第一篇：難忘的母校

難忘的回憶 高華班

賀一帆

你可曾記得校園中的一草一木？你可曾記得同學們對你的幫助？你可還曾記得老師的諄諄教導？在即將畢業之際，這些難忘的回憶，我當然記得。

我記得我們在環境優雅的校園里，盡情地打鬧，嬉戲，說笑的情景，盡管我們已經六年級了，但我們仍像個頑皮的小孩一樣，玩著久玩不厭的“貓捉老鼠”、“全國人民大解放”，一個個玩得大汗淋漓。玩累了，我們坐在樹蔭下一邊乘涼一邊談天說地，一個個露出天真爛漫的笑臉，歡笑聲一聲高過一聲。有時兩個好朋友還背靠背，相互之間交流著讀后感想，談得津津有味。

我也記得有一次，我忘了穿校服，把我急得團團轉，心想，這可怎么辦？就在這困難之時，同學們如一位位神圣的救命天使幫我走出了困境。他們一把拉起正在苦惱的我，飛奔進了教室，爭著，搶著借我衣服。這下，我苦惱的不是沒校服，而是借誰的衣服穿了。我激動地對他們說：“這下可好，我都不知道借誰的了，難道叫我全穿身上，像個大胖子嗎？”他們粲然一笑，看見他們可愛的樣子，我也情不自禁哈哈大笑起來。

我還記得每次我不敢上課發言，把自己的想法說出來，老師總會說：“上課積極發言是一種鍛煉自己的機會，我們要抓住一個個機會，鍛煉自己的膽量和勇氣，不可太大方，把這種機會拱手讓給別人。”老師一句句振奮人心的話語，讓我鼓起了勇氣，心中似乎有一種從未有過的力量要爆發出來，它讓我一次又一次地舉起了小手，活躍在課堂上。

微風輕輕地吹著，如母親的手撫摸著我的臉蛋，是那么輕柔，那么溫暖。我漫步在校園中，走進身邊一棵枝繁葉茂的大樹。剎那間，樹葉上一顆晶瑩剔透的露珠落了下來，就像我的眼淚，原來我們都在依依不舍啊…

第二篇：難忘母校情

難忘母校情

湖南省桃源師范附屬小學134班：

張子熙

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學時光如流水般匆匆度過了。驀然回首我在桃師附小中六年的往事，就像放電影般呈現在我的眼前，是那樣的清晰，那一幕幕畫面情真意切，令我難以忘懷。

我們難忘母校的風采。我的母校——桃源師范附屬小學，座落在滔滔的沅水之濱，始創于1917年。母校那悠長的歷史，那名人的傳奇，曾讓我們萌生無限的瑕想；母校那典雅的布局，那優美的環境，那縣城小學中獨一無二的塑膠操場，也讓我們感到十分的愜意；母校那濃濃的文化氛圍，時時刻刻潛移默化地感染激勵著每一個莘莘學子，總讓我們倍感驕傲與自豪。這里是培育人才的搖籃，花朵在這里綻放，雛鷹從這里起飛……

我們難忘同學的情誼。六年前，七十多個乳臭未干、稚氣未脫、天真可愛的娃娃，相聚在134班。六年后，一個個已長成亭亭玉立、風度翩翩的少年。我瞧著畢業照上那幾十張笑臉，注視教室后墻上那幾十張大紅獎狀，我深深的留戀著這個團結向上，朝氣蓬勃的班集體。六年里，我們一起學習，你追我趕，享受學習成功的喜悅；我們一起玩耍，一起歡笑，度過兒時快樂的時光。我們曾做惡作劇，總在同學被作弄后哈哈大笑；我們曾吵吵鬧鬧，可還在淚眼婆娑時就會握手言歡。在六·一演出時，我們精彩的表演總贏得觀眾熱烈的掌聲；在校運會上，我們團結一心，奮力拼搏，取得了一個又一個好名次。當有同學遇到困難時，同學們又會走上前去熱心地幫助他……這些珍貴的記憶，將永遠珍藏在我的相冊中，印記在我的腦海里，無論是現在還是將來，我都會好好珍惜這段難忘的同學情誼。

我們難忘恩師的教誨。每當我站在教學樓前，凝視“一切為了學生的發展”那幾個紅色大字，我對母校老師的敬意便油然而生。我點點滴滴的進步，都傾注著所有老師的心血。這里最讓我難忘的是何老師，她圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，從那金絲眼鏡中透出的目光，讓我感到既嚴厲又慈祥。從一年級開始，何老師就擔任班主任兼教我們班語文。低年級時，我最怕何老師揪我的錯別字了，揪出一個，重寫幾個，還說發現了錯別字就不能放過它，要牢牢地記住它。剛學完拼音就要我們借助拼音學會閱讀兒歌，學會積累。由于何老師的嚴格要求，我上小學不到一年，居然就能借助拼音閱讀中國四大古典名著了。教學中，何老師是變著法兒“整”我們，如比賽背誦《古詩詞》，《三字經》、《增廣賢文》，《弟子規》、《論語》……她總想讓我們多撿“石頭”，夯實基礎。由于我每次都是“沖鋒在前”，何老師是一個勁兒夸我。何老師上作文課，喜歡變換“花招”，想著法兒“騙”我們，如玩魔術、做試驗、“抽獎”游戲、打雪仗……有時一個個會被弄得哭笑不得，可就在這一次次啼笑皆非與“上當受騙”中，我們班同學寫出了一篇篇妙趣橫生的記事作文。我常常翻閱從一年級到六年級那300多篇習作，其中有的已在雜志上發表，有的已經參賽中獲獎，而我們班同學的作文先后也有十六人次相繼在報刊、雜志上發表。它見證著我們的成長過程。可每篇作文末尾老師的圈圈點點，像一串串美麗的音符，它是老師智慧的結晶。所有老師們那循循善誘的教誨，將永遠滋潤著學生的心田。

最后祝母校的明天越來越美好！讓我們今天在座的每一位同學日后發憤學習、努力拼搏，成為明天附小的驕傲吧！

第三篇：難忘母校情

難忘母校情

當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風又一次送來沁心的花香；當這個屬于沖刺的季節來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發，即將結束小學生活。

感謝您，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內心一下子跌到了谷底，看著同學們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空。

感謝你，我的同學！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發了燒。當時，我心里充滿感激之情。

感謝您，我的母校！是您給我們學習玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”

六年級:孟春霞

第四篇：詩歌 難忘母校

難忘母校

三年前的九月

我們帶著迷茫和憧憬投入您的懷抱 三年后的七月

我們這群羽翼初豐的小鳥即將飛行 三年的日子 如同輕煙 散了 三年的母校情 卻如濃郁的香茗 沉淀心頭 彌久亙香

三年前的您 遠沒有今天的豐姿 您曾是一張無瑕的白紙啊

一位位默默奉獻、兢兢業業的開拓者 把您的宏偉藍圖描繪 我見證了您不平凡的三年 見證了您和我們一同成長的三年 我們風雨同舟 患難與共 付出的是累和汗 贏得的是笑與甜

難忘您啊，美麗的母校 忘不了實驗室里 我們與科技親密擁抱 忘不了綜合樓上 我們與藝術并肩而行 忘不了宜園樓內 我們大手牽小手 忘不了籃球場內 我們汗流浹背、榮獲獎杯 忘不了餐廳里 那醒目的標語 忘不了植物園里 那虬曲攀援的凌霄 忘不了周四的選修課上 到處是歡欣雀躍的身影 忘不了三月的讀書節里 洋溢著雋永鏗鏘的吟唱 忘不了育才特色的體育節 綻放出自信頑強的育才花 忘不了一年一度的藝術節 盡展師生的魅力、才情與風華 忘不了走進課堂的葫蘆絲 忘不了巧手涂鴉的古詩詞 忘不了傳承文明的國學經 忘不了瀟灑從容的演講課 在您的懷抱里 我們學會生活，學會求知，學會做人，學會處事。

感謝您，敬愛的老師 是您，教我踏實守紀 是您，教我如何管理 是您，用自己的執著和無私 率先垂范，讓我懂得 什么是無私，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。感謝您，親愛的同學 忘不了你們水晶般真誠的笑容 忘不了學習路上你們熱情的手 忘不了生活區內你們熾熱的心 忘不了我們純潔的友誼 忘不了我們悄悄的約定： 攜手并肩，齊頭并進，追求優異，勇擔責任。

三年的時光飛逝 三年的相聚和珍惜 腳步沉重，不是因為行囊 而是，離別的悲傷 但我知道 今天的離別

是為了明天飛得更高更遠 今天我們是育才園內的一縷芬芳，明天我們是社會大潮的鋼鐵棟梁。

在這離別的時刻，讓我們道一聲：

母校！您是我心中最亮麗的風景 老師！您是我前行路上耀眼的航燈 我們將帶著您的叮嚀和囑托 做搏擊長空的雄鷹 做馳騁疆場的駿馬 讓我們莊嚴宣誓： 今天，我們以母校為榮，明天，母校以我們為傲！

第五篇：難忘的母校作文

難忘的母校作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的母校作文，歡迎大家分享。

難忘的母校作文1

這一天，我趴在欄桿上。靜靜地回憶，這五年逃去如飛的時光，到底有什么……

我第一眼就望見葡萄架了，一顆顆的大葡萄，閃著亮光，掛在那里，我還記得第一次進校門，我的眼睛閃爍著光芒，圍著葡萄架亂轉，大呼小叫，綠色迷住了我的眼，芬芳勾去了我的心；第一次站路隊，站在架子下面，影子遮擋住了我，一陣陣微風襲來，我感覺到了舒服；現在，早已沒有那種感受了。唉！

再看！花花綠綠的操場上，一個個跑道映入了眼簾，我還記得，運動會上，大家的加油聲此起彼伏，震耳欲聾；比賽中，大家的奮力拼搏，大汗淋漓，體現了我們的合作精神；少先隊儀式上，氣球放飛了我們的夢想；動員大會上，堅定的信心，嚴肅的表情，莊嚴的話語，結束了我們五彩的童年。

再看，老松樹，高大魁梧，直立挺拔，翠綠的枝葉，不管是春天微風拂面，夏天烈日如炎，秋天，秋高氣爽，冬天雪花飛舞，總能遮擋我們，遮去了炎熱和寒冷，每一個回憶里，都不能少了它，我們最忠實的守衛——老松樹。

再看，那一排櫻桃樹，櫻桃花的氣息蕩在風里，吸進鼻子，一陣芳香在胸中回蕩，那感覺，太美，太好了！還記得櫻桃品嘗會，小巧玲瓏的櫻桃，水靈靈的，真惹人喜愛呀！輕輕咬上一口，會讓你迫不及待地吃完，咂咂嘴，全是甜的！

難忘母校！

難忘的母校作文2

也許是和這里的人發生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長太長的時間，也許是也許是在這里有過太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來我極力地想控制住它，可是，等一切都風平浪靜之后，我才知道，其實，這一切都是徒勞的。因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設街小學。

六年的光陰，就好似白駒過隙一般，過得太快太快，還沒等我懂得珍惜這一分一秒時，這六年的流沙就已經流完，我多希望這是一場夢，讓我把這夢的時間再延長一些，把這六年的快樂再延長一些，因為，只有在我的夢中，時間才可以任我擺置

現在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學不站隊偷溜，被老師逮住挨批評；下課在操場上玩得太盡興，到了上課時飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺；上課時講悄悄話、傳小紙條那時的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂，很快樂。

我是多么希望，多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時，哪怕是一小時，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場，再看一看那昨日學習知識的教室，再看一看昨日那罰過站的走廊，再問候一下有著絲絲白發的老師。

啊，母校啊！在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂！

難忘的母校作文3

依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

轉瞬間，這樣的時光已經反反復復了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點滴。

首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領著我在知識的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們在黑板上寫下的每個粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識的甘甜，更得以一步步踏實的成長，走完我這小學的路途，邁上人生新的臺階。

除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學們相處的一個個片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運動會上為了班級榮譽競相追逐在田徑場上的畫面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時光里，我在小學里收獲的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學們，我也祝你們在以后的人生中一帆風順，不要忘卻我們一起嬉笑學習的美好時光。

夕陽的余暉緩緩拉長匆匆路人的影子，世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學生涯也快要絢爛地結束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發奮圖強，讓您以我為榮！

難忘的母校作文4

母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

酸:每天放學,特別在期中期末或六一兒童節放學時,總看到一些同學拿著獎狀和證書高傲地搖擺著,隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺得好像得到了天上的星星似的.這時的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時候也給我爭爭氣啊!”聽著媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動手能力強.在母校的最后一個年頭里,我參加了真新小學第九屆科技藝術節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學,只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽著這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時我的腰桿子格外直,我覺得路上的一切都在對我微笑呢!

苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時我明明把粘紙塞他書包里了,可就是不見了,他硬說是我拿的,那天回家,我覺得空氣也是苦滋滋的.辣:被人逼著,這滋味真是太辣了!老師公布區抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過,我覺得這是難忘的五個春秋!

難忘的母校作文5

再有半個月，我將要離開親愛的母校，離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學們。想到這些，心中不禁萌發依依不舍的留戀之情。

時光飛逝，六年的時間仿佛是指一揮間。回想起剛進校門時稚嫩、頑皮的我，是那么的不懂事，是我的恩師們耐心的啟發和正確的教育，才使我成為一名合格的小學畢業生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學理念，給了我優雅的學習環境和正確的引導；是這里辛勤的園丁們，用她們辛勤的汗水撫育澆灌著我們，一天天健康快樂的成長；還有和我朝夕相伴了六年的同學們······

想到這一切的一切，我心里酸酸的不禁有些傷感，內心的不舍之情愈發的強烈了。此時，我感到母校的一磚一瓦、一草一木，都是那么的親切，那么的留戀，那么的難舍難分。我的母校——鄭州市創新街小學，是有著八十余載教學經歷的名校。從古至今，以優良的校風和優秀的教學理念，培育出了一代又一代莘莘學子。這里就像是培育幼苗的基地，又像是尋求知識的圣地，更是我們學習生活的快樂天堂。盡管我將走出母校的校門，但以后的我，會為我曾經有這樣的母校，感到無比的驕傲和自豪。

臨別之際，我縱有千言萬語也難表我對母校的眷戀和感激之情。我想把對母校諸多的不舍和留戀，化作我前進的動力，同時，我會把六年快樂的生活中，所有所有的“美好”，都深深地烙在我的記憶里。

難忘的母校作文6

時間匆匆，小學六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……

校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進校園的時候，只要一下課，我們就會蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學還會把一些小零食當作禮物送給小金魚，零食剛入水中的那一瞬間，立刻便會有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會順著欄桿把零食投到各個角落，金魚也依我們的節奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動聲中，我們抑揚頓挫地說著什么。側耳細聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

有的同學為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進金魚池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。

轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見了，童年；再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學生活！

難忘的母校作文7

母校，是我們一起生活和學習的地方，一定有許多值得我懷念的事情，即使離開了養育和培養我們六年的母校。

記得那年最后一次運動會，當時我還是和往常一樣高興的參加了，因為我畢竟是六年級179班的學生，是這個班集體的一員，還是體訓隊的一員。我還是報了800米、200米、400米，還有接力賽，就在比賽的前一天，老師跟我們講，你們一定要努力的發揮，一定要取得好的名次，這樣，就一定能為班集體爭得榮耀。

第二天到來，第一場800米的預決賽到了，我肩負著沉重的責任，我在第一圈的.時候就是最后一名，可是到第三圈我竟到了第3名，到了最后一圈我竟然是第2名。然到了第三天，我也是第2名，第四天的200米也是第2名。我非常的高興，因為我為班集體贏得了榮耀。到了最后兩天是比接力賽了，那也是最害怕的一場，因為我是第三棒，并且前幾天的比賽用去了我大多的體力。

很快，就到了我最怕的時候，也是我最難忘的時候，在我前面的一個人掉了一次棒，所以我那一棒更加的重要。后來，老師走過來問我，你一定要拿好了，我義無反顧的跑了，我跑著跑著竟然超過前面幾名的人。當我跑完的時候，我就想是什么給了我力量？對，是同學和老師的鼓勵，還是同學的呼喊聲呢？我忽然恍然大悟，是母校給了我力量，離開母校，真的十分的不舍。

難忘的運動會，難忘的老師和同學，難忘的母校。

難忘的母校作文8

我在鹽城市第一小學的校園里度過了三個春夏秋冬，因為城市整體規劃的需要，我們不得不離開自己的母校整體遷入到鹽城中學的北校區。母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，有我們留下的歡聲笑語；有老師辛勤耕耘留下的汗水，有被批評后留下的淚水……

我不知不覺走到了操場，在這里，我們曾經跑步、跳繩、打籃球；在這里，我們曾經舉辦了運動會，那一幕幕往事一一浮現在我的腦海里。記得是我上二年級的時候，學校組織了趣味運動會，我積極報名參加，因為這次是和家長配合完成運動項目。媽媽請了半天假來參加，我很激動也有些緊張。

游戲的規則是用繩子把兩個人的一只腿綁在一起，然后一起走，誰先到達終點就算贏。我和媽媽比賽前練習過，因此配合得很好，在大家的加油聲中我們班獲得了這個項目的第一名。我興奮地叫著，跳著……那種集體榮譽感至今仍讓我記憶猶新。

現在每次經過學校的時候，我都忍不住要停下來看看，母校，您是知識的海洋，您是我們成長的搖籃，您是我們游戲的天堂！再見了，母校，您將永遠留在我心中！

難忘的母校作文9

母校，我親愛的母校，你的一切，我都會銘記在心，即使我們即將分別。是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您的一切，我都不會忘記，我親愛的母校！

我記得，那年在松樹下玩三勁大蹦，我摔倒了，不過，我卻抓住了松樹的的一小塊樹皮，可是，如果光是一小塊樹皮，我還是會摔倒的。這時來了一位老師，把我扶了起來，我感激的看著那位老師，沒想到，在二年級的學習生涯，她竟是我的語文老師。張老師，現在在路上碰到你，我還會像以前一樣喊一聲“老師好”。

還記得，老師多次從班里選人出來代表班級表演，您總是會叫上我，而每一次我都會搗亂，或者中途罷工，您每一次都會苦口婆心的教育我，但是我屢教不改，現在想想，當時的我為什么會那樣調皮，現在想起來真是覺得可笑，唉！

再見，我敬愛的母校，是您，讓我在一點一點的改變我自己；是您，讓我在快樂中學到知識；是您，在我失敗的時候給了我無形的力量，讓我不要放棄！

再見，敬愛的母校，您六年里對我贈予的雨露，每一滴都滴在了我的心田，讓嫩芽萌發并茁壯成長。

難忘的母校作文10

一轉眼，就快畢業了，不管如何不舍，還是要和六年的小學生活告別。這六年，仿佛是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄著自己的成長，記錄著生活的變化。回看過去，那生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，高興快樂的郊游畫面又浮現在眼前。

8月31日，我六歲，媽媽牽著我的手，一起進學校報名。我一進班級，第一個迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我帶到了座位上。第二天，隨著一聲親切的問好，老師開始一堂生動有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場景，教我們怎么把這些字母與其他字母組合，拼成一個個有趣的音節，這使我一下子就愛上了語文課。

我也記得潘老師教我念的第一首詩《一去二三里》，“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座……”潘老師宛轉的聲音配上溫柔的表情，讓我仿佛身臨其境，過了好一會兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。

最讓我難忘的就是五年級那次跑步測試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學全力沖向終點，雖然我不斷沖刺，但成績還是不太理想。于是我下定決心要提高速度，那段時間我每周都去操場跑步。功夫不負有心人，終于我在補考中獲得了一個好成績，從這件事我明白了一個道理――勤能補拙。

這些美好的記憶將永遠保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學校，我要對每一位老師說一聲再見，對母校說一聲再見，對我的小學生活說一聲，再見。

難忘的母校作文11

今天，我就要畢業了，心中有太多的感慨與激動，還有幾分不舍與惆悵。走在校園的林陰道上，最后一次仰望校園里蔚藍的天空，校園中的一草一木，洋溢著幸福的空氣，一切都是那么親切、那么眷戀。

看著這里熟悉的一切，往事像放電影一樣在我眼前浮現。老師啊！回想當初，您把我從家長手中接過來時，我還是個完全不懂事的小女孩，對于陌生的一切我是那么地不知所措，是您那和藹可親的笑臉消除我心中的憂慮，您手把手地教我們學會寫字，懂得了做人的道理，在您的辛勤培育下，漸漸地，我長大了，我懂事明理了——我自豪萬分。您的臉上也露出笑意，那么甜蜜、那么舒心。看著您笑了，我也笑了。從那以后，我開始發奮學習。

我長高了，長大了，知識也豐富了。我不再淘氣、不再頑皮，不再因和同學鬧矛盾而讓您操心費力，看著我一天天長大、懂事，您的心情更加舒暢了。就在那時，我發現您神情中那一份難掩的疲倦，心里一絲歉意油然而生。

如今，我就要畢業了，也學會了心存感恩。別了，母校，我成長的搖籃！別了，老師，我啟蒙的教練！我默默地回過頭，第一次認真地打量這個我們曾經生活過的校園。這里，飄蕩過我們爽朗的笑聲，留下過我們成長的淚水。這時，我才發現，它是如此美麗，如此讓人依戀。將來我無論走到哪里，都不會忘記母校的一草一木，更不會忘記辛勤培育我的園丁們！我好想大聲說：“真的不想走！”

難忘的母校作文12

時光飛逝，轉眼間，我已在這母校成長了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫里，那記憶庫里裝滿了五彩繽紛的圖畫，無時無刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著，怎么也抹不掉。

看啊！在校園里熙熙攘攘的人群中的一個小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級——那天是開學第一天，終于找到了，是一年級三班，從此我便和三班里的所有師生都結下了不解之緣。

看啊！那個帶著鮮艷的紅領巾，在國旗下敬禮的不就是我嗎？我終于有了屬于自己的紅領巾，我明白了紅領巾的含義，好開心，好激動。

看啊！那個護送小朋友過學校操場的不就是我嗎？那天下著大雨，身為執勤人員的我們就為小朋友送傘，聽著小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。

看啊！那個在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學情”的含義。

五年過去了，我們也長大了，是母校，是老師，是同學，讓我懂得了很多道理，再過幾個星期我們就要離開了，再見了！母校，老師，同學！

難忘的母校作文13

自習課時,不經意間一回頭,看見一片郁郁蔥蔥的綠色,綠得那般鮮艷,那般美麗!讓我不禁心曠神怡,心中發出感嘆“多美啊！”

猛然一驚，這種感覺似乎曾經也有過，小學這六年來，每每春天降臨到我的母校時，我都會發出一次這樣的感嘆。

母校令我難忘，令我難忘的是她的美。曾經，母校的墻上長滿了綠綠的爬山虎，微風浮過，那一張張可愛的小臉朝我頻頻點頭，似乎在贊揚我，又似乎在鼓勵我，而今，瓷磚代替爬山虎，塑膠代替了水泥，學校煥然一新，更加清爽，更加典雅。尤其是春天，播種在各個走道上的迎春花種子全都開花了，黃黃金金的迎春花BABY們既美麗、又可愛，給校園帶來了春的信息，也增添了勃勃生機……不僅如此，還有學校的小花園，那簡直就是我們學習的天地，玩耍的樂園……

母校令我難忘，令我難忘的是她所賦予我的知識，六年，我學習到了好多知識，從幾個簡單的中文漢字到組詞；從閱讀理解到寫作；從幾個隨隨便便在白紙畫的圓圈，到時幾何的認識；從正常解題到使用代數……這些，都是我美麗的母校賦予我的，這些知識，都是從前那個傻傻的我所不知道的！

母校，啟迪了我的智慧之門，我將來永遠忘不了她，永遠愛她！

難忘的母校作文14

不久之后，我們就要告別美麗的校園，帶著戀戀不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活了。不知道為什么，像嬰兒依賴母親一樣，對朝夕相處的老師、同學，是這樣的難舍難分。

每天早上來到學校，我總能聞到一股學校特有的味道。早自修開始了，每一間教室里都會傳出充滿墨香的書聲，同學們讀得一個比一個有精神。都說一年之計在于春，一日之計在于晨。早上是讀書的最佳時期。

大課間活動時，同學們先做廣播體操“七彩陽光”，再跳“兔子舞”，然后做武術操，接著感恩的心手語操，最后大家就開始自己活動：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學們玩的熱火朝天，汗流浹背。

上課了，一堂別具趣味的數學課，一堂別開生面的語文課，一堂活潑有趣的英語課堂……同學們都上的很開心。

午睡時，全校鴉雀無聲，偶爾聽見老師在批改作業、備課時翻書的聲音。睡熟著的孩子們多么可愛啊！他們準備著醒了好好上下午的課呢！那時候的校園是多么靜謐而安詳。

同學們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由活動，男同學差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時間，歡聲笑語便充滿了整個操場。

現在回憶這些校園生活，感覺是多么美好。馬上就要離開母校了，對這個學校真的很留戀。

我多么不愿意離開這兒，不想離開親愛的母校！希望時間停留在這一刻，不要走遠。

難忘的母校作文15

隨著時間的流逝，我們短暫的小學四年過去了，對于楊峪河鎮王澗中心小學而言，我們畢業了。

當這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學啞口無言，坐在座位上發呆，有的同學坐在座位上哇哇大哭起來，說的更多是不想舍不得大家。

最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當同學們在生活中和學習上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵，讓同學重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當面請假，她知道后，打電話通知家長，家長來接我看病時，她才放心。臨走時還叮囑，照看好孩子。

我還舍不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上說幾句搞笑話，引得大家哄堂大笑起來。記得有一次，李鈺杰同學回答對了一個問題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。

我還舍不得數學老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴厲些了，出于對數學的敬畏，她對我們要求特別高。如作業本不準寫半頁就翻頁，寫作業不能用兩種顏色的筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養成了認真寫作業的好習慣。

師生之間的故事多的數也數不清，如果要細說的話三天三夜也說不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠愛著你們！我們會常回母校看你們的！