第一篇：三年級(jí)優(yōu)秀作文900字

很多低年級(jí)孩子寫作時(shí)，寫得好寫了就一路寫下來(lái)，結(jié)果下筆千言，離題萬(wàn)里，主要是因?yàn)樾睦餂](méi)有一個(gè)目標(biāo)，對(duì)整篇作文缺乏一個(gè)完整的構(gòu)思，下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文900字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

三年級(jí)優(yōu)秀作文900字：《超越夢(mèng)想一起飛》讀后感

我讀了《超越夢(mèng)想一起飛》這本書后，我覺(jué)得中國(guó)體育健兒取得的成績(jī)?cè)絹?lái)越輝煌了，我相信2008年，在我們自己祖國(guó)首都舉行的奧運(yùn)會(huì)上，我們的體育健兒將會(huì)有更加出色的發(fā)揮，取得更驕人的成績(jī)。

拼勇、拼猛、拼智慧是中國(guó)體育健兒勝利的法寶。在第28屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽中，中國(guó)隊(duì)奪得3金1銀2銅。上世紀(jì)80年代末中國(guó)男乒跌到歷史最低谷，但是運(yùn)動(dòng)員們不氣餒，中國(guó)乒乓智囊團(tuán)給男乒做了兩個(gè)明智的手術(shù)，使中國(guó)男乒在1995年的世乒賽上重新奪回了優(yōu)勢(shì)。中國(guó)女乒近年來(lái)也一直提倡追求男子化打法的目標(biāo)并已初見(jiàn)成效。第28屆奧運(yùn)會(huì)，王皓在男單決賽中丟掉了分量最重的一枚金牌，但同其他3枚贏得擲地有聲、可圈可點(diǎn)的金牌一樣，運(yùn)動(dòng)員的努力在與拼搏同樣贏得了國(guó)人的認(rèn)可。在射擊中，中國(guó)隊(duì)共獲得4金2銀3銅。我覺(jué)得在生活中我們也該拼勇、拼猛，在學(xué)習(xí)中拼智慧，我想這3個(gè)字同樣是我們?cè)谌松缆飞现苿俚姆▽殹?/p>

奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)200米蝶泳的金牌，她是第一位游泳項(xiàng)目的冠軍。而她把金牌給賣了，捐給了兒童醫(yī)院用于救治白血病兒童。得一枚金牌更是不容易的，需要付出無(wú)數(shù)汗水與淚水。她的愛(ài)心深深地感動(dòng)了我，在我眼睛里她不僅是一位奧運(yùn)冠軍，更是一位愛(ài)心天使，也許受了她的鼓舞，我在5.12四川大地震中毫不猶豫地捐了自己所有的零花錢，雖然與奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克比起來(lái)，我的力量是那么的微小。

回顧北京申奧成功的經(jīng)過(guò)依然縷縷在目，中國(guó)人痛定思痛，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有牢騷滿腹，而是靜心思，積蓄實(shí)力。終于，在經(jīng)過(guò)5個(gè)申辦城市各自進(jìn)行的45分鐘的陳訴和16分鐘回答委員們的提問(wèn)后，通過(guò)國(guó)際奧委會(huì)的兩輪投票，北京以56票超過(guò)半數(shù)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利，申奧成功了，頓時(shí)中國(guó)沸騰了，電視前的無(wú)數(shù)華人華僑歡呼著，為北京申奧成功感到高興。歡呼聲告訴世界中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。08的北京將是一個(gè)更加美麗、清潔、富裕、文明、開(kāi)放現(xiàn)代化的大城市。我覺(jué)得北京的變化就是偉大中國(guó)的變化。這條東方巨龍已經(jīng)蘇醒，已經(jīng)不再是曾經(jīng)那條瞌睡龍，08的龍已經(jīng)騰飛。我想：今后龍將飛得更高，作為龍的傳人，我是驕傲的。雖然我不能像體育健兒一樣在比賽場(chǎng)上為中國(guó)贏得榮譽(yù)，但是我一定會(huì)從心底為中國(guó)加油，為奧運(yùn)加油。我要從身邊做起，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)能更好地奉獻(xiàn)祖國(guó)打好基礎(chǔ)，沿著更高，更快，更強(qiáng)的奧林匹克精神超越自己的夢(mèng)想，在天空中自由飛翔。

來(lái)吧!

為中國(guó)加油!

為奧運(yùn)加油!

為我們的學(xué)習(xí)加油!

三年級(jí)優(yōu)秀作文900字

中秋節(jié)三年級(jí)優(yōu)秀作文900字：中秋對(duì)聯(lián)趣談

自古以來(lái)，有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián)不少，其中大多在中秋月上做文章。

中天一輪滿，秋野萬(wàn)里香。

這是鶴頂格對(duì)聯(lián)，即藏頭聯(lián)，雖不現(xiàn)月字，但一輪滿已點(diǎn)出月滿時(shí)的景觀。

大家熟悉的對(duì)聯(lián)還有：

人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。

幾處笙歌留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋。

地得清秋一半好，窗含明月十分圓。

這三副對(duì)子皆寫得清新可讀。

半夜二更半，中秋八月中。

這是明末清初文學(xué)家金圣嘆作的對(duì)聯(lián)。相傳，金圣嘆到金山寺閑游，寺宇長(zhǎng)老出對(duì)子難他：半夜二更半，金圣嘆一時(shí)對(duì)不上，不歡而去。后來(lái)，他因哭廟案被殺，臨刑時(shí)，正是中秋佳節(jié)，他猛然想起長(zhǎng)老的出句，對(duì)出了下聯(lián)。歷史上稱為生題死對(duì)。

與此聯(lián)有異曲同工之妙的是：

天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。

今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。

一群書生，在中秋節(jié)歡聚一堂，飲酒賞月，其中一個(gè)秀才出上句，讓大家對(duì)下聯(lián)。結(jié)果無(wú)人對(duì)上。到了除夕夜，這群書生又相聚飲酒守歲，還是那位秀才對(duì)出了下聯(lián)。中秋夜出句，除夕夜成對(duì)，被稱作中秋出句年尾對(duì)。

一夜五更，半夜五更之半。

三秋八月，中秋八月之中。

過(guò)去，一夜分為五更，兩小時(shí)一更;古稱秋季三個(gè)月為三秋，即初秋七月(孟秋)，中秋八月(仲秋)，晚秋九月(季秋)。這一聯(lián)是明代大學(xué)士楊廷和父子的杰作。相傳楊廷和8歲那年，有一次，他父親與客人對(duì)飲到深夜，出上句讓客人對(duì)，可是無(wú)人對(duì)出，在一旁的小廷和隨即應(yīng)對(duì)，語(yǔ)驚四座。

冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至。

月明月月明，按月以圓時(shí)愈明。

清代徐稚小的時(shí)候，老師出上句，他對(duì)出下句。月明指每月十五，有時(shí)也用來(lái)指中秋與冬至相對(duì)。

中秋賞月，天月圓，地月缺。

游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。

地月缺指人不團(tuán)圓。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親。

唐代詩(shī)人李賀《金銅仙人辭漢歌》中有一名句：天若有情天亦老，有人以為是絕對(duì)，后來(lái)曼卿對(duì)月如無(wú)恨月常圓，可謂天衣無(wú)縫。

廈門虎溪巖是賞月勝地，虎溪夜月是廈門名景，對(duì)曰：

虎踞迎風(fēng)爽，溪流印月清。此聯(lián)也屬鶴頂格。

東林寺也有一對(duì)聯(lián)：千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里星。意境甚為遼闊高遠(yuǎn)。

賞月佳處杭州西湖，平湖秋月處有一對(duì)聯(lián)：

靜觀萬(wàn)物，欲平天下有如湖。

佳景四時(shí)，最好秋光何況月。

重慶巫峽瑤上有一副妙聯(lián)：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。此聯(lián)運(yùn)用疊字手法寫出了月到中秋分外明的特色，與巫山秀色為內(nèi)容的下聯(lián)相對(duì)，堪稱工整自然，珠聯(lián)璧合。

上海豫園得月樓聯(lián)：樓高但任云飛過(guò);池小能將月送來(lái)。聯(lián)中闡明尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理，通過(guò)對(duì)聯(lián)的欣賞示人以哲理。

臺(tái)灣阿里山古月亭聯(lián)：滿地花陰風(fēng)弄影;一亭山色月窺人。全聯(lián)對(duì)仗既工且含無(wú)窮韻味。弄、窺兩字用得恰到好處，最能傳神。

杭州西湖水月亭聯(lián)：水憑冷暖，溪間休尋何處，詠曲駐斜暉，湖邊風(fēng)景隨人可;月自圓缺，亭畔莫問(wèn)當(dāng)年初照，舉杯邀今夕，天上嫦娥認(rèn)我不?此聯(lián)典雅明麗，富于想象力。

三年級(jí)優(yōu)秀作文900字：美麗的海河我的家

九河蜿蜒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一帆故事幾輩人在講。蘆花鋪雪鷗鳥(niǎo)歌唱，渤海灣擁抱我的家鄉(xiāng)----，這是歌曲《天津，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》的歌詞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我眼前就浮現(xiàn)出一幅幅家鄉(xiāng)的美麗畫面和家鄉(xiāng)人民熱火朝天地建設(shè)家鄉(xiāng)的場(chǎng)面，我為自己是天津人而感到驕傲和自豪。假日里，換上輕便的衣裝，背上簡(jiǎn)單的行囊，我沿著孕育了天津人民的母親河---海河，去尋找美麗的天津。

天津位與華北平原的東北部，是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)中心和港口城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，被喻為渤海灣邊的一顆明珠。600多年以前，天津就誕生在舉世聞名的大運(yùn)河與海河交匯的三岔河口。幾百年來(lái)，流經(jīng)我們身邊的河水，就像母親的乳汁一樣，哺育著它茁壯成長(zhǎng)，成為今天與我們朝夕相處、雄偉壯麗的歷史文化名城天津。

你看，今天的海河兩岸，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，高樓林立，綠瓦紅墻，汽笛歌唱，游人如織。幸福的人們，在綠蔭間散步，不時(shí)傳來(lái)孩子們歡樂(lè)的笑聲，一些老人聚在一起，吹拉彈唱著西皮和二黃，真是兩岸錦繡，一河春光。咸咸的海風(fēng)吹著甜甜的夢(mèng)想，吹著每一位天津人心中的希望。

乘坐海河游船，流光溢彩的海河美景，盡收眼底，這是多么愜意的事情。

我們從天津站碼頭出發(fā)，途經(jīng)解放橋等8座橋梁，沿途看到天津站前廣場(chǎng)、世紀(jì)鐘、市規(guī)劃展覽館、意式風(fēng)情區(qū)、袁氏故居、古文化街、望海樓教堂、思源廣場(chǎng)、引灤入津紀(jì)念碑、天津之眼摩天輪、大悲院商貿(mào)區(qū)等十余個(gè)著名旅游景點(diǎn)。

海河上形態(tài)各異的橋梁，是頗具津沽特色的橋文化景觀。歐陸風(fēng)格的北安橋和大光明橋;時(shí)尚風(fēng)格的進(jìn)步橋、大沽橋、富民橋;中西合璧的獅子林橋;作為老天津標(biāo)志的金湯橋、解放橋、金鋼橋;還有永樂(lè)橋、赤峰橋、光華橋、海津大橋等富有現(xiàn)代氣息的精美橋梁。一橋一景，我們?cè)陉@珊燈火中感受海河美景。

永樂(lè)橋摩天輪，就是天津之眼，氣勢(shì)恢弘，是世界最大的水上摩天輪。乘坐天津之眼俯看津城，清澈的海河水，飛速的輕軌列車，無(wú)不體現(xiàn)了天津近幾年來(lái)城市建設(shè)的速度和成果。夜色下的天津之眼顯得更加光彩照人，美輪美奐，吸引著無(wú)數(shù)游客前往乘坐，拍照。

天津我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，高樓巍峨大路寬廣，海河水滋潤(rùn)新的渴望。美麗的海河我的家，看，巨輪滿載著希望遠(yuǎn)航。

第二篇：溫暖優(yōu)秀作文900字

溫暖優(yōu)秀作文900字

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，窗外正刮著大風(fēng)，雨斜斜地打下來(lái)，濺起一朵朵水花，天氣異常寒冷，雖然我坐在教室里，可心卻已經(jīng)降到了冰點(diǎn)，因?yàn)椋业恼Z(yǔ)文書沒(méi)帶。

想起昨天晚上，我正在看電視，媽媽從屋子里探出頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)，把書包收拾了。”我心不在焉地說(shuō)了一聲：“馬上。”可是仍舊沒(méi)有去收拾。今天早上，媽媽又提醒了我一聲，可我卻不耐煩地回了聲：“別嚷嚷了。”此時(shí)，我是多么后悔呀，為什么我不好好聽(tīng)媽媽的話，把東西收拾了再去看電視也不遲呀。

雨越下越大，我的心也隨之凍結(jié)起來(lái)。“趁大課間的時(shí)候跑回去拿？”我在心里嘀咕道，“不行，窗外正下著傾盆大雨呢。去老師辦公室打電話給媽媽，叫她把書送來(lái)？不行，媽媽正在上課，不能打擾她。轟！從窗外不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)醉懀旰孟裣碌帽葎偛鸥罅耍墙z溫暖從我的心中閃過(guò)了一下，就一下，便消失了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我多么希望今天不上語(yǔ)文課了呀，可是我知道，這是不可能的。我深深地嘆了一口氣，吸了一口冷冽透骨的空氣。此時(shí)的我不時(shí)地抱怨自己，為什么出門的時(shí)候不多看一眼，多看一眼就會(huì)看到桌上擺著的語(yǔ)文書。此時(shí)，心情就像那黑壓壓的天空烏云密布，沒(méi)有半點(diǎn)陽(yáng)光。絕望吞噬了我。

就在這千鈞一發(fā)之際。我的視線里突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽！我的心中感到了一絲溫暖，馬上凍結(jié)的心慢慢融化。風(fēng)使勁地刮，好像快把身材嬌小的媽媽刮跑了似的。自行車在風(fēng)雨中左搖右擺，好像快倒了。風(fēng)把媽媽藍(lán)色雨披上的帽子給刮了下去。媽媽好不容易騰出一只手把帽子戴了上去，無(wú)情的風(fēng)又把帽子給刮了下去。雨無(wú)情地淋濕了媽媽的頭，但是媽媽已經(jīng)顧不上了。她艱難地向教學(xué)樓騎來(lái)。就在我還沉浸在自責(zé)中時(shí)，媽媽已經(jīng)飛奔到我身邊。

“給，你的語(yǔ)文書。”渾身濕透的媽媽氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)她的頭發(fā)已打成結(jié)，不住地往下滴水，一道道水柱掛在她的臉上，身上無(wú)一處干爽的地方。褲角緊貼著大腿，不住地往鞋上滴水。她從一個(gè)袋子里拿出我的語(yǔ)文書，之后拍了拍，說(shuō)：“還好，沒(méi)有被雨打濕。給你！”她把書塞到我的手里，又說(shuō)：“馬上就要上課了，你快進(jìn)教室吧，我也要去備課了。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。我拿著帶有媽媽體溫的語(yǔ)文書，頓時(shí)覺(jué)得一股熱流貫穿了我的身體。望著媽媽離去的背影，雨水和淚水同時(shí)順著臉頰盡情地流淌……

窗外的雨漸漸地停了，金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在大地上，溫暖著我的心……

第三篇：關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字合集5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1

英感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

翻開(kāi)書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。”當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……

如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

“一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2

凡爾納在作品是我所十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫的《神秘島》，給我的感覺(jué)十分震撼。他描寫的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢？《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。

凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣弄知識(shí)，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。

我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音。現(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對(duì)于語(yǔ)文新課標(biāo)推薦的小說(shuō)、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至，有很多語(yǔ)句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品，小學(xué)三年級(jí)作文《讀《海底兩萬(wàn)里》有感作文》。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。

撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧！開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后，和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的`缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好！雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺(jué)鼻子也是酸酸的。

無(wú)論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3

我們一直在等待，不管我們?cè)诓辉谝猓却呀?jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會(huì)在一夜夢(mèng)醒后的晨暉悄然來(lái)臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨(dú)，交織著痛苦與淚水，常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉摗⒛苋菁{或許不能容納的一切。20xx年的冬天，在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚，曲折坎坷……

20xx年12月31日的夜空，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。所以時(shí)常在某些特定場(chǎng)合觸景生情，讓我瞬間沉默。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，失落？茫然？無(wú)奈？我實(shí)在想這一切瞬間消逝，但回憶時(shí)只是一次次地品嘗沉默的味道。3天、5天、7天……20xx年的“開(kāi)幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過(guò)了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”，并決心背水一戰(zhàn)，最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn)，但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的重要性，眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎，雄心壯志再次被“激怒”，深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然，行動(dòng)就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了，時(shí)刻控制著自己的意識(shí)不為身外之物而轉(zhuǎn)移，也許是在那個(gè)難忘的夜晚，那個(gè)傷透心的夜晚，那個(gè)徹夜難眠的夜晚，我埋下了一粒信念的種子，終于恢復(fù)了半個(gè)自我。顯然，我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。

不久前還有一個(gè)小剪輯，回味起來(lái)的確是經(jīng)典。說(shuō)，我的“斑竹”在期考前邀請(qǐng)了5個(gè)出類拔萃的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)講座，幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我------“不努力將來(lái)一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤獨(dú)，耐得住誘惑”……我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲，現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)啊！如今的等待在這看來(lái)是要100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài)，它僅僅不過(guò)是成長(zhǎng)的外環(huán)境，努力付出盡量多的時(shí)間，也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價(jià)值”一樣，時(shí)間可以見(jiàn)證它的價(jià)值，僅僅在一年以后……

年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待啊！過(guò)去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我?guī)?lái)太多的尷尬與憂愁，等待此時(shí)鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了，此時(shí)的等待恐怕完全就是懈怠啊！

梳理記憶，影象依舊清晰。記憶中她敲開(kāi)了我的心扉，但我們之間沒(méi)有走的太近，我想這樣是對(duì)的。高一時(shí)我們接受了自己的選擇，而升入高二卻成了不同階級(jí)的代表人物。她的成績(jī)勢(shì)如破竹，如日沖天，而我是邊緣人物啊。所以時(shí)不時(shí)的開(kāi)始留戀那段青澀的時(shí)光，現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白：我們只是在時(shí)空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇，相視一笑，然后又各自去追尋自己的目標(biāo)，留給對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時(shí)空上相遇的我們，不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時(shí)空，雖然近在咫尺，心卻遠(yuǎn)在天邊，這聽(tīng)起來(lái)有些虛無(wú)縹緲，但絕對(duì)是時(shí)間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信，可能是沒(méi)收到吧，還是她……不管怎樣只想祝愿她“happy new year and dream come true！”她很優(yōu)秀，的確值得欣賞，我在沉默中等待。執(zhí)筆于此，僅一番回憶不過(guò)是記憶中的“倩影”，是對(duì)流年的梳理罷了。以后的路，我明白

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4

“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問(wèn)我。

“不能，三面又陡又滑，誰(shuí)也上不去。”

看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。

鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。

在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過(guò)自己能長(zhǎng)出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來(lái)。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過(guò)程千差萬(wàn)別，但結(jié)果卻完全一樣。

雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來(lái)為這些人書寫。

鷹擊長(zhǎng)空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。

要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬(wàn)不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。

“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長(zhǎng)跑，你需要有拼搏的斗爭(zhēng)，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。

露雨春暉，斜陽(yáng)草樹(shù)，一切不過(guò)是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過(guò)是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來(lái)的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無(wú)論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。

我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！

回音谷：很多時(shí)候，一個(gè)小小的問(wèn)題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問(wèn)題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)。“如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來(lái)，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬?tīng)力。然而，看了它的人都會(huì)被帝企鵝偉大的愛(ài)所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上，能讓我們感動(dòng)落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會(huì)感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。

企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群，它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會(huì)讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠(chéng)寬容，哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。

《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無(wú)懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛(ài)情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛(ài)情始終忠誠(chéng)于對(duì)方，他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而，我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。

當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛(ài)才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛(ài)，偉大、純粹。看到企鵝爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親，我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。

帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟悺Ｔ谖覀冄壑校燮簌Z的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類動(dòng)容的愛(ài)情、親情和友情曼妙綻放。

第四篇：感恩優(yōu)秀作文900字

感恩優(yōu)秀作文900字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的感恩優(yōu)秀作文900字4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩優(yōu)秀作文900字 篇1

我在樹(shù)蔭下乘涼時(shí)會(huì)感謝滄桑的老樹(shù)；在公園里時(shí)散步常感謝四季的花草；在小溪旁游玩懂得感謝來(lái)往的魚兒；在舒適的家里生活時(shí)時(shí)感謝父母的辛勞；而每當(dāng)我坐在明亮寬敞的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，我最想感謝的還是我們的祖國(guó)。

在我的心中，祖國(guó)是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國(guó)又像一首感人的歌，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂，怎么唱都唱不完。讀著祖國(guó)媽媽那滄桑的歷史，我飽含著激動(dòng)的淚水。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。我們的祖國(guó)媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)的變化日新月異，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。瞧，一幢幢紅白相間的高大的樓房，四季常青的花壇，一條條寬敞的馬路，還有正在修建的各種休閑活動(dòng)場(chǎng)所，這就是我們的村子徑口——一個(gè)小山村。我問(wèn)媽媽，為什么大家會(huì)有這么多的錢建這建那？為什么我們的村子越來(lái)越像城里？媽媽告訴我說(shuō)：是祖國(guó)富強(qiáng)了，社會(huì)發(fā)展了，農(nóng)民有了很多賺錢的機(jī)會(huì)，所以有錢的人越來(lái)越多，大家都富裕了。

大家都富裕了嗎？帶著這樣的思索，我和媽媽到了偏僻的外婆家。以前，我總怕去外婆家，印象中那兒房子低矮、破舊，小路坑坑洼洼，沒(méi)有自來(lái)水，每天要到兩公里遠(yuǎn)的大河邊挑水。電燈每天只能用兩三個(gè)小時(shí)，光線弱得跟螢火蟲(chóng)差不多。沒(méi)有空調(diào)，甚至風(fēng)扇也沒(méi)有，一到夏天，各家各戶都要到大街口乘涼。每次去都很不方便，所以我好久都沒(méi)去了。

剛踏進(jìn)村子我立即驚呆了，村中那昔日的黃泥巴路不知何時(shí)已變成了寬敞的水泥大道，大道兩邊都是煥然一新的小洋樓。有的人家樓頂上還安裝了太陽(yáng)能熱水器，很多人家已安裝了空調(diào)。到了外婆家更讓我目瞪口呆，外婆家也用上了自來(lái)水、熱水器。外公每天都掛著手機(jī)、騎著摩托車去村里上班，很神氣的樣子。外公說(shuō)，現(xiàn)在村里家家戶戶有摩托，有的人家甚至有兩、三輛，手機(jī)更別提了，幾乎每人一部。而且他們村也實(shí)施了農(nóng)村合作醫(yī)療，隔壁的嬸嬸得了重病，花了一萬(wàn)多塊錢，全家愁得不行，后來(lái)拿著發(fā)票居然報(bào)銷了七千多，全家人激動(dòng)得流淚，見(jiàn)人就夸黨的政策好。以前村里的孩子讀書總要為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，有許多孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，只能輟學(xué)在家。現(xiàn)在好了，上學(xué)幾乎都免費(fèi)了，孩子們又能背著書包高高興興地上學(xué)去……聽(tīng)了外公的話，我不由得感慨：農(nóng)村的變化可真大呀！看來(lái)，祖國(guó)確實(shí)富強(qiáng)了！

曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，我們就挨餓受凍；當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，我們就備受；當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大富裕的時(shí)候，我們就昂首挺胸！”確實(shí)，祖國(guó)與我們，正如母親和子女，是血脈相連的！所以我們更應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲覀兊男腋?lái)自祖國(guó)，是祖國(guó)的日益富強(qiáng)，才使我們有了今天的美好生活！

感恩優(yōu)秀作文900字 篇2

我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。

母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。

父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。

可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。

父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的.關(guān)心與教導(dǎo)之恩。

第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。

我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多，如果誰(shuí)連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒。現(xiàn)在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢？誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢？他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒，但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢？所以，我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們！

感恩優(yōu)秀作文900字 篇3

放飛感恩的心優(yōu)秀作文

鳥(niǎo)兒感激天空，因?yàn)樘炜战o了它翱翔的空間；魚兒感激大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬M情遨游的場(chǎng)所；花兒感激雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)使它綻放得更加美麗；小草感激陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光的沐浴使它更加朝氣蓬勃。同樣，行走在人生四季的我們應(yīng)對(duì)生活心存感激。

感激父母給予生命，感激朋友給予友誼，感激家人給予親情，感激生活給予快樂(lè)……哪怕是面對(duì)一棵樹(shù)，一朵花，一滴水，一片綠地，都值得我們懷著感恩的心去對(duì)它們的微笑。

有一個(gè)老掉牙的故事，但是每次讀到它，都有新的感觸；一個(gè)非常富有的老人身患絕癥，不久就要離開(kāi)這個(gè)世界。一個(gè)窮困潦倒的小伙子，每天都在為工作發(fā)愁。老人說(shuō)：“只要你愿意，我愿意用我的所有財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q取你的健康。”小伙子欣然答應(yīng)了。

小伙子雖然富有了，但是他卻失去了健康。老人雖然健康了，卻失去了財(cái)富。當(dāng)我們擁有其中一種時(shí)，我們就應(yīng)該感激生活。因?yàn)樯系鄄](méi)有將我們的另一種剝奪。

當(dāng)我們不再擁有愛(ài)情的時(shí)候，我們應(yīng)該感激生活，因?yàn)槲覀冞€有友情；當(dāng)我們不再擁有幸福的時(shí)候，我們應(yīng)該感激生活，因?yàn)槲覀冞€有平凡；當(dāng)我們不再擁有財(cái)富的時(shí)候，我們應(yīng)該感激生活，因?yàn)槲覀冞€有健康。甚至當(dāng)我們連健康都不在擁有的時(shí)候，我們?nèi)匀灰屑ど睿驗(yàn)槲覀冎辽龠€活著。

生活中有過(guò)五關(guān)斬六將的輝煌，也有敗走麥城的無(wú)奈，有功成名的快意，也有功敗垂成的痛苦。當(dāng)心力衰竭時(shí)，不要詛咒生活，這一切終將成為過(guò)去。當(dāng)事業(yè)成功時(shí)，不要得意忘形，這一切終將成為過(guò)去。當(dāng)窮困潦倒時(shí)，不要自暴自棄，這一切終將成為這去。當(dāng)腰纏萬(wàn)貫時(shí)，不要為富不仁，這一切終將成為過(guò)去。昔秦始皇漢武、唐宗宋祖，雖風(fēng)騷數(shù)年，卻也只留下一抔黃土。如果世間榮華終將成為過(guò)眼云煙，何不懷著感恩的心去生活？

斷臂的維納斯，心存感激，散發(fā)出誘人的光澤；殘廢的史鐵生，心存感激，譜寫出深沉的篇章。阿丙雙目失明，心存感激，而作《二泉映月》；貝多芬雙耳失聰，心存感激，而著《命運(yùn)交響曲》。深埋地下的蟬蛹，心存感激，在其生命的枝頭引吭高歌；斷崖上的百合，心存感激，綻放出炫麗的花朵……

感激就像一盞明燈，可以照徹黑暗，溫暖人心；感激就像常青藤，伸向太陽(yáng)的觸須，每一次顫動(dòng)都是對(duì)生命信息的傳遞。心存感激，生活將顯露本色。感激奮斗帶來(lái)成功，它將化作夢(mèng)中的蝴蝶；感激魯莽帶來(lái)尷尬，它將成為茶余的笑料；感激幼稚帶來(lái)失敗，它將化作成長(zhǎng)路上的浪花；感激人們的善良，它將被我們發(fā)所光大；感激世間的邪惡，它將教會(huì)我們生活。

多一份感激，就少一份自私和冷漠；多一份感激，就少一份苛刻和抱怨；多一份感激，就少一份貪婪與虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。

生活中有憂慮和快樂(lè)，就像一年四季有冬天和春天。我們不能因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的渴望，因?yàn)槎熘缶褪谴禾臁?/p>感恩優(yōu)秀作文900字 篇4

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，不管你生活得平凡不平凡，都有讓你流淚的時(shí)候。也許是獲得成功流下快樂(lè)的淚水，也許是逢遇挫折流下失望的淚水，也許是得到幫助流下感動(dòng)的淚水……總而言之，情到深處，便會(huì)流下不同意義的淚水。

然而，就在那一刻，我流淚了……因?yàn)檫@些淚水的洗禮，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我知道感恩的重要。

今天第一教育家彭成老師將來(lái)我校演講。在演講之前，同學(xué)們就已經(jīng)議論紛紛。

“這個(gè)演講我以前聽(tīng)過(guò)的，我都聽(tīng)哭了。”

“嗯，是的。不過(guò)我們都聽(tīng)過(guò)了，這次應(yīng)該不會(huì)再哭了吧？”

“誰(shuí)知道呢？我只知道我們爸媽也要來(lái)，然后我們這次階段考試考的不好，爸媽肯定又要啰嗦和嘮叨了？”

“就是啊，學(xué)校干嘛莫名其妙要聽(tīng)這個(gè)講座啊?干嘛要家長(zhǎng)來(lái)啊？”

聽(tīng)講座的時(shí)間到了，我們聽(tīng)從老師的安排，每人拿著一張凳子排著縱隊(duì)走入操場(chǎng)，這時(shí)的操場(chǎng)講座不久便開(kāi)始了……

“大家都應(yīng)該知道20xx年5月12日是什么日子吧?”

“汶川大地震……”我們大聲回答道。

接著彭成老師便給我們講起了兩則感人事跡：一位年輕的母親弓著身子保護(hù)著身下的孩子，不讓孩子受到傷害；一位老來(lái)得子的母親為了救自己的兒子讓救援隊(duì)員把自己鋸成了兩半，地上淌了一地的血。我們認(rèn)真地聽(tīng)著。忽然我的眼淚滴落到手心里，滴落到地面上。滴落的淚水讓我看見(jiàn)了從前，回到了從前。媽媽無(wú)微不至的照顧著我，保護(hù)著我，盡管自己受傷。我仿佛又看到了爸爸在工地彎著腰辛苦工作的樣子……

記得以前每到生日的時(shí)候都向媽媽嚷嚷要買蛋糕，可是哪兒有那個(gè)閑錢啊。我就埋怨媽媽，和媽媽賭氣……現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，卻覺(jué)得媽媽越來(lái)越煩，越來(lái)越嘮叨。甚至有的時(shí)候?yàn)榱硕惚軏寢尩膰Z叨，不理媽媽。因?yàn)榘职植簧蒲哉Z(yǔ)，所以和我沒(méi)有什么溝通和交流，我甚至認(rèn)為爸爸根本不愛(ài)我。可是聽(tīng)了彭成老師的這些話，我才知道我犯了多么大的錯(cuò)誤。即使你是嬌艷美麗的花朵,你也應(yīng)該明白：是蜜蜂幫你傳粉受精。即使你是稀世的奇石，你也應(yīng)該明白：是天地孕育了你的生命。即使你是展翅高飛的雄鷹，你也應(yīng)該明白：是母鷹給予了你的生命。更要知道，我們的生日是母親的苦難日。

任性而幼稚的我們不知好歹，把父母對(duì)我們的愛(ài)狠狠忽視，其實(shí)父母之所以嘮叨是關(guān)心你，之所以對(duì)你打罵那是因?yàn)樵诤跄悖Ｍ銓W(xué)好，好好做人。而我們卻不理睬父母，不能理解父母對(duì)我們的愛(ài)。現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，所以大聲說(shuō)出來(lái)吧！爸爸媽媽，我愛(ài)你們！爸爸媽媽，我愛(ài)你們……不要在父母離開(kāi)的時(shí)候才意識(shí)到，父母是最愛(ài)我們的。到那個(gè)時(shí)候，才知道后悔。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了。

也許聽(tīng)完了這個(gè)演講，同學(xué)們都應(yīng)該能學(xué)會(huì)感恩，改變對(duì)父母的態(tài)度，這樣我們的人生才不會(huì)有遺憾。那時(shí)的你才是真正地長(zhǎng)大了。

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然； 感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜； 感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

所以讓我們學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹(shù)的枝頭。人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

第五篇：有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文900字

有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文900字六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文900字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1

“鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)，下課了。同學(xué)們很快的放下書本，到操場(chǎng)上去玩自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)去了。

大家有的玩丟手帕，有的玩老鷹捉小雞，有的打乒乓球…

我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲，我們按十人分了一個(gè)小組來(lái)玩。

小組規(guī)定了游規(guī)則：選一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)貓的要用手帕遮住眼睛，然后來(lái)抓別人。抓住的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，表演完節(jié)目的接著又當(dāng)貓。

第一個(gè)當(dāng)貓是小范同學(xué)，小紅同學(xué)用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開(kāi)始，同學(xué)們便對(duì)著小范手舞足蹈起來(lái)。有的在小范身后比化著怪動(dòng)作；有的在小范的周圍搖手大喊；有的還說(shuō)：“我在這兒呢，快來(lái)抓我呀！”而小范卻是一只聰明的貓，她雖然看不見(jiàn)，但她卻能用耳朵聽(tīng)出同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她時(shí)而向后側(cè)身聽(tīng)；時(shí)而又把耳朵偏左聽(tīng)；時(shí)而偏右聽(tīng)；時(shí)而又伸向前去聽(tīng)。有的同學(xué)覺(jué)得小范好玩，還編了幾句話：一只小瞎貓呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聰明呀！小范聽(tīng)后，氣得全身發(fā)抖。便說(shuō)：“我一定要把你這個(gè)死小明給抓住！”她又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，伸手向前撲去，結(jié)果撲了個(gè)空。她明知道小明在自己身后做怪，她為什么要向前撲呢？真是個(gè)迷，小明見(jiàn)小范撲了一個(gè)空，沒(méi)撲著自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我說(shuō)你就是個(gè)瞎貓嘛，根本就抓不著我吧，哈哈哈！”原來(lái)呀，小范是為了給小明做假樣子看地，想趁機(jī)撲住小明，好讓他不得意。這時(shí)，小明還在笑著，誰(shuí)知，小范突然來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一把抓住小明的衣裳，興奮地喊：“我抓到你了吧，別太得意忘形了，認(rèn)輸吧！”

小紅同學(xué)為小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目標(biāo)了！小范興奮極了，大家吵著讓小明表演節(jié)目，有的讓小明跳個(gè)舞，有的讓小明唱支歌，有的讓小明學(xué)五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后，還是讓小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪兒叫動(dòng)聽(tīng)嘛，簡(jiǎn)直是大吼大叫，大家趕忙捂住耳朵，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

小明開(kāi)始當(dāng)貓了，小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕，他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動(dòng)作真可笑，只見(jiàn)他伸出雙手像狗撲食的樣子，一會(huì)兒左抓幾下，一會(huì)兒右抓幾下，惹得同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，而他呢？卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆λＰ∶餮剑嫦笫且恢挥直坑窒沟呢垼瑑H不知道去聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的動(dòng)靜，也不知道動(dòng)一下自己的腦筋，半天連一個(gè)人都沒(méi)有抓住。有些同學(xué)覺(jué)得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說(shuō)，小明這個(gè)樣子，能抓到誰(shuí)？誰(shuí)有那么笨，會(huì)上他的當(dāng)呀？”于是，好多同學(xué)便向小明大喊：“快來(lái)抓我呀，我就在這兒呢！”小明下定決心，一定要抓住一個(gè)人，不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣，向那聲音的方向撲，正好抓住了一個(gè)，小明興奮極了。

“鈴…鈴…鈴…”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2

我的家鄉(xiāng)就在廣西壯族自治區(qū)，這個(gè)少數(shù)民族聚集的地方。這里保留了很多風(fēng)俗習(xí)慣，我想介紹的就是“三月三歌圩節(jié)”。在我國(guó)“三月三”就是漢族及多個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，相傳三月三就是皇帝的誕辰，中國(guó)自古有“二月二，龍?zhí)ь^;三月三，生軒轅”的說(shuō)法。魏晉以后，上巳節(jié)改為三月三，后代沿襲，遂成漢族水邊飲宴、郊外游春的節(jié)日。但就是現(xiàn)在，每個(gè)民族的三月三都就是不同的形式。壯族的三月三相傳為紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。

大家都知道山歌就是壯族的特色，壯族每年有數(shù)次定期的民歌集會(huì)，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶戶做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節(jié)日。歌節(jié)一般每次持續(xù)兩三天，地點(diǎn)在離村不遠(yuǎn)的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對(duì)歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。搭歌棚，舉辦歌會(huì)，青年男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球，談情說(shuō)愛(ài)。壯族多于三月三來(lái)掃墓，通常在三月三時(shí)蒸五色糯米飯。

壯族山歌簡(jiǎn)稱為“壯歌”，又稱“壯族民歌”，一般指壯族人民民用壯話演唱的民間歌謠。壯歌最早可以追溯到壯族原始社會(huì)時(shí)代狩獵時(shí)的吶喊。雖然吶喊不能算就是歌, 但它無(wú)疑孕育出了壯族山歌的種子。真正義意上的壯歌應(yīng)該就是從壯族原始社會(huì)中的生產(chǎn)勞動(dòng)和祭祀活動(dòng)開(kāi)始，這從現(xiàn)在少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣中可見(jiàn)一斑。廣西壯族古老的歌圩集會(huì)和繡球一直流傳至今。壯族素以“善歌”著稱，壯鄉(xiāng)素有“歌海”盛譽(yù)。壯民善以山歌來(lái)表現(xiàn)生活，抒發(fā)自己的思想感情。壯族山歌歷史悠久，壯民從盤古開(kāi)天地一直唱到如今，幾乎人人能歌善唱，已近“以歌代言”的地步。

歌圩節(jié)上拋繡球主要就是娛樂(lè)，也作定情信物。當(dāng)姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。不過(guò)壯族人民玩繡球，以拋繡球?yàn)闃?lè)，也不就是近一兩百年的事物了。南宋人朱輔所著的《溪蠻叢笑》，對(duì)歌墟的拋繡球活動(dòng)描述道:“土俗節(jié)數(shù)日，野外男女分兩朋，各以五彩新囊豆粟，往來(lái)拋接，名為飛綸。”周去非在《嶺外代答》中也說(shuō):“土已日(三月三)，男女聚會(huì)，各為行列，以五色結(jié)為球，歌而拋之，謂之飛綸。男女目成，則女受綸而男婚已定。”所謂飛綸，就就是今天的繡球。

南宋周去非的《嶺外代答》載，壯人“迭相歌和，含情凄婉……皆臨機(jī)自撰，不肯蹈襲，其間乃有絕佳者。”宋《太平寰宇記》中也記載:“壯人于谷熟之際，擇日祭神，男女盛會(huì)作歌。”這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)的歌圩已經(jīng)相當(dāng)興盛。1934年編的《廣西各縣概況》記載，當(dāng)時(shí)廣西有歌墟活動(dòng)的地方就有多達(dá)26個(gè)縣，幾乎遍布廣西各地。

如今在我們家里，雖然不會(huì)以唱山歌的形式過(guò)節(jié)，但仍然會(huì)做五色糯飯，染彩色蛋等等歡度節(jié)日。這樣具有民族特色的活動(dòng)，將就是永恒的經(jīng)典。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3

每當(dāng)我早晨還在床上時(shí)，總能聞到一陣桂花香。順著花香，我來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)上的桂花十分鮮艷，但我深深的知道，這棵樹(shù)下埋著我最親密的朋友。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，太陽(yáng)公公散發(fā)著耀眼的光芒。媽媽帶我在街上閑逛著。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小攤上正在賣小白兔，可是只剩下最后一只了。小白兔用悲傷的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：求求你，收下我吧。我見(jiàn)了，便哀求媽媽給我買下，媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，便答應(yīng)了。我高興的把它抱回了家，雖然這只小白兔毛發(fā)凌亂，很不起眼，但我還是把它奉若珍寶。

小白兔的毛雪白雪白的，就像一位嬌滴滴的小姑娘穿著白裙子一樣。它的眼睛紅紅的，活像兩顆紅寶石一樣，再配上一張三瓣嘴，別提有多可愛(ài)了。還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵豎在頭頂，顯得十分乖巧。

我剛把小白兔抱回家時(shí)，它還很小，給它吃什么呢？對(duì)了！小白兔不都喜歡吃青菜嗎？于是，我從廚房里拿出了嫩嫩的青菜，放在它的身邊。小白兔吃東西時(shí)可有趣了！它先嗅了嗅食物，看看小主人給的食物香不香，如果香的話，它便張開(kāi)它的三瓣嘴大口大口的吃了起來(lái)。它嚼得很快，耳朵也隨之輕輕顫動(dòng)，還不時(shí)的用它的“手”擦擦嘴，看來(lái)，它還很愛(ài)干凈呢。

為了更好的養(yǎng)護(hù)小白兔，我還特意在網(wǎng)上查找了一些資料，就這樣，在我的精心照顧下，我的小白兔長(zhǎng)得很快，更惹我喜愛(ài)了。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云，由于我的一時(shí)疏忽，造成了一場(chǎng)悲劇的來(lái)臨……

那是一個(gè)寒冬的早晨，北風(fēng)呼呼的吹打著窗戶。我像往常一樣起來(lái)給小白兔喂食，卻發(fā)現(xiàn)小白兔不像往常一樣跑過(guò)來(lái)，而是一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，這是怎么回事呢？我上前摸了一下小白兔柔軟的皮毛，呀!真涼呀。這是怎么回事呢？我努力的回想起來(lái)。原來(lái)昨天晚上的溫度十分低，我又忘了給小白兔的窩里增棉花，所以，小白兔便冷得直哆嗦，現(xiàn)在已是奄奄一息了。于是，我急忙抱起小白兔向?qū)櫸镝t(yī)院沖去。

在醫(yī)院里，醫(yī)生用體溫計(jì)量了量小白兔的體溫，然后搖搖頭，嘆息著說(shuō)：“不行，沒(méi)救了。”“什么，沒(méi)救了”我又問(wèn)了一遍醫(yī)生，醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我嚇呆了，哭著跑出了醫(yī)院。想想原來(lái)我和小白兔生活在一起的快樂(lè)情景是多么美好呀，可現(xiàn)在這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)晴天霹靂！不一會(huì)兒天上下起了瓢潑大雨，這會(huì)，好像老天也跟著哭了起來(lái)。

我把小兔抱回了家，天已經(jīng)黑了。那一夜，我都沒(méi)有睡。我唯恐在睡覺(jué)時(shí)，小兔悄悄地離開(kāi)了我。我不停地用體溫計(jì)給它量體溫，并用我的體溫暖它。然而，我做的這些全是徒勞的，時(shí)間在一分一秒地流逝著，小白兔的體溫也在慢慢下降。最終在晚上兩點(diǎn)左右時(shí)，它停止了呼吸。那時(shí)我絕望了，我知道小白兔它再也活不過(guò)來(lái)了。

第二早上，我把小白兔冰涼的尸體埋在了院子里的`那棵桂花樹(shù)下，花香沁人心脾，埋下小兔后，只覺(jué)得花更香了。這像是一種回憶，讓我永遠(yuǎn)記住我的好朋友——小白兔。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇4

又迎來(lái)了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說(shuō)每個(gè)人都要上臺(tái)表演，少一個(gè)都不行。怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)啊，我該怎么辦？后來(lái)仔細(xì)想了想：反正全班這么多人，少我一個(gè)也看不出來(lái)。當(dāng)我心里正在偷笑時(shí)，班長(zhǎng)拿著老師的圣旨過(guò)來(lái)了：圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運(yùn)，老師詔曰，不上臺(tái)者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了

唉，老師這話都說(shuō)到這份上了，能不上嗎？趕緊找來(lái)幾個(gè)同學(xué)排練，進(jìn)過(guò)商討，大家決定唱歌，唱雨愛(ài)。決定了表演什么節(jié)目后，大家都很積極，一下課就來(lái)練習(xí)。起初，不得不說(shuō)，大家都唱的很難聽(tīng)，還總跑調(diào)。但沒(méi)有一個(gè)人放棄，反而越挫越勇，越來(lái)越勤于練習(xí)了。大家一句一句地學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了！

到了元旦那天，大家都萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。開(kāi)始表演了，我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最夸張，嚇得渾身發(fā)抖，生怕自己等下會(huì)失誤。這都是大家第一次上臺(tái)，也難免會(huì)這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵(lì)我們說(shuō)：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會(huì)相信你們了。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)后，我們似乎有了信心，有了勇氣。

終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺(tái)，向同學(xué)們深深地鞠了一躬，便開(kāi)始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完后，我們又深深地鞠了一躬。回到座位上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣，那么漫長(zhǎng)

當(dāng)所有人都表演完畢后，就要頒獎(jiǎng)了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺(jué)得李前龍的相聲很好笑，應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)什么啊，一點(diǎn)也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺(jué)得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對(duì)啊，對(duì)啊，她們肯定會(huì)贏。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶著緊張，生怕自己沒(méi)得獎(jiǎng)，讓他們失望了。其實(shí)我對(duì)自己得不得獎(jiǎng)都沒(méi)什么太大意見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己確實(shí)是沒(méi)那個(gè)資格得到這項(xiàng)榮譽(yù)，但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的期待，我也想得到大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可啊！

根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)決定，把這次的最佳表演獎(jiǎng)評(píng)給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵(lì)老師在講臺(tái)上念這最終的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｄ钔旰螅掖蟪粤艘惑@，是我？我們居然得獎(jiǎng)了！同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺(jué)得自己就是一位明星了。

下課后，同學(xué)們都圍繞在我的座位前，對(duì)我們說(shuō)：你們真是太棒了！聽(tīng)了這句話，大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收獲了不是一次榮譽(yù)，而是老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，最大的收獲還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說(shuō)了一句：xxx，你真是好樣的！

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇5

今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營(yíng)，我參加了這次活動(dòng)。盡管夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去很多天了，但關(guān)于夏令營(yíng)的一些零散的記憶，回想起來(lái)總是讓我感覺(jué)很特別、很快樂(lè)。下面請(qǐng)隨著我的筆尖來(lái)一起分享我夏令營(yíng)一周生活的特別和快樂(lè)。

第一天：在路上

早上七點(diǎn)，我早早的起了床，迎來(lái)了這個(gè)“特殊”的日子。為什么特殊呢？因?yàn)槲乙x開(kāi)爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過(guò)七天，這可是我第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)爸爸媽媽，也是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點(diǎn)——學(xué)校。坐上去武漢的汽車，透過(guò)車窗，總感覺(jué)和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。根據(jù)行程安排，這個(gè)車還要去接其他地市的營(yíng)員，晚上六點(diǎn)才安全到達(dá)我們所住宿的賓館，隨 后 老師立即給我分配了寢室，我住的是 寢室，同宿舍的有王方璇、思路、吳文煜、向緯。晚上開(kāi)會(huì)，老師告訴了我們以后每天的活動(dòng)安排。晚上，洗漱完畢就睡覺(jué)了。

第一次感受離開(kāi)爸爸媽媽的生活，盡管所有的營(yíng)員之間有說(shuō)有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。

第二天：新奇的適應(yīng)

我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，看了一小會(huì)電視再刷牙洗臉，已經(jīng) 點(diǎn)了，我們看了看生活時(shí)間安排表：早上七點(diǎn)起床，開(kāi)門開(kāi)窗；八點(diǎn)集合，下樓吃早餐；九點(diǎn)上課；十一點(diǎn)吃午餐；十二點(diǎn)開(kāi)始午休，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)聽(tīng)老師的安排活動(dòng)；下午五點(diǎn)晚餐，回去之后寫日記，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。我像在學(xué)校一樣的過(guò)了上午，中午老師一來(lái)檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果晚上的日記一個(gè)字也沒(méi)有“憋”出來(lái)，好慘啊！我們寢室的所有營(yíng)員都希望這七天快一點(diǎn)過(guò)去。

第三天：難吃的早餐

早上七點(diǎn)起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃啊！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實(shí)在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點(diǎn)，其他都不好吃，老師還說(shuō)四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒(méi)有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫的就是菜，看看明天會(huì)有什么驚人的事情了！

第一次感受夏令營(yíng)的伙食太差，和家里比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別。

第四天：批評(píng)與照相

早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評(píng)我，說(shuō)日記不可以這么寫什么的，我在心里想，日記本來(lái)就要寫自己心里所想的，怎么不能這么寫？無(wú)奈、無(wú)奈、還是無(wú)奈！早上上課的時(shí)候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時(shí)候，還是室友向緯把我喊醒的。

下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長(zhǎng)一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了。回去又走了“半天”。日記我就寫了照相的過(guò)程。

這就是照相，但絕對(duì)不是我心甘情愿的照相！

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇6

“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù)。

到了軍上，只見(jiàn)一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹(shù)苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方，好像在等待著我們來(lái)幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來(lái)到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹(shù)。

開(kāi)始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來(lái)。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來(lái)時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒(méi)再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來(lái)。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來(lái)。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹(shù)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深。突然，一根樹(shù)根冒了出來(lái)，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對(duì)準(zhǔn)樹(shù)根，用勁一插，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒(méi)想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來(lái)水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤(rùn)了不少。

要放樹(shù)苗了，我自認(rèn)為樹(shù)苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹(shù)苗。但沒(méi)想到樹(shù)苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹(shù)苗，拖著它走，但走了好長(zhǎng)時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見(jiàn)我走這么慢，看不下去了，便跑過(guò)來(lái)幫忙。我托著樹(shù)苗的根，韓旭拎著樹(shù)梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹(shù)苗放進(jìn)坑中。小樹(shù)吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。

要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對(duì)韓旭說(shuō)：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹(shù)根上有利于小樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的才夠快。”韓旭聽(tīng)了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。

樹(shù)終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，建設(shè)綠色中國(guó)”。我希望我的樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)多增添一片新綠。我抱著我的小樹(shù)苗，照了張相，高興極了！