第一篇：和同學們合作完成的一件事（小編推薦）

和同學們合作完成的一件事

星期六下午，同學們像可愛的小鳥一樣，從教室飛到操場。

我們來----··到拔河場地，按老師指導的動作拿上繩子，同學們各勾著各的腳，決勝負的時候到了，隨著一聲哨響，比賽開始了，啦啦隊的同學們拼命地喊“加油!加油！”隨后又聽到了老師的喊聲：“加油！加油！”熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已經注入我的身體里，這時，同學們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓著繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往后仰，力氣好像都用完了一樣.最后我們以我們團隊的力量· 但通過這次比賽，使我嘗到了勝利的喜悅，也讓我感到了團結的重要。

合作

今天輪到我們組做值日了，大家都很高興。

放學后，開始值日了，組長給我們分配了任務。他親自擦窗臺，副組長和明明負責樓道的衛生，芳芳和幾名女生打掃教室衛生。我們說干就干，掃地的，擦窗臺的、擦講桌的也不落后。我們都在認真地干自己的活，不一會，整個樓道、教室都干干凈凈了。檢查衛生的同學來了，看這兒沒有紙，沒有塵土，那么干凈，挺好，給我們得了最高分。我們齊聲高呼：“哇！太好了！”

這么一大片衛生區，要是一個人打掃，或者大家集中到一處打掃，肯定有打掃不到的地方。團結合作的力量就是大，不僅迅速而且有序，真好。

第二篇：和同學們合作完成的一件事（本站推薦）

和同學們合作完成的一件事

星期六下午，同學們像可愛的小鳥一樣，從學習班里飛出去到拔河場地上。我們來到拔河的場地，按照學習班張老師指導的動作拿上繩子，同學們各勾著各的腳，決勝負的時候到了，隨著一聲哨響，比賽開始了，啦啦隊的同學們拼命地喊“加油!加油！”隨后又聽到了張老師的喊聲：“加油！加油！”熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已經注入我的身體里，剎時，同學們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓著繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往后仰，力氣好像都用完了一樣.最后我們以我們團隊的力量把他們拔了下去。

但通過這次比賽，使我嘗到了勝利的喜悅，也讓我感到了團結的重要

有一次，上美術課的時候，老師讓兩個人一組，做小昆蟲。

我和田宏宇一組，做七星瓢蟲。田宏宇做頭和身子，我做眼睛和腿。做了一會，我們分別做好了，把頭、身子、腿和眼睛都組合在一起，成了一只完整的七星瓢蟲。我們讓老師看了看，老師說：“不錯，一百分！”我們倆聽了這句話，心里很高興。我們第一次感到合作的快樂！

這次考試，我和田宏宇雖然得了第3名，但，這名次也是非常不錯的！

第三篇：培養兒童堅持完成一件事

培養兒童堅持完成一件事

案例背景：

在我們日常工作中經常會遇到一些幼兒做事三心二意不能堅持到底，即使頭腦較聰明的孩子也難有好的成績。因此，人們逐步認識到在幼兒階段培養堅持性等良好行為習慣更為重要。所謂堅持性是指不怕挫折能克服困難，堅持達到目的的意志品質，因此，幼兒堅持性的發展不僅對其形成健康人格具有重要的作用，而且對于發展幼兒的認識能力也具有十分重要的意義。堅持性強的幼兒能夠最大限度地運用自己的智慧達到認識客觀事物的目的，獲得知識，發展智力。大班幼兒即將進入小學，促進幼兒堅持性的發展，在幼兒今后的學習和生活中將受益終身。因此，對于如何培養幼兒的堅持性想做一些分析思考。

案例描述

（一）：

在一次美術活動中我請幼兒畫兩種顏色間隔的馬賽克魚，只見方焱小朋友很快地畫好了魚的外輪廓線，和魚身上的格子圖案，可是到涂兩種顏色時他有些坐不住了，就東張西望，玩玩蠟筆。有些堅持不下去了，于是，我就引導他先用一種顏色，涂一格空一格不要兩種顏色不停地換，這樣可以畫得快，我請他去試一試，結果，由于格子太小畫起來要很仔細，他就有些不耐煩了，我就鼓勵他說：“你畫了這么好的一條魚，等你涂上鮮艷的花紋就更漂亮了。他終于堅持下來畫出了一條美麗的馬賽克魚，他很高興地拿給我和同伴看，我也表揚他能不怕困難堅持到底。本領學得好。

分析反思：

由于現在大多數獨生子女家庭他們的依賴性比較強，成人包辦代替的比較多，而且大多數家長都隨著孩子的性子，養成了幼兒做事不能堅持到底的習慣。因為處于學前期的孩子他們自控能力比較差，注意力也不夠集中。對此，成人不應抱怨，要利用一些小故事如：“做完一件事再做第二件事”讓孩子懂得三心二意什么事情都做不好。否則，一旦養成習慣，進入學齡期，就會與學習產生矛盾，加重學業負擔。

教育幼兒正確對待挫折，增強挫折的承受力，是培養堅持性的重要一環，當孩子遇到困難時老師要適當給予啟發和引導讓幼兒有克服困難的信心，相信自己一定能夠把這件事做好，如果做錯，尋找原因重新來過，決不能半途而廢。培養幼兒的堅持性，也是培養幼兒毅力的問題。現代教育注重人的素質培養，這是時代賦予我們新的使命。堅持性的培養也要實事求是，要從幼兒原有基礎的實際出發，只有了解幼兒的個體差異，才能使處于不同發展層次的幼兒在堅持性方面都有所提高。

結論：

1.當孩子克服困難堅持完成游戲或作業時，老師要多表揚鼓勵，讓孩子體驗克服困難獲得成功的喜悅。有下次繼續嘗試的愿望。

2.定時與他交流近期的情況，讓幼兒感受到老師對他充滿信心，增強幼兒的自信。

發布者：正則幼兒園

供 稿：正則幼兒園 酈瑞華

第四篇：國地稅合作完成

國地稅合作完成“金三”信息采集

近日，內蒙古國稅局、地稅局稅務人員經過兩個半月的努力，圓滿完成了國稅局、地稅局共管戶的金稅三期信息采集工作。此次金稅三期信息采集工作涉及內蒙古國稅局、地稅局共管戶511328戶，采集信息面占國地稅共管戶的72.4%。內蒙古國稅局、地稅局多次就信息采集和核對工作溝通，達成一致意見，按業務需求建立國地稅共管戶采集數據庫，先通過后臺技術，比對相同項，確定為同一戶，核實無誤后形成《國地稅共管戶采集表》。“營改增”試點納稅人在國稅局辦理稅稅登記證的同時，填寫《國地稅共管戶采集表》，稅務人員對匯總后的采集表修正后統一編碼。

第五篇：調查報告(請同學們大致按照以下格式完成)：

調查報告范文（請同學們大致按照以下格式完成）：關于寧海縣××公司××情況的調查

在國有企業中，責任感是指一個人對其所屬群體的共同活動、行動規范以及他所承擔任務的自覺態度，它以責任認知為基礎，體驗責任情感，調控責任行為。責任感能使人以更加負責的態度對待他人和集體的事情以及自己的責任，是否具有高度的責任感是一個人事業成功與否的重要條件。員工總是在一定的情緒和情感狀態下，從事企業的各種社會活動。要把一個企業當成自已的家看待，改變不負責任的態度，是目前企業改革中大家十分關注的一個問題。

要把企業的利益看成是自己的利益，這樣每一個員工都會盡心盡力的為本企業服務，企業的收入才會提高。

一、調查方法

本調查采用實地考察和電話采訪法，即向企業的員工，領導進行當面談話、交流等，有什么不清楚的東西再經過電話咨詢。

（一）調查對象

企業領導2名，員工5名，通過電話咨詢6次。

（二）調查手段

1、直接到企業找企業領導談話2次，員工以聊天的方式進行一些詢問，根據他們所說的核實，刪選所得。

2、還有些問答不一致的，再打電話到企業比較了解情況的人那里去咨詢。

二、調查內容和結果分析

寧海縣保安服務公司創建于1992年9月，是縣公安局唯一的直屬企業。公司自創立以來，始終立足于維護社會治安秩序為已任，注重社會效益與經濟效益，構筑“人防”與“技防”相結合的安防體系，取得顯著成效，已成為公安機關維護社會治安穩定的重要輔助力量之一，贏得社會各界的普遍信賴和好評。

公司現有員工48名，技術人員16名（其中高級工程師1名、工程師5名），保安服務單位280家，派駐保安人員1000余名，是寧海縣唯一一家提供保安服務，具有設計、安裝安防工程資質的專業性公司。公司下設保安、培訓、技防、綜合、財務、信息產業等五個部門。保安部由城北、城南、城中、城鄉、科技園區五個保安中隊組成，并在各中心派出所設有保安中隊。近幾年來，由于保安隊 伍建設和安全防范工作取得了顯著的成績，寧海保安服務公司先后被授于首屆、第二屆“全國先進保安服務公司”、“省十佳保安服務公司”、“省規范化保安服務公司”、“市文明單位”、“縣再就業先進單位”等榮譽稱號。

人防和技防服務是保安公司的特色，公司在為社會提供保安服務的同時，還致力于技防工程建設和技防產品的研制推廣，與諸多科研單位建立了技術合作關系，公司技防部設有區域聯網報警服務中心、技防部、工程部。目前公司主要推廣區域聯網報警系統、周界紅外線防盜報警系統、數碼監控系統、樓宇對講、電子巡更、智能門禁、綜合布線、各種普通型防盜、防搶報警器材和保安裝備等。公司還十分重視提高技防服務檔次和服務質量，并實行公開承諾制；同時，公司還積極拓展技防信息渠道，廣納專業技術人才，使技防建設已有了雄厚的基礎。近幾年來公司承建安防工程87項，工程總量4200余萬元，安裝區域聯網報警用戶1300多家，各類防盜報警器5000余家，為社會治安防范發揮了良好的功效。

此外，公司還承擔全縣文娛、體育、展銷等大型活動的安全保衛工作任務。公司年收入達2000多萬。

三、調查體會和建議

隨著改革開發日益擴大和發展，我國多途徑搞活國有企業的浪潮洶涌澎湃，各地區、各部門吸引外資嫁接改造國有企業的勢頭越來越猛，已成為我國經濟體制改革由計劃經濟向市場經濟發展的一種趨勢，也是更好的利用外資，參加世界經濟大循環，促進技術進步，增強創匯能力，實行全方位對外開放，迎接WTO的到來。

針對調查中的問題，本人提出以下建議：

1、。。。

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3、。。。