生信息員四支隊伍和班團會議、黨員民主生活會、走訪宿舍、個別談心、關注網絡（博客、QQ、飛信）等五種途徑，及時掌握學生的思想動態，及時處理學生各種困難，及時化解學生各種矛盾，及時消除不穩定因素。

2、化解學生不良情緒，維護學生合法權益。主要是利用團委網站、校園廣播、宣傳櫥窗，及時發布學生關注的熱點、焦點話題并正確引導。校團委堅持每學期進行一次學生重點訴求大調研，還設立了維權意見箱，收集學生的各類意見，做好組織化訴求解決工作。校學生會針對學生關注的餐廳、校園路況、宿舍水電供應等問題，及時與學校有關部門協調解決，并通過宣傳媒介及時反饋給學生，幫助學生化解不良情緒。

一年來，我們緊緊圍繞校黨委的中心工作和團省委的工作部署，努力落實“兩個全體青年”要求，在常規性、基礎性工作穩步推進的基礎上，緊緊抓住以青年馬克思主義者培養工程為龍頭的大學生思想政治教育工作和以“大學生農業創業園區”建設為統攬的青年學生就業創業兩項重點工作，積極開展了促進就業創業、服務大學生村官、社會實踐、四個文明創建、思政教育模式創新等五項特色工作，較好地完成了各項工作任務，繼2009年榮獲山西省高校共青團年度工作二等獎之后，2010年工作被團省委授予“工作特色獎”。

2010年各項工作成績的取得，得益于校黨委和團省委的正確領導和大力支持，得益于兄弟院校的鼎力相助和熱情幫助，得益于全校各級團干的辛勤工作和團結奮斗。新的一年，我們將繼續貫徹校黨委和團省委的安排部署，率領全校團干團結協作、求真務實、滿懷激情、勇挑重擔，努力實現我校共青團工作的新突破。

共青團山西農業大學委員會

2011年1月10日

第二篇：Btqrhuo共青團山西農業大學委員會文件

七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風”罷。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲《塵緣》，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。

-----嘯之記。

共青團山西農業大學委員會文件

校團字 [20010] 1 號

共青團山西農業大學委員會

2010年工作要點

2010年，我校共青團工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、團的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞校黨委的中心工作和團省委的工作部署，堅持“育人”這一根本目標，落實“兩個全體青年”要求，不斷深化思想引領和成長服務兩大戰略任務，切實履行組織、引導、服務、維權四項基本職能，在思政教育、就業創業、素質拓展和校園文化、村官之家、團學建設等五個工作領域，真抓實干，抓出特色，抓出實效，取得標志性成果，實現我校共青團工作的新發展。

一、深化學生思想引領工作

以實施“青年馬克思主義者培養工程”和“紅網工程”為重

點，堅持用社會主義核心價值體系教育引導青年，把引導青年學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路作為核心目標，創新方式方法，進一步加強和改進思想政治教育工作。

1、深入實施“青年馬克思主義者培養工程”。落實《山西農業大學大學生骨干培養工作實施細則》（校團字【2009】14號），按照理論學習、社會實踐、社會觀察、志愿服務、紅色教育、能力訓練、交流討論七大模塊設計，扎實開展第一期大學生骨干培訓，并在穩定師資、配套教材、過程控制、評價考核等方面總結經驗，提高骨干培養體系的科學性、系統性。

2、實施共青團“紅網工程”。適應社會信息化的時代潮流，按照上級團組織的安排部署,及時調整工作理念、工作內容和工作機制，充分利用網絡媒體開展思想引領工作，努力使互聯網成為思想引領的新媒體、組織動員的新途徑、服務學生的新工具、開展工作的新平臺，實現網上、網下“兩線作戰、聯動并進”的整體工作轉型；加強網絡信息員、評論員、策劃員和技術員隊伍建設，建立網上思想引領隊伍體系，提升團的信息化建設水平。

3、加強理論武裝。充分依托團支部“三會一課”和大學生理論社團這兩大載體，采取靈活多樣的方式組織團員青年開展學習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝全體團員；加強對團支部理論學習和理論社團開展活動的考核、推優和表彰。

4、深化公德教育。繼續深化并逐月開展“大學生基本道德建設十項主題教育”；繼續開展校園、餐廳、宿舍“三項文-2

新創業基金”建設和管理，切實為我校大學生開展科技創新和創業訓練提供資金支持；鞏固現有的與投資公司合作、政府科技項目支持等途徑，進一步落實小額擔保貸款。

5、加強校內創業實踐基地的建設。總結推廣農學院種植創業基地工作經驗，根據專業特色積極籌集養殖、園藝、工程技能等方面的校內創業實踐基地。

三、加強素質拓展和校園文化建設

以素質拓展為共青團服務青年成長成才的重要平臺，開展體系化訓練和拓展活動，提升我校青年學生的實踐動手能力、科技創新能力、社會競爭能力和全方位素質，同時，引領和建設健康向上、滿足學生成長成才需求的主流校園文化，增強校園文化對學生的吸引力和影響力，發揮校園文化在育人和服務方面的重要作用。

1、繼續開展“大學生綜合素質拓展十項素質訓練活動”，進一步完善綜合素質拓展體系，提高青年大學生適應社會、適應市場競爭的全方位能力。

2、組織好我校“第八批大學生科技創新項目”立項評審工作，鼓勵團員青年深入新農村建設第一線，深入現代農業發展的第一線，開展調查研究，尋找貼近農業、貼近農村、貼近農民的現實課題；設立項目資金支持等級制度，加大重點項目資金支持力度；規范我校大學生科技創新課題的立項登記、中期考核、結題成果審批等制度，促進工作的嚴肅性和成果的固定化；繼續舉

辦好“興農挑戰杯”——第四屆“青年師生課外學術作品競賽”；積極參加“興晉挑戰杯”和全國“挑戰杯”大學生創業計劃大賽；積極組織申請并規范管理“山西省創新性實驗項目”課題。

3、深化大學生“三下鄉”社會實踐活動。堅持“受教育、長才干、做貢獻”的指導方針，堅持“集中與分散相結合，平時與假期相結合”的活動方式，充分發揮農科專業的特色優勢，積極探索學生社會實踐與新農村建設相結合、與科學研究和成果轉化相結合、與校企共建校地共建相結合的項目化運作形式。

4、加強青年志愿者工作。指導各級學生會成立青年志愿者專門工作機構；分級做好志愿者的組織、登記、注冊和認證工作；指導青年志愿者利用紀念日、節假日和課余時間，開展弱勢群體幫扶、支農支教等青年志愿者服務；加大對優秀青年志愿者個人和團隊的表彰；做好國家“西部計劃”和山西省“三支一扶”計劃的宣傳、組織和推薦工作，積極引導畢業生響應國家號召，到西部、到基層奉獻青春。

5、開展豐富多彩的校園文化活動，力爭形成具有大學文化特色的品牌活動。組建大學生禮儀隊；舉辦大學生藝術團第一屆“青春旋律”藝術專場演出和第五屆“校園文化藝術周”活動；承辦山西省第六屆“動感地帶”杯校園歌手大賽晉中賽區決賽活動；舉辦第四屆“社團文化節”；利用大學生活動中心開展周末“青年舞會”和“青年影院”；開展“青年晨練、晨讀”活動；開展“農大青年大講堂”，進行人文、國學、思政、創業等方面-6

按照德能正其身、才能勝其任、言能達其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，進一步加強團干隊伍素質建設；建立輿情信息隊伍，提高敏感期和重大事件的應急處置能力，維護校園穩定。

3、扎實推進共青團基層組織建設和基層工作試點工作。按照團中央《學校共青團基層組織建設和基層工作試點推進方案》要求，結合團省委的總體安排部署，認真落實我校《關于做好共青團基層組織建設和基層工作試點工作的通知》（校團字【2009】12號），指導各學院圍繞試點課題，深入調研，充分挖掘，大膽實踐，開展團建創新和工作創新，出經驗，出成果；通過加強工作督導、編發典型案例、加大表彰力度等途徑，抓好第二輪推動和總結階段的工作；適時召開試點總結會，將試點成功的經驗和做法向全校推廣；堅持“增強支部活力、活動重心下移”的原則，狠抓基層、活躍基層，把工作力量向支部集中，把活動載體向支部轉移，從加強共青團與廣大青年學生聯系的根本職責的高度，著力增強基層工作的活力；以實施“支部品牌活動”工程為抓手，增強支部活力，營造爭先創優氛圍，加大優秀團支部的評選表彰力度；增強工作普遍性，減少少數人參與的、封閉在體系內的活動設計；實施分團委工作量化考核評優制度；開展“文明團委”創建活動；堅持以團帶隊，夯實少先隊工作基礎，強化入團儀式教育，開展“四好少年”評比表彰。

4、加強對學生會、研究生會和學生社團的工作指導。指導

學生會完善干部選拔、工作考核、先進評比等機制，重在規范制度、塑造形象、凝聚學生和創新工作；指導學生會在開展豐富多彩文化活動、促進學風校風建設、維護學生權益等方面加大工作力度；指導學生社團按照“社團十要”規范發展，發揮出拓展素質、繁榮校園文化的作用；加強藝術團、校園生活廣播站、國旗班、禮儀隊建設，在藝術教育、對外宣傳、禮儀教育等方面切實發揮作用；加大對“先進學生分會”、“優秀學生社團”、“優秀學生干部”“優秀旗手”、“優秀記者”等的考核表彰力度。

二○一○年三月十二日

0-

主題詞：2010年 工作要點

共青團山西農業大學委員會 2010年3月12日印制

共印60份

第三篇：共青團山西農業大學委員會文件

共青團山西農業大學委員會文件

校團字（2009）7 號

關于開展“百隊師生結對百名村官”服務活動的

通 知

各分團委：

山西農業大學作為地方農業高等院校，承擔著服務社會主義新農村建設和現代農業發展的神圣使命。為了深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆三中全會和省委九屆六次會議精神，根據校黨委安排部署，共青團山西農業大學委員會決定，以“服務大學生村官，促進新農村建設和現代農業發展”為宗旨，在太谷縣開展“百隊師生結對百名村官”服務活動，著力為大學生村官提供科技、信息、專家、心理、社會資源等方面的有力支撐和后續服務，促進他們健康成長和有所作為；著力對農民在生產過程中遇到的實際問題給予科學指導和幫扶解決，提高服務水平和服務能力；著力為學校師生開拓教學科研、生產實習和社會實踐的一線平臺，提高學生的實踐動手能力和人才培養質量；著力在活動開展過程中，引導青年學生熱愛農業、報效農業，樹立到基層、到農村去建功立業的志向。現將本項活動具體事宜通知如下：

一、結對人員及方式

由山西農業大學團委組織，根據結對村官所在村的主導產業和技

術需求，在全校范圍內選拔具有相關專業研究背景、具有奉獻精神的專業教師50名，成立專家志愿者庫；由各學院分團委組織，從所在學院公開招募專業知識扎實、具有志愿服務熱情的在校大學生620名，組成大學生志愿者庫。成立124支志愿服務隊,每支服務隊由1名專家志愿者和5名大學生志愿者組成，與太谷縣現有的124個行政村的124名村官結成對子，開展服務新農村建設和現代農業發展的各項工作。各分團委需招募的志愿者數根據結對村數而定（結對安排情況表見附件）。

二、組織管理

1、每個服務隊由專家志愿者任指導教師, 從5名大學生志愿者中推選1名任隊長,并以學院為單位成立大隊,由分團委書記擔任大隊長。

2、校團委“大學生村官之家”組建一支專門隊伍，依靠三個平臺完成組織管理工作。第一平臺為大隊長會議，定期開會進行總結和交流；第二平臺為飛信群，用于124支志愿者服務隊的隊長進行日常的聯系和工作安排；第三平臺為網上論壇，用于620名學生志愿者和124名村官進行日常交流和信息互動（該論壇設在山西農業大學“大學生村官之家”網站上）。

三、服務內容

1、每一支志愿服務隊通過結對的大學生村官下到農村，深入了解結對村情況，利用自己的專業知識，對力所能及的問題和困難進行解決。

2、對于大學生村官在開展工作中遇到超出知識、能力范圍等難以解決的問題，由志愿服務隊上報校團委“大學生村官之家”辦公室，由校團委組織相關專家志愿者進行現場集中指導和解決。

3、有針對性地開展農村政策宣講、農村文化建設、農村發展規劃、實用技術培訓與咨詢、重點項目技術扶持、新技術新品種推廣等活動。

四、具體要求

1、大學生志愿服務隊要根據實際需要下村工作，每月至少深入結對村兩次，個別偏遠村經“大學生村官之家”辦公室同意，每月深入結對村次數可減為一次，但須適當增加網上或其他方式的交流次數。

2、校團委專門為每名大學生志愿者制作“山西農業大學新農村建設大學生志愿者”證書，志愿者要將每一次開展活動的情況做好詳細記錄，并由村官簽字認定。

3、每一次活動，隊內要進行討論總結，并做好工作日志和討論記錄，定期報“大學生村官之家”辦公室。

4、大學生志愿者要樹立為村官服務、為農村服務的意識，重點做好對村官工作和村民生產中遇到的問題進行幫扶解決和信息反饋的工作；同時，要充分了解農村、認識社會，重視自身參與生產實習的鍛煉和實踐動手能力的提高。

五、安全保障

1、志愿者開展本項活動，要樹立安全觀念，確保人身和財產安全。

2、校團委在志愿者開始活動之前召開動員大會，對全體志愿者進行安全教育。

六、總結表彰

1、校團委要定期對活動開展情況進行檢查，及時總結經驗。每年

要對下村的次數、解決的問題、取得的效果等方面進行考核，并在專家和大學生志愿者中選取10%作為“優秀志愿者”進行表彰，頒發校級榮譽證書。

2、大學生志愿者在參加各種推優評優活動時，同等條件下，“優秀志愿者”優先。

3、大學生志愿服務者持有的“山西農業大學新農村建設大學生志愿者證”，在持有人畢業時，由學校蓋章認證，以作各類考試和就業應聘的考核、推薦之據。

特此通知

附：《“百隊師生結對百名村官”服務活動結對情況表》

二OO九年四月九日

主題詞：大學生村官 志愿者 服務 新農村建設 現代農業

報：團省委 校領導

送：各黨總支（直屬黨支部），各有關部門 發：各分團委

共青團山西農業大學委員會

共印60份

第四篇：Ltyyeb共青團山西農業大學委員會文件

生命是永恒不斷的創造，因為在它內部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現的形式表現出來。

－－泰戈爾

共青團山西農業大學委員會文件

校團字 [20010] 1 號

共青團山西農業大學委員會

2010年工作要點

2010年，我校共青團工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、團的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞校黨委的中心工作和團省委的工作部署，堅持“育人”這一根本目標，落實“兩個全體青年”要求，不斷深化思想引領和成長服務兩大戰略任務，切實履行組織、引導、服務、維權四項基本職能，在思政教育、就業創業、素質拓展和校園文化、村官之家、團學建設等五個工作領域，真抓實干，抓出特色，抓出實效，取得標志性成果，實現我校共青團工作的新發展。

一、深化學生思想引領工作

以實施“青年馬克思主義者培養工程”和“紅網工程”為重點，堅持用社會主義核心價值體系教育引導青年，把引導青年學

生堅定跟黨走中國特色社會主義道路作為核心目標，創新方式方法，進一步加強和改進思想政治教育工作。

1、深入實施“青年馬克思主義者培養工程”。落實《山西農業大學大學生骨干培養工作實施細則》（校團字【2009】14號），按照理論學習、社會實踐、社會觀察、志愿服務、紅色教育、能力訓練、交流討論七大模塊設計，扎實開展第一期大學生骨干培訓，并在穩定師資、配套教材、過程控制、評價考核等方面總結經驗，提高骨干培養體系的科學性、系統性。

2、實施共青團“紅網工程”。適應社會信息化的時代潮流，按照上級團組織的安排部署,及時調整工作理念、工作內容和工作機制，充分利用網絡媒體開展思想引領工作，努力使互聯網成為思想引領的新媒體、組織動員的新途徑、服務學生的新工具、開展工作的新平臺，實現網上、網下“兩線作戰、聯動并進”的整體工作轉型；加強網絡信息員、評論員、策劃員和技術員隊伍建設，建立網上思想引領隊伍體系，提升團的信息化建設水平。

3、加強理論武裝。充分依托團支部“三會一課”和大學生理論社團這兩大載體，采取靈活多樣的方式組織團員青年開展學習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝全體團員；加強對團支部理論學習和理論社團開展活動的考核、推優和表彰。

4、深化公德教育。繼續深化并逐月開展“大學生基本道德建設十項主題教育”；繼續開展校園、餐廳、宿舍“三項文明”創建活動，大力宣傳“校園文明十二不”和“餐廳文明三做-2

業訓練提供資金支持；鞏固現有的與投資公司合作、政府科技項目支持等途徑，進一步落實小額擔保貸款。

5、加強校內創業實踐基地的建設。總結推廣農學院種植創業基地工作經驗，根據專業特色積極籌集養殖、園藝、工程技能等方面的校內創業實踐基地。

三、加強素質拓展和校園文化建設

以素質拓展為共青團服務青年成長成才的重要平臺，開展體系化訓練和拓展活動，提升我校青年學生的實踐動手能力、科技創新能力、社會競爭能力和全方位素質，同時，引領和建設健康向上、滿足學生成長成才需求的主流校園文化，增強校園文化對學生的吸引力和影響力，發揮校園文化在育人和服務方面的重要作用。

1、繼續開展“大學生綜合素質拓展十項素質訓練活動”，進一步完善綜合素質拓展體系，提高青年大學生適應社會、適應市場競爭的全方位能力。

2、組織好我校“第八批大學生科技創新項目”立項評審工作，鼓勵團員青年深入新農村建設第一線，深入現代農業發展的第一線，開展調查研究，尋找貼近農業、貼近農村、貼近農民的現實課題；設立項目資金支持等級制度，加大重點項目資金支持力度；規范我校大學生科技創新課題的立項登記、中期考核、結題成果審批等制度，促進工作的嚴肅性和成果的固定化；繼續舉辦好“興農挑戰杯”——第四屆“青年師生課外學術作品競賽”；

積極參加“興晉挑戰杯”和全國“挑戰杯”大學生創業計劃大賽；積極組織申請并規范管理“山西省創新性實驗項目”課題。

3、深化大學生“三下鄉”社會實踐活動。堅持“受教育、長才干、做貢獻”的指導方針，堅持“集中與分散相結合，平時與假期相結合”的活動方式，充分發揮農科專業的特色優勢，積極探索學生社會實踐與新農村建設相結合、與科學研究和成果轉化相結合、與校企共建校地共建相結合的項目化運作形式。

4、加強青年志愿者工作。指導各級學生會成立青年志愿者專門工作機構；分級做好志愿者的組織、登記、注冊和認證工作；指導青年志愿者利用紀念日、節假日和課余時間，開展弱勢群體幫扶、支農支教等青年志愿者服務；加大對優秀青年志愿者個人和團隊的表彰；做好國家“西部計劃”和山西省“三支一扶”計劃的宣傳、組織和推薦工作，積極引導畢業生響應國家號召，到西部、到基層奉獻青春。

5、開展豐富多彩的校園文化活動，力爭形成具有大學文化特色的品牌活動。組建大學生禮儀隊；舉辦大學生藝術團第一屆“青春旋律”藝術專場演出和第五屆“校園文化藝術周”活動；承辦山西省第六屆“動感地帶”杯校園歌手大賽晉中賽區決賽活動；舉辦第四屆“社團文化節”；利用大學生活動中心開展周末“青年舞會”和“青年影院”；開展“青年晨練、晨讀”活動；開展“農大青年大講堂”，進行人文、國學、思政、創業等方面的思想引領；探索覆蓋面廣的校園文化活動設計；鼓勵和組織以-6

成其事、績能服其眾的“六能”要求，進一步加強團干隊伍素質建設；建立輿情信息隊伍，提高敏感期和重大事件的應急處置能力，維護校園穩定。

3、扎實推進共青團基層組織建設和基層工作試點工作。按照團中央《學校共青團基層組織建設和基層工作試點推進方案》要求，結合團省委的總體安排部署，認真落實我校《關于做好共青團基層組織建設和基層工作試點工作的通知》（校團字【2009】12號），指導各學院圍繞試點課題，深入調研，充分挖掘，大膽實踐，開展團建創新和工作創新，出經驗，出成果；通過加強工作督導、編發典型案例、加大表彰力度等途徑，抓好第二輪推動和總結階段的工作；適時召開試點總結會，將試點成功的經驗和做法向全校推廣；堅持“增強支部活力、活動重心下移”的原則，狠抓基層、活躍基層，把工作力量向支部集中，把活動載體向支部轉移，從加強共青團與廣大青年學生聯系的根本職責的高度，著力增強基層工作的活力；以實施“支部品牌活動”工程為抓手，增強支部活力，營造爭先創優氛圍，加大優秀團支部的評選表彰力度；增強工作普遍性，減少少數人參與的、封閉在體系內的活動設計；實施分團委工作量化考核評優制度；開展“文明團委”創建活動；堅持以團帶隊，夯實少先隊工作基礎，強化入團儀式教育，開展“四好少年”評比表彰。

4、加強對學生會、研究生會和學生社團的工作指導。指導學生會完善干部選拔、工作考核、先進評比等機制，重在規范制

度、塑造形象、凝聚學生和創新工作；指導學生會在開展豐富多彩文化活動、促進學風校風建設、維護學生權益等方面加大工作力度；指導學生社團按照“社團十要”規范發展，發揮出拓展素質、繁榮校園文化的作用；加強藝術團、校園生活廣播站、國旗班、禮儀隊建設，在藝術教育、對外宣傳、禮儀教育等方面切實發揮作用；加大對“先進學生分會”、“優秀學生社團”、“優秀學生干部”“優秀旗手”、“優秀記者”等的考核表彰力度。

二○一○年三月十二日

主題詞：2010年 工作要點

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共青團山西農業大學委員會 2010年3月12日印制

共印60份

第五篇：共青團青島農業大學委員會文件

共青團青島農業大學委員會文件

青農大團字（2009）26號

關于表彰2009年大學生暑期社會實踐 活動先進集體和先進個人的決定

各團總支、團支部：

為豐富廣大青年學生暑期生活，激發青年學生愛國愛黨、奉獻社會的情感，引導青年學生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養善于學習、勇于創新、甘于奉獻的良好品質，通過參加社會實踐活動，增知識、長才干、做貢獻，服務人民，服務社會，為建設和諧社會貢獻力量。今年暑期，校團委組織開展了以?實踐磨礪真才 青春報效祖國?為主題，以時代主題實踐類、專業實踐服務類、考察研究類、志愿服務類等為主要活動內容的社會實踐活動，活動內容豐富、參與人員廣泛，形式多樣，重點突出，效果顯著。歷經一個多月的實踐活動，涌現了許多先進集體 和個人，共評選出5個優秀組織單位、10支社會實踐校級優秀團隊、10名社會實踐優秀指導教師、67支社會實踐優秀服務小分隊、292名暑期社會實踐優秀學生、54篇優秀信息報道、137篇大學生優秀調查報告。

希望受表彰的集體和個人，謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取取得更大的成績。也希望全校各級團組織以他們為榜樣，積極進取，努力工作，為進一步推進我校社會實踐工作做出更大的貢獻。

附： 2009年暑期社會實踐活動獲獎名單

共青團青島農業大學委員會

二〇〇九年十月十九日

主題詞： 表彰 暑期社會實踐 先進 決定 共青團青島農業大學委員會 2009年10月19日印發

共印60份 附：

2009年暑期社會實踐活動獲獎名單

一、暑期社會實踐活動優秀組織單位（5個）

理學與信息科學學院 生命科學學院團總支 化學與藥學院團總支 藝術與傳媒學院團總支 食品科學與工程學院團總支

二、暑期社會實踐活動優秀指導教師（10名）

楊 凱 孫昭鋒 梁 偉 賈永超 姜 程 王 敬 王德國 嵇安奕 姜魯平王 乾

三、暑期社會實踐活動校級優秀團隊（10支）

1、食品科學與工程學院?關注食品安全，共建和諧社會?食品營養安全社會實踐服務隊

2、理學與信息科學學院?攜手科技促發展 延伸科技致富路?走進 汶上社會實踐服務隊

3、化學與藥學院?踐行科學發展 獻禮祖國華誕?社會實踐服務隊

4、農學與植物保護學院?踐行科學發展觀 服務農村促發展?社 實踐服務隊

5、經濟與管理學院?踐行科學發展觀，服務社區文明，展現青春風采?——送文藝進城陽區老年大學活動社會實踐服務隊

6、藝術與傳媒學院?服務和諧社會 青春報效祖國?社會實踐服務隊

7、機電工程學院?踐行科學發展觀 展祖國60年風采?社會實踐服務隊

8、動物科技學院?豬群疫病流行病學調查?社會實踐服務隊

9、生命科學學院?心系三農、振興中華?大學生志愿者科技實踐服務隊

10、建筑工程學院?立足專業、矢志三農?土地整理及規劃調研社會實踐服務隊

四、暑期社會實踐活動優秀服務小分隊（67支）

1、農學與植保學院“青春誓言，廣濟民生”——紀念五四運動九十周年實踐調研服務小分隊

2、生命科學學院：

（1）?十一運會對濟南的影響?調查服務小分隊（2）?社會主義新農村?調查服務小分隊

（3）?暑假走進中小企業了解食品安全生產? 服務小分隊（4）?大學生對我國傳統文化的繼承與興趣調查? 服務小分隊

3、動物科技學院?煙臺開發區水產育苗養殖現狀調查? 服務小分 隊

4、園林園藝學院：

（1）?笑看輝煌六十載?——慶祝建國六十周年宣講服務小分隊（2）?走近農村 關注民生?下鄉服務小分隊（3）農村水資源利用實踐指導服務小分隊（4）?新農村建設?調查服務小分隊

（5）院?踐行科學發展觀，服務三農?果樹管理技能服務小分隊（6）?預防流感 健康全民?宣講服務小分隊（7）?走進高中,了解學生動態?社會調查服務小分隊（8）“服務和諧社會,關注弱勢群體”愛心服務小分隊（9）?服務三農，共建和諧新農村?興農服務小分隊（10）?講文明 樹新風?文明禮儀宣講服務小分隊

5、資源與環境學院：

（1）?綠色、體育、夢想? 服務小分隊（2）?生態服務團? 服務小分隊（3）?環工支農小分隊? 服務小分隊

6、食品科學與工程學院：

（1）?志愿全運 情滿島城?志愿服務小分隊

（2）?走進葡萄之鄉，倡導營養健康?社會實踐服務小分隊（3）?傳遞愛心，關愛老幼?社會實踐服務小分隊（4）?食品營養知識鄉村行? 宣講服務小分隊（5）?大學生深企先鋒?社會實踐服務小分隊

7、理學與信息科學學院：

（1）?‘頭腦風暴’夏令營走進農村? 服務小分隊（2）?綠色環保 節能為先?社會實踐服務小分隊（3）?尊老〃愛之隊?社會實踐服務小分隊（4）?電腦基本維護?社會實踐服務小分隊（5）?電腦基本知識普及?社會實踐服務小分隊（6）?為您服務?社會調研服務小分隊

（7）?夏日清風-電腦普及?社會實踐服務小分隊（8）?網絡暖人心?社會實踐服務小分隊（9）?美化家園?社會實踐服務小分隊（10）?陽光服務?社會實踐服務小分隊

8、機電工程學院：

（1）?義務支教 “頭腦風暴夏令營” ? 愛心支教服務小分隊（2）?關注社會主義新農村建設? 社會實踐服務小分隊（3）?關愛健康 遠離流感——預防甲型H1N1流感公益宣傳?愛心服務小分隊（4）?關注農民健康 農村合作醫療調查?社會實踐服務小分隊（5）?衛生志愿服務 共建和諧社區? 社會實踐服務小分隊（6）?科技服務新農村 推廣農業機械知識? 社會實踐服務小分隊（7）?服務社區 關注居民飲食結構? 社會實踐服務小分隊（8）?清理島城海通 共迎祖國60華誕? 社會實踐服務小分隊（9）服務新農村 推廣農機知識——德州市慶云縣農機咨詢服務?

社會實踐服務小分隊

9、建筑工程學院：

（1）?溫室里的仙人掌?甘肅省易家灣愛心支教服務小分隊；（2）?迎國慶、贊改革?調研改革開放新農村經濟變化服務小分隊；（3）?保護環境、構建和諧社會?調研農村環境污染服務小分隊。

10、經濟與管理學院?奉獻社會長才干，實踐社區促和諧??——城陽區河套街道下疃社區實踐服務小分隊

11、藝術與傳媒學院：

（1）?夢起點?——?我心中的祖國?社區繪畫服務小分隊（2）?紅色記憶 傳承希望?——走訪慰問老紅軍服務小分隊（3）?給孩子一雙翅膀?——關愛殘障兒童服務小分隊（4）?留守的花兒?——即墨市北安幼兒園服務小分隊（5）?溫馨社區?——赴夏莊敬老院服務小分隊（6）?潔凈城市 美化社區?——順德居社區服務小分隊

（7）?對H1N1說NO?—進社區科學預防遠離甲型HINI流感服務小分隊（8）?生態文明 環保行動? ——中山公園環保使者服務小分隊（9）?美在身邊?——清除社區?牛皮癬? 服務小分隊

12、外國語學院：

（1）?社區娛樂文化調查?社會實踐服務小分隊；（2）?愛心英語?義務支教服務小分隊；（3）?關注鄉村留守兒童?義務支教服務小分隊

13、人文社科學院?實踐磨礪真才，青春報效祖國?社會實踐宣講服務小分隊。

14、化學與藥學院：

（1）?胸懷紅色經典，感恩報效祖國? 服務小分隊（2）?電腦普及 科技下鄉? 服務小分隊

（3）?走近農藥，走進農村?農藥使用問題調研服務小分隊（4）?科技下鄉，情系三農? 服務小分隊

（5）?青春流動 服務城陽?疫情防控宣講服務小分隊（6）?展示神奇化學，增強科技興趣? 服務小分隊（7）?喚醒心靈 啟迪人生?愛心支教服務小分隊

五、暑期社會實踐活動優秀學生（292名）

農學與植物保護學院（20名）

宋連博 曹立旗 彭迎軍 張學超 游澤泉 王茂民 田義峰 孫 曉 劉素元 鮑樹彬 邵文濤 王建斌 楊 佳 袁忠霞 生命科學學院（9名）

楊君龍 畢建華 孫 婷 孫紅杰 動物科技科學院（20名）姚德毅 李金星 劉萌萌 鄒榕凱 王洪巍 李敬文 朱 覲 王 兆 喬顯沛 卜 然 園林園藝學院（16名）

康建超 李文婧 張貝貝 于素嬋 魏學成 劉富庭 錢德利

李 娟 呂向光 王文杰 王 旭 左 凱 程志剛 劉 煥 薛 銀 李淑蕓 吳軍帥 吳紹帥 郭修衛 9

董永明 李寶卿 祖 璽 付 飛 蘇振富 宋 琳 王 旭（07級）孫亦峰 李 婧 門韶輝 呂祥娟 陳超然 郭 鯤 徐萌萌 王海霞 劉 琨 牟 鵬 呂 強 傅佩寧 孟凡榮 劉雅寧 孫英超 張景國 資源與環境學院（12名）

張文飛 姚曉磊 荊 龍 郭 峰 楚慧杰 郭亞男平婧 劉方正 于蒙蒙 劉文秀 馬春霞 陳曉龍 食品科學與工程學院（18名）

王 琳

陶文靖 秦云嬌 徐曉蘭

焦維娜 冷歆輝 趙瑞瑩

蘭永利 呂靜博 王 佳 胥彥汝 陳曉琳 理學與信息學院（17名）

裴英超 趙月美 王 超 滕生強 孫玉佳 孫露海 焦盛洋 欒 寧 李 瑋 孫曉鑫 張建偉 機電工程學院（18名）

王林波 付 強 趙 鑫 于勝欣 孟奎江 李錫玉 呂曉斌 楊 斌 袁巧霞 郭 棟 萬周東 劉春梅

滕升哲 翟曉言 于嫦慧 陸春霞 李 菲 王朝輝 岳曉偉 于 磊 徐 濤 宋建明 劉玉鳳 鄭 坤 董煥晶 李 方 李慧琴 張大偉 張 超 藍 慧

建筑工程學院（13名）

宋道恒 曲 超 劉俊宏 于中鵬 朱小鋼 趙 強 王林澤 紀陽陽 盛瑞曉 尹旭升 劉 偉 李慶建 張議方 經濟與管理學院（28名）林 艷 王萍萍 胡 迪 王 進 王 坤 柳昌為 陳艷麗 王麗珠 戚興絹 王曉輝 周東寶 叢銘超 藝術與傳媒學院（17名）楊振國 李松霖 劉海娜 李 森 梁晶晶 代元靜 魏光潔 紀曉峰 外國語學院（13名）

劉成森 王成龍 王園園 許曉晨

賀 駿 崔 旭 潘從磊 劉巧巧 王雁龍 勞 群 梁麗琰 王新光 崔銘鳳 吳 強 宋洪濤 11

張凱源 黃桂敏 劉曉華 王 靜 傅 鎮 張鈺英 張才昌 徐 偉 劉志平姚迪迪薄曉東 魏澤雷 曲明杰 徐宋佳 高雪冰 殷 靜 王介杰 張 弘 劉新舉李 霖

沈 蔚 姚 利 隋海燕 人文社科學院（12名）

陳曉宇 董 健 李孟卿 劉呈健 劉勝男 馬曉東 孟令兵 田發狀 王雅萍 左 婷 馬文偉 徐靜夏

化學與藥學學院優秀學生（12名）

袁 凱 王 偉 卜軍軍 回曉飛 唐海蘭 顧乃雨 孫賓濤 王培虎 校學生會（67名）

孫雨婷 陳雨清 萬 輝 管 婧 董 哲 管 潔 張振華 楊慧宇 王 倩 高忠麗 袁 凱 王 浩 袁順潔 袁 萍 姜 瀟 馬春程 張 贊 隋 蓉 任天平王文洋 王德林 李琳琳 楊 衛 楊國平高 賞 裴昭軍 李萌蕾

孟 剛 葛 鉞 韓舒舒 逢淑娜 宋 琛 云 輝 鞠易明 李思思 宋茂森 孟慶豪 張瑞芬 孫照翠 王景泉

鴻

艷

琪

魏覃君鶯張偉偉孫曉嬌張朱昌圃王董權葳王超越劉富庭 劉志升 吳興國 徐云龍 宋洪濤 宋朦娟 嚴 峰 徐夢儂 王嘉琦 陸 洋 賈晨晰 劉 濤 李 卉 趙 陽 萬 輝 萬 媛 劉佳寅 李 霞 蘇 蕾 萬貴軍 李天潼 祝青松

六、暑期社會實踐活動優秀信息報道（54篇）

1、農學與植物保護學院：2篇（山東學校工作網）

2、生命科學學院：4篇（山東學校工作網）

3、園林園藝學院：3篇（山東學校工作網）

4、資源與環境學院：1篇（山東學校工作網）

5、食品科學與工程學院：14篇（9篇山東學校工作網、5篇報刊）

6、理學與信息科學學院：6篇（5篇山東學校工作網、1篇報刊）

7、機電工程學院：2篇（山東學校工作網）

8、建筑工程學院：1篇

9、藝術與傳媒學院：10篇（山東學校工作網）

10、外國語學院：2篇（山東學校工作網）

11、人文社科學院：1篇（山東學校工作網）

12、化學與藥學院：8篇（山東學校工作網）

七、暑期社會實踐活動優秀調查報告（137篇）一等獎（16篇）

1、《暑期城陽法院實習》

-----園林園藝學院

劉創業

2、《走進葡萄之鄉，倡導食品營養健康》

-----食品工程學院

劉玉鳳

3、《世界文化遺產西遞、宏村文化調查記事》

-----藝術傳媒學院

王傳鑫

4、《農村土地規劃調查報告》

-----建筑工程學院

劉俊宏

5、《對城陽某物業服務滿意度的調查》

------機電工程學院

王林波

6、《電子商務、電子政務的前景探究》

-----經濟管理學院

林

艷

7、《關于煙臺開發區水產育苗現狀調查》

-----動物科技學院

劉美君

8、《2009暑期大學生支農經驗交流會總結》

-----農學植保學院

高欣磊

9、《關注孝婦生態，追尋青春價值》

-----資源環境學院

孫

成

10、《科技促發展》

-----理學信息學院

董煥晶

11、《城陽法院社會實踐調查報告》

-----人文社科學院

孫蕾蕾

12、《我的EAD之旅》

-----化學與藥學院

卜軍軍

13、《韓國馬麗州大學之行》

----外國語學院

任

倩

14、《青春點燃激情，實踐創造人生》

-----生命科學學院

宋

琳

15、《志愿全運、情滿島城》

-----食品工程學院

陶俊雯

16、《山東省無棣縣農村合作醫療調查報告》

-----機電工程學院

楊

斌 二等獎（28篇）

1、《關注食品質量安全，普及食品營養知識 》-----食品工程學院

陶文靖

2、《暑期文藝下鄉實踐報告》

----生命科學學院

陳雨清

3、《2009年暑期?三下鄉?社會實踐》

-----生命科學學院

王文杰

4、《攜手科技促發展，延伸致富信息路》

-----理學信息學院

5、《服務三農、情系沂蒙送科技下鄉》

-----經濟管理學院

6、《關于假期大學生家教現象的調查報告》

-----藝術傳媒學院

7、《暑期實踐總結》

-----農學植保學院

8、《關注居民飲食健康》

-----食品工程學院

9、《普及食品營養安全知識投身實踐青春責任》---農學植保學院

10、《工作中的當代大學生》

-----生命科學學院

11、《服務三農、情系沂蒙科技下鄉實踐報告》

---經濟管理學院

12、《?和諧發展?09暑期社會實踐報告》

-----經濟管理學院

13、《青島湘潭路小學實踐報告》

----藝術傳媒學院

14、實踐磨礪真才 青春報效祖國

----人文社科學院

15、《環境保護社會實踐報告》

----藝術傳媒學院

16、《暑期社會實踐報告》

-----藝術傳媒學院

17、《考察家電下鄉、實現科學發展》

----建筑工程學院

18、《暑期獸醫站實習報告》

-----動物科技學院

欒

寧 胡

迪 陶朕朕 王

淼 宋建明 王

琳 孫紅杰 潘從磊 崔

旭 張青林 徐靜夏 馬家俊 張振亞 華鳳皎 王曉梅

19、《淺談家鄉養豬業的發展》

-----動物科技學院

石少帥 20、《城陽法院實習營實踐報告》

-----農學植保學院

莊文海

21、《園林環境規劃設計有限公司實踐報告》

----園林園藝學院

張馨元

22、《豐富多彩的暑期?三下鄉?社會實踐》

----園林園藝學院

劉雅寧

23、《生命科學學院2009年暑期?三下鄉?社會實踐》

-----生命科學學院

畢建華

24、《移動暑期實踐》

-----資源環境學院

趙東明

25、《交通局實習報告》

-----外國語學院

宋

凱

26、《新型農村合作醫療調研報告》

-----機電工程學院

袁巧霞

27、《華碩IT講師培訓計劃暑期社會實踐》

-----化學與藥學院

藍公家

28、《憶往昔崢嶸歲月、看今朝奮斗不息》

-----化學與藥學院

孟

剛

三等獎（39篇）

1、《暑期家教實踐報告》

-----人文社科學院

葛曉明

2、《實踐科學發展觀、服務農村促發展》

-----農學植保學院

袁玉龍

3、《走進汶上、延伸致富路》

------理學信息學院

孫玉佳

4、《華碩英特爾IT講師實踐報告》

-----經濟管理學院

魏澤雷

5、《創建文明城市志愿者社會實踐》

-----化學與藥學院

李

娟

6、《關于暑假超市打工的實踐報告》

-----園林園藝學院

鄭穎博

7、《初探兒童影樓行業》

-----藝術傳媒學院

田文馨

8、《暑期青島華墾實習報告》

-----農學植保學院

焦

健

9、《笑看輝煌六十載》

-----園林園藝學院

吳軍帥

10、《社會主義新農村調查報告》

-----生命科學學院

宋愛紅

11、《暑期走進中小企業了解食品安全生產》

-----生命科學學院

12、《十一全運會對濟南的影響》

-----生命科學學院

13、《新時期弱勢群體調查》

----建筑工程學院

14、《假期社會實踐報告》

-----動物科技學院

15、《暑假實踐小分隊實踐報告》

-----動物科技學院

16、《時間的跨越》

-----經濟管理學院

17、《我的暑期實踐：電信公司》

-----人文社科學院

18、《暑假溫泉吧臺實習報告》

-----藝術傳媒學院

19、《科學飲食、關愛老人》

-----食品科學學院

20、《山東省沿海地區和內陸地區食品安全調查》-食品科學學院

21、《暑期法院實習報告》

-----外國語學院

22、《暑期實踐報告-打工經歷》

-----資源環境學院

23、《食品安全行-走入百姓家庭》

-----食品工程學院

24、《食品營養健康宣傳活動與企業之行》

-----食品工程學院

25、《農村供熱、暖通狀況調查及前景分析》----建筑工程學院

毛慶功

王

旭 劉俊宏 高

惠 袁著濤賀

駿

吳玉艦 劉亞慧

胥妍汝 徐曉蘭 張辰晨 王明娜 王

佳 從

楠 孟祥來

26、《未成年人思想道德建設調研》

----園林園藝學院

張

炫

27、《大學生應如何適應機關事業單位工作》

-----園林園藝學院

王漢欣

28、《服務三農、情系沂蒙送科技下鄉》

-----生命科學學院

藺吉星

29、《學習實踐長才干、綜合素質上臺階》

-----外國語學院

畢秀麗 30、《暑期社會實踐之建模培訓》

-----理學信息學院

31、《紅色之旅-中國海軍60年光輝路程》

-----機電工程學院

32、《公益執教-夏令營走進農村》

-----機電工程學院

33、《?你的行動、中國的未來?電腦下鄉》

-----經濟管理學院

34、《律法蕭蕭人情暖之法院暑期實踐》

-----外國語學院

35、《暑期實踐之濱農伴我行》

-----化學與藥學院

36、《電腦普及、科技下鄉》

-----化學與藥學院

37、山東房車文化產業的實踐調查分析報告

-----藝術傳媒學院

38、《實踐磨礪真材、立志報效祖國》

-----化學與藥學院

39、《暑期社會實踐報告》

------人文社科學院

優秀獎（54篇）

1、《東營錦華小區現狀調查分析》

-----資源環境學院

2、《臨沂坊前鎮新城鎮規劃調查報告》

-----生命科學學院

3、《社會大課堂、實踐出真知》

-----經濟管理學院

4、《2009年暑期青島移動公司實踐報告》

-----經濟管理學院

于興凱 趙

鑫 楊

帥 王

坤 曹巧云 華學文 孫

建 孫

琪 袁

凱 林

倩

董曉明 崔曉燕 柳昌為 張凱源

5、《2009年城陽區財貿局見習報告》

-----經濟管理學院

黃桂敏

6、《關于就業難和考驗熱的調查》

-----經濟管理學院

薄曉東

7、《暑期社會實踐報告》

-----人文社科學院

謝倩倩

8、《走進社會、體驗實踐》

-----人文社科學院

雷文靜

9、《關于暑假務農的實踐報告》

10、《暑假超市打工報告》

11、《20008-2009暑假實踐報告》

12、《暑期社會實踐報告》

13、《走進百姓生活》

14、《社會主義新農村建設調查》

15、《家電下鄉社會實踐調查報告》

16、《暑假電腦銷售員實習報告》

17、《09暑假社會實踐報告》

18、《大學生暑期社會實踐活動》

19、《新農村房屋規劃設計調查》

20、《關于大學生對大學了解的調查》

21、《限塑令實施一年調查》

22、《關于石島留守兒童的初步調查》

23、《濰坊市寒亭區養禽業調查》

-----人文社科學院

李金鳳

-----人文社科學院

張曉令-----藝術傳媒學院

宋

雙-----藝術傳媒學院

劉

超

-----食品工程學院

蘭永利

-----機電工程學院

劉鵬華

----建筑工程學院

隋鈺泉

-----園林園藝學院

蔣麗君

-----藝術傳媒學院

孫

璐

-----生命科學學院

王

旭

-----建筑工程學院

姚德強-----建筑工程學院

高玉龍

-----建筑工程學院

張會彬

-----建筑工程學院

王一涵

-----動物科技學院

李敬文

24、《金融危機對農村糧食生產的影響》

------動物科技學院

張

哲

25、《關于對貧困生的資助相關問題的調查》

-----化學與藥學院

孫曉林

26、《參觀山東賓濃農科技有限公司報告》

-----化學與藥學院

王

帥

27、《滄海橫流驚濤岸、英雄壯志照萬秋》

-----化學與藥學院

孫照翠

28、《在城陽安監局見習的報告》

29、《補習班任教之經歷》

30、《海爾之行的收獲》

31、《農民工的問題》

32、《科技興農、獻禮祖國》

33、《暑假我在社區》

34、《09年暑假個人實踐報告》

35、《關于家鄉變化的調查報告》

36、《暑假社會實踐調查報告》

37、《城陽法院社會實踐報告》

38、《社會實踐報告》

39、《電腦下鄉活動實踐總結》

40、《頭腦風暴-夏令營走進農村》

41、《夏令營走進農村活動》

42、《城陽區人民法院見習營實踐報告》

-----化學與藥學院

-----理學信息學院

-----理學信息學院

-----理學信息學院

-----園林園藝學院

-----農學植保學院

-----外國語學院

-----資源環境學院

-----資源環境學院

-----外國語學院

----外國語學院

-----理學信息學院

-----機電工程學院

----機電工程學院

-----外國語學院

顧乃雨 陳海燕 李

瑋 邵雷科 孟凡榮 黃文臣 許曉晨 肖雯雯 張美婷 許富強 鄭倩倩 軒云巖 岳曉偉 張大偉 賀紅梅

43、《暑假實踐報告》

-----外國語學院

徐甜甜

44、《城陽法院社會實踐報告》

-----外國語學院

夏迎雪 45《城陽區人民醫院暑假實踐報告》

-----農學植保學院

初潛力

46、《新農村建設實踐報告》

------農學植保學院

邢荷荷

47、《暑假聯通見習實踐報告》

48、《暑假社會實踐報告》

49、《暑假空調臨時促銷實踐報告》

50、《青島市城陽區老年人生活狀況調查》

51、《中國聯通如何開拓校園市場》

52、《大學生兼職之調查報告》

53、《暑期調查報告》

54、《我在青軟實訓的暑假》

------資源環境學院

-------外國語學院

------人文社科學院------機電工程學院

-----生命科學學院

-----藝術與傳媒學------資源環境學院

------理學信息學院 張世珂

劉新舉 賀

超 郭

棟 梁

倩

陳俊汝

于蒙蒙

邵長昊