第一篇：一年級上學期必背內容
一年級上學期必背內容
目錄
第一單元 古詩詞 秋天來了 5課 第二單元 《三字經》選讀 3課 第三單元 古詩詞 大美山川 4課 第四單元 古詩詞 冬天來了 5課 第五單元 第六單元
《三字經》選讀 3課 古詩詞 童稚之趣 4課
第一單元 秋天來了
1.長安秋望 【唐】杜牧
樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高。
2.玉階怨
【唐】李白 玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
3.秋風引 【唐】劉禹錫
何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。
4.秋夜寄邱員外 【唐】韋應物
懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應未眠。
5.山居秋暝 【唐】王維
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
第二單元 《三字經》
6.人之初 性本善
人之初 性本善 性相近習相遠 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 養不教 父之過 教不嚴 師之惰
7.子不學，非所宜 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義 為人子 方少時 親師友習禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當執 融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知
8.首孝悌，次見聞 首孝悌 次見聞 知某數 識某文 一而十 十而百 百而千 千而萬 三才者 天地人 三光者 日月星
三綱者 君臣義 父子親 夫婦順
第三單元 大美山川
9.詠華山
【宋】寇準
只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
10.蜀道難·其二
【南北朝】蕭綱
巫山七百里，巴水三回曲。笛聲下復高，猿啼斷還續。
11.望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
12.終南山 【唐】王維
太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
第四單元 冬天來了
13.山中 【唐】王勃
長江悲已滯，萬里念將歸。
況屬高風晚，山山黃葉飛。
14.問劉十九 【唐】白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
15.夜雪 【唐】白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
16.逢雪宿芙蓉山主人
【唐】劉長卿
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
17.青松
【現代】陳毅
大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時。
第五單元 三字經
18.凡訓蒙 須講究 凡訓蒙 須講究 詳訓詁 明句讀 為學者 必有初 小學終 至四書 論語者 二十篇 群弟子 記善言 孟子者 七篇止 講道德 說仁義
19.作中庸 子思筆 作中庸 子思筆 中不偏 庸不易 作大學 乃曾子 自修齊 至平治 孝經通 四書熟 如六經 始可讀
詩書易 禮春秋 號六經 當講求
20.蠶吐絲 蜂釀蜜 蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學 不如物 幼而學 壯而行 上致君 下澤民 揚名聲 顯父母 光于前 裕于后 人遺子 金滿贏 我教子 惟一經 勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力
第六單元 童稚之趣
21.村晚 【宋】雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
22.古朗月行
【唐】李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
23.幼女詞 【唐】施肩吾
幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。
24.牧豎 【唐】崔道融
牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。
第二篇：五年級上學期必背內容
五年級上學期必背內容
目錄
第一單元 諸子百家——《孟子》選讀 3課 第二單元 諸子百家——《孟子》選讀 3課 第三單元 諸子百家——《道德經》選讀 3課 第四單元 兩漢文選——諸葛亮 1課 第五單元 唐詩精選——王維 4課 第六單元 唐詩精選——孟浩然 3課 第七單元 宋詞精選——辛棄疾 4課 第八單元 元曲精選——張養浩 1課
第一單元 諸子百家——《孟子》選讀
1.老吾老
老吾老，以及人之老；幼吾幼①，以及人之幼。天下可運于掌②。
【注釋】
①老吾老,幼吾幼：第一個“老”和“幼”都作動詞用，老：尊敬；幼：愛護。第二個“老”和“幼”作名詞，老：老人；幼：子女。
②運于掌：在手心里運轉，比喻治理天下很容易。
【譯文】尊敬自己的老人，進而推廣到尊敬別人家的老人；愛護自己的孩子，進而推廣到愛護別人家的孩子。如果做到這樣，天下就容易治理了。
2.舍生取義
魚，我所欲①也。熊掌②，亦③我所欲也。二者不可得兼④，舍魚而取熊掌者也⑤。生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可 1 得兼，舍生而取義者也。
【注釋】
①欲：想要，喜歡。
②熊掌：熊的腳掌，是一種非常珍貴的食品。③亦：也。④兼：同時得到。
⑤者也：語氣詞復用，與“也”相同。
【譯文】魚是我想要的，熊掌也是我想要的，如果這兩種東西不能夠同時得到的話，那么我就舍棄魚而選擇熊掌。生命是我所想要的，道義也是我想要的，如果這兩種東西不能夠同時得到的話，那么我就舍棄生命而選擇道義。
3.天降大任
天將降大任于是①人也，必先苦其心志②，勞其筋骨，餓其體膚，空乏③其身，行拂亂④其所為，所以⑤動心忍性，曾益⑥其所不能。
【注釋】
①是：代詞，這，這些。②心志：意志。③空乏：使……窮困。④拂亂：使……顛倒錯亂。
⑤所以：用來（通過那樣的途徑來……）。⑥曾益：增加。曾，通“增”。
【譯文】上天要把重任降臨在這個人身上，一定先要使他意志苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，通過那樣的途徑來使他的內心受到震撼，使他性情堅強起來，增加他原來沒有的才能。第二單元 諸子百家——《孟子》選讀
4.大丈夫
居天下之廣居①，立天下之正位②，行天下之大道③；得志④與民由⑤之，不得志獨行其道⑥；富貴不能淫（yín）⑦，貧賤不能移，威武⑧不能屈：此之謂大丈夫。
【注釋】
①廣居：大宅子，這里喻指“仁”。②正位：正確的位子，這里喻指“禮”。③大道：廣闊的道路，這里喻指“義”。④得志：實現了自己的志向。⑤由：遵循實踐。⑥道：原則，行為準則。⑦淫：迷亂浸蝕，腐蝕。⑧威武：權勢和武力。
【譯文】居住在天下最廣大的宅子里，站立在天下最正大的位置上，行走在天下最廣闊的大道上，能實現志向就與民眾一起去實踐，不能實現志向就獨自固守自己的原則，不為富貴迷亂，不為貧賤改變志向，不為權勢和武力屈服，這樣才稱得上大丈夫。
5.求其放心
仁，人心也；義，人路也。舍其路而弗由，放①其心而不知求，哀哉！人有雞犬放，則知求之；有放心而不知求。學問之道無他，求其放心而已矣。
【注釋】①放：丟失
【譯文】仁是人的本心；義是人的大道。放棄了大道不走，失去了本心而不知道尋求，真是悲哀啊！有的人，雞狗丟失了知道去找回來，本心失去了卻不知道去尋求。學問之道沒有別的什么，不過就是把那失去了的本心找回來罷了。
6.言近指遠
言近而指①遠者，善言也；守約而施博者，善道也。君子之言也，不下帶②而道存焉；君子之守，修其身而天下平。人病舍其田而蕓人之田：所求于人者重，而所以自任者輕。
【注釋】
①指：意旨，意向。
②不下帶：古代注視人，目光不可低于對方的腰帶。文中比喻注意眼前常見之事。帶，腰帶。
【譯文】言語淺近而含義深遠，這是善言；所操持的簡約，但成效廣大的，這是善道。君子所說的，雖然是眼前的事，而道理卻蘊含在其中；君子所把握住的，是修養自己，卻能使天下太平。常人的毛病在于荒棄自己的田地，卻要人家鋤好田地，要求別人的很重，而加給自己的責任卻很輕。
第三單元 諸子百家——《道德經》選讀
7.天長地久
天長地久。天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以圣人后其身而身先﹔外其身而身存。非以其無私邪。故能成其私。
【譯文】天長地久。天地之所以能長久，是因為它不是為了自己的運動變化規律而存在，所以能長生。因此，有的圣人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領先；不將自己的貪念帶入其中，將自己的私心放在一邊，反而能保全自身。這不正是因為他無私嗎？所以這樣反而能成就他的自身。
8.上善若水
上善若水。水善利①萬物而不爭，處眾人之所惡（wù），故幾②于道。居善地，心善淵③，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。
【注釋】
①利：幫助。
②幾：接近。
③淵：沉靜、深沉。
【譯文】最高的善像水。水善于幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以水性接近于道理。上善的人居住要像水那樣善于保持沉靜，存心要像水一樣深沉，交友要像水那樣相親，善于講究仁義，說話要像水一樣，善于遵守信用，為政要像水那樣有條有理，辦事要像水那樣無所不能，行為要像水那樣選擇合適的時機行動。正因為與萬物無爭，所以才沒有過失。
9.持而盈之
持①而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保②。金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎③（jiù）。功遂（suì）身退，天之道也。
【注釋】
①持：手執、手棒。②長保：長久保存。③咎：過失、災禍。
【譯文】抓在手里滿了溢出來，不如罷了吧；千錘百煉的鋒芒，也長不了的。金玉滿堂，你能守多久呢？因為富貴而感到驕傲，是自找的災禍啊！大功成了，名份有了，自己便隱去，這正是上天之道。
第四單元 兩漢文選——諸葛亮
10.誡子書 【兩漢】諸葛亮
夫君子之行，靜以修身①，儉以養。非淡泊無以明志，非寧靜②無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁③則不能冶（yě）性。年與④時馳⑤，意與日去，遂⑥（suì）成枯落，多不接世，悲守窮廬⑦，將復何及！
【注釋】
①修身：個人的品德修養。
②寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。③險躁：冒險急躁，狹隘浮躁。④與：跟隨。
⑤馳：疾行，這里是增長的意思。⑥遂：于是，就。⑦窮廬：破房子。
【譯文】君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性格。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝，最終枯敗。大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那破房子，到那時悔恨又怎么來得及？
第五單元 唐詩精選—— 王維
11.雜詩三首·其二
【唐】王維
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺（qǐ）窗前，寒梅著花未？
12.觀獵 【唐】王維
風勁角弓鳴，將軍獵渭（wèi）城。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。
13.積雨輞（wǎng）川莊作
【唐】王維
積雨空林煙火遲，蒸藜（lí）炊黍餉（xiǎng）東菑（zī）。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀（zhuàn）黃鸝。山中習靜觀朝槿（jǐn），松下清齋（zhāi）折露葵。
野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。
14.相思 【唐】王維
紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷（xié），此物最相思。
第六單元 唐詩精選——孟浩然
15.田家元日 【唐】孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強仕，無祿（lù）尚憂農。桑野就耕（gēng）父，荷鋤隨牧童。
田家占氣候，共說此年豐。
16.望洞庭湖贈張丞相
【唐】孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼（hàn）岳陽城。欲濟無舟楫（jí），端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
17.采樵（qiáo）作
【唐】孟浩然
采樵入深山，山深樹重疊。橋崩臥槎（chá）擁，路險垂藤接。
日落伴將稀，山風拂蘿衣。長歌負輕策，平野望煙歸。
第七單 宋詞精選——辛棄疾
18.青玉案·元夕 【宋】辛棄疾
東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。
蛾兒雪柳黃金縷（lǚ）。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
19.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
【宋】辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
八百里分麾（huī）下炙（zhì），五十弦翻塞外聲。沙場秋點
兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂（pī lì）弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！
20.西江月·夜行黃沙道中
【宋】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
21.丑奴兒·書博山道中壁
【宋】辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。
第八單元 元曲精選——張養浩
22.山坡羊·潼（tóng）關懷古
【元】張養浩
峰巒（luán）如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇（chóu chú）。
傷心秦漢經行處，宮闕（亡，百姓苦！
què）萬間都做了土。興，百姓苦；
第三篇：一年級上學期必背古詩
一年級上學期必背古詩
《畫》
遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。《靜夜思》 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。《畫雞》
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。《一去二三里》
一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。《詠鵝》 唐 駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。《憫農》
（一）李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。《憫農》
（二）唐 李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。《登鸛雀樓》王之渙（唐）
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《尋隱者不遇》 賈島（唐）松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。《鹿柴》 唐 王維
空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。
一年級下學期必背古詩
《春曉》 孟浩然（唐）
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《村居》 高鼎（清）
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《所見》 袁枚（清）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《小池》 楊萬里（南宋）
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《江南》 樂府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
《江雪》柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《夜宿山寺》 李白（唐）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。《鳥鳴澗》 唐 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。《風》 李嶠（唐）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。《池上》白居易（唐）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
二年級上學期必背古詩
《贈劉景文》（宋）蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。《回鄉偶書》賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識, 笑問客從何處來。《山行》 杜牧（唐）
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《贈汪倫》 李白（唐）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《宿建德江》 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。《塞下曲》之一 盧綸（唐）林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。《塞下曲》之二 盧綸（唐）
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。《秋浦歌》 李白
白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。《元日》 王安石（北宋）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。《終南望余雪》 祖詠
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家僮未掃，鶯啼山客猶眠。《題竹林寺》朱放（唐）歲月人間促，煙霞此地多。
殷勤竹林寺，更得幾回過！《馬詩》 李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。《渡漢江》 唐 宋之問 嶺外音書絕，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。《竹里館》 王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。《雪》（唐）羅隱 盡道豐年瑞，豐年事若何。長安有貧者，為瑞不宜多。
二年級下學期必背古詩
《草》白居易（唐）
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。《望廬山瀑布》 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《宿新市徐公店》楊萬里（宋）籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。《絕句》 杜甫（唐）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。《梅花》王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
《蜂》 羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。《江上漁者》范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。《清明》 杜牧（唐）
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。《樂游原》 李商隱（唐）向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。《題都城南莊》 崔護（唐）去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。《嶺上逢久別者又別》權德輿 十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處？夕陽千萬峰。《雜詩》 王維
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？ 《秋風引》 劉禹錫 何處秋風至? 蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。《山中送別》王維（唐）山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸？
三年級上學期必背古詩
《夜書所見》葉紹翁（南宋）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。《九月九日憶山東兄弟》王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《望天門山》 李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《飲湖上初晴后雨》 蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《小兒垂釣》胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。《山居秋暝》王維
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。《絕句》（其一）杜甫（唐）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《絕句》（其二）杜甫（唐）江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？ 《春夜喜雨》 杜甫（唐）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。《江南春》杜牧（唐）
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。《涼州詞》 王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 《涼州詞》 王之渙（唐）
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
三年級下學期必背古詩
《春日》 朱熹（南宋）
勝日尋方泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。《詠柳》 賀知章（唐）
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《乞巧》 林杰
七夕今宵看碧宵，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。《嫦娥》 李商隱
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。《游子吟》孟郊（唐）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。《古朗月行》 李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？ 蟾蜍蝕圓影，天明夜已殘。羿昔落九鳥，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？ 凄愴摧心肝。《早發白帝城》 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。《江畔獨步尋花》杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。《江畔獨步尋花》 杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。《逢雪宿芙蓉山主人》劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。《送杜少府之任蜀川》王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。《夏日絕句》李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。《七步詩》曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
四年級上學期必背古詩
《題西林壁》 蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《游山西村》 陸游（南宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《送元二使安西》 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《過故人莊》 孟浩然（唐）
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花 《別董大》 高適（唐）
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡（唐）
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。《書湖陰先生壁》 王安石（北宋）
茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。《長歌行》漢樂府詩 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。《墨梅》 王冕（元）
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
四年級下學期必背古詩
《獨坐敬亭山》李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。《望洞庭》 劉禹錫（唐）
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。《憶江南》 白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。
《鄉村四月》 翁卷（南宋）
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。《漁歌子》 張志和（唐）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
《四時田園雜興》
（一）范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。《四時田園雜興》
（二）范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。惠崇《春江曉景》 蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。《游園不值》 葉紹翁（南宋）
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。《三衢道中》宋 曾幾
梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。《早春呈水部張十八員外》韓愈（唐）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。《晚春》 韓愈（唐）
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。《飲酒》陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
五年級上學期必背古詩
《泊船瓜洲》 王安石（北宋）
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。《秋思》張籍（唐）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。《長相思》納蘭性德（清）
山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。《從軍行》 王昌齡
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。《楓橋夜泊》 張繼（唐）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。《金縷衣》杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。《秋夕》（唐）杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。《暮江吟》 白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。《菊花》（唐）元稹
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。《滁州西澗》韋應物（唐）
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。《寒食》 韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家 《江南逢李龜年》杜甫（唐）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。《夜雨寄北》（唐）李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。《石灰吟》 于謙（明）
千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。《竹石》鄭燮（清）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
五年級下學期必背古詩
《牧童》 呂巖（唐）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。《舟過安仁》 楊萬里（宋）
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。《清平樂.村居》 辛棄疾（宋）
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。《浪淘沙》 劉禹錫（唐）
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。《出塞》 王昌齡（唐）
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《示兒》 陸游（南宋）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《題臨安邸》 林升（南宋）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。《觀書有感》朱熹（南宋）
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。《勸學》 顏真卿（唐）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。《己亥雜詩》 龔自珍 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。《過零丁洋》 文天祥（宋）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《如夢令》李清照（宋）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。《赤壁》 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《聞官軍收河南河北》唐 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
第四篇：一年級上 必背古詩
敕勒歌 敕勒川 陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。北朝民歌敕勒歌注釋
①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現在的山西、內蒙一帶。北魏時期把今河套平原至土默川一帶稱為敕勒川。[3]
③陰山：在今內蒙古自治區北部。[2]
④穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。[2]
⑤籠蓋四野（yǎ）：籠蓋，另有版本作“籠罩”（洪邁《容齋隨筆》卷一和胡仔《苕溪漁隱叢話》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。[4]
⑥天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼，青，天蒼蒼，天藍藍的。⑦茫茫：遼闊無邊的樣子。⑧見（xiàn）：同“現”，顯露。[5]
? 譯文一
陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原啊，都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。
? 譯文二
遼闊的敕勒大平原就在陰山腳下。天空像個巨大的帳篷，籠蓋著整個原野。蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。一陣風吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
[
1、煮豆來做豆羹，過濾的豆子做成汁。豆桿在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。豆桿和豆子本是從同一條根上生長出來的，為什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？[4]
2、鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。它說：我們本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？[3]
（這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，表現了作者對兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）[
渡漢江
嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。
譯文：
流放嶺南與親人斷絕了音信，熬過了冬天又經歷一個新春。
越走近故鄉心里就越是膽怯，不敢打聽從家那邊過來的人。[
此詩一說作于宋之問神龍二年（706年）途經漢水時。宋之問媚附武則天的男寵張易之，武氏去世后，唐中宗將其貶為瀧州參軍。瀧州在嶺南，唐時屬于極為邊遠的地區，貶往那里的官員因不適應當地的自然地理條件和生活習俗，往往不能生還。神龍元年（705年）十月宋之問過嶺，次年春即冒險逃回洛陽，途經漢江（指襄陽附近的一段漢水）時寫下了此詩。
另一說，此詩是李頻由貶所瀧州逃歸洛陽，途經漢江（指襄陽附近的漢水）時所作。
宋之問（約656—712），唐代詩人，一名少連，字延清，汾州（今山西汾陽）人，一說虢州弘農（今河南靈寶）人。高宗上元二年（675年）進士，官至考功員外郎。曾先后諂事張易之和太平公主。睿宗時貶欽州，賜死。詩與沈佺期齊名，多歌功頌德之作，文辭華靡。放逐途中諸詩則表現了感傷情緒。律體形式完整，對律詩體制的定型頗有影響。原有集，已散佚，明人輯有《宋之問集》。
李頻，唐代詩人，字德新，睦州壽昌（今屬浙江）人。少時以詩著稱。大中八年（854年）進士，調校書郎，為南陵主簿，遷武功令。后為建州（今福建建甌）刺史。卒于官。其詩多為五律。詩集本名《建州刺文集》，又稱《梨岳集》），《全唐詩》存其詩二卷。[9-10]
相思唐王維
紅豆生南國，春來發幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。
譯文：
紅豆樹生長在南方，春天到了它將生出多少新枝呢？希望你多采摘一些紅豆，它最能夠引起人們的思念之情。
王維，唐代詩人。字摩詰。原籍祁（今屬山西），其父遷居蒲州（治今山西永濟），遂為河東人。開元（唐玄宗年號，公元713—741年）進士。累官至給事中。安祿山叛軍陷長安時曾受職，亂平后，降為太子中允。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍田輞川，過著亦官亦隱的優游生活。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。前期寫過一些以邊塞題材的詩篇，但其作品最主要的則為山水詩，通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活和佛教禪理；體物精細，狀寫傳神，有獨特成就。兼通音樂，工書畫。有《王右丞集》。[7]
此詩一作《江上贈李龜年》，可見為懷念友人之作。據載，天寶末年安史之亂時，李龜年流落江南曾演唱此詩，可證此詩為天寶年間所作。[
終南望余雪唐祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
[
白話譯文
遙望終南，北山秀麗，皚皚白雪，若浮云間。
雪后初晴，林梢之間閃爍著夕陽余暉。傍晚時分，長安城內又添了幾分積寒。[
祖詠，唐代詩人。洛陽（今屬河南）人，后遷居汝水以北。唐玄宗開元十二年（724年）進士。與王維友善，其詩多借狀景繪物宣揚隱逸生活。明人輯有《祖詠集》。
獨坐敬亭山唐李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
白話譯文
群鳥高飛無影無蹤，孤云獨去自在悠閑。
你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。[
李白（701～762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。
送靈澈唐劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
劉長卿（709～786），字文房，河間（今河北河間）人。唐代詩人。開元年間進士，至德年間任監察御史，大歷年間任鄂岳轉運使留后，因被鄂岳觀察使吳仲孺誣陷而被貶為睦州司馬，貞元年間又升任隨州刺史。劉長卿當時詩名頗大，尤其擅長五律，他曾自稱自己的詩為“五言長城”。他的山水寫景詩風格清淡，與王維、孟浩然頗為接近。
劉長卿和靈澈是一對忘年交。他們相遇又離別于潤州，大約在唐代宗大歷四、五年間（769—770）。劉長卿自從上元二年（761）從貶謫南巴（今廣東茂名南）歸來，一直失意待官，心情郁悶。靈澈此時詩名未著，云游江南，心情也不大得意，在潤州逗留后，將返回浙江。一個宦途失意客，一個方外歸山僧，在出世入世的問題上，可以殊途同歸，同有不遇的體驗，共懷淡泊的胸襟。這首小詩表現的就是這樣一種境界。
勸學唐顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
⑴更：古時夜間計算時間的單位，一夜分五更，每更為兩小時。午夜11點到1點為三更。[1]五更雞：天快亮時，雞啼叫。
⑵黑發：年少時期，指少年。
⑶白首：頭發白了，這里指老年。方：才。[2]
勸學譯文
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。[
陶者宋梅堯臣 陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
⑴陶者：燒制陶器的人。這里指燒瓦工人。⑵陶：同“掏”，指挖土燒瓦。⑶無片瓦：沒有一片瓦。⑷沾：同“沾”。
⑸鱗鱗：形容屋瓦如魚鱗般整齊排列。大廈：高大的屋子。[2][3]
陶者白話譯文
燒瓦工人成天挖呀挖，門前的土都挖光了，可自家的屋上卻沒有一片瓦。那些富貴人家，十指連泥也不碰一下，卻住在鋪滿瓦片的高樓大廈。[
明日歌
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
①復：又。
②何其：多么。這句說：明日是何等的多啊。③待：等待。
④蹉跎（cuōtuó）：光陰虛度。以上兩句說：如果天天只空等明天，那么只會空度時日，一事無成。
⑤若：一作“苦”，有些版本為“世人苦被明日累。”
⑥累（lěi）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。⑦請君：請諸位。
譯文
總是在等待明天，又有多少個明天呢？ 我的一生都在等待明日，什么事情都沒有進展。
世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會老。
只有活在當下才能體會到早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落的真正生活。百年之中的明天能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。
第五篇：語文必背內容
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文藝。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕之女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，走后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而順耳，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》 子曰：“學而不思則罔，思而不學則怠。”《為政》 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢水，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《雍也》 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富貴，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我師焉。而從之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》 觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。河中石獸
紀昀
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小船，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，文質笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為報賬攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必擲于穴中。若是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里之外。然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？ 智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。塞翁失馬
近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬歸。人皆賀之，其父曰：“此何不能為禍乎？”家富良馬，其子善騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家，綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。題破山寺后禪院
常健
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，譚影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
過松源晨炊漆公店
楊萬里
莫言下嶺邊無難，賺得行人空喜歡；正如萬山圈子里，一山放過一山攔。如夢令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
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