第一篇：荷花贊

荷花贊

周敦頤曾贊美荷花：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。也曾贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。

星期天，我和媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角

荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道美麗的風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在遠處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。

荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以后我也要學荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！遼寧鞍山臺安縣實驗小學五年級:于思琪

第二篇：贊荷花作文集錦

贊荷花作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的贊荷花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊荷花作文1

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花，把它的一生都奉獻給了人類，都奉獻給了這個世界。

荷葉，碩大無朋，像一個個綠色的玉盤。一片片的荷葉連在一起，就組成了一片綠色的海洋。荷葉又大又圓，像一把把綠色的傘。一片片的荷葉連成一起，又變成了魚兒們的保護層，為它們遮風擋雨。荷葉上，那一條條細細的紋路，像一條條狹窄的小道，片片的荷葉連在一起，變成了露珠們散步的心路。

荷葉之上的荷花，白白的，粉粉的。還沒盛開的荷花，如同一位剛剛化完妝的羞澀女子，有些害怕地收緊自己的花瓣；而過段時間后，她不再害羞，而是把自己的身體舒展開來，將它的美麗展示給全世界的人，世人都來夸贊它的美麗；盛開后的荷花，渾身散發著迷人的芳香，這時的荷花，比以前更美了。

夜晚的荷花，又不同彼時之人。月光灑向了大地，也照亮了荷花。此時，荷花半面亮，半面暗。亮的那面似乎還不失青春活力，依舊神采奕奕，渾身舒展；而暗的那面似乎被黑暗感染，身上不再有活力，變得悶悶不樂，神色盡失。夜晚的荷花，可以說是個雙面人。

除了荷花景色美，荷花上的藕、蓮子吃起來香甜可口；而荷花上的許多東西均可入藥，用處多多。

荷花把它的一生都奉獻給了別人，而那些默默無聞奉獻的人，他們那種品質是否更加可貴呢？

贊荷花作文2

是準生于淤泥，長大后卻亭立水中？又是誰通過自己的努力向世人一 展 芳 容？那就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

第一次看見荷花是在西湖。在蘇堤上看湖中的荷花是一種享受。你看那片片荷葉，像一把把撐開的綠傘，或輕浮于湖面，或亭立于水中，恰似層層綠浪，又如片片翠玉。綠葉從中，一枝枝荷花亭亭玉立，宛若嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。有的還是花骨朵兒，有的只展開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小蓮蓬——那可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

我仿佛看見一顆顆掉落在淤泥里的蓮子，在淤泥里出生，長大，但它們并沒有自卑，因為它們的夢想是做一朵荷花。所以，它們每天都賣力地生長，為自己的夢想努力著。終于，它冒出了水面，開除了散著淡淡幽香的，美麗、純潔、高雅的花朵。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如宋代刷敦頤所說的一樣，荷花雖然在淤泥里出生、長大，身上卻沒有一絲一毫污跡。不僅如此，經過清水的洗禮，荷花美而不艷，給人一種恬靜、淡雅的美。

望著那賞心的翠，悅目的紅，漸漸地，我陷入了沉思：公正廉明的法官不正是一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎？在公正廉明的法堂里，公正的法官不受任何欲望的驅使，不受任何外界的干擾，認真辦案，秉公執法，受到了大家的擁護與信任。

我也要做一朵美麗的”荷花”，不管周圍的環境怎樣改變，我都要保持心中那份善良、正直、純潔。

贊荷花作文3

荷花，潔白純真的象征，她仿佛是一位從天而降穿著一身潔白樸素的仙女，亭亭玉立，又似一張白紙，純潔無暇。我愛這樣的荷花，欣賞她那高潔的精神。

早在清朝時期，曹雪芹便在著名的四大名著之一的《紅樓夢》中格外贊賞了荷花，以荷花的高貴品質贊喻了直爽、純真性格的晴雯，晴雯在被害后，化做了芙蓉仙子。正是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”雖然林黛玉和晴雯最終都以悲劇收場，而她們那純真、善良的性格卻久久地留在我們的記憶當中，揮之不去，這也正是《紅樓夢》之所以為人們青睞的原因。

在我生平第一次看到荷花時，我便被她那美麗動人的模樣所打動了。還未來到池塘邊，便早已聞到了那滿池的香氣，撲鼻而來，沁人心脾。再看那片片荷花，像一幅美麗動人的圖畫，風吹過時，那朵朵荷花又似卷起綠色的波浪，一圈接著一圈，浩浩蕩蕩。在綠葉的照熠下，池水更顯波光粼粼，水也被染成了綠色。

我不知不覺間就又走到了池邊，那一朵朵荷花高挺、直立，有的含苞待放；有的亭亭玉立。在那翠綠的荷葉的襯托下，其花朵透著淡淡地粉色。修直挺拔，美麗動人。而這樣美麗關非艷麗，而是一種樸素高潔之美，是不可侵犯的。

我愛這荷花，而并非因為它的美麗，而是她身上那份出淤泥而不染的品質，我欣賞她，更愛慕她那高潔的真性情。

贊荷花作文4

我喜歡“花中仙子”荷花，喜歡它的風度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾片花瓣兒像一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

當然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在它細細幽幽幾乎不被人覺察到的芬芳；荷葉的美，更美在它無怨無悔，兢兢業業的奉獻。試想，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？它們的美，只有在它們融為一體時，才能真正展現出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么愜意，自在。

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。

贊荷花作文5

我不愛牡丹，她、太過嬌艷；我不愛玫瑰，她、只為多情女子所有；我不愛菊花，她、太過清凈；我不愛蝴蝶蘭，她不為我所開，又或許，她天生便是我的宿敵……

在眾多花草之中，我不愛那些嬌艷的花兒；卻甚是喜愛荷花一類的清凈花兒。她有著一種獨特的氣質，宛如紅樓中的林黛玉，清雅絕俗，有一種說不出的清純；為此，我獨愛荷花。

自古以來，又有多少文人墨客為蓮而著迷。

周敦頤曾這樣稱贊過蓮：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是啊，荷花是那樣的清純，那樣無瑕；猶如一位天真無邪的小女孩。

“一片秋云一點霞，十分荷葉五分花。湖邊不用關門睡，夜夜涼風香滿家。”荷花美，美在她的樣子，嬌柔清純；荷花美，美在她的顏色，白里透粉，美不勝收；如女子的臉般嬌美。

古人愛蓮，《詩經》中曾這樣借蓮喻情：“彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何。寤寐無為，涕泗滂沱。”南朝詩歌《西湖曲》中這樣敘荷：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子青如水。”李白也曾寫過荷花：“涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。佳人彩云里，欲贈隔遠天。相思無因見，悵望涼風前。”

我愛荷花，愛她的超凡脫俗，與世無爭；愛她的清純似水。

“世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開令人天真。”

贊荷花作文6

月光似水，坐在窗前，隨手就拿起了書，翻開一頁，是周敦頤的《愛蓮說》。細細品讀，領略到了它的魅力，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”恍惚間，似夢非夢，眼前出現了一片荷花池……

一陣微風拂過臉頰，好愜意。那荷花池中的朵朵荷花隨風輕擺舞姿，如此妖嬈，令人憐愛。從遠處看，恰似一位身穿粉色輕紗的妙齡女子，在碧綠寬大的荷葉舞臺上翩翩起舞，高雅而脫俗，那碧綠的蓮子冠更增添了它的美麗，仿佛令人覺得身在瑤池。從近處看，它形態各異，有的是完全綻開，有的是含苞待放，還有的還是花骨朵兒……處處流露出自然美。

我喜愛荷花，但我更贊美荷花。因為它不僅具有外在美，還擁有內在美。

荷花不像菊花居高自傲，喜歡隱逸；也不像牡丹雍容典雅，貪慕富貴。它雖出于淤泥但卻一塵不染，它積極入世，但卻堅守自己的人格操守，不被眼前的這充滿誘惑的世界所吸引，乃君子也。

荷花的價值還不僅如此，它還具有食用價值。它的蓮子，有清新滋潤的營養價值；它的藕，更是家家餐桌上隨處可見的；它的荷葉，可以用來包裹東西……諸如此類，可見荷花身上無一不是寶，就連佛教也對它情有獨鐘。

我繼續享受著荷花帶給我的美，那是一種超凡的美，一種自然的美，更是一種品格的美。我喜愛荷花，贊美荷花，贊美它高尚的品格。

忽然間，一陣狂風襲過，荷花池不見了，眼前還是那本書，我繼續回味著荷花的美……

贊荷花作文7

大家一定看見過在池塘中亭亭玉立的荷花吧？從古到今，人們對荷花的評價非常高，其中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”最能體現荷花高貴純潔的品質，我的家鄉有許多種了荷花的池塘。

春季來臨了，過了一冬的池塘便漸漸有了生機，起初細小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一過“黃梅”，荷葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得滿滿麻麻。

夏天來臨了，天氣變得炎熱起來，可天氣越炎熱，荷葉就長得越旺盛。不久，池塘中便長出了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風中送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，還有鼓眼睛的青蛙，在荷葉上盡情地嬉戲。

臨近中秋節，故鄉的蓮子已經成熟了，微風一吹蓮子香氣四射，我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜，削一只丟進嘴里脆生生。甜津津的，勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。

冬天，荷葉枯萎了，只剩下一根根荷葉梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待著春天的到來。

我愛荷花，但更愛荷花高潔的品質。

贊荷花作文8

一位仙子，衣著淡粉，坐落于一大抹綠色中央。—題記

盛夏的清晨，空氣中摻著水霧和淡淡的花香，迎面撲來，隨著花香的牽引，我漫步走到了荷花池旁，映入眼簾的是滿池碧綠的荷葉。一望無際，而就在這一塊無暇的翡翠中，卻鑲嵌著朵朵紅蓮，是那樣的奪人眼球。它們迎著晨光，折射出淡淡粉色的光澤，就如天闕上的仙子翩翩起舞，萬分迷人。在這炎熱的夏季，透出的是一股子令人感到心曠神怡的淡雅。

而就在湖水的另一邊，傳出了一陣陣銀鈴般的笑聲，只見一個身影穿梭在荷塘中，一張張紅潤的臉頰與朵朵蓮花交相輝映，池中時不時傳來一陣陣歌聲，才醒悟到原來是一位采蓮的少女啊，人與荷花夾雜在一起，難以分清，形成了一道美麗的風景線。真是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

荷花讓人贊美的不僅是它的美，還有它的品質。

它是高雅、純潔、超然的象征。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”一個人若能做到如此，真的是逃脫世俗了吧。

它亭亭玉立，是不可褻瀆的仙子；它是正直清廉，是潔身自好的君子；不知哪個，是你的所愛呢？

贊荷花作文9

有人喜歡華麗高貴的牡丹，有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡浪漫嬌艷的玫瑰，而我呢？卻喜歡那亭亭玉立的荷花。

春姑娘走遠了，夏姐姐穿著一身五彩的衣服悄悄地來了。池塘里長滿了荷葉，荷葉碧綠碧綠的，像一把把綠色的大傘，上面還滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠。

荷花爭先恐后地從荷葉間冒出頭來，美麗極了！看，它們有的還是花骨朵，像一個小孩子在睡覺，做著香甜的美夢；有的含苞待放，像一個羞答答的小姑娘，可愛極了！還有的已經完全開放了，像一個亭亭玉立的少女，正在晚風中舞蹈。

荷花散發著沁人心脾的香氣，令人神清氣爽。看，那片荷葉間剛冒出一個尖尖的小腦袋，小蜻蜓就飛了過去，停在那里休息，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不正是此時此刻的情景嗎？

荷花還有很多的用途，它的蓮子可以食用，做八寶粥可少不了它，蓮藕可以用來做菜，吃起來清脆可口，也可以用來做湯，它還有藥用價值呢！

看著這池塘里的荷花，我忽然覺得自己仿佛也變成了亭亭玉立的荷花，穿著粉色的衣服，宛如一位仙女在晚風里翩翩起舞。

我愛荷華，我贊美荷花！

贊荷花作文10

一陣微風吹過，一個個身穿粉色、白色衣裙的小姑娘，跳起了輕盈優美的舞蹈。“沙沙沙”，小姑娘越跳越來勁，在空中搖搖擺滿擺，風帶走了她的香味，空中飄著淡淡的香。

你一定猜著了，對，她就是荷花。荷花有的粉的如霞，有的白的似玉，嬌嫩的花瓣，向上展開。荷花在荷葉的襯托下，像一顆閃亮的明珠。在欣賞荷花美景的同時，有誰曾知道，荷花出自淤泥而不染。她雖然沒有君子蘭高貴，也沒有月季花嬌嫩，但她不需精心培育，就能長出牛奶般滑嫩的花朵，供人們欣賞。默默無聞，無私無畏，不都是我們應該學習的好品質嗎？

荷花的一生奉獻給人。開花時供人欣賞；長出碧綠的蓮蓬后，又送給人們吃。荷葉還可以包食物，荷葉粥還是一種營養美食。她的其他部分還可入藥……荷花一身都是寶啊！

回顧我們周圍，是否有和荷花一樣品質的人嗎？我們敬愛的張老師，就如荷花一樣，不求回報，把旺盛的精力奉獻給未來祖國的建設者們。夜晚燈光下，不管有多晚，張老師都會認真備課，以便更好的把知識傳授給我們，盡一位老師做大的職責。她不求名利，只愿做一位普普通通，偉大，盡職盡責的好老師。

春蠶到死絲芳盡，荷花一生奉獻給人們。動植物尚且如此，何況我們人類呢？

贊荷花作文11

我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。

夏天的荷花啊！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、與水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。

荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養品，花與葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。

荷花呀！怪不得人們贊揚你的美麗。因你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們凈化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。

荷花呀！你真的是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。

贊荷花作文12

荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是許多文人墨客愛贊美的花。的確，荷花美。

雨后初晴，湖面上蔥綠的荷葉襯出朵朵芙蓉，猶如少女粉紅的臉頰。遠遠望去，翠綠粉紅兩相映，微風拂面池水明。好一幅清淡的荷花畫！隱約那嬌羞小荷探頭，讓人不禁想走進了去瞧。一朵朵荷花，僅僅依偎著翠綠滾圓的荷葉，經過雨的沐浴，顯得更清秀典雅了。花瓣有紅有白，中間托著黃色的蓮蓬，可愛極了。有的花坦然盛開，猶如君子一般；有的花半羞半怯，遲遲不肯開放；有的'花半開半合，像好奇的少女卻又不肯露面。翠綠的荷葉上滾著露珠，真是”大珠小珠落玉盤”。荷葉你推我擠，一個挨著一個，在嬉戲，在歡鬧，又像是在對大自然訴說自己的歡欣。荷花也不甘示弱，他們笑著，鬧著，在舉辦盛大的宴會。有的輕撥琴弦，有的輕歌曼舞，有的……

夜深了，荷與葉都進入了夢鄉，均勻的呼吸聲，淡淡的月光下。好一幅美麗的月荷圖！水珠順著荷葉往下滴，滴入了人的心里。

荷啊，我贊美你，贊美你的外表，贊美你的意志。你身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛，天真自然不顯媚態。你空管挺直、不牽扯攀附，你如傲然不群的君子，凜然不可侵犯。百花之中獨你能保持高貴的品格，像你一樣的人實在是太少了。

荷啊，我喜歡你，喜歡你的外表，更喜歡你的意志！

贊荷花作文13

暑假的一天，我來到清趣園，去欣賞美麗的荷花。

進了清趣園，我立即被眼前的景象美呆了。水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把池塘蓋得嚴嚴實實的，一陣風拂過，湖面上泛起的層層綠波，碧波蕩漾，很是壯觀。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，粉嫩嬌羞，清香陣陣。眼前此景實在是太美了，我不禁吟誦出南宋詩人楊萬里的詠荷名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。有的荷花更可愛，含苞欲放，鼓囊囊的，像玉碗里盛放著一枚枚仙桃。這些盛開的或未開的荷花都是純凈無瑕，它們雖然出自于水下的淤泥，卻絲毫不影響它的一塵不染，真是太神奇了。

這時我看見了池塘邊一位正在忙碌的清潔工阿姨，臉曬得紅通通的，烈日下，她穿著橙黃色的工作服，脖子上搭了一條毛巾，汗水布滿了臉頰，也浸濕了她的衣服，她偶爾捏著毛巾的一角擦去汗水，就又低著頭認真地清掃起地面的垃圾。為了城市的整潔，她們不怕臟不怕累，甚至忍受著令人窒息的惡臭，不光是眼前的這位清潔工，所有的環衛工人都是這樣的。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。環衛工人一直都堅守在崗位上。他們是默默無聞的奉獻者，他們是城市的美容師。他們就跟我眼前的荷花一樣，身處骯臟的淤泥之中，卻把自己最美麗的一面呈現出來，成為城市里那道最亮麗的風景。

我贊美荷花，更贊美那些具有荷花品質的人。

贊荷花作文14

我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。

夏天的荷花啊！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。

荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。

荷花呀！怪不得人們贊揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們凈化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。

荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。

贊荷花作文15

每年暑假，我都會去杭州看荷花。荷花不僅外表美麗，還有一種品格。

她美麗。我走到岸邊，看著她那嬌嫩的花瓣仿佛看見了一位純潔的仙女。在盛開的荷花邊上，還有幾朵未開的小荷花，別看她矮小，在這一片荷花池里一點也不起眼，其實在她的花苞里頭還有一個強大的生命即將裂開，可愛的她在你不知不覺中開放了，每一朵荷花都是從中出來的。遠遠望去，荷葉襯著荷花再加上遠處的幾座亭子，如詩如畫。

她華麗。荷花雖然沒有玫瑰高貴，可她有吸引人的特點。人們喜歡她的外表，喜歡她的內心。在我心中各種各樣的鮮花，都是各式各樣的姑娘。荷花也正如此，純潔的外表使她更加顯得不驕傲。蝴蝶喜歡在她身邊舞蹈。

夏天，經常下雨，她常常在暴雨中盛開，她不管面前有多困難，也要堅持，在人們面前呈現最好的一面。不驕傲是荷花的本性，不管人們如何贊揚她，她也不會驕傲。

荷花這樣堅持不懈，不驕傲不傲慢的品格值得我學習。遇到困難不退縮，寧可接受多種自已的命運。這值得發揚廣大。

第三篇：贊荷花作文

贊荷花作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的贊荷花作文，歡迎大家分享。

贊荷花作文1

“知了知了！”在聲聲蟬鳴中，夏姑娘悄然而至。一場陣雨過后，滿池的荷花也競相開放了。

看！碧綠的荷葉一片挨著一片，像一個個大圓盤，又像一把把大傘，撐滿了整個池塘。在這一片碧綠中，荷花仙子們紛紛綻放它們的笑顏，來迎接夏姑娘的到來。

那紫色的含苞待放的荷花，像一位害羞的小姑娘，只肯露出半張臉；火紅的開得正艷的荷花，就像一位熱情似火的少女，伸展著雙臂，向人們展示它的美麗；還有朵朵粉紅的、雪白的，各種各樣，多姿多彩的荷花，在風中展露不同的姿態，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。好一番美景，讓人流連忘返。

我愛荷花的美，更愛它那“出淤泥而不染”的高貴品格，誰能像荷花一樣，生在渾濁的淤泥中，卻能依舊保持自身的潔凈；沒有溫室為它遮風擋雨，但它卻為人們無私奉獻它的一切。它多像辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育祖國的花朵，不求回報。

啊！荷花，你是如此高潔又如此無私，這樣的你，怎能不讓人喜歡，又怎能不讓人贊美！

贊荷花作文2

我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。

夏天的荷花啊！

你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。

荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。

怪不得人們贊揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們凈化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。

荷花，你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。

贊荷花作文3

一位仙子，衣著淡粉，坐落于一大抹綠色中央。—題記

盛夏的清晨，空氣中摻著水霧和淡淡的花香，迎面撲來，隨著花香的牽引，我漫步走到了荷花池旁，映入眼簾的是滿池碧綠的荷葉。一望無際，而就在這一塊無暇的翡翠中，卻鑲嵌著朵朵紅蓮，是那樣的奪人眼球。它們迎著晨光，折射出淡淡粉色的光澤，就如天闕上的仙子翩翩起舞，萬分迷人。在這炎熱的夏季，透出的是一股子令人感到心曠神怡的淡雅。

而就在湖水的另一邊，傳出了一陣陣銀鈴般的笑聲，只見一個身影穿梭在荷塘中，一張張紅潤的臉頰與朵朵蓮花交相輝映，池中時不時傳來一陣陣歌聲，才醒悟到原來是一位采蓮的少女啊，人與荷花夾雜在一起，難以分清，形成了一道美麗的風景線。真是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

荷花讓人贊美的不僅是它的美，還有它的品質。

它是高雅、純潔、超然的象征。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”一個人若能做到如此，真的是逃脫世俗了吧。

它亭亭玉立，是不可褻瀆的仙子；它是正直清廉，是潔身自好的君子；不知哪個，是你的所愛呢？

贊荷花作文4

大家一定看見過在池塘中亭亭玉立的荷花吧？從古到今，人們對荷花的評價非常高，其中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”最能體現荷花高貴純潔的品質，我的家鄉有許多種了荷花的池塘。

春季來臨了，過了一冬的池塘便漸漸有了生機，起初細小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一過“黃梅”，荷葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得滿滿麻麻。

夏天來臨了，天氣變得炎熱起來，可天氣越炎熱，荷葉就長得越旺盛。不久，池塘中便長出了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風中送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，還有鼓眼睛的青蛙，在荷葉上盡情地嬉戲。

臨近中秋節，故鄉的蓮子已經成熟了，微風一吹蓮子香氣四射，我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜，削一只丟進嘴里脆生生。甜津津的，勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。

冬天，荷葉枯萎了，只剩下一根根荷葉梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待著春天的到來。

我愛荷花，但更愛荷花高潔的品質。

贊荷花作文5

是準生于淤泥，長大后卻亭立水中？又是誰通過自己的努力向世人一 展 芳 容？那就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

第一次看見荷花是在西湖。在蘇堤上看湖中的荷花是一種享受。你看那片片荷葉，像一把把撐開的綠傘，或輕浮于湖面，或亭立于水中，恰似層層綠浪，又如片片翠玉。綠葉從中，一枝枝荷花亭亭玉立，宛若嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。有的還是花骨朵兒，有的只展開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小蓮蓬——那可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

我仿佛看見一顆顆掉落在淤泥里的蓮子，在淤泥里出生，長大，但它們并沒有自卑，因為它們的夢想是做一朵荷花。所以，它們每天都賣力地生長，為自己的夢想努力著。終于，它冒出了水面，開除了散著淡淡幽香的，美麗、純潔、高雅的花朵。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如宋代刷敦頤所說的一樣，荷花雖然在淤泥里出生、長大，身上卻沒有一絲一毫污跡。不僅如此，經過清水的洗禮，荷花美而不艷，給人一種恬靜、淡雅的美。

望著那賞心的翠，悅目的紅，漸漸地，我陷入了沉思：公正廉明的法官不正是一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎？在公正廉明的法堂里，公正的法官不受任何欲望的驅使，不受任何外界的干擾，認真辦案，秉公執法，受到了大家的擁護與信任。

我也要做一朵美麗的”荷花”，不管周圍的環境怎樣改變，我都要保持心中那份善良、正直、純潔。

贊荷花作文6

荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是許多文人墨客愛贊美的花。的確，荷花美。

雨后初晴，湖面上蔥綠的荷葉襯出朵朵芙蓉，猶如少女粉紅的臉頰。遠遠望去，翠綠粉紅兩相映，微風拂面池水明。好一幅清淡的荷花畫！隱約那嬌羞小荷探頭，讓人不禁想走進了去瞧。一朵朵荷花，僅僅依偎著翠綠滾圓的荷葉，經過雨的沐浴，顯得更清秀典雅了。花瓣有紅有白，中間托著黃色的蓮蓬，可愛極了。有的花坦然盛開，猶如君子一般；有的花半羞半怯，遲遲不肯開放；有的花半開半合，像好奇的少女卻又不肯露面。翠綠的荷葉上滾著露珠，真是”大珠小珠落玉盤”。荷葉你推我擠，一個挨著一個，在嬉戲，在歡鬧，又像是在對大自然訴說自己的歡欣。荷花也不甘示弱，他們笑著，鬧著，在舉辦盛大的宴會。有的輕撥琴弦，有的輕歌曼舞，有的……

夜深了，荷與葉都進入了夢鄉，均勻的呼吸聲，淡淡的月光下。好一幅美麗的月荷圖！水珠順著荷葉往下滴，滴入了人的心里。

荷啊，我贊美你，贊美你的外表，贊美你的意志。你身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛，天真自然不顯媚態。你空管挺直、不牽扯攀附，你如傲然不群的君子，凜然不可侵犯。百花之中獨你能保持高貴的品格，像你一樣的人實在是太少了。

荷啊，我喜歡你，喜歡你的外表，更喜歡你的意志！

贊荷花作文7

每年暑假，我都會去杭州看荷花。荷花不僅外表美麗，還有一種品格。

她美麗。我走到岸邊，看著她那嬌嫩的花瓣仿佛看見了一位純潔的仙女。在盛開的荷花邊上，還有幾朵未開的小荷花，別看她矮小，在這一片荷花池里一點也不起眼，其實在她的花苞里頭還有一個強大的生命即將裂開，可愛的她在你不知不覺中開放了，每一朵荷花都是從中出來的。遠遠望去，荷葉襯著荷花再加上遠處的幾座亭子，如詩如畫。

她華麗。荷花雖然沒有玫瑰高貴，可她有吸引人的特點。人們喜歡她的外表，喜歡她的內心。在我心中各種各樣的鮮花，都是各式各樣的姑娘。荷花也正如此，純潔的外表使她更加顯得不驕傲。蝴蝶喜歡在她身邊舞蹈。

夏天，經常下雨，她常常在暴雨中盛開，她不管面前有多困難，也要堅持，在人們面前呈現最好的一面。不驕傲是荷花的本性，不管人們如何贊揚她，她也不會驕傲。

荷花這樣堅持不懈，不驕傲不傲慢的品格值得我學習。遇到困難不退縮，寧可接受多種自已的命運。這值得發揚廣大。

贊荷花作文8

暑假的一天，我來到清趣園，去欣賞美麗的荷花。

進了清趣園，我立即被眼前的景象美呆了。水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把池塘蓋得嚴嚴實實的，一陣風拂過，湖面上泛起的層層綠波，碧波蕩漾，很是壯觀。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，粉嫩嬌羞，清香陣陣。眼前此景實在是太美了，我不禁吟誦出南宋詩人楊萬里的詠荷名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。有的荷花更可愛，含苞欲放，鼓囊囊的，像玉碗里盛放著一枚枚仙桃。這些盛開的或未開的荷花都是純凈無瑕，它們雖然出自于水下的淤泥，卻絲毫不影響它的一塵不染，真是太神奇了。

這時我看見了池塘邊一位正在忙碌的清潔工阿姨，臉曬得紅通通的，烈日下，她穿著橙黃色的工作服，脖子上搭了一條毛巾，汗水布滿了臉頰，也浸濕了她的衣服，她偶爾捏著毛巾的一角擦去汗水，就又低著頭認真地清掃起地面的垃圾。為了城市的整潔，她們不怕臟不怕累，甚至忍受著令人窒息的惡臭，不光是眼前的這位清潔工，所有的環衛工人都是這樣的。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。環衛工人一直都堅守在崗位上。他們是默默無聞的奉獻者，他們是城市的美容師。他們就跟我眼前的荷花一樣，身處骯臟的淤泥之中，卻把自己最美麗的一面呈現出來，成為城市里那道最亮麗的風景。

我贊美荷花，更贊美那些具有荷花品質的人。

贊荷花作文9

一個周末的下午，我去了泉城廣場。

最吸引我的是泉場廣場中心的荷花池，遠看就像是“小時不識月，呼作白玉盤”里的白玉盤似的，寧靜的像小湖一般。近看它的最外層有一塊塊“小湖”，最里層是個大大的荷花，足有我們班一個教室那么大。中間一層是十個小荷花圍繞在大荷花的周圍，像是保護大荷花的戰士。

忽然間，“嘩”的一聲，水柱齊聲噴了出來。粗中有細，細中有粗。此起彼伏。相互交織。

它們伴隨著鋼琴曲“艾麗斯”。時而像一朵朵盛開的荷花，仿佛一個個少女一樣，扭動著小蠻腰，在風中跳舞。

在歌曲《茉莉花》中水柱像柳樹一樣在風雨中陶醉的跳舞。用水柱詮釋了茉莉花淡雅。

在歌曲《我愛祖國》有的水柱在空中組成了一個“心”的形狀，象征我們愛祖國、愛泉城、愛校園、愛我家。有的像激勵我們積極向上的煙花一樣在空中綻放。有的像直沖云霄的火箭一樣沖向了天空。

音樂噴泉結束了，我不僅為我生活在這樣一個和諧、美好的城市里感到幸福，還為自己生活在一個幸福的家庭而自豪。生活真美好！

贊荷花作文10

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是宋朝楊萬里的《詠荷》里面的詩句。

我高高興興地跟隨著爸爸媽媽來到了荷花園。看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖來搖去；有的已經長成“大扇子”了，一片片荷葉連在一起，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠色的海洋”波濤起伏美麗極了。一場雨后，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。

再細看，各種各樣的荷花，有的潔白無暇；有的粉里透著紅；有的才只有一個青里泛白的花苞含苞欲放；還有的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發出清新的`芳香，引來花蝶來回飛舞，調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩著。

荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，我愛荷花，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

贊荷花作文11

一陣微風吹過，一個個身穿粉色、白色衣裙的小姑娘，跳起了輕盈優美的舞蹈。“沙沙沙”，小姑娘越跳越來勁，在空中搖搖擺滿擺，風帶走了她的香味，空中飄著淡淡的香。

你一定猜著了，對，她就是荷花。荷花有的粉的如霞，有的白的似玉，嬌嫩的花瓣，向上展開。荷花在荷葉的襯托下，像一顆閃亮的明珠。在欣賞荷花美景的同時，有誰曾知道，荷花出自淤泥而不染。她雖然沒有君子蘭高貴，也沒有月季花嬌嫩，但她不需精心培育，就能長出牛奶般滑嫩的花朵，供人們欣賞。默默無聞，無私無畏，不都是我們應該學習的好品質嗎？

荷花的一生奉獻給人。開花時供人欣賞；長出碧綠的蓮蓬后，又送給人們吃。荷葉還可以包食物，荷葉粥還是一種營養美食。她的其他部分還可入藥……荷花一身都是寶啊！

回顧我們周圍，是否有和荷花一樣品質的人嗎？我們敬愛的張老師，就如荷花一樣，不求回報，把旺盛的精力奉獻給未來祖國的建設者們。夜晚燈光下，不管有多晚，張老師都會認真備課，以便更好的把知識傳授給我們，盡一位老師做大的職責。她不求名利，只愿做一位普普通通，偉大，盡職盡責的好老師。

春蠶到死絲芳盡，荷花一生奉獻給人們。動植物尚且如此，何況我們人類呢？

贊荷花作文12

有人喜歡華麗高貴的牡丹，有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡浪漫嬌艷的玫瑰，而我呢？卻喜歡那亭亭玉立的荷花。

春姑娘走遠了，夏姐姐穿著一身五彩的衣服悄悄地來了。池塘里長滿了荷葉，荷葉碧綠碧綠的，像一把把綠色的大傘，上面還滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠。

荷花爭先恐后地從荷葉間冒出頭來，美麗極了！看，它們有的還是花骨朵，像一個小孩子在睡覺，做著香甜的美夢；有的含苞待放，像一個羞答答的小姑娘，可愛極了！還有的已經完全開放了，像一個亭亭玉立的少女，正在晚風中舞蹈。

荷花散發著沁人心脾的香氣，令人神清氣爽。看，那片荷葉間剛冒出一個尖尖的小腦袋，小蜻蜓就飛了過去，停在那里休息，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不正是此時此刻的情景嗎？

荷花還有很多的用途，它的蓮子可以食用，做八寶粥可少不了它，蓮藕可以用來做菜，吃起來清脆可口，也可以用來做湯，它還有藥用價值呢！

看著這池塘里的荷花，我忽然覺得自己仿佛也變成了亭亭玉立的荷花，穿著粉色的衣服，宛如一位仙女在晚風里翩翩起舞。

我愛荷華，我贊美荷花！

贊荷花作文13

荷葉沒有荷花那樣多彩動人,沒有纖細的脖頸，華麗的粉色裙衣，只有單調樸素的一身綠色，且不受人歡迎，無論春夏秋冬，直到枯萎都孤零零的站在那里。

荷葉像個忠實的配角，總是默默無聞的襯托著鮮艷的荷花，保護嬌嫩的蓮蓬。當別人贊美荷花時，荷葉從來沒有一聲抱怨，雖然它只是不會說話的植物。

如果沒有殷勤陪伴的荷葉，花就會孤獨無依，難以博取人們的喜愛。尤是久旱初雨，雨水淅淅嚦嚦撒滿荷塘，對于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的保存起來，送給湖中的魚兒。酷暑將至，一片片大如傘的荷葉總是挺身連接成片，為池中的魚蝦遮擋住刺眼的陽光。

荷葉入藥，可以清熱解暑；荷葉包肉做成菜，味道清香誘人。

生活中也有許多像荷葉這樣默默付出，無私奉獻，任勞任怨，卻從來不向生活，社會抱怨的人。例如，在毒辣的烈日下，在刺骨的寒風中，美化城市的環衛工；與犯罪分子斗智斗勇，保家衛國，不怕犧牲的軍人；教書育人，慈祥和藹的教師。

讓我們學習荷葉無私奉獻的美好精神吧！

贊荷花作文14

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花，把它的一生都奉獻給了人類，都奉獻給了這個世界。

荷葉，碩大無朋，像一個個綠色的玉盤。一片片的荷葉連在一起，就組成了一片綠色的海洋。荷葉又大又圓，像一把把綠色的傘。一片片的荷葉連成一起，又變成了魚兒們的保護層，為它們遮風擋雨。荷葉上，那一條條細細的紋路，像一條條狹窄的小道，片片的荷葉連在一起，變成了露珠們散步的心路。

荷葉之上的荷花，白白的，粉粉的。還沒盛開的荷花，如同一位剛剛化完妝的羞澀女子，有些害怕地收緊自己的花瓣；而過段時間后，她不再害羞，而是把自己的身體舒展開來，將它的美麗展示給全世界的人，世人都來夸贊它的美麗；盛開后的荷花，渾身散發著迷人的芳香，這時的荷花，比以前更美了。

夜晚的荷花，又不同彼時之人。月光灑向了大地，也照亮了荷花。此時，荷花半面亮，半面暗。亮的那面似乎還不失青春活力，依舊神采奕奕，渾身舒展；而暗的那面似乎被黑暗感染，身上不再有活力，變得悶悶不樂，神色盡失。夜晚的荷花，可以說是個雙面人。

除了荷花景色美，荷花上的藕、蓮子吃起來香甜可口；而荷花上的許多東西均可入藥，用處多多。

荷花把它的一生都奉獻給了別人，而那些默默無聞奉獻的人，他們那種品質是否更加可貴呢？

贊荷花作文15

周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”也曾贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。

星期天，我與媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅、有的淡粉、有的潔白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的綻放光芒、有的昂首怒放、有的斬露頭角……

荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道美麗的風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在遠處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

忽然下起了傾盆大雨，我與媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗、嬌艷。

荷花，你把芳香與美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以后我也要學荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！

第四篇：贊老師

土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨．老師的恩情，我們做學生的最能體會．細致的講解，淳淳的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛．

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地．在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望．

您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好象在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界；每講一篇課文，都好象給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好象是告訴我們一個人生的警句，告訴我們人生路還很長很長．．．．．．

每當我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，讓我感到了知識的浪濤澎湃．．．．．．老師，正是您送我們走向未來．

老師，您的愛，象太陽一般溫暖，春風一般和馴，清泉一般甘甜．您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔．．．．．．

老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵．我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!

老師像什么？ 老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？ 老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？ 老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的學生。老師像什么？ 老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

—— 老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

在我讀五年級的時候，您——新的一任語文老師走進了我的學習生活。第一眼看到您時，就有種親切、溫暖的感覺，那目光既蘊含著慈母般的溫柔，又閃爍著嚴父般的嚴厲，那能說會道的嘴上常常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下，我第一單元就考了94分的好成績。您那么辛勤地輔導我，您的付出，換來我的成績，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！謝謝您，老師！

小小的樹苗，有了第一次的好收獲，就會有更多的收獲。記得那次，縣開展“國土杯”作文大賽，起初我不敢參加，認為自己的實力遠遠不夠，您見了我那沒信心的樣子，信任得對我說：“?駿馬是跑出來的，強兵是打出來的?? 我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌?！文琳，相信自己！山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌！”經過您的開導，我有信心了，我敢挑戰自我了！

我仔細寫好后交給您，您接過我手中的草稿，一下課，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調皮的孩子，紛紛從您的額頭上滾下來，您用手一抹，繼續修改作文……那天，您就修改好了我的作文，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花，您看了看我，高興地說道：“真棒！這次寫作文進步可不少！真行！”我按您的指示寫好了作文。皇天不負有心人，結果揭曉了——我得了三等獎！這不僅是我的努力，也是老師的辛勞！老師，謝謝您！

老師，您的講課十分生動，有時聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個情節中的環境里，就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧。講課時，您用那種充滿激動、自豪的語調來給我們講解課文，使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場上，聽著毛主席的聲音，歡呼著，盡情地跳著；看到那迎風招展的五星紅旗，我的心沸騰著，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了，咦，那么快就下課啦？同學們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場上舉行群眾游行的活動呢！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

如果沒有三味書屋里先生的嚴厲教導，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導，海倫凱勒也許早已憂郁而終！如果沒有老師的淳淳教導，我可能沒有今天的成績！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中

有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們；老師是雨露，滋潤著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……

老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦？當我們快樂玩耍時，老師呢？當我們進入了甜蜜夢鄉，老師呢？他（她）在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業；他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁！

啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發展的今天？

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

第五篇：贊蘭

贊蘭

如果可以，我希望有梅的堅貞不屈，荷的正直不阿，菊的淡然脫俗，牡丹的傾國傾城色……但如果上天只賜予我一種生活，或許我會選擇做個像蘭那樣是謙謙君子。

父親喜綠，于是房內、陽臺上便到處都是一派生機勃勃之景。略算一番，家中少說也有十五、六盆植物，這其中，竟有小半都是蘭。

吊蘭興許是最常見的了。它葉子細長，從根到尖呈劍狀，葉子外邊是翠綠，中間也夾雜著黃。那黃也不是病態當蔫黃，而是那充滿生機，如同三月陽光般的金黃。抽出的枝一直從桌上垂到地下，枝上的葉更是綠的一發不可收拾，抱成團兒。等到花開時節，枝上便零星開著純白的小花。不媚，不妖，只是白凈，樸質無華。那小小的花若是不仔細觀察，便真要被埋沒在綠葉之中了，全無大朵牡丹的招搖之勢。

吊蘭之所以在我家占位之多，主要還是因為好打發。爸爸雖喜歡侍弄些花花草草，卻也無暇照料。這隆冬季節已經過去大半，那陽臺上的花草也九死一生，死傷過半。爸爸心疼著后悔莫及。但那蘭卻躲在角落里，用自己僅存的綠叫喧著，吼叫著，傾訴著自己對生的渴望。不招搖，不乞憐，不哀傷。只是一個人，默默生長：只是一個人，獨自戰斗。那葉，從未黃過，那枝從未曲折，那蘭從未屈服。我不知道在缺水少陽的角落里，它是怎么熬過漫漫寒冬：我只知道，折下枝頭就能存活這絕不是偶然。

自古以來，人們就給予蘭不同的含義。“君子蘭”，只是人們對蘭的贊美，不，倒不如說是這蘭為君子增色不少。它淡漠名利、頑強、樸質、純潔、謙和、正直、美麗、充滿生機，是大自然最偉大的杰作之一，你說，把它與君子作比，是不是有過之而無不及？

且不說梅、荷，菊，牡丹有多么令人為之著迷，若此生能與蘭相伴，能與如蘭者為伍，能成為蘭一般的謙謙君子，倒也不枉此生了。