第一篇：硬筆書法大賽方案

原陽縣第一高級中學 教師教學基本功比賽活動方案

為加強教師隊伍建設，提高廣大教師的教學能力和水平，推動我校教師教學基本功訓練活動的開展，結合本校實際，經研究決定，將舉辦教師基本功系列大賽，為廣大教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。通過大賽，培養廣大教師嚴謹篤學，愛崗敬業精神，進一步提高教學能力，更好地擔負起教書育人的重擔，從而打造一支教學基本功扎實、綜合素質高的師資隊伍，加強學校自身內涵發展。

第一期教師基本功比賽內容為硬筆書法比賽，現將有關事項通知如下：

一、參賽對象 我校全體教師。

二、比賽時間

2017年10月17---25日。

三、比賽評委小組成員 組 長：苗興團

副組長：于世剛 賀冠軍 何章領 閆光輝 李清喜 董繼勇 魏文舉 成 員：各年級主任及美術老師

四、比賽方法及獎項設置

1．比賽項目為鋼筆字，字體楷書、行書、草書、隸書等任選一種。2.初賽由各年級組織,然后每年級選送20人（特班5人）參加復賽。

3．比賽總分共100分，復賽設一、二、三等級為獲獎者頒發榮譽證書，獲獎作品將進行展覽。

五、相關要求

1.各位教師要把本次基本功比賽作為提高教學基本功的一個途徑，積極準備，認真開展書法基本功訓練活動。

2.硬筆書法書寫的要求：

（1）書寫采用規范簡體字，書寫無錯別字、漏字。（2）用筆有提有按，起伏有度，節奏鮮明，點劃合度。（3）結體橫平豎直，重心安穩，排列勻稱。（4）章法根據不同字體安排，以美觀漂亮為標準。3．書寫內容自選，但不超過比賽所規定的字數（一張紙）。4．參賽的作品上方必須注明“硬筆書法比賽作品”的字樣，并寫清作者姓名。

六、評優參考標準

1.版面整潔20%。2.點畫線基本功30%。3.結字造型30%。4.布局謀篇20%。

原陽縣第一高級中學教務處

2017.10.8

第二篇：硬筆書法大賽策劃方案

關于舉辦松原市“工行”杯

“書寫松原·創建五城”主題

硬筆書法大賽通知

全市各縣（區）局機關、企事業單位、各級各類中小學校：

為弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承祖國書法藝術，促進我市青少年思想道德建設，豐富我市人民群眾的文化生活，推動文化事業的開展，宣傳創建“五城”的光輝歷程，中共松原市委宣傳部、松原市教育局、松原市文學藝術界聯合會、松原市書法家協會共同舉辦以“書寫松原·創建五城”為主題的“工行”杯硬筆書法大賽，大賽擬于即日起開始宣傳征稿，在大賽官方網站松原文化網上集中展示，希望各政府機關、企事業單位、各級、各類學校積極組織有書法特長的職工、學生及廣大青少年、書法愛好者參賽。

現將大賽有關具體內容通知如下：

一．指導思想

本次比賽活動旨在提高青少年的審美情趣，增強青少年傳承中華民族傳統文化的責任感，激發青少年對祖國語言文字熱愛之情，豐富我市人民群眾的文化生活。通過舉辦本次大賽，展現松原建市20年來取得的光輝成績，宣傳創建“五城”的光輝歷程，抒發廣大人民群眾、青少年對家鄉松原無限熱愛的真摯情感。

二．組織機構

主辦單位：

松原市委宣傳部、松原市教育局、松原市文學藝術聯合會、松原市書法家協會

承辦單位：

松原文化網、松原文學院

技術支持：

吉林省博信科技有限公司

媒體報導：

松原市電視臺、松原日報、松原晨訊、松原文化網、松原風采信息港

三．參賽細則

1．參賽對象：全市四縣一區中、小學生、成人、書法愛好者均可參加。

2．大賽分組：大賽設小學組、中學組和成人組。

3．征稿時間：從即日起開始至6月1日結束。

4．大賽主題：書寫松原·創建五城

四．活動細則

1.本次大賽不收參賽費，并向硬筆參賽作者免費提供專用紙。

2.舉行松原市首屆“XX杯”書法大賽啟動儀式我們將邀請相關領導、各界知名人士、書法界代表蒞臨。

3．對本次書法大賽的所有稿件將在官方網站松原文化網上進行集中展示，接受社會大眾的網絡投票和短信投票，并且邀請松原市著名書法家、文化界知名人士組成專家評委組進行初審、終評，并評出硬筆一、二、三等獎、優秀獎及最佳組織獎。

4．硬筆書法大賽的最終獲獎結果為：人氣分（網絡投票占20%+短信投票20%）+專業分（專家評委打分占60%）。

5．由松原電視臺、松原日報、松原晨訊等主流新聞媒體對本次大賽的進展從啟動儀式至評審，作品展出進行跟蹤報道。

6．頒獎典禮將邀請市委、市政府領導、文化界、書法界等社會知名人士蒞臨。

五．參賽辦法

1．參賽內容：硬筆書法作品、書體不限。作品內容積極健康向上，記錄和反映松原市建市20年來取得的巨大成就，促進創建“五城”，表達對松原家鄉熱愛的真摯情感。

2．硬筆作品由大家組委會提供專用紙（也可復?。?，每位參賽者參評作品為一件。參賽作者需在參賽作品指定位置填寫姓名、年齡、組別、單位（學校），注明聯系方式。

3．參賽作品可由單位、學校統一推薦和選拔，每個單位10——30篇；也可自由來稿，來稿請郵寄至大賽組委會辦公室。由大賽組委會進行初評后，（文聯辦公室，具體地址？）在大賽官方網站松原文化網進行展示接受社會投票和專家評委打分。

4．作品不退，所有權歸書法大賽組委會所有。

5．本次大賽從即日起征稿。

六．獎項設置

主辦單位屆時聘請我市著名書法家和文化界知名人士組成評審委員會，評出小學組、中學組和成人組獲獎作品。

1．每組分別評選出一等獎（1名）、二等獎（5名）、三等獎（10名）、優秀獎和人氣獎若干名。分別頒發獎品、證書及紀念品。

2．評選優秀組織獎若干名。頒發證書及紀念品。

七．展示方式

1．所有進入初評的參賽作品都將在大賽官方網站上進行集中展示。

2．部分獲獎作品將在《松原日報》、《松原晨訊》等報刊上發表。

第三篇：2013年學生硬筆書法大賽方案

2013年硬筆書法比賽方案

一、比賽目的為進一步培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、美觀，讓學生從小練就一手好字，終生受益，特舉辦本次硬筆書法比賽。

二、參賽對象

一至六年級全體學生。

三、比賽時間

12月20日（周五）早讀

四、比賽地點

各班教室

五、比賽內容

見附件（比賽前一天告知）

六、參賽要求

1、比賽字體統一為楷體。

2、比賽時，一至二年級學生用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆書寫。

3、比賽時，書寫內容必須完整（題目、朝代、作者名等）。

4、比賽時，提醒學生注意字的間架結構、卷面整潔、布局合理等。

七、評獎辦法

1、各班評選出優秀作品15個，發放獎狀（“書法小老師”獎狀學校準備）。

2、從15份優秀作品中再選出2份最佳作品（請寫好班級和姓名）于12月20日下午交于教導處，學校將統一貼于書法展板上，供全校師生觀摩學習。注：比賽用紙、獎狀由各年級語文教研組長提前到教導處領取。

第四篇：小學部第一屆硬筆書法大賽方案

安龍堡小學硬筆書法大賽方案

安龍堡小學語文組長 李翠英

為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，培養學生良好的寫字習慣，讓學生從小練就一手好字，全面提高我校學生寫字水平，結合課標精神和我校的工作計劃要求，本學期將舉行硬筆書法比賽。

一、活動形式：一至六年級學生全員參加。

二、比賽組織機構：

組長：李翠英

組長員：朱蕓芬、羅敏、施麗英、蘇秀萍、杜思良、周杰、周樹林。

三、比賽時間和地點

時間：3月30日12：30-13：10

地點：一至六年級各班教室

四、比賽內容：各年級語文課本上的古詩、古詞選2首，由各年級語文教師確定。

五、比賽要求：

1.學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。

2.一、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用鋼筆抄寫。（比賽用筆學生自行準備）

3.每位參賽者，按規定的文字，在統一的參賽用紙上抄寫一遍。注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

4.由一至六年級語文老師賽前負責發送學生比賽專用紙和內容至各班、賽后收集各年級上送作品參加總評（每班選送15-20件作品）。

5.監考老師：由各班語文教師擔任。

具體負責以下工作：①負責領取比賽專用紙，布置比賽內容。②發齊寫字比賽專用紙后通知學生開始書寫。③20分鐘到后通知學生結束，并收齊、整理學生作品交本年級各班語文老師。

六、評委工作：

1.初評：各班語文老師進行第一次作品篩選，評出優秀作品15-20張，交給本年級負責的老師，進行下一輪評比。

2.總評：各年級評出一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名。

3.評比要求：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0.5分。

七、獎勵方法：

1.每個年級各評出一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，獲獎的學生由學校頒發獎狀。2.獲獎的部分優秀作品將進行展示。

二0一三年三月二十七日

小學生硬筆書法比賽活動總結

為展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規范字、用規范字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，于6月10日下午隆重舉行了小學生硬筆書法比賽活動，122名優秀選手參加了此次比賽活動。

賽前，語文教研組長特制訂了《小學生硬筆書法比賽方案》，把學生分為兩個比賽等級：

一、二、年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規格和要求。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出五名優勝選手參加現場比賽。比賽按同年級進行評比，1——3年級寫鉛筆字，4——6年級寫鋼筆字，學生現場書寫，然后評委組再現場打分，分別評出一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的四十分鐘時間內現場完成。

通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

小學硬筆書法競賽總結

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養她們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，原來好動的孩子經過練習書法后，就顯得比較沉穩、細心，注意力更加集中，孩子們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步

1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、從初賽的情況看，部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

2、在章法上，老師還要多做指導。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

小學教師硬筆書法比賽總結

為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規范和美化教師的板書，本校于11月8日下午，在教學樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統一時間、統一地點，統一紙型，內容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身硬筆書法的才能，充分展示了教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養，進一步提高專業技能，提升了學校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

第五篇：硬筆書法大賽策劃

2011年計算機與信息工程系

硬筆書法大賽策劃書

一、活動背景

書法藝術是藝術殿堂里的文化瑰寶，舉辦硬筆書法大賽對于陶冶當代大學生藝術情操，鍛煉大學生美學修養有重要意義。為全面貫徹黨的教育方針，倡導健康、優質和具有內涵的校園文化，展現我系學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和德智體美全面發展的綜合素質，豐富校園文化生活，營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的書寫能力和寫好字的意識，學習部特舉行“2011年計算機與信息工程系硬筆書法大賽”。

二、活動時間

5月10日——5月14日

三、活動目的貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求，引導學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術，強化他們終身學習的能力基礎，為傳承、弘揚中華優秀傳統文化，構建中華民族共有精神家園做出積極的貢獻；豐富大學生課外藝術文化。營造我系濃厚的學習氛圍。

四、活動主題：

書寫經典，傳承文明，豐富生活。

五、主辦單位：

菏澤學院計算機與信息工程系學生會學習部

六、活動對象：

全系同學

七、程序：

1、組建展賽組委會及評委會

2、制定具體工作安排表

3、活動資金預算

4、發出征稿通知及報名

5、開始征稿并對評選作品作準備

6、獲獎作品評選

7、頒發獎品

八、具體工作安排

5月10日發放征稿通知暨征稿開始

5月12日征稿結束

5月12日 ——5月13日評委會對來稿進行評選

5月14日對獲獎名單進行公布并對獲獎作品進行展覽

5月15日撤展

九、活動獎勵:

活動結束后組委會將對獲獎作品進行展覽并且發放一定物質獎勵，對積極參加活動的班級將作出表揚。

十、活動預算

證書：五個

展板：兩個

備用資金（紙張，膠帶，圖釘，獎品等用品）

2011。菏澤學院計算機與信息工程系學生會學習部 年5月3日