第一篇:放飛理想的翅膀,自強不息的生活
放飛理想的翅膀,自強不息的生活
宇宙飛船在太空遨游,遠洋貨輪在索馬里大海維和,五星紅旗在聯合國上空飄揚,城鄉居民幸福安康??敬愛的老師們、親愛的同學們,大家是否感受到祖國日趨強大;由“東亞病夫”到“東方雄獅”,由洋油洋貨到自主產權,有著5千年文明歷史的中華民族靠著自強不息的民族精神——卓越出眾!
回顧歷史的長河,無數先輩名垂青史,他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。從以死拒降,揚名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛,到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山,到為開創社會主義新時代的偉人毛澤東爺爺??每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊,正是這樣一個向來自強不息的民族,才哺育了一代又一代的優秀中華兒女。
最近幾年,各種惡劣災害橫行:08年5.12汶川8級強震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,青海玉樹再次毀滅性的地震,似乎是要考驗一下中國人民的信心與能力。在突如其來的災害面前,受災人民,不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅強的意志,克服了重重困難,迅速在廢墟中站起!
同學們,喚醒我們血液融入的民族精神吧:我們沒有理由自卑,殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅;我們沒有理由放棄,京張鐵路設計師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上;我們更沒有理由萎靡不振,硝煙彌漫戰場上嘹亮的進軍號,“為了新中國”的吶喊,無不叫人為之振奮!同學們,是雄鷹,我們就會博擊長空,讓嘯聲響徹云霄;是蛟龍,我們就能暢游四海,驚濤駭浪任我劈;是熱血好男兒,我們就朝著目標咬緊牙關奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧,我們要肩負起時代賦予我們的重任,自強不息,學好知識,練好技術,不辜負老師、不辜負父母對我們的殷切希望——做一個優秀的小學生!
湖北省鄖縣楊溪鋪鎮鮑溝完全小學六年級:黃政文
輔導教師:吳漢茂
第二篇:放飛理想的翅膀
放飛理想的翅膀
人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。
------車爾尼雪夫斯基
斷了翅膀的小鳥永遠也飛不高,因為失去了實現未來的理想;人若沒有理想,就很有可能失去了生活的意義,沒有理想會行尸走肉的。
理想放大了說就是心中的夢,放小了說就是我們的目標。其實,理想對我們來說并不是遙望不可及,生活充斥了理想,只是你并沒有發覺。我們所謂的考試目標不就是制定的理想嗎?我們打算考取什么重點中學不也是理想嗎?理想在不經意間已流入我們的生活。當有一天我們意識到了理想的存在時,那我們就算真的長大了。懂得去放飛夢,放飛理想的人是一個至少可以說是有恒心的人。
成功在遠方,等我們去追。但單憑一身稚氣與沖動拿什么去追,所以我們需要放飛理想,如果說成功是在山峰上,那么理想便是那一級級階梯。理想是一個階段的,倘若這一個階段失敗了,沒關系,糾正下一個理想,為下一個奮斗的目標打下基石。航向需要不斷糾正,才會更準確,更值得我們去憧憬。小鷹的翅膀需要折斷很多次,才會翱翔。理想亦如此,不經歷失敗的洗禮,哪里來堅實的成功,哪里來一個個偉大的人物。
放飛理想的翅膀,不必畏懼未來,邁好每一步,理想會幻化成你的翅膀帶你到一片美好的境界,唯獨你和你的夢。
第三篇:放飛理想的翅膀
放飛理想的翅膀
七年級(1)班主題班會
【課前準備】
1、發放理想目標征集稿:(1)我的理想是。(2)現在具備條件有。
(3)實現理想我會。
2、學唱兩首歌曲:《隱形的翅膀》《陽光總在風雨后》。
3、布置教室【節目程序】
1、歌曲 《隱形的翅膀》引入主題。
2、歌曲《陽光總在風雨后》
3、學生介紹個人的理想(全體學生)
4、學生朗誦:理想是什么?(兩位學生)
5、交流實現成功的途徑(個別學生談看法)
7、小合唱《陽光總在風雨后》(齊聲和唱)
8、班主任寄語
【班會過程】 引入:播放歌曲 《隱形的翅膀》引入主題
主持人甲:剛才我們聽到的,這也是我們今天班會的主題。
主持人乙:天是什么樣的,我們無從得知,所以我們想要飛。
主持人甲:未來是怎樣的,我們無從得知,所以我們滿載希望。
主持人乙:鳥兒在飛翔,雄鷹在高飛,這一切似乎成了飛的象征,它們有堅固的羽翼,努力拍打著,只想放飛理想的翅膀,飛得更高!
主持人甲:是啊,“飛”是如此讓人向往,每個人都想插上一對羽翼,遨游天際!下面請聽為大家帶來的歌曲《陽光總在風雨后》。
學生獨唱歌曲《陽光總在風雨后》 主持人乙:一曲優美的歌聲讓大家陶醉!是啊,“飛”是我們的夢想,為了實現這個夢想我們應該做一個有理想的人。下面就讓我們一起傾聽一下各自的人生理想。
學生介紹個人的理想(全體學生)主持人甲:什么是理想?理想是什么?下面讓我們聽一聽給我們的解釋。
學生朗誦:理想是什么?(兩位學生)什么是理想?
饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;**的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。理想不空不虛也不假。今天的現實就是前人理想的實現;今天的理想就是明天要實現的現實。理想的實現是個曲折的動態過程,每前進一步都是向理想的靠近。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火理想是火,點燃熄滅的燈理想是燈,照亮夜行的路理想是路,引你走到黎明 理想是種,長出嫩綠的芽理想是芽,長成參天的樹理想是樹,做成航海的船理想是船,引你走想陸地 理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的路理想是路,帶你走向成功 主持人乙:理想是路,帶你走向成功!是啊,理想是航標,給我們指明方向,帶我們走向成功。請暢想二十年后的我。
學生表演《二十年后的我》主持人甲:理想很美好,成功很誘人。那么如何實現各自的理想呢?請大家談一談自己的看法。
交流實現成功的途徑(個別學生談看法)主持人乙:剛才大家談了許多取得成功的方法,可謂:仁者見仁,智者見智。我想,每個人的成功都離不開他生活、學習的環境,離不開集體。就象魚兒離不開水,船兒離不開帆一樣。只有我們共同努力,才能駛向成功的彼岸。請聽小合唱《眾人劃槳開大船》。
小合唱《眾人劃槳開大船》(齊聲和唱)主持人甲:集體給我們力量,朋友讓我們快樂。七(1)班就是我們的家。下面請班主任給我們提出要求。
班主任寄語剛才聽了大家的個人理想宣言,看了大家的精彩表演,令我非常感動。看來,我們班真是人才濟濟。以后,我要辦點什么事就方便了。在這里,我要說的有兩點:首先,大家從不同地方走到一起,進入這個班級,本身就是一種緣分,大家要學會珍惜。作為一個集體,每位同學都應樹立一種思想:班榮我榮,班恥我恥!我希望每一位同學都能以身在本班而自豪。我們要做就要做得最好,不論是學習,還是在校表現。個人成功離不開集體,關心集體,關愛他人,才能收獲友誼的同時獲得個人的成功。其次,為了實現個人的理想,需要大家不懈的努力。要想在理想和現實之間架起一座橋梁,最重要的是持之以恒。因此,在這里我想送大家兩句話:業精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨;只為成功想辦法,莫為失敗找借口。最后,我希望每一位同學放飛理想的翅膀,在不久的將來實現各自的理想,飛得更高!
主持人乙:謝謝班主任的諄諄教誨!謝謝同學們的精彩表演。主持人甲:美好的時光總是那么短暫,當音樂再次響起,我們今天的班會也已經接近尾聲。主持人甲、乙(合):同學們,我們已經插上堅定的羽翼,那么,就讓我們一起努力,飛得更高!合唱《陽光總在風雨后》。
第四篇:放飛理想的翅膀
放飛理想的翅膀
姓名:趙安妮班級:六(6)班指導老師:賀麗瓊
在每個人的心里,都有一顆理想的種子,萌芽、生發、長大。在每個人的身后,都有一對理想的翅膀,透明、伸展、上彩。在每個人的大腦里,理想已成為奮斗的一個動力,成為生活中不可缺少的一部分。
五歲的時候,媽媽曾帶我去看過一位姥姥的朋友。她是一位白發蒼蒼的老奶奶,因為出了車禍而導致精神失常,心理上出了問題。我和媽媽到了精神病院,看到那些心理有問題的人,心里不免多了幾分憐憫。
那次之后,我就在心里埋下了理想的種子;在身后伸出那還未上彩的翅膀。我,要為中國做貢獻,為那些可憐的中國人民和世界人民做貢獻,我大聲向爸爸媽媽宣布:我要當心里咨詢師,成為一名大名鼎鼎的心理醫生!我要從現在開始為我的理想努力,為我的理想努力學習!只因為我想救他們。
5隨歲時的我發出這樣的誓言,也不知道哪里來的勇氣和信心;也不知道以后的路有多么漫長和艱辛;更不知道做心理醫生需要什么。直到今天——六年級的我,已懂得了社會競爭的激烈。但我從沒有放棄過我的理想,我也知道了心理醫生必備的條件就是:心
要寬,要有耐心,學習要好,最重要的,要會做人。
每天躺在床上,我就會想:冶倩、阿克旦木、伊克山,誰不在我之上?我必須跟他們競爭、比拼,奪得學習上的第一,我必須努力、努力、再努力!以后的我,做作業時話應該少一點,做作業的速度應該更快,復習應該更認真,否則,我永遠都不會在學習上領先。我對自己說:加油!
要具備耐心和心要寬這兩個條件,我必須要努力學習,聯系耐心,不能為一點小事而斤斤計較。我對自己說:加油!
今后的路還很長呢,如果連現在的困難都克服不了,那我連早上鏡子里的自己,都沒有信心了。
我對自己說:加油!是的,我身后理想的翅膀已經舒展開來,我要放飛理想的翅膀,加油!鏡子里,張開理想翅膀的自己。
第五篇:《放飛理想的翅膀!》
《放飛理想的翅膀!》
小鳥兒撲騰著翅膀,離開了媽媽用愛筑起的鳥巢,對著蔚藍的天空喊:“我長大了”!小魚兒擺動著尾巴,躍過翻動的波浪,對著無邊的大海喊:“我長大了”!我掙開父母溫暖的雙手,大聲的喊:“我長大了······”!
暑假里的一天,媽媽生病住院了,爸爸在醫院里陪媽媽,我獨自一人在家,我想,爸爸又要照顧媽媽又要照顧家,非常辛苦,我為何不能幫助大人干點事情呢?
于是我學著媽媽在家時的樣子,把茶幾沙發收拾干凈,擺上了一大束鮮花,還把地拖得一塵不染,最后給媽媽洗了一盤水果。
下午爸爸把媽媽接回了家一看,房子里煥然一新,連聲說:“珩珩!你長大了”聽到這兒,我心里比吃了蜜還甜呢!
長大其實很簡單,那就是不光把自己的事情自己做好,還要幫助身邊的人。
三年級
張家珩