第一篇：播音主持社團活動計劃2015

武鎮中心小學播音主持社團活動計劃

一、指導思想：

為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“播音主持社團”，為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。

二、教學目標：

播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

三、教學措施：

社團每周五社團活動日課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：

1.學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。2.提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

3.訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。

4.讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。

6.培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。

第二篇：播音主持社團活動計劃

2013年齊河五中播音主持社團活動計劃

一、培訓目的1.通過系統的專業知識、專業技能的培訓，學生能夠全面掌握說話的藝術，并具有良好的演講和主持能力，培養出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。

2.培養學生良好的口頭表達能力，較好的普通話會話水平，并開發學生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質。

3.受訓人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔班級、廣播站、學校大型文體活動的主持任務。

4.提高主持人口語表達及口頭作文水平，培養學生主持人的應變能力。為學校宣傳陣地輸送人才，為學校精神文明的建設做出貢獻。

5.以點帶面，擴大我校學生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統大型文藝活動提供一批學生主持人，提高我校的社會知名度。

6.學生在社團能夠開開心心學習，快快樂樂成長。由于各學生的自身條件和訓練時間有限，我們還將根據不同的學生特點來調整我們的教育方式，盡量做到“因材施教”，開發每個孩子的潛能，讓他們學有所長。

二、活動安排

（一）培訓方式

1.社團負責的相關教師講課。2.師生、生生互動活動。

3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。4.觀摩中學生文藝活動主持錄像等。

（二）培訓時間

每周二、周四下午第四節

（三）培訓內容

1.普通話語音、發聲技巧的基礎練習。

協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。2.學習舞臺上、鏡頭前的表達技巧。

3.學習即興評述、即興演講技巧。，4.會場基本主持知識、技巧等課程。

5．播音欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

6．實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

（二）特色活動

1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

2.每兩個月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大社團影響力。

3.積極參與校園文化藝術節，提升自己的能力和專業性。5.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

（四）教學宗旨

學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交。

第三篇：播音主持社團活動計劃2017.9

平中之聲—播音主持社團活動計劃

一、指導思想：

為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“平中之聲社團”，同時為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。

二、教學目標：

播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

三、教學措施：

“平中之聲社團”每周周一至周四活動課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：

1.學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。

2.提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。

播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

3.訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。

4.讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。

6.培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。

四、授課內容

1、掌握正確呼吸，運用氣息科學發聲發音訓練，培養正確的發聲習慣讓學生在朗讀時吐字發音清晰、語意表達準確。

2、普通話訓練、繞口令練習、糾正方言、調值、音準、音高訓練。

3、詩歌朗誦技巧、演講訓練、文章朗讀、情景模擬表演，提升學生對文章理解力，豐富詞匯，增進對文學作品的興趣，增強對情感的駕馭能力。

4、舞臺訓練、故事片段分角色表演，準確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進行模仿練習作品。

5、形體訓練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺形象標準、活動主持稿件演練、播音、節目主持訓練等主持人形象藝術氣質培養。

五、課時安排

具體安排：

第一周 人員選拔，初一新生入組。

第二周 開班儀式，技能訓練——自報家門。

第三周 播音專題，平中之聲播音主持詞訓練。

第四周 播音專題，平中之聲播音主持詞訓練。

第五周詩詞誦讀，氣息訓練——胸腹式呼吸及氣息訓練。

第六周 詩詞誦讀，氣、聲、字的聯系，繞口令的練習。

第七周 詩歌誦讀，吟詩、吟唱練習，聯想訓練。

第八周 詩歌誦讀，弧形氣聲練習

第九周爬音階及高難音練習

第十周 節奏訓練

第十一周實用播音

第十二周實用播音

第十三周 主持人禮儀

平中之聲社團活動計劃

平莊中學 2017、9

第四篇：播音與主持社團活動計劃.

播音與主持社團計劃書

一、播音主持協會活動歷史

播音主持協會是以廣播站為原型，組織和發展的，是更全方位的將播音主持的興趣愛好者聚集，發展起來的學生社團。在校方組織的大型晚會以及各種活動中出現，并得到一致的好評。

二、發展目標

每一屆的學生都會自己不同的特點，播音主持協會也創立自己的特點，在以不耽誤學習、不違反校規的基礎上，進行學習與交流。增強創新能力，提高活動質量，定期開展豐富的活動，不斷探索學生社團的發展，為活躍學生生活、加強校園文化建設貢獻力量。

三、發展思路

播音主持協會將在開展各項活動。積極與指導老師取得聯系，從老師的指導意見中豐富活動的內涵。并請舞蹈、音樂老師進行一次聲樂和形體講課，加強自身的專業性。然后每周三下午進行社團活動，每兩周進行一次內部檢測與交流，加強自身素的質提升。

四、發展措施

（一）常規活動

1.基礎練習

協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。

2.播音欣賞

不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

3、實際模擬

不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

（二）特色活動

1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在協會中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

2.每三周組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大協會影響力。

3.積極參與“經典誦讀”活動，以及校園文化藝術節。提升自己的能力和專業性，為學校文化建設做貢獻。

4.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來

通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

北京師范大學鄂爾多斯第二附屬學校

播音與主持社團

二○一四年二月二十三日。

第五篇：播音主持社團活動方案

播音主持社團活動方案

一、簡介

播音主持社團是為豐富學生學習生活，提升學生綜合素質，尤其提升其語言表達能力而建立。在展開活動的同時，為學校培養定向人才，使學校在一些場合，如國旗下的講話、經典誦讀、演講主持等有人可用。

二、活動安排

1、時間：每周一次

2、地點：音樂室 / 少先隊活動室

3、時長：半小時

4、總課時數：11

三、活動內容

1.坐姿、站姿、走姿

2.氣息訓練

3.自我介紹

4.語音發聲基礎訓練

5.繞口令訓練

6.詩歌朗誦（一）

7.話題表達

8.故事接龍

9.話劇表演

10.詩歌朗誦（二）

11.活動主持

四、活動目標

1、幫助學生塑造更優美挺拔的身姿身形

2、規范學生普通話發音調值，使其具備基本的小主持素質

3、通過話題表達、故事接龍等訓練內容提升學生語言組織能力、邏輯思維能力。

4、通過話劇表演，讓學生親身感受語言表演藝術的樂趣，釋放天性。

5、通過詩歌朗誦訓練，讓學生學會有感情地表達，使文字變得立體，躍然紙上，更好地體會作者想表達的東西，感受中國文化的博大精深、感受文學的獨特魅力。使其在讀課文的時候，不再只是讀出來，而是能讀得好聽，讀得有感染力。

6、活動主持相對于詩歌朗誦，需要完全不同的演繹方式，很多孩子讀什么都是一個調調，通過播音主持的學習，使學生學會區分不同題材的稿件應該用什么語氣、什么斷句去演繹。

7、最終達到綜合提升學生語言能力的目的。