第一篇：我驕傲,我是一名老師

我驕傲，我是一名老師

在無數平凡和不平凡的職業中

我擁有著一個寶石般閃亮的職業。我驕傲，我是一名老師！在無數奉獻和進取的篇章中 我擁有著金子般閃亮的一頁。我驕傲，我是一名老師！

我是一名老師

我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮 讓它照亮我的行程

讓它把我的激情和詩意燃燒 讓它把我的恒心和愛心升騰！我是一名老師

我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍天 只要我的雛鷹能名揚萬里 只要我的信念能堅如磐石 我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春才華乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中凝固。我驕傲，我是一名老師！

我是一名老師

我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它開花 我埋下知識的種子，盼望它結果 只要我的幼苗能長成參天大樹 我不悔雪花把我的雙鬢染白

只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師

三尺講臺是我的人生舞臺

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生 白色粉筆是我的人生畫筆

因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利 因為執著 選擇詩滿人間，畫滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心中總是波濤澎湃 因為，我的愛如此深沉

因為，我的執著早已在土地中生根 我驕傲，我是一名老師！

我是一名老師 我是火種

將學子們的心靈之火點燃 我是石子

將學子們的道路鋪平我是階梯

將學子們的高度襯托。

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道

我不是棟梁，但我的事業是棟梁

我不會讓我知識的泉水變為一潭死水 因為我知道

我不是未來，但我的事業是未來 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不會忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾失望

因為我同樣擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名老師！

我是一名老師

我無怨于自己的奉獻 我是一名老師

我無悔于自己的選擇 我是一名老師

我無愧于自己的稱號 我驕傲

我是一名老師！

第二篇：我驕傲,我是一名老師演講稿

我驕傲，我是一名老師

記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸福”。我想這段話正是無數教師的內心寫照，激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上！

今年九月份，我懷揣著希冀，和剛入學的孩子們一樣，正式的走進校園，走入課堂。感受新的環境，融入新的集體。這是一所全新的學校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經驗豐富的領導層外，全部任課教師都是剛剛入職。起初還有些擔憂，在沒有資深老教師的引領下，這所年輕的學校將會有怎樣一個未來？但時間見證了一切，給了我一個滿意的答復。學校領導對事務的處理有序而高效，對教師的關心細致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學校而享受著工作的快樂，在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經驗，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰，克服網絡的不便去網吧查詢材料，每一次面對任務的來臨都竭盡全力！在領導的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識，用心去做每一件事，真誠對待每一個人，為打造精品學校共同努力！將我滿腔的愛賦予學生身上，有時會因他們的調皮而埋怨；因他們的退步而急躁；因他們的違紀而失態；雖然有時會很累很煩，但是心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長成參天大樹。

我們是幸福的，見證著每個孩子的成長，我們是幸運的，感受著自身的成長！我們是孩子的老師，同時，孩子也教會了我們許多。開學典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠對我說：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了！”那一刻，他教會了我孩子內心也有感動，要用心去呵護！秋季趣味運動會上，在教師接力賽時，我們組跑了倒數第二名，在走回二班時，楊欣怡對我說：“老師，你盡力了！”那一刻，她教會了我孩子內心的寬容和理解！外教課上，由于Sam老師體型偏胖，幾個活動下來滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動的不僅僅是外教老師，她也讓我學到了孩子發自心底的那份關懷與真誠！和孩子們共同成長，是每位老師都觸手可及的幸福！所以說，教師不僅僅是我們的職業，更是我們的事業。每一位學校人都把自己的那份愛默默的奉獻給學校，遞給同事，捧給孩子。這也體現了師德就是一種

偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關愛學生，讓時間來見證，讓祖國的花朵來見證，這偉大的師德力量！

第三篇：詩朗誦：我驕傲_我是一名老師

蝸?？癖迹河腥苏f能爬上金字塔頂的只有兩種動物,一種是鷹,另一種就是蝸牛.我知道自己做不了鷹,所以就讓自己做一只蝸牛.但在人生的道路上又想讓自己能夠走得快一些,走得遠一些,可人生旅途中又總有太多的坎坷與挫折像山一樣橫亙在自己與“金字塔”的中間,而人生苦短.要想在有限的時間里去盡可能地達到自己的目的,只有讓自己狂奔.雖然這個過程可能會很累,也會有想懈怠的時候,但總會讓自己上下求索的.我驕傲，我是一名教師

男： 在無數平凡和不平凡的職業中

我擁有寶石般閃亮的職業

我驕傲，我是一名教師 女：在無數奉獻和進取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁

我驕傲，我是一名教師 男：我是一名教師

我把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程

讓它點燃我的機智和活力，讓它升騰我的恒心和愛心！

女：我是一名教師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕

我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命

在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一名教師

男：我是一名教師

我在春天的土地上播種，我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦

我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝，我播種優秀品格

我播種高貴感情，我用語言播種

我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤

只要我的幼苗能長成參天大樹，我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

只要我的希望能把他們的前路照亮，我寧愿把自己化作灰塵

女：我是一名教師

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生

因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利

因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間

為什么我的眼中總是飽含淚水，為什么我的心里總是波濤洶涌

因為，我的愛如此深沉沉，我的執著早已在土地中扎根

我驕傲，我是一名教師！

男：我是火種，將學子們的心靈之火點燃

我是石子，將學子們的道路鋪平，我是階梯，將學子們高高托起。

如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園

如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜

女：

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁

我不會讓我知識的清泉變為一潭死水

因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因為大地不會忘記小草的綠色，在寬闊的海洋面前我不曾氣餒

因為我擁有大海一樣的胸懷！

我驕傲，我是一名的教師！

男：我是一名教師，我無怨于自己的奉獻

女：我是一名教師，我無悔于自己的選擇

男：我是一名教師，我無愧于自己的稱號

合： 我驕傲，我是一名教師！

第四篇：我驕傲,我是一名幼兒老師演講稿

我驕傲，我是一名幼兒老師

大方縣小屯鄉中心幼兒園冷婉蓉 畢節市幼兒師范學校2011級10班

去年，網上曝光，說一個幼兒老師虐待孩子，打了孩子，為此，好多人對幼兒老師另眼相看，都覺得幼兒老師是巫婆，是變態。搞的很多人出去都不敢說自己是幼兒老師，而我，卻要大聲的向世界宣布：我驕傲，我是一名幼兒老師。

是的，是有那么一兩個變態的老師，變態的把孩子裝入垃圾桶里。但是，這一兩個變態并不代表我們全部，更不能一竿子打翻一船人。

今年，我們二十一二歲，沒有結婚，沒有孩子，可我們卻每天叫著幾十個孩子為寶貝，做著幾十個孩子的爹，做著幾十個孩子的媽，孩子生病了，我們比他們親媽還著急，孩子成績提高了，我們比他們親爹還要高興，還要自豪，這就是我們，這就是幼兒老師。

今年，我們二十一二歲，在別人眼里，我們沒有一份光榮的職業，我們無非就是帶著孩子一天到晚的玩。只有我們自己知道其中的心酸和快樂。我們每天早早的在班里接孩子，帶孩子做早操，一手提飯一手提爬樓梯，給孩子打飯，給孩子沖廁所，給孩子講故事，哄孩子睡午覺，給孩子穿衣服、系鞋帶，給孩子梳頭發、洗臉，做環境的時候，自己設計，自己搬梯子，爬凳子，攀高走險，擦風扇，拉電線，修電燈，女生做的，男生做的，一律都做了個遍，我們是女生，不是男生，我們更不是女漢子，爬高走險只是被逼無奈。

今年，我們二十一二歲，沒有結婚，沒有生孩子，我們卻一會兒演說家，一會兒鋼琴家，一會兒畫家，一會兒音樂家，一會兒演員，一會兒修理工，一會兒飛人，一會兒怪獸，一會兒老奶奶，一會兒小妹妹，我們容易嗎？家長還這里不滿意，那里不滿意，這里找茬，那里找茬，你們的良心都去哪兒了？這是你們的孩子，這不是我們的孩子，我們沒有結婚，我們沒有孩子，但是喂飯，沖藥哪一樣我們不會，我們把給自己孩子的愛都給了你的孩子，把為自己孩子做的，都給你孩子做了。呵呵，我們不是媽媽卻勝似媽媽。

孩子在家摔傷了，你們覺得那是小事，在學校摔傷了，你們恨不得是老師推了你孩子一把，在家，你們五六個大人圍著孩子轉，在學校，我們一個老師圍著幾十個孩子轉，磕磕碰碰，在所難免，我們也想把他們幾十個人全部背在背上，全部含在嘴里，不讓他們受一點點傷害，怎奈何我們只是人，不是神，做不到這么厲害。

再者，那些有孩子的、有家庭的、不是幼兒老師的老師，把自己孩子扔在老家，骨肉分離，每天起的比雞早，睡的比狗晚，沒有照顧孩子，更沒有照顧老人，為什么？只是為了多有一點時間搞教研，改作業，好把學生成績提高，好讓學生桃李芬芳，別忘了，那是你家的孩子，不是那些老師的孩子。你的孩子被培養成才了，但老師自己的孩子別說是培養成才，就連培養感情的時間都沒有，為什么？時間都去哪兒了？因為都拿去苦苦冥思了，冥思怎樣才能讓你的孩子有進步，都拿去蓄水了，為什么？因為要蓄滿一缸水，才能夠給你孩子一杯水。所以，作為家長，你還能在自己孩子學不好的時候去怪老師嗎？是的，我們只是人，不是神，做不到把你孩子的腦袋切開，把知識塞進去。

面對家長的不理解、不滿意，為什么我們還對這份工作不離不棄？為什么我們還矜矜業業？我們圖個啥？不是因為物質、金錢，那點兒金錢，能做啥？那些百萬富翁，那些有錢人，都不是老師吧?更不是因為名譽，那些有作為的人，成功的人，記者采訪的時候，沒有問他的幼兒園老師是誰吧？

我們曾經笑過哭過，曾經痛過悔過。曾經豪情萬丈，曾經心如止水。但在三尺講臺上，我們還是不能帶情緒，要滿懷希望、滿心歡喜去講好每一堂課，我們要堅守那一份職業道德，在其位謀其職。孩子是無辜的，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子而不懈努力。

“學高為師，德高為范”，一個老師，僅僅有高學歷，高學識是不夠的，還要有道德，有職業道德，正所謂是：“有才無德是危險品”，教育，是關乎國計民生的大事，怎么會用那些危險品呢。所以，作為老師的我們，在不斷提高自我、提升學識、努力充電的同時，還要不斷的反省自己的行為，力爭做一個問心無愧地好老師。即使面對家長的為難、社會人士的不理解，我們還是要恪盡職守。

來吧，老師們，讓我們一起張開翅膀，送給學生飛翔，讓我們一起帶著崇高的理想念，帶著高尚的道德情操，帶著扎實學識，帶著仁愛之心在教育的天空翱翔，為了桃李芬芳而戰斗在教育的最前線吧。

第五篇：我驕傲,我是老師

我驕傲,我是一個老師在無數平凡和不平凡的職業中，我擁有寶石般閃亮的職業，我驕傲，我是一個老師!

在無數奉獻和進取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁，我驕傲，我是一個老師!我是一個老師，我把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，讓它升騰我的恒心和愛心!我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。

我是一個老師，我在春天的土地上播種，我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用心血滋潤，我用汗水澆灌，只要我的幼苗能長成參天大樹，我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，只要我的希望能把他們的前路照亮，我寧愿把自己化作灰塵。

我是一個老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生，因為執著，我微笑著寫下希望，擦去功利，為什么我的眼中總是飽含淚水，為什么我的心里總是波濤洶涌，因為，我的愛如此深沉，我的執著早已在土地中扎根，我驕傲，我是一個老師!

我是一個老師，我無怨于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號，我驕傲，我是一個老師!